关于母爱的名言
1.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔
2. 母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰
3. 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
4. “我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬
5. 母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种 子爱是值得的。 ——夏加尔(绘画大师)
6. 慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果
7. 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
8. 就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的最高尚、最真 诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温
关于父爱的名言
1、父之美德，儿之遗产。——字严
2、父爱，如大海般深沉而宽广。
3、有子且勿喜，无子固勿叹。——韩愈
4、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
5、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。——本·琼森
6、爷娘惜儿女，好比长江水。
7、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。——切斯特菲尔德
8、父爱是水。——高尔基
9、天下无不是的父母。
10、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德
11、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。——伯·罗索
12、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。
13、父子不信，则家道不睦。——武则天
14、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。——福尔克斯
15、雏凤清于老凤声。
16、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则，妇不顺也。——颜之推
17、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。
18、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。——切斯特菲尔德
19、父爱，如大海般深沉而宽广。
20、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯
21、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》
22、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。——达芬奇
23、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公着
24、拥有思想的瞬间，是幸福的`；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。——琼瑶
25、独柴难烧，独子难教。
26、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。——《格言联璧》
27、一个父亲胜过一百个老师。
28、一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
29、虎毒不食子。
30、父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯
31、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。——芒福德
32、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
33、无父何怙，无母何恃？——《诗经》
34、父母天地心，大小无厚薄。
35、父亲是大自然规定的银行家。
36、恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。
37、父母德高；子女良教。——《格言
38、慈父之爱子，非为报也。——淮南子
39、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。——《格言联璧》
40、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
41、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！——忒壬斯
42、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。——颜之推
43、人见生男生女好，不知男女催人老。——王建
44、子娶妻后就是自己的儿子，可是女儿终身都是自己的女儿。
45、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。
46、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
47、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。
1、成家之道，日俭与勤。——(宋)《林逋省心录》
2、帝宅王家大道边，神马龙龟涌圣泉。——蔡孚《郊庙歌辞·享龙池乐章·第二章》
3、东家西舍同时发，北去南来不逾月。——李白《江夏行》
4、家庭是第一个源泉，伟大的爱国主义情感和信念的巨流是从这里开始奔流的。——（前苏联）苏霍姆林斯基
5、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那
6、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
7、黄裳元吉，邦家以宁。——卢照邻《中和乐九章·歌储宫第六》
8、回舟不待月，归去越王家。——李白《相和歌辞·子夜四时歌四首·夏歌》
9、家，在中国，是礼教的堡垒。——〔现〕老舍《四世同堂》
10、家和贫也足，不义富多扰。——〔清〕申延《耐俗轩新乐府》
11、家教宽中有严，家人一世安然。——明·吕得胜《小儿语》
12、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。——清·申居郧《西岩赘语》
13、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼
14、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
15、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素
16、家庭是政治社会的`原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。——〔法〕卢梭
17、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——（美）古德《家庭》
18、芙蓉秦地沼，卢橘汉家园。——宋之问《春日芙蓉园侍宴应制》
19、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。——伏尔泰
20、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——日。木村久一《早期教育和天才》
21、家有不义之财，则伤本。——《战国策·秦策》
22、浦口多渔家，相与邀我船。——储光羲《采菱词》
23、鸟自爱巢人爱家。——英国
24、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯
25、明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生
26、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。——科克
27、林塘花月下，别似一家春。——王勃《山扉夜坐》
28、克勤于邦，克俭于家。——《尚书·大禹漠》
29、家有万贯，不如出个硬汉。——（清）钱大昕《恒言录》
30、家园，世界的乐园。——德国
31、钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。——王昌龄《浣纱女》
32、任何一只害鸟不会弄脏自己的窝巢。——英国
33、山川只询物，宫观岂为家。——张九龄《奉和圣制初出洛城》
34、田家无四邻，独坐一园春。——卢照邻《春晚山庄率题二首》
35、田家已耕作，井屋起晨烟。——韦应物《园林晏起，寄昭应韩明府、卢主簿》
36、万里依孤剑，千峰寄一家。——刘长卿《赠元容州》
37、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印《摩奴法典》
38、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。——威·斯汤福德
39、我家吴会青山远，他乡关塞白云深。——陈子良《于塞北春日思归》
40、一朝辞此地，四海遂为家。——李世民《过旧宅二首》
41、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。——〔俄〕列夫托尔斯泰
42、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。——培根
43、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
44、我相信家庭与外界是决然不同的，它可以充满爱，关怀及了解，成为一个人养精蓄锐的场所。——（美）萨提尔
45、我家柱石衰，忧来学丘祷。——李昂《题程修己竹障》
46、一为迁客去长沙，西望长安不见家。——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》
47、霅溪湾里钓渔翁，舴艋为家西复东。——张志和《杂歌谣辞·渔父歌》
48、战回各自收弓箭，正西回面家乡远。——王建《杂曲歌辞·辽东行》
49、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦——（清）王豫《蕉窗
1、教书中我们感受到得是知识的魅力，而在育人过程中我们领悟到得才是教育的真谛。
2、用知识开启科学之门，为事业献出挚爱之心，用心聆听，用手呵护，给学生雨露，为他们撑起一片蓝天。
3、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用我们辛勤的劳动，塑造一批批青年人的灵魂。
4、在我们的职教生涯中，同样也会遇到挫折，但依然要永远地微笑着面对，即便笑中含泪，也要笑靥如花。
5、我努力，我耕耘，我用真诚和感悟，润泽孩子的生命；我用质朴和钻研，启迪学生的智慧。
6、不论在任何情况下，不论在任何时间，不论在任何地点，不论做任何事情，只有坚定自己的信心，相信任何事都必定圆满。
7、教师也许一生可以教许多学生，而许多学生可能只被你教一次，教师更需要明白自己的责任。
8、三尺讲台，传道授业尽职守，干天下头等大事；一身正气，谨言慎行知荣辱，做人间真正楷模。
9、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。教育的漫长道路需要我们一步一步的去完成。
10、爱是阳光，理解是雨露，支持是春风，平等是土壤，儿童诗幼苗，有了爱、理解、支持、平等，幼苗才能成长。
11、师德是教师立身立业之本。作为教师，要严谨笃学，乐于奉献，身体力行，教化学子。
12、学生没有好坏之分，只有学习能力、学习习惯上的差异。教师要善于发现每个学生的闪光点。
13、守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”——朱玲玲35.学生我们要用爱心呵护，用诚心面对，用慧心启迪。
14、十年树木，百年树人。自然之爱予以树木强健的躯干；教师之爱予以学生高尚的情操。
15、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，它一定要成为你工作的最大资产。
16、世界上唯一无法用金钱衡量的东西是爱心，世界上唯一不讲等价交换的职业是教师。
17、用我的爱心，架起你们心灵之桥；用我的知识，编织你们理想的梦；用我的真诚，促使你们健康地成长。
18、学生是花，我愿做雨，滴滴甘露滋润孩子纯洁心灵；学生是树，我愿做太阳，缕缕阳光伴孩子健康成长。
19、凭三寸舌，站三尺台，融三生情谊诲三千子弟，捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳守一方杏坛。
20、既然选择了教师这份职业，就意味着选择了一份神圣的责任。忠诚于这份关乎千家万户幸福的事业，是我终生无悔的追求。
21、微笑时一缕和煦的春风，它使孩子们温馨和感激；取得成功的孩子能从老师的微笑中得到鼓励与鞭策；做错事的孩子能从老师的微笑中得到宽容与谅解；缺乏自信的孩子能从老师的微笑中得到信息和力量。
22、露水在阳光下微笑着蒸发，因为他看到被滋润过的小树已枝繁叶茂。付出一片真诚，不求一丝回报，人生永远不会有遗憾。
23、教师是一盏永不熄灭的灯，用知识点亮学生的心灵；教师是一座航标，让迷途的孩子找到回家的路；教师是爱的天使，把真、善、美播在人间。
24、世上没有教不好的孩子，只有不会教的家长，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
25、教师与学生之间不仅是知识和方法的传授与获取，而是心与心的交融、德与德的碰撞，因而，为师者，当自律，当自省，当自强。
26、学生的性灵与才情需要氛围去酝酿和抒写，需要平台来展示和分享，需要我们不断地去激励和鼓舞。
27、让羸弱的心灵获得健康，让孩子的眼神更加清澈，让智慧之花永远灿烂怒放，让文明的递替如江河不息。
28、搞好教育步为艰，东风送暖百花鲜；春蚕到死丝不尽，蜡炬成灰爱不干；晓镜但看云鬓改，夜吟批改月光寒；为人师表谁引路，振兴教育我当先。
29、虽然不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严冬，但如果你给学生一束鲜花，学生定会给你全部的春天。
30、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。
31、师之博爱于学生犹如冬日里的阳光，师之善教于学生恰似大海上的航标，师之严管于学生则如人生中的防火墙。
32、多一些宽容，少一些苛责；多一些鼓励，少一些批评。因为，田垄上的百合花更能够传递春的气息。
33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
34、生意人视顾客为上帝，教师应视学生为父母。富有爱心的`教师才能教育出充满爱心的学生。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、我愿做一支蜡烛，在前进的道路上照亮别人；我甘愿挺直脊梁，为不畏劳苦勇于攀登高峰者做人梯。
37、给学生一面放大镜，让他们看到自己的长处；给学生一瓶修正液，让他（她）能修正自己的错误；关心每一个学生，谨慎每一个言行，完善每一个细节。
38、严谨育学子，踏实勤耕耘；培育参天树，绿荫满乾坤。点燃求知欲，甘愿为人梯；奉献毕生情，爱心铸师魂。
39、尽管人们在市场经济生活中的思想意识和价值观念日趋多元化。但我依然认为，教师是太阳底下最光辉的职业。
40、安贫乐教，踏实工作，宽严相济，爱心育人，真心对工作，爱心对学生，诚实对同事，严格对自己。
41、在你面对夕阳的时候，有千百颗朝阳的心在默默地关注着你，他们使你心宽，他们是你的骄傲。
42、用欣赏的眼光去看学生，每一个孩子都可爱！ 关爱与理解是学生发展的良方，表扬与期望是学生进步的动力。
43、用耐心收获真心，付出总有收成！爱的胸膛纳百川，翘皮的小川们尽情地流进爱河吧！
44、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令自己欣慰的呢？
45、教书育人就好比在描绘一幅美丽的图画，爱心和真情恰恰就是画面中最炫丽的色彩。
46、教师的一生是不断学习的一生，不断完善的一生，辛勤耕耘的一生，默默奉献的一生，人生价值体现于平凡工作的一生。
47、教师是一个崇高的职业，而教育工作却是非常平凡普通的工作，工作的“亮点”要靠自己去点燃，点燃的过程虽然是很辛苦的，其难度和压力有时更无法揣摩，但艰苦的劳动却能点亮思维的火花和朦胧的人生。
48、最朴素的语言，最质朴的情感，最简单的生活，最平凡的工作，却能影响人的一辈子。实实在在做事，实实在在做人，一辈子做一个大写的人！
49、爱是心灵的窗户，爱是推动世界运行的力量，但我们知道爱最宝贵的形式在于自我牺牲。
50、希望孩子在学习书画中成长，学玩结合，让孩子从学习中得到快乐；希望孩子在书画能有所建树，从书画中学习知识，享受快乐人生。通过书画学习，希望孩子用画笔感悟生活，让兴趣成就梦想，挖掘书画潜力，让她的人生多一份色彩——感悟生活，创造美丽。
51、以市场为导向，努力汲取知识，刻苦钻研理论，互动点拨智慧，成就创新人才。
52、教师要以无私的爱启动学生心中的“电源”，以无私的心作“导线”，以融洽的关系作“润滑剂”，以广博的知识补充学生的“燃料”，使他们鼓足了劲向前进。
53、卫校教师最大的幸福就是帮助一群群孩子插上白衣天使的翅膀飞往理想的彼岸。
54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
55、优秀品质的养成源于对规则始终如一的遵守，而制订者的榜样作用是检验规则是否有效的重要标准之一。
56、有时候教师像，一首动听的歌谣，使生活枯燥的人，感受到生活的乐趣；有时候教师像，15.一道天边的彩虹，使落寞孤寂的人，看到世界的美丽。
57、努力学习先进经验，时刻抱着一颗感恩的心，努力做好一切事情，多发扬自己的长处优点，努力克服自身的毛病，携手共创优质学校。
58、用博大的胸襟去包容，用无私的爱去呵护，用满腔的热情去培养，即使枯萎的幼苗能重萌新绿，即使残障的学生也能健康成长。
59、勤于学习、善于创新是教师必备的素质，通过教学内容与方法的创新，去引导和激励学生，培养学生的创新精神、创造能力和创业意识。
60、以微笑引导学生，以热情感染学生，以真诚打动学生，以爱心温暖学生，以慧眼去捕捉孩子的闪光点，以真心欣赏孩子的成功处，以激励去激发孩子的自信心。
61、理论上：背一题、懂一题、用一题；技能上：学一样、会一样、精一样；工作上：干一行、爱一行、敬一行。
62、责任感是我们战胜困难的强大精神力量，失去责任感，即使是我们最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。
63、让每个学生都有点滴的进步、闪光的瞬间、幸福的感受和个性的发展是我最大的心愿。
64、教师的每一节课都应该是创新的，决不是重复。即便是相同内容的两节课堂，后者也应该是前者的创新与发展。
65、教育学生要像父母对待孩子一样，循循善诱，诲人不倦；以我们博大宽容的胸襟引领每一个学生成人，成功，成才。
66、童心是师爱的源泉，爱心是好教师的基本条件。爱心和童心是教育事业永不言败的前提和保证。
67、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
68、把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的将是一个命运。
69、幼苗的生长，需要阳光的照耀和雨露的滋润；孩子的成长，需要爱心的关注和真情的呵护。
70、用爱心打开学生心灵的窗户，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。
71、爱是春雷，惊醒迷路的孩子，爱如夏雨，沁入学生的心脾，爱是秋风，拂去孩子心灵的尘垢，爱如冬日，温暖着学生的心灵。
72、我们应该允许学生犯错误，因为他们毕竟是孩子；发自内心去爱他们，因为我们曾经也是孩子。
73、不要吝啬你的鼓励，或许不起眼的学生就因为你的一句赞语会让他成为最优秀的人。
74、用品德去影响幼儿，用人格去熏陶幼儿，用智慧去启迪幼儿，用情感去关爱幼儿。
75、师爱是春雨，润泽学生的心田；师爱是秋阳，温暖学生的心灵；用诚心聆听每位学生的心声，用爱心打开学生心灵的窗户。
76、缕缕风滴滴雨雨润桃李，片片心丝丝情情洒校园，用爱的眼光去发现，用爱的语言去滋润，用爱的双手去扶持，用爱的心灵去奉献。
77、学生的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。教师要用生命去点燃学生心中求知、求善的火把。
78、在贫瘠的土地上耕耘，没有桃李满天下的芬芳，只为残缺的花朵，也能绽放出别样的美丽，这就是我们特教人最真实的写照。
