1、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
2、平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
3、过马路要眼观六路，耳听八方。
4、预防校园侵害，创建平安校园。
5、心中时刻有平安，平安永在我身边。
6、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
7、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
8、校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。
9、举安全之盾，防事故之患。
10、事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
11、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
12、我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。
13、害人，早晚要害自己。
14、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民。
15、道路牵着你我他，安全系着千万家。
16、平安的`防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
17、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
18、平安校园我爱你。
19、违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。
20、开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。
21、安全谨记心安全永伴你。
22、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
23、可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。
24、我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
25、家中煤气经常关，莫用生命买教训。
26、“安全”二字，我们要永记心中。
27、丽水是我家，平安靠大家。
28、平安校园我爱它，人人安全靠大家。
29、什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。
30、二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。
31、安全记在心，平安走天下。
32、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
33、校园是我家，平安靠大家。
34、隐患处处有，安全时时记。
35、穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
36、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
37、平安比什么都重要。
38、平安校园是我家，快乐是否看大家。
39、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
40、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
41、高高兴兴上班（学），平平安安回家。
1、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。
2、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿
3、美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。——毛姆
4、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南
5、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
6、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
7、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基
8、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基
9、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超
10、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江
11、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅
12、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特
13、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
14、富有生机就是美。——威·布来克
15、端庄即至美，严肃乃极乐。——威·沃森
16、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根
17、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
18、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
19、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁
20、唯有不要我们操心的事物才是美好的。——王尔德
21、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特
22、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那
23、美本身必须是真的。
24、失去了真，同时也就失去了美。
25、富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。——法朗士
26、美就是真，真就是美。——济慈
27、美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔
28、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
29、至善方能至美。
30、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特
31、美是善的另一种形式。——彼翁
32、善较之美价值更高。——阿尔拉
33、美高于善，善胜过丑。——王尔德
34、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰
35、人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。——苏格拉底
36、真懂的`人不需大声叫。——达.芬奇
37、凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。
38、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣
39、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰
40、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利
41、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培
42、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
43、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
44、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名
45、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
46、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫
47、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维
48、言行在于美，不在于多。
49、言语是心灵的图画。
50、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根
51、当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
52、管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。
班级文化格言标语1
1、勇于质疑，敢于展示。
2、课堂精彩，由我主宰。
3、你追我赶，有识有胆。
4、你争我辩，快乐无限。
5、进入新课堂，谱写新篇章。
6、学习的天堂，展示的舞台。
7、教改新风范，来自我展现。
8、课堂大舞台，人人展风采。
9、自主课堂：我参与，我快乐。
10、自主学习：我自信，我成长。
11、领先来自争锋，成功源于合作。
12、参与就有快乐，自信就能成功。
13、给我一次机会，送你一份惊喜。
14、付出就有收获，尝试就能成功。
15、以点头微笑拥抱鼓掌等激发思维。
16、预习是展示之本，展示是学习之魂。
17、活，杜口之特色；功，学生之本色。
18、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。
19、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。
20、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。
班级文化格言标语2
1、宁可充实过一分，不愿茫然活一世。
2、精彩的课堂任我辩，欢声笑语乐无限。
3、快乐情绪的方式，更容易让学生成功。
4、课改是北斗星，指引了我的人生方向。
5、今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。
6、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。
7、多彩课堂，缔造希望；艺术课堂，多彩人生。
8、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。
9、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。
10、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。
11、课堂在于改革，学习在于参与，成功在于实践。
12、探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。
13、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
14、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。
15、课改是时代的'阳光，让我们有幸沐浴阳光，茁壮成长。
16、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。
17、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。
18、遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶？
19、我的课堂我主宰，我的人生我把握。
20、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
