1、何时睹澄清，一洒民生艰?类别:理想
2、患难困苦，是磨练人格之最高学校。类别:失败
3、学生在学校时，今其研究一切社会应用之事，则学校愈多，国家愈进步;……总之，学校与社会万不可分离：在学校时，于社会应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力，将来在社会上可以不必求人，亦足自立。——梁启超
4、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。类别:科学
5、心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。清·梁启超《新民说·附录》谓光明磊落的人，应该是心里所想的和口头所说的完全一致。类别:道德
6、何时睹澄清，一洒民生艰?类别:真理
7、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。类别:人格
8、成功自是人权贵，创业终由道力强类别:成功
9、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。类别:失败
10、国家之主人为谁?即一国之民是也——清·梁启超
11、心安理得，海阔天空。清·梁启超《新民说》心安理得：自己认为所做的事是顺理成章的，心里很坦然。海阔天空：象大海般辽阔，象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔。类别:道德
12、民主制度，天下之公理——清·梁启超
13、六经不能教，当以小说教之;正史不能入，当以小说入之;语录不能渝，当以小说渝之;律例不能治，当以小说治之。类别:智慧
14、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。类别:成功
15、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。类别:成功
16、()
17、世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超
18、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的.是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超
19、科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超
20、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。类别:人生
21、树头结得相思子，可是郎行思妾时?类别:爱情
22、患难困苦，是磨练人格之最高学校。类别:成功
23、吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。——梁启超
24、磊磊落落，独往独来，大丈夫之志也，大丈夫之行也。清·梁启超《成败》磊磊落落：谓心地光明正大。磊磊：原指群石高垒貌。落落：豁达开朗貌。独往独来：比喻不仰仗别人，无怕牵碍。谓男子汉应当光明正大。类别:道德
25、科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超
26、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
27、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超
28、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读;眼不快则时候不够用，不能博搜资料。——梁启超
29、人生百年，立于幼学。
30、心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。
31、心安理得，海阔天空。
32、自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
33、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
34、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
35、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
36、法者，天下之公器也;变者，天下之公理也。
37、成功自是人权贵，创业终由道力强。
38、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。
39、患难困苦，是磨练人格之最高学校。
40、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。
41、科学的根本精神，全在养成观察力。
42、师范学校立，而群学之基悉定。
43、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。
44、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
45、国家之主人为谁?即一国之民是也。
46、民主制度，天下之公理。
47、非精不能明其理，非博不能至于约。
48、历览各国产业发达这顺序，皆以农为本。
49、今之机器之用大进，人力可以胜天。
50、资本主义社会里的民主是一种残缺。
51、科学的根本精神，全在养成观察力。
52、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
53、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
54、成功自是人权贵，创业终由道力强。
55、为学当有实功，有实用。
56、红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
57、美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。
58、世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之。
与元旦的作文300字 篇1
今天下午，我们班开了一次元旦节联欢会，老师和我们一起老到了现场。
开始，是我们的孙老师致了开幕词，还送给了我们两句话，第一句是：心动不如行动，行动成就梦想，只有行动起来才能做到更好。第二句是：优秀是一种习惯，好习惯好人生，好的习惯要持之以恒，一旦好的习惯养成，你就多了一个优点，你也更优秀了。我一定会记住这两句话的。
接下来是第一个节目《火了火了火》四个男生，四个女生，他们跳的可起劲了，他们跳的真的很火，把我们也都感染了，真想和他们一起跳起来。第二个是加加油……
忽然，该我和我的朋友上场了，我们很成功的把节目表演好了，台下有一阵阵的鼓掌声。我也看到了老师的笑容，最后我们拍了一张合影，睡梦中我还想着呢。
与元旦的作文300字 篇2
元旦假期我和妈妈一起回到老家，我们住在姨妈家。姨妈家有三口人：姨妈、姐姐和伯伯，和他们在一起我很开心。
我的姐姐今年上初一，我和她一起玩IPAD、玩玩具、做游戏，姐姐还给我上了一课，课名叫：《一字千金》。原文是：
一字千金
读书须用意，
一字值千金。
姐姐讲到：战国时的吕不韦编成《吕氏春秋》后，将文章公布在咸阳城的门口，上面还悬挂着千金，说如果有人能增减一字，就赏他千金。后来用“一字千金”形容文章精美，有很高的价值。“《一字千金》是儿童国学蒙读系列《增广贤文》里面的一篇格言，通过学习《一字千金》我懂得了：读书要下苦功夫，才能达到一字值千金的水平。
从这节课中我学到了很多知识，谢谢姐姐。
与元旦的作文300字 篇3
元旦放假，叔叔邀请我们去太原玩，30号晚上我和爷爷奶奶爸爸妈妈一行五人就从焦作出发了。
令人惬意的旅程
我们订的是卧铺，一上车我就睡觉了因为太瞌睡了，睡了有一会我就醒了，吃了点零食，就和家人聊了起来，我给奶奶讲我在学校的趣事，引得大家大笑起来，等火车过了长治，我们那节车厢几乎就剩我们一家人了，我好兴奋，爬爬上铺爬爬下铺，坐火车真好！
令人幸福的美食
到了叔叔家，婶婶和姑姑已经准备好了美味的火锅，就等我们了，我们吃着美味的饭，聊着开心的话题，爆发出快乐的笑声，真开心！
体验3d电影
晚上叔叔建议我们一块看电影，我们就一块到电影院看电影《智取威虎山》，刚好爷爷奶奶也喜欢，当我们带上3D眼镜的时候，电影上的画面就像发生在眼前，我忍不住就想伸手去接飘落的雪花。
与元旦的作文300字 篇4
今天是一个特别的日子：元旦！我兴奋地准备好书法袋，要去软笔书法考级。
来到书法班，我找到书法监考老师领取了准考证，找到自己所在班级，拿出36格宣纸和字帖准备开始考级。
“呼……”一阵寒冷的冬风吹来，我的心平静了点！我自然地拿起毛笔，深深地吸了一口气，让自己不要紧张。我一笔一画认真地写在宣纸上，我很专心……时间过得好快，像流畅的小河，不知不觉，我写了一半，和我同一时间来的同学已经写完了，好快！在他们走出教室的那一瞬间又来了一批同学，我不再理睬，继续专心盯着字帖写我的毛笔字。
“OK！大功告成！”我自信的把我的作品交给监考老师，老师看了看，笑着点了点头，说：“这位同学写得真好！”教室里顿时响起了热烈的掌声！那一刻，我笑了……
与元旦的作文300字 篇5
“敬爱的老师，亲爱的`同学们，大家下午好！”哦，这是我们班正在进行元旦联欢会。
“首先，让我们用热烈的掌声欢迎朱好雨为我闷表演葫芦丝：《月光下的凤尾竹》。”什么！这么快就轮到我了！于是，我连忙拿出葫芦丝，走到讲台上，吹起了这首曲子...突然，我听到了一个很奇怪的声音飞入我的耳际——糟了！我吹错音了！我继续吹着，用眼睛的余光扫视了全班：还好，同学们并没有注意这个错音。我便安心地继续演奏下去了。等了很久，这漫长的时刻终于结束了。令我没想到的是，台下竟响起了雷鸣般的掌声！
接着，同学们又表演了许多精彩的节目，如：让人捧腹大笑的小品、优美的舞蹈...其中，最精彩的要算最后的写元旦心愿了！
当主持人说，接下来请拿出下发的纸，给自己或别人写一个学习心愿时，我们便迫不及待地拿起笔写了起来，写好之后，看到别人还在写，便拿起水彩笔在纸上点缀起来，争取把这张纸美化得更漂亮。到了送卡片的时候了，我们急忙离开座位，给别人送卡片：瞧，得到别人送的卡片的人，脸上充满了喜悦；还没有得到卡片的人，也没有灰心丧气，静静的等待着...
美好的时光也有结束的时刻，一声“叮零零”把我们从梦中拔了出来。
一、教学目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、教学目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：卢校长 副组长：黄振兴 组员：全体班主任、语文老师
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
五、主要读书活动：
(一)教师读书活动
1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。
2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。
3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子
六、读书活动的落实
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
(3) 学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的`读书氛围。
3、 出读书小报：
(1) 每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小
(2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。
4、参与读书实践活动：
(1) 读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。
5、 鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册：
(1 ) 学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、
(2) 学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。
6、举行迎元旦“书声朗朗，书韵留香”朗诵会。
7、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。
六、读书活动的管理与奖励：
(1)各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
(2)评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。
(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰;期末评选 “读书明星”，给予奖励。
