11号下午接到周校长通知：8月13——17日，民盟河南省委和郑州新东方学校联合在我市开展“‘烛光行动 筑就梦想’河南教育行”大型公益活动，免费为我市培训初中英语学科教师。我们学校分到一个名额，要我参加。看到烈烈如火的天气，想想空调的舒服，心里有些不情愿，但还是勉强答应。
通知上培训的目的写的一清二楚。通过培训进一步提升英语教师的专业化水平，更新教育教学理念，拓宽丰富专业知识，促进英语教学改革。写得很美，能实现吗？心中抱的希望不是太大。于是拿上笔记本，还有一本书，上路了。拿着书就是为了时间不浪费。当老师讲的不好时，还可以静静的进入书的世界，感受文字的美丽。
但是，当我第一次走进会场，我惊呆了，座无虚席。我的天儿，大家来的都好早呀，终于在一个角落里找到了一个座位。偌大的会场，四个空调，似乎都停止了制冷，但是，老师的求知欲，老师想进步的渴望，老师想改变的决心，老师想更新自己知识的愿望，在那一刻，深深
老师也许都是在学习中得以改变。老师的讲座让我带的书成为了累赘，他们的经经历，他们的学识，他们的自信，他们的
老师慷慨激昂的励志讲座征服了我。首先我们见到的是新东方的创始人，董事长俞敏洪。俞洪敏董事长认为一个人在这个世界上应该先做人后做事。人做不好，事就做不好。专心致志，尽善尽美；学习榜样，提高境界；建立标准，就高避低；善待生命，珍惜时光。这是俞洪敏董事长做人做事遵循的原则。俞洪敏说，我曾跟学生反复强调，学英语从来不是如何学的问题，而是用一种什么样的心态来学的问题。不管什么人，一旦下定决心做事情，就要专心致志，尽可能做到尽善尽美。对待任何一件事情，都要有认真的态度。俞洪敏董事长还认为，生命只有一次，而我们的生命不仅仅属于自己，还属于我们的父母、家人和朋友。只要设想一下有多少父母因为孩子们的不幸而悲痛欲绝，你就会明白你活在世界上不仅仅是为了自己。
追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!——这是新东方的校训。只要你播撒种子，就一定会硕果累累，付出与回报的天平永远是平衡的。新东方的老师们一旦站在讲台上拿起麦克风展现给我们的永远是激情澎湃，斗志昂扬。真的，是让人难以致信的状态与表现。我觉得这是一种精神——奉贤坚韧。正是这种精神激励这我们在风雨人生路上走的坚定而执着，如果一个人想活的精彩，新东方的老师们做到了，他们用自己丰富的学识带你倘佯于知识的殿堂。
励志就是用那些让人听了热血沸腾的语言、故事和格言使学生从痛苦、失败、沮丧中振作起来，使他们感到生命开始充满力量，产生想冲出去拥抱整个世界的感觉。
每个优秀的老师都有自己的“场”，“场”可以带领学生进入特定的学习氛围，也体现着教师的个人风格。我希望我的“场”是轻松活泼的，希望每一个学生可以在相对放松的状态下真正学到东西。我一直相信，作为一名教师，只有当你的教学内容授课气氛感动自己的时候，才有可能感动学生。所以每一次课我都不敢放松，而且当我进入教室开始我的课程的时候，我感到自己所有的不愉快都不见了，上课让我快乐，我也希望把这种学习的快乐带给更多的学生。教师应该有自己的个人风格和魅力，我希望学生能够爱上“我”，爱上我的教学方法，爱上我的课。
老师给学生的不仅仅是知识，还有力量，精神。当在教室停电后，我们依然能用嘶哑的嗓子借着烛光继续上课，当学生困惑时，我们用励志的故事催人向上，当学生学习累的时候，我们能用嘹亮的歌声鼓舞学生那颗脆弱的心，当在夏天三十五度的时候，我们还能在教室里和学生一起背诵课文来抵抗酷热。
培训的老师中，一样的给我们了力量。许顺康老师的开场，幽默到了大家，我叫许顺康，顺治的顺，康熙的康，还有一种解释，顺利的顺，健康的康。高亮老师，他的诙谐风趣，让人听了绝对精神百倍；张岩群老师的词汇理论教学，让人过目不忘，把繁杂枯燥的词汇教学变得那样生动有趣；还有杨磊老师完美的.发音使人体会到欧美国家的语音语调，感受到英语语言的博大精深，同时更新了观念，扩大了视野，对于改革最前沿的英语，使我深感此次学习机会的可贵，令我豁然开朗、受益匪浅。
就这样三个小时，三个小时，都在不知不觉中走过，似乎不想结束，似乎还想坐在那里，尽管天气如此炎热。内心受到了极大的震撼，原来老师要这么当。
通过学习我深刻地意识到自己的肤浅，对自己有了更加清醒的认识，意识到教师必须树立终生学习的意识、不断提高自己，应该积极参加各种培训和学习，不断更新教育教学观念，勤于学习，与时俱进，现在对英语教师的口语、语音、技能等各项水平要求会越来越高，所以我们必须要提高，才能融入到社会不断发展的新形势。认识到新形势、新要求下的教师，必须具有较高的专业素质和业务素质水平。
教师的读音必然影响学生对语音的反应，应在语音上做到尽可能准确。要目标明确，一定要有明确的听力训练的目的，应改变以往以听力理解为重点进行训练，而应该以句子中的语音和语调为训练重点。还要创设英语氛围，教师应该尽可能多地使用英语，使用简单、短小、易理解的句子，同时也要
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力。让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
这次这次培训，收获的不仅是知识，还有改变，还有力量，从他们身上汲取到了强大的力量。我相信，在以后的日子里我会在这种力量的驱使下不断学习、完善自我，让自己的梦想越来越近。
各位领导老师下午好！
今天，我和大家分享的题目是《班会课的素材的准备》。我主要从四个方面入手，为什么要积累和收集素材，素材和班会课各因素之间的关系，素材的积累和收集的途径、对收集和积累素材的整理来和大家分享一下我个人的心得体会。
一、为什么要收集和积累素材
当我们谈到主题班会的时候，很多老师都和我一样，有这样一种感觉，就是要开班会、设计班会的时候，觉得自己脑子里很空，没有什么东西，不知道如何向学生传达我们预设的一种价值观，一种理念。这些现象的出现，虽然和一个班主任的课堂经验、课堂操作能力有关，但更重要的是和教师的知识结构及教师与主题班会相关的知识储备有很大的关系，换句话说，就是和老师平时对班会素材积累的多寡有很大的关系。有的老师可能有比较丰厚的、特定的学科知识，也有比较系统的心理学和教育学的知识，但是这些并不能代表着他能够上好一堂班会课。因为在主题班会的设计过程、实施的过程当中不仅需要老师有特定的、丰富的、课堂教学经验和主题班会相关的管理和主持的经验，而且，还要有恰当的、丰富的素材去充实。俗话说 “巧妇难为无米之炊”，如果平时不注意收集积累素材，到时又哪来的“下锅之米”。素材对于班会课的重要如同粮食对于做饭的重要。我们可以这样断言，一个老师如果平时不注重积累素材，只有在开班会的时候，他才会想到去搜集素材、整理
二、素材和班会各因素之间的关系
影响班会的因素共有三点： 第一点是素材的收集和积累；第二点是主题班会的创意设计； 第三点是主题班会的组织实施。
这三个因素决定了能否开出一个成功的主题班会。我们把这三个因素作一个具体的分解，可以把它放在这样一个架构里面来，理念、方法和途径。作为途径的素材的收集和积累无疑是处在金字塔的最底端。从具体的方面来看，理念集中主要体现在选题的创建行使上；途径方面，要决定于日常的积淀与准备，日常的积淀准备怎么样，决定是否能够使用一个创建性的方式来开这个主题班会；在方法方面，情感的激发与共鸣可能是我们各种主题班会当中必须要关注的一个具体问题。那么三者之间的关系就是：通过途径（素材）去实施理念，理念贯穿在素材当中，素材只是一种载体，促进学生理念的形成，也只有素材才能激发、调动学生的情感，产生共情，改变学生的态度，让学生心悦诚服的从内心去接受班会所传达的信息，引导学生形成正确的道德行为，增强班会的有效性。
美国的作家韦恩？Ｗ？戴埃他写了一本通俗的心理学读物叫《你的误区》。在这本书的序言里面，韦恩？Ｗ？戴埃讲了一个故事：韦恩？Ｗ？戴埃介绍了一个健康专家给一群酒鬼做的一次讲座，这个健康专家为了让下面这些听众（一群酒鬼）能够理解他所要讲的这些内容，他做了一个比较形象的展示。他所展示的是两个相同的玻璃容器，右面的是水，左面的是酒精，他拿了一个小水蜘蛛扔到右边的杯子里面，这个水蜘蛛是不怕水的，它挣扎了一会儿从瓶壁上爬了上来。健康专家拿着这个水蜘蛛让这些酒鬼们看，又把它扔到左边的杯子里面，这个水蜘蛛在酒精里面挣扎了一会儿就死了。健康专家叫起来一个酒鬼问他的感觉。这个酒鬼的回答让健康专家大吃一惊。酒鬼的回答是“我听了你的讲座、听了演讲以后，我更想喝酒了，因为我发现，喝酒的人绝对不会生虫子”。这是一个表面上看来像笑话的一个真实生活。这里就谈到了素材重要性，班会课上，教师的活动能不能对学生产生积极地、正面的影响，能不能转变学生主体的态度，达成一种道德行为，取决于素材的选择。所以就主题班会来说，我们认为从理念上应该面临的这样一种转变，就是从外在的规范到价值引领；从常规的管理到班级文化建设；从执行的德育到行动的影响；从权利影响到心里相容。那么这些观念的转变，都要通过恰当的、正面的素材去体现。
《感动中国》这个栏目是一个特别好的社会公益性栏目，它受到了很多观众的关注，里面的故事打动了很多的人。这些普通人的道德故事真正调动了人们的情感、引起了人们情感的共鸣。
素材对于班会的重要性显而易见，那么我们作为班主任平时如何收集积累资料，收集资料有哪途径呢？
三、积累和收集素材的途径。
（一）观察生活。
素材来自于生活，只有来自于学生真实生活的素材，才最能引起学生的兴趣，最能激发学生的积极思考，也就对学生最有教育价值。
1、学校生活。平时班主任可以采取以下形式对学生的日常行为或身边发生的一些事情记录下来：
（1）、班主任可以准备一个工作手册，每天随时随手记录一些自己看到的、想到的、需要在下一节班会课上进行讲解、分析的现象与话题。经过一个星期的积累，相信就有足够的素材，够下一节班会课好好的和学生们一起探讨与分析了……
（2）、班主任可以通过相机和摄像把学生的一些日常行为通过照片或者视频的方式记录下来，比如学生课间操懒散了，教室卫生不干净了，哪位学生做好人好事了等等。班会课的时候，把这些照片、视频制作成PPT，让学生去讨论，让学生去实现自我教育。因为这些照片、视频能直观地反映出学生的行为。这种做法能让学生实现自我教育。
2、家庭生活
班主任要借助家长的力量，充分发挥家长的作用，把学生在家里的表现和活动通过家长
3、社会热点问题。
学生不是一个独立的'个体，他和社会发生着千丝万缕的联系，班主任要善于从电视报刊中收集一些社会热点问题。比如番禺建“垃圾焚烧厂”的大讨论，“佛山小悦悦事件”，等等，这些都是班会课教育学生最好的素材，也能让学生充分了解校园外面的事件，懂得如何做一个社会人。
（二）从书籍、杂志中收集素材。
班主任要在平时的阅读中积累素材。对书中的一些有启发性的故事、格言、名言警句等进行收集。然后对这些素材进行加工处理，用作班会课的素材
（三）利用网络收集素材。
在网络种我们可以下载许许多多的素材，我们可以利用搜索引擎，比如：百度、google、搜狗、gougou、 Sohu、Yahoo、Sina等帮助我们收集素材。
四、整理素材
于丹曾说：“在今天这个大时代，信息纷纭复杂，很多无用、无效的信息充斥着我们的头脑、耳目，我们静心想一想，这些东西我们真的都需要吗？”
大量的搜集素材以后，这些素材能不能为我所用，这中间还有一个对素材的分析、鉴别、整理加工的过程。这也是班主任的一个信息素养问题。
比如：对于聋人来说，视觉方面的信息就比较容易接受和理解，也能起到良好的教育作用。大家都知道，“一只红杏出墙来”这种情景对聋生来说，直观、易懂，便于理解。“大珠小珠落玉盘”这种意境对于他们来讲，就很难体会，教育效果就会大打折扣。还比如，通过歌曲来丰富学生的内容，显然，对于有听力有语言的学生来讲，通过歌曲优美的旋律、明快的节奏来调动学生的情感，能达到很好的效果，但是，如果让聋人通过节奏、旋律来体会音乐中所表达的意境，就很难。所以我们在鉴别、整理素材时，要从学生的生理心理特点出发，充分考虑学生的认知规律和成长规律，剔除那些违反学生天性，不利于学生成长的素材。
把收集的信息加以整理，剔除不宜于我们的，留下我们需要的，并且再根据自己的实际情况，对这些信息加工、改新，为我们的主题班会之所用，这也反映了我们的一种能力。
对素材整理完了以后，我们还要对其分类。我们可以按照文字、图片、声音、视频等形式分类保存。当然，还可以进一步细化例如：文字还可以分为故事、名言警句、游戏等，故事又可分为
只要我们平时善于观察，勤于思考，勤于积累，我们就有信心要好班会课。
篇一：班级口号
初一一班：
口号：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
初一二班：
口号：青春似火，超越自我，朝阳二班，气势如山。
初一三班：
口号：风气云涌，出水蛟龙，初一三班，傲世群雄。
初一四班：
口号：初一四班！做人在先！学会合作！平平安安！
初一五班：
口号：The best thing we can do for our class is be the best ourselves。
初一六班：
口号：滴自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠父母，不算是好汗！
初一七班：
口号：团结拼搏，展现自我。初一七班，非同一般！
初一八班：
口号：一八一八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。
初一九班：
口号：天道酬勤，厚德载物。
初一十班：
口号：细节决定成败，态度决定一切！
初二一班：
口号：我能为班级做的最好的事情就是做最优秀的自己。
初二二班：
口号：勤奋乐学，团结拼搏
篇二：班级口号
班级口号：
青春似火，超越自我，奋勇拼搏，放飞梦想，创造辉煌。
积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
秀出自信，展现自我，非比寻常，我们最强。 We will, we will rock and roll.
青春无畏，逐梦扬威
班级展示：
啦啦操
解说词
接下来走进主席台的是七年级，我们年轻，因为我们真诚；我们自信，因为我们善良；我们潇洒，因为我们热爱生命。掬一怀的春风，捧一杯的热忱，七年二班代表队向我们走来了。他们服装整齐，步伐矫健，嘹亮的口号是他们雄心勃发的表现，蓬勃的朝气是他们执著奋斗的标志，在过去的一年里，他们努力拼搏，辛勤的汗水洒满了校园每一个角落，是骏马就要在崇山峻岭中驰骋，是雄鹰就要在蔚蓝的天宇中搏击。七年二班全体同学决心要在本次运动会上本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，勇于挑战，富于创新，为本次运动会贡献力量，为荣智的腾飞添上浓重的一笔。
迎着朝阳，迈着轻快的脚步向我们走来的是（）班的同学们，
“让我们快快乐乐的参与，认认真真地比赛”，轻松度过这属于我们的节日。 Come on, boys and girls!
这是一个充满爱心的集体，这是一个生机勃勃的集体，这是一个团结向上的集体，这次运动会他们将尽自己最大的努力，赛出风格、赛出友谊、赛出勇气、赛出成绩！
篇三：班级标语口号誓词
高一（1）班：我们是雕琢的璞玉，我们是闪光的珍宝，我们用进取书写成长，用辉煌记录青春，积极进取，开拓创新，我们坚信：汗水点燃希望，拼搏成就梦想，我们是无与伦比的高一（1）班。有舍我其谁，誓夺第一的雄心壮志乘东风，破巨浪，誓把辉煌创。立壮志，凌绝顶，争上游。
高一（2）班：在这宝贵的一天里，我将这样度过：我要用最响亮的口号迎接朝阳，我要用最积极的心态走进课堂，我要用最自信的微笑迎接挑战。动起来，我们互助、坚定、激情！思起来，我们周密、准确、细致！静下来，我们严肃、刻苦、认真！团结协作，众志成城，惜时如金，超越自我，挥洒汗水，收获成功。
高一（3）班：我是高一（3）班的学生，我用青春的名义庄严宣誓：我要用智慧培育理想！我要用汗水浇灌希望！我要踏过书山坎坷！我要渡过学海茫茫！我没有失败的理由，我走过的每一步都是成功的保障！我不负父母的期盼；不负恩师的厚望；不负天赐的智慧；不负青春的理想！不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！相信自我，不断超越！挑战自我，追求卓越！
高一（4）班：我坚信自己的智慧，我坚信自己的智力，我要把握住自己的命运，我宣誓：牢记父母的嘱托，培养吃苦精神，磨练坚强意志，用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用三年的奋斗与汗水，铸就自己的一生。努力 坚持 拼搏 坚持。
高一（5）班：学习是我的天职，目标是我的方向，自信创造奇迹，拼搏成就理想，付出辛勤的汗水，我要踏过书山坎坷！我要渡过学海茫茫！满怀信心与斗志，不放弃，不气馁，用青春搏取辉煌明天！相信自我，不断超越！挑战自我，追求卓越！
高一（6）班：拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃 是我们的信念。一分一秒的积累，一点一滴的汗水灌溉，一砖一石的耐心垒建。努力创造，全力拼搏，超越自我，共创辉煌。
高一（7）班：学习是我的天职，目标是我的方向，自信创造奇迹，拼搏成就理想，付出辛勤的汗水，成就明天的辉煌，我相信：我是最棒的，我是最优秀的！我一定会成功，我一定要成功！
高一（8）班：我是高一八班的学生，为了实现理想，我们以青春的名义庄严宣誓：浪遏飞舟是我之霸气，我将以昂扬的斗志，迎接挑战，努力拼搏，奋斗第一。鹰击长空是我之豪气，我将以不服输的冲劲，击溃磨难，步步为营，踏实前进。时刻牢记自己的使命，勒令自己不放松，努力拼搏，纵然荆棘丛生，纵然洪水猛兽，相信最后的胜利一定属于我们。
高一（9）班：摒弃侥幸之念，必取百炼成钢，厚积分秒之功，使得一鸣惊人WeareNO.1
高一（10）班：在这神圣的时刻，我以青春的名义庄严宣誓：挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。我攀登，任何挫折都挡不住我前进的脚步，我飞翔，任何诱惑也阻止不了我腾飞的希望！我下定决心，我会志存高远，我能排除万难，迎来胜利，成就美好人生！
高一（11）班：人生当如朝飞燕，借得青翼上青天。光阴涂作拼搏泪，管他流水似流年。在此，高一（11）班庄重宣誓：在高中的学习中，洗去身心的浮华，在日月的轮转中，剔除内心的浮躁，在青春远逝的脚步声里，沉积一份睿智的从容与达观。学海泛舟，四海谁知我。一剑横空几番过，高考日，且看我。
高一（12）班：为了父母恩重，为了师生情长，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望，一千天卧薪尝胆，三十六个月奋发图强，持之以恒的积累，石破天惊的畅想，举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光，我发誓——子弹上膛，一发中的，我发誓——弯弓搭箭，百步穿扬。我发誓——苦战三年，名题金榜。我们必定成功，我们必创辉煌。
高一（13）班：我是高一十三班的一名学子，我以青春的名义庄严宣誓：我要牢记父母劳碌的身影和期盼的目光，要铭记自己的追求和理想。面对作业，不叫苦累；面对考试，诚信应对；面对失败，不骄不馁；面对生活，克勤克俭；面对老师，大胆请教，虚心接受；面对同学，团结友爱，互相帮助；让信念与行动齐步，让快乐与成功共享，唱响我们青春之歌，实现人生理想，创造生命辉煌。呐喊一声，13必胜！
高一（14）班：在明灯面前，我努力，我拼搏！在荆棘面前，我自信，我昂扬！我愿用我全部的汗水，浇灌一朵绚丽的青春之花，我愿用我最激昂的信念，走向成功的巅峰，我愿用我最饱满的热情，迎接最灿烂的明天，我愿用我热血的青春，填一曲雄壮的生命礼赞，我愿用我最执着的坚持，迎接一场最艰难的挑战，我坚信，付出定有回报，勤奋定能成功！
高一（15）班：我要以最积极的心态走向课堂，我要以最自信的微笑应对挑战，我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望，我要踏过书山坎坷，我要渡过学习茫茫，我走过的每一步都是成功的保障，相信自己让胜利的曙光离我们更近，相信自己让未来充满希望和坚强。
高一（16）班：我们是高一征程上的奋进者，我们深信：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。我们承诺：在以后的每一天，克服艰苦，排除万难，狠抓落实，攻克知识堡垒。以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。面对困难，勇往直前。自强不息，誓夺第一。我们坚信：知识改变命运，学习改变人生，心有多大，舞台就有多大！
高一（17）班：我以一个青年的名义宣誓：我要遵守纪律，团结同学，为集体荣誉而拼搏，为人生辉煌而奋斗。不辜负老师，不辜负父母，用汗水证明自己，用努力成就明天。
汗水浇灌希望，用最响亮的声音迎接朝阳，用最积极的态度走向课堂！踏过书山坎坷，渡过学海茫茫！不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想，不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！带着顽强的微笑，我要迎接更高的挑战！
高一（18）班：晨风是歌，是我青春的诗韵，朝阳似火，是我满腔的热情；我们是高一（18）班的学生，我们以青春的名义庄严宣誓：我们将不负父母恩重，师生情长，入班即静，入座即学，我们将用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望。请家长放心，请老师放心，请学校放心我们将倾注满腔热血，弯弓搭箭，百步穿杨；卧薪尝胆，奋发图强。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海我们相信，群雄并起，力争第一，金榜题名，舍我其谁！我们将勇往直前地超越超越再超越！
高一（19）班：我是高一19班的一员，我以青春的名义庄严宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练艰苦意志！用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性！苦战三秋，只求青春无悔；力拼每日，誓让梦想成真！以坚强的翅膀飞跃千山，以锋利的宝剑排除万难！我相信自己的智慧，我坚信自己的潜力，我要把握自己的命运，用青春拼取辉煌的明天！
高一（20）班：我是高一二十班的成员，我以青春的名义宣誓，不负父母的期盼，不负老师的重担。我们承诺：在以后每一天，要坚强，不放弃，要行动，不要抱怨，要汗水，不要泪水。我们深信：行为决定习惯，性格决定命运。舍得付出，懂得坚持，最后的胜利一定属于我们。满怀信心与斗志，不放弃，不气馁，用青春搏取辉煌的明天！
高一（21）班：请举起右手，让我们此刻许下铮铮誓言，我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光，我要牢记我的追求和理想，我拼我赢！我信我行！让信念与行动齐步，让快乐与成功共享，实现自我人生，创造生命辉煌，我要成功，我会成功，我能成功。
高一（22）班：我以青春的名义宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望。我要做一个有良知的人，无愧于父母的养育和老师的教诲。我要做一个有骨气的人，积极迎接生活的挑战，不甘平庸。我要做一个意志坚强的人，不言苦，不言累，不轻易放弃。我要做一个惜时如金的人，绝不浪费青春，虚度光阴。我相信，我是一个潜力无穷的人，我将改变人生，创造辉煌。我将朝着我的目标，始终不渝，坚持不懈。相信我能行，奋斗会成功；相信我能行，拼搏作保障。
篇四：运动会各班口号及入场词
四年级各班口号及解说词
401班口号：竞速时代，四一最帅；团结友爱，无可阻碍。
入场词:看，四零一班向我们走来了。阳光男孩，亮出风采；纯真女孩，渲染舞台。自信正洋溢在他们天真无邪的笑脸上，他们朝气蓬勃，勇往直前；他们团结一心，奋发向上，不一样的脚步，同一样的声音，是他们团结的心声在召唤，相信在这次运动会中，四零一班同学们，一定会齐心协力，勇创佳绩。
402班口号：四二、四二，独一无二；坚定豪迈，赛出风采。 入场词：整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由35人组成的团体，他们团结友爱，努力拼搏。这就是永远的、激情飞扬的402。
403班口号：激情澎湃，四三最帅；斗志昂扬，四三最强！
入场词：看!他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了!看他们英姿飒爽，意气风发，动作整齐化一。友谊第一，比赛第二是403班永恒的主题，奋勇拼搏，勇攀高峰是403班不变的信念。在本次运动会中，403班的38名同学将化身为田径场上拼搏奋进的热血健儿。同学们，让我们在运动场上一睹403班的风采吧!
404班口号：404班，绝不一般，坚定豪迈，展现风采。
入场词: 迎着风儿，迎着朝阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，
看，现在向我们走来的是朝气蓬勃的四（4）中队。四（4）中队，一颗正在地平线上冉冉升起的新星，全班32位同学，决心:好好学习，天天向上，积极锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。
篇五：班级誓言口号特别有号召力哦
青春短暂而精彩，独特而华美，为了我们的理想，为了我们的追求。我们将用十倍的信心，百倍的努力，迎接人生路上的每一个挑战，顽强拼搏，奋斗不息，让我们用汗水博得他人的喝彩，让我们用青春谱写最美的乐章!
天下事以难而废者，十之一，以惰而废者，十之九。自强不息，厚德载物！
勤奋刻苦，努力学习，是我的职责；
德智体美，全面发展，是我的趋势；
坚持不懈，奋勇前行，是我的行动；
越挫越勇，敢于挑战，是我的品质；
坚持真理，求真务实，是我的立场；
勇于创新，积极实践，是我的追求；
敢于质疑，突破常规，是我的挑战；
胸怀母校，立志报国，是我的目标。
我坚信，我是一名优秀的高中生，
学习是我的天职，高考是我的方向。
我们是朝气蓬勃的高一15班学子。
永不气馁，自强不息；
相信自己，我有潜能；
学而不厌，习而不倦；
勤思善问，加强训练；
诚实守信，严于律己；
团结友爱，共同向前；
创造奇迹，唯我可以。
我行，我要行，我能行，我一定行！
绝不辜负父母的希望
绝不畏惧风雨的阻挡
绝不辜负师长的心血
绝不辜负青春的希望
因为我有翅膀
因为我有理想
用理想的翅膀
在人生的白纸上
书写辉煌的乐章
我坚信，我可以，我能行！
我们是光荣的丹中学子，高一（17）班是我们共同的选择。青春的我们庄严宣誓：
我们将牢记“
成长于丹中这片乐土，聆听恩师的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志。
永不气馁、自强不息。
相信自己、我有潜力。
学而不厌、习而不倦。
勤思善问、加强训练。
诚实守信、善于律己。
团结友爱、共同向前。
从现在起，顽强拼搏、奋发向上，用实力证明： 高一（18）班无与伦比。
我是高一、19班的一名优秀学生，我以青春的名义庄严宣誓： 我相信自己的智慧！
我坚信自己的潜力！
我要把握住自己的命运！
牢记父母嘱托，严守学校纪律！
培养吃苦精神，磨练坚强意志！
用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性！
用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生！ 努力！坚持！拼搏！成功！
用响亮的声音迎接朝阳，用积极的心态走进课堂， 用勤快的双手洒扫家园，用甜美的微笑应对挑战。 动起来，我们互助、迅速、漂亮，
说起来，我们勇敢、标准、响亮，
思起来，我们周密、准确、谨慎，
静下来，我们严肃、刻苦、认真。
我们不负父母的期待，
不负恩师的厚望，
不负天赐的智慧，
不负青春的理想！
篇六：小组名称及口号
1、快乐小组：快乐每一天。
2、出奇小组：出乎意料其思妙想。
3、闪电飞龙队：团结互助，永争第一!
4、努力队：努力学习，天天向上。
5、快乐小组：快乐学习，快乐成长。
6、火力小组：火力小组，充满活力!
7、四重奏：我们一起努力，谱写自己的乐章!
8、雄鹰小组：雄鹰，雄鹰，勇争第一!
9、蹦蹦乐小组：蹦一蹦，弹得高。
10、小春蕾：挑战自我，团结第一。
篇七：高中班级誓言 口号非常棒
班级励志名：
高三（1）班：誓飞班
高三（2）班：致远班
高三（3）班：铭志轩
高三（4）班：凌峰班
高三（5）班：领航班
高三（6）班：超越班
高三（7）班：梦泽大院
高三（8）班：睿翔班
高三（9）班：阜膺班
高三（10）班：步毅班
高三（11）班：拾忆班
高三（12）班：凌毅班
高三（13）班：奋飞班
高三（14）班：雄鹰班
高三（15）班：鲲鹏班
高三（16）班：御风班
高三（17）班：流月
高三（18）班：十八层
高三（19）班：艾壳班
高三（20）班：厉行班
高三（21）班：创辉班
高三（22）班：笃学班
高三（23）班：子弹班
高三（24）班：凌志班
班级口号：
高三(1)班:鱼跃龙门,勇往直前,横刀六月,势在必得。
高三(2)班:1.顽强拼搏、超越极限。挥动激情、放飞梦想。
2.挑战自我、突破极限。奋发拼搏、勇于开拓。
高三(3)班:团结进取,努力拼搏。坚持不懈,永不言弃。
高三(4)班:自信,坚持,拼搏,流汗,流泪,成功。
高三(5)班:坚持与奋斗
高三(6)班:追求卓越,挑战极限,超越自我,拼搏高考,今生无悔。
高三(7)班:披荆斩棘,永不言弃。
高三(8)班:心有多大,舞台就有多大！
高三(9)班:心存高远,脚踏实地
高三(10)班:脚踏实地,挑战自我。
高三(11)班:青春无畏,逐梦扬威；团结拼搏,勇创辉煌。
高三(12)班:刻苦学习,团结一心。奋勇拼搏,永争第一。
高三(13)班:十三不败,千秋万代；放飞梦想,创造辉煌。
高三(14)班:一个不留,都上一本。
高三(15)班:超越自我,我心飞扬。放飞自我,努力拼搏。
高三(16)班:1.青春如火,释放自我；十六十六,人无我有。
2.十六齐心,共力断金；十六心齐,天下无敌。
高三(17)班:天高地阔,任我飞翔。一、二、三、四．志存高远,心系天下。团结拼搏,超越自我。 高三(18)班:战斗！战斗！战斗！
高三(19)班:开足马力奋力前进。
高三(20)班:青春如火,超越自我。岁月如风,划破长空。
高三(21)班:扬我班威,壮我班魂。齐心协力,共创佳绩。
高三(22)班:坚定目标,圆梦高三。
高三(23)班:把握现在,展望未来。勇往直前,扬我班威。二三二三,坚毅如山。
高三(24)班:青春如火,超越自我。二十四班,奋勇争先。
班级精神：
高三(1)班:成在坚持,难在坚持,贵在坚持。
高三(2)班:自强,自信,自律,自省。
高三(3)班:博学而达才,厚德以载物。
高三(4)班:力争普通班第一。
高三(5)班:自强,自信,自律,自省。
高三(6)班:读善书,交善友,听善言,行善为。
高三(7)班:自信、合作、务实、奋进。
高三(8)班:砥砺德行,力矫颓俗。以诚相待,道义相勖。
高三(9)班:不抛弃,不放弃,精勤
高三(10)班:永往直前,坚持不懈。
高三(11)班:天道酬勤,志存高远。
高三(12)班:朝气蓬勃,奋发向上。
高三(13)班:团结,奋进,奋发向上。
高三(14)班:团结、友爱、踏实、奋进。
高三(15)班:和谐竞争拼搏超越。
高三(16)班:1.自强不息,知行合一。
2.为爱,为生活,一往直前,奋斗不止,居安思危。
高三(17)班:自信、励志、合作、竞争。
高三(18)班:更快,更高,更强。
高三(19)班:团结一致严肃活泼。
高三(20)班:自强不息,厚德载物。
高三(21)班:不抛弃,不放弃。
高三(22)班:昂首迎风,剑指成功。
高三(23)班:班荣我荣,班耻我耻。
高三(24)班:艰苦奋斗,永不放弃。
班级誓词：
高三(1)班:我坚持,我是一名积极上进的学生,学习是我的天职,高考是我的方向,三军可夺帅,匹夫不可夺志。我将会,永不气馁,自强不息,学而不厌,学而不倦。我一定,志存高远,胸怀坦荡,决胜考场,拼搏努力,屈服不是我的性格,汗水才能铸就梦想,挺胸抬头我自信,流泪流汗我成功。
高三(2)班:我以青春的名义庄严宣誓:我要用青春培育理想,用汗水浇灌希望,我要踏过书山坎坷,度过学海茫茫,相信自己的潜力,坚定自己的理想,不负父母的期盼,不负恩师的厚望,我没有
理由失败,我拒绝退缩彷徨,我将带着顽强的微笑,去赢得志在必得的辉煌！
高三(3)班:面对挑战,我们毫不畏惧。面对困难,我们勇于向前。面对挫折,我们绝不低头。面对失败,我们永不言弃。我相信自己的智慧我坚信自己的潜力我要把握自己的命运超越自己,赢得高考。
高三(4)班:自信、拼搏、坚持；竞争、充实、理想；
我以青春的名义庄严宣誓:不负父母的期望,不负恩师的厚望,用汗水哺育非凡,用激情铸造奇迹,用无悔的青春奏响高考的华彩乐章,抬头,挺胸,我自信,流汗,流泪,我成功！
高三(5)班:我们是五班的脊梁,坚持与奋斗是我们的荣光,十年寒窗,春秋征程,时不待我,分秒必争,心驰北海,志存华宫,书山筑路,鹰隼翔空,任重道远,荆棘丛生,迎难而上,博浪长风,吾拳紧握,势在必赢,吾辈英雄,言出必行,成败是非本无定,王侯将相宁有种,卧薪尝胆搏一载,傲视群英我称雄。
高三(6)班:高考的号角已经吹响,我们以青春的名义庄严宣誓:从现在起,我们要紧紧的抓住每一天,振奋精神,顽强拼搏,主动复习,争分夺秒,持之以恒,追求卓越,激情燃烧,决战高考,无愧于父母,无愧于老师,无愧于青春,无愧于未来。
高三(7)班:诚实守信,立志高远；脚踏实地,刻苦钻研；我们相信；自信创造奇迹,拼搏书写神话；知识改变命运,现在决定未来；我自信,我出色；我努力,我成功；相信自己的实力,展示自己的魅力；我就是奇迹；决战高考,我一定成功。
高三(8)班:我们将用严谨的态度书写历史,我们将用拼搏的精神铸就辉煌,面对挫折应做到:自强不息,用汗水浇灌思想；超越自我,用奋斗放飞希望；永不言弃,用信念实现梦想。让青春绽放最美的光芒。拼搏高三,让梦成真！
高三(9)班:我们是高三九班的学生,青春的我们庄严宣誓:我们深信,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,我们承诺:在以后的日子里,面对挑战,我们毫不畏惧,面对困难,我们勇往直前,面对挫折,我们永不低头,面对失败,我们永不言弃,面对成功,我们戒骄戒躁,面多自己,我们不断超越,用青春博取辉煌的明天。
高三(10)班:我们深信:习惯决定性格,性格决定命运！我们承诺:在以后的每一天,要坚强,不要稚嫩；要坚强,不要稚嫩；要行动,不要抱怨；要行动,不要抱怨；要汗水,不要泪水。要汗水,不要泪水。舍得付出,懂得坚持！舍得付出,懂得坚持！满怀信心与斗志,满怀信心与斗志！迎接未知的挑战！
高三(11)班:不负父母的期盼,不负恩施的厚望；不负天赐的智慧,不负青春的理想。我们承诺:不做怯懦的退缩,不做无益的彷徨,我们将带着从容的微笑,去迎接志在必得的辉煌,顽强拼搏,一朝圆梦,捷报飞传,名题金榜。让飞翔的梦在六月张开翅膀,让雄心与智慧在六月闪光。 高三(12)班:我将用年谨的态度书写历史,我将用激昂的斗志奏响乐章,我将用拼搏的精神铸就辉煌,告别昨日的颓表；我扬起希望。告别昨日的散漫；我打造理想。面对学习中的困难；我从容不迫。面对生活的挫折；我勇往直前。在高三的学习中；我们将做到；敢于拼搏用不懈争取进步,自强不息用汗水浇灌理想,超越自我用奋斗放飞希望,永不言弃用信念实现梦想,让青春绽放最美的光芒。
高三(13)班:在十二年寒窗的最后阶段,我们将带着同学的鼓励,老师的嘱托,父母的期待,以顽强的意志,全部的精力,化勤奋为舟,化刻苦为桨,我们将用汗水浇灌高三,用信心挑战高三,我们永远坚信,天意怜汗水,胜利酬勤人,有心天不负,报志事终成,明年,六月的阳光,将最为灿烂,未来,我们的人生,将一片辉煌。
高三(14)班:我们是高三(14)班的学生,在这人生转折的关键时刻,我们庄严宣誓:成功源自勤奋,汗水造就未来,我们迎着未知拼搏,我们带着自信奋斗,团结一致,脚踏实地坚持不懈,奋发图强放声呐喊,决战高考,我只为明天！
高三(15)班:我是高三十五班的一名学子,我以青春的名义宣誓:用智慧培育理想,用汗水浇灌
希望面对挑战,我们蓄势待发面对困难,我们绝不退缩夯实基础,紧握青春的妙笔脚踏实地,迎接风雨的考验不负父母的期望,不负恩师的愿望不负天赐的智慧,不负青春的理想意气风发,永不言败团结奋进,共创辉煌心承厚德载物,志载自强不息在挫折中奋进,在风雨中驰骋挑战自我,昂首自信奋战高考,创造奇迹。
高三(16)班:我们是高三16班的一员拼搏是我们共同的选择我们将牢记“立志,修身,笃学,创新”的校训切问进思,博学笃志,求实奋发,顽强拼搏我们用智慧培育理想,我们用汗水浇灌希望气有浩然,学无止境,海到无边天作岸,山登绝顶我为峰我们要:把握现在,顽强拼搏,取鹰之志而凌云,奋发向上用实力证明:中华有我,亚洲有我,世界有我美哉我少年中国,与天不老壮哉我中国少年,与国无疆。
高三(17)班:我们志存高远走在人生的奋斗路上我们心系天下请父母放心我们是最优秀的学子为了胜利的彼岸我们不畏困苦,勇于拼搏请老师放心我们是最优秀的青年为了理想的大学我们全力以赴我们坚信:刚强坚毅,我们战无不胜德行天下,我们必定成功。
高三(18)班:我们,来自十八层地狱我们勇敢接受一切苦难的磨练我们从容面对所有艰巨的挑战攻无不克战无不胜使我们的奋斗目标舍我其谁誓夺第一是我们必胜的信念我们坚信,在竞争中学会超越,才能在最前方我们坚信,在努力中学会拼搏才能是最强者战斗,战斗,战斗！我们是上天逐日,下海擒龙的勇士我们是登临绝顶,一览众山的王者我们势必缔造不可超越的传奇,书写光辉灿烂的篇章。
高三(19)班:年轻的战场我的梦想,在每个醒来的早晨敲打我的心房,告诉自己成功的道路还很漫长,我的梦想在每次付出汗水创造生命绽放,告诉世界我们这一代自信的力量,所有经历风雨的'温柔与坚强,所有奔向未来的理想与张扬,今天的我终于站在这年轻的战场请为我骄傲鼓掌,今天的我将要走向这胜利的远方,我要让这世界为我激荡。
高三(20)班:不凭往昔作资本,要以拼搏铸前程牢记父母嘱托,不求片刻安逸不忘恩师教导,力争时时上进弘扬自强不息精神、锻炼百折不挠之意志践行立志修身之要求攀登科学求真之巅峰践行诺言、雷厉风行纵灯火阑珊、吾辈不弃待折桂夺冠,舍我其谁。
高三(21)班:我坚信我是丹中的优秀学子,我要用最响亮的声音迎接朝阳。学习是我的天职,高考是我的方向。铭记师长的教诲成人、成才、成天下。牢记父母的嘱托,争强、争气、争荣光。学而不厌,习而不倦；勤思善问,自信自强；勇往直前,笑傲高考。从现在做起,惜时如金；从脚下坐起,永不彷徨。
高三(22)班:我是一个有良知的人,我将无愧于父母的养育之恩,和老师的良苦用心；我是一个有骨气的人,我不会甘于平庸,碌碌无为；我是一个潜力无穷的人,我的潜力在于我的始终不渝,坚持不懈的努力；父母过去的辛酸,我已无法改变,我要努力奋斗,孜孜不倦,让父母体味未来的甘甜,让微笑写满父母疲惫的脸庞,让骄傲挂在老师欣慰的脸上,让希望围绕在我的身旁,洒下汗水,定有丰硕成果,努力拼搏,定有金色收获。
高三(23)班:站在高三奋进的起跑线上,我们庄严宣誓:青春的我们拥有阳光的热情青春的我们怀有昂扬的斗志面对高三纵然有荆棘,途有坎坷即便太行雪拥,蜀道峰连我们绝不退缩,绝不仿徨我们会勇往直前,用信心迎接挑战我们会直挂云帆,用睿智绽放青春我们相信,磨砺,苦寒,信念我们坚信,希望,未来,成功我们一定海纳百川,志存高远一定勇创佳绩,成就辉煌。
高三(24)班:锁定目标,坚定信念夯实基础,立足课堂概念知识,牢记不忘查漏补缺,重点盯防勤思善问,加强训练刻苦钻研,敢为人先决战高考,誓创辉煌
篇八：一(2)班运动会解说口号
迎着朝阳，一群活泼可爱的小精灵向我们走来了，这就是一年（2）班的 小朋友。他们像太阳一样蓬勃，像鲜花一样绚烂。别看他们年龄小，又是第一次 参加运动会，但五十七双明亮的眼睛却透着自信的神采。他们的灿烂笑容宣告着 他们已经做好了充分的准备。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。口号：团结拼搏 展现自我
篇九：迎着朝阳班级材料
迎着朝阳，成就未来
在高禹小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是我们快乐、和谐的503）班，自信、进取、活泼、互助是我们54个家庭成员的共同特点。一年来，我们这群原本相互陌生的学生和老师，在这里，在这个幸福快乐的大家庭里，共同学习，共同进步！
我们高禹小学五0三中队是由54颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃，勤奋好学，团结向上具有优秀文明班风和热心公益，关注社会。传承中华美德，具有创新自主发展精神的班集体。虽然我们只是一群十几岁的孩子，但我们相信“有志不在年高”，决心用自己的力量，让更多的人，了解我的家乡，建设我们的家乡，所以我们每个人每一天都在努力创设——朝阳特色中队！
迎着新课改的春风，我校被确定为课改实验学校，打造小组合作的学习方式，为了让“友善用脑，小组合作”变得更有意义，更能激发每位队员的学习，使用、积极性，我们又根据自己组的特点设计组徽、组名、口号等。并给我们中队也起了一个好听的名字：朝阳。这所谓朝阳是指：早晨的太阳，给自己一个响亮的名字，让所有的人都感受到我们阳光，普洒阳光，播种希望，快乐成长！有了“朝阳”，便有了“阳光”，有了“朝阳”，便有了“愉快”，便有了超越、求知、神马、智慧、给力、先锋、翱翔这些好听、响亮的名字。这些是同学们的目标与向往，大家又将这些锁定为我们小组的名称。我们还有一个学习榜样高建成：他和连长决定，把两颗树留给最体弱的战士，把死亡的危险留给自己，洪水越来越大，他用力将新战士刘楠推到一棵大树下，自己却被一个巨浪卷走，壮烈牺牲。“人生自古谁无死，留取丹心照汉青！”高建成舍己为人的品质使我们敬佩，我们必将努力学习他的精神，奋发向上！
下面具体介绍我们中队的文化建设：
五0三中队关键词之一：绿
“绿”是班级文化建设中一个不可缺少的部分。所谓的绿指的便是生物角。芦荟、仙人球，仙人掌、富贵竹等美丽而又富有情调的植物便被整齐地摆放，在生物角上，既点缀了教室，成为一道亮丽的风景，又是培养大家成为劳动能手的好老师
呢！在阳光明媚的日子里，队员们会积极地让这些生命感受阳光的快乐，在这个过程中，也锻炼了同学们爱劳动，爱生命的性格，不仅如此这些植物还给班里的文化建设带来了很大的好处与作用。既装饰了教室，又能缓解大家的疲劳与视力。我们需要绿色，需要新鲜空气。所以这些生命便十分有价值。这绿，绿得美绿的大方。
五０三中队关键词之二：荣
每一个人都渴望荣誉，在“小组合作”活动中，荣誉更是必不可少。没有适当的奖励、表扬，队员们学习便没了动力，没了激情，所以表彰是一个十分重要的环节。
在我们中队中，“光荣榜”版块便是专门进行表彰的地方。每月出示一次常换常新根据“小组合作”团队评价表”“团队评价表”对“优秀队员”“进步队员”“优秀小组”“进步小组”再一次进行表彰。并给予一定的奖励，这样大大增强了队员们学习的热情。使大家明白，只有努力才会成功，只有成功才会得到表扬。让队员们坚定认真学习的信心，不放松，不懒惰，怀揣着一种“我自豪，我荣耀的动力去学习”。
五0三中队关键词之三：秀出风采
在“小组合作”活动中，队员们的团结最重要。这里的“秀出风采”是全班五十四名队员的照片，让大家看到自己的风采。照片下定格着一句格言，是根据队员们的目标来定，也就是自己的座左铭写下这句格言，它便永远定格在我们心中，代表着我们会去付诸行动，让大家明白：我正在行动。这些
五0三中队关键词之四：书香飘飘
我们中队初步具有“书香班级”诗化班级的气氛，队员们乐于看书，大家真正把书籍当做了学习生活的精神食粮，读课外书成为大家的兴趣和习惯。结合“中华经典诗文诵读实验”课题，不受时空限制让队员们用小诗，以表达内心的感受。队员们欢欣鼓舞，觉得育读经典诗文真有趣，这些活动给队员们带来了各方面的发展，丰富了语言表达能力，使思维活跃见识更广阔，能初步明白平常心，责任心来待人和处世，营造书香班级的活动确实让队员们成长更快、更强化了内心朦胧的价值。
五0三中队关键词之五：小组建设
学校的建设需要靠班级的建设，班级的建设则与小组建设息息相关。
我们中队，把全班五十四名同学分为几个大组，六名队员一个大组。这就是班级的核心，每个组需要踏实能干的队员来建设。根据班级要求，我们分别在组内建设几个职位。形成组内一个行政组长，一个值日组长，语数英科负责人名一个的形势。这样一来，组内的6个人都有自己负责的区域做到“人人有事做，事事有人做！我为人人，人人为我”的严格标准。不管你成绩差还是成绩好，只要你有信心，够能力，你就完全可以胜利。
班级建设有了特色另外各项工作也有了很大的进步：班风、学风好，学习成绩也上去了，上学期期末考试班级成绩是同年级的第一，班级管理总评是学校18个班 之首。可以说我们503班是学校最美丽的班级。
带着“迎着朝阳，成就未来”的队伍，与“学会分享，学会感恩，学会使用，学会奉献，活力四射，奋发向上”的口号，我们有理由相信，在接下来的日子里，我们中队会继续迎着课改的春风，结合书香校园工程与我中队学生实际，打造一个有书香特色的中队！
