1、除了你自己，没有人能书写你的命运。我们在这个世界上生活，快乐是人人都想要的东西。不过，在多数情况下，快乐与工作好像没有什么关系。当然，快乐那就是需要钱的，为此你也就必须工作，工作的价值似乎只是为工作之外的快乐埋单
2、凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的，他也许会对他当时所处的环境不满意，不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来。
3、让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。你可以选择维持"勉强说得过去"的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取决于内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。
4、出人才的部门，常常是工作多而人手少的地方。
5、在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆。
6、我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自己。
7、不要不情愿地工作。不情愿，就一定没热情，没激情，没动力，就不会用心……那么，自然，在工作时，你就不会穷尽智力。做不穷尽智力的工作，就是浪费生命。
8、人有一种能力叫潜能，它像一粒种子能发挥人的超常遐想，只要我们努力在知识的宇宙中探索寻求，挖掘出自身潜能，充分发挥自己的创新能力，对待工作一丝不苟。积极地面对自己人生，就会开始察觉自己，理解自己，接受自己，再去激励自己，发展自己，从而活出最好的自己。
9、在我们身边,可能有那么一群人工作着、抱怨着。他们感叹工作的艰辛、薪酬的低廉。其实,抱怨只会加重自己的负担。每个人都可以试着在工作中寻找快乐、享受快乐,请相信工作是美好的。但这份工作不仅仅是谋生的手段,更重要的是体现自身价值,从中找到乐趣,增强归宿感与荣誉感。
10、生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!
11、【工作四层境界】一是谋生,人首先要解决吃饭,有一份工作来生存,这是工作的基础阶段。二是事业,当吃饭不是问题,工作慢慢成为事业,变成精神上的追求和取得成就感。三是快乐,工作着是快乐的,感到工作充满乐趣。四是忘我,自己与工作完全融合为一体,工作已是生活和生命不可分割的组成部分。
12、每天所做工作对你没有丝毫快乐，没有一点满足感，对工作有喋喋不休地不满，牢骚满腹地抱怨，会把所有事情做的一团糟，是失败的先兆，更不会使我们得到快乐。
13、许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。保持愉快的情绪对身体的健康是非常有帮助的。“不怕才有希望”，对付困难是这样，对付疾病也是这样。
14、路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自己的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自己，我们决绝地固守着这份执着。
15、当我们在一起进行工作时，就组成了一个团队。而自己不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作能力。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。
16、工作中要有“螺丝钉精神”，要培养工作兴趣，学会享受工作过程，学会积累知识，学会把握创新，提高自身技能。
17、我们不能只是努力地去工作,更要聪明地去工作!工作是点石成金的手指,会化腐朽为神奇;工作是营养调身的补品,会使人生充满生机;工作是锋利的慧剑,能斩断妄想的葛藤。一个人只要用工作去迎接光明,光明就会永远照耀着他!
18、.做事，应适当考虑。比如，为何做，值不值得做，是否必须做，不做不可?这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的情况了。
19、在工作中从完善到创新，是证明自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。
20、对于工作，你要弄明白哪些是你必须要做的、能产生绩效的工作，哪些是别人有意无意给你但不该你做的活，先做前者，如果有时间再做后者，如果没有时间，请直接婉言谢绝。
21、【稻盛和夫、“饭碗论”】只把工作当“饭碗”，这个饭碗就会越来越破;如果不顾一切的爱上工作，工作就不但会变成一只“金饭碗”，而且这只“金饭碗”会盛满成功、幸福和健康的生活态度，源源不断的回馈给你。即使做不到很快就热爱工作，但至少把"厌恶工作”这种负面情绪从心中排除。
22、在工作时，你和其他人一样，都是给公司打工而已，不要指望你的“个性”能引起领导的重视(或说重用)，好好做好你的工作才是关键。
23、一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。
24、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。
25、工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是一个人生存的手段，是幸福人生的保障，没有工作生活会变得怎样?用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自己没有坏处。
26、好有感触啊、视工作为一种乐趣，人生就是天堂;视工作为一种义务，人生就是地狱。
27、如果你视工作为一种快乐,人生就是天堂;如果你视工作为一种义务,人生就是地狱。天堂与地狱都由自己建造,如果你赋予工作意义,不论工作大小,你都会感到快乐,自我设定的成绩不论高低,都会使人对工作产生乐趣。如果你不喜欢做的话,任何简单的事都会变得困难、无趣,当你叫喊着这个工作很累人时,即
28、人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与家长的交流又训练了我们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧!
29、人都是感性的，但是在工作中千万别带感情，除非是激情。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。
30、近期工作感悟:近期总感觉自己很忙,爱忘事。---反思总结没有理清工作程序。处理事情决策慢能力低。那么怎样来改变现状呢理清工作程序,养成今日事今日毕这也是提高执行力的表现。把月初可以完成的工作就不要推到月底来做用心工作,把工作划分日计划、周计划、月总结的习惯来逐一提前完成。
31、现代人最大的缺点，是对自己的职业缺乏爱心。
32、人只有低贱的人,没有低贱的工作。人的价值在于他本身,而不在于他从事的工作。无论什么工作,都能把一个人的心态、个性、气质、修养、才能透露无遗。是金子还是石块,都能通过工作体现出来。只要安心工作,展示出让人珍视的价值,自然会受到珍视。
33、【没有不合适的工作只有不合适的心态】为什么一直找不到合适工作?这个社会没有不合适的工作,只有不合适的心态;拿高薪的一定要具备高能力、承受高压力;年轻人应该把岁前的工作当成投资,去适应工作,而不是工作适应你,多积累经验和人脉,好工作自然会等着你
34、每一份工作都会遇到困难,不管什么工作都会有不顺利的时候,辞职不是唯一解决的方案,逃避这份工作的难度说不一定你下一份工作同样会遇上同一个问题。所以不要轻易的说离开,困难也是在锻炼你的毅力和在职场的一种经验,工作中的问题工作中解决,所有的员工都来自四面八方,相聚就是一种缘分,相识相知
35、勤奋学习在你工作之外也在你工作之内。工作之外的读书,工作之外的交往,工作之外的研究,都是勤奋学习;工作之内向同事学习,通过工作积累自己的经验,让自己的无形资产不断增值,这也是勤奋学习。努力工作毫无疑问是你获得成长的重要路径。
36、工作中，只要每个人把握好自己的位置，拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话、“态度决定一切”!是啊!拥有一个良好的心态，拥有一个美好的心情，这样工作起来不仅能给你带来快乐，也会给你一种成就感。
37、工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是一个人生存的手段，是幸福人生的保障，没有工作生活会变得怎样?用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自己没有坏处。
38、一个人，真正能做出些东西的地方其实是很有限的，他或许不必看许多书，但是对一些相关重要的知识或者经典文献要沉思潜玩，吟咏默存。真正的工作经验一定是长时间一点一点积累出来的。通过媒体炒作和舆论引导推出的职场明星，不论他有怎样的名声和地位，他的做事能力和事业成就都值得打折扣。工作的时候不需要张扬，甚至不需要赶着向人展示自己，它有自己自足的价值。
39、像蚂蚁一样工作,像蝴蝶一样生活。因为要自由,偶们不愿意受到工作的禁锢;因为要生存,偶们又必须接受工作的禁锢。每个人都喜欢美丽多彩、自由自在的生活,亲们把握好工作和生活,是偶们每个人的必修课。像蚂蚁一样工作,像蝴蝶一样生活!偶喜欢这样的态度,全力以赴的努力工作,全力以赴的享受生活!
40、别把工作当负担，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对，当你把工作当作生活和艺术，你就会享受到工作的乐趣
41、白领心理保健五法(四)用敬业的心态工作。乐于工作,并能从工作中获得满足感;能在工作中与他人建立和谐关系,乐于与人交往,对人的态度是正面多于反面;对自己所从事的工作有适当的了解,并乐观积极,愿意努力发掘自身心智潜能;对工作中的问题,能用实效之法谋求解决。
42、我们都愿意相信，只要去努力，会有好前程。有许多人都在忙碌着，有的就是明明白白地为着那个美好的前程。就他们对自己的活动有自觉的认识、对自己的未来有明确的规划而言，他们是值得钦佩的。因为，各人有各人寻找快乐的方法，有自己享受快乐的形式。我学会了在一个更加宽泛的意义上理解生活，并且尊重别人对快乐的理解和选择。他们，和我一样，在用自己的方式体悟生活的真谛。
43、一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。
44、做人做事,要一点一点去做,要一步一步去走,永远不要想着走捷径,因为,世上本无捷径可走,踏踏实实做人,认真做事...工作态度第一,能力第二,工作态度决定一切,工作态度评价就是一切评价,工作可以平凡,工作太度不能平庸,工作态度评价总结影响我们的行为,一个工作态度极的员工,他...她会把自己工作感悟
45、没有平凡的工作，只有平凡的态度。
46、工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得更好。
47、工作重要的,不仅让爱你的人对你忽冷忽热,还会在你身上发火.工作不是让单纯的人变得势力,而是从势力中找成熟。工作能让曾经幸福的人变脆弱,但是不工作永远学会不了相处与交流。工作能让男人骗女友,但是不工作女人体会不到欺骗与无助。工作让男人整天游戏,不陪女友逛街,但是不工作女友找不到借口
48、工作之余，一定要抽出时间多认识一些人，多进入一些社交圈，这对你的发展会有极大的好处。
49、对待工作要像一颗永不生锈螺丝钉，干一行、爱一行、钻一行。
50、工作就是工作,兴趣就是兴趣,工作永远不能变成兴趣。兴趣变成工作,那还是工作。但是,我们必须从工作中找到乐趣与兴趣。热爱它,才能好好的完成它,不需要你一年天都爱着它,自己老公老婆我们都未必天都爱着他,但吵个架,闹下小别扭,使使小性子,日子还得继续,步伐还得向前走。
51、人生意义取决于灵魂生活的状况。其中，世俗意义即幸福取决于灵魂的丰富，神圣意义即德性取决于灵魂的高贵。
52、别干了，太难了!工作干好了威胁领导，工作干不好领导威胁;工作干多了同事嫉妒，工作干少了同事气愤，工作干不了自己倒霉。不如改行做豆腐吧!做豆腐保险、做硬了是豆腐干，做稀了是豆腐脑，做薄了是豆腐皮，万一卖不出去搁臭了还可以做臭豆腐
53、工作只会越做越多，时间只会越来越少。与其拼命工作，不如快乐生活
54、工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。
55、为了生活，我们选择了工作，为了谋生，我们还是选择了工作，在工作中我们身不由己、难免会遇到这样或那样的不如意，这也许是一种成长过程，每个人必须要面对和刻制的，更是一种财富!《个人观点》
56、即使是最愚蠢的人，在指责别人的时候就会显得明智;即使是最聪明的人，在原谅自己的时候就会显得糊涂。
57、一个疯狂工作的男人背后有一个幸福的女人。一个疯狂工作的女人背后有一个伤了她的男人
58、小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴、尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。
59、一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道。
60、为了不被社会遗弃，不被工作所下岗，必须要不断滴学习，不断滴努力的工作……
《十年工作感悟的
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入职10年感言1
因为热爱，所以存在。这是我所喜欢并一直坚信的。20xx年2月，一次偶然的机会接触到吉奥（广汽吉奥前身，下同），并且进入吉奥，转眼已经十年有余。
作为一名十年的老员工，在这里请允许我表达对公司，对缪总，对各位领导和同事的感谢，感谢大家的信任与支持，感谢大家一起走过这十年的岁月，这份缘份与友情我十分感动与珍惜。
十年时间，虽然很快过去，但是对于一个人来说，却是非常重要的，这十年，也是我人生最宝贵的时间，十年前辞去原单位工作选择来吉奥从零开始，是想再给自己一次机会，再给自己一些激情。初来吉奥市场部，那时只有5个人，一种全新的工作模式对我来说充满了挑战与热爱，我一直非常喜欢“人之以能，是因为能”这句话，也一直按照这个标准去努力。我也相信，因为热爱，所有存在。缘于对这份工作的热爱，让我十年一直坚守，虽然经历过小小的不和谐，经历过小小的艰难，但这些都显得太微不足道；十年中，也面临着这样或那样的诱惑，但是缘于对吉奥的热爱，对缪总的感激，一切诱惑都显得太过单薄。
20xx年，我一个人来到浙江，这十年中，承蒙公司和领导的信任，给了我一个提升个人空间的平台，十年时间，虽然也变换过部门，但是工作内容，性质没有变过，十年前，开始于市场部，十年后，再次回归市场部，我一直认为这是一个缘分。
吉奥是我的第二家单位，第一家我做了五年，五年后，我把它当成终点，没有任何牵挂地选择重新开始。今年春节，我特别纠结。我特别想潇洒一回，放任自己一回，不计后果一回。在十周年纪念日悄悄离开，给自己一个重新开始。一个终点亦是一个起点，再次选择重新开始。却突然发现，自己早已不是当年，这次有太多的舍不得。因为这十年不同于青春年少的第一个五年。这十年，倾注了太多，收获了太多，值得感激的太多。这十年，已经和吉奥密不可分。缪总的人格魅力与这么多年的信任是我人生最应该感恩的部分。
这十年，我发现，这里已经是我的家，有我喜欢的工作，有朋友一样的同事，更有我的爱人，有我可爱的女儿，有我们夫妻共同追求的事业。
既然这样，那我仍然将十年作为我的终点，作为我的一个全新的起点，只是这次我选择在吉奥重新开始。认真总结过去十年中工作中的不足，再次以新入职的热情与激情，全力以赴开展工作，接受下一个十年的考验。
入职10年感言2
毕业十周年了，也是参加工作十周年了。总结下工作中的点滴，回味下校园时的过去。感慨颇多。
西成项目的生活与大学的学习生活相比，我深深的体会到现实生活的不易与大学时光的难忘。相比之下，大学的时间大多数是自主支配的，该学习还是该玩乐，取决于个人。由于对时间的安排对前程的考虑不同，很多同学堕落，也有很多同学学到了真才实学，考取了很多有用的证件。毕业后劳燕分飞，各奔前程。才发现人生存在的差距。才发现大学是教育人主动去学，主动进取，主动创造人生际遇的重大时刻。与其他的同学相比，我的心情可以用一句话形容，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
作为一名在工地呆过十周年多的技术员，我感觉工地生活也不是传说中的那么枯燥无味，也是有很多东西等待着去探究，学习。从刚开始来到现在，感觉自己在无形中进步了不少，这些知识必须要亲身实践，去现场多看，多问，多学。刚开始来项目时，图纸也看不懂，现场值班也很吃力，反正做什么都感觉不会，心里压力如山。还担心领导批评，熬到现在，才慢慢意识到，工作是要主动去做，才能做好。经过对规程规范、验评、作业指导书等技术文件的学习，以及亲身深入实践，天天跑现场，才了解了施工作业的流程，质量要求，以及施工安排等工作。
领导安排我在工程部学习工作，我就首先学习图纸，再对各个规范进行详细学习。迄今为止，终于感觉心里压力慢慢变小，有一种“学有所成”的收获感。但是对于整个工程部的工作来说，我仍然要学的东西很多。
总之，通过近十周年的工作，我感觉工作的过程就是学习，学习的过程就是积累工作的经验。两者其实是可以统一起来的，就像那句话：“在工作中学习，在学习中工作”。
入职10年感言3
转眼间，我已工作整整十年。十年前，我是意气风发的大学生，是梦想放飞的小女生，是亲切自豪的北京电信人；十年中，我恋爱结婚成家立业，是日渐成熟的妻子，是企业体制改革见证人，是稳健发展的北京网通人；十年后我是一个两岁孩子的母亲，是踏实奋进的工作骨干，是憧憬满怀的北京联通人。
20xx年8月我大学毕业，经过公开招聘幸运的进入了北京电信。在电信设备厂工作了三年，从新产品开发到售后服务咨询，再到技术质量管理，不同的工作岗位锻炼了我。xx年，北京电信为提高员工的业务水平和职业素质在公司范围内开展了“岗位练兵、技术比武”活动，我在计算机比赛中连续名列前茅，荣获北京市电信公司“岗位练兵、技术比武”计算机知识普及优秀选手称号、实业集团公司“岗位练兵、技术比赛”技术能手称号，并因此成为北京电信实业集团公司xx年度先进工作者。
xx年，中国电信南北分拆，新的网通集团成立，北京电信变成了北京网通，公司全面向“服务型企业”转型，电信设备厂解散，全体员工在实业集团公司范围内分配。刚刚适应了工作环境，获得了种种荣誉，而今面临企业的变革，不知道自己将被分配到哪里。前途未卜的惶恐、无法左右命运的无奈、对自己未来事业的担忧，迷茫、无助，我的内心很纠结。从设备厂到温泉会议中心分流安置动员大会的路上，我忐忑不安了一路，泪水默默流了一路。最后，因为学历和年龄的优势，还有领导的推荐，我被分到北京电信发展总公司，一颗悬着的心终于落了地。在那里，我从平台运维转到市场部，后被调往总经理办公室工作。由于工作突出，xx年我又一次被评为北京电信实业集团公司先进工作者。
xx年是我人生的转折点。这一年，我结了婚、入了党，经过两年多的努力完成了在职研究生的学业，取得了硕士学位。xx年也是网通的重要转折点，经过了漫长的筹备，网通终于成功上市。北京电信发展总公司因涉及“同业竞争”，在网通上市过程中声讯业务回归主业，部分员工自行选择去留。这一次，我成熟平静了许多。上市意味着企业更大的`成长空间和更快速的体制改革，企业发展了，员工才有更宽广的舞台。这一次，我自信的选择了回归主业，毕竟，那里有更多的机会和挑战。从那以后，我一直负责公司增值产品经营分析工作。公司向综合信息服务提供商转型，开发的新产品日益丰富，经营分析的深度和广度不断增加，对我的工作要求也越来越高。企业在发展，我也在企业的发展中一步步挑战自己，坚信每天多做一点点就是成功的开始，每天创新一点点就是领先的开始，每天进步一点点就是卓越的开始，让自己在一点点中不断成长为全方面的人才。我被评为北京网通公司级xx年度先进工作者，xx年度北京网通公司级“巾帼之星”标兵。在公司工会组织的“巾帼之星”表彰会上，我和同事们分享了我在企业变革中的成长历程，还将歌德的名言与他们共勉：“如果是玫瑰，她总会开花的！”
xx年，新一轮电信重组方案尘埃落定。中国联通与网通合并为新的中国联通，获得了wcdma牌照，进行全业务运营。这一年，我是一个两岁孩子的母亲，我深深懂得了什么是责任、什么值得珍惜。家庭给了我前进的力量，企业给了我奋斗的机会，我知道还有更多的荣耀等着我去创造。
每个人都有自己的生活目标和命运转折，企业也是如此。从20xx年到xx年这十年间，我从懵懂的大学生，到成家立业、结婚生子，我一天天成熟，身上的责任一分分加重；我的工作岗位从技术到市场，从市场到行政，最后专注于经营分析，我一天天在挑战自己，一年年在变革中成长；这十年间的企业，每一年都展现出一幅新的面貌，从狠抓服务、企业转型、重组上市到3g牌照发放、全业务运营。十年，我是改革的见证者，也是改革的受益者。在企业变革中，我们实现生活的“小目标”的同时，还要有一种“大视野”，“大视野”就是要顾全大局，不锱铢必较，不怨天尤人，不低沉沮丧，坚定的相信我们的企业一定能够做的最好，相信我们的努力一定不会徒劳，相信我们就是企业的成长动力。现在北京联通处于关键的全业务经营时期，只要我们同舟共济，相信我们的企业能以破茧化蝶之势在蜕变中新生，在通信行业中飞舞着美丽的翅膀，向着更为广阔的天空去探索、去翱翔！
如果说医院是一个生与死较量的战场，那么急诊科就是这个战场最激烈的前沿，急诊科的医生和护士就是那些冲锋陷阵的勇士。急诊科永远是喧嚣的，医生和护士们的步履永远是匆忙的，他们不论多么的劳累和疲倦，始终凭借着高尚的医德和医术，凭借对本职工作满腔的热忱，凭借着对生命无限的敬畏和尊重，他们每天不分白日黑夜争分夺秒地战斗着，亲眼见证着一个个人健康微笑地离开，一个个人永远安静地闭上了双眼……
在急诊科工作了十年，这十年把自己生命之中最繁华的青春岁月，最壮美的人生时光都献给了这个与死神较量的竞技场。我们工作的环境不是医院最好的，待遇在医院中也是比较一般的，工作中除了承受繁重的抢救任务，还要承受每天真实上演的室内情景剧——人生的喜怒哀乐，人生的生离死别，带给心灵上巨大的反差和震动，同时还要承忍着个人和同事现实生活中的痛苦和不幸。有许多同事不适应这里的环境，到临床其它科室工作，也有很多像我一样的人坚定地留了下来。
十年的时间，在人生的长河中不过是短暂的瞬间，但它带给我的对生活对人生以及对人性的感悟，可能比一般人一生的认识都要丰富得多，所以在某种意义上讲，作为我个人还是非常喜欢，非常热爱急诊科这个地方，它让我有机会更深切地体验到人生百般的滋味：现实生活的残酷与无奈，人性的崇高与冷漠，生命的美丽与脆弱……
十年过去了，缤纷绚丽的美好时光早已不在，但一份对生活对人生火一般的热爱，火一般的激情却依然在美好地燃烧，今天再度回首这十年充满着激情，充满着艰辛，充满着泪水，充满着奋斗，充满着欢乐，充满着骄傲的青春岁月，心中百感交集，但有一种感觉最清晰：我不悔！
今天满怀感慨写下这些文字，除了纪念自己生命中一段难忘的青春岁月，也把此文恭敬地献给那些为急救事业作出巨大牺牲的同仁们，献给我可敬的同事们，献给我亲爱的姐妹兄弟们，献给那些刚刚步入急诊科开始实习工作的年轻朋友们！愿我们携起手来，满怀激情，并肩奋斗，用我们的智慧和辛勤崇高的劳动再度写意我们更加美好辉煌的未来！
入职10年感言4
岁月如梭，光阴似箭，参加工作至今十年。弹指一挥间，昔日“恰同学少年，风华正茂”的毛头小伙，转眼成为“多情应笑我，早生华发”的中年汉子。回首往事，别有一番滋味在心头。
忆往昔峥嵘岁月稠
十年经历了风风雨雨。入职先在生产一线摸爬滚打，然后进入喉舌岗位舞文弄墨，接下来为公司最高层领导捉笔弄刀，又短暂进入市场开发一线，之后误落尘网至今又十年。经历过两轮企业连年红红火火、蒸蒸日上大发展大跨越的喜人形势，也感受到两次盛极而衰、目标一年比一年低、规模一年比一年小给职工带来的苦痛折磨；遇到过公道正派、胸怀坦荡、知人善任的伯乐，也碰到过心胸狭窄、嫉贤妒能、党同伐异的庸人；最难忘工友淳朴善良、知足常乐、互相帮助的呵护关怀，也见识过小人勾心斗角、打压排挤、玩弄心计的冷枪暗箭。品尝到政策给力亲友相助乔迁新居的喜悦，亦难忘结婚成家连编组站过渡房都排不上队的无奈；看到过“厂里一条虫、出去一条龙”的一技之长者跳出去大展宏图，也听说过温水煮青蛙失去青春只会擦擦机床扫扫地领最低工资职工们的心酸。福兮祸之所伏、祸兮福之所倚，美与丑、善与恶、真与假总是相辅相成，平心静气，顺其自然。
一切都是最好的安排
十年磨练出感恩的心。身处改革开放的新时代，随时有成长成才的发展机遇，不再自古华山一条路，而是条条大路通罗马，即便秦桧、严嵩再世也无法一手遮天，遇小人呼风唤雨也不必歧路痛哭。感恩我的父母、家人以及亲友们，给予我无私的爱；感恩我的母校，空军一航院锻炼培养出革命军人坚忍不拔、不屈不挠的精神意志，河南科技大学和中国社会科学院助我圆硕士、博士梦想，助我走出“十年政工一场空”的死胡同；感恩两袖清风不用请客送礼照样提拔重用的老领导，知遇之恩今生今世永不忘；感恩北大纵横王璞校长以及后MBA同学们，搭建学习成长施展才华的平台，营造个个都很优秀、个个还更努力的氛围。感谢不给好处不办事、好处给少了也不办事的老三老五们，使我见识人间丑恶敬而远之没有误入歧途；感谢曾经遭遇的学历歧视、身份歧视（某些高校本科生对低学历的歧视和某些知识无用论者对高学历的歧视、只身来洛势单力薄受到对所谓外来户的歧视），使我懂得以成败论英雄而奋发图强。
努力寻找下一个支点
十年懂得了自强不息。阿基米德说：给我一个支点，我能撬动地球。天行健，君子以自强不息。进入职业生涯重大转折关口，努力寻求实现人生价值的支点。赶上千载难逢的全民创业创富的时代，到处有施展才华的机会，遍地是大显身手的舞台。永远不要报怨怀才不遇生不逢时，时时不忘警醒志大才疏逢世不才。大争不争、为而不争。避开很多人沿着所谓金字塔你踩我、我挤你地向上爬的险境，另辟蹊径选择适合自己的道路，实现功成名就的光明前景。跳出说你行你就行不行也行、说不行就不行行也不行的怪圈，谋求团结互助干事创业的正能量。远离那些“笑人无、恨人有”、与人奋斗其乐无穷乃至用别人鲜血来染红自己顶戴花翎的小人，选择有肝胆人同行，寻找破茧成蝶的机会和环境，为实现梦想而努力奋斗。
入职10年感言5
在一个团队集体里，以团体集体为家，坚持奉献非常重要，什么叫坚持，坚即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性；坚持是意志力的完美表现。坚持常常是成功的代名词。而对于在荣超长期坚持在工作岗位上默默奉献的他们来说，选择荣超，并以荣超为家，以主人公翁的精神为荣超贡献自己的力量，他们觉得那是作为荣超的一份子，应该做到的。
荣获荣超长期服务奖的员工不胜枚举，正因为他们在荣超工作快乐，所以他们在荣超走过了五年、十年、甚至更长的时间……他们是无数个荣超新人的标榜。向他们致敬！并学习他们以荣超为家，为荣超辛勤耕耘，默默奉献的精神。
感恩的心与荣超同行
春天，花草虫鱼为慵懒的的阳光增添一份生机，它们感恩春雨的滋润；夏天，参天大树投下一片绿荫，它们感恩土地的厚重；秋天，稻穗为金色的丰收垂下饱满颗粒，它们感恩农夫的辛勤耕作；冬天，傲雪寒梅为凛冽的寒风绽放一份嫣红，它们感恩大自然丰腴所赐；而我，用这拙劣文笔，展开一张写满诗意的纸，提起一支怀有情感的笔，写下我此刻的情怀。心，早已与那纸笔融为一体，语言的浆液化作了我的思想，我的灵魂，我的一颗热枕——感恩的心，感恩荣超，风雨的十年，伴我穿越梦想，羁绊的十年，催我进步。时光荏苒，往事仍历历在目。
那是xx年的春天，荣超挥师深圳中心区，领跑中心区开发建设的前列。也正是xx年，刚步入社会的我，携着懵懂的青涩南下。在这缕春风中，有幸结缘荣超，一路参与并见证着一路的成长与发展。难忘这十年，倍感无助时，同事们给予的温暖情谊；难忘疾恙缠身时，同事们端来热气腾腾的米汤；难忘年幼无知的我，领导投来的宽谅眼神；难忘工作遇到瓶颈时，老板的鼓励与信任……十年里，在不同岗位不同角度，“共同荣耀，共同超越”着，从最初的基层到如今的高层，我深知自己的不易，更懂得荣超的艰辛。感谢荣超，给我一个实现梦想、超越自我的平台；感谢老板，总是默默无闻地慷慨回报社会，教化着我；感谢同事，始终以热情细致的姿态给我帮助，温暖着我……
难忘这十年来，三千多个日子里的点点滴滴。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅美丽的图卷，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。“落花不是无情物，化作春泥更护花”，花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。因为感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，才让我们懂得的生命的真谛！
感谢荣超，给了我一次生命的辉煌。
感谢老板，让我在充实的历练中，从幼稚走向成熟。
感谢荣超的领导，是你们的一次次指引，让我找到了人生的坐标和前进的方向！
感谢同事，给了我友谊，让我在生命的旅程中不再孤独。
感谢对手，是你们，让我不断完善自己，不断朝前进步……
感恩的心，感谢有您！感谢生命中所有给予我们关爱的人！
在黑夜中，洁白幕布的影院里，看舞台上的自己，看自己一次次定格的痕迹，重播着过去的十年，细品自己现在的角色，重新调整、设计自己的未来。我想说，我的每一步成长都离不开你们的温暖臂弯。
十年荣超，十年的我，再回首，我心澎湃。
下一个十年，下下个十年，期待再续情缘，一路前行！
工作经验交流发言稿1
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
很高兴能有这个机会，在那里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面取得的经验和成果。
近几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位的帮忙下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的安全生产，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我代表工区全体职工对给予我们帮忙的公司领导、兄弟单位表示衷心的感激。
如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情景下，行之有效地开展好职工的教育培训工作，一向是我们开展培训工作的核心。以往，工区在对职工的培训中，主要是选择生产任务相对较少的时机，采用集中学习的方式进行培训。然而，作为一线生产工区，由于近几年电网建设明显加快，设备维护任务日益繁重，人员学习培训和工区生产任务常常发生冲突，使全工区的培训工作一度受到制约。
开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学习到的东西如何应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评估。采用传统的集中讲课培训方式，学习时间刻板，使得职工在工作和学习之间的矛盾日趋严重；并且授课资料、方式、方法也无法满足不一样水平员工的需要，经常是“听的时候，感受不少；听完之后，忘记不少；用得时候，走样不少；实际效果，基本很小”。
变电检修工区总结多年培训工作的经验，认为“实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念，采用“全员讲课+实际操作+技术比武”的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学习的矛盾。
一、全员讲课，三人行，必有我师
实际上，我认为每一个人都有自我独特的特点，有别人比不上的长处，能够说，天生我材必有用。在以往的培训中，坐在讲台上的都是专家、技术员，可是此刻，不管是新员工还是教师傅，都有机会在讲台谈一谈自我对某一方面专业知识的理解，交流工作经验、探讨学习心得。经过交流和探讨，我们能够将他们好的做法进行推广应用，我们也能够经过他们的经验教训引以为戒，避免其他人重蹈覆辙。同时，上台讲课前的准备工作，本身就是一个最好的学习过程，所谓“台上三分钟，台下十年功”，备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学习过程，在台上不管讲的水平如何，也不论是否有足够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达本事、心理素质以及专业知识方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台下自由讨论，许多专业问题在讲课过程中越辩越明。20xx年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的80后，也有工作十多年班组长，还有临近退休的教师傅，职工培训工作收到了很好的效果。
二、实际操作，从工作中来，到工作中去
为了帮忙各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的旧设备，在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训室，如继电保护实训室可开展xx千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目，变电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化，学用一体化，不但提高了安全系数，并且极大的提高了实训的便利性。
学用一体化的培训方法，既能够使培训人员在实验室应对现场实际设备，练习操作技能，减少实际工作时对现场设备的陌生性，还能够使员工将现场培训资料在教、学、用中同时进行，干中学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序，又使人人都有机会争做能够独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一向以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快了技能人才的培养，构成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。
三、技术比武，比学赶超
助青工成长成材技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识，实现员工一专多能，全面发展。
为了比出好成绩，赛出高水平，青年员工们自发学习很多专业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作经验丰富的教师傅帮忙明白，纠正操作错误。
经过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立了“依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创造价值”的学习理念，营造了比、学、赶、超的良好氛围，使青工真正感受到仅有拥有好技术才能实现安全生产，构成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大化，并且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。
实践证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式，较以往传统培训形式更能适应基层班组的培训需要，它充分调动了青年员工的学习热情，为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台，鼓励青年员工主动学习，进取实践，提高了年青同志的现场作业水平，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体生产工作水平的全面发展。
总之，仅有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能更好的服务企业，服务职工，真正实现经过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展，为建设“一强三优”现代公司打下坚实的基础。
我的发现完毕，多谢！
工作经验交流发言稿2
大家下午好！今天我要和
常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好？”孩子会马上做出回答：“某某老师好。”“为什么？”“某某老师天天对我微笑。”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因微笑而得这样高的
还记得我刚开始教书的时候，一进学校就听到许多同事说课堂中常会遇到的一些事：诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师作对这种恐怖故事，心里便想着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声训斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的学生。
可是有一天，刚上完课，我走出教室，学习委员从后面追上来说：“老师，我发现你今天心情挺好，从上课一直面带微笑到下课，老师，您笑得真好看。您每节课都这样该多好啊。”我一听，不由的停下脚步，问她：“难道我平时上课不笑吗？”她歪着脑袋，慢慢地说：“老师，您要不生气，我就给您说。”我摸摸她的头，说：“你今天实话实说，老师不怪你。请你帮老师指点迷津，我会诚心接受你的意见的。”她马上说：“我们发现您上课经常板着脸，看着您严肃的表情，同学们都大气不敢出，偶尔起来回答问题，您还不太满意，所以我们不敢发表自己的看法。”听完她说的话，我才知道，原来，微笑的魅力有这么大！
现在，我带0802班已经将近3年了，三年来，我与孩子们共同进步，共同成长！记得上一个学期，我在训练广播体操的时候，班长喻因为练习不认真被我批评了一顿。解散后，我回办公室了，同学们跑过来告诉我，喻在教室不停的哭，而且还在课桌里写了很脏的话。我马上返回教室，喻此时已经上培训课去了，当我打开课桌的那一刹那，用粉笔写的几个字很醒目，“陶，我恨你！”这是我从教4年多来从未遇到的，我的心突然之间感觉很痛，顿时，我都不知道该怎么办？回到办公室，我在想，平时这个孩子还是比较听话的，我们很重视她，无论什么活动都让她参加，（说句实话，我的亲侄女在我们班我也没对她这么好），也从来没有当着同学们的面批评过她，她的傲气越来越大，以至现在批评她一次就弄成了现在这样。
经过深思熟虑，下课后，我把她叫到办公室，此时只有我和她两个人，我微笑着问她“喻，你今天做了让你觉得不舒服的地方吗？”听到这样的话，她马上哭了起来“陶老师，你为什么不批评我？我错了，我再也不乱写不乱说了！”事后，她当着全班的面向我道歉，（因为毕竟当时全班同学都看到了那样的脏话）在同学们的理解下，我微笑着，全班响起了一阵掌声，她笑了，她的笑容是那么的灿烂，我知道，此时，微笑已成了最好的语言！
工作经验交流发言稿3
尊敬的各位领导、老师：
大家好!首先感谢中心学校给了我们学校一次和大家交流的机会，在学校和年级组的组织领导下，在中心学校的指导、帮助下，经过九年级师生的共同努力，在20xx年中招考试中，我校的语文和物理取得了较好的成绩。这些成绩的取得一方面得益于中心学校和学校的正确指导，另一方面也是我校语文教师和物理教师踏实肯干、用心教学的结果。下面我代表学校将我们平时的一些做法向各位老师汇报一下，不足之处请多多指正。
今天的汇报我将以以下三个方面进行：
一、优势科目主要做法
二、薄弱学科原因分析
三、20xx年中考措施
下面我就这三个方面分别进行汇报。
一、优势科目主要做法
1、 加强学习更新观念
日常教学中我们重视把新课程的要求转化为备课的指导思想，把教材中的知识体系转化为备课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力的途径;想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识和创新能力的培养。
2、精诚团结高效合作
俗话说：众人拾柴火焰高。遇到疑难，共商策略。在复习过程中，发现一个既重要而又难解决的问题时，我们往往通过集体讨论解决。比如通过考试我们发现许多同学对 “文字较长的实验题”，一见到“文字较长的实验题”就想放弃，文字较长的实验题得分率很低。为解决这个难题我们摸索出了“文字较长的实验题四步法”，具体如下：第一步检测发现。我们按照文字较长的实验题病句类型设计了一套专项练习;第二步，专攻难点。针对学生掌握不好的类型再找一些例子提前抄在黑板上，让学生合作讨论演板解决;第三步反馈矫正。确认学生基本掌握好后，再出题让学生做;第四步个别辅导。对依然掌握不好的个别同学，我们面对面、手把手教，谁的学生谁负责。通过这四步法大部分同学对文字较长的实验题题型都能掌握。同样我们也把这四步法用在了古诗词名句的默写上，堵住了部分学生总是写错字的漏洞。
3、重视细节培养习惯
语文的学习是一个慢功夫，要想在中招考试中取得好成绩，必须有一个良好的语文学习习惯，注重平的积累。为此我们主要采用了以下做法：
首先，培养学生注意积累的习惯。我们要求每位学生至少有四个笔记本：听写本、知识积累本、摘记本和纠错本。听写本主要用于听写字词、重点文学常识、文言课下注释和诗词名句默写。知识积累本要求学生平时记录和语文有关的知识，比如单元字词小结、文言
知识小结、诗句默写、名著知识、易错成语、文化常识、经验总结等。摘记本主要用于摘抄好文章、好素材、好作文或是自己写的随笔等。作文在中招考试中占的分量很重，仅靠两周一次的作文训练是远远不够的，所以我们把这个训练也放在了平时。纠错本除了记录平时易读错、写错的字词或是默写易出错的诗词名句外，每次考试中自己做错的题，我们也要求学生记录到此本上，具体要求如下：将原题和自己的错误答案一并抄写并写出错误原因和正确答案，对于个别内容能做到举一反三。
其次，培养学生勤查字典的习惯。我们要求每人必须有一本字典，每当遇到不认识、不理解或拿不准的字词随时查阅字典及时解决字词问题。字典是我们每个人最好的老师，学生天天与字典为伴，既积累了字词又养成了随时解决字词问题和自主学习的良好习惯，相信这个习惯的养成会让学生终身受益。
第三，培养学生善于利用零碎时间读书的习惯。为了开阔学生的视野、培养学生的阅读兴趣、提高学生的语文素养，我们学校每班都设图书角,每月给每班分发70册图书。
4，考前演练 、重视书写。卷面是否整洁，书写是否规范，答案是否清晰有条理，直接关系着学生的得分。为了引起学生的重视，中考前我们以答题卡的形式模拟了一次考试，重点考察学生的书写，对写得不符合要求的学生重点帮教，尽量避免学生因不注意书写而丢分。
以上是我们在教学中的一些做法和体会，不当之处，敬请批评指正。
二、薄弱学科原因分析
1、形成薄弱学科的内因
(1)、逻辑思维能力较差
很多学生认为化学，英语和数学成绩不好原因是因为自己“笨”、“不聪明”。这实际上指的是他们的逻辑思维能力有待提高。包括计算能力和逻辑推理能力等。
(2)、缺乏高效的学习方法和良好的学习习惯
高效的学习方法能“事半功倍”，而低效的学习方法却是“事倍功半”。学，习实际上也是培养好习惯，好的习惯能使人受用一生。有些人之所以成功，就在于他们有好的习惯。
2、形成薄弱学科的外因
老师方面:教师的知识系统，关于九年级的复习，教师对于整个初中的知识系统掌握不够全面，不能用系统的知识结构，前后联系，教师的教学方法，老师没有因材施教。因材施教的道理我们每位老师都懂，但是在具体的教学中没有真正落实因材施教这一教学策略，每位学生能力不同，完成的作业量也应该不同，但却经常让全班同学做同样的作业，这样就导致学优生“吃不饱”，学困生“吃不了”。“吃不了”的学生不仅品尝不到胜利的果实，还会受到家长、老师和同学的歧视。造成他们对学习无兴趣，自信心下降，成绩会越来越糟糕。
老师对学生缺乏责任心、爱心、耐心、恒心。如果老师认识到教好每位学生是自己的责任，那么他就不会把学困生置之不理;如果老师像爱学优生那样爱学困生，那么老师就不会把学困生当成自己的负担，辅导学困生时也会极具耐心、持之以恒，不会三天打鱼，两天晒网。
以上是我对薄弱学科原因分析，有不足之处，望批评指正。下面我就我校在20xx年对毕业班主要措施谈一谈。
三、20xx年中考措施
1、学校主要领导亲自到年级蹲点，深入年级和课堂，参与年级管理，关注年级状况和学生变化。
2、规范的备考方案：定期召开毕业年级教育教学工作会议和学情分析会;坚持月考和质量分析制度，及时查找问题，确定下一步工作重点和目标。
4、大力支持毕业年级教师参加各种形式的中考信息会和中考备考会，为老师提前获取中考信息，为下一阶段的复习提供方向。
5、学校特别注意帮助老师收集中考信息。在中考之前，学校组织教师与兄弟学校交流，与他们教师互相交流经验，交换模拟试题。
6、学校组织全体毕业班教师进行押题、猜题，然后以这些押题、猜题卷为基础，再组织有经验的老师编写模拟试卷，组织学生进行六次模考试。
7、分层布置作业，促使不同学生及时达成自己的中考目标。
8、三轮复习，步步为营
第一轮复习我们以“低起点、多归纳、快反馈”为目标。 第二轮的复习中，我们以专题训练的方式对后几道大题进行归纳、总结、强化训练，培养学生的思维，理顺解题思路，甚至有时针对填空和选择编写专题。专题训练主要集中在热点、难点、重点内容上，专题复习的重点是揭示思维过程，要注意数学思想的形成和数学方法的掌握，不能把学生推进题海。
第三轮复习主要是学生查漏补缺，模拟中考，考前练兵。
虽然我们在20xx年中考中个别科目取得了点滴成绩，但是和兄弟学校比还有相当大的差距，部分科目差距很大，我们还需要加倍努力，同时在教学中我们还有许多困惑没有找到切实可行的解决办法，需要向其它兄弟学校学习。
谢谢大家！
工作经验交流发言稿4
尊敬的各位老师：
大家好!
在前几次的班主任会上，我聆听了很多班主任的工作心得，收获颇丰，心灵上触动很大。近期我一直在思考，当班主任已有十年有余，我有什么心得?有什么独到的做法?在我绞尽脑汁不得要领正在迷惘困惑之时，张主任找我让我发言，做班主任工作经验交流，这真是“怕啥来啥”。既然真要赶鸭子上架，那我就班门弄斧，说一说我在班主任工作上的一点粗浅的认识。
一、一视同仁，严格管理
做班主任工作，首先要立规矩。立规矩就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学。”结合校规校级，严格要求学生。文理分科之后，年级在《八项规定》的基础上，又制定了《〈八项规定〉之补充规定》，对上课上自习的常见问题加大了管理和惩罚力度。我借年级之东风在班里又进行了强调，毕竟文理分科之后统一严格要求是非常必要的。同时又制定了《班级公约》，让学生明确什么时候应该干什么，怎么干。说话做事要看场合，合时宜。比如说，铃声就是命令，准备铃一响，就要回位儿，拿出书本，做好上课的准备工作;正式上课铃一响，必须保持安静。
一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能创造良好的班风和学风。班主任一定要坚守原则，一定要按照学校的规章制度办事，千万别感情用事。遇到调皮捣蛋的学生犯错误气就不打一处来，碰到学习好的学生犯点错误就视而不见，这样的工作是做不好的，纪律面前人人平等，作为班主任一定要一视同仁，一碗水端平。
上周我班男生303宿舍6床因说话被扣分，我还没找6床，303的8位帅哥就组团到我办公室主动承认错误，我说我只找6床，大家说，这是不公平的，检查的只记了6床，但说话的不止6床，我们都有错。从这件事情上可以看出我班的学生是有担当的，学生犯点错误并不可怕，可怕的是他们对待错误的态度。就这件事，我在班里既对他们不按时休息进行了批评又表扬了他们宿舍的团结精神和认错态度，当然还得再次强调宿舍纪律啊!
二、关爱学生，人性化管理
对学生严格要求并不是冷冰冰地对待学生，该严的时候就严，该关爱的时候就真心对待。捧着一颗心来，不带半棵草去，在学习生活上像对待自己的孩子一样。英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光。”凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分和自由的发展。我们不应只盯着学生的成绩，而应全方位多角度的关爱培养学生。当学生不舒服时，我嘘寒问暖，端水送药;当学生成绩不如意事时，我给他讲学习方法，鼓励他;当学生与家长发生矛盾时，我给他们从中调解。这些虽然都是小事，但在学生的心目中留下的记忆都是深刻的。我坚信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是学生更多的爱。
今年期末考试结束后，学生提出聚餐，我欣然同意并盛邀出席。结束后，全体男生要求送我回家，我说和住校生一起回去就可以了，其他的同学就不要送了，但他们不同意。大家可以想象一下，一位中年妇女带领着10多位小伙子行走在城市的街头那是怎样的一种感觉。他们不仅一路把我送回到二中还要送回家属院，最后送到家门口。我让他们进屋坐坐，他们不进，只提了一个要求，说：“老师抱抱好吗?”我说好的，我和每一位孩子来了一个热情的拥抱。老师们，我们当班主任的，天天随星来伴月去，每月15元的班主任费，图的什么?我想一个个的拥抱就是回答，过年过节一声声亲切的问候就是回报，当孩子们在学习工作上又取得新的成绩时报喜的电话就是回馈!
三、多措并举，思想引领
教育家陶行知先生说：“千教万教教人学做人，千学万学学做真人。”我认为，在高考的指挥棒下，我们的确要重视学生的成绩，但千万不要忽略了学生品质的培养。人生是一场长跑而不是短跑，只重知识而不重品德教育和思想教育是可怕的。如果说我对学生有偏爱的话，我就更偏爱那些思想品质好的学生，因此，我把教学生做人放在第一位。在引领学生的思想品质方面我采取了下列措施：
1、充分利用班会，加强思想教育。班会是班主任思想教育的主阵地，一定要高度重视，不可敷衍应付。
2、重视班级文化建设，营造良好的学习环境。学习标语、光荣榜、我们的风采、梦想起航、优秀学生的成功之道等文化建设，时时刻刻提醒学生要奋进，要讲方法，要不忘记心中的目标。
3、善于借力。周所长和陈闽老师的借力说对我的影响非常大，现在我也在尝试利用现代的资源加强对学生的引导。最近我利用晚饭空的10分钟左右的时间放了北大才女刘媛媛的演讲《寒门贵子》和《年轻人能为社会做些什么》还有清华学子梁植的《我的偶像》等。这些视频很简短，不会占用学生的多少时间，但它们却在培养学生的学习毅力、社会责任感等方面起到很好的教育作用，甚至这种作用是不可估量的。有时，我也会选一些好的文章给学生读，像《花开不败》《你凭什么上北大》等，对学生的影响也很大。
4、充分利用学科优势。语文是一门基础学科，在语文课上我不仅进行知识的灌输，还充分利用教材中的古今中外的优秀人物进行思想教育，精神引领。我班有个系列作品集“小眼看名人”，如《我看屈原》《我看杜甫》等。
5、重视与家长的沟通和交流。我们和家长有一个共同的话题，那就是把孩子培养成一个健康成长、将来有用的`人。为完成共同的目标和任务，我们必须重视和家长的沟通和交流，可以面对面的，也可以用短息、微信、QQ等。
有人说，做一名班主任很平凡，但我们的事业很崇高;也有人说，做一名班主任很辛苦，但辛苦中我们体会到更多人生的快乐。最近微信上有一篇文章说，在单位里你是棵草，但在家里你就是天。对这个观点我不很赞同，但从某种角度也在暗示我们在繁忙的工作中也要注意身体，毕竟身体是革命的本钱。所以，我要说，我们要做一名智慧的班主任，忙并快乐着，付出并保重着。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快!
工作经验交流发言稿5
各位领导，各位同仁：
大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的都是比我工作经验丰富的老班主任，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。我的发言概括为“合作，欣赏，沟通，引导”。
1、合作
一个班级的管理，靠的是班主任和科任老师齐抓共管，需要班干部的积极配合，这就是我说的“合作”。我们班的各科老师都很负责任，课堂纪律，自习纪律，作业等等这些管理中的主要问题，老师都能各负其责，解决了我管理中的一大部分问题，我只需做一些班主任的常规管理。从开学到现在，没有哪一科老师把他课堂上，自习上或作业中的问题交给班主任来处理。所以我是幸运的，我也很感谢这些老师。班干部认真负责，都能恪尽职守，是我得力的助手，堪称左膀右臂，及时的反映班里的各种情况和学生的各项动态，使我能准确的掌握班里的实际情况。
2、欣赏
我所说的欣赏指善于挖掘学生身上的闪光点，不要吝啬自己的表扬。人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，由衷的去赞赏学生，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。
3、沟通
我所说的沟通指做好思想工作，要疏不要堵。学生犯了错误，调查清楚再做处理。不夸大，不迁就，就事论事。学生反映化学作业交不上来，我找来学生调查，学生都说不会做题，没有化学自习，老师不在跟前学生时间长了难免会淡化对化学的学习。我了解了情况后，和化学老师将自习做了调整，收效较好。
4、引导
绝大部分学生不知道怎样学习，老师如果只知道指责批评是无济于事的，应该告诉学生怎样去学习，多灌输一些学习意识，引导学生怎样去学习，怎样去生活。告诉学生你该干什么而不仅仅是你不该干什么，告诉学生该怎样做而不仅仅是这样做不对。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。以上是个人点滴见解，谈不上经验，这些方法对其他的班不一定适应，望大家批评指正。
各位同仁，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快！谢谢大家。
工作经验交流发言稿6
各位老师：
大家下午好！
今天，在众多经验丰富的班主任面前来谈自己担任一（1）班班主任工作的开展情况，感觉是在鲁班门前班门弄斧，如果有不正确的，请在座的班主任们多多指教。
本学期，本人得到学校领导的信任，担任一年级（1）班班主任，下面说说工作的开展情况：
一、纠正学生不良行为，培养良好习惯。
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用早读课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、针对课间不注意安全，玩危险游戏，抓安全教育，培养文明行为。
最近一段时间，我班学生安全意识不够强，表现在课间不断出现各种新花样的危险游戏，老师刚制止这一种，没几天又创新了另一种。比如在走廊和追逐打闹，以及一些容易造成自身和别人安全的一些游戏。
3、帮助学生改正做事懒散、慢吞吞的坏习惯。
利用早上早读和班会的时间，课前、课间下班，不断把：“做事快的孩子最聪明”，“事情做得又快又好，脑筋就会越用越灵活”，“做早操认真，身体棒！”“眼操做得好，眼睛变得亮”的信息强化在孩子们的每一次行动中，所以，学生们都能有意识地积极改正。
4、鼓励胆小的学生积极发言。
班上有些孩子并非不懂，他们纯粹是缺乏自信心、没有勇气举手。对此，我除了适时地用语言激励、肯定他们的优点之外，还注意充分调动学生学习的积极性。我时常对学生说：“会提问的孩子，是最聪明的孩子”。“敢发言的孩子，是爱学习的孩子”。而对于那些能够冲破心理压力，终于敢举手发言的，我则大张旗鼓地表扬，甚至奖励，让他有成功感，以后能坚持这么做。
二、紧密跟随，从日常行为中抓好养成教育。
教师紧紧跟随，及时发现问题，并马上解决。有时事情太多，怕自己忘记，我只好写在纸上、手心上，用课间的时间解决。因为我虽然是班主任，但上课节数较少，除了数学课和其他的课，就是班会，很多事情只好用课间时间来解决。
三、培养班集体凝聚力，加强班干的组织管理能力。
培养班里的每位学生要有强烈的“班集体荣誉感”，要求学生树立：为班争光，从我做起。让学生从中感受到集体的荣誉必须靠大家，当中某个人不注意自己的行为，就有可能损坏集体荣誉。同时，也加强对班干部的培养，使他们在班里起到表率、模范、先锋作用。
四、与家长沟通时注意说话的艺术，及时处理好一些突发事件。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
五、目前面临的问题。
1、课堂纪律方面有些欠缺，某些学生过于活跃。课堂上随意发言，对此，我正在探索、寻找有效的方法，帮助他们改正不好行为，其中一句就是：说话先举手。
2、生活自理能力和处理与同学友好相处的能力不够强，课间同学对自己说的某句玩笑话，觉得不开心，不懂怎么处理，不管什么芝麻事，都是跑进办公室向老师告状。
3、娇生惯养、以自我为中心。
针对少数学生的这三种现象，我目前是与家长经常沟通，用学校、家庭的双重教育来引导来纠正孩子的不良行为。
4、不重视早操、眼保健操。不能做到坚持认真做，老师讲时，好一阵，过后依旧动作故意不到位、不规范。以前是不停地鼓励、表扬，但因为早操时，音乐声太大，很多学生根本听不清，所以现在正在试着通过眼神让学生感受到老师对他的行为的认可与不满。
5、下午打扫卫生，一旦老师不在场，速度和质量就让人很不满意。这也是急需探索、寻找解决途径的问题。
6、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
总的来说，感觉当班主任确实不容易，当班主任要管的事情实在太多，不仅要管学生在校的各个方面，就连他在家的一些不良行为、习惯也要管，很多时候家长没办法教育，就会找老师协助教育，比如说：小孩在家不尊敬老人家了，不听爸爸、妈妈的话了，这时就全靠班主任来帮助教育。
在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
要想当好班主任，今后不但要注意自己多学习相关的理论知识，也要向其他班主任请教，力争寻找到适合本班孩子、又行之有效、见效快的好方法。
工作经验交流发言稿7
各位领导，各位老师：
下午好!
自从大学毕业走上讲台，我已教了十几年的书，也当了十多年班主任，但没有取得什么成绩，更谈不上什么经验。只是到恩江中学后，侥幸有这么几次被评为优秀班主任，承蒙领导看得起，让我来这里发言，实在汗颜。我只是想在这里给大家谈谈我是怎样做班主任工作的，也顺便谈谈做班主任的一些感想吧。
各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。面对这样的班级，面对这样的学生，我们该如何管理，如何教育呢？
我最崇尚的理念是：以情动人，以理服人；严于律己，宽以待人；自己的事自己做，班内的事班内解决。
因此，我认为，要当好班主任，至少应该做到三点：有爱心，能细心，具备竞争意识。
下面，我就这三个方面简要的谈一谈。
一、做一个有爱心的班主任
有人说：爱是春风，是细雨，能滋润宇宙万物；有人说：爱是班主任的事业，没有爱就没有教育。的确如此。作为老师，作为班主任，就要有一颗博爱之心，用自己的爱去感染学生，感化学生，转化差生。当然，爱，不是仅仅停留在口头上的空洞说教，而是要有实实在在的行动，哪怕是一些细微的动作。平常我很喜欢边教育学生边用手摸摸学生的头，特别是一些调皮的男生，我批评时也会用手轻轻撅撅他的脸或拎拎耳朵，让他感受到我是真正喜欢他的。去班上检查，如果有学生生病了扑在桌子上，我会用手摸摸他的额头，看是否发烧，再叮嘱他注意身体，或者去看医生。有学生在家生病了，我会打电话给家长、给学生，询问情况，叮嘱他好好休息；如果住院了，会安排班干部发动学生去看，自己也会买一点水果牛奶等亲自去看。记得在水浆时，有一次一个男生发高烧，我带一群学生去卫生院看他，他在迷迷糊糊中像留遗言一样，劝一个调皮的男生不要再跟我作对（他的原话中用了一个词“欺负”），让那个男生很不好意思，也让我又好笑又感动得差点流泪。我知道，我付出的爱没有白费。这样的例子还有很多，恕不能一一列举。
但爱心不能泛滥，必须注意两个原则：一是平等原则，即不管男生女生，好生差生，一律平等对待，表现好，一样表扬，犯了错，同样批评（即使是某个差生屡教不改，令你厌烦，也不能从语言到动作，甚至表情等表现出来）；二是严慈相济、刚柔并施原则。“慈母多败儿”，“慈不掌兵”，这些话都说明了过分的迁就，往往适得其反。在教育学生上，我一向主张“严而不弃，亲而不昵”，掌握一定的度很重要。
二、做一个细心的班主任
班主任工作细碎、庞杂，卫生打扫、班级容貌、学校任务、学生思想等等，千头万绪。我每次去班上，首先注意的是卫生，地面是否扫了拖了，黑板是否擦了，桌子是否整齐。集会站队时我会看学生是否站笔直了，队伍是否站整齐了。行为习惯的养成就在这些细节中。这些容易看到，不容易看到的是学生的思想状态。我常会注意哪个学生头发长了，哪位学生上课走神了。我还会通过看周记，与学生交谈，与家长联系，到街上特别是一些网吧转转，了解学生的思想动态。这些需要班主任勤走、勤看、勤问、勤听。只有这样，才能保证教育学生时，话能说到点上，说到学生心里，教育效果才会更好。当然，这并不意味着每有发现，就要教育学生一番，那会让学生觉得你是婆婆嘴，起厌烦心理。这时，班主任要适当健忘，能忽略的就忽略，特别是对于特逆反的学生一些无关紧要的小事，做暂时性遗忘，等到适当时候，才捡重要的说，把事、情、理结合起来说。总之，说什么，什么时候说，也要班主任细心分析，力争教育效果达到最大化。
三、做一个有竞争意识的班主任
班主任是一个班级的灵魂，是班级走向的引导者和掌控者。一个班级的班风班貌如何，首先看这个班的班主任思想状态如何。就像《亮剑》中的李云龙，他是一个敢打敢拼但又不莽撞行事的的人，所以无论到哪个部队，都会带出一群嗷嗷叫的敢打善打的士兵来。因此，每带一届，我都喜欢向学生、向家长讲述自己学习和工作的奋斗史，以此向学生和家长阐明这么一个观点：“我自认为是一个有上进心的老师，所以希望我教的学生也能有上进心。”有了这么一个先入为主的思想教育在前，后面的许多工作就易于推行，也便于得到学生和家长的理解。当然，更重要的是在平时的工作中，每个方面都要自己身体力行，把竞争意识贯彻在里面。比如班规的制订，教室的布置，都要有竞争氛围。我班的班训就是“团结竞争，严谨有序”，我把它高高的贴在后面黑板的正上方，经常要学生读，以达到警醒和激励的作用。学习上也要通过采取各种措施，开展各种活动来激励学生。不光学习如此，其他方面也是一样。如一年一度的运动会，我会跟学生一样，时刻站在运动场上，关注学生的比赛，为学生呐喊加油，为学生做好后勤服务。这不仅有利于培养学生的集体荣誉感和团结合作精神，还有利于激发学生的竞争意识。平时，我最喜欢跟学生讲的一句话就是《亮剑》中李云龙的名言：“别人是两个肩膀扛着一个脑袋，我们也是两个肩膀扛着一个脑袋，谁怕谁呢！”我相信，只要班主任不懈怠，时时保持竞争之心，班上肯定也会出现一大批嗷嗷叫的有竞争之心的学生。
如果说爱心、细心是搞好班主任工作的基础，那么竞争意识就是一个班级朝良性方向发展的核心。
以上所说，是我在班主任工作当中获得的一些粗浅的认识，如有不妥，敬请宽容谅解。
