2017爱国卫生工作总结
20XX年，我局在县委、县政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观,紧紧围绕创建省级卫生、园林、文明城市总体要求，以改善人居环境，提高人民群众生活质量为目标，以解决群众关心的公共卫生热点和难点问题为切入点，充分发挥广播电视“喉舌”功能和作用，积极探索爱国卫生工作新思路、新举措，为爱国卫生工作的开展营造了良好的舆论氛围，现将一年来的爱国卫生工作总结如下：
一、 健全组织机构，明确工作职责
根据有关文件精神，我局认真研究布署了今年的爱国卫生工作，由局长总负责，分管领导具体组织、协调、实施该项工作，按照“谁主管、谁负责”的原则，把工作职责层层落实，做到责任到人，工作到位，确保我局爱国卫生工作的顺利开展。
二、加强职工教育，提高健康意识
1、分管领导经常利用职工大会的时间，向全体职工传达省、市、县有关文件精神，大力宣传卫生与健康密不可分，广泛发动干部职工坚决革除卫生陋习，养成良好的卫生习惯，进一步增强健康意识和自我保健意识，倡导大家礼貌用语、崇尚科学。
2、加强单位门卫教育管理，要求他们时刻保持办公大楼楼院的清洁卫生，坚决消除脏、乱、差现象，清除卫生死角，清除“四害”孳生场所。
3、积极开展城市创卫工作，搞好环境综合整治。倡导大家从身边做起，从自已做起，爱护环境，保护生态，带头遵守社会公德，争做公民道德建设排头兵。
三、强化内部管理，规范创卫活动
1、抓好单位内部卫生管理，调动广大职工参与卫生工作的积极性。实行每周一次卫生大扫除活动，把卫生区域落实到各个部门、每间办公室，责任制进一步细化。督促全体职工搞好办公场所的清洁卫生,每月由局办进行抽查评比，对未打扫或打扫不彻底的部门进行通报，并责令其限期整改。并在各办公室显眼处张贴了禁止吸烟标志。
2、抓好局门卫的管理，确保本单位院内卫生达标和门前“三包”工作落到实处。
3、积极履行路段长职责，抓好路段创建工作。分片包干整治卫生环境，确保路段卫生整洁、秩序井然、文明经营。
四、加大宣传力度，营造浓厚氛围
1、在《xx新闻》中开设“三城联创监督岗”等专栏，及时宣传报道县委、县政府以及相关部门在开展爱卫活动中的做法和经验，大力宣传创建卫生县城、文明县城的目的意义、任务措施，激发群众的参与热情。对卫生县城、文明城市创建工作进行深入采访报道，对城乡环境综合整治、居民院落整治以及不文明不卫生现象和整治较差的进行电视曝光批评，鞭挞了不良陋习，倡导大家重视环境保护，共同呵护我们美丽的家园。
2、开办《xx故事》，并在《xx新闻》中开设“身边的感动”、“讲道德、做好人” 等新闻专栏，集中宣传来自身边的道德模范人物，弘扬时代新风，推广文明礼仪，提升了广大市民的道德素养、文明素质，推动了我县城市卫生水平、文明水平的提高。同时在重要时段开设了《健康教育》栏目，向公众宣传人健康知识。
一年来，我局的爱国卫生工作取得了一些成绩，但与上级要求仍有差距，我们将再接再励，充分发挥新闻宣传和文化活动的引导鼓劲作用，为全县的爱国卫生工作提供有力的舆论支持和精神动力，争取把爱国卫生工作做得更好。
关于爱国主义的名言名句
不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 —— 吴玉章
不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。 —— 克雷洛夫
英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 —— 陈辉
在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的'知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 —— 马克思，恩格斯
中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 —— 吴仲华
自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。 —— 鲁迅
祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之! ——林则徐《赴戍登程口占示家人》
死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。——尤今
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写过。——巴金
常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。 —— 杰弗逊
刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。 —— 泰戈尔
凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。 —— 林肯
风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成，明朝政治家
个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基
个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。 —— 马克思
共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 奥斯特洛夫斯基
国耻未雪，何由成名? —— 李白
恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌
活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉
精神文明建设就是通过思想道德建设和教育科学文化建设,全面提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质。
精神文明建设工作简报范文一：
北京以“北京榜样”大型主题活动为抓手，推出了一大批“奋发向上、崇德向善”的身边好人。
一是多措并举，拓宽“北京榜样”举荐渠道。建立“北京榜样”官方网站，涵盖活动介绍、活动动态、媒体报道、推荐平台、评选榜单、名单公示、往届回顾及微博留言等几大版块，集推荐、宣传、互动功能于一体，成为举办和评选“北京榜样”的重要网上平台。各街道(社区)和乡镇(村庄)设立“北京榜样”举荐榜，让身边人寻找身边好人，举荐和评议“北京榜样”。将“北京榜样”纳入文明城区、文明村镇、文明单位考评内容，让“北京榜样”活动成为提升首都文明程度的有效途径。
二是把好“三关”，确保“北京榜样”入选质量。把好初选关，对基层单位举荐的榜样人物张榜公示，接受身边人的监督和评议，从中海选出50名月度和周“北京榜样”候选人。把好月评关，组织相关领导、媒体人、专家学者、好人代表等，对海选出的50名候选人进行评审，通过市属媒体每周发布5名周榜人物，每月发布10名月榜人物。把好年审关，以全年上榜的“北京榜样”月榜人物和荣登中国好人榜的“中国好人”为基础，评选产生“年度十大北京榜样”和“北京榜样”提名人物。
三是立体传播，弘扬“北京榜样”精神力量。在地铁、广场、主要路口等公共场所张贴宣传海报，广播电台、电视台、“北京榜样”官方网站微博微信等媒体统一发布，形成全方位、高频次、立体化的宣传态势。以“文明北京”官方微信为主渠道，连同首都文明网、“北京榜样”官方网站，制作专题页面，开发点赞留言系统，发动网民为榜样点赞、为好人喝彩。举办年度颁奖典礼，让公众、知名人士介绍年度获奖人物并进行颁奖，突出仪式感。
四是积极践行，推动“北京榜样”落地生根。开展“学榜样、我行动”岗位学雷锋活动、“为榜样圆梦”公益行动和关爱礼遇“北京榜样”活动，充分发挥榜样人物的示范带动作用，把榜样的感人事迹转化为传递榜样力量的自觉行动。
浙江立足“文明浙江”微信号，打造精神文明宣传新品牌。
一是做好“借势”文章，选准微信作为新媒体重点突破方向。借助互联网转型、新媒体快速兴起、全国文明办系统大力发展新媒体之势，2014年开通运行“文明浙江”微信公众号，将微信作为新媒体工作的重点突破口，加大人员、资金等资源的倾斜，打造“文明浙江”微信品牌。2015年，“文明浙江”微信品牌实现快速崛起，截至目前，日均阅读量破万，在全国文明办系统排行中位居前列。
二是做深“借机”文章，推动“文明浙江”变身成微信“大号”。借“中国好人榜”发布仪式暨道德模范与身边好人现场交流活动在浙江湖州举办之机，“文明浙江”微信公众号对活动进行全程视频和图文直播，粉丝增长数万人。借世界互联网大会之机，全程参与了世界互联网大会微信官网的建设运营和第二届互联网大会分论坛的微信端直播，访问量创下新高。借G20国际峰会在浙江杭州举办之机，联合省内微信大号和浙江新闻、中国蓝TV两大客户端以及全省文明微信矩阵，对“迎接G20，人人讲文明”启动仪式进行图文和视频直播，粉丝突破10万。
山东全力推进好人评选工作，形成推荐好人、学习好人、争当好人的浓厚氛围。2015年，全省群众线索推荐数量和“中国好人榜”好人、荣登“好人365”封面人物数量均居全国第一。
一是做好培植文章，广泛挖掘线索。推动各市、县在农村、社区、企业、机关和学校开展“我推荐我评议身边好人”活动，建成大量好人线索推荐资源。把好人线索推荐作为加强道德建设的重要任务，以科学机制保障运行。每月定期统计、排名各地好人线索推荐数量，形成地区竞争态势。及时提出改进意见建议，推动线索推荐数量和质量不断提升。将线索推荐工作纳入省级文明村镇、文明单位、文明社区创建考评体系，有效调动推荐积极性和主动性。
二是做好评选文章，夯实线索推荐基础。开展“学雷锋，做山东好人”主题活动，发动群众寻找好人、推荐好人。建立起村镇县市省五级联动、自下而上、梯次推进的推荐格局，形成了“山东好人”“好人之星”“年度人物”“中国好人”和全省、全国道德模范逐级提升的选树链条。形成线索推荐和典型选树科学体系，不断改进完善活动办法和流程。各地每月推荐人选后，从专家库中随机选择评委集中评议，结合网上投票情况推出60名入选“山东好人榜”，并从中评选4至5名“山东好人之星”。每两年评选一次全省道德模范并推荐为全国道德模范候选人。把各类别好人线索和道德榜样连为一体。
三是做好宣传文章，提高线索推荐参与度和影响力。在主要媒体开设专题专栏，定期集中宣传身边好人。组织各级媒体深刻挖掘好人价值，形成多角度、联动化宣传模式。建设好人主题公园、长廊，目前建成全省好人广场167个。组织身边好人到基层巡讲交流，让群众在亲眼所见、亲耳聆听中得到熏陶。以身边好人为原型，创作地方特色文艺作品进行展演。设立专项资金，对身患疾病、生活困难的好人进行帮扶。创新开展网上互动宣传，打造以山东文明网、美德山东网、山东志愿服务网和山东省精神文明建设网络信息管理系统为架构的“三网一平台”体系，形成身边好人推荐评选、宣传教育、交流互动的网络传播矩阵。
重庆以队伍为载体，以活动为抓手，以品牌为推动，通过“指尖上的文明”，营造正气充盈、生态良好的网络空间。
一是传播队伍尖端化。不断扩充“网军”队伍，组建了一支以文明单位志愿者、社会网络公益特色团队志愿者、精神文明战线工作人员、媒体资深专业人员为基础的千人网络文明传播大军，目前全市共有网络文明传播志愿者5200多名，其中骨干人员近500名。加强业务培训，定期开展业务培训会、工作例会、经验交流会、小组讨论，邀请微信营销行业领军人物等专家授课，切实提升基本技能素质。突出分类指导，定期结合各区(县)网络文明传播志愿者的实际情况，通过电话接洽、办公室约谈、网上连线等方式与志愿者沟通交流，邀请能力突出的加入“智库”团队，能力一般的进行“1对1结对子”，屡次考评不及格的通报批评。
二是工作流程制度化。按照“抓重点、搞创新、树品牌”的思路，定期下发《网络文明传播工作提示》，及时提示重点热点。发动网络文明传播志愿者建言献策，搜集金点子，储备好项目，统筹运作传播活动，确保全年网络文明传播活动有内容、有节奏、有重点。出台《重庆市网络文明传播考评办法》，每年评选10名优秀志愿者，在全市网络工作培训会上颁发证书、奖金。
三是传播效果最大化。拓展“好人365”品牌价值，通过重庆文明网PC端、微博微信矩阵和区县媒体同步转载，组织各区县文明办、文明网重点做好入选人物的深度宣传，印发《好人365专项评论征稿集锦》，对优秀言论进行转发、扩大影响。打造本土王牌活动，策划了“礼让斑马线·文明我点赞”活动，传播文明交通理念，将每月第一个星期六定为全市“网上文明交通践行日”，引导市民文明出行、文明驾驶。构建“山城文明”传播矩阵，组建“众手相传”网络文明传播矩阵，全方位宣传“好人在身边”微访谈、“你帮我帮大家帮”志愿服务行动等全市性重大活动品牌，运用微视频拍摄、多个网站首页推广等方式，打造了“闪闪发光的重庆人”等社会反响良好的网络文明传播活动。
陕西坚持“三抓三确保”，持续推进好人线索推荐工作。
一是抓顶层谋划，确保推荐体系运转顺畅。健全组织领导体系，明确各级职责分工，成立“陕西好人”推荐评选活动领导小组，由省委常委、宣传部部长担任组长。省文明办领导每周听取好人线索推荐工作汇报。严把推荐评议关，坚持由村组(站、所、班、组)、乡镇(部门、单位)、县文明办、市文明办(省级部门、单位)、省文明办逐级公示和推荐，由省市文明办和候选人所在单位联合考察，由当地纪检、公安、计生、工商、税务等部门审核，由专家评委会对候选人进行评审并报省文明委领导审定，确保评选公平公正。整合省内各类道德评选载体，逐级设立平台，理顺县、市、省三级评选时序，形成自下而上、前后衔接、逐级推荐提升的多体系、多层次推荐平台。
二是抓表彰激励，确保推荐工作充满活力。将“中国好人榜”线索推荐纳入地市年度考核体系，将好人推荐评选作为文明城市、文明村镇、文明单位的重要考核内容，明确量化分值，定期通报表彰。建立挂钩激励机制，各地市线索推荐数量与本地市每期上榜“陕西好人”数量挂钩。
三是抓宣传引导，确保推荐工作深入人心。印发《陕西好人宣传工作方案》，要求各级各类媒体在重要版面、黄金时段、显著位置持续刊播宣传。建好主流媒体阵地，在陕西日报、主要时政期刊、陕西广播电视台《新闻联播》开设《陕西好人榜》《凡人善举》等专栏。开拓新兴媒体渠道，开设“陕西好人”投票评议平台、“陕西好人榜”事迹发布平台和“中国好人榜上的陕西人”事迹展示区“微”平台，开通“陕西好人”微信群，运用手机报、短信、彩铃等方式，开展“陕西好人”主题传播活动。每期“陕西好人榜”发布后，省、市主流媒体同步发榜，主要报刊以不少于1个整版的篇幅在重要版面发布荣誉榜等，将对好人的宣传纳入公益广告统计考核中，不断加强宣传，扩大影响。
精神文明建设工作简报范文二：
江苏南京实施全方位宣传，打造“南京好人365”品牌。
一是开展活动推广，夯实品牌基础。举办“南京好人节”，吸引市民参与“南京好人365”的宣传推广。组织“南京好人365”进学校、进社区活动，鼓励35位上榜人物建立“道德模范工作室”“好人工作室”，影响带动更多人爱岗敬业、助人为乐。举办“南京好人365”一周年分享会，发布讲述人物故事的书籍《德耀金陵》。组织专家学者研究探讨“南京好人365”和南京好人文化，提出具体思路和发展对策，形成理论成果。
二是加强社会传播，提升品牌影响。集中宣传“南京好人”库、关爱“南京好人”基金会、《“南京好人”关爱与管理暂行办法》、《书写文明南京——中国好人微博集锦》图书。在南京日报、金陵晚报、南京电视台、南京电台、南京文明网等媒体设立“南京好人365”专栏，不间断宣传好人事迹。设计“南京好人365”LOGO，打造品牌外观识别形象。在户外电子大屏和楼宇电视、地铁动视等社会阵地推送反映“南京好人365”主题的公益广告，在地铁站建立“市民楷模馆”和“美德车站”，发布好人事迹和名言名句。组建“好人艺术团”，定期到社区、敬老院等处巡演。将好人好事编成小故事、小节目，艺术化阐释好人形象，放大“好人效应”。
三是运用媒介技术，放大品牌效应。设计制作“南京好人365”网页，在“我的南京”“喜马拉雅”等重点APP上推送。开展微博微信互动，“文明南京”微信公众号、“中国好人微博群”的网上互动专区每天同步播出“南京好人365”故事，组织网络文明传播志愿者评论转发。出版《南京好人》多媒体书籍，群众可以阅读文字，还可以扫描二维码听好人事迹广播、看好人宣传视频。形成“城市天天都有好人涌现、民众天天都有榜样可学、社会天天都在传播好人文化”的良好社会效应。
湖南长沙办好雷锋家乡文明网，唱响精神文明主旋律。
一是设机构、定编制，为文明网建设提供组织保障。市文明办成立网络文明工作处，选派2名优秀年轻干部负责长沙文明网“两微一端”等平台建设。成立长沙文明网编委会，整合各区(县、市)文明办和市文明委成员单位资源力量，共同做好报道策划、内容审核、经验交流等工作。将网络精神文明建设纳入全市文明创建绩效考核和季度文明指数测评，激励全市各区(县、市)文明办积极参与配合。按照“大型工作月度提示、日常工作每日提示、紧急工作马上提示”原则，督促各区(县、市)文明办及时安排相关报道。采取“以奖代补”方式，鼓励和支持网站采编人员多出精品力作，进一步激发工作活力。
二是建队伍、引人才，打造网站建设主力军。组建一支由新闻时评专家、网络评论意见领袖、文明观察员等组成的骨干队伍，请他们担任本地论坛的版主、博主、群主。发展建立300余人的文明网通讯员队伍，负责信息报送、稿件初编等工作，让网站队伍延伸到每个角落。组织文明单位工作人员注册网络文明志愿者，积极撰写评论文章，在微博、论坛、微信等网络平台发出网络好声音，传递网上正能量。动员和引导大学生参与长沙文明网建设工作，为高校学生提供实习、培训和就业机会，让他们参与采访编辑、新媒体运营、评论撰写等工作。
读书月读书活动总结1
为深入贯彻党的十七届四中全会和中央领导有关学习和读书的重要指示精神，倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会，中学读书月活动总结。根据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。
一、积极组织发动，宣传 “兰台读书月”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质得到升华。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读后感》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文。
四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。教师共推荐好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高， 促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。
读书月读书活动总结2
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至06年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，
，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
三、精心组织，开展各项活动
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）“五老”进校园，开展“感恩教育”活动。
为响应布吉街道办的号召，专门请了骆玉晶教授到学校进行以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容；以唱响国歌，遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口，着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，减少违规、违纪事件的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；使学生的书香气息更浓厚。
（二）班级图书角的建立
班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新一次，期末可领回），建立班级“好书交换站”，按照“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。
学校图书馆对各班图书馆进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。
（三）开好班
级读书主题班会。
充分利用好第十周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（四）征文比赛。
在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《读书与文明》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。
（五）出好黑板报
各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“阅读交流”为主的黑板报，主题鲜明，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写达到了规范，清楚，整齐，以达到美观的效果等等，总之达到了构思巧妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。
2、促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土！
通过“读书月”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
读书月读书活动总结3
为了积极响应街道工会、深入开展“阅读，让生活更美丽”活动，进一步激发社区居民读书热情，引导社区居民养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，努力提高居民的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、文明向上的书香社区，小西湖社区从11月中旬至12月在全社区范围内广泛开展了读书月系列活动，通过免费赠书、优秀图书推展、撰写读书心得体会等活动，掀起了一轮读书学习的热潮，取得了明显成效。
一、领导重视，精心安排部署
为保证小西湖社区“读书月”活动的高质量开展，小西湖社区领导班子精心安排部署“读书月”活动，制定了《小西湖社区：“阅读，让生活更美丽”读书月系列活动方案》、《小西湖社区：“阅读，让生活更美丽”购买书单》、《小西湖社区：“阅读，让生活更美丽”推荐书目》、《小西湖社区：“阅读，让生活更美丽”评选优秀心得体会活动方案》等。
二、加强舆论宣传，营造“阅读、让生活更美丽”的氛围
一方面，社区购置大量优秀图书，向社区居民提供免费借阅。
另一方面，社区通过宣传报、发放宣传资料、制作横幅标语等形式，使更多的市民群众参与到“读书月”活动中，营造“阅读，让生活更美丽”良好环境，使口号更加深入人心。
三、以活动为载体，提升市民群众读书学习的积极性
小西湖社区向居民发放“读书月”推荐书目表，发放免费学习图书。社区书记还围绕读书学习、作品欣赏等内容作了一场生动、深刻的讲座，引导并号召群众积极参与到读书学习活动中来，50余人听取了活动。
四、汇报心得体会，取得了明显成效
本次读书节活动，共收到居民心得体会作品30余篇，秉着“民主、公正”的态度，评选出优秀作品9篇，为其颁发获奖证书及奖品。居民纷纷表示通过此次“读书月”活动，不仅增长知识，还提升了文化修养，望社区继续开展此类活动。
读书月读书活动总结4
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
(一)捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
(三) “书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。
(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。
四、活动效果与改进之处
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
读书月读书活动总结5
“悦读畅享·共同成长”20xx年xx中学校园读书节各项活动已于上周告一段落。本次读书节是校园青春红五月的主题活动，在学校领导的高度重视下，在德育处、团委、年级组的精心组织下，在全体老师的大力支持下，各班同学的积极参与下，取得了圆满的成功。通过参加本次读书节各项活动，同学们感受书籍的魅力、阅读的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝聚力得以进一步增强，给大家留下了深刻的印象，表现为以下三个方面：
一、活动丰富，参与面广。
此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象丰满，个性鲜明，活灵活现的高一年级读书演唱会；有滔滔不绝，妙语连珠，口若悬河的中华读书故事演讲；有虽高标准、严要求，却涌现出许许多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛；还有在朝夕相伴的校园，用琳琅满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义卖。各班学生会成员更是用汗水和智慧为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展活动时，他们奔走在各个角落，活动结束时，他们又牺牲自己的时间来剪辑视频、挑选图片，令人敬佩不已。这个五月，我们收获的不仅是知识，更是成长。
二、书香四溢，畅读人生。
我们能够看到“腹有诗书气自华”的书香少年们，能够听到同学们在阅读后激烈的讨论，更能感受到校园里浓浓的读书氛围。与此同时，积极参与的不仅是同学，更有诸位老师和家长。教室里，老师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同阅读，亲切交流；书，不仅是知识的源泉，更是拉近人与人之间情感的纽带。
三、悦读畅享，共同成长。
书香班级建设凝聚了各班师生的聪明才智；书香少年评选，展示了中华学子和家人的良好读书习惯；班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热情；征文比赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则给予了同学们交流展示读书成果、展现个人才艺的舞台。特别值得一提的是，在上个月刚刚结束的南京市“少年传承中华传统美德”系列教育活动中，我校荣获“小小百家讲坛”主题演讲活动优秀组织奖，俞樾、方玥同学分获高中组二等奖。
“最是书香能致远”，儒雅人生，从阅读开始。整个五月，校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。校园读书节活动丰富了我们的精神文化生活，让阅读成为了校园一道美丽的风景，让阅读为我们的成长打好了底色，激发了大家对读书的兴趣和爱好。
但读书节的时间是短暂的，不足以让你们充分交流读书心得，展现自我，读书节的各项活动组织上也还有一些不尽人意之处，或许会让你留下了一些遗憾，但是请大家相信，我们一定会将这次的遗憾和不足作为下次我们更好办好读书节的理由，让我们共同期待更加精彩的20xx年校园读书节。
读书月读书活动总结6
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”读书积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校20xx年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，按照读书月活动方案，我们迅速开展了读书月的一系列活动。各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、精心组织，开展各项活动
学校在读书月活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）班级图书角的建立。
班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书月的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。
（二）开好班级读书主题班会。
充分利用好主题班会课，班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过班会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（三）开展读书月系列活动。
在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文、手抄报比赛阅读之星、读书标兵、书香班级评选。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活。36名同学在手抄报和征文中获奖；16名同学坚持读书被评为读书标兵。10名同学被评为阅读之星。七1班、七4班、八2班、八3班被评为书香班级。
三、活动效果
初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。通过读书月活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
通过“读书月”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
读书月读书活动总结7
为了提升我支部党员的素质，创建良好的支部读书文化，营造浓郁的读书氛围，我支部在2xx—20xx学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培养读书的兴趣与热情，学会读书。现总结如下：
一、深入宣传，营造良好氛围
根据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的.具体方案。按照活动方案，我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大党员的思想认识，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基矗
二、此次活动涉范围广泛
从活动对象上看，第五支部的所有党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。
从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平；读专业类书籍，可以提高自己的专业知识水平，加强自己的专业能力，这对于今后的学习和生活大有裨益；读文学书籍，可以提高思想素质；读专业书籍，修炼自己的内功。
三、活动效果理想
通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强了信心，培养了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，认真查找分析问题和不足，从而提升自我思想素质。今后，我们会在支部进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员共同参与，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。
读书月读书活动总结8
为引导我院学生多读书、读好书，形成热爱读书的新风尚，图书馆联合校团委从4月5日至5月14日举办了我院“读书活动月”活动。本届读书月活动开展了经典图书推荐、学术讲座、数字资源培训、读书交流会等丰富多彩的系列活动。通过活动引导同学们热爱读书，有效利用图书馆丰富资源。
为更好地宣传本次活动，营造浓郁的活动氛围，图书馆利用网页、制作展板、悬挂大幅标语等形式多层次、多途径宣传报道读书月活动，使得此次活动辐射面广，在读者中产生积极反响，有近4000学生参与读书月活动。在“4.23”第十七个世界读书日当天，《合川日报》记者到我院做了专门的采访，并于次日做了报道。
为提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升阅读品位及文化修养，引导同学们回归名著、回归经典，深入了解经典文学的深刻内涵，图书馆向读者推荐各类经典图书近200种，并将这些经典书目于图书馆向广大读者展出。
4月25日，图书馆邀请重庆市级重点学科古代文学负责人、研究生领衔导师、我校文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题为“红楼梦的悲剧世界”的学术讲座。来自各院系的260余名师生参加了本次讲座。听讲的同学普遍感到受益匪浅，充分激发了学生对我国古典文学的兴趣，学到了许多课堂上学不到的知识。
4月17日至4月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动，以帮助读者充分利用馆藏数字资源。培训活动以互动交流、有奖问答等形式展开，为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴，加深了读者对图书馆数字资源的了解，提高了同学们利用数字资源的能力。
通过读书月活动的开展，我院师生读书人次明显增加，据统计，在读书月活动中，学生借出图书达12000余册，借书册次比同期增长52%
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，“品读润才华，书博得风雅”。让我们在生活中多读书、读好书、好读书。让读书充实自己的每一天，让读书成就自己美好的未来吧！
读书月读书活动总结9
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校第二届读书节活动开始了。活动中，我班创造性地开展读书活动，让孩子亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据学校德育工作计划，我校制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全校开展了“校园读书节”活动的动员工作：召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、创新活动，引领学生成长航向。
学校在这次读书节活动中，着眼于提高教育教学质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。
1、教师引领。此次读书节中，开设了读书导读课，由语文老师上1—2节读书导读课，指导学生的读书方法，提高学生的阅读能力。
2、板报评比。为烘托读书氛围，全校开展了以“愉快读书”为主题的黑板报评比活动。
3、评选读书小明星。经过班主任老师的推荐和读书成果的展示我们评选出了十位“读书小明星”。
4、评选优秀读书笔记。好记性不如烂笔头，读书就要动笔，做笔记，既积累了知识，又美观，我们评选出了十本优秀读书笔记。
5、评选优秀读书心得。开卷有益，读书就有收获，我们评选出了十份优秀读书心得。
6、好书漂流。此次阅读节的重要活动之一，在此次读书节中，同学们毫不吝惜拿出自己最喜欢的好书与大家共同分享，大家共享读书之乐，最后我们也评出了最受欢迎的好书。
这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的教育教学质量。
