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道德讲堂修身格言

时间:2025-05-08 03:08:53

“道德讲堂”从公民中汲取精华、获得力量,又把“道德的种子”撒播到公民中去,和谐了人与人之间的关系,获得了存在和发展的空间。为大家分享了道德讲堂

道德讲堂主持词1

同学们,下午好!欢迎来到前埔南区小学道德讲堂。道德讲堂是中央文明办在全国推广、旨在提升道德素养的重点活动。道德讲堂是一个让人长好心的地方,只有长好心,才能做好人,只有做好人,才能有好报。所以,这是一个送平安、送吉祥的地方。我们用身边的人讲身边的事,让身边的事教身边的人,用这些善良的人和事洗涤我们的心灵,让我们从小就做一个有道德的人。

今天,我们道德讲堂的主题是:传承孝道,学会感恩。一共有七个环节:唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。

一、唱首歌

同学们,我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多,但我们最应该感恩的是我们的父母。是他们赐予了我们宝贵的生命,是他们给予了我们生活的能力。感恩父母,感谢有你,让我们一起唱响《感恩的心》。

(全体起立。前面一排学生带领唱并且比手语,其他同学跟着比手语唱歌)

谢谢孩子们,请坐。

二、 看短片

常言道:百善孝为先。说起孝敬父母,我国山西师范大学,就有这样一位女学生,从她8岁起,照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了,不放心母亲的她,决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的道德短片。

同学们,此时此刻,你的心里一定跟我一样,为孟佩杰同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难,年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁,8岁的我们还在父母怀里撒娇,还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭,替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母,任劳任怨,不离不弃。让我们用最热烈的掌声,向这位孝敬父母的最美女孩致敬。

三、 诵经典

孝是中华民族的传统美德,《

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

亲所好 力为具 亲所恶 谨为去

谢谢同学们,请坐。其实孝顺并不难,它在我们生活的点滴中。就像弟子规中写到的,父母叫唤我们,我们及时地答应,这就是孝顺;每天早晨向父母问声早安,这也是孝顺;对父母说话的态度要温和,这都是孝顺。老师相信,我们每个孩子都可以做到。

四、 讲故事

同学们,你们知道吗?在我们厦门,在我们身边,也有这样孝敬父母的美德少年。下面就请黄维佳同学为我们讲述一段真实的故事。

五、 谈感想

谢谢维佳同学的真情讲述。听了孟佩杰和涂馨予同学的故事,相信大家一定有许多感触,许多的心里话。那就让我们打开心扉,问问自己,和他们相比,你在对待父母和长辈时有过愧疚吗?以后你会如何做到孝顺父母孝敬长辈?又或者你有做得好的地方吗?也可以跟大家分享分享。请举手。

六、 送吉祥

虽然我们和孟佩杰、涂馨予同学的家庭情况不同,但是我们孝顺父母和长辈的心意是相同的。孝顺父母从小事做起,好好学习,自己的事情自己做,帮忙做些力所能及的家务,一声问候,一杯热茶,一个拥抱,这些都是孝顺父母。接下来,胡副校长将为我们每位同学送上一份神秘礼物,并带来他对我们殷切的期盼和美好的祝福,让我们用热烈的掌声请上胡副校长。

胡:谢谢任老师,谢谢孩子们,刚才在台下,听了这堂课我的心情也是非常激动的,这里我只想送给孩子们一句话:树欲静,而风不止。子欲养,而亲不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每个同学能珍惜每一分每一秒,珍惜你身边的每一个机会,去感恩你的父母和长辈。下面我将给每个孩子送上一张小书签,希望这张小书签能勉励在座的每个同学,成为一个讲道德、传播道德、实践道德的南小人。

七、 行善举

谢谢,谢谢胡副校长的祝福。是的,孝敬父母不能等。现在就让我们行动起来,感恩父母吧。不知大家注意到没有?刚才校长送的书签,正面是一句道德警语,在书签的背面,还有一件你能为父母做的小事。如果你做到了,就请你在上面签名,并与其他同学交流交流,让更多的人加入到传承孝道,学会感恩的`行列中来,让 孝字深植每个南小人的心中。

今天,我们四年( 8 )班的道德讲堂到这里就结束了,衷心祝愿同学们:厚德善行,吉祥相伴。

最后,请同学们伴着《让爱传出去》的歌声,依次上台领取书签,并且从前门离开。

道德讲堂主持词2

尊敬的各位领导、各位同事:

大家X午好!

为弘扬家庭美德,提高家庭成员的道德水准,倡导团结和睦、文明礼貌、积极进取的良好家风,推动和谐社会建设,我们市委办公室2018年第二期道德讲堂现在开讲!让我们带着对“家风”的思考,进入本期道德讲堂:家风。

【第一环节:唱歌曲】

顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格,也叫门风。简单地说,家风就是一个家庭的风气,包括为人处事的态度和行为准则。

家风是由家庭成员的态度、行为和氛围营造的,存在于家庭的日常生活之中,表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它犹如一种磁场被人们深深地感受到,让人发自内心地服从和遵守。

家庭作为社会的细胞,家风不仅是民风社风的组成因素,也是中华民族传统价值观的重要组成部分。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风,好家风培育出好儿女。好家风带入社会,有利于形成良好的社会风尚,有利于构建和谐社会。

家风是包罗文化密码的中国书本,是建立在中华文化之根上的集体认同,是每个个体成长的精神足印。家风的建设、传承,影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来、一个民族的传统与创新。今天我们谈家风,没有世易时移的陌生感,因为家风仍是当代人不可或缺的精神血脉,是社会生活的丰富内化,是精神文明建设的有力抓手。

下面进入第一环节:请全体起立,一起高唱歌曲《中华好家风》。

【第二环节:观视频】

家风是中华文化的积淀,虽然每个人对家风的理解和表达都富有个性,但其中终究还是有一个共性,这个共性就是我们中国人主流的价值观。例如诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、家庭和睦,忠孝仁义、礼仪廉耻等等,这说明了中国传统文化对每个家庭渊源的影响。

中国是世界上历史最悠久的国家,中国也有着世界上传承最悠久的家族,比如孔子家族,至今已传承两千五百多年了,可以说是世界上第一家族。

这样的国,这样的家,必是文化深厚德行敦厚,并因此而承传绵久。这样的家,一定是有家风的。家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风的形成往往是,一个家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所景仰追慕,其懿行嘉言便成为家风之源,再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训,流风余韵,代代不绝,就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。

下面进入第二环节:观看家风集锦视频。

【第三环节:诵经典】

中国自古以来,就是重视门规家风的国度。但凡成大事者,都有严谨的家风约束。说到家风,必然要提到“家规”、“家训”。

家规是指一个家庭的行为规范,一般是由一个家族遗传下来的教育规范子孙后代的准则,也叫家法。正所谓“国有国法,家有家规”,违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。我个人理解,家规是禁令,行为底线。

家训属于家庭美德的范畴。它是指对子孙立身处世、持家治业的教诲,是家庭成员做人的道德标准,在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用,如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。

家风是指一个家庭或家族的传统风尚。换句话说,当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风,家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。

古代的中国人,聚族而居,人口众多,重视家风世泽。尤其是名门望族更是注重家风的传承,著书立说,代代相传。例如我们耳熟能详的“静以修身,俭以养德”、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”、“业精于勤荒于嬉”、“海纳百川,有容乃大”等哲理名言,许多都是出自一些著名家训。可以说,家训是中华民族传承文明的缩影,许多家训曾一度引领一个家族甚至一个国家的兴亡。但随着时间的推移和家族的变迁,人们观念的改变,现代社会家庭的分散和独立,家风家规已变得越加少见稀缺。我们不禁反思:近些年社会公德和价值观的各种扭曲现象是否与家风家规的日益衰败密不可分?

家风往往体现在有德望的祖先定下的家训家规中,这些家训家规在中国有着诸多的名称:“家规”“家矩”“家训”等等,若一言以蔽之,就是“家教”。无形的家风必须依赖有形的家教而得以流传并发扬光大。

下面进入第三环节:大家一起诵读《朱子家训》。

黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

既昏便息,关锁门户,必亲自检点。

一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。

自奉必须俭约,宴客切勿流连。

器具质而洁,瓦缶胜金玉;饭食约而精,园蔬愈珍馐。

勿营华屋,勿谋良田。

三姑六婆,实淫盗之媒;婢美妾娇,非闺房之福。

童仆勿用俊美,妻妾切忌艳妆。

祖宗虽远,祭祀不可不诚;子孙虽愚,经书不可不读。

居身务期质朴,教子要有义方。

莫贪意外之财,莫饮过量之酒。

与肩挑贸易,毋占便宜;见穷苦亲邻,须加温恤。

刻薄成家,理无久享;伦常乖舛,立见消亡。

兄弟叔侄,须分多润寡;长幼内外,宜法肃辞严。

听妇言,乖骨肉,岂是丈夫;重资财,薄父母,不成人子。

嫁女择佳婿,毋索重聘;娶媳求淑女,勿计厚奁。

见富贵而生谄容者,最可耻;遇贫穷而作骄态者,贱莫甚。

居家戒争讼,讼则终凶;处世戒多言,言多必失。

勿恃势力而凌逼孤寡,毋贪口腹而恣杀性禽。

乖僻自是,悔误必多;颓惰自甘,家道难成。

狎昵恶少,久必受其累;屈志老成,急则可相依。

轻听发言,安知非人之谮诉,当忍耐三思;因事相争,焉知非我之不是,须平心再想。

施惠无念,受恩莫忘。

凡事当留余地,得意不宜再往。

人有喜庆,不可生妨忌心;人有祸患,不可生喜幸心。

善欲人见,不是真善,恶恐人知,便是大恶。

见色而起淫心,报在妻女;匿怨而用暗箭,祸延子孙。

家门和顺,虽饔飧不济,亦有余欢;国课早完,囊橐无余,自得其乐。

志在圣贤,非徒科第;为官心存君国,岂计身家。

守分安命,顺时听天。为人若此,庶乎近焉。

《治家格言》,又称《朱子家训》《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》),是以家庭道德为主的启蒙教材,精辟地阐明了修身治家之道,其中许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,作为治理家庭和教育子女的

《治家格言》全文634字,文字通俗易懂,内容简明赅备 ,对仗工整,朗朗上口,问世以来,不胫而走,成为有清一代家喻户晓、脍炙人口的教子治家的经典家训。其中一些警句,如“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”、“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井 ” 等,在今天仍然具有教育意义。

【第四环节:学模范】

一个词,一句话,一个家里的故事,一段家庭的记忆,都是家风的载体。每个家庭的家风可能不尽相同,但是一种积极、健康、正面的家风,却可以对家庭成员在个人修养、品德操守等方面,产生重要而积极的作用。相反的,如果一个家庭的家风不正,那么生活在这个家庭中的成员,其个人品行、道德操守,就可能会出现问题。

实际上,家风的意义绝对不仅仅限于规范家庭成员道德操守、个人品行,一方面,它会调剂家庭内部之间的关系,关涉到家庭内部的和谐、团结与稳定。试想,在一个以谦逊礼让、互尊互爱、相帮互助为“家风的家庭中,其家庭成员之间必然能够友好相处,维持这个家庭的和谐与稳定。

小家庭是构成大社会的基本细胞,如果一个家庭的家风健康积极,家庭成员在家风的约束之下具有良好的道德操守,个人品质,那么就会在潜移默化中达到提升整个社会道德水平、社会风气的作用,对其他社会成员产生积极的引导和规范作用。

习***曾在给父亲习**的拜寿信中说,“学父亲做人”,“学父亲做事”,“学父亲对信仰的执著追求”,“学父亲的赤子情怀”,“学父亲的俭朴生活”,可见父亲对孩子的一生都影响深远。

下面进入第四个环节,请原市委副秘书长余少雄介绍他家的家风及其故事。

余秘书长的介绍告诉我们,家风是一个家庭开展教育的起点,也是家族的共识性的道德观念,对于人的人格养成、培养荣誉感和责任感,有着积极意义。我们流淌着祖先的血液,承载着祖先的基因,享有着祖先的姓氏,祖先能成就的德、行,我们是否可以重现并延续下去?或许这才是重提家风时,每个人必当有的扪心一问。

【第五环节:谈感想】

二战前,欧洲学者曾探讨,四大古文明为何只有中国文明屹立至今?结论是“可能中国人特别重视家教”。

重视人伦情感,是中华文化的突出特点,也是中国人对人类文明最突出的贡献之一。汉字“孝”的形义,不仅是“子”承“老”,而且是“老”传“子”。中华文化的人伦情义正是通过家庭代代相传。

家风家教的唤醒和建设,是适时的善举,是道德建设从社会细微处抓起的具体措施、实际行动,是人伦教化的好载体,是延续优良文化传统的好方式。我们要像抢救文化遗产一样,梳理传统文化资源,抢救家风家教,激活优良传统的基因,唤醒传统美德的基因。

借助道德讲堂,大家对家风有了一些了解,请大家谈谈感想,分享一下你家的家风是什么?家风塑造了你什么样的品质?反思一下自己对父母的言传身教我们领会了多少,做到了多少?我们身为父母又给孩子传承了什么?请大家踊跃发言。

【第六环节:送吉祥】

习**说:“使核心价值观的影响像空气一样无处不在、无时不有,内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。”家庭是社会的基本细胞,千千万万的家庭家风好,就会促进全社会的风气好。各级领导干部的家风好,就会带动和促进广大党员、干部和群众保持良好的家风。所以说,家风的好坏直接影响着社会风气和党风的好坏,而社会风气和党风的好坏某种意义上又依赖于家风的好坏。所以,重提家规、重振家风是时代的需求。

“说家风”,是对社风民风的守望,也是对党风政风的检阅。唤醒沉睡的家规家风,让老一代中国人重塑家规威严,重振家庭雄风;让年轻人在脑海中铭刻家规家风概念,在清晰中传承优秀的家庭美德,从而汇聚成风清气正的良好社会风气。相信,随着“重视家风、管好家风、扶正家风”的观念逐渐深入人心,反“四风”和“两学一做”学习教育定能更上一层楼。

最后,让我们齐唱《公民道德歌》,来结束今天的道德讲堂。

感谢大家的热情参与。下期道德讲堂再见。

第1篇:道德讲堂主持稿

各位领导、各位老师: 大家好!

欢迎来到“道德讲堂”!讲述身边好人的道德故事,我是主持人。 苏格拉底说过:“人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情,无灵魂的生活就失去了人的生活价值。”中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一。数千年来,它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容,通过身边人的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教身边人,不断提升道德素养,构建崇德尚善的社会氛围,弘扬敬奉贤人的社会风气。

我们今天的道德讲堂有七个环节:唱一首歌曲、看一部短片、讲两个故事、谈一番感悟、做一个承诺、送一份爱心

一、唱一首歌曲

首先让我们进入今天道德讲堂的第一个环节“唱一首歌曲”。大家一起来唱《公民道德歌》。请大家起立,请工作人员放音乐。(大屏幕播放) 谢谢大家。请坐。

二、启动仪式

著名哲学家康德说过,“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵,一是我们心中崇高的道德准则,另一件是我们头顶灿烂的星空。”道德讲堂是进行道德教育的有效形式,得到了中央文明办的高度重视,现正在我区全面推广。

今天,参加我们道德讲堂活动的有奉浦社区领导、奉浦社区办各科室、各村居委的有关领导也来参加我们的道德讲堂活动。有请奉浦社区党工委副书记、纪工委书记刁大庆为大家讲话。

三、看一段短片

接下来,我们进入“看一部短片”的环节。他是七宝中学一位普通的老师,担任了10年新疆班的班主任,学生们亲切地称他为“上海爸爸“,10年来他多次远赴新疆进行家访,走遍了新疆近100个县和市。于是,他的故事被一群大学生拍摄成了一部微电影,让我们一起去听听他的《承诺》。

这样的忠诚承诺,不仅让所有人感动,也应该成为我们所有教师学习的楷模。

四、讲两个故事

1、在我们学校的教师队伍中,也处处涌现出感人的好人好事,他们用自己的实际行动树立了良好的职业道德,诠释了优秀教师的内涵。现在有请区十佳师德标兵张晓燕老师来讲讲她的故事。

点评:她是“最美”的新娘,婚礼当天还在给准备公开课的徒弟磨课。她是“最美”的妈妈,她将一位母亲的爱都给予了毕业班的孩子们。她也是“最美”的老师,用她的“全心全意”关心着身边的同事。她是区十佳师德标兵,更是我们身边的道德模范,学习的榜样。 2、接下来,请上海市园丁奖获得者王冬欢老师来讲述她的故事。

点评:身为年级组长,她任劳任怨,带领团队勇夺第一;身为学科教师,她爱生如子,把班中的每个孩子时刻挂在心上;作为学校红读教师,她虚心好学,创新实干,成绩斐然。她用自己的真诚与努力,无愧于上海市园丁奖的光荣称号。

五、谈一番感悟

我们看了一部短片,听了两位老师的故事,相信大家一定有许多感想,让我们来进行一下互动,请大家谈一谈自己的感受,分享一下今天的道德感悟。 (邀请校长、语、数、英组长等进行点评。)

(背景:教师格言。PPT滚动播出。) 谢谢大家的精彩点评。

六、做一个承诺

“每个人都有一扇‘道德心门”, 以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为核心的“小善小德”,激发着每个人“仰望星空”的渴望,成为人们

接下来,有请汪书记领读教师誓词,请全体教师起立宣誓,举起右手。 (打在PPT上)

我宣誓,忠诚人民教育事业,依法履行教师职责;为人师表,敬业爱生;严谨治学,修身立德;启智求真,恪守有教无类;因材施教,注重创新发展;为科教兴国,上下求索;为民族复兴,广育英才!

七、送一份爱心

洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。让我们进入第七个环节“送一份爱心“,请诸艳玲老师宣读倡议书。 下面进行教师捐款。(播放歌曲《爱的奉献》)

结束语:

道德讲堂作为一个崇德扬善的平台,每一期的主人公都能带给我们灵魂的触动。他们大多是生活在我们身边的平凡人,但是他们却在平凡的岗位中树立了不平凡的形象,实现了人生的自我价值。今天,七宝中学的姚成平老师和身边的张晓燕、王冬欢两位老师的故事,深深感动了我们所有人。

道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。真诚的'希望今天走进道德讲堂的每个人,见贤思齐,择善而从,在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者,以良好的职业道德树立人民教师的崇高形象,为培育下一代贡献我们的智慧和力量。 今天 ,我们本期的道德讲堂到此结束,谢谢大家的参与

第2篇:道德讲堂主持稿

尊敬的各位领导、社区居民、老师同学们:

大家下午好!欢迎来到如意社区道德讲堂,在活动开始之前,请允许我向大家介绍出席本次活动的领导,他们是:

让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!

在开讲之前,我们来有请市委宣传部 为如意社区颁发道德讲堂牌匾。有请如意社区 上台前接受牌匾。 让我们用热烈的掌声感谢吴书记!同时祝贺如意社区道德讲堂正式开讲!

道德讲堂,讲述身边人的道德故事,今天我们来到曙光学校,与老师同学们一同分享,我是主持人白晓艳。

中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一,数千年来,它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容,通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老亲爱的道德品质。我们用身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教身边人,不断提升市民道德素养,构建崇德尚善的社会氛围。 今天的道德讲堂共设有5个环节:唱一首歌曲,诵一段经典,看一段短片,讲一个故事,谈一番感悟。

一、首先让我们进入第一个环节:唱一首歌曲。今天我们有幸邀请到如意社区爱心合唱团的叔叔阿姨们与我们一同合唱《感恩的心》。

请全体起立!

让我们再次把掌声献给爱心合唱团的叔叔阿姨们,谢谢他们的倾情演唱,同时也谢谢大家,请坐!

二、现在让我们进入第二个环节:诵一段经典。请大家一起来看大屏幕,我们一起来学习一段道德经典,这是出自老子《道德经》第八章里的一段。

“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居,善地;心,善渊;与,善仁;言,善信;政,善治;事,善能;动,善时。夫唯不争,故无尤。”

这一段道德经大致的意思是:最善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道”。最善的人,居处最善于选择的地方,心胸善于保持沉静而深不可测,待人善于真诚、有爱和无私,说话善于恪守信用,为政善于精简处理,能把国家治理好,处事能够善于发挥所长,行动善于把握时机。最善的人所作所为正因为有不争的美德,所以没有过时,也就没有怨咎。

在这段道德经里我们看到最多的一个字就是“善”字,老子以自然界的水来喻人,教人,介绍了善之人应具备的品格。这是值得我们仔细品析的。 下面呢,就请大家和我一起来诵读: “上善若水。。。。。。” 好,谢谢大家!

三、现在我们进入第三个环节:看一段短片。

通过这个短片,我们看到邓丽老师,他们没有惊天的壮举,却有着感人的品行,没有非凡的事迹,却有着伟大的情怀。那么同样,在曙光学校也有着像邓丽老师一样伟大的老师,他们,又有着怎样的故事呢?

四、下面有请曙光学校周当兵老师,讲述他的故事! 请大家再一次以热烈的掌声感谢周当兵老师的真情讲述。同时也把掌声献给曙光学校。“饮其流者怀其源,学其成者念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人。

五、唱了一首歌,诵了一段经典,看了一段短片,听了一个故事,相信大家一定有很多感触,接下来我们进入下一个环节:谈一番感悟,听听大家此时内心的道德感悟是什么。有谁愿意和我们分享一下, 请举手示意!

好的,谢谢大家,由于时间关系,我们现场交流环节就到这里,非常感谢大家的发言。

接下来有请曙光学校校长高景宏老师发表他的道德感悟!掌声有请! 感谢高校长的精彩发言!

下面有请新城区宣传部副部长文明办主任 致辞!掌声有请! 好,再次感谢 ( )

道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。 我们的社区道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边人的道德故事,希望在座的各位能够通过道德讲堂,感悟道德,洗涤心灵,从而践行道德,这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。有因必有果,好人必有好报。道德讲堂衷心的祝愿大家:厚德善行,吉祥相伴。本次道德讲堂到这里就全部结束了,衷心的感谢大家的热情参与,谢谢大家!

道德讲堂主持稿范文1:

各位领导、各位老师: 大家好!

欢迎来到“道德讲堂”!讲述身边好人的道德故事,我是主持人。 苏格拉底说过:“人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情,无灵魂的生活就失去了人的生活价值。”中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一。数千年来,它一直是华夏儿女精神世界的支柱。

我们的道德讲堂正是以此为主要内容,通过身边人的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教身边人,不断提升道德素养,构建崇德尚善的社会氛围,弘扬敬奉贤人的社会风气。

我们今天的道德讲堂有七个环节:唱一首歌曲、看一部短片、讲两个故事、谈一番感悟、做一个承诺、送一份爱心

一、唱一首歌曲

首先?让我们进入今天道德讲堂的第一个环节“唱一首歌曲”。大家一起来唱《公民道德歌》。请大家起立,请工作人员放音乐。(大屏幕播放) 谢谢大家。请坐。

二、启动仪式

著名哲学家康德说过,“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵,一是我们心中崇高的道德准则,另一件是我们头顶灿烂的星空。”道德讲堂是进行道德教育的有效形式,得到了中央文明办的高度重视,现正在我区全面推广。

今天,参加我们道德讲堂活动的有奉浦社区领导、奉浦社区办各科室、各村居委的有关领导也来参加我们的道德讲堂活动。有请奉浦社区党工委副书记、纪工委书记刁大庆为大家讲话。

三、看一段短片

接下来,我们进入“看一部短片”的环节。他是七宝中学一位普通的老师,担任了10年新疆班的班主任,学生们亲切地称他为“上海爸爸“,10年来他多次远赴新疆进行家访,走遍了新疆近100个县和市。于是,他的故事被一群大学生拍摄成了一部微电影,让我们一起去听听他的《承诺》。

这样的忠诚承诺,不仅让所有人感动,也应该成为我们所有教师学习的楷模。

四、讲两个故事

1、在我们学校的教师队伍中,也处处涌现出感人的`好人好事,他们用自己的实际行动树立了良好的职业道德,诠释了优秀教师的内涵。现在有请区十佳师德标兵张晓燕老师来讲讲她的故事。

点评:她是“最美”的新娘,婚礼当天还在给准备公开课的徒弟磨课。她是“最美”的妈妈,她将一位母亲的爱都给予了毕业班的孩子们。她也是“最美”的老师,用她的“全心全意”关心着身边的同事。她是区十佳师德标兵,更是我们身边的道德模范,学习的榜样。 2、接下来,请上海市园丁奖获得者王冬欢老师来讲述她的故事。

点评:身为年级组长,她任劳任怨,带领团队勇夺第一;身为学科教师,她爱生如子,把班中的每个孩子时刻挂在心上;作为学校红读教师,她虚心好学,创新实干,成绩斐然。她用自己的真诚与努力,无愧于上海市园丁奖的光荣称号。

五、谈一番感悟

我们看了一部短片,听了两位老师的故事,相信大家一定有许多感想,让我们来进行一下互动,请大家谈一谈自己的感受,分享一下今天的道德感悟。 (邀请校长、语、数、英组长等进行点评。)

(背景:教师格言。PPT滚动播出。) 谢谢大家的精彩点评。

六、做一个承诺

“每个人都有一扇‘道德心门”, 以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为核心的“小善小德”,激发着每个人“仰望星空”的渴望,成为人们励志追求的人生新高度。样就在身边,平凡彰显伟大,我们在以后的工作中,要坚定理想信念,勇于创新,在平凡的岗位上正气实干。

接下来,有请汪书记领读教师誓词,请全体教师起立宣誓,举起右手。 (打在PPT上)

我宣誓,忠诚人民教育事业,依法履行教师职责;为人师表,敬业爱生;严谨治学,修身立德;启智求真,恪守有教无类;因材施教,注重创新发展;为科教兴国,上下求索;为民族复兴,广育英才!

七、送一份爱心

洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。让我们进入第七个环节“送一份爱心“,请诸艳玲老师宣读倡议书。 下面进行教师捐款。(播放歌曲《爱的奉献》)

结束语:

道德讲堂作为一个崇德扬善的平台,每一期的主人公都能带给我们灵魂的触动。他们大多是生活在我们身边的平凡人,但是他们却在平凡的岗位中树立了不平凡的形象,实现了人生的自我价值。今天,七宝中学的姚成平老师和身边的张晓燕、王冬欢两位老师的故事,深深感动了我们所有人。

道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人,见贤思齐,择善而从,在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者,以良好的职业道德树立人民教师的崇高形象,为培育下一代贡献我们的智慧和力量。

今天 ,我们本期的道德讲堂到此结束,谢谢大家的参与。

道德讲堂主持稿范文2:

各们领导、各位同仁:

大家好!

欢迎来到某某单位道德讲堂!道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,2014年首期道德讲堂又如期跟大家见面了,我是主持人某某,道德讲堂主持词。

今天我们的道德讲堂仍然是经典的七个环节:作一次静思、唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、作一番点评、送一份吉祥。

下面我们就进入第一个环节--作一次静思

(音乐声起)请大家闭上双眼,在纯净的背景音乐下静下心来,俯视自己的内心,作一次灵魂的反省自问:

工作中有无形式主义,知行不一、弄虚作假?有无官僚主义,推诿扯皮、敷衍塞责?

生活中有无享乐主义,情趣低俗、玩物丧志?有无奢靡之风,讲究排场,铺张浪费?

好,请大家睁开眼睛。

反对"四风"是党的群众路线教育实践活动的焦点,也是我们每一位党员干部、医务工作者清洗思想和行为上的灰尘,推动思想认识的提高,作风的转变,密切医患关系,重塑行业形象的有效手段。

下面我们进入第二个环节--唱一首歌曲

请全体起立,让我们跟随音乐一起唱。(大屏幕显示引唱)全体参会人员齐唱《爱的奉献》

(唱完后)

让我们携起手来,从我做起,从小事做起,从现在做起。我们坚信:只要人人都付出一点爱,世界就一定会变得更加美好!

请坐,谢谢大家!

下面我们进入本期讲堂的第三个环节:诵一段经典

(大屏幕显示《道德经》)

五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋田猎令人心发狂,难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目,故去彼取此。

这段话通俗来讲,就是:色彩太过于斑斓夺目,就会让人目不暇给成为瞎子;音乐过于繁杂宏大,就会令人不能完全解读成为聋子;美食的味道无味具备,就会令人难以品出滋味,最后失去味觉;刺激的娱乐活动很容易让人失去平常心,变的狂热失神;而难得的也就是珍贵的东西就会让人玩物丧志,人人追逐。用现在的视角来开,就是我们的生活不要那样总是盛满了追逐名利和祈求繁华,而应该返璞归真,这就是道家清静无为的客观理性思想。

经典需要反复品读,经典需要用心感悟,经典需要世代传承,先贤的灼见,相信会给大家带来新的思考。面请我们进入第四个环节:看一部经典道德短片--《大医精诚》。

本期讲堂的第五个环节是讲一个故事,今天我们故事的主人翁是我们身边的道德模范,市医德医风标兵、优秀共产党员,某某单位某某部门的某某同志。有请宣讲员某某同志上台来为大家讲述她的故事。

刚才我们作了一次静思、唱了《爱的奉献》,重温了老子的古训,看了《大医精诚》的道德宣传片。听了某某同志的故事,相信大家一定有所感、有所悟,我们给每个人都准备了感言卡,请大家拿起笔来,写下自己的感言。

(音乐响起)

好人一生平安,衷心地祝愿大家厚德善行,吉祥相伴,下面我们进行第七个环节:送吉祥。

有请我们本期的道德模范某某同志与下期道德讲堂的道德模范某某同志一起给大家送上吉祥。

(音乐声起,现场发放纪念品)

道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。本期道德讲堂到这里就要和大家说再见了,真诚地希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的实践者、传播者和受益者。

再次谢谢大家,我们下期再见。

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