教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
老老实实做人，认认真真教书。
学高为师，身正为范。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
教师的人格是教育的基石。
教师要融于师生的相互理解中。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
坚持启发式，避免注入式。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的`素质。
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
不尊重学生，就是不尊重自己。
以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
先学会做人，再学会知识。
非学无以立身，非教无以立国。
追求无悔。
将我的血与汗，用
耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
给学生一个世界，给老师一片天空。
纳百川，容学问，立德行，善人品。
【1】 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
【2】 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
【3】 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
【4】 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
【5】 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
【6】 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
【7】 习于智长，优与心成。
【8】 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
【9】 教师要融于师生的相互理解中。
【10】 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
【11】 用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
【12】 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
【13】 慈父+慈母=教师。
【14】 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
【15】 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
【16】 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
【17】 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
【18】 一切为了孩子，为了一切孩子。
【19】 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
【20】 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
【21】 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
【22】 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
【23】 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
【24】 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
【25】 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
【26】 教育加赞赏等于教育的平方。
【27】 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
【28】 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
【29】 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
【30】 师德是一面镜子。
【31】 循循善诱，诲人不倦的是老师。
【32】 太阳下最光辉的职业是教师。
【33】 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
【34】 投入心灵才能闻到生命的醇香!
【35】 心灵塑造的最佳工程师。
【36】 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
【37】 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
【38】 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
【39】 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
【40】 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
【41】 捧着一颗心，不带半根草去。
【42】 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的`花朵，绘制灿烂的春天。
【43】 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
【44】 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
【45】 要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
【46】 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
【47】 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
【48】 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
【49】 用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
【50】 怎样的老师造就了怎样的学生。
【51】 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
【52】 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
【53】 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
【54】 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
【55】 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
关于教书育人的名言精选
1.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
2.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠
3.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
4.少壮不努力，老大徒伤悲。
5.使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和才能。
6.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
7.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
8.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武
9.人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
10.节饮食以养胃，多读书以养胆。 —— 庄周
11.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
12.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
13.少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
14.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚
15.无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。——邹韬奋<韬奋文集>
16.贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬
17.书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
18.书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游
19.身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。 —— 列夫·托尔斯泰
20.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
21.书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗
22.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
23.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
24.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
25.好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
26.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
27.书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
28.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
29.学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
30.非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
关于教书育人的名言集锦
1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
2.学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》
3.热爱书吧——这是知识的泉源!积财千万，无过读书。 —— 颜之推
4.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
5.六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
6.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
7.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
8.一日不书，百事荒芜。——李诩
9.不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。 —— 南森
10.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
11.好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
12.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
13.读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
14.当以读书通世事。——倪元璐
15.读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。 —— 鲁迅
16.学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
17.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
18.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
19.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
20.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
