1、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
2、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3，用爱倾听每一个孩子心底的声音。
4、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
5、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
6、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、环境、文化背景。
7、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。--著名教育家 陶先知
8、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
9、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
10、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
11、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
12、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐
13、微笑是一种境界，更是一种责任
14、把爱心献给孩子；把满意献给家长；把智慧献给事业！
15、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
16、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
17、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
18、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
19、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
20、用爱心、细心、耐心呵护孩子们幸福成长！
21、用爱的目光注视孩子，温暖孩子们的心灵！
22、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
23、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的'乐章。
26、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
27、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
28、教育加赞赏等于教育的平方。
29、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
30、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
31、做本真教师，教本色
32、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
33、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
34、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
35、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
36、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命 。
37、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
38、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
39、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱
40、教着，感受着；走着，快乐着！
41、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
42、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
43、投入心灵才能闻到生命的醇香！
44、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
45、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由！
46、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
47、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
48、教师职业--既要解疑，更重传道。
描写老师的
1. 一位好老师，胜过万卷书。
2. 扬黄牛精神，做平凡工作。
3. 执着杏坛，乐于奉献。
4. 教师的春风，日日沐我心
5. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
6. 德高为师，身正为范。
7. 我们都随时处于正在学习的过程。
8. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
9. 片言之赐，皆我师也。
10. 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
11. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
12. 一日为师，终身为父。
13. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
14. 普通的孩子，用得法的`教育，就会成为超常的人。
15. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
16. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
17. 身为世范，为人师表。
18. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
19. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
20. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
21. 您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
22. 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
23. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐
24. 尚自然，展个性 —— 蔡元培
25. 捧着一颗心，不带半根草去 —— 陶行知
26. 师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》
27. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯
28. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知
29. 志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子
30. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚
31. 我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德
32. 把一切知识教给一切人 —— 夸美纽斯
描写老师的名人名言2
1、一日为师，终身为父。
2、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
3、学者必求师，从师不可不谨也。
4、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
5、太阳下最光辉的职业是教师。
6、老师，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
7、天荒地老，教师的童心不泯。
8、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
9、循循善诱，诲人不倦的是老师。
10、太阳底下最光辉的职业。
11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
13、经师易遇，人师难遇。
14、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
16、老师，您就是这希望与幸福的播种人！
17、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
18、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
19、仰之弥高，钻之弥坚。
20、教诲如春风，师恩似海深。
21、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
22、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
23、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
24、您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
25、师者，所以传道，授业，解惑也。
26、怎样的老师造就了怎样的学生。
27、传播知识，就是播种希望，播种幸福。
28、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
29、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
30、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
31、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
32、学贵得师，亦贵得友。
33、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
34、想让生命辉煌，就别浪费青春。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
有关描写教师的名言
1、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
2、循循善诱，诲人不倦的是老师。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、爱就是教育，没有爱便没有教育。
5、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
6、教师的天职在勇于探索教育。
7、心灵塑造的最佳工程师。
8、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
9、天荒地老，教师的童心不泯。
10、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
11、认认真真工作，老老实实做人。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、当你埋怨学生太笨的'时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
15、育人者成于坚忍，毁于急噪。
16、命运之绳定会握在自己手中。
17、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
18、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
19、大家齐努力，科技教育盛开花。
20、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
21、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
22、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
23、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
24、以德感人，为人师表。
25、师德是一面镜子。
26、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
27、要不断地向命运挑战。
28、慈父+慈母=教师
29、在过多地要
30、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
31、学生没有教师，就象生活没有阳光。
32、善之本在教，教之本在师。——李觏
33、差生身上应更多体现着老师的爱。
34、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
35、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
36、燃烧自己，照亮别人。
37、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
38、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
39、把爱带给每位学生。
40、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
41、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
42、认认真真教书，踏踏实实做人。
43、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
44、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
45、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
46、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
47、严是爱，松是害。
48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
49、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
50、爱校、爱生是我们职责。
教师的职业特点
1、职业形象的准公共性
教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物。但也相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下，因此必须善于塑造并维护自己的积极形象。
2、职业环境的相对封闭性
3、工作绩效的模糊性
4、职业待遇的福利性
教师的劳动成果不能以经济指标衡量，教师的劳动待遇也带有相当的福利性，所谓福利性。一指教师的待遇相对不高，一指教师的待遇相对稳定。
5、师生关系的隐蔽不平等性
虽然从法律角度来讲，师生是平等的权利义务主体；从教育的理想追求来看，师生也应该成为平等的对话者。然而在实际中，由于传统观念的影响，尤其是教师在体力、智力、学识、社会地位等方面的优势，师生关系具有天然的不平等性。这种不平等性可能是许多人所不敢承认、不愿承认的，但它又是极其隐蔽而顽固地存在着的。
