俏丽新视界，健康新生活。
爱惜眼睛 让性命的阳光更出色
时时刻刻爱眼，健健康康生涯
爱护眼睛，你我同行
珍重视力，光明人生
擦亮心灵之窗，宽阔全新眼界
让"视"界充斥爱
"睛"彩世界，眼见为实
爱眼爱生活，健康心相约
爱护眼睛，享受光明
"睛"彩人生，珍"Eye"永恒
万里山河眼底收，大千世界目中明
心灵窗户，专心呵护
"窗"明"己"净，闪亮人生!
多给眼睛放短假，眼睛不会请长假
光明，来自眼睛
健康眼睛、健康生活
爱眼护眼始于心，科学用眼践于行
把幻想点亮，为光亮导航
您的心灵窗户，咱们为你呵护!
用眼有度，光明之路;科学用眼，美妙无限!
观天下，辨秋毫，爱眼护眼很主要。
让眼睛更晶莹，让世界更精彩。
爱护眼睛，拥抱光明
迷信用眼，精彩无穷
领有好视力，生活更给力
多一份关爱，多一份"睛"彩。
爱眼护眼，专业专一
眼、绎精彩，科、求完善
漂亮"视"界，居心庇护!
真心呵护，眼睛的视界。
保护眼睛，明天更美好。
获得健康视力的最好途径。
眼睛亮晶晶，生活更开心。
青光眼可致盲，早期防治极重要。
让”视“界充满爱。
让眼睛更明亮，让世界更精彩。
任何水晶眼镜对眼睛都有害。
关爱孩子健康，给儿童视力保健。
水灵灵的双目，晶莹剔透，纯洁无暇
培养孩子好眼力，更要孩子好视力。
走进新视力，让眼睛更加清晰明亮。
打开心灵之窗，开创美好视界。
主题为“关爱低视力患者，提高康复质量
关爱老年人的眼睛，享有看见的权利
主题为“情系白内障患者共享和-谐新视界
防盲进社区，关注眼健康
儿童斜、弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄
不合格眼镜已成公害
加强全民爱眼意识，提高民族健康素质
防治屈光不正及低视力，提高儿童和青少年眼保健水平
预防眼外伤
视力1.5不等于没有视疲劳
任何水晶眼镜对眼睛都有害
防盲治盲，共同参与
动员起来，让白内障盲光明
老年人眼保健
动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛
预防近视、珍爱光明
汇聚中国梦，年前消灭致盲性沙眼
今人的这种“轻死生”的作为，让后人如何看待呢?这是作者不能明白于心的，作者更深一层的悲。“故”字既是对上文的总结，“列叙时人，录其所述”，说明成书的经过。“世殊事异”而“其致一也”是写作的目的，阐明了人们的普遍情怀——重死生，而不是东晋这个时期的特殊现象——轻死生。“后之览者，亦将有感于斯文”，阐明结集的意义。“斯”字一语双关，既指《兰亭集》中的诗文，更指本篇序文。
四、品文
问9：对此，我们作为“后之览者”，应该有许多新的感悟。结合历史人物，谈谈你对人生有什么新的体验?
?钱钟书先生说过：“目光放远，万事且悲。”这也是《兰亭集序》中一再感叹的“‘死生亦大矣。’岂不痛哉!”这个“痛”字凝聚了王
五、引申拓展
“天行健，君子以自强不息”，那么，我们再来深入的了解一下王
1、 在东晋的许多人放任自由，消极颓废;而王
2、他亲理政务，勤求民稳。在会稽内史任上，他针对吏治腐败与赋役黑暗，努力推行新政。在连年大旱、民生困顿之际，不等朝廷下令，他就果断开仓赈灾，救民于危难。
3、虽有极高的天赋，但依然勤习苦练，“临池学书，池水尽墨”，以“书圣”之美誉为中国书法艺术树立了一座后人难以企及的高峰。
六、深化小结：
师：王
问11：我们再来用自己的话
问12：讨论交流：古今中外的人们表达生命意识及生命价值的名言警句。(分组 讨论交流，每组选出一句认为最好的警句，派一名代表来展示。)
我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
——华罗庚
我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，
七、实践运用
2009高考江西卷：
请展开想像，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰” 和 “读” 3个词语。
示例：生命是要用心来读的。万籁俱寂的夜晚，明明如月，星辰疏落，听着脚下潺潺的流水之声，穿越千年的时间隧道，我仿佛听到了苏轼“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的叹息;仿佛听到了王
八、结语：
生命，如花期，既美丽又短暂。每个人的心里都有一片戈壁，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。就让我们，走过四季，留下灿烂与静美;走过人生，留下梦想与奋斗!
九：作业
必做：
1、熟背
2、完成《优化探究》本课“知能提升”版块。
选做：21岁花一样的女孩面容像60岁的老妪。这是一种罕见的的皮肤弹性组织的系统疾病，全球目前不足10例，国内仅有3例相似病例。朱燕是国内第一例获得性皮肤松驰症女性患者。因为这个病，她放弃了刚刚考上的大学。有很多次，她都想要放弃这没有青春的生命。对遭遇不幸的她，你该如何安慰她、鼓励她?
教学反思：
俗话说万事开头难，完成本文教学后，感触最深的首先就是本文的导入设计，虽然看似笨拙，却对整个教学起到很大的推动作用。当我把“既然我们都知道生死是一件大事，作者为何还要探讨”这个问题抛向学生时，可谓一石激起千层浪，教室里顿时活跃起来。有的说作者太消极了，有的说作者在无病呻吟、钻牛角尖，有的说自古以来很多文人都有过生命短暂的感叹，王
1、产品质量是生产出来，不是检验出来。
2、行为是意识结果，而质量又是行为结果。
3、只有敬业精神，才有高质量药品。
4、对产品质量来说，不是100分就是0分。
5、过程控制，精益求精，一次做好，缺陷为零。
6、用诚信打造脊梁，用质量铸就辉煌。
7、质量不是检验出来，而是生产出来！
8、质量赢信誉，信誉得效益。
9、人生寄望健康，健康源于质量。
10、诚信是质量前提，质量是诚信保证。
11、做药先做人，炼药先炼心。
12、做人守诚信，制药重质量。
13、高品质才是硬道理！
14、合格不是高质量，满意才能有市常
15、质量是维护顾客忠诚最好保证。
16、以人品带产品，以品质带品牌。
17、以诚信赢得市场，以质量铸造品牌。
18、不讲质量员工，不是合格员工。
19、效益在我手中，质量在我心中。
20、产品如人品，质量如生命。
21、加固质量大堤，争创世界名牌。
22、人人都是质量员，产品批批质量优。
23、人为本，质做基，企业大厦平地起！
24、诚信争天下，质优赢客心。
25、凭诚信打动客户，凭质量赢得人心。
26、以质量征服人心，让世界认识。
27、优质是奉献堆积，效益是优质结晶。
28、以一流企业文化，创造一流产品质量。
29、人生命*心脏生存，企业生命*质量永恒。
30、质量是成功伙伴。
31、质量以我为本，我以质量为荣。
32、把质量融入血液，用精品成就事业。
33、客户质量需求，就是我们工作标准。
34、今天没有质量，明天没有销量！
35、以科技为动力，以质量求发展。
36、设计是质量源头，质量是成功保障。
37、视人类健康为己任，以质量第一为生命。
38、质量打造世界名牌，质量呵护人类健康。
39、以信誉求生存，以质量求发展。
40、质量是我们自尊。
41、美好东西在质不在量。
42、质量第一、生产第二。
43、诚心人为本，创新争第一，卓越求超越
44、优质产品名扬天下，劣质产品关门回家。
45、星星虽多，但不能高攀太阳。
46、你能证明，更精彩。
47、一流员工造一流产品！
48、高质量产品出自高素质员工。
49、优质良药惠百姓，粒粒融入情。
50、质量就是用心做好每一件事。
51、用完美质量打造常青品牌。
52、抓素质教育是促进产品质量母本。
53、塑高尚人格，创优质产品。
54、市场是检验质量唯一标准。
55、好人品出好质量，好质量出好产品。
56、市场是检验产品唯一标准。
57、药品质量是消费者心中最重要砝码。
58、市场与世界同步，质量与生命共存。
59、爱心保质量，放心给患者。
60、用真情锻造产品，以爱心打造质量。
61、质量等于利润。
62、产品是钱、质量是命，不能要钱不要命。
63、宁肯少些，但要好些，
64、诚信塑品牌，质量出名牌
65、产品质量是最好广告。
66、产品质量是企业生命，工作质量是员工岗位。。
67、质量体现素养，素养决定质量，质量决定生存。
68、人品决定产品，素质决定质量，细节决定成败。
69、将良品率预定为85%，那么便表示容许15%错误存在。
70、质量就是政治，质量就是生命，质量就是价值。
71、不会发生没有故障产品，才是消费者心中品质。
72、全世界没一个质量差，光靠价格便宜产品能够长久地存活下来。
73、诚信是个宝，诚心质量好，操作要规范，细心事故少。
74、不重视产品质量领导下台，不重视产品质量工人下岗。
75、工作质量决定产品质量，产品质量决定企业兴衰。
76、质量在心中，名牌在手中，责任在肩上，诚信在言行中。
77、以一流管理，培养一流团队，争取一流质量，实现一流效益。
78、上工序服务下工序，为产品负责；下工序监督上工序，为质量把关。
79、质量是企业长远生存根基，是企业竞争免死金牌。
80、质量是品牌基础，质量是素质体现，质量是市场保证。
