传统美德的名人名言一
1.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
2.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
3.骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
4.国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
5.人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!——罗曼罗兰
6.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
7.国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
8.礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
9.美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
10.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
反映传统美德的名言二
1.日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹
2.人而无德,生而何益.
3.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
4.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
5.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
6.闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁
7.生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
8.奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
9.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
10.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
11.君子坦荡荡,小人长戚戚.
12.习勤忘劳,习逸成惰.
13.兰芳不厌谷幽,君子不为名修.
14.立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正.
15.君子之守,修其身而天下平.
16.勿以恶小而为之,勿以善小而不为.
17.重言,重行,重貌,重好.言重则有法,行重则有德,貌重则有威,好重则有欢.
18.君子耻不修,不耻见污.
19.君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身.
20.信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知.
21.古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物.
22.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?.
23.见人善即思齐纵去远以渐跻.
24.德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
25.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的.社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
26.道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
27.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
28.不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
29.把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
30.啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐;他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基
31.骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
32.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
33.好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
34.国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
35.古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。——礼记
36.人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!——罗曼罗兰
37.人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰
38.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
1、弘扬传统文化，共建幸福中华。
2、传统文化播神州，华夏文明永流传。
3、传圣贤道、授大成业、解精神惑。
4、温良恭俭让 仁义礼智信
5、先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
6、德不孤，必有邻。
7、君子坦荡荡，小人长戚戚。
8、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
9、承古贤经略，播种栋梁之苗。
10、传播东方智慧，辉映卓越人生。
11、重视优秀传统文化的.创造性转化，增强中华民族凝聚力。
12、发扬优良传统，坚持开拓创新，不断提升维护国家安全和社会稳定的能力和水平。
13、弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
14、弘扬传统美德，继承传统文化。
15、博览五千年，塑造当代贤。
16、传学及古今，经略贯华夏。
17、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
18、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。
19、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
20、管中窥豹，时见一斑。
21、近朱者赤，近墨者黑。
22、弘扬优秀文化传统，大力推动文化创新。
23、继承优良传统，弘扬民族精神。
24、增强民族文化认同感，要在实践中不断创新。
25、播传统文化，不再迷茫畅天下。
26、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
27、博学助君明志，笃行助力致远。
28、借助先贤成就，打造现代经典。
29、扬传统文化 做有道德的人
30、精诚所至，金石为开。
31、穷当益坚，老当益壮。
32、差之毫厘，谬以千里。
33、天行健君子以自强不息 地势坤君子以厚德载物
34、孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和平 诚敬谦祥
35、己所不欲勿施于人 行有不得反求诸己
36、莫以善小而不为 莫以恶小而为之
37、鞠躬尽瘁，死而后已。
38、学古人文化，成今人圣德。
39、授古人之德，开今人之风。
40、国学经典智慧，创造美好人生。
41、传承华夏文明，引领立志修身。
42、发扬优良传统，把握正确方向，坚持改革创新。
43、传承艰苦奋斗的民族精神，营造健康向上的人文环境。
44、保护文化遗产，守望精神家园。
45、留住历史天地间，再现华夏五千年。
46、中国的文化，世界的遗产。
47、保护文化遗产，彰显文明中华。
48、文化传承文明，遗产不再遗憾。
49、文化遗产，让中国更有魅力。
50、文化遗产是个宝，社会发展离不了。
1、礼之大本，以防乱也。 ——柳宗元
2、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 ——洛克
3、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。 ——爱默生
4、这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣不过的。 ——雨果
5、其交也以道，以接也以礼。 ——孟子
6、贫而无诌，富而无骄。 ——子贡
7、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。 ——罗曼·罗兰
8、让一得百，争十失九。 ——马克
9、谦逊是美德的色彩。 ——提奥格尼斯
10、没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的，这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨，加以镶嵌之后，综们便生出光彩来了。美德是精神上的一种宝藏，但是使他们生出光彩的则是良好的礼仪。 ——洛克
11、有耐心的人，能得到他所期望的。 ——富兰克林
12、在风度上和在各种事情上一样，惟一不衰老的东西，是心地。心地善良的人单纯朴实。 ——巴尔扎克
13、当一个人是一个真正的.人的时候，他就应当与大言不惭和骄揉造作之间保持等距离，既不夸夸其谈，也不扭捏取宠。 ——雨果
14、对于心地善良的人来说，付出代价必然得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好的心灵的表现形式。 ——纪德
15、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，老不可满。 ————魏微
16、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容者的后边；疾驰的骏马落后，缓步的骆驼却不断前进。 ——萨迪
17、乐以移风易俗，礼以安上化人。 ——唐·吴兢
18、存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。 ——歌德
19、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。 、——培根
20、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。 ——洛克
21、一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。 ——莎士比亚
