在集体中成长的作文一
日出月落，春去秋来。转眼间，即将告别初中生活，心中感慨颇多。特别是初三这一年，记忆尤为深刻！人人都说初三生活好比寒冬，常常会经历刻骨铭心的寒冷，而我在爱的集体中成长，感受到的却是浓浓的春意……
进入初三后，家里完全以我为中心，爸爸妈妈对我关心多了，放纵少了；鼓励多了，批评少了……记得一次爸爸要出差，走之前他陪我到各个老师那里询问情况，看着爸爸不知何时已不再年轻的脸，听着他和老师讲的有关我的肺腑之言，爱的暖流在我心田吹起层层涟漪，家人的体贴让我感受到浓浓的春意……
在班级里，老师、同学也对我付出了更多细致入微的关怀。记得一次模拟
临近中考，感觉压力越来越大。一天，放学时已六点，我拖着沉重的脚步走在回家的路上，回去后要面对堆积如山的作业，再想到近段时间虽努力拼搏却收效甚微，感觉自己如同那轮残阳，有种“无可奈何花落去”的悲伤和无助。
回到家里，刚端起饭碗，就听到新闻里在谈论中考，看着下面那么多关心、鼓励的短信，我感觉自己不是孤军奋战，身后有那么多陌生人在默默的为我们考生祝福，我没理由不奋力拼搏！爱的暖流在我心中彭湃，社会的关爱让我感受到浓浓的春意……
在爱的集体中成长，我感受到了春天般的暖意！在享受关爱的同时，我逐渐领悟到：对给予自己关爱的人，应该怀着一颗感恩的心，同时也应该把爱无私的传播给需要帮助的人！因为爱的传递，社会才会变得更加和谐，更加美好！吧！让我们在爱的集体里一起快乐的成长。
在集体中成长的作文二
在集体中成长，这里有春的柔美，夏的成熟，冬的执著……你，最喜欢哪一种？这里有艳阳的热烈，细雨的多情，劲风的干脆，白雪的纯洁……你，最欣赏哪一个？
在集体中成长，教会我们采撷这样一朵诚信的花，它诚信于真情：着朵花里充满着孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河之间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的化碟双飞：这朵诚信之花，凝聚了王维的“红豆生南国”，柳永的“执手相看眼泪”，李清照的“寻寻觅觅”陆游的“几度离索”。这朵诚信之花啊，凄美，哀婉。
在集体中成长，我们脚踏这一方执着的土，它执着于他人：这一方土里，孕育出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门硝烟；这一方土里，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞辛苦，孔繁林的一心为公。这是一方诚信的土啊，凝厚，凝重。
在集体中成长，教会我们在人生的岔路口上如何选择。再逆境中选择前进，是深邃的天空霎时滑过的一颗流星；在痛苦中选择自信，是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑；在无助中选择奋斗，是秋水的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。在失败中选择成功，在困乏中选择坚强，在挫折的前面选择勇士的不屈不挠，在灾难的面前选择智者的机智果断。如此选择似隔着轻纱的美女，似茹着生命的花蕾，撕幽静的山谷中飘出的一缕花香。
在集体中成长，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐。
在集体中成长，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香。
在集体中成长，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来。
在集体中成长，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵。
集体是心灵的伊园，集体是欢乐的成长园。在集体中成长，何妨将生命凝结成愉快的贝壳，撒在幸福的岸边；何妨将岁月凝结成一枚绿叶，让每一条叶脉都昭示出无尽的生命力！
在集体中成长的作文三
在班级里，老师、同学也对我付出了更多细致入微的关怀。记得一次模拟考试，我“大意失荆州”，惨败而归。看着可怜的分数，我感觉自己如一棵枯木孤独地在寒冬中瑟瑟发抖。心灰意冷时，是同学们自发组成学习互助小组，为我指点迷津……在众人的关心和帮助下，我终于走出心灵的创伤！爱的暖流在我心中荡漾，班级的关怀让我感受到浓浓的春意……
回到家里，刚端起饭碗，就听到“新闻”里在谈论月考，看着下面那么多关心、鼓励的短信，我感觉自己不是孤军奋战，身后有那么同学们在默默的为我祝福，我没理由不奋力拼搏！爱的暖流在我心中彭湃，班级的关爱让我感受到浓浓的春意……
在爱的集体中成长，我感受到了春天般的暖意！在享受关爱的同时，我逐渐领悟到：对给予自己关爱的人，应该怀着一颗感恩的心，同时也应该把爱无私地传播给需要帮助的人！因为爱的传递，社会才会变得更加和谐，更加美好！让我们在爱的集体里一起快乐的`成长吧！
在集体中成长的作文四
我是一名即将升入五年级的学生。我所在的班集体已不知不觉陪伴了我四个春秋，这个集体、这个集体中的每个人都给我留下了美好的回忆。特别是当我读完《我爱我班》这本书，我更加喜爱这个班集体了。
《我爱我班》主要讲述了超级搞怪的汪小小、酷爱接嘴的王文博、漂亮懂事的辛晴、高傲的何露露等一群孩子在四年级二班发生的有趣的事情。在书中班级是汪小小他们自己做主的地方，是他们狂欢的地方，是他们展示自我的地方，是他们放飞梦想的地方······
可当我刚读一年级时我可不这么想。记得那天，老师带着我们走进一个陌生的教室，我傻傻地不知是站还是坐，害怕极了，旁边没有一个认识的人。我急得眼睛红红的，眼泪直打转，站在那儿一动不动。这时老师轻轻地抓住我的手，微笑着对大家说：“小朋友让我们一个接一个牵着手，围成一个圈。小同学在里圈，大同学在外圈，好吗？”唧唧喳喳、叽叽喳喳，大家终于围成了圈。“同学们，我们手牵着手，多像一家人啊。其实从今天起我们就是一家人了，我们同在一个集体中学习、生活，这个集体的名字就叫‘一（1）班’。”也就是从那刻起，我懵懵懂懂觉得班级就是一个集体，这个集体就像家一样，这个集
当初懵懵懂懂的小傻瓜已经成长为一个懂事能干的小姑娘，这一路有集体的陪伴。正是这一路的陪伴让我对这个集体有了更深的认识。当我竞选大队委时，看到大家鼓励的目光，让我感受到支持的力量。当我们一起为运动员助威时，让我明白集体荣誉的可贵。当我们纷纷为汶川捐款时，让我懂得什么是爱······
感谢你——集体，是你让我明白那么多，懂得那么多。感谢你集体，助我健康成长！
在集体中成长的作文五
对于我们学生来说，集体就是班级。每天，班级中总要发生许多各式各样的事情，有大有小，有喜有忧。这些事情就像一首优美动听的歌曲，回荡在我们每一次的成长之中。
柔和的慢板——考试
“叮铃铃——”随着上课铃声的打响，考试又要开始了。老师捧着一打卷子走进教室，一会儿就发到了每位同学的手中。教室里马上就响起了一阵阵“沙沙”的写字声。大家都埋着头，盯着自己的试卷，有时停下来思考一下，有时又奋笔疾书起来。大家仿佛都“陶醉”在自己的试卷上。突然，一阵高跟鞋的声音从后门传来，原来，老师竟一直不在我们教室里！还没等我惊讶完，老师就说话了：“哟，不错嘛，我不在都这么安静，看来大家都长大了！”是啊！老师不在我们都这么乖，看来我们都能管好自己诚实守信了，在集体中我们长大了！
欢快的行板——绿色
为了给教师增加一点乐趣，老师决定要在教室里种几盆绿化盆景，为教室添绿。第二天，同学们就带来了各式各样的小植物、小花儿。教室里一下子有了生气，火红的花儿嫩绿的枝叶惹人喜爱。可是没过几天，有人发现一盆花的叶子上怎么多了几道伤痕。经过调查，原来是一位同学太细化花儿了，忍不住想和花儿来一次“亲密接触”，却在不经意间留下了伤痕。那位同学知道后，发上又买了两盆花作为补偿。在其他植物的映衬下，这两盆花好像更鲜艳了！是的，知错就改的精神，不就是在集体中得到的吗？
激情的快板——运动
“加油——加油——”校运动会正如火如荼的进行着。运动员们挥汗如雨，场下的拉拉队的喝彩声一浪高过一浪，大家都在为自己班级鼓励、争光。2*100米这个我们班必胜的项目却因为同学的摔跤而最终名落孙山。可是，我耳朵里听到的不是责备和惋惜，而更多的是关心、鼓励、安慰的话语。这些话仿佛更有穿透力，温暖了每个人的心田。是的，最终成绩并不重要，重要的是同学之间的友谊在这一瞬间又得到了巩固和加深。这不是运动会一贯传承的精神吗？是的，集体又让我们知道友谊才是最重要的。
集体，就像这首三部曲，每一个音符、每一段旋律都见证着我们成长的足迹。刘在集体中的笑最甜，流在集体中的泪最真。让我们珍惜这集体中点点滴滴的成长，让成功与我们相伴，让未来更加美好！
在集体中成长的作文六
我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。
记得有一次，同学们正在认真地晨读外语：“Iamateacher……”突然，王天有点难受，李大为马上告诉了班长马亮，马亮一听，连忙拿来了体温计，一量37。5度，低烧！马亮说：“快把他送到医务室吧！”于是，他一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。医务室的老师给他吃了退烧药，王天才退了烧，能坚持上课了。这还不够，中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天哭了，说：“啊！谢谢，同学们对我太好了！”
还有一次，付明轩扫地捡了50元，他刚想放进自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的数目呀，丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师。上课了，老师问：“同学们，谁丢了50元钱？”刘飞一看书包，老师找回的书费不见了，“呀！我丢的！我丢的！”下课了，刘飞对付明轩说：“哎呀呀，太谢谢你了。要不是你，回家我可要挨打了！”“没关系，那可是我应该做的。”
这就是我们的班集体！一个温暖、团结、友好的班集体！别看只有五十四个人，但我们每个人都很关心它、爱护它。我们全班同学都为能生活在这样的一个班集体中而感到光荣和自豪！
首先，
曾经有一个记者在家里写稿时，他四岁的儿子吵着要他陪。记者很烦，就将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说：“你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。”
过了不到5分钟，儿子来拖他的手说：“爸爸，我拼好了，陪我玩！”
记者很生气：“小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图！”
儿子非常委屈：“可是我真的拼好了啊！”
记者一看，果然如此。不会吧，家里出现了神童？他非常好奇，问：“你是怎么做到的？”
儿子说：“世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就完整了。”
别看孩子年纪小，他的举动却无意中参透了一个道理---做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。
对于学生来讲，就是“为学先为人，做好学问为做人”。我能够容忍分数有问题的人，并且愿意
正式分班了，是一个新的开始，我们将朝夕相处三年。这三年，对于人一辈子的发展，有决定性的作用，而一个人的发展，离不开他所在的集体是否优秀。只有优秀的集体，才能成就、甚至是批量地成就优秀的个人。而一个集体要想优秀，则一个都不能少，这与军训的会操，是一个道理，咱们班62人，62减1等于零不等于61。优秀的集体才有良好的环境，我们不能小看环境的力量：不同的环境，不能将猪变成人，但一定可以将人变成猪！所以，我给今天的
围绕这个标题，讲三句话，因为时间关系，每句话都不可能讲得太深入，希望引起大家的思考，有心动，更有行动。
一是学习。
此前的一个月，先是考虑分班，后是军训，大抵没有真正静下心来读书。现在稳定了，是一个真正的起点，也是一个崭新的起点。良好的开端，等于成功的一半，所以，务必请大家抓住这个新的`开局，一定要主动适应新老师的上课风格，不要抱怨。如果一开始就将功课落下，则你的高中三年，除了“混吃等死”，还能有什么？这里重点提醒几点。
首先是数学。这个不能速成，只能循序渐进，厚积薄发。必修一就讲了两件事：集合与函数，这是高中数学的心脏，肯定很多人没学懂，一定要花大力气攻克这两个难关，除了中午，我愿意一天22小时帮你：鞠躬尽瘁！
其次是英语。好多同学英语基础不好，原因只有一个：汗水流得太少。因为英语是对人类智商要求最低的学科，这话可能有点过激，请大家别告诉英语老师。
再次是物理、化学、生物。这些是非高考科目，但水平测试是高考的入场券。水平测试的难度不大，只要态度好，早准备，是没有问题的。
请记住：在三年后的高考当中，分数才是硬道理，其他都是扯淡。
二是纪律。
这个方面主要是配合好学生会、德育处、门卫室的检查，力争达到“零失误”。班上通过操行分进行量化，操行分的基本分都是100分（德育处的规定好像是70分），再
1、仪表：不就是校牌纽扣头发指甲等举手之劳的问题吗（横向修改了的校服千万别穿出来丢人啊），班上5倍扣分；
2、出勤：迟到人员被门卫登记每人次3倍扣分；
3、卫生（含宿舍）：责任人2倍扣分；注意丢垃圾的三个（早、中、晚）时间。这里重点提醒一下保持问题：将校园当家园，除了照片，什么都不要带走，除了脚印，什么都不要留下！如果人人都做到了这一点，还用得着一日三扫吗？提升自己，等于解放自己。校园太大，我们先在自己的教室做好！
4、晚修，19：00到19：30，允许适当的正当的必要的交流，其余时段必须将自己置于“真空”当中，每个同学都必须犹如老僧入定，不得以任何借口、有任何形式的交流，脑袋转动一次扣操行分1分，发出声音的每次扣2分。各科科代表不得在黑板上布置作业，班干部不得写通知，各组组长（每组的最后一位同学）与各科科代表均不得收取作业，等等这些工作，都请在休息时间做好，21：40走读生像“徐志摩一样”离开，除非你愿意留到22：00。
分数扣到什么程度，有哪些相应的处分，书上有。这个由德育处实施。我们的基分之所以定为100，是为了
三是班规。
我们8班的班规简单得很，就是三条：
第一，学习不迟到，卫生不偷懒。违者自由
第二，按时（最好是20：30之前）完成各科作业，上课不讲小话（讲小话以任课老师点名批评为准），上课（含晚修）不趴桌子。违者自由
第三，让人们因我的存在而感到幸福，做最好的自己，尊重别人的权利（我们崇尚自由，自由，就是在不影响别人的前提下做自己想做的任何事）。
我知道，你们当中肯定有人不喜欢我这样又是扣分又是处罚的，有人甚至后悔来到八班。我可以很负责地告诉你：校园不是净土。教育不是远离尘俗的世外桃源，校园也不是滔天洪水中的诺亚方舟。班级是一个浓缩了的社会。如果，学生可以迟到早退，可以不交作业，可以上课随意讲小话、趴桌子，可以不劳而获，可以不做好自己该做的，可以只享受权利而不尽义务，那么，将来一旦走向社会，你觉得自己会成为一个什么样的人？到时候谁为你的不懂规矩、肆意妄为买单，是你自己，还是你的父母、你的爱人、你的儿女！体罚，已经在万民声讨中奄奄一息；批评，也已经被冠以“
所以，我坚持认为：没有惩罚与批评的教育，不是完整的教育。我相信大家已经认可了这个观点。那么，这里我想说的是：对于老师来讲，惩罚与批评，都是被动的，不是主动的，从来没有哪个老师会千方百计去惩罚与批评学生。学生以前叫弟子，就是兄弟子女的意思，有谁愿意与自己的兄弟子女过不去？所以，老师对学生的惩罚与批评，都是被逼无奈，因而首先不舒服的一定是老师自己。但老师再不舒服，该罚还得罚，该批还得批，是责任，更是使命。只有理解了老师的惩罚与批评，你才能悦纳老师的批评，才能在雕刻中完善自己，让青春美丽，让人生无悔。
最后，祝愿大家在这里有快乐、有收获、有故事，有成长。
谢谢大家！
2、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得雹写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人 没有办法代替。
3、舍不得食罐的鸟儿遗忘了蓝天。人有时只因贪图眼前的一些小享乐而忘记了自己应该走的路。
4、在缘分的天空下，我们怀着相同的梦走到一起，几十双手挥洒出色彩斑斓的画卷，几十颗心凝聚成叱咤风云的信念---搏击苍穹，我主沉浮!我们十指相连，热情相拥，风雨同舟;我们肩并着肩，无所畏惧，斗志冲天!
5、天才在于创新，智者源于探索。面对困难，我们勇往直前;面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力;不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标。
6、记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤!
7、我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀!
8、奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，十五班由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功，让我们大声告诉所有人，十五班已经飞翔!
9、犯其至难，图其至远，无限风光在险峰。认真做事，坦荡为人。学中进，搏中胜。信心无畏，恒心无敌，良心无愧，青春无悔。不比智力比努力，不比起点比进步。我努力，我进步，我自信，我成功。拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌!
10、端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共同进步，争做优秀班集体!
11、怀揣相同的信念，把梦想放飞;点燃生命的激情，用青春歌唱。花开花落，我们努力奋斗;风吹雨打，我们顽强不屈。汗水诠释着青春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。
12、细节决定成败，过程决定结果;青春不言悔，爱拼才会赢;云程有路志为梯，平凡也会创奇迹;31朵铿锵玫瑰，50个血性男儿;时刻准备：超越梦想，铸就辉煌!
13、团结互助，携手共进，实力见证一切!既然选择了远方，就不顾风雨兼程，争创一流班集体!
14、我们团结协作，积极进取，为了梦想，愿付出所有努力，因为我们坚信，青春用汗水诠释，奇迹由拼搏创造!
15、我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨!
16、我们要关心集体，团结同学，尊重师长，专心听讲，努力学习，适当参加文艺体育活动，全面发展，我们不怕吃苦，永不言弃，积极拼搏，永远进取!
17、既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环!
18、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
19、张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，共创辉煌的明天!
20、共同的目标让我们走到一起;温馨的友谊让我们亲如一家;执着的追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔，谱写理想诗篇;展示激情人生，迎接风雨考验;张扬自信风帆，抵达成功彼岸。意气风发，永不言败，是成长道路上我们不变的风采;团结奋进，共创辉煌，是奋斗历程中我们豪迈的誓言。
