1、学到很多东西的决窍，就是一下子不好学很多东西。——洛克
2、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。
3、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。――约？贝勒斯
4、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。——荀子
5、自信的建立不能用背书的方法去获得，而只能靠不断地学习、经历、实践与积累来建立，这种自信会使自己得到一种提升。
6、要得惊人艺，须下苦功夫。——佚名
7、近水楼台先得月，向阳花木易逢春。——苏麟
8、学习有两忌，自高和自狭。——佚名
9、学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。
10、知识就是力量——培根（英）
11、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"。
12、各种蠢事，在每一天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
13、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。
14、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
15、欲齐其家者，先修其身。
16、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。
17、人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的无知。
18、好人的天生欲望是知识。
19、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。
20、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的。
21、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。
22、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……
23、前进吧，前进将使你产生信念。
24、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多……
25、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。——达尔文
26、我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想"垄断"所有的读者。
27、这是因为%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。
28、君子曰：大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。察此四者，可以有志于学矣。——西汉·戴圣《礼记·学记》
29、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。作者：彼得·圣吉《第五项修炼》
30、掌握好的方法学习时就能够事半功倍，否则将事倍功半。
31、方法或许一夜可以学会，但头脑和意识只有漫长的学习才能形成。无论你何时误会自己，把自己想象得过于聪明或不聪明，时间总会不徐不疾地将误会澄清，相信时间，就是相信很多事情没有捷径。
32、对外开放的国策不能变。但中国人也要避免在未来的中国经济中成为跑龙套的。要做到这一点，就需要国人支持本土企业，提高自主发展能力。韩国人""这句话很好嘛，这种精神值得中国人学习。
33、真爱无需学习，乃天生自然如水合水，似空应空。只有在炼狱中的人，才需耗费心神去熔铸、焊接，成形之后，还是一块冷铁。 冷铁无处去，要用牙齿一口一口嚼烂，成灰成土了，才还你自由。
34、喜欢是天性，与生俱来的本能。但是爱，是需要学习的。一段理智的感情，是两个人共同的成长。
35、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
36、沟通首先要充分相信孩子，解决问题或制定改善计划，两代人也应该"互相学习、共同成长"。有时候，家长适时地认个错、道个歉，不仅不会"弱化"家长的权威，还会赢得孩子更多尊重。
37、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。作者：贝多芬 出处：致韦该勒书
38、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
39、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
40、什么是两人相爱最珍贵的纪念，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习成长和改变。爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长。
41、我用前半生努力让自己变成一 个成年人，也许后半生该学习如何做个小孩。
42、那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的学习，热爱自己的工作， 热爱自己的生命。生命的本质在于生命的乐趣，这一乐趣是持久而宁静的，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质满足相比，心灵富足是真正快乐的源泉。
43、人生，若能全情投入便不是浪费生命～在自习室学习不是浪费，在寝室打游戏不是浪费，在大学谈恋爱不是浪费，在小饭馆畅聊狂饮也不是浪费！可悲的是有些人常常在学习时沉不下心，在游戏时放不开手，在恋爱时渴望自由，在畅谈时沉默不语，在年少时渴望安稳，在中年时追求激情，在有能力给身边的亲人以关心时自私自利，在至亲知爱离去时又黯然神伤……在人生的每一时刻都不能全情投入，我想，这才是对生命最大的亵渎。
44、为了改变面貌，不断的去学习，去变化，去适应，去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题，不仅仅是为了高考。
45、学习之心不可无，懒惰之心不可有。——俗语
46、和书籍生活在一起永远不会叹息。——罗曼罗兰
47、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
48、如果学习的过程是一棵大树，那么想学习就有了根，会学习就有了干，努力学习就有了枝，会运用知识就有了叶。 ——张芝理
49、当我们第一遍读一本好书的时候，我们彷佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏尔泰
50、我不曾遇见过一个无知到我无法从他身上学习任何事物的人。——伽利略伽利莱 Galileo Galilei
51、写文章时不该被眼前的事物所范围，而应让本身的想象驰骋于广漠的天地之间。
52、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
53、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
54、学习是一种获取知识交流情感的方式。
55、学当以立德，百行当以德为首。
56、思索、勤奋和谦虚，便是一要知识的源泉。
57、知识好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
58、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的`气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
59、人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
60、学习不断地追求真理和美，是使人们能永葆青春的活动范围。
61、过于心急的学习实在并不是学习。"百日通"、"速成科"只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。
62、常识就是气力。
63、不动笔墨不念书。
64、韬略终须建新国，高昂还得读良书。
65、学到许多对象的决窍，就是一下子不要学许多对象。—— 洛克
66、劳动是常识的源泉；常识是糊口的指南。
67、进修恰似一片沃土，只要辛勤耕种，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是反悔莫及了。
68、要分明本领进修。不只要进修常识，更重要的是造就本身的本领。常识一般都容易在书本上找到，然而某些本领是很难从书本上学到的，纵然书上具体地先容，也很难直接从书本上学到。真正的本领进修需要去直面人生，融入社会，勇于实践。
69、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：以后刻开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可操作的资源——要做到这一点并不难。
70、劳动教化了身体，进修教化了心灵。
1、 学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
2、 尊师重道，爱国立德。
3、 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
4、 世上的成功者愿意付出的远超过规定，同时还以欢喜的心去做。
5、 勤奋踏实，诚实守信。
6、 论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯·曼
7、 自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
8、 教学过程即学生的发展过程。
9、 无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
10、 不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
11、 快乐不是拥有的多，而是计较的少。
12、 松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。
13、 志存高远，心系天下。
14、 面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。
15、 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
16、 以宇宙为教室，牵自然为宗师。
17、 人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。——松下幸之助
18、 你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
19、 教育就是服务，是学生的服务。
20、 我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。
21、 自信人生二百年，会当水击三千里。
22、 细节决定成败，态度决定一切。
23、 含泪播种的人一定能含笑收获。
24、 习勤忘劳，习逸成惰。
25、 做人诚为本，做事实为基。
26、 如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的.黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的的的真理的殿堂。——布鲁诺
27、 每个人都活着，但有的人活在过去的记忆中，有的人活在对未来的痴想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。
28、 学校仅仅是一段经历，并不决定你的一生，决定你一生的是自己的努力程度。
29、 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
30、 真正的友情就像良好的健康一样，不到丧失不会明暸它的价值。
31、 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
32、 真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
33、 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
34、 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
35、 把握一个今天，胜似两个明天。
36、 莫等闲，白了少年头，空悲切。
37、 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
38、 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
39、 绿色，亮丽，如画，育人。
40、 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
41、 工作每天都是正式演出，不能是彩排。
42、 我是独一无二的，我与众不同。
43、 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
44、 要争就能赢，要拼才能赢。
45、 不管发生什么事，都请安静的且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡
46、 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
47、 灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
48、 不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。
49、 我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
50、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
1、不知道自己无知，乃是双倍的无知。
2、学而不思则罔，思而不学则殆。
3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
5、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
6、非静无以成学。
7、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
9、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
10、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
11、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
12、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
13、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
14、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
15、莫等闲，白了少年头，空悲切。
16、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
18、学而时习之，不亦说乎？
19、好好学习，天天向上。
20、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
21、与肝胆人共事，无字句处读书。
22、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
23、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
24、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
25、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
26、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
27、非学无以广才，非志无以成学。
28、读书不趁早，后来徒悔懊。
29、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
30、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
31、无限相信书籍的.力量，是我的教育信仰的真谛之一。
32、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
33、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
34、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
35、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
36、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
37、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
38、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
39、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
40、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
41、少壮不努力，老大徒伤悲。
42、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
43、
44、学习知识要善于思考，思考，再思考。
45、敏而好学，不耻下问。
46、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
47、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
48、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
49、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
50、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
51、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
52、青年最主要的任务是学习。
53、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。
54、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
55、研卷知古今；藏书教子孙。
56、吾生也有涯，而知也无涯。
57、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
58、学如逆水行舟，不进则退。
59、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
60、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，()往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
61、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
62、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
63、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
64、你们要学习思考，然后再来写作。
65、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
66、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
67、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
