1、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
2、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
3、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
5、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
6、读书之于头脑，好比运动之于身体。——爱迪生
7、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
8、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
9、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
10、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊
11、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——唐斌
12、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
13、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
14、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切
15、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
16、书籍对于我，比王位更为宝贵。——莎士比亚
17、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格
18、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
19、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
20、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。——巴比达
21、学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。——章太炎
22、数不尽的土粒，渡不尽的学海。——蒙古谚语
23、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
24、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——茅盾
25、万般皆下品，唯有读书高！——孔子
26、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
27、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。——南斯拉夫谚语
28、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
29、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
30、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子
31、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
32、不问的人永远和愚昧在一起。——东非谚语
33、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆
34、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
35、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
36、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
37、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
38、不动笔墨不读书。——徐特立
39、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
40、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
41、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
42、知识贮藏在谦虚的大海中。——朝鲜谚语
43、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
44、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
45、不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。——法国谚语
46、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
47、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。——蒙古谚语
48、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
49、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯
50、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
51、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹
52、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
53、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。——丹麦谚语
54、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅
55、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
56、书籍便是这种改造灵魂的`工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
57、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
58、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
59、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
60、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
61、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
62、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
63、好读书，不求甚解。——陶渊明
64、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
65、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
66、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
67、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
68、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
69、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果
70、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
71、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
72、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
73、读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。——川端康成
74、彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。——奥斯本
75、积累知识，胜过积蓄金银。——欧洲谚语
76、知识无底，学海无涯。——蒙古谚语
77、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
78、书籍是巨大的力量。——列宁
79、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
80、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
81、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
82、书是我们时代的生命。——别林斯基
1.尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
2.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
3.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
4.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
5.好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
6.少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
7.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
8.知识就是力量。——培根
9.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
10.行是知之始，知是行之成。——陶行知
11.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
12.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
13.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
14.凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
15.学而不厌，诲人不倦。——孔子
16.师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
17.国将兴，必贵师而重傅。——荀子
18.学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
19.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
20.言必信，行必果。——孔子
21.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
22.学然后知不足，教然后知困。——《礼记?学记》
23.三人行必有我师。——孔子
24.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
25.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
26.身教重于言传。——王夫之
27.问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
28.师者，人之模范。——杨雄
29.教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
30.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
31.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
32.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
33.益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
34.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
35.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
36.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
37.我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
38.学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的.。——爱因斯坦
39.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
40.学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
41.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
42.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
43.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
44.见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
45.大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记?学记》
46.学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
47.在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
48.莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
49.长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
50.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
1、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
2、执着杏坛，乐于奉献。
3、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
4、表扬用喇叭，批评用电话。
5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
6、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
11、德高为师，身正为范。
12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
14、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
15、尚自然，展个性。（蔡元培）
16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
18、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
19、不要随便给一个人定性。
20、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
21、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
22、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的`体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
23、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
24、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
25、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
26、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
27、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
28、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
29、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
30、十年树木，百年育人
31、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
32、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
33、习于智长，优与心成。（朱熹）
34、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
35、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
37、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
38、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
39、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
41、扬黄牛精神，做平凡工作。
42、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
43、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
45、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
46、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
47、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
48、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
49、宽容别人等于祝福自己。
50、踏踏实实做人、认认真真做事。
51、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
52、爱拼才爱赢。
53、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
54、每一个学生都是好学生。
55、爱拼才会赢
56、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
