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陈省身名言于水流婉转

时间:2025-05-02 04:09:02

数学名言

1、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

2、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事,因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么,我们必须了解它的过去以及未来趋势。——霍姆斯《普通法》

3、笛卡儿的解析几何于牛顿,莱不尼兹的微积分已被扩张到罗巴切夫斯基、黎曼、高斯和塞尔维斯托的奇异的数学方法中(这种扩张比哲学史上所记载的任何一门学科的扩张更大胆)。事实上,数学不仅是各门学科所必不可少的工具,而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地飞翔着。历史地看,数学还从没有象今天那样表现出对于纯粹推理地至高无上。——Butler,NicholasMurray

4、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑

5、有人认为,只有诗人需要幻想,这是没有理由的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的,甚至没有它就不可能发明微积分。——列宁

6、数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

7、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——培根

8、一个数学家越超脱越好。——无名氏

9、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

10、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——怀特海

11、在奥林匹斯山上统治著的上帝,乃是永恒的数……——雅可比

12、不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。

13、一个例子比十个定理有效——牛顿

14、一个人的贡献和他的自负严格地成反比,这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日

15、我要活下去!我还有许多工作没有做完——阿贝尔

16、所谓科学,包括逻辑和数学在内,都是有关时代的函数,所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。——穆尔

17、每一个目标,我都要它停留在我的眼前,从第一到曙光初现开始,一直保留,慢慢展开,直到整个大地光明为止——牛顿

18、假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现的。——琼·爱德华兹

19、数学知识有三个不同于其它知识地主要特征:其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性;其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步;其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。——Schubert,H.

20、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚

21、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

22、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

23、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。——高斯

24、上帝创造了世界,但使世界保持运转的却是魔鬼——特里斯唐·贝尔纳

25、生态学本质上是一门数学——皮娄

26、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了,但不能得诺贝尔奖,是自然的。——陈省身

27、数学系党员活动竟强制女生打扫男生寝室,其行为真是令人发指!

28、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

29、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

30、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密,从而认识现象的真实原因,但仍可能发生这样的'情形:一定的虚构假设足以解释许多现象。——欧拉

31、思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱

32、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿

33、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

34、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素

35、对于人生,理想是不可缺少的。但,理想,只有当它“完整无缺”时,才是理想。它的方向,只有当它指着在现实中并不存在的数学的直线时,才能表示出来。——列夫·托尔斯泰

36、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

37、在数学教学中,加入历史是有百利而无一弊的——保罗

38、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

39、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

40、不发生作用的东西是不会存在的……——莱布尼茨

41、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯

42、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯

43、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克

44、为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家,但被好奇心这个盲目的冲动所驱使,从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者。——歌尔密施

45、下棋要找高手,只有不怕在能者面前暴露自己的弱点,才能不断进步——华罗庚

46、一切人都有能力学习。只要一个人活着,学习就不停此,除非因为他不运用学习的能力以致学习能力衰退。政治上的自由不能持久,除非已伴随着无限制地获得知识。没有继续不断的学习和再学习,真理不能长时间保留在人类事务中。除非有继续不断的、无限制的学习机会,除非人们能不断地利用这种机会,和平是不会有的。——赫钦斯

47、我决不把我的作品看做是个人的私事,也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人,对我来说无关紧要,重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯

48、我之所以比笛卡儿看得远些,是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

49、数学家毫不顾及声明或猜想,他们仅仅根据定义和公理,并用论证和推理来演绎每一件事。事实上,现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的,因为猜想往往求助于某种见解或主张,因而他不能由此而产生知识。——Reid,Thomas

50、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

陈景润名言

1.时间是个常数,花掉一天等于浪费24小时。

2. 做研究就像登山,很多人沿着一条山路爬上去,到了最高点就满足了,可我常常要试十条路,然后比较哪条山路爬得最高

3. 孩子有个性才能成才,文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功

4. 攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

5. 孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望,能研究问题。当父母的要支持他才对

6. 革命加拼命,拼命干革命,有命不革命,要命有何用。

7. 在科学的道路上我只是翻过了一个小山包,真正的'高峰还没有有攀上去,还要继续努力。

8、天才由于积累聪明于勤奋——华罗庚

9、时间常数花掉天等于浪费24小时——陈景润

10、攀登科学高峰像登山运动员攀登珠穆朗玛峰样要克服无数艰难险阻懦夫和懒汉能享受胜利喜悦和幸福——陈景润

11、数学门演绎学问从组公设经过逻辑推理获得结论——陈省身

12、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言叫做干下去还有50%成功希望干便100%失败

13、我国著名数学家华罗庚谈学习与探索时指出:学习要敢于做减法减去前人已经解决部分看看还有些问题没有解决需要我们去探索解决

14、日累月积见功勋山穷水尽惜寸阴 ——华罗庚

15、锦城虽乐回故乡;乐园虽好 非久留之地归去来兮——华罗庚

16、天才由于积累聪明于勤奋——华罗庚

17、时间常数花掉天等于浪费24小时——陈景润

18、攀登科学高峰像登山运动员攀登珠穆朗玛峰样要克服无数艰难险阻懦夫和懒汉能享受胜利喜悦和幸福——陈景润

19、数学门演绎学问从组公设经过逻辑推理获得结论——陈省身

20、迟序之数非出神怪有形检有数推——祖冲之

21、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克

22、上帝是一位算术家——雅克比

23、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

24、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

25、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

26、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

27、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

28、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

29、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯

30、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——怀德海

1、如果我继承可观的财产,我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

2、给我5个系数,我讲画出1头大象;给我6个系数,大象将会摇动尾巴。——AL柯西

3、天才=1%的灵感+99%的血汗。——爱迪生

4、事类相推,各有攸归,故枝条虽分而同本干知,发其1端而已。又所析理以辞,解体用图,庶亦约而能周,通而不黩,览之者思过半矣……——刘徽

5、我不知道,世上人会怎样看我;不过,我自己觉得,我只像1个在海滨玩耍的孩子,1会捡起块比较光滑的卵石,1会儿找到个美丽的贝壳;而在我前面,真理的大海还完全没有发现。——牛顿

6、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说,不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做,是为了研究另1种几何,即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿

7、如果别人思考数学的真理像我1样深入持久,他也会找到我的发现。——高斯

8、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

9、这是1个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说8道。——AN怀德海

10、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

11、数学中的1些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。——高斯

12、迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。——祖冲之

13、数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗

14、我们必须知道,我们必将知道。——希尔伯特

15、1个做学问的人,除了学习知识外,还要有tast,这个词不太好翻译,有的译成品味,喜爱。1个人要有大的成就,就要有相当清楚的tast。——杨振宁

16、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

17、考虑了很少的那几样东西之后,整个的事情就归结为纯几何,这是物理和力学的1个目标……——莱布尼茨

18、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决……——华罗庚

19、数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

20、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍……——雷巴柯夫

21、整数的简单构成,若干世纪以来1直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

22、因为宇宙的'结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情。——欧拉

23、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。——雷巴柯夫

24、读读欧拉,读读欧拉,他是我们大家的老师。——拉普拉斯

25、我思故我在……——笛卡儿

26、1门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。——马克思

27、我们欣赏数学,我们需要数学。——陈省身

28、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

29、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯

30、这是1个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说8道。——A·N·怀德海

31、1个没有几分诗人才能的数学家决不会成为1个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

32、在奥林匹斯山上统治著的上帝,乃是永恒的数……——雅可比

33、没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现……——牛顿

34、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。——华罗庚

35、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这1称号,因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在1起还要多……——西尔维斯特

36、只要1门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特

37、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

38、我把数学看成是1件有意思的工作,而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说,我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日

39、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

40、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

41、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是1些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙……——笛卡儿

42、自然这1巨举是用数学符号写成的。——伽里略

43、"数学的本质在於它的自由。——康扥尔

44、数无形时少直觉,形少数时难入微,数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞。——华罗庚

45、数论是人类知识最古老的1个分支,然而他的1些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

46、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

47、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos

48、数学家实际上是1个著迷者,不迷就没有数学……——诺瓦利斯

49、1个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

50、"问题是数学的心脏。——P.R.Halmos