1、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚名
2、当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革命而失去工作的人来说，教育是答案；至于说到我们与全世界进行竞争的问题，教育是答案。——乔治·布什
3、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
4、一切浪费都是由于学校和现实隔离开来。……在谈到教育中的浪费问题时，我希望能使大家注意到学校制度各个部分的隔离现象，注意到教育目的的缺乏统一性，注意到各门学科和方法的缺乏连贯性。——杜威
5、这就要读书，读书，再读书！——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣，要乐于博览群书，要善于钻研书本，养成思考的习惯。——苏霍姆林斯基
6、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。——黄炎培
7、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
8、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
9、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
10、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
11、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
12、培养全面发展的人，这种人要具有自觉的和有组织的社会本能，具有有目的的、成熟的世界观，清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情；这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动(既有脑力劳动，又有体力劳动)，能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。社会主义社会需要这种人。没有这种人就不能完全实现社会主义。——克鲁普斯卡娅
13、教，上所施，下所效也。——许慎
14、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
15、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知
16、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
17、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。——陶行知
18、一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为“自己的”班级负责，而且能为整个学校负责，如果没有这样团结一致的教师集体，那么，所谓正常的学校教育工作是很难想像的。——马卡连柯
19、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
20、教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。——苏霍姆林斯基
21、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
22、教育欲试验新法，于事前有必须遵守的条件：第一，于学理上必须有精探的研究、讨沦。第二，于实际状况必须考虑周到，务求适宜。第三，必须经过虚心静气的会议协商。第四，应用的工具必须设备充足。第五，试验的动机须纯粹的为儿童求实益，决不是替学校博虚誉，更不是为教员个人出风头。——林砺儒
23、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
24、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
25、兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。???——杜威
26、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特
27、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的'印象。——苏霍姆林斯基
28、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
29、所有现存的好东西都是创造的果实。?——米尔
30、养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经作者》
31、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。——王永彬
32、我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个共产主义建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基
33、培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略这样一种情况，即人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。——苏霍姆林斯基
34、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
35、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
36、侧惟共和之事，重在自治，而治之良否，则以公民程度为差。故国民教育，实其本柢。——鲁迅
37、教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江
38、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
39、军队无放任，学校无放任，此今日世界各共和国之道例。军队放任，则将不能以令，学校放任，则师不能以教；将不能令则军败，师不能教则学校败，其为国忠，莫此之尤。——张骞
40、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁
41、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
42、教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面，都必须参照这些考虑加以掌握。——杜威
43、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基
44、教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用．——别林斯基
45、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。——罗兰
46、父善教子，教于孩裼。——林逋
47、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基
48、幼是定基，少是勤学。——洪应明
49、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
50、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。"下面是关于读书励志名言名句（精选60句），欢迎阅读！
1、读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。
2、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
3、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
4、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
5、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。
6、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
7、读书以过目成诵为能，最是不济事。
8、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。
9、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
10、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
11、心之官则思，思则得之，不思则不得也。
12、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
13、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
14、读书人不一定有知识，真正的.常识是懂得知识，会思想，能工作。
15、读好书就是同许多高尚的人谈话。
16、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
17、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。
18、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
19、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
20、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
21、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
22、读书忌死读，死读钻牛角。
23、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
24、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
25、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
26、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
27、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
28、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店**或任何一种恶劣的游戏。
29、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要的手段。
30、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
31、优秀的书籍是抚育杰出人才的贵重乳汁，它作为人类财富保留下来，并为人类糊口的进一步发展服务。
32、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
33、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
34、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
35、书籍是全世界的营养品。
36、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
37、读万卷书，行万里路。
38、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
39、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
40、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
41、读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。
42、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
43、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
44、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。
45、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
46、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。
47、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。
48、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。
49、书痴者文必工，艺痴者技必良。
50、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
51、千里之行，始于足下。
52、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
53、进学致和，行方思远。
54、学如才识，不日进，则日退。
55、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
56、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。
57、不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。
58、读书破万卷，下笔如有神。
59、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
60、积累知识，胜过积蓄金银。
1、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。——（清）胡达源
2、悠闲读书，追求的是一种气质、一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
3、人生遇到不如意或困惑，我特别喜欢在书中找答案，而每次寻找，都能找到。我总是将其看做神启，觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后，我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上，遇见我的人一定以为我遇到了什么好事，其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。
4、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光
5、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
6、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌
7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
8、吃别人嚼过的馍没有味道。
9、不动笔墨不读书。——徐特立
10、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。——报摘
11、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
12、为做学问而读书，是读书人所追求的最高境界，古人视为“修身齐家治国平天下”，更有那“半部论语治天下”的美谈，然而，莘莘学子能功成名就的毕竟有限，差别不在于人的智商和才气，关键在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
13、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
14、我们知道的`东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯
15、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹
16、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
17、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
18、我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
19、闻而不审，不若无闻。
20、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》
21、学如才识，不日进，则日退。——（清）左宗棠
22、懂得自己无知，说明已有收获。——（拉丁美洲谚语）
23、足行万里路，胜读万卷书。
24、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
25、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
26、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
27、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
28、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
29、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
30、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
31、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
32、读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
33、好读书，不求甚解。——陶渊明
34、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——（清）王永彬
35、灯不拨不亮，理不辩不明。
36、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》
37、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
38、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
39、读书不知义，等于嚼树皮。
40、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
41、书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。
42、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
43、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
44、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
45、万般皆下品，唯有读书高！——孔子
46、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
47、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《
48、读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐；持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生；落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
49、读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能
50、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
51、喜欢读书，心境不好时，读书得以改变心境。心境好时，心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我远去时，只要手中还有书在，那希望就没有离去。
52、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
53、如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶，将得到不可估量的财富，而下一步台阶，又将带我步入一个新的境界，获取新的知识。
54、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
55、尽信书，莫如无书。
56、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光
57、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
58、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
59、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
60、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
61、养子莫徒使；先教勤读书。——《对联集锦》
62、如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西。——爱默生
63、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
64、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
65、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
66、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
67、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基
68、好读书，不求甚解。——陶渊明
69、读书贵有用；树德莫如滋。——《对联集锦》
70、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
71、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
72、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
73、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
74、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎
75、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
76、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
77、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
78、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
79、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
80、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
81、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
82、万般皆下品，唯有读书高！——孔子
83、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
84、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——（清）袁牧
85、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
86、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
87、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
88、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
89、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
90、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基
91、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——（宋）陆游
92、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
93、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——（清）王永彬
94、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
95、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
96、学必求其心得，业必贵其专精。——（清）章学诚
97、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温
98、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
99、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
100、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
