1、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
2、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——鲁迅《彷徨》
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫托尔斯泰
5、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
6、书籍是人类思想的宝库——乌申斯基
7、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
8、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
9、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。《格言
10、勤学和知识是一对最美的情人。——佚名
11、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
12、不向前不知道路远，不学习不明白真理。——谚语
13、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
14、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
15、
16、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。——科尔顿
17、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
18、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
19、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
20、养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》
21、要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林
22、问学必有师，讲习必有友。——陆佃
23、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》
24、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。《格言联壁》
25、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。—佚名
26、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
27、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华
28、书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫
29、爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基
30、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
31、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
32、书是一代传给下一代的精神遗产，是残年老年给开始人生的青年人的忠告，是准备休息的哨兵给接班的哨兵的命令。人类的全部生活完全写在书里面。——赫尔岑
33、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
34、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的`责任是学习人生之道。”——陶行
35、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
36、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
37、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
38、板凳要坐十年冷；文章不写一句空——历史学家范文澜
39、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
40、在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载
41、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
42、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
43、书籍是造就灵魂的工具——雨果
44、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
45、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——（唐）颜真卿
46、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特
47、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
48、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫
49、背得烂熟还不等于掌握知识。——蒙田
50、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。——魏源
51、读书在于造成完全的人格。——（英国）谚语
52、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
53、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
54、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔
55、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
56、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
57、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
58、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
59、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基
60、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
一、原则和方法
1、国学经典的学习原则：全家共学、每日阅读、长期坚持、重质轻量、积少成多、由简入繁、诵解结合、定期反复、身体力行。
2、阅读方法：参照“育心经典”累积式教育法，即每周阅读同一段内容，每天保证半小时阅读时间，以七天为一周期，周末复习阅读，下周阅读下一段新内容。每天可读2-3本书。全书读完后，换新书继续循环阅读。对读过的书要按累积式阅读法定期复习阅读。
3、步骤：先以读、背经典原文为主，而后通过讲解《千字文》《幼学琼林》等基础语义常识，引导孩子阅读简单古文，逐步提高其领会理解文言文的能力。在小学阶段结束时，能够自己阅读《三言》《东周列国志》之类的书籍，基本能够阅读简单的文言文。
二、孩子阅读书目
计划小学前，阅读以下国学书目：
易经、古今诗词选、声律启蒙、二十四孝、心经、
三字经、增广贤文集、格言联壁、幼学琼林、
论语、中庸、孟子、庄子、古文观止、东周列国志
如有余力可增加阅读以下书目：
尔雅、四书集注、黄帝内经、诗经、警世通言、龙文鞭影
另外，配合国学的学习，可阅读历史演义类连环画，如《东周列国志》《西汉演义》等。
三、孩子读书计划安排
（一）现阶段读经时间安排：
每天早6点半起床，诵读易经两章、《心经》各三遍。
每晚练毛笔字期间，抽出10分钟来读一段《笠翁对韵》。
每周与孩子共同阅读、细讲《千字文》《东周列国志连环画》。 孩子随时利用业余时间阅读各类课外书，如童话书、
（二）小学阶段阅读计划安排：
1、二年级上学期之前已读经典：弟子规、千字文、三字经、大学、道德经、孝经、心经。易经读至十二章。
2、二年级下学期，按照累积式阅读法，课外时间完成《声律启蒙》的'阅读。每日晨读《易经》。每周细讲《千字文》。复习重点：《弟子规》《大学》《道德经》。
3、暑假期间：阅读《三字经》《二十四孝》《古今诗词选》。细讲《三字经》。复习《弟子规》《大学》《道德经》。
4、三年级阅读书目：《论语》、《易经?系辞传、说卦、序卦、杂卦》、《增广贤文集》。
5、四年级阅读书目：《孟子》《幼学琼林》《格言联壁》，尝试读《东周列国志》《三言》等。
6、五年级阅读书目：《中庸》《古文观止》《龙文鞭影》《尔雅》《四书集注》
以上计划均为课外阅读，除现阶段的二年级计划比较详细外，三年级以上均为概略书目。课外安排要与学校经典阅读内容配合，相应增减阅读。各阶段进行时，应注意及时复习读过的经典书目，反复熟悉，减少遗忘。
1、 我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华
2、 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
3、 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐)颜真卿
4、 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
5、 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮
6、 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。《格言联壁》
7、 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》
8、 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。(清)袁牧
9、 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(清)冯班
10、读书必专精不二，方见义理。(明)薛煊
11、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明)吴梦祥
12、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。(宋)朱熹
13、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。(宋)朱熹
14、为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。(宋)朱熹
15、读书要玩味。(宋)程颢
16、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。《神童诗·劝学》
17、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗·劝学》
18、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。(清)袁牧
19、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。(元)许名奎
20、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。(宋)程颢
21、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。《对联集锦》
22、立品直须同白玉;读书何止到青云。《对联集锦》
23、勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。《对联集锦》
24、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。(清)张月楼
25、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。(明)唐寅
26、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》
27、立身以立学为先，立学以读书为本。(宋)郑耕老
28、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。(宋)朱熹
29、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚
30、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。(宋)苏轼
31、早知今日读书是，悔作从前任侠非。(唐)李欣
32、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。《对联集锦》
33、求学将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》
34、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》
35、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。(清)王永彬
36、读书志在圣贤，为官心存君国。(清)朱用纯
37、读书贵有用;树德莫如滋。《对联集锦》
38、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎·读书》
39、读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎·趁早歌》
40、自得读书乐，不邀为善名。(清)王永彬
41、读书贵神解，无事守章句。(清)徐洪钧
42、读书谓已多，抚事知不足。(宋)王安石
43、劳于读书，逸于作文。(元)程端礼
44、积财千万，无过读书。(南北朝)颜之推
45、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
46、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
47、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。《格言对联》
48、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》
49、养子莫徒使;先教勤读书。《对联集锦》
50、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”陶行知
51、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
52、养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功
53、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐)颜真卿
54、读书在于造成完全的人格。(英国)谚语
55、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
56、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
57、不动笔墨不读书。徐特立
58、读书贵精不贵多。书摘
59、读书百遍义自见。(南朝)裴松之
60、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
61、读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。(唐)韩愈
62、求学将以致用，读书先在虚心。书摘
63、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金
64、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。普希金
65、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
66、立身以立学为先，立学以读书为本。朱熹
67、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
68、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
69、读书百遍，其义自见。《三国志》
70、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
71、读书也像开矿一样“沙里淘金”。赵树理
72、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
73、为中华之崛起而读书。周恩来
74、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来
75、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。巴金
76、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
77、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
78、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
79、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
80、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”陶行知
81、事事关心。顾宪成
82、读书百遍，其义自现。三国志
83、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
84、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
85、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。鲁迅
86、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
87、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
88、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
89、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
90、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶
91、酿蜜不嫌花少;读书不弃分与秒。
92、读书之于精神，恰如运动之于身体。爱迪生
93、为中华之崛起而读书。周恩来
94、风声，雨声，读书声，声声入耳;国事，家事，天下事，事事关心。
95、读书使人成为完善的人。培根
96、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
97、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
98、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。王梓坤
99、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。章学诚
100、 读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。鲁迅
