丑小鸭变白天鹅的故事，我们从小就已经耳熟能详。畅销书《红舞鞋》，就是讲述了这样一个灰姑娘的手记。
平凡的李莎莎在一次偶然的机会下，被选入了舞蹈队，并得到了参加舞蹈大赛的资格。之后，误解、背叛、伤害纷纷而来，其中还穿插着大人的纠结往事，但是无论身处何种情况，李莎莎始终没有放弃自己，而是保持着一颗善良、勇敢的心去对待每一个人、每一件事。最后赢得了所有人的尊重，蜕变成一只美丽的白天鹅。
整本书令我最感动的一段是李莎莎在考进重点中学后，在班中成绩并不优秀，经常垫底，迎来同学们的冷嘲热讽。但是是她万万没有想到她用了别人几倍的努力才考进重点中学，就是为了能和品学兼优、形影不离九年的好朋友张茜不分开。而张茜居然在李莎莎获得舞蹈大赛资格时不但是不祝福她，反而处处诋毁伤害她，甚至说：“我和李莎莎并不熟啊，怎么可能会是好朋友呢？”这句话在单纯、善良的莎莎心中划下了一道挥之不去的.伤痕。读到这里，我好像自己就是李莎莎，我的心像被利剑穿过，友谊怎么能被虚荣如此践踏呢？舞蹈队的夏老师，在莎莎最失落时送给她一双美丽的红舞鞋，还鼓励她：“你就是白天鹅！你就是白天鹅!”李莎莎重拾信心，更加刻苦努力地学习练习，穿着这双珍贵的红舞鞋，在表演的舞台、人生的舞台上华丽转身！
安徒生曾经说过：“如果你是一只天鹅蛋的种子,那么即使出生在养鸭场也无所谓。”成功并不是与生俱来的，只有经受过无数地磨炼与挫折，永不言放弃地努力，才能成就出类拔萃的不平凡，是金子总会发光！
名师点评：
本文是一篇不错的
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个年轻人站在悬崖边痛不欲生。一位老者走过来问他遇到了什么麻烦。年轻人满脸忧伤地回答：“我不如别人活得有价值，我感到很自卑。”老者微笑着说：“一块金子和一块泥土，谁该自卑?”年轻人刚要回答，老者接着说：“如果给你一粒种子，去培养生命，金子和泥土谁更有价值?”年轻人恍然大悟，道谢离去。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围
【例文】：金子总会发光
一位年轻人在悬崖边痛不欲生，一位老者询问其原因。当年轻人听了老者一番至理
做一块会发光的金子，坚持才会走向成功。金子必须脱去外表的岩石包裹才能成为闪闪发光的金子。一代篮坛巨星迈克尔.乔丹儿时的他身材矮小瘦弱，并不是一位善于打篮球这项高轻度身材对抗的运动。可是他并未放弃，每日每夜的练习投篮，机会永远是留给有准备的人。不错，机会终于来了，有一次，他们的球队要输了，本以为会输掉的比赛，教练于是将乔丹换上去替补，就是因为这一次机会，他上演了大逆转。那一夜所有的人都认识了他，他把握住了机会，在赛场上如鱼得水，深海蛟龙，穿梭往来，如入无人之境。赛场就是他的`舞台，他就是金子，经过不断的磨练，终于光彩耀眼，走向了成功。所以，要懂得把握机会，成功是留给有准备的人。
做一块会发光的金子 ，忠诚让他成为英豪。金子需要烈火千百度的熔炼，才能金光闪闪，忠诚，就是熊熊的烈火。如果没有从小刻苦训练武功，如果没有他人的鼎力相助，也许没有母亲的谆谆教诲，也许不会留名千古，震撼人心。他就是忠贞爱国的岳飞，他教会我们懂得匹夫忠于祖国，丈夫报国杀敌，驰骋战场的豪迈，懂得逆境中坚守人生底线;如果不是博览群书，如果不是知识渊博，如果没有身在田野，心怀天下的壮志，怎会有刘备三顾茅庐的英明?他就是孔明，他用实际行动，谱写有为才有位的赞歌。高唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”文天祥，高歌“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的周恩来......他们都是血肉之躯，平凡之人，却在国家和民族需要的时候，不惜牺牲个人的利益，因而，终成时代的英豪，而名垂千古。
做一块会发光的金子，用智慧添加新元素。只有用智慧做基础，才能金光闪闪。乔布斯，苹果公司的创始人，一个苹果公司，让世界认识了他;他用智慧为世界添加新元素。一个普普通通的人，为自己，更是为大家，带来了巨大的方便和快捷，推动了社会的发展和进步。如果他当初没有选择自信，没有选择为社会做贡献，也许就没有今天的伟大成就，他是一块永远都会发光的金子。在生命接近尾声的时刻，他仍然选择工作和奉献，从不抱怨老天的不公，从不抱怨生命的短暂，而是乐观地工作着，平静地接受了事实，在最后一刻，仍然散发着光和热。因此，乔布斯用自己的智慧延长了精神的生命，让世界上所有人都铭记在心。
是金子总会发光，你可能会像乔丹一样一夜成名，你可能像岳飞孔明一样流传后世，你也可能像周恩来乔布斯一样为人所敬佩敬仰，但这一切归于坚持与自信。毛泽东曾豪迈地说：自信人生二百年，会当水击三千里。我们的人生不一定所有人都很伟大，但是，我们可以选择平凡，选择一份平凡工作中的坚守。即使是埋没在土里的一粒沙，也要活得精彩与灿烂。如果烈火焚烧，成为一块砖，砌在大墻里，也要顶天立地;如果有幸成为金子，自然会绽放出最耀眼的光芒。
【修改于点评】
1.题目“是金子总会发光”基本能够概括材料和文章的中心，关键是在开篇得想办法通过说理，往题上扣才能以理服人。否则生硬地立论“他就是快金子”就会有些牵强附会了。
2.中间三个分论点围绕中心论点，层层深入地展开论述，举实例，摆道理，总结上文。
3.结尾段落不仅需要首尾照应，总结全文，还需要升华和深化中心，做沙粒或金子，都是一种生活，都需要积极健康向上的心态，激励鼓舞人心，给人以鞭策和力量。
每个人身上都有金子，我发现了别人身上的金子，你发现了没有？
周五，我和几个小伙伴欢聚在一起，度过了一个愉快的周末！
我们几个人来到一个真冰场去溜冰，我发现王立嵩从来都没有溜过冰，更别说真冰了。刚开始，他扶着冰场的围栏一圈、两圈、三圈……一步一步慢慢的走着，一直走了十来圈，，他不怕苦不怕累一直坚持着，慢慢的他可以在场内不用再扶围栏了，最后他居然能够在场内自由自在地滑行了！在这里，我看到了他的一种敢于尝试、坚持不懈的金子。
我们刚到真冰场时，对溜冰都不太熟练，一个个东倒西歪、跌跌撞撞的，经常跌倒。每到这时背后就会出现两个高大的身影吕璟臻和陈祺就会在第一时间来到我们身边，把我们扶起来，我们都感觉很暖心。在这里，我看见了他们身上的一种乐于助人、团结友爱的金子。
溜完冰后我们来到餐厅，袁梓航忽然不见了，玩了个失联。我们在餐厅绕了一圈后才发现他在和一位希腊老爷爷用英语在交流。我们好奇地走过去，只见这一老一少聊得兴致勃勃。见他们聊得那么开心，于是我们在袁梓航的'带领下也七嘴八舌的和老爷爷用英语聊天了。在这里，我看见了袁梓航身上有着活学活用、胆大心细的金子。
回到座位上，我看见霍翰星和汤恃悦正和我老爸聊得热火朝天。我走到他们身边，只听他们从天南聊到地北，从幼儿园聊到小学，从历史聊到科学……在这里，她们的金子也被我看见了，那就是善于和他人交往的能力。
每个人身上都有闪光的金子，如果我们善于发现别人身上的金子，并且向他学习，那么我们自己身上的金子就会更有魅力，自身的含金量就会更高！
