何岳得金不昧文言文原文
何岳得金不昧
何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，曰：“俟②他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。
何岳得金不昧文言文翻译
秀才何岳曾经在夜间走路时，捡到银子二百多两，不敢和家里人说这件事，担心家里人会劝告他把银子留下。第二天早晨他带银子回到拾到银子的地方，看到一个人回来寻找。何岳问那个人银子的数目和封存标识，回答全都符合，于是就把银子还给了他。那个人要分一些银子给他来感谢他，何岳就说：“我拾到银子而且别人又不知道，银子全都可以成为我的财物啊，我为什么要贪图这几两银子的好处呢?”那个人感谢了他才离去。何岳曾在当官的人家教书的时候，那个当官的人要去京城，寄存一个箱子给何岳，箱子里面有几百两银子。告诉何岳等有机会的时候再来取回。他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说那官员的侄子有别的事到南方来，就把箱子交给那官员的侄子，托他带回给那位去京城的官员了。
何岳得金不昧文言文注释
(1)尝：曾经。
(2)令：让
(3)封识：封存的'标记。
(4)欲：想要。
(5)为：作为。
(6)利：贪图，形容词作动词用。
(7)宦官家：做官的人家。宦官，官吏的通称。
(8)寄：寄托。
(9)俟(sì)：等待。
(10)他日：有一天。
(11)去：离开。
(12)绝：断绝。
(13)暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。暂，短时期;勉，勉励。
(14)略不：一点也不。
(15)遂：于是，就。
性格特点
何岳行为端正，很孝敬父母。处理方式稳当，给别人钱时先问清情况确定钱的主人。不贪图他人财物，即使时隔多年、无人知晓、主人也没主动要，他也主动还给那人的侄子
为什么要强调“非取箱也”
突出何岳主动交出那个官员寄放在他这儿的箱子，表现了何岳不贪图他人钱财的高尚品质。
文末指出何岳是“一穷秀才”，这样写的用意是?
写出了他贫穷的境况，进一步突出他拾金不昧、毫不贪心的优良品格。
何岳得金不昧习题
1、解释下列加粗词在文中的意思。
(1)其人谢而去(离开)(2)遂以还之(归还)(3)寄二箱于岳(寄存)
2、用自己的话说说“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎?”是什么意思?
答：捡到银子却没有人知道，那银子就都是我的了，又怎会贪图你这几两银子呢?
3、请用一个成语来概括选文的故事情节，并从何岳的言行方面来评价此人。
答：拾金不昧的故事。何岳行为端正，处理方式稳妥，从不贪图他人财物。
何岳得金不昧
周晖
何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，曰：“俟②他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。
【注释】：
①封识：封存的标记。②俟：等待。
【练习题及答案】：
1、解释下列加点词在文中的意思。
(1)其人谢而去(离开)(2)遂以还之(归还)(3)寄二箱于岳(寄存)
2、用自己的话说说“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎?”是什么意思?
答：捡到银子却没有人知道，那银子就都是我的'了，又怎会贪图你这几两银子呢?
3、请用一个成语来概括选文的故事情节，并从何岳的言行方面来评价此人。
答：拾金不昧的故事。何岳行为端正，处理方式稳妥，从不贪图他人财物。
【译文】：
秀才何岳曾经在夜间走路时，捡到银子二百多两，不敢和家里人说这件事，担心家里人会劝告他把银子留下。第二天早晨他带银子回到拾到银子的地方，看到一个人回来寻找。何岳问那个人银子的数目和封存标识，回答全都符合，于是就把银子还给了他。那个人要分一些银子给他来感谢他，何岳就说：“我拾到银子而且别人又不知道，银子全都可以成为我的财物啊，我为什么要贪图这几两银子的好处呢?”那个人感谢了他才离去。何岳曾在当官的人家教书的时候，那个当官的人要去京城，寄存一个箱子给何岳，箱子里面有几百两银子。告诉何岳等有机会的时候再来取回。他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说那官员的侄子有别的事到南方来，就把箱子交给那官员的侄子，托他带回给那位去京城的官员了。
《二》
1.解释下列句子中加点词语的意思。
(1)何岳尝夜行( ) (2)恐劝令留金也( )
(3)俟他日来取( ) (4)绝无音信 ( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
寄金数年，略不动心，此其过人也远矣!译: 。
3.用“#from 本文来自学优高考网www.gkstk.com，全国最大的高考网站 end#/”给文中画线的句子断句。
拾金而人不知皆我物也何利此数金乎
4.把下列句子中省略掉的成份补充完整。
( )去数年，绝无音信，( )闻其侄以他事南来，非取箱也，因托( )以( )寄去。
5.本文记叙了有关何岳的两件事，分别是：________________、_____________________。
6.最后一段中的 这个字有点睛之效，因为 。
参考答案
1.(1)曾经 (2)让 (3)等待(4) 完全
2.但那官把银子寄在他家多年，却毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人!
3.拾金而人不知/皆我物也/何利此数金乎
4.官 何岳 人 箱子
5.拾金不昧 不贪图别人的财物 6.穷 拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品，尽管“穷”，在重金面前不动心。
原文
何岳得金不昧
何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，曰：“俟②他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。
翻译
秀才何岳曾经在夜间走路时，捡到银子二百多两，不敢和家里人说这件事，担心家里人会劝告他把银子留下。第二天早晨他带银子回到拾到银子的地方，看到一个人回来寻找。何岳问那个人银子的数目和封存标识，回答全都符合，于是就把银子还给了他。那个人要分一些银子给他来感谢他，何岳就说：“我拾到银子而且别人又不知道，银子全都可以成为我的财物啊，我为什么要贪图这几两银子的好处呢？”那个人感谢了他才离去。何岳曾在当官的人家教书的时候，那个当官的人要去京城，寄存一个箱子给何岳，箱子里面有几百两银子。告诉何岳等有机会的`时候再来取回。他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说那官员的侄子有别的事到南方来，就把箱子交给那官员的侄子，托他带回给那位去京城的官员了。
注释
（1）尝：曾经。
（2）令：让
（3）封识：封存的标记。
（4）欲：想要。
（5）为：作为。
（6）利：贪图，形容词作动词用。
（7）宦官家：做官的人家。宦官，官吏的通称。
（8）寄：寄托。
（9）俟（sì）：等待。
（10）他日：有一天。
（11）去：离开。
（12）绝：断绝。
（13）暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。暂，短时期；勉，勉励。
（14）略不：一点也不。
（15）遂：于是，就。
性格特点
何岳行为端正，很孝敬父母。处理方式稳当，给别人钱时先问清情况确定钱的主人。不贪图他人财物，即使时隔多年、无人知晓、主人也没主动要，他也主动还给那人的侄子
为什么要强调“非取箱也”
突出何岳主动交出那个官员寄放在他这儿的箱子，表现了何岳不贪图他人钱财的高尚品质。
文末指出何岳是“一穷秀才”，这样写的用意是？
写出了他贫穷的境况，进一步突出他拾金不昧、毫不贪心的优良品格。
何岳得金不昧习题
1、解释下列加粗词在文中的意思。
（1）其人谢而去（离开）
（2）遂以还之（归还）
（3）寄二箱于岳（寄存）
2、用自己的话说说“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”是什么意思？
答：捡到银子却没有人知道，那银子就都是我的了，又怎会贪图你这几两银子呢？
3、请用一个成语来概括选文的故事情节，并从何岳的言行方面来评价此人。
答：拾金不昧的故事。何岳行为端正，处理方式稳妥，从不贪图他人财物。
