1、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
2、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
3、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
4、音乐常使死亡迟延。——伊索
5、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
6、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
7、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
8、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
9、音乐是思维着的声音。 —— 雨果
10、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆 。 —— 柴科夫斯基
11、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。—— 贝多芬
12、在听音乐时，要用自己的
13、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采
14、歌曲——在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象，一个民族（即使是最小的民族）没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风习，歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基
15、歌唱就是用声音来艺术性地表达人类感情。感情表达是内部和外界刺激的反映，全身都参与其事，面部表情，手势和仪态，带情感的声音，在加上反映个人内心状态的心脏跳动和呼吸，这些反应作为反射而发生。——卢齐厄·马南
16、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 —— 拉赫玛尼诺夫
17、乐之入人也深，其化人也速。 移风易俗、莫善于乐。 大声不入里耳、 曲高和寡。 兴于诗、立于礼、成于乐。 德者，性之端也；乐者，德之乐也。 凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。—— 古人
18、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 —— 冼星海
19、音乐是属于群众的，这是人人有份的。—— 威尔第
20、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基
21、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
22、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子—— （英）海伦
23、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
24、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。 ——舒曼
25、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
26、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。 —— 聂耳
27、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。 —— 柴利毕达克
28、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。——舒伯特
29、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
30、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
31、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
32、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯
33、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。——李斯特
34、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
35、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。——兰培尔蒂
36、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
37、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿
38、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图
39、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
40、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
41、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
42、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的`精神品质。——艾涅斯库
43、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。——哥白尼
44、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
45、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
46、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
47、音乐作品是在时间中拓展的艺术。——卓菲娅丽莎
48、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
49、音乐只对安宁的心境具有魅力。 —— 蒲柏声
50、音乐应当使人类的精神爆发出火花。 —— 贝多芬
51、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 —— 苏霍姆林斯基
52、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼
53、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
54、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
55、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁
56、我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地。——巴赫
57、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
58、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
59、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。 —— 莫扎特
60、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思
61、音乐是思维着的声音。——雨果
62、音乐使一个民族的气质更高贵。 —— 福楼拜
63、歌曲对于革命，犹如盐对于人类，有同样重要的作用。盐能增加人类的体力，歌曲能增加革命的力量。——冼星海
64、音乐是思维着的声音。—— 雨果
65、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹
66、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此 …… 也不可能有什幺能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼 . 罗兰
67、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库
68、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
69、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
70、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔
71、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
72、留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。 —— 舒曼
73、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
74、音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外，必须把美的东西作为自己的目的来研究，把人教育成美和善的。——柏拉图
75、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
76、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
77、音乐表达的是无法用语言描述， 却又不可能对其保持沉默的东西。—— 维克多· 雨果
78、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。 ——马可
79、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基
80、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。
81、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
82、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。—— 苏霍姆林斯基
83、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
84、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。——《乐记》
85、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
86、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
87、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。——列宁
88、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 莫扎特
89、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基
音乐教师格言座右铭精选
1.九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
2.用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
3.以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
4.千里之行，始于足下。
5.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
6.期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
7.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
8.努力把自己当成一个孩子。
9.此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
10.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
11.以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
12.带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
13.业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
14.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
15.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
音乐教师格言座右铭摘抄
1.我最期盼的是学生的点滴进步
2.水滴石穿。
3.教育是从黑暗大光明的运动。
4.为人要正直，做事重责任。
5.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
6.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
7.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
8.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
9.不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
10.用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
11.一切为了孩子，为了孩子一切。
12.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
13.唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
14.人以信立世，师以德育人。
15.春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
16.我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
17.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
18.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
19.全心全意为学生服务。
20.师爱比天容万物，师德为地育群芳。
21.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
22.关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
23.行为比语言更有说服力。
24.让教育自然无痕。
25.人不可以瞧不起自己。
26.以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
27.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
28.要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
29.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
30.有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
31.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
32.播种希望，收获明天!
33.爱己之心爱人， 律人之心律己。
34.每一个学生都是好学生。
35.用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
我不知道该用什么词语来形容我现在的心情，不只是简单的悲伤，更有许多难以数说的感情。
当我看到发下来的试卷的时候，真有一种天塌下来的感觉。但结果终究是结果，我所能做的远不止这些。
大起大落也曾经有过，只是从来没有这样的深刻。我应该看清楚自己的处境。其实，考试之前的几次小型考试也预见了这一次的失败。我突然发现，还有很多的'知识点我没有掌握。于是也曾心急如焚，恨不能一天建造一个罗马出来，也曾为之努力，只是还不够。所以现在的我是很着急了。其实，在考之前，我看清楚了我存在的问题，就是有些毛躁、着急，于是我想去改，一遍一遍地告诉自己不要急，我还有60天，我可以尽自己所能去弥补我应该得到的，我不能杞人忧天，更不能奢望，不能好高骛远。
有时想，我应该是幸运的，至少在这次考试中我暴露出了自己的不足，我还可以去做改，我还来得及，至少这不是高考。这次的警钟应该是我前进的动力而不是负担，踏踏实实走好每一步，才是最重要的!
看着试卷，发现其实有很多的地方丢分是不应该的。看错题的一堆，算错数的一堆，漏条件的一堆，但是我想将这完全归咎给粗心而不去审视是万万不能的，因为认真也是一种能力。在这个阶段，认真可以关乎一个人的成败，可以将你带入顶峰，也可以将你拖入深渊，所以我必须认真对待，这是我应得到的教训，也是经验！
失误很多，甚至一个原因是我有些着急有些慌，导致看不清题，做不对题，我需要做的是稳住自己，保持平和的 励志创业 心态，去应对每一次的挑战，我想我可以做到。
对知识掌握的不牢固也是我现在必须面对的问题。基础是万万不能忽视的，不能本末倒置。基础打好了才能为以后的前行铺路。
其实，有时候自己回想，60天可以改变多少。现在我明白了，其实20天，甚至是10天都可以锻造黑马，也可以让你一落千丈。时间不是你逃避的借口，内心是你必须政府的第一个敌人。60天，虽不长，却可以创造奇迹。其实我想用奇迹是不合适的，因为就像一位学姐说的，每个人都有竭斯底里的本源，这是你应该得到的，不是上天照顾你。耕耘与收获从来都是成正比的。
剩下的60天，我想我应学会的第一个词是成长，在打击下成长，在磨砺中成长，在风雨中成长，在进步中成长，在奋斗中成长。
成长60天，奋斗60天，我要做一个无怨无悔的人！
