1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、习于智长，优与心成。朱熹
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
4、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
5、扬黄牛精神，做平凡工作。
6、永远不要嘲笑别人的梦想。
7、非学无以立身，非教无以立国。
8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、十年树木，百年育人
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
15、爱拼才会赢
16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
21、不尊重学生，就是不尊重自己。
22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
26、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
27、我愿做人梯让年轻人踏着我的'肩膀攀登科学高峰。华罗庚
28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
29、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
32、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
33、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
34、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
35、教师的人格是教育的基石。
36、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
38、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
40、学高为师，身正为范。
41、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
43、爱拼才爱赢。
44、走下讲台给学生讲课。
45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
46、给学生一个世界，给老师一片天空。
47、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
50、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
--英国首相布莱尔自嘲曾导致一个品牌的灾难日
2、无论你来自哪里，都应该为你的社会、国家和家庭服务，而这些并不取决于你说了什么，而取决于你做了什么。
--洛杉矶市长维拉莱戈沙
3、检验人的品质有一个最简单的标准，那就是看他工作时所具备的精神。工作是一个人人格的表现，是“真我”的外部写真。看到一个人所做的工作，就“如见其人”了。
--美国着名学者莫尔谈到工作对人的重要性时如是说
4、无论你心里怎么想，你的言谈举止都应该谦虚谨慎。在许多国家，任何形式的炫耀都会被视为粗鲁无礼。
--美国国务院制定的“美国人海外旅行行为准则”之一
5、我们每天早上可能会从报纸上看到人类的各种悲剧，但是，我们真的听到这些人的呐喊了吗?我们真的义无反顾地倾力相助了吗?我决心这样去做。
--联合国秘书长潘基文
6、心不妄念，身不妄动，口不妄言，君子所以存诚;内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独;无愧父母，无愧兄妹，无愧夫妻，君子所以宜家;不负国家，不负生民，不负所学，君子所以用世。
--弘一大师说佛
7、人格是最高的学位。
--白岩松话人格
8、我本人不在故乡做生意，家乡的利润，基金会一块钱也不取!投资、捐赠，目的只有一个，就是希望国家兴旺、民族富强。
--曾任全国政协副主席的霍英东
9、商业道德是一种资产，而非负债。它可能会增加交易时间，但却减少了交易成本。
--印度首富、Wipro董事长阿齐姆·普莱姆基的理念
10、改良社会最有效的方式就是提升自己。
--西方哲学家维特根斯坦名言
二、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅
三、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
四、今是生计，今是动力，今是行动，今是创造。——李大钊
五、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白
六、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
七、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
八、三更灯光五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
九、不想当元帅的士兵，不是好士兵。——拿破仑
十、无限信任书本的力气，是我的教诲崇奉的真理之——苏霍姆林斯基
十一、劳动是生命的来源，劳动是财力的宝库，劳动是生产的钥匙。——唐荣珉
十二、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。——阿贝尔
十三、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓
十四、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
十五、国际上最可名贵的就是“今”，最简单损失的也是“今”由于他最简单损失，所以更觉得他名贵。——李大钊
十六、真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。——哥尔顿
十七、与其用富丽的'外衣点缀本人，不如用常识装备本人。——马克思
十八、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒
十九、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
二十、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
二十一、山将别恨和肠断，水带离声入梦流。——罗隐
二十二、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
二十三、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用途。——富兰克林
二十四、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
二十五、运用一分知识，需要十分积累。——伊朗
二十六、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
二十七、把握住今日，胜过两个明日。——拉美谚语
二十八、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——茅盾
二十九、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
三十、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
三十一、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
三十二、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫
三十三、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
三十四、细节在于观察，成功在于积累。——爱默生
三十五、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
三十六、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
三十七、丢掉的牛羊可以找回；可是失掉的时刻却无法找回。——乔叟
三十八、信誉是难得失的，费十年工夫积累的信誉，经常由于一时的言行而失掉。——池田大作
三十九、书本是耸峙在时刻的**大海中的灯塔。——惠普尔
四十、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅
四十一、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修
四十二、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。——谚语
四十三、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
四十四、不付出怎能会得到，不劳动怎能会收获，只有付出才会得到，只有劳动才会有收获。——夏鹏辉
四十五、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃
四十六、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
四十七、经历是一面镜子；学习它，你能清楚地看到往事。——易卜生
四十八、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
四十九、昨日仅仅今日的回想，明日仅仅今日的梦。——吉卜龄
五十、与肝胆人同事，无字句处读书。——周恩来
五十一、搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。——贾兰坡
五十二、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。——孔子
五十三、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
五十四、书是人类前进的阶梯。——高尔基
五十五、糟蹋时刻是一切开销中最奢华及最贵重的。——富兰克林
五十六、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
五十七、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
五十八、懒惰是一切罪恶的源泉。——马卡连科
五十九、你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫
六十、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
六十一、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
六十二、聪明在于勤勉，天才在于堆集。——华罗庚
六十三、人生太短，要干的事太多，我要分秒必争。——爱迪生
六十四、劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
六十五、岁月惋惜，譬诸逝水，当饱览机要，以济功业。——颜之推
六十六、劳动是人类走向成功的阶梯，不劳动哪来收获。——马艳梅
六十七、时刻是由分秒积成的，长于使用零散时刻的人，才会做出更大的成果来。——华罗庚
