天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔
所谓天才就是耐一性一。 ——巴尔扎克
天才的悲剧在于被小而舒适的名望所束缚。 ——芥川龙介
开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛劳。 ——茹贝尔
天才人物在社会中往往是迟钝而呆滞的，就像耀眼的慧星一旦降落到地面，就成了普通的石头。 ——享利·朗费罗
天才是凡人中的最幸运者，因为他们必须做的事情正是他们最想做的事情。——W.H.奥登
真正的天才不可能被安置在一条轨道上描摹，那个轨道庆在所有批判评价之外。——海涅
死亡观念使庸俗的头脑感受到沮丧，却给天才以格外的勇气。 ——史达尔
天才的特征是：不把自己的思想，放到凡人所造的轨道上。 ——司汤达
能够掩饰自己的才能，才是最大的才能。 ——法国谚语
天才是自创法则的人。 ——康德
才气就是箕的坚持不懈。 ——福楼拜
天才不过是承受无穷辛劳的能力。 ——霍普金斯
天才多少总有些疯狂。 ——辛尼加
民族的更新不是由上而下，而是由下而上。从无名的民众里出现的天才，才是更新一国的年轻与一精一力的天才。 ——威尔逊
天才是再次还童的能力。 ——巴里
天才永远存在于人民中间，就像火藏在燧石里一样。 ——司汤达
天才仅仅是不间断的注意力。 ——一爱一尔维修
一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。才是具有生命的东西。同一切生物一样有它多灾多病的童年。 ——巴尔扎克
除非一个人是天才，否则不会受到这么多的攻击，这是易于理解的。——安东尼·霍普
每个人一年之中至少有一次是天才。真正的天才不过是所有闪光思想的集大成者。——利希腾贝格
两类作家拥有天才：那些思索的，和那些引起别人思索的。 ——约瑟夫·鲁克斯
天才的真正使命并不是用暴力去统治别人，而是去唤醒别人，带动别人。——恩格斯
其实即使是天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常儿童的一样，决不会就是一首好诗。 ——鲁迅
天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地劳动，一天要工作18小时。 ——勒纳
划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未确定——以后也没办法确定。 ——贝多芬
对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。 ——契诃夫
天才的人在社会上往往迟钝，这犹如闪闪发光的陨石，掉在地上只不过是一块石头而已。 ——朗费罗
天才在寂静中形成，在人生的激流中形成特一性一。 ——歌德
傲立的天才对于轻车熟路不屑一顾，他们憧憬追寻的是迄今从未开垦的土地。——亚伯拉罕·林肯
平平庸庸从来不会过的，它是社会上日常的装束；凡是离开庸人们投下的柔和的影子的一切，都是过于耀目的东西；天才啊，独创一性一啊，都是给深藏起来的饰物，偶有一天把它们拿出来打扮打扮罢了。 ——巴尔扎克
没有受到教育的天才就好比埋在矿石中的银子。 ——富兰克林
一个天才永远不能平静下来。 ——塞缪尔·约翰逊
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃一烧起来。而一逼一它使它燃一烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 ——高尔基
天才吸引天才。 ——车尔尼雪夫斯基
规则和模一式会毁灭天才和艺术。 ——赫兹里特
有天才的人，当他无论在哪方面越过自己的时代时总不会被人承认的。 ——佚名
天才？绝对没有那种东西。有的只是用功、方法和不断的计划。 ——罗丹
天才……曾被称为一精一心办事的最佳才能。……它可以更确切地喻为使其拥有者陷入烦恼和痛苦的最佳才能。只要这种才能存在，痛苦将永远伴随。——塞缪尔·巴特勒
天才……就是这样一种能力，十件事中，常人能见其一，而有才华的人能见其二，乃至其三，加上记住他艺术，素材中复合概念的能力。 ——伊兹拉·庞德
天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。 ——亚瑟·柯斯勒
天才如果袖手旁观，即使他优美出众，也仍是畸形的天才。 ——雨果
你没法创造天才。你所能做的是培养天才。 ——克拉伦斯
我没有什么可申报的，除了我的天才。 ——王尔德
天才不走运会成为庸人，庸人再走运也成不了天才。 ——周国平
天才是像陨石一样，注定了要燃一烧自己来照亮他的时代。 ——拿破仑
天才是要用生命力的强度来测量的。 ——罗曼·罗兰
相信自己的思想，相信对自己是真实的事物，用自己的心相信万人的起初——这就是天才。 ——一爱一默生
只有对伟大，对真、对美的一爱一，才能激发我的天才。 ——卢梭
据我所知，没有哪个天才不曾为上帝赐予他的才华付出代价：若非身一体上的磨难就是一精一神上的缺憾。 ——马克斯·比尔
忧患激发天才，幸运埋没天才。 ——霍勒斯
天才似乎仅仅存在于正确的见解之中，存在于一些表现出真的灼见，而不只是重复他人陈词滥调的言辞之中。 ——一爱一默生
天才预知多于学习师承。 ——雨果
天才就是点燃自身的力量。 ——福尔斯特
在天才的威力之下，大家会屈服；先是恨他，毁谤他，因为他一口独吞，不肯分肥；可是他要坚持的话，人们便服帖了；总而言之，没法把你埋在土里的时候，就向你磕头。 ——巴尔扎扎克
能轻松地做到别人感到难做的事的人是人才。能做人才感到不可能做的事的人就是天才。 ——埃米尔
有才华的人总是每登高一步就从身后一抽一走一节梯子……伟大的艺术作品无不都是这样创造出来的。 ——一爱一默生
改良可以产生笔直的路，但天才要走的却是一条曲折的，未经改良的路。——迪斯累里
常人长于重复，天才长于创造。 ——惠普尔
天才是智力的特殊表现。 ——巴尔扎克
有三种品质为天才所不可少：第一是气魄，第二是气魄，第三还是气魄。——史达尔
真实与朴素是天才的宝贵品质。 ——斯坦尼斯拉夫斯基
天才——并不值得赞赏，它只是一种一精一神病而已。 ——福楼拜
天才是指异乎寻常的忍耐者而言。 ——列夫·托尔斯泰
天才有时可能需要鼓励，但他往往更需要约束。 ——朗吉努斯
只有触及过天才之手的平凡事物才是神奇的。 ——帕斯捷尔纳克
天才只不过是晚春开始时节知更鸟所唱的一首歌。 ——纪伯伦
没有疯狂一性一格的人，绝没有庞大的天才。 ——亚里士多德
修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。 ——布莱克
天才只是一种超乎寻常的忍耐的习一性一。 ——布丰
天才就像酵素般，当他们聚合在一起时，整个国家的人们都分享了他们高一亢的活力。此种影响力不可估计也不能言喻，但却是深远的重大的。 ——一爱一默生
一精一神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，这就是天才。 ——狄德罗
人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。 ——一爱一因斯坦
对天才的迫害只能扩大他的影响。 ——塔西陀
一切真正的天才，都能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨的，只不过是假花而已。 ——克雷洛夫
真正的天才有两个肩膀：一个肩膀是道德，另一个是美学。如果道德这个肩膀抬得太高，那么美学那个就垂下来了，这样的天才是偏执一端的天才。——列夫·托尔斯泰
逆境使天才脱颖而出，顺境会埋没天才。 ——贺拉斯
天才在平静中形成，一性一格在生活的激流中塑造。 ——歌德
如果没有勤奋，没有机遇，没有热情的提携者，人就是再有天才，也只能默默无闻。 ——小普林尼
天资并不带来任何技巧，天资只提一供学习任何技巧的可能一性一。 ——茅盾
伟大的人物总是通过某种弱点同他们的时代联系在一起。 ——歌德
没有某些发狂的劲头，就没有天才。 ——塞涅卡
对于某些才子，必须允许他们各有千秋。 ——歌德
凡人以自己如何适应既定社会为天职，而天才则开拓适合于自己的社会。——长与善郎
识天才者是天才。 ——黑格尔
天才单纯而又明白，犹如真理。 ——车尔尼雪斯基
天才不过是一种高超的观察能力而已。 ——罗斯金
能人后面经常有更能干的人。 ——西言谚语
天才之生命的火花，比平凡的人之生命的火花，燃得迅速。 ——席勒
惟有从默默无闻的人群中脱颖而出的天才，才是能更新国民的活力和一精一力的天才。——托马斯·威尔逊
上帝在人类中安排了一些不同的人才，就像他在自然中种植了一些不同的树，因而每种人才，同样，每种树，就都有自己特殊的一性一质和效果。因此，世界上最好的梨树也不能长出最普通的苹果来；最卓越的人才也不能产生最普通的人才所产生的同样的效果。 ——拉罗什富科
天才是悲剧的.产儿。 ——亚当斯
青春和天才携手同行，无疑是世界上最美好的景象。 ——詹姆斯
天才是各个时代都有的，可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人就会全僵化。 ——狄德罗
一个天才的人多少总有点孩子气。 ——巴尔扎克
打动天才们，或者说鼓舞他们工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的是那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。 ——德拉克洛瓦
在热情的激昂中，灵魂的火焰才有足够的力量把造成天才的各种材料熔治于一炉。——司汤达
天才就是使纷繁复杂的事物化为简单平易的本领、能力。 ——塞拉母
要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。 ——斯米尔诺夫
如我们所知，天才很少和发达的理智同时存在。相反，天才人物常常为强烈的激动和无理一性一的热情所影响。 ——叔本华
博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出自己的话，哪怕一辈子只说出一句，却是前无古人，后无来者的，是非他说不出来的。这是两者的界限。 ——周国平
非凡的单纯，非凡的明确——这是天才的智慧的最可惊人的品质。 ——佚名
天才是各个时代都有的；可是除非待非常的事变发生，激动群众，使有天才的出现，否则有天才的人就会僵化。 ——菲尔丁
每一个人，包括最伟大的天才在内，都在某些方面受到时代的束缚，正如在另一些方面得到时代的优惠一样。 ——歌德
没有非常的一精一力和非常的工作能力便不可能成为天才。 ——李卜克内西
天才像一切人，而没有人像他。 ——巴尔扎克
天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。 ——木村久一
天才并不是自生自长在深林荒野里怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的。 ——鲁迅
天才的成长过程是从热一爱一的感情发展到事业…… ——高尔基
横溢的天才有如沃土，如果不加耕耘，则只能产生莠草，而不产葡萄或橄榄供人享用。 ——威廉·李卜克内西
赋有英雄的天才，而没有实现的意志。赋有专断的热情，而没有奋激的愿望：这是多么悲痛的矛盾！ ——罗曼·罗兰
1.了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。——英·培根
2.“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。
3.做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。——肖楚女
4.我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
5.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
6.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
7.没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基
8.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
9.只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
10.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
11.人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
12.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
13.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
14.我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天!
15.事实上，每个人的朋友中都有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的“够朋友”。——谢觉哉
16.人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
17.如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔。
18.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。—斯坦尼斯拉夫斯基
19.谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
20.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
21.一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
22.心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。——爱因斯坦
23.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
24.我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜
25.一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。——杰克韦尔奇
26.科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。—巴甫洛夫
27.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
28.攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
29.凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度
30.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
31.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
32.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
33.所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。——赵鑫珊
34.改变好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲衰。——毛姆
35.我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。——桑塔耶纳
36.没有理想，就达不到目的;没有勇敢，就得不到东西。——别林斯基
37.人是为了思考才被创造出来的`。——帕斯卡
38.社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
39.科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林
40.我们听说过多少“即将成功的人物”!他们究竟都去了何方?——何瑟·平内罗
41.成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
42.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇
43.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。—罗曼·罗兰
44.人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。——别林斯基
45.一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽、小巧的包裹而已。—拉斯金
46.顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人所惊奇。——-培根(英国)
47.在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。——(黎)纪伯伦
48.爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。——罗素
49.尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
50.要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
1、历史应是人类的教师。——赫尔巴特
2、历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史为根据，这正如一种新的爱情不能和旧的爱情一样。——胡也频《到莫斯科去》
3、历史有两部：一部是官方的，骗人的历史，做教科书用的，给王太子念的；另外一部是秘密的历史，可以看出国家大事的真正的原因，是一部可耻的历史。——巴尔扎克《幻灭》
4、历史有如悲剧，要没有情欲、罪恶、灾难，在其中掀风作浪，就会显得毫无生气，令人生厌。——伏尔泰《天真汉》
5、历史有三种不同的任务，我们可以称为科学的、想象的或推测的和文学的。——乔治。屈维廉《克莱奥——一位缪斯》
6、历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。——余秋雨《艺术创造工程》
7、历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。——歌德《歌德的格言和感想集》
8、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果《悲惨世界》
9、历史还不是一门科学，仅仅靠伪造和删节才会被弄得像门科学似的。——罗素《自由与组织》
10、历史会重演。——修昔底德《历史》
11、历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。——歌德《歌德的格言和感想集》
12、历史家的职责是要确切、真实、不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。——塞万提斯《堂。吉诃德》
13、历史上最突出的偶然的机遇是赫赫名人、伟大人物的间歇出现。——阿伦。尼文斯《历史学导论》
14、历史事件乃是人类心灵活动的表现。……历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。——科林伍德《历史的观念》
15、历史是不能容纳谎言的……——唐。《只是过剩》
16、历史是彷徨者的向导。——阿克顿
17、历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。——雨果《笑面人》
18、历史是说过和做过事情的记忆。——卡尔。贝克《人人都是他自己的历史学家》
19、历史是为活着的人们而写的'。活着的人们搜了死者腰包之后，踏着死者尸体前进。——罗曼。罗兰《母与子》
20、历史是严峻的。历史并不是个任人打扮的小姑娘。 ——古华《芙蓉镇。人情。鬼情》
21、历史是一出没有结局的戏。每个结局都是这出戏的新情节的开始。——彼得。海尔《在历史中遭遇》
22、历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。——赵鑫珊《哲学与当代世界》
23、历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。——廖沫沙《廖沫沙近作选。走历史的必由之路》
24、历史是用激情和痛苦创造的……——高尔基《克里姆。萨姆金的一家》
25、历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。——雷蒙。阿隆《历史哲学》
26、历史是由活着的人和为了活着的人而重建死者的生活。——雷蒙。阿隆
27、历史是知识分子文化活动的结果。——高尔基《克里姆。萨姆金的一生》
28、历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着。——洛夫
29、历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。——落米拉。塔帕尔《教派主义与印度史的撰写》
30、历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。——马克。布洛赫
31、历史是国家和人类的传记。——列夫。托尔斯泰《战争与和平》
32、历史是人类的过去的知识。——亨利―伊雷内。马鲁《历史如同知识》
33、历史是生活的教师。——克罗齐《历史学的理论和实践》
34、历史是胜利者的宣传。——汤因比《汤因比论汤因比》
35、历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。——马克思《1844年经济学——哲学手稿》
36、历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。——乔治。屈维廉《克莱奥——一位缪斯》
37、历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。——马克思和恩格斯《神圣家族》
38、历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。——休谟《论历史研究》
39、历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。——华岗《中国历史的翻案》
40、历史不时表现为一团乌七八糟的偶然事件，像急转的洪流一样。——雅斯贝尔斯《人的历史》
41、历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育热情。——乔治·屈维廉《克莱奥——一位缪斯》
42、历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。——李道钊《艰难的国运与雄健的国民》
43、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。——车尔尼雪夫斯基《车尔尼雪夫斯基》
44、历史的第一页是从互相猜忌、搞阴谋和耍手腕开始的。——米·左琴科《一本浅蓝色的书》
45、历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。——乔万尼奥里《斯巴达克思》
46、历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。——范文澜《范文澜历史论文选集·戊戌变法的历史意义》
