社区环境工作计划1
在即将过去的xx年里我社区卫生工作，以营造整洁优美的市容环境为目标，发动组织居民群众和社区多方力量，在社区内大力开展爱国卫生运动，全面整治环境，消除“四害”，清理乱张贴，加强环保工作，创建绿色社区，开展全方位、多形式的宣传活动，不断提高居民的健康意识和文明意识，工作取得了一定的成效，为了巩固所取得的成绩，落实环境卫生长效管理机制，社区制定了xx年社区卫生各项工作计划如下：
一、全面加强社区卫生长效管理，促进环境卫生整体水平不断提高
1、加强对社区居民小区环境卫生的监督检查，组织发动广大群众做好巩固和发展创建成果的工作。持之以恒的开展周末卫生劳动活动，集中清理乱堆放和清除卫生死角，通过街道干部、社区工作人员周末卫生劳动带动辖区单位、群众共同参与创建国家文明卫生城区工作中来。
2、继续开展整治乱张贴、非法小广告“牛皮癣”活动，采取包干包段和集中行动的方法，对辖区内所有楼院、小街巷等处的乱张贴进行清理整治。建立长效机制，要求社区保洁员在保洁时，发现一处清除一处，并定期检查。加强宣传，鼓励居民向社区、城管举报乱张贴者等。努力为广大居民群众营造一个文明整洁的生活环境，将“治癣”工作推向深入。
3、组织开展爱国卫生月活动。4月份是全国爱国卫生月，社区将积极配合巩固各项创卫成果、改善人居环境、提高卫生意识，组织开展爱国卫生运动，预防各类传染病的暴发流行，搞好食品卫生、饮水卫生，卫生大清扫和除“四害”活动，防止虫媒传播疾病，提高人民群众的健康意识。
4、加大除害防病工作力度，努力扩大“四害”防治覆盖面，有效降低全辖区“四害”密度。组织开展全辖区除四害统一行动。动员全社会参与，组织开展春、秋除“四害”行动以及夏季除害、秋季灭蚊、冬季灭蝇灭蟑周等专项行动，全面控制“四害”孳生、活动的高峰季节。同时，加大公共场所的消杀力度，组织义务消杀队伍定期做好道路绿化带、预留地、待建地等日常除“四害”工作，严格控制“四害”密度，防止病媒生物传染疾病在我辖区的发生和流行。
5、广泛开展社区卫生宣传教育活动，致力提高居民卫生意识和健康素质采取全方位、多形式、多渠道、立体式的宣传模式，通过设立爱国卫生宣传专栏、派发宣传资料、刊登宣传专版，广泛宣传爱国卫生工作。完善和丰富爱国卫生内容，及时向上级汇报工作信息，提供咨询等服务；积极倡导科学、文明、健康的生活方式和文明的卫生行为。
二、广泛开展环境保护宣传，提高居民环保意识
“绿色环保社区”的创建是一项为辖区居民创造舒适人居环境的工作，同时也是一项具体事务性工作，需要辖区单位、社区居民的共同参与，需要全体社区成员的共同维护。为此社区将积极配合区、街环保、卫生、城管部门加强对辖区单位环境保护工作的检查和督促。为引导广大社区居民的文明生活方式，社区将组织志愿者队伍，定期开展活动。倡议广大的社区居民使用环保、无公害的产品，选择绿色的生活方式，自觉控制生活中的垃圾、噪声、污水、油烟的排放。在社区内各小区和宿舍楼道倡导使用节能灯，公共场所使用节能水龙头等。
三、大力开展社区绿化工作
社区绿化工作是环境保护的重要内容。社区将重视抓好社区绿化工作。督促各小区配备专业的园艺技术员，配备有关工具。发动社区居民共同对社区内树木、花草进行细心的管理，使社区的绿化覆盖率达30%以上。不断提升创建“绿色社区”工作的水平。
四、继续加强无物业小区整治管理，巩固提升“一级社区”整体水平
我社区是旧小区没有物业，故社区计划于20xx年继续加强对无物业小区的监督整治，在建立长效机制的同时，也对前期整治成果进行进一步的改进和巩固，确保整治效果的持续效用。
社区环境工作计划2
迩来老城区片的情形卫生问题有反弹，为了使居平易近有一个健康、愉悦的糊口情形，就要将卫生意识贯串到每家每户每小我的心中，所以我们居委会专门组织了人员率领巨匠配合步履。
一、指导思惟
以构建新型城市卫生处事系统为内容，以社区卫生处事系统及内在培植项目为重点，以完美处事功能和提高处事能力为焦点，使我们社区卫生处事工作获得较着提高。
二、工作方针
1、搞好情形综合整治。以“集中治脏，除害灭病，根治陋习”为重点。
2、加年夜除四害工作力度。重点开展夏日杀蚊蝇，灭鼠灭蟑勾当，防止病媒生物传布疾病。卫生做好了，就防止了“病从口入”。
3、成立卫生方针责任制。整治卫生使命以责任状的形式细化分化给小我，每小我要各司其职、分头负责，抓好落实。
4、加年夜卫生看管功令力度。我们继续开展“红袖标”工程，对管辖区内的单元和居平易近区的卫生进行严酷打点，做到垃圾收集有序，不乱倒垃圾，不乱泼污水等。
三、工作轨范及要求
1、增强组织率领。落实专人打点社区卫生工作，明晰责任，增强与各相关部门的慎密协调配合，当真履行职责，配合推进城市社区卫生处事的'成长。
2、加年夜呵护社区卫生情形意识的宣传。积极开展便平易近处事，充实操作社区的宣传栏和发放传单的形式，对居平易近进行宣传，为居平易近供给多种情形卫生常识。增强居平易近的自我防病意识，充实操作居委会的力量扩年夜宣传面。
3、成立健全社区卫生处事工作轨制。创立便捷高效的社区卫生处事平台，慢慢提高社区卫生处事打点层级化和快速化，提高社区卫生处事打点效能。
社区环境工作计划3
根据社区的显示情况和今后的发展，结合国家和地方对社会发展对环保法律法规的要求，制定今年计划：
一、对居民的环境宣传教育和培训
利用社区居民活动站、市民学校等场地举办讲座、播放录像资料。检阅环保图书和举办小型图片展览等活动，向居民介绍环境保护健康生活小知识，讲授通俗易懂的环境科学知识等。
设立环保资料借阅室，逐步增加环保类报纸杂志，书籍和音像资料的数量，在文化活动中心设有专门书架作为绿色书架，摆放环境类报纸和书籍。
结合“6月1日”儿童节、环境纪念日、组织开展保护环境“绿色社区”书画展等宣传活动。如：“6月5日”世界环境日主题宣传、环保装修专题讲座、绿地认养、发倡议书环保知识竞赛等，有可能条件允许组织居民参观垃圾填埋场，污水处理厂、生态农场和植物园等，环境教育基地利用各种机会向居民进行环境教育宣传。
组织居民间的相互交流活动，交流生活中的环保知识和节水节能小窍门，推广绿化养护经验等，培养环境法制观念和环保知识，家庭装修力求实用简约，体现环保知识，降低室内环境污染，倡导家庭环境要适当绿化美化，经常保持室内空气清新、家庭用具尽可能使用节能型产品，节约使用资源。使用无毒性等环保产品，减少污染的排放，拒绝使用一次性产品。如：一次性饭盒。家庭生活垃圾分类投放、废旧物品的利用、车辆不在乱停乱放、不毁坏绿地、爱护树木和公共设施，绿化美化社区，积极参加社区的环保公益活动。
二、环境宣传设施建设
充分利用社区的宣传栏、黑板报、环境教育启示牌、提示牌等设施营造“绿色社区”创建氛围，普及环境科学知识并及时更新内容，传递最新环境信息，特别是关于社区居民的活动，可定期或不定期地出版关于“绿色社区”创建的简报。
三、开展绿色文化活动
居民环境意识，绿色生活方式，自觉保护环境，与自立和谐相处风尚的形式是环境文化的体现，也是“绿色社区”创建活动的重要内容，围绕这些内容，开展各种形式的宣传教育活动。如：“3月12日”植树节、“六一”书画展、“六五”环境日、“七一”消夏晚会等活跃绿色社区氛围。
四、社区环境的制理及建设
对社区存在的一些重要问题进行集中整理，必要时，可通过请示上级部门出面协调，媒体报道等方式协助解决。如：针对大气污染严重情况，制止杜绝燃烧散煤，对社区内企业、家庭灶炉、餐馆及其他大气污染源进行有效监管。尽量减少烟尘排放，配合有关部门宣传汽车的污染与防治，杜绝噪音扰民现象。如：要求社区内的商店娱乐场所不得进行高频的广播或取有效陋习措施，要求离居民住宅近的嗓音源修建隔音墙，对建筑施工，室内外装修等要有施工时间地点，避开居民休息时段，并且尽可能降低或消除噪音，向居民宣传不要发出噪音影响其他人的休息和生活。
社区环境工作计划4
xx环卫所在xx街党工委，办事处的正确领导下，在各兄弟单位的大力支持与配合下，全体环卫职工不负众望，积极履行自己的职能职责，并不断完善工作管理制度，提高服务质量等方面做了大量的实质性工作，使之环卫管理工作取得了一定成效。但是我们是清楚地觉察到，按目前较好情况的管理模式远之不能达到城市市民所需要的城市环境卫生管理要求，更适合不了城市发展前进的节拍。20xx年是XX区争创省级卫生城镇的关键之年，xx环卫所作为xx街道办事处的环境卫生管理职能主管部门，更是安责无旁待地尊照区，街两级政府的相关指示精神和部署安排，进一步地明确职能职责，履行责任义务，提高服务质量和管理水平，彻底改变环境卫生面貌，实现“较好环境卫生为本职，市民满意为目的，创建和谐环卫为终极”的环卫工作格言，并特制定20xx年度环卫工作计划方案：
一、深化改革，创新环卫机制
为了提高环卫事业的生存、发展、取信于社会，在原基础上再更一步地深化改革，先发动全体干职献言献策，收集整理有利于环卫工作创新的相关资料，民主集中形成改革方案，以政扩面到环卫工作的每个环节，经民主推荐，集中决定筛选产生承包责任人并确定承包责任人的责、权、利。形成责任范围服务质量，取得报酬相互等衡的作业管理框架，有力推动环卫工作大步前进，使环卫工作标准、服务质量、管理水平、社会信誉得到提高。
二、建章立制，夯实管理规范
制度是提高服务质量、作业标准、管理水平的工作措施。是明确责任主体，履行职责职能为核心的管理机制，为了更加合理地安排环卫经费的使用，确保环卫日常工作正常运转，建立了一支笔审批的财务管理制度。全面实行所长责任制，行管副所长分段包干问责制，使之明确督导检查、工作协调、安全联防等职责范围。确立生产作息时间，量化工作标准，实行全日作业制。建立严格的劳动纪律制度，力推环卫作业规范，确保环境卫生质量。考评制度是检查工作，实地评分进入台账实到奖惩的过硬措施，真正实行奖劲罚懒，促进自觉性。制度的建立与落实将推动环卫工作的进程。确保环卫工作日质量和管理水平，改变环境卫生被动局面。
三、工作措施
进一步刷新“宁可一人脏，换来万人洁”的环卫观念，教育引导职工转变思想观念，学习业务知识，掌握错操作技能需求，热爱本职工作，当好马路天使。坚持不懈的实行定期检查和不定期检查，每月一次工作例会，急时解决存在的问题。大街大巷实行“两扫三保”的清扫保洁作业，居民市区生活垃圾保证每日两次清运，公厕保持洁静。对包色垃圾、暴露垃圾、人畜粪便、废弃物、花坛内外、三角沟、花扫漏扫等收集转运。清运处理不及时而有损环境卫生的实行扣分惩罚，在确保路石洁静的同时，加大晒水力度，增加晒水次数，夏季每日三次，冬季每日二次，净化街、路灰尘。使xx的环境卫生实现实质性提高。
四、以人为本，构建和谐环卫
城市中的每条道路均是环卫工人的操作车间，环卫工人每天都实行在南来北往，过客人流之间，他们的安全隐患随时存在和发生，环卫所在教育职工做好安全操作的前提下，更是要不惜代价，挤出有限的资金为其购买人生意外伤亡保险盒安全标志服装，从而减轻职工精神压力负担和减少事故的发生。环卫工作在当今时期仍处在较为低下阶层，工作环境条件较差，待遇报酬很少，我所在现有的条件下，在解决了职工养老统筹的同时，再为职工每月增加工资150元，达到职工每月工资916元，（不包括单位缴纳统筹金）与此同时，我们还将增加环卫实施投入，逐步减轻环卫工人的劳动强度，改善工作条件，从而激励环卫工人积极进取爱岗敬业，将有限的精力实际工作之中，构建和谐的环卫队伍，为拿到xx的环境卫生新面貌而努力。
社区环境工作计划5
带领大家共同行动。以下是20xx年要执行的社区卫生工作计划。
讲卫生、讲文明、爱护自己的家园一直称作为一种传统美德。一点也没有错，不管是个人还是集体，卫生做好了，就禁止了“病从口入”。然而人们的身体健康有了保障的时候，就解决了“看病难，吃药贵”这一难题。所以作为社区的管理人员，做好居民的卫生工作重在必行。
一、指导思想
以党的“十七”大精神为指导，以构建新型城市卫生服务为体系为内容，以社区卫生服务体系及内涵建设项目为重点，以完善服务功能和提高服务能力为核心，使我区社区卫生服务工作得到明显提高。
二、目标
进一步完善、健全社区卫生服务体系建设，加强人才队伍建设，本年度社区卫生服务机构的队伍整体素质得到提高，观念转变到位，充分发挥好“六位一体”的功能，强化社区卫生内涵建设和能力建设，进一步加强社区卫生服务网络建设，加大卫生服务覆盖面，本年度在条件成熟的片区力争新建2—3个社区卫生服务站，继续加强社区卫生服务的宣传力度，增设服务内容，把社区卫生服务工作真正落到实处，使本年度城市居民对社区卫生服务的知晓率、服务利用率和服务满意率分别达到85%、75%的80%以上。
三、主要工作
1、坚持政府主导，鼓励社会参与，有效利用现有卫生资源，合理布局，严格机构准入，完成09年2—3个社区卫生服务站的建设任务。
2、完善社区卫生服务机构的内涵建设和高质量的居民健康档案，配备必要的基本设备，充实“六位一体”服务功能，加大人才培养力度，加强专业技术、社区适宜技术和管理技能的培训，积极推广中医药服务，开展慢病防治、残疾人康复、健康教育等促进活动，不断提高社区卫生服务质量，使社区居民知晓率达到85%以上，享受服务在75%以上，逐步完善民居民健康档案内容，新建健康档案达到10%以上。
3、继续加强社区卫生的宣传力度和与部门的协作，特别是与街道办事处、社区居委会及部门间的联系，提高社区居民的知晓率；加强信息报送，实行微机网络化管理，搭建社区信息平台，形成上下贯通、左右联接、信息共享的良好网络化，为社区卫生服务工作提供科学依据，确保社区卫生工作的全面落实。
四、工作步骤及要求
一是继续巩固20xx年社区卫生服务体系建设的成绩，打造社区卫生服务的亮点，突出各中心的特点，拓展服务功能，在服务观念上更新方式、方法，让社区居民更多更好地享受到社区卫生的服务。
二是加大社区卫生服务机构的宣传，积极开展便民服务、主动服务和上门服务，为居民提供多种形势的健康教育知识讲座，增强居民的自我防病意识，加强与街道办事处、社区居委会的联系，充分利用居委会的力量扩大宣传面。
三是建立健全社区卫生服务工作制度，推广应用卫生部制定的"17项适宜技术"规范；探索社区卫生服务机构与乡镇卫生院的一体化管理；建立退出机制，实行动态管理；建立上下贯通、左右联接、便捷高效的社区卫生服务平台、共享信息平台、交流咨询平台和健康教育平台，逐步提高社区卫生服务管理层级化和快速化，提高社区卫生服务管理效能。
五、保障措施
1、加强组织领导。在市政府城市社区卫生领导小组的领导下，开展社区卫生服务工作，服从卫生行政主管部门的组织安排，落实专人管理社区卫生工作，明确责任，加强与各相关部门的紧密协调配合，认真履行职责，共同推进城市社区卫生服务的发展。区卫生局成立建专家组，负责业务培训、技术指导和项目监测、评估等工作。
2、严格机制管理。各社区卫生服务中心要将发展城市社区卫生服务列入重要议事日程，纳入年度目标任务，建立协调机构，定期与社区居委会进行工作协调和信息反馈，加强与居民的联系，及时了解居民对健康的需求；区卫生局将组织督导组，随时督察社区卫生服务工作开展情况和工作中存在问题，确保社区卫生服务长效机制的建立
3、促进政策保障。全面贯彻落实省、市、区有关“关于加快发展城市社区卫生服务的决定”及其配套文件精神，完善相应政策和省、市、区配套资金，增加公共卫生经费投入，加强机构建设和人才培养，制定可行性操作方案，并将社区卫生服务全部纳入社会医疗保险定点机构，为促进社区卫生服务的发展提供有力的支撑和政策保障。
绿意的生活作文1
早莺争暖树，春风拂柳枝，也不忘染上一丝绿意。潭水边，与草地相似，确又如此空灵，清明，这潭与天相衬，与藻相映，俯视见底，直视无碍。就连岸边的石头君也不忘沾了一点绿色的喜意……生活不也是如此。
似，绿的一丝轻柔。
一丝丝柔情的柳条，好像被洒了点点春意，春风用她那温暖的手臂，拂动着似窈窕淑女般的身躯，纤细，又不失典雅的柳枝，点上了几分绿色的开始，让那青草与它共芬芳，让清潭的水面上，多了几分拂动的亮丽，当薄雾刚刚兴起，江面上浮动着一团白色，那绿色的柳条好似指引路的方向告诉我们：奋斗吧，少年，为了生机绚丽的未来。通向五彩的远航。也似迷茫中，翩翩起舞的少女，展尽自己的身姿。
似，绿的一潭空灵。
晴初霜且，一只麻雀飞过这期间，爪子轻轻从湖面划过，打破了这一谭中以往的平静。清波中倒映着各种景物的影子，那潭水中，与天空的相衬之前提下，早以用碧绿的潭水准备了让天空照明，这碧绿，与碧玉相比，也不次。用心体会，它那样的生机引来无数森林中的游园者来相聚一堂，我仔细得望着，时不时平静的水面中也会被蹦出的一条鱼穿破这一面明净，似来告诉我：清绿的心壁中，让心平静下来，也不失碧一般的生机。
似，绿一般的狂野。
闭上了眼，想你在身边。风中飘散着熟悉的气味，让人身心舒畅。露出了一点点视线，正是我想要的——大草原。你碧绿的身躯，有一寸高，风拂动着，好似在草的海浪中尽情游荡，你那柔韧而又不失狂野的情操，让羊在你的身躯上奔狂，让牛马在你的哺育下茁壮成长。黄昏将至，你的颜色还是那么显眼，你仿佛用你那最后的辉煌告诉我：奔跑着，你不是无聊的，你也有你自己的金碧辉煌，和自己的放向。
望那一望无际的天空中，星光灿灿，星星点点，也是那绿意的湖水中倒映的希望。
绿意的生活作文2
那天我放学回家，不经意地看见窗台上那只泥土早已干硬发白的花盆里，蓦地多起了一滴不同寻常的绿色。那隐藏在泥中的不知名的种子，小心翼翼地探出了它那绿色的小脑袋，怯怯地张望着这个泥土之外的世界。
我猛然想起来，前几天我在喝完水以后，随手将杯子里一点剩余的水倒进了花盆中。那颗种子，就在我这个不经意的举动中发芽了。我不由得泛笑，心想做一颗种子真好，机会到了发芽就行，什么也不用管。看着它那嫩得几乎要滴出水来的芽头，我忍不住用指尖轻轻触碰它，它的身体是那么脆弱，那么娇嫩，娇嫩得我几乎感觉不到它的存在。或许，随着它日后的成长，我触碰它时的感觉一定会越来越明显。我的耳边甚至隐约出现了它汲取营养和水分的声音，叶片缓缓舒展的声音。
没几天，那一滴小绿意果然成长为一棵小草。它已经展开了身子，虽然还是嫩绿的叶，但已经像标枪一样挺直了的腰，则多了一份坚韧。它透露出来的不再是娇嫩，而是一种蓬勃，在它的边上，不知何时居然又多出了两三颗新芽头。若是在别的有意种下的绿植盆中，我也许会直接将它们拔掉，因为他们会和绿植争夺养分，但在这个原本长时间被人遗忘的、没有生机的花盆中，我对它们却多了一份疼惜与怜悯。我不仅没有拔掉它们，而且还暗暗祝福它们能快快茁壮成长。
有一段时间，我在课外复习上投入得多了一些，结果忽略了照看它们，待我猛然想起时，它们的叶片已经有些微微泛黄了，无力地弯着腰，花泥也已经干透了。我带着愧意，连忙给它们补浇了一杯水。第二天早上，我再看见它们时，惊诧地发现它们又恢复了之前的绿色，腰也挺直了。虽然它们依旧柔弱，依旧嫩绿，但从它们的脆弱而娇嫩的身影中，我却似乎看到了充满绿色的春天。不，应该称为充满绿意的春天。
这绿意是什么呢？是坚定，是执着，抑或是险死还生？不，我认为这绿意是奋斗，度过枯竭的绝境是奋斗，抓住偶然的机遇是奋斗，汲取仅存的营养是奋斗。
内心充满力量，生活必定充满绿意。心若无所畏惧，人必无所烦忧。生活是否充满绿色，取决于环境；而生活是否充满绿意，则取决于自己的内心。
绿意的生活作文3
枯黑的树干的背景颜色镶嵌着昏黄的一层光晕，我与同学好不容易从人缝中挤出来，迎面又是钻骨的冷风，削着脸庞。
我俩走在放学的路上，这鬼天气，多待一会儿都受不了，顶着风机械地迈着双脚。还是不巧，一声吆喝，出自那个卖地瓜的老人口中，就把我身旁的这个小同学给勾过去了。无奈，我陪她过去。
买完，交钱，低着头要匆匆走人。老人却一声喝住了我。我猛地抬头，下意识往远处望了一眼，天边的光晕消退，只剩下暗淡的半蓝半灰的整块幕布。本来这天就挺糟糕了，还这么晚了，他叫住我能有什么事？莫非只是为了多卖出一个？我在迟疑后还是转了身。“天冷吧，来，拿着。”闷厚的棉袄口露出半个手掌，手心里的，是一个小的卖不出去的那种烤地瓜。他又像想起了什么似的，缩回胳膊，另一只手扯下了一个塑料袋，仔细缠了包，包了裹，怕太烫又怕不暖和。他觉得刚刚好了，用干瘦的手把它塞到我手里，“你同学有暖手的了，也给你个。”
我努力挤出一个笑容，打量着眼前这位老人：军绿大衣，黑布棉鞋，一个略小的帽子顶在头上，这些衣服应该也是他赚了好长时间的钱才勉强凑齐的必需品吧。我看不清他的双眼，却看见了溢于肢体的慈爱，像我的爷爷一样，一句话也不说，只是默默的用目光爱抚自己的孙女。他身后半蓝半灰的背影被抹的更浓了，枯黑的枝干渐渐地融进了背影里，看不清分明。是不是早晨他出来时就是这么昏暗，直至送走了最后一丝余霞，然后看着第一盏路灯亮起，等到那暖黄色洒遍街道，然后再穿梭在路灯与黑影之间匆匆回家。他靠着他那辆三轮车，向我传递着能量，他告诉我哪怕再叫人失望，也有一种美好的东西就藏在身边，只不过我没发现。
这份美好可能微不足道，它会是转瞬即逝的温度，它会是一个普通的眼神，而它会出现在对的时间，化作一份礼物，带给你绿意和温暖，融于生活默默陪伴。我们只需要用心感受，用情体会。
绿意的生活作文4
公园路畔一棵树生了花，大大小小地串在树表面。我连那是不是花都不清楚，只知它粉嫩嫩的，似一个羞红了脸的小姑娘，娇嫩欲滴，和一群两群的绿叶，为这条路，点缀了一抹绿意。
早晨起床晨练，几缕惬意的阳光静静洒下。我沿着这条路向前跑着，有点累，清风掠过我燥热的身体，我却始终无法平静。向前奔着，直至看见那个树，一抹舒适的绿意出现在心头，使之沉静。
我多次停留在它下边的台阶下，台阶上铺了几朵落下的花，抬头张望，这早晨的绿意，绿中有粉，鲜嫩的绿色，为生活增添了一抹绿意。也不知有多少次，当我驻足时，行人从旁路过，说道多美的花啊！有时还会问我知道这是什么花吗，我只能摇头。他们也只是笑，掏出手机拍了几张照走了。虽然不知道这是什么花，但是它也为我的生活增添了星星点点的绿意。
花在落，我曾想多捡几朵回去留着，即使我知道它会枯萎，但我只想保留这片刻的美好。我挑了几朵，这几朵花和树上的花一般，嫩嫩的，软软的。想了想还是把它放在了地上，我猜它是喜欢这片大地的。大地上有小草，小树，有绿意。和人一样，喜欢惬意、绿意的生活。和花一样的味道，做别人生活中的一抹绿意。
待着花融入土地，来年，它有会在枝头展露，和往年一样的灵魂，一样的思情，一样的情操，迎风微笑。充满生机，充满绿意。
早晨，遇见阳光，遇见清风，遇见花树，我想，这就是绿意的生活。
绿意的生活作文5
清早起床，绿意充盈，我按捺不住雀跃的心情，跑到阳台欣赏这独一无二的绿。这绿，肆意流淌于眼前，蔓延穿透过心间，留下一片难得的凉爽，让我心中溢满感动。
去年九月，我开始回家工作。新的工作，新的环境，新的生活节奏，都需要去尽快适应，容不得半点迟疑。于是，爷爷奶奶搬来和我一块住，顺便帮我照料孩子和家里大大小小的事情，随之而来的还有一盆又一盆的绿植。初来乍到的它们，时而探着小脑袋，打量着陌生的环境；时而窃窃私语，讲述着自己的感受。我想：它们一定会慢慢适应这里，会越长越好的。因为有爷爷奶奶在，我和那些绿植一样，心安！
时间是伟大的证明者，生命中一切好的坏的，都会在时间的流逝中显现出最原本的样子。早读、上课、教研……我的生活慢慢进入正常的轨道，按部就班地进行着；阳台的一盆盆绿植也生长地越来越好。花盆一个挨着一个，绿植一棵挤着一棵，好不热闹！只见那绿，高高低低，深深浅浅，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长；那绿，像极了波澜涌动的海洋，奏响一个个生命的乐章，留下一片片凉爽，蔓延至心中……
其实，爷爷奶奶是退休人员，生活平静而富足。本来他们是可以过着悠闲自在的老年生活的，但为了照料我和孩子，便开始了快节奏而忙碌的生活。为我，他们付出了很多很多。知道我要上早读，早早起床就做好了饭；知道我时间紧张，早晚帮我接送上幼儿园的孩子；雨天叮嘱我带上雨衣，晴天提醒我多喝热水，事无巨细，皆由他们帮忙操持着。
阳台的绿意越来越浓，其间还夹杂着一个又一个的惊喜。“爷爷，快看！多肉开花了！”从看到拿回家的多肉褪去红色衣边，到抽出细细的长茎，继而又在顶端冒出乳白色花骨朵儿，我的心里别提多惊讶了！因为我一向不擅长照料这些花花草草，即使是最易成活的绿植，在我手中也容易夭折。而在我的记忆里，只要有爷爷在的地方，总是少不了几抹绿色：春天，客厅桌子上会摆放着茎叶扁平的蟹爪兰；入夏，院里则是数棵茎上长刺，叶子深绿的月季；金秋，东屋前面的阳台上多了几株叶形瘦长，边缘锯齿状的菊花；严冬，屋里吊兰、文竹、绿萝、玉树、多肉等绿植将屋外的严寒也化作满屋的春意盎然。爷爷在，绿意不会缺少，春天不会缺席，心中始终种下一片凉爽，便有希望！
小时候，爷爷就跟我说过，每个孩子就像是一棵小树，必须剪去那些冗杂的枝干，才会专注于汲取营养，更好地生长。我这棵曾经的小树，如今已经找到自己的一片沃土，而爷爷奶奶不仅给予我生长更快的营养，更带给我凉爽，去抵挡外界的雨雪风霜。
记得苏轼曾于《前赤壁赋》中写道：“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”家中洋溢的这片绿意，便是爷爷奶奶给予我生命里最宝贵的吧！
爷爷奶奶将生命中的那份绿意带进我的生命，丰富着我的世界。看着眼前走进生命的绿意，带来这份难得的凉爽，我心安然！
绿意的生活作文6
我从小就爱吃面，无论什么面我都爱吃，但到头来，我只对奶奶的鸡蛋面情有独钟……
小时候，父母工作比较忙，常抽不出空来管我。就把我送到奶奶家。每天清晨，当太阳在天边放出第一缕阳光时，奶奶就已经戴上眼镜，在火炉边忙碌了，满屋到处充满着淡淡的清香。可以说我是被这香味”香起来”的。温暖的阳光，调皮地跳进窗户，洒在奶奶满带笑容的脸上，软绵绵的。不一会儿，就可以品尝到热气腾腾的鸡蛋面了。
步入初中后，味道普通的鸡蛋面已无法满足我的味蕾，从此便和鸡蛋面有了隔阂。自从父母来到县城，我也当上了我家弟弟的大哥哥。父母不在家，奶奶就担任起保姆兼厨师的工作来。不用说，奶奶仍旧会给我弟弟做鸡蛋面吃。可是这仍然挑不起我的食欲来，直到发生了那件事。
那是春日的一天傍晚，天空如同洒了几滴黑墨水儿的池塘，一片漆黑，月亮也悄无声息地隐藏起皎洁的身影。大地一副病相。我放下手中的钢笔。，揉揉酸痛的胳膊，内心抱怨这百般无聊的生活。猛然，我的心思就像开了闸的洪水，猛烈地冲击着我的大脑。我想重温奶奶那香香的鸡蛋面，怀怀旧。便请求奶奶给我擀一碗面条。没想到奶奶竟毫不犹豫的答应了。依然是那副花边眼镜，依然是那比以往更苍老的面孔。只不过在那脸上。又多了一对孩子般的酒窝，久久不去。暮然，眼前的景象慢慢模糊。温馨的情景在我脑中重现。
脑海中，一位戴着花边眼镜的老人正笑眯眯地看着病床上的孩子。孩子嘴里津津的是奶奶亲手做的金红色的鸡蛋面。
那位老人就是我亲爱的奶奶。我的眼眶慢慢湿润，面前是早已做好的鸡蛋面。我站起身，给奶奶盛了一碗鸡蛋面。一轮明月有如面前洁白的盘子，高高地挂在夜空中。明亮的月光透过窗户，撒在奶奶略带疑惑的脸上，她笑了……
生活，有了奶奶和鸡蛋面的陪伴，才会绿意盎然，春暖花开。
绿意的生活作文7
望着窗外纯洁无瑕的雪，我似乎看到了嫩绿的青草挺出了地层，焕发着青绿色的光芒，我的嘴角挂上了一抹笑容，仿佛它将会带给我绿意快乐的生活……
在那个懵懂无知的年纪，我站在草地上，眼前的绿色，仿佛是一望无际的绿色海洋，随风摇曳的绿色，此起彼伏，波澜壮阔。不知是谁，迎面送来阵阵清风，蕴含着泥土幽幽的清香与花儿令人陶醉的芬芳，似乎在酝酿着无限的生机。我嘴一张，竭尽全力地吼了一声，随后舒畅地放声大笑，笑的是那样开心，那样快乐，那样纯真……我漫步在绿色的海洋中，望着周围丛生的灌木丛。抽出点点新芽的大树，脚下绿色的草垛，我不由得躺在了草柔软的身体上，有些刺痒的感觉，让我“咯咯”地笑了出来……
绿色不就是无忧无虑的快乐生活吗？
在那个初涉尘世的年纪，我站在雪地里，白茫茫的天地，豁然展现在我面前，分不清东南西北，脚下的雪被一步步地踏实，看着这无际的白雪，我茫然了。风，拂过脸庞，擦得脸生疼，也吹落了松树身上披着的雪大衣，露出了美妙的绿色；一阵狂风刮过，刮落了松林的雪大衣，一片绿色就这么突兀地显现在雪地中。我的眼中渐渐出现了希望的光芒，欢快地向松树林方向走去，走出了无边的白色。
绿色，不就是在困境中猝然出现的希望吗？
在那个青春活泼的年纪，我站在雪已融化而春天将至未至的土地上俯身看着残留着深秋气息的枯草，像耄耋老者的胡须，干巴巴的，没有一丝生命应有的活力。蓦地，就在我要抬头的时候，看到了一丝微弱的绿意，我伏下身去。一株破土不久的小草，顶着上方的枯草，挣扎着生长。在周围干巴巴的枯草面前，这株小小的草，是那么的美丽。它在努力，茁壮地生长着，传承了面前枯草们昔年的风采……
绿色，不就是生命永恒的延续吗？
无忧的生活，困境中的希望，生命的延续，都在告诉我们，只要你善于发现与思考，绿意的生活离我们其实并不远……
绿意的生活作文8
我与你并肩同行在乡间小道上，夕阳的余晖笼罩着一幢旧式房屋，房屋前杨树上的一些枝叶被染红了，阳春花也在清风中摇曳，两个奔跑在夕阳下的身影蓦地窜出我的脑海，啊，光阴虽似箭，这里的一切依旧这般熟悉……
小时候，我们总在春日里手牵手跑遍村里那些路旁盛开着迎春花的小路，那时你小小的，我也小小的，被青涩懵懂的我们捧在小手里的迎春花，更显得绚丽张扬，待正午已至，在家人的呼唤声中，我们才手牵手跑向那炊烟袅袅的房屋，你掌心的温度席卷而来，哦，你看到远处那些夕阳中摇摇曳曳的杨树叶了吗，那时你掌心蔓延的丝丝暖意，就恰似这些杨树叶所享受的夕阳的温暖啊。
后来啊，我们告别了踏满你我童年脚印的村子，来到了这楼房遍地的新环境。我们步入小学，分在了不同的班级，面对陌生的老师同学，我开始收敛，变得谨慎且小心翼翼，却仍愿意在老师宣布放学后迅速收拾好书包，然后飞奔向二楼寻你一起回家。坐在回家的车上，你我学校趣事的讨论声，开玩笑的笑闹声荡漾在耳畔，偶尔在路边看到不常见的迎春花时，我们也总得摘一些才罢休，那迎春花静静的躺在手心，如阳光倾泄而下，暖彻心扉。
现在呢，已至初三，我们已经很少像从前一样有大把的时间可以玩跑疯闹，大部分时间里，我们都是在钟表的嘀嗒声中奋笔疾书吧，亦或者是置身一张桌前，在台灯柔和的灯光下讨论着某些难题，那题干下一道道笔尖划过的断断续续且时重时轻的痕迹，把你我紧紧地连在一起，我在这头，你在那头。就这样，我们在紧张的学习中互相扶持着，帮助着，在失败中寻找共同进步，一步步挨近成功的彼岸。我不觉疲乏，不觉辛苦，因为你是一剂良药，你可以用我们共度的点点温暖时光，来祛除我的一身疲倦。
不知何时我们已至屋前的那棵老杨树下，转眸见你笑得那样轻松自然，如涓涓细流淌入我的心田，你看，这棵老杨树上的每一片叶子的脉络都那样清晰，就像烙印在我的心里的我们的点点滴滴也是那样的清晰。
妹妹，世界上总有些东西是那样珍贵，就像这个世界上不会再有第二个你。你的陪伴给予了我守护与温暖，仿佛那一片片杨树叶的点点绿意。是你，也唯有你可以，点亮且守护我的绿意生活。
绿意的生活作文9
在每个人的生活中，绿色的景观植物随处可见，可是又一道亮丽的绿色风景活跃在城市的大街小巷。
每天上学的路上总能看见打扫路边的环保工人和为花草浇水的园艺工人，被水滋润过的植物总是散发着清新的味道，混合着泥土的气息在空气中弥漫。
我和喜欢这股味道，就像大雨后，万物得到滋润都发散着迷人的味道，到处都是生机勃勃的。
而园艺工人就像仙子般将甘露输送到植物的身上，将死气沉沉的它们唤醒，为城市的绿色给予养料。
有时候，人们可能会关注着绿色植物，却还不关心他们从何而来，似乎一切都是情理之中的事情；但更多的却是在上学和上班时匆匆路过，连看都不看一眼。那边更加不会每天推着水车，拉着水管想干渴的植物灌输营养的园艺工人了。
他们默默的付出着。即使干的并不是那些很伟大的工作，但是我们偏偏又不能少了他们，因为没有了他们，那些路边的花花草草便会悉数枯萎，空气中弥漫着呛人的沙砾和烟尘，让人窒息。
要是真的这样，人们是不是才会关注身边的绿色和那些默默付出的人，绿色在我们的生活中有着不可缺少的地位，我们必须正视他们的存在。
与此同时，我们更需要多植绿、多护绿，不让绿色枯萎。就算在自己家多养几盆小小的景观植物也是好的，因为不但为自家添上一抹绿，又改善了自家的空气，这样一举两得好事，何乐而不为呢？
每天花一点点时间为这个城市添上一点绿色，运动了自己又为大家提供了更好的生活环境。
生活中的丝丝绿意，要靠我们一起创造！
绿意的生活作文10
重庆山城，热的山，热的楼，热着吃，热着玩，热的“巴适”，悠闲的“巴适”，却炽热中，绿意绵长。——题记
红光十色的霓虹灯，人声鼎沸的小街，在满天星辰的衬托下，格外迷人。
满山，满城，满人。在悠长古镇，一条河穿透小镇中心，穿透了房屋，穿透了炎热，也穿透了心与心的隔膜，在过脚踝的河水中，人们摆桌椅，推麻将，打水枪，炎热的山城，那一刻仿佛只有水，潺潺细流的小河，清澈的河水，水底被磨的圆滑的鹅卵石，石上高声谈论，畅饮阔达的山城人，都“热的巴适”。被炎热称为代名词的山城，却在小河上，绿意盎然。山城人的生活，星空下，炽热上，绿意中。
山城的人，豁达，无感，山城的景，悠然宏大。
山城，群星袅绕，云雾升腾，绿树林荫，红花盎然，白天的城，人生沸鼎，人行如梭，黑夜包围中的山城，格外静谧，安然。在重庆随处可见的每座山上，顺着盘山公路而行，一路上风景变幻，如梦如梭，奇在夜晚，山城透出少有的清高和冷静，在夜色中，透着绿意，绿色的山，绿色的林，绿色的水，连路都是因树叶坠落，而渐渐变成墨绿色，夜城，墨绿中隐隐透着安详，美好……
灯火通明，霓虹漫天，大桥直通，高楼林立，五湖四海的人汇集到同一个炎热山城，追寻着自己炽热的梦想，嘉陵江跨越南北，高华中露着静朴，前卫中透着绿意。不管哪个行业，哪个年龄，在山城之中，被炎热的天气，炽热的心灵温暖着，被这里一水一花一木一城吸引着，无尽留芳。这里科技，教育，艺术，高度发达，却还保留着一份古香古色的灵魂和人心，重庆山城，温暖着每一个异地的灵魂，让每个灵魂透着炽热而又绿意温暖的生活，夜城，繁华中露着温情。
山城，山青，水绿，人暖。繁华中，热情奔放，静谧中绿色悠然……山城，本就是一种绿意生活。
绿意的生活作文11
一张张照片，承载着成长的齿轮，悄无声息地夹在相册里，在我的手中翻动着。一个个笑容，凝结在照片里，我打开记忆的闸门，细细品味这绿意的生活。
照片上，阳光眨着眼睛，调皮地在镜头前闪烁，将弟弟的小脸衬得明亮可爱。小时的弟弟，稚嫩的脸蛋白里透粉，仿佛那颗盆景瀑布上的圆润而晶莹的水晶球。他的眼睛半睁半闭着，嘴角却磁性的微微上扬，似乎在向我们展示自己别具一格的风采——这个笑容，活泼而又不失庄重，淘气而又不失温和，谦逊而又不失自信。新生的笑容，为丰盈的生活翻开了一页崭新的篇章，惟见充斥的满满绿意。
阳光从高空落下来，轻轻洒在一片草地上，照耀着这幅美好的图景。弟弟像小树苗一样蓬蓬勃勃的茁壮成长起来，他蹒跚学步的身影煨暖了我的目光。但见他两只稚嫩的小手可爱的支棱着，悬在半空中，小心翼翼地探出一只脚——弟弟的眉毛梢向上挑起，仿佛要挑起绿意生活中的点点欢乐，点点笑意，点点希望。成长的笑容，兴奋中略带紧张，是绿意生活中的一段段蜡烛，点亮前方充满绿意的路。
窗外的阳光探进头来，偷偷窥视着，想要融进这愉快的气氛中。生活的小溪仍然向前奔去，岩石变了，土地变了，惟有溪边的绿意依旧美丽。此时，牙牙学语的弟弟，似乎成了一位“博览群书”的“智者”，捧着一本本小儿书看得“津津有味”。瞧他一只小手直指着图画书的一页，骄傲地咧嘴笑着，口中还念念有词的念叨着。骄傲的笑容，源于内心的成就感，难道不是生活中绿意的最好表现吗？
芳草鲜美，鸟来虫飞，硕果累累，雪封南北。翻看着照片，我想起我们一路走来的绿意生活，一年又一年。
合上相册，我握起笔，在封面上写下：成长的齿轮，绿意的生活。
绿意的生活作文12
我有一张用桃木做的桌子，只漆了一层清漆，可以看见那树的纹理，桌上放了一盆麦兰，这时它正用翠绿的枝条挂着火红的花朵，向我炫耀它是多么的生机盎然。
没有事的时候，我爱趴在桌儿上，看着那桌面儿。那上面或深或浅的纹理就像一条条不知通往何处的羊肠小道——树的生命之路。我爱用眼睛去寻找它的尽头与源头，然而这些羊肠小道，却往往消失在桌面，这个苍凉的荒原上，这些文理又似是某一种神秘而古老的文字，正在讲述着树的某一个故事。我知道这必然是树在生机盎然的时候与大自然抗争的故事，一个值得树骄傲，值得人学习的故事。不是吗？我用询问的目光看着桌儿。桌儿不语，但我感觉有束平静、沉稳而谦逊的目光，正在桌子里的某一个角落，安和的'看着我。每每这时，我的心，便也平静下来了。
我也常看那花儿。我总觉得那花儿是有感情的，是有灵性的。它那长长的绿叶儿，似一条坚韧的皮筋，努力挣脱空气与地心引力的束缚，带着一股青春少年的劲儿，生长着，直钻向天空，并在空中愉快地伸展着。这常常使我想到江河，它不知疲倦的奔向更远更广阔的地方，永不停歇，直至入海口——而我认为叶儿的入海口，就是它生命的尽头。
伴着绿意盎然的麦兰与曾经绿意浓浓的桌儿，我觉得少年时与麦兰和青春之时的桌面儿一样去拼搏，去奋斗，去孜孜不倦的吸取知识，让经验与教训如同树木的年轮一样，深刻于心底。而等到人老之时，则如这桌儿一样，不炫耀，不骄傲，沉静，安和，默默的做自己应该做的事情，这，不就是绿意的生活么？
时光尚早，路也漫长，既然有青春的资本，那就像麦兰一样去拼搏吧。送走了20xx，又迎来了20xx。20xx，我愿与你们一起过绿意生活，你们可愿吗？桌儿用勉励的目光看着我，麦兰抱着它火红的花朵，清风袭来，它轻轻点头。
绿意的生活作文13
绿意代表着什么呢？它代表了希望、代表了美好、代表着积极向上。
记得是在小学的时候，放学回家，我就发现了我们家的一个新生命。妈妈买了盆多肉植物，开的叶子像花一样，十分的好看。我心分的打量着这株生命，它的颜色很绿，我看得目不转睛的，真是太喜欢了。妈妈说这是送给我的，我高兴坏了，开心地抱着它往阳台跑，把它放在最好的位置上，我就这样看着它接受着阳光的洗礼，我竟感觉它好像长大了一点，更绿了。
又是一忙跑回家的一天，一回家我就马上先跑到阳台上，看看那株生命。这时，我惊奇的发现，它有两片叶子脱落下来，掉在土壤上。我急忙跑去告诉妈妈，妈妈和我说这是大自然的规律。我还不是很能理解，心疼急了。后来的几天一直在担心那株多肉会死掉。
一天在家，突然下起了倾盆大雨，我心里一惊第一个想到的是那株多肉，我赶忙跑到阳台。停下脚步，我看见就在前几天掉落那两片叶子的位置上，竟然开出了两朵小多肉花，我惊喜极了！我跑上前捧着那土壤盆，不断好奇的盯着那两朵花看。因为刚下雨，花瓣上还有几滴雨水挂在上面，点缀着多肉花，像一颗绿宝石一样晶莹剔透。看着看着，突然感觉自己也变成了一颗植物，心中充满了希望和力量，突然对生活充满期待。
绿意的生活，不一定是说你的生活被绿色植物包裹，但一定是你的生活像绿色植物一样充满生机活力。
绿意的生活作文14
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天，满眼的绿意。这绿意，是希望，是活力，是温暖，是欢喜，是冲破黑暗后的光明，是暴风雨过后的彩虹……成长路上，一切美好的追求与陪伴，都是绿意的生活。
初春萌动，万物复苏。地底深处的种子已悄然萌发，汲取大地的营养，舒展腰肢，向上长，向上长，冲破这无边的黑暗，冲破这万重的阻挡，还差一点，还差一点，马上就要重见光明。它使出所有力量，终于冲破这最后一层禁锢，重见光明，吸取新鲜的空气。春风一吹，整个大地都绿了起来，鸟儿在枝头婉转歌唱，蝴蝶在花丛翩翩起舞。这，是满眼的绿色，不，应该说是满眼的绿意。
轻轻翻开书的一角，淡淡的幽香已弥漫开来，充斥着整个房间，望着眼前一堆堆的试卷和书本，面对即将来临的考试，我心中感到沉重的压力。唉，没办法，赶紧复习吧。
偶然望向窗外，一抹淡紫映入了我的眼帘，仔细一看，啊！那不是木槿花嘛，我出门一看，它长在石缝中，透过石缝伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住。却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，悠然自得地绽放。我心中的压力顿时减轻许多，这棵木槿花，让我明白：即使面对再大的困难，也要放下。去看一眼窗外的绿色，去享受这绿意的生活，也许，你会发现，生活还有另一种美！
世界充满绿意，心若平静，生活也就静了，记住，在人生的道路上，当你面对挫折犹豫不决时，别忘了去看一眼窗外的绿色！
绿意的生活作文15
医生说了，多晒太阳对新生婴儿的身体好，所以每天清晨我们都会推弟弟出门晒太阳——尽管如今弟弟已经一岁了，这个习惯仍没有改变。
春天，是一个永远让人感到生机与绿意的时令。我和奶奶推着弟弟，走在楼下花园的小径上。
弟弟的眼眸子滴溜溜地四处转，像一双上品黑宝石，有着毫无遮挡的纯净。
毕竟是楼内钢筋水泥、楼外绿草茵茵，我也挺兴奋，总是催促奶奶“快快走、快快走”。春风绕过摇曳的树影，将我略带急促的声音送向远方。
奶奶依旧不紧不慢，用一口地道的老长沙方言笑着跟她的老友打招呼。
我也慢慢自觉无趣。
忽然，一抹独特的绿在拐角处窜进我的视野。美丽的树影，漫上淡抹的绿，夹杂阳光，如同无数个星子在不断闪动。我眼前一亮，不由吟起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句。想到那种沁人心脾的柳绿，我的心底一片柔软。
给奶奶打了声招呼，我推着弟弟径直走向那棵新柳。
“看，夫夫，这是柳树——”我拖长声音，希望弟弟能够记住这个美丽的名字。弟弟香软的唇中吐出些个咿咿呀呀的字眼，宛如梦的呓语，与眼前的绿色一样令人陶醉。
突然，弟弟“啪嗒”一声从竹椅里站起来，袭地一下子向前倾了去。我惊呼：“诶！夫夫！”
又是一瞬间，我停下来——是我过于惊骇了，聪明的弟弟啊，他只是想和柳先生握手哩！阳光倾洒下来，晃动了满树绿色，漫上温暖，一个小小婴儿紧紧抓住一根垂下的细柳，轻摇着。两个同样美丽的生命，竟在如此柔软的触摸中联系在一起。
“孙孙，你可吓死我了。”霎时的宁静被打破，我回头就看见奶奶心有余悸地用胖手拍胸的可爱模样。
我突然很想笑。
依旧是春风笑春风，却卷来了几滴雨点，没有预料的，一场贵如油的春雨就开始了。我赶忙遮住弟弟，眼看离家又有一定距离，当真想骂：这滋润万物的春雨哟！怎么跟夏雨一样该死！当我愁神之际，一位刚刚才跟奶奶搭腔的爷爷竟直接脱下汗衫，盖在弟弟身上，像旋风似的又冲入雨中，背影模糊……
“诶，老李、老李！”奶奶一步一个水坑地追，焦急的话语被雨滴吞噬。
到家后，我托起那件汗衫，望向窗外的绿意盎然，抿嘴笑了笑——别说，还真美。
绿意的生活作文16
夜深了，四周静悄悄的，我久久地望着手中的梧桐叶，渐渐陷入回忆。
清晨，我走到山脚与朋友汇合，一同爬山。我们漫步在小道，道路两侧的桃枝伸向路的中央，我停下细看，树枝上竟生出了一个个芽孢，嫩嫩的，绿绿的。瓜子般大小的嫩芽给桃树增添了些活力。于桃树而言，有嫩绿的芽孢便是它绿意的生活。道旁一簇连一簇的狗尾巴草，柔柔的，绒绒的。我将其折成兔耳朵的模样，拿在手边晃来晃去。
山顶坐落着一片树林。刚入春，树木本应刚开始发芽，但这片树林却郁郁葱葱，密密麻麻的排列着，带给我阴森的感觉。我犹豫着，迟迟不愿向前走。我偷偷看向旁边的朋友，在他的脸上多了份无畏，多了份自然，这份无畏我似曾相识……
老一辈人常常与我讲起，这座山中常有野兽出没，为数最多的是我从小最害怕的蛇。我常常想树林中遍布蛇的场景。若我走进树林，蛇会因此恼怒从树上掉下。若我走进树林，野兽会认为我在打扰他们，也不会轻饶我。自那后，我走路总会绕过那座山。随时间流逝，我的惧怕也渐渐消失。随知识积累，我不在刻意相信世界上有野兽。
我明白了，只要敢于尝试，不畏惧未知的事物，生活便迎来了绿意。我走进树林，粗糙的树皮有些干裂，定是经历了岁月的磨练，才有了今日这般粗壮。阳光透过树隙，撒在树林间，撒在我的身上。我在树与树间游走，地上堆积的泛褐的树叶发出清脆的声响。我生怕错过一处风景，树林中还包围着一棵棵梧桐树，好似老人报护着自己的挚爱。绿油油的的梧桐树叶嵌在树上，我踮着脚取下一片桐叶，留作收藏。
思绪渐渐回归，梧桐树叶虽已变黄，却依然美丽依旧，它承载着我心中的绿意，给我的生活增添色彩。
绿意的生活作文17
秋轻轻拨动着收获的琴弦，带着甜蜜的微笑将金色的喜悦洒向大地。她调皮的把天空抬得老高，细心的为大地调色，愉悦的飘过丰收的海洋。
那悬在树枝上的生命，即将奏响离别的结束曲，任凭轻风的摆弄；若是细细聆听，头顶不时会传来银铃儿般的笑声，惹得云朵儿也依附着笑得如微波在随风荡漾。树上的生命，是自然的宠儿，曾经在绿意中快乐成长，春风轻轻地吻着她，赐予她希望；绿温柔地揽她入怀，给她生命。她是春的信使，曾编织新的希望，寄托着布满遐思的未来；她同样是期待，是迎接，是盼望己久而寄予着无限活力的希望。她始终不曾忘怀她柔情的“母亲”。树上的生命，曾是夏日刺眼的明星。她泼酒着激情，她绽放出火热的生命，她展现出绿色的诗意与眷恋。她是烈日下浓荫的成员，她是酷暑中扬起清风的一把生命之扇。是自然，赋予她绿色的使命；是生命，传授她新生与活力。她在春雨中感知春的体贴。她在阳光下体味自然的呵护！摇曳在树上的生命，历经风雨的拍打，预示新生的哲理。那暴露在阳光下的生命，始终顽强汲取养分永不放弃，暗示我们应在困境中寻求希望，继续在生活之海上扬帆启航。成长在树上的生命，用渺小的身躯筑起生命的浓荫。授予我们团结一致，共同奉献的团结无私的德行。她曾用自然的嗓音向我们倾诉世间的美好，也曾用绿的格言启迪我们人生的哲理。她在感知天然授予她无瑕的美。聆听着那醉人的绿，抚摩着她本身的身躯，呼吸着清幽的生气，徜徉在生命的绿舟。
绿叶的一生经历了成长和离去，她依然的在离别前的垂慕之年身披黄金铠甲，包揽夕阳的壮美与激情，体现她风采依旧的雄壮与蓬勃。她换着绿感受四季，她挟着微笑回忆大地赋予她的漂亮！当她再也无力挟着树枝的手迎接第二个春天时，生命己消无声息地行进到光明的尾声。她打着晃儿，在风中摇摆，微笑在那一刻绽放出漂亮与光彩。我仿佛感受到了生命的舞曲己默然进入尾声，没有慷慨激昂的赞颂，没有流芳百世的观绝唱，只微微的一阵，拂过你的双颊，奔向光明！她荡漾在秋为她营造的诗境；她偎依在自然给予她柔情的胸间，她用生命最后的漂亮还给了大地一个深情的拥抱！
自然没有留下过多的言语，但她贤慧优雅，善于洒下一朵倾心的微笑，将清清溪流引入你的心田。自然，外柔内刚的铿锵玫瑰！
绿意的生活作文18
这孩子，是个绿色盲，但他的生活并不缺少绿意，因为生机就在他的心底。
上个学期初，正是春天，因为课业的压力太大，我心情十分的压抑，母亲叫我出去放松一下，我便选择了去医院做志愿者。周末作业很多，我几乎是背负着沉重的负担来到目标医院，心情正烦着，就看见一个6岁左右的小男孩专心致志地盯着医院门口的小树看。那一幕顷刻间便勾起了我的好奇心。
“你在看什么？”我不由自主地走上前，反应过来时问话已经脱口而出，我正懊恼着，小男孩却一副不在意的样子向我露出友善的微笑：“大姐姐，我在看小树，唉，大姐姐你说，小树什么时候发芽呀？”我愣住了，怔怔地看向那棵已经长出嫩芽的小树，沉默了一会儿没说话。
我觉得这个小男孩不太对，可能是得了什么病吧，因为是在医院门口，他又看不见绿叶，说不定是色盲呢？我这么想着，还没来得及说话，一道身影突然就出现在身边：“你又偷偷跑出来啦小明？”那是一个护士，声音很耳熟应该是当初报名志愿者时联系我的护士姐姐，她似乎认识这个叫小明的小男孩，拍了拍他的肩膀：“放心吧，树叶早晚会长出来的，只要你一直心怀希望！”
小明懂事地点了点头，又跑回了病房楼，护士这才转身看向我，不好意思的说：“抱歉啊，这孩子，是个绿色盲，”她凝望着小明离去的小身影，继续说道：“他的生活是没有绿色的。但是，”护士语锋一转，又笑起来，“他的生活并不缺少绿意，因为他是一个乐观向上的孩子啊！好啦，你就是志愿者吧，来前台登记一下吧。”
我跟着护士，心中仍然波涛汹涌，一个连绿色也看不见的孩子，面对那么大的困难与不幸都能保持微笑，拥有绿意的生活，我又有什么理由去轻易言败呢？
绿意的生活作文19
趁着太阳还在西边流连，我和妈妈踏出家门，信马由缰，寻找身边的绿意。
走着走着，一片绿引起我的注意，那儿有好多植物，傲然挺立，相排列成行，俨然是一道绿色的屏障。
通向这个屏障的是一座不加修饰的小桥。我们信步向前，来到屏障前。放眼望去，一排绿色中夹着一些粉色的、白色的、红色的花，好像一块绿色的屏风立在水边。
屏障的入口是几株矮小的桂花树，几朵淡黄的桂花零星地散落在枝叶丛中，散发着淡淡的清香。刚抽出来的叶子是嫩黄嫩黄的，在阳光下好像涂了一层油彩。
和桂花树相隔的是开得绚丽的玉兰花。在绿油油的叶丛中，一朵朵玉兰花优雅地绽放着，散发出幽幽的淡香。玉兰花有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚开出两三片花瓣，仿佛害羞的少女羞答答地低着头。几只小蜜蜂迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。有的已经全部怒放，迎风摇曳。花瓣柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。有的花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两吋长的圆茎。圆茎上面缀满了细珠似的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
在绿叶的映衬下，花朵是那样洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；说它玉洁冰清吧，它又显得那样柔韧而有弹性？？总之，只凭优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
再往前走几步，一小丛的月季上傲然绽放着一朵粉红色的月季花。花儿不大，却经受着心雨的洗礼。旁边的杜鹃花也不甘示弱，相继开放。花儿不多，零星地散落在绿叶中，却向人们宣示着自己也是春天的宠儿。
继续往前走，迎面而来的是一株批把树。可惜此时并没有黄灿灿的枇杷供人们采摘。我看到的只是细细长长的枇杷叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙，甚是赏心悦目。
紧挨着枇杷树的是一些高大的不知名的树。那笔直的枝干上，一团绿叶扶摇直上，像一把刚撑开的绿色小伞。有些树的主干上还被翠绿的藤蔓附住，显得分外妖娆。时不时地还有几只白鹭飞来，停落在其间，倒有些“新藤绿树白鸦，小桥流水人家”的意境了。这些树错落有致地分布在这绿色的屏障中，使得这小小的一片土地透出些许森林的味道。
不知不觉，夜幕已下。昏黄的路灯下，回首望望身后的屏障，陡然发现，这屏障是如此地熟悉，再细瞧，刚才走过的就是家门口的那条路。原来，我一直处在绿意中。
绿意的生活作文20
抬头，黑板白字；低头，白纸黑字，题海里苦战的我并不觉得单调——我已经习惯了。只是偶尔在揉揉酸痛的眼睛时感觉好像少了些什么……
记忆里满是葱茏的绿，充满生机与活力的绿。
小时候，父母因为工作原因不能陪在我身边，便把我交给外公外婆抚养。外婆不放心我出去捣蛋，我只能待在家里折腾外公的花园——那个小小的阳台。于是，关于童年的记忆，总是一个小小的我和外公在一片绿色里笑得开怀。
偷偷从浅绿色的树枝上摘朵花戴在头上；折根深绿色的枝条去掏蚂蚁洞，把墨绿色仙人掌削掉一半看它能不能长出来……反正，怎么好玩怎么来。在绿色的世界中，在外公含笑的叹息里我不知不觉又长高了。
稍大的我已经不满足那些阳台上的泥巴了，那些泡大了的绿豆也提不起我的兴趣。
我缠着外婆带我出去玩，外婆被我吵烦了，答应晚上带我去小叶湖公园散步。夏夜的公园总是安静的，缕缕微风吹走了傍晚的余热，送来了鸟语花香。在外婆的絮絮叨叨，鱼儿露出了水面，湖水泛起了涟漪，好似一幅美丽夏夜图。就在这样的画卷中，我听到了一个个美丽的故事，一首首动人的民谣。青砖绿瓦碧草树条，绿色的湖面倒咉着绿色的藻荇，似乎连天上的那一轮明月也染成了绿色，在这茫茫的绿色中，我离开了我的童年。
上初中后，学习压力加重，哪还有时间品味身边的绿色呢？
我深深地怀念着曾经拥有的绿意，抬头望向窗外，不知什么时候，一簇绿树在春风中舒展开来……
《钢铁是怎样炼成的》教学设计1
教学目标：
1、掌握阅读长篇小说的基本方法。
2、学会从阅读中总结出一些读书心得。
3、培养学生的阅读兴趣。
4、对学生进行一些人生观价值观的教育。
教学重难点：
1、小说的人物分析是重点。
2、从阅读中导出读书心得是难点。
教法设计：
1、设疑激趣法。
2、讨论点拨法。
3、诵读法：挑选精彩文段加以诵读，更深入地体会人物的思想及作者的创作手法。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，在刚刚结束的北京残奥会上，我们领略到了残疾人体育健儿儿自强不息、奋能拼搏的风采。在世界文学史上也有这样一位身残志坚，生命不息、奋斗不止的作家。他是谁呢？想必大家一定能猜得出来，他就是前苏联业余作家奥斯特洛夫斯基。今天我们就一起来欣赏他的代表作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》
二、外围了解
1、作者简介
由学生发言介绍，教师汇集补充，主要让学生了解作家以下信息：
奥斯特洛夫斯基（1904-1936），前苏联业余作家。出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡，并在那里度过了一个没阳光的少年时代，后参加革命，1929年，他在全身瘫痪、双目失眠的情况下，用自己的战斗经历素材，以顽强的意志，历时三年创作完成《钢铁是怎样炼成的》。其后又开始小说《暴风雨所诞生的》的创作，只完成了第一部，就与世长辞，年仅三十二岁。
读书心得：作家的经历与书中主人公保尔的经历相仿，因此，本书是一部自自传性小说。对我们写作文的启示是，写作素材来源于生活。
2、标题解析
标题是文章的眼睛。乍看本文标题，似乎告诉我们本文在讲如何练钢，读完后方知本文乃是在讲如何炼人。这个比喻形象生动，因此作家十分钟爱，不忍更换。
读书心得：给作文安一个明眸善睐的眼睛十分重要。
三、整体感知
教师导学：长篇小说人物众多，情节复杂，读完之后对它们进行一番梳理十分必要。
1、人物分析
《钢铁是怎样炼成的》主要人物表中共列有25人的姓名，请说说下列这些人物的身份职业：瓦莉亚、朱赫来、阿尔焦姆、佩物留拉、杜巴瓦
下面进一步了解人物的形象特征：
①主人公保尔
请同学们用一句话概括保尔的形象特征，并稍作解说。
如：保尔是一个刚毅坚强的革命战士。他在人生各个方面都经受住了严峻考验，在敌人严刑拷打面前，他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与病魔斗争中，他多次让死神望而却步。
读书心得：人要有百折不挠的意志，才能克服困难。
②冬妮亚
由学生发言讨论她的形象特征，教师归纳总结：
冬妮亚，保尔的第一个女友，出身资产阶级家庭，是一个追求平凡生活的女性，与保尔因追求不同而最终分手，是保尔形象的很好的烘托。
读书心得：红花须有绿叶陪衬。
2、情节梳理
教师导学：《钢铁是怎样炼成的》整部小说分成上下两部，每部又分成九个章节，全书共有十八个章节。小说紧紧围绕“保尔的成长”这个中心事件，按照时间的变化和地点的转移来展开情节。请同学们完成以下填空。
中心事件：
时间变化：
地点转移：
教师提示：《钢铁是怎样炼成的》为我们描绘了十八世纪初俄国一段波澜壮阔的历史画卷。其间有二月革命、十月革命、第一次世界大战，一直写到列宁逝世。地点的转移要抓住时间跨度较长的几个主要地点，如舍佩托夫卡、博雅尔卡、莫斯科。
四、精彩赏析
教师导学：长篇小说情节纷繁复杂，我们不可能把它们一一记住，但一些精彩的片段我们一定要牢记在心，反复咀嚼，才能有所收获。下面我们就来欣赏两个精彩片段。
1、保尔柯察金的人生格言（见小说157页）
“人最宝贵的是生命……突然结束他的生命”
全班齐读，并思考：保尔是在什么情况下说这番话的？从这番话可以看出保尔是一个怎样的人？
明确：保尔是在祭扫女战友瓦莉亚墓地时说这番话的，从这里可以看出他是一个有坚定理想目标的无产阶级先锋战士。
2、筑路（见小说138页）
“在离车站不远的`地方……但是城里只能供给这么多东西”
快速默读，并思考：这几段话从哪些方面反映环境的恶劣？在文中有什么作用？
明确：从吃住两个方面所遇到的严重问题，这些环境描写出烘托人物的坚强意志，从而含蓄地回答了题目“钢铁是怎样炼成的”。
五、课堂总结
这节我们主要解决了两方面的问题，一是怎样阅读长篇小说；一是如何写作读后感。阅读长篇小说要先从标题入手，在粗读的基础上对人物和情节进行梳理，最后还要熟记一些精彩片段。读后感可以从阅读的每一个环节产生，既可以是思想启迪方面的，也可以是写作手法方面的，总之，是阅读的一点心得体会。
六、作业布置
《钢铁是怎样炼成的》教学设计2
教学目标
1.整体感知小说内容，激发学生的阅读兴趣。
2.学会做摘抄，养成良好的阅读习惯。
3.学会做读书笔记，进行主题探究阅读。
教学重点
学会做摘抄，养成良好的阅读习惯。
教学难点
学会写读书笔记，提升阅读品质。
教学步骤
一、导入
同学们，在阅读名著的时候，都用过哪些巧妙的方法?
学生分享阅读名著的方法：精读与跳读：《西游记》;圈点与批注：《骆驼祥子》;快速阅读：《海底两万里》;选择性阅读：《傅雷家书》。
二、
尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904-1936)，出生于乌克兰一个贫困的工人家庭。他是一位坚定的共产主义战士，无产阶级革命家。他的一生是战斗的一生。他的敌人是贫困、失明、瘫痪，还有白匪军。他的武器除了刀枪，就是手中的笔。当他写这部《钢铁是怎样炼成的》的时候，他已双目失明，全身瘫痪，他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成。故事就取材于他自己的亲身经历。
三、推进新课
活动一：我来梳理
教师带着学生阅读目录，梳理情节。
①少年保尔的生活与反抗②保尔在战场上奋勇杀敌③建设者保尔的忘我工作④保尔与疾病顽强斗争。
活动二：我来摘抄
出示《钢铁是怎样炼成的》节选(一)少年保尔在池塘边钓鱼与佟丽娅相遇的情景。
出示《钢铁是怎样炼成的》节选(二)青年保尔在暴风雨中修筑铁路与佟丽娅意外相逢的情景。
请学生默读勾画准备摘抄的语句，并批注为什么摘抄的理由。
展示交流，教师
摘抄景物描写精美的语句
摘抄人物描写精彩的语句
摘抄议论感悟精辟的语句
活动三：我来探究
1.比较阅读
将节选(一)和(二)的内容比较，你发现了什么变化?
环境变了：
“花园的四周，栽种着高大笔直的杨树，在轻柔的风的吹拂下，树枝微微晃动。
这儿什么都没有变：依旧是那些一排排的
“暴风雪突然袭来。天空中布满一团团低低地飘荡着的灰色阴云。大纷纷扬扬。晚上风在各家各户的烟筒内呼啸起来，在树林里呼呼作响，驱赶着灵巧的雪花使其成旋涡状，同时发出一种无比凄厉的哨音，足以使整座森林里的生物惊慌不安。
整个夜晚暴风雪怒号着，像强盗一样地到处肆虐(任意残杀或迫害，起破坏作用)。虽然整夜生着火炉，大家依然感到寒冷彻骨。车站上这所房子里是存不住热气的。
第二天清晨，又是另一番景象，上工的人双脚陷入深深的积雪里拔不出来，树梢上却挂着一轮火红的太阳。天空碧蓝，万里无云。”
——呈现历史背景
人物变化：
保尔变了天真调皮——坚强正直
冬妮娅变了善良可爱——庸俗自私
保尔和冬妮娅的关系变了真诚亲密——疏远陌生
——再现人物形象
2.主题探究
通过比较，你产生了怎样的疑问?
①自然环境的变化折射了怎样的社会历史变化?
②保尔怎样由一个天真顽皮的孩子变得如此坚韧顽强?
③保尔和冬妮娅的关系是怎样一步步疏离的?
小组合作围绕问题探究，撰写简短的读书笔记，将小组成员分工撰写的读书笔记连缀成
——发现小说主题
四、课堂
本书值得探究的点还有很多，我们下一次
《钢铁是怎样炼成的》教学设计3
教学目标
1、初步学会阅读整本书，课内外结合，读完整本书。
2、了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断。
3、学生在自主、合作、探究的各种语文综合实践活动中，加深对作品的理解，提高语文能力。
重点难点
在学生的阅读过程中，不断给以指导，以引导他们达到更高的阅读层面。
教前准备
1、学生根据自己的兴趣，制定阅读计划，教师给予方法指导
2、阅读过程中学生自学“怎样阅读整本书”和“推荐与阅读”等有关内容。
活动建议
第一步：阅读
一、内容：
学生按阅读计划完成阅读任务。
二、课时：
三课时
三、 要求：
1、口述故事大意，介绍人物
2、有感情朗读故事片断
3、摘录优美文句、段落
4、做好读书卡片
第二步：思考与交流
一、内容：
班级交流、评价。安排活动主持人，规定义流程序，确定活动评委。
二、 课时：
一课时
三、 要求：
1、 讨论或辩论
作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名？
保尔身上最使你感动的是什么？
2、 以小组为单位，精读课本上两片断，设计“探究练习”题，参与评选。
3、完成读书卡片
四 拓展训练
自己另选几个片段精读，填写阅读记录
第三步：写作与活动
一、内容：
通过各种语文综合实践活动的成果展示，学生在欣赏、鉴赏过程中，加深对作品的理解。
二、 课时：
一课时
三、 参考活动：
1、 “我心目中的英雄”演讲比赛
2、 创作小诗或短小的散文
3、 经典场景再现，小课本剧表演
4、 办一期专题手抄报
5、 编写短小书评
本课教学反思：本节课我十分注重学生的阅读和写作能力的培养，让学生自主学习，合作交流，领悟情感，创新写作，极大地提高了学生的写作能力，学生的自学能力有了极大的提高，学生的主体地位得到了充分体现。
