尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的`重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
学生没有教师，就象生活没有阳光。
心魄塑造的最好工程师。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
西席要以化雨春风之情，春泥护花之意，培育人的总称的花朵，绘制辉煌光耀的春天。
西席是火种，点燃了学生的心魄之火，西席是石级，蒙受着学生一步步结壮地向上攀缘。
西席的最大福祉就是把一群群孩子送往抱负的此岸。
西席的事情是引发学生对人的生活无穷的好奇心。
为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
老老实实做人，认认真真教书。
教师总是希望学生将来超过自己。
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
教师是学生的镜子。
1、教育孩子并不难，指导家长困难。
2、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
3、看见孩子吃点小亏就火烧火燎，马上跳起来干预的家长，目光短浅。
4、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
5、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
6、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
7、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
8、把每个孩子当做自己的孩子，全身心的付出自己的母爱，因为母爱是天底下最伟大的。
9、你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。
10、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
11、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!
12、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
13、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
15、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
16、我是岗位的，岗位未必是我的。
17、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
18、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
19、凡为教者必期于达到不须教。
20、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
21、教师总是期望学生将来超过自我。
22、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
23、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
24、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
25、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
26、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
27、人生百年，立于幼学。
28、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
29、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
30、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
31、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
32、用心感受孩子们的纯真，用爱拨动孩子们的心弦，让每一个孩子都有灿烂的笑容。
33、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
34、爱岗、善教、树人，收获幸福;厚德、诚信、敏行，创造幸福。
35、教师是火种，用自己的热情点燃孩子的心灵之火，教师是梯子，承受着孩子一步步地向上攀登。
36、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
37、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
38、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
39、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
40、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
41、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
42、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。
43、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
44、抓住今天，尽可能少的依靠明天!
45、爱学生，让生活充满阳光。
46、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
47、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
48、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
49、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
50、严，也是一种爱。
51、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
52、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
53、爱是桥梁，将孩子、家长和教师紧密相连，让我们在爱中行使教育的权力。
54、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
55、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
56、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
57、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
58、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
59、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
60、与孩子在一起时，每个言行、每件事情都应该包含着爱的教育。
61、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
62、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!
63、实际工作是重要的教育武器。
64、点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。
65、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
66、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
68、教师因材施教，学生学有所长。
69、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
70、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的.一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
