读书与生活作文 篇1
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”从小做起，从点滴做起，养成一个良好的习惯，它将使我们终身受益，将照亮我们前进，引领我们成长。但是，如果养成不良的习惯，就会处处碰壁，影响自己的人生。
爸爸妈妈教导我们，培养好习惯使我们更快成长；学校引导我们，拥有好习惯使我们更加懂事；社会倡导我们，弘扬好习惯使我们更为文明……
爱读书是我最为突出的习惯，简直如痴如醉。
听爸爸说，我第一次与书“亲密接触”是这样的：我们老家有个习俗，孩子一周岁的时候，要举行一种仪式，大人们把我引到桌前，只见桌上摆着杆称、方印、书本……，我一顺手就抓起了书本，大家都说我长大后一定是个地地道道的读书人。
我很小的时候，还不认识字，爸爸就拿着带有图片的书和识字卡片，不厌其烦地说这个，道那个，恨不得我赶快成为“小神童”。妈妈每天晚上都在床前为我讲故事，这时我知道了白雪公主与七个小矮人、木偶奇遇记，还有很多很多动听的童话故事。我就是在爸爸的诉说和妈妈的故事慢慢长大的，开始对读书产生了朦胧的感觉。
我开始识字后，爸爸妈妈经常为我挑这本书，买那本书，像吃饭一样，给我不停地补充营养，想把我“喂”成“小胖子”。记得有一次，爸爸去福州出差，回来的时候，带了一套精装版的《十万个为什么》，我见到了这本书，如获至宝。每个漆黑的夜晚里，我的房间灯迟迟不肯熄灭，那是我在《十万个为什么》里遨游，汲取“营养”。不知不觉，我养成了爱探究的习惯。
现在的我，已经可以有选择性的看书了。我看的书越来越多，包罗万象，科技书、历史书、文学书、推理小说……，样样都看。其中《三国演义》是最吸引我的书本之一，刚开始，里面的文字很多看不懂，我费了好多工夫，才勉强的看完，逐渐的，我被里面的故事情节和它的经典所迷住，我一遍一遍的看着，每看完一遍都有不同的收获，大家都说我是个小“三国迷”。我还运用学到的知识，写了不少文章，都发表在我的文明小博客里。已经在读书中养成了思维分析的习惯。
读书已成为了我生活中不可缺少的一部分，读书给了我知识，读书给了我快乐和色彩，读书好习惯将永远伴随我！
读书与生活作文 篇2
最近有朋友跟我抱怨高中的作业实在是太多了，作业多也就算了，老师居然还要求我们必须抽出时间看大部头的名著。确实，我也认为作业繁多，但我同时也认为：读书不是一种负担。
首先，我和大多数的同学甚至老师们认为，阅读多一点书有利于语文高考——这是一个很残酷也很现实的认知。千古名句：“读书破万卷，下笔如有神”。读的书多了，自然对语文的理解水平更高了，这确实十分有助于我们高中生的学习。
另一方面，我认为读书的本质是为了精神的升华，从而使我们蜕变成更优秀的人。中国著名作家钱钟书先生也是一个爱看书的人。他谦虚学习，阅览众多名家著作，从前辈的文字中汲取经验，终而著成《围城》这一传世之作。不仅是钱钟书先生，还有当代著名影星胡歌也是一个很好的例子。胡歌在片酬不断送上门、众多导演邀请他拍戏时，义无反顾地选择出国留学深造。他说：“人是要多读书的，不然在当今这个‘快餐’时代是会迷茫的。”是啊，没错。在如今这个飞速发展的时代，什么都是“互联网+”。这个时代最缺的就是肯认真读书、肯认真读好书的人。
“满腹诗书气自华”。在上个世纪，也许人们之间的比拼是谁家的生活比谁家的更优质。而到了二十一世纪，在即将到来的全面小康时代，人们不再注重生活的基本，而是更注重生活的升华——读书。为什么？因为一个人的精神不是通过肤浅的物质所体现出来的，一个人的精神是从他的谈吐、他的言行举止以及他的气质体现出来的。书籍就是帮助我们提升气质、提高道德品质的有力工具。
梁文道曾说过：“读书到最后，就是为了能更加理解这个世界有多复杂。”我们所处的这个世界是包罗万象的，也是如万花筒般迷幻的。我们还是个学生，也许不能理解、更看不到这个世界的两面性。但至少在理解、看清这个世界之前，我们还可以读书，我们还可以通过阅读增强自己的见识从而让我们变得更坚强。那么，在面对残酷的现实时我们就能少一些措手不及，多一些淡定平和。
读书到最后，不是为了读书而读书——正如生活的意义不是为了生活而生活一样。
读书与生活作文 篇3
读书之乐乐何如，绿满窗前草不除；读书之乐乐陶陶，起弄月明露天高。题记
随着下课铃的响起，我的暑假读书生崖拉开了序幕。
读书是一种享受。《桃花源记》让我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悦；《神奇的太阳花女孩》让我看到友谊的翅膀，感悟真实的情感；《假如给我三天光明》让我明白原来，上帝为你关上门就会为你打开一扇窗；《淘气包马小跳》的笑声令我久久不能忘怀。在杨红樱笔下，我看到一群调皮孩子的快乐生活及孩子的天真、童真；读了《卖火柴的小女孩》后，年幼无知的我才感受到在世界的另一个角落里，还有人忍受着贫苦，饥饿。我多么希望化作一个天使，去帮助他们呀！在《笑猫日记》中，我发现一条连通现实和幻想的秘密通道，为故事情节而感动、流泪、哈哈大笑，还会开始生命中最初的思考；于是手捧起一本书，想再次进入书的世界；感受书的快感。
仰望窗口，想着那些舒缓的文字，带着栀子花开的声音，似乎都已融进了生命的各个细胞，成为无法磨灭的记忆。我喜欢它们内敛而伤感的格调，仿佛远处夜空萦绕的夜曲，虽没有太多尖锐的锋芒，却能深深地刺进我的心灵深处。我喜欢它们的明媚与洒脱，仿佛一阵徐徐的清风，虽没有太多的言语，却能散发出激情的光芒。我喜欢它们的豪情、壮志，仿佛一座座泰山，伫立眼前。
夏天的绿叶带着舒舒缓缓的节奏，在风中上下舞动，白云带着一丝黑色印迹在晴空中浮动。草木正随着阳光的增温，而蓬蓬勃勃地生发着。一片天堂草出现在我眼前，它除了纯净的绿之外，没有一丝杂草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面对这样高贵而诱人的天堂草却不肯将头低下。
回忆过去，战马嘶鸣，雄鹰飞旋，飒飒的秋风，如血的残阳。暮然回首，《三国演义》向我们展现了魏、蜀、吴三国鼎立，相互征战争雄，兴衰存亡的历史过程以及众多的叱咤风云的英雄人物；《东周列国志》记述了西周末年，到秦始皇统一中国五百多年的历史；《水浒传》描绘了北宋年间一幕幕鲜活的社会历史画卷；《史记》记载了从中国上古开始到西汉时期长达三千年的政治、经济、文化、历史。黑暗中我眼前又出现了诸葛亮期盼而又担忧的目光，又听到了那悲伤苍凉的歌声：飞萧萧兮易水寒，壮士一去，兮不还
暑假，我的读书生崖。
读书与生活作文 篇4
盐是所有菜肴里必不可少的作料，书也一样，是人们提高阅历、丰富生活，净化心灵……最重要的成份，我班的读书生活，既快乐又有趣。
“叮零……”中自习的铃声打破了同学们读书的思绪，同学们愤怒地用手拍着桌子，似乎想压住这一喧闹的铃声，断续安静地看书。“上课！”数学老师用高亢而清亮的嗓音喊到，可班上的同学们用很不情愿而又水汪汪的眼神望着老师，“好了，会留给你们时间看书的！”老师话音刚落，全班同学齐刷刷地站起来，大声说：“老师好！”那兴奋而又期待的眼神仿佛在告诉老师：就等您这句话了，全体同学一下子充满了学习的动力。
“玎玲……”中自习的下课铃响了，可同学们还是放不下手中的书本，一道无形的屏障把我们班与外面的世界隔离开来，无论室外有多么喧哗吵闹，无论室外有多么有意思的东西，都不能对我们班的同学造成影响，因为我们还在书本中徜徉，在书本中寻找人生之理！有的同学沉浸在这样的幻想中：福尔摩斯和他的助手华生在花丛中找凶手遗留的凶器，哈，凶手果然是他！有的同学沉浸在这样的幻想中：春天来了，温暖的春风唤醒了在山中沉睡的小溪，花儿在花园里向人们宣告春天来临。“玎玲……”又一次铃声响起，同学们依依不舍地合上书，正式开始上课，这与书本短短的45分钟的“分离”，大家好像要隔开45年。
我班的读书生活永远不会中断，它既快乐又有趣。在书中，我们愉悦，愉悦书本王国无穷无尽的故事；在书中，我们痴迷，痴迷书本海洋新奇险秀的风景。书本里不仅有圣洁的宫殿，而且有我们小学生向往的冒险生涯，我们从书中看到了自己现实的生活，从书中收获了感悟与激动。同学们爱书，喜欢读书，书中万千世界弥补了我们课余的枯燥与孤单，书籍也解除了我们功课学习的疲倦。当你生气的时候，向书中寻找你的知音倾诉，当你需要知识的时候，书中自然有解决的问题的法宝。在书中我们找到了颠之不破的真理，与自己追求的人生真谛！在这样的氛围中，我们班的读书生活妙趣横生，美不胜收！
“玎玲……”放学的铃声响了，同学们珍爱地把书放进书包，然后飞奔回家，然后再迫不及待拿出书来，津津有味地阅读着。
我班的读书生活，既快乐又有趣。同学们都很开心。这份快乐，这份有趣，将一生伴随我们健康成长。
读书与生活作文 篇5
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了获取更多的阳光，为了能在知识的世界里遨游，我努力读书，也喜欢上了读书。因为它不但能带我走进了一个个神奇的世界，还让我了解到很多有益与生活的知识。
就拿介绍科学知识的书籍来说吧，每当我读到一些关于科学的小常识，把它们积累在脑子里，就像交了个好朋友，这些朋友总会适时地出来帮助我。
记得有一次，我一个人在家，天很快黯淡下来的时候，家里的灯泡却突然坏了，当时我知道电很危险，所以不敢去动。可是，那我就只能生活在黑暗的世界里了……冷静下来之后，我突然想起以前看过一本书，书中写了电是人们生活中必不可少的东西，也是非常危险的东西，还介绍了如何更换灯泡等知识。于是，我按照书中介绍的方法，先把自己家里的电闸关闭，然后找出一个具有稳定性的桌子推倒灯下的位置，拿着事先找出来的新灯泡慢慢爬上了桌子，把坏的灯泡拧下来，换上好的灯泡……哈哈！我终于重见光明了！现在想起来，我还觉得无比自豪呢！毕竟那是儿时的一件最成功的大事。
还有一次，每当夏天来临的时候，我就爱得热伤风，这是怎么回事呢？正当我困惑不已的时候，我看到了一本关于温度的书。那本书中谈到夏天开空调，必须注意室内外温差不能太大，否则容易引起感冒。啊！原来是因为我们家里的空调设定温度不对，想想原来为了凉快，我们家总是把空调温度调得很低很低，现在终于明白了，并且我还从书上知道了温度每调高1℃，还可以节约不少电力呢！这是又健康又环保啊！
瞧！书记这个朋友对我的帮助不小吧？在读书的过程中，我还经常会遇到一些不认识的字词，他们是我的新朋友，在字典的介绍下，我认识了它们，还和他们成为了老朋友，这些老朋友在我今后的人生道路上助我一臂之力，带我走进更广阔的世界，让我的知识更加丰富，使我的生活更加精彩！
读书与生活作文 篇6
书，一个散发着阵阵清香的字眼，一本好书会使你终身受益，所以我们要好读书，读好书。
本学期我着实读了不少书籍，除了老师要求必读的《西游记》以外，我还读了一些认为内容不错的书，比如《影响中国的一百件大事》，《汤姆叔叔的小屋》，《改变人生的一杯水》等等。这些书中的每一个字符都是一个个小精灵，听着我诉说一切，或我听他们讲一个个有趣的故事，其中莫过于印象最深刻的一本外国长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
那天晚上我从一大堆作业中逃脱出来的时候已经九点多了，还比较早，便从书柜里随手拿起了一本书，书名就是大家所家喻户晓的《钢铁是怎样炼成的》。我在昏暗的灯光下，慢慢的牵到了书中的海洋中，书的内容深深吸引着我，使我爱不释手，不知不觉读到了将近11点多。
这本书主要讲述了一位名叫保尔柯察金的男孩，从沙皇统治时期的少年，成长为一个优秀青年的历程。
巴尔出生贫寒，但他始终自强不息，坚持信念，身残志坚，以惊人的毅力，奋斗到人生的最后时刻，后来他双目失明，四肢瘫痪，但即使是这样，他仍然没有放弃自己的理想与追求。在1927年，他创造了《暴风雨所诞生的》，但唯一一件手稿却惨遭丢失，他们也感到打击，反而更加坚强。
这本书对我说：“人最宝贵的是生命，生命对于人来说只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。”人生的意义在于，既是个人的幸福，又为社会尽到责任作出贡献，成为一个有益于社会和国家的人，我也要努力学习，为将来参加社会建设做好准备。
我爱书，更爱读书，每个人的读书生活都缤纷绚烂，它们如同一个个小脚印，印在我的成长之路上，有的大，有的小，有的深，有的浅……
读书与生活作文 篇7
如果有人问我爱什么，我会毫不犹豫地说：“我爱读书！”它是我的挚友，总是无时无刻帮助我，提醒我。我的最大的快乐莫过于和书谈话，每每沉浸在书中，那种奇妙的感觉充满着心房，令我陶醉。
在我的记忆中，我很小就开始读书了。早在我没上学的时候，爸爸就给我订了《卡通画报》，那是我最爱看的。里面的画面可吸引我了，有可爱的小动物，还有很多迷人的故事。它们的形象常常逗得我开怀大笑。
现在我读小学了，告别了我的卡通时代，寻找到了新的伙伴。中国四大名著《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》和《西游记》；国外的经典书目《夏洛的网》、《鲁宾逊漂流记》和《假如给我三天光明》等等，这些书中各种各样的人物给我留下了深刻的印象。多愁善感的林黛玉；智勇双全的孙悟空；足智多谋的诸葛亮；敢于同命运抗争的海伦凯勒……我把他们当成我的朋友，和他们在一起，我觉得生活变得更加多姿多彩。
现在，我阅读的面更广了，经常去图书馆借我想看的各种书籍。每次我写完作业，我就会抽时间去读书，要是看到精彩的段落，我肯定会用笔把它写下来。广泛的阅读，多样的积累让我更加充实，读书更让我懂得了如何做人处事，使我看到了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的进取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美；感受到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美；领略到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义之美；体悟到了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理想美……
书，是人类宝贵的财富，是知识和文化的使者，是人类智慧的结晶，更是我的良师益友！同学们，读书吧！在我们人生的起跑线上，让书成为我们生命中的一部分。如果那样，我有充分的理由相信，我们的灵魂将会变得充实而丰富，我们的眼睛将会变得明亮而深邃，我们的行动也将变得理智而富有创造性。
读书与生活作文 篇8
如果你问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你：我最喜欢书。
每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书，我的生活将会变得如何单调。
我总是如饥似渴的读书，爸妈也会及时地买我喜欢的书。小时候，我热衷于听妈妈读书，每次睡觉前都要听，甚至养成了习惯，不听故事还睡不着觉。我渐渐长大了，认识的汉字也有一千多个了，便试着自己读书。一开始只是读《格林童话》一类的书，这类书便开始成为我幻想的根本。从三年级开始，我便倾向于作文大全一类的书，作文书中小作者那优美的语句更吸引着我。
现在，我更热衷于读那一本本厚厚的名著。《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔……白鲸殊死搏斗的故事，扣人心弦；法国著名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜，令我惊讶；高尔基《童年》中的一个个故事，令我深思；《中华上下五千年》中讲述的中国历史，使我深深地佩服中国古代人民的智慧……
这些名著就像有莫大的魅力，使我一捧起来就再也舍不得放下。看书的时候，我总是会把自己想象成书中的主人公，和他一起欢笑、哭泣。风靡全球的《哈利波特》也让我乐此不疲。记得妈妈一次给我买了四本《哈利波特》让我暑假里完成作业后再看。我便开始了在《哈利波特》的魔法世界中遨游，居然不觉得饿，直到妈妈晚上下班回来才发现我没有吃午饭。就这样仅用了五天把四本《哈利波特》全部看完。看一遍还觉得不够，便又看了一遍。
书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直伴随着我成长。书给我带来的益处是多方面的。它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
同学们：快快喜欢书吧！
读书与生活作文 篇9
我喜欢看书，因为古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”虽然书中并没有黄金，也没有颜如玉，但是读书可以是我的人生变得更加丰富充实。
起先，我读书是因为读书是我很快乐，一、二年级时，我喜欢看小人书，里面那些人搞笑的动作，逗人的语言都让我感到愉悦，常常是看着看着就情不自禁地哈哈大笑起来，仿佛沐浴在灿烂的阳光中，那是人生中珍藏的一阕阕跳跃着欢快音符的乐章。到了四年级，我读的书大多是作文选，因为多读这些书可以使我变得有知识，可以写好作文。这是，我还喜欢看小说这类的书，我最喜欢看晓玲叮当姐姐写的书了。
记得有一次，我做好作业，捧起晓玲叮当姐姐写的《美德花园》津津有味地看了起来，“叮咚”门铃声把我从书的世界中揪了出来，我连忙打开门，一看原来是表姐来我家玩，我请表姐进屋后，便又跑回自己房间看《美德花园》了。这时，表姐走到了我身边，见我正入迷地看着《美德花园》，便问道：“这本书一定很好看吧？”我被表姐突然来到我身边吓了一大跳，过了好久，我才缓过神来，回答道：“是呀，这本书好看极了。”我的表姐动心了。我连忙摇头，“不行，不行，我还没看完呢。”表姐连忙说：“我用一套晓玲叮当姐姐写的《叮当的魔法》与你的《美德花园》换好不好？”“只看一个星期，一个星期后还你好不好！“最终，我禁不住表姐的软磨硬泡，犹豫了好久，才答应了。
一个星期转眼就过去了，我在家中走来走去，等了好久，表姐还没来。于是，我给表姐打了一个电话，没人接。过了一会儿，表姐终于来了，我连忙向表姐要书，可表姐竟拿出了三本《同桌冤家》吞吞吐吐地说：”我……我不……我不小……小心把书弄……弄丢了。”我一听生气地说：“你身为我的姐姐，怎么能不守信用呢？”于是，我和我的表姐吵了起来，吵得不可开交。最后，表姐向我保证，下次买一本新的还我，并补偿我三本《同桌冤家》后，我才不吵了。
我就是这样一个爱书如命的人。
读书与生活作文 篇10
我的读书生活说起读书，有许多人就会摇头：“读书啊，多无聊，还不如玩游戏，那都多爽啊。”是啊！读书并不是一件轻松的事，他需要动手、动眼、动脑。要用心去读，要坚持不懈的，不能三天打鱼两天晒网，经以上的这些不难看出。读书难，天天读书更难，但我认为读书是非常魁岸了的事，有位名人曾说过：“读一本书就像和高尚的人对话。”书事人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书事打开知识大门的金钥匙。读一本书，就像与朋友交往，它在你生活中，给我带来许多乐趣喝启发，我从小就爱读书，书就像是我知己。
从幼儿时，就要爸妈给我读故事，后来我渐渐大了；爸妈的故事已满足不了我了。我就学看书，从拼音开始读书越读越多。我经常拿自己的零花钱买书，我自己的卧室全都是书了。可还是无法满足我对书的渴望。后来，我喜欢上图书店，因为书店有许多书，我读不完的书。我经常在书店一待就一天。我每次出门，爸妈总问我“你想去哪里啊？”我变不假思索地脱口而出“我还能去哪里啊，当然书店啦”在我家书架上还放着两排书，从长长、轻轻的杂志，到厚厚的哲理书，应有尽有：《十万个为什么》《钢铁是怎样炼成的》《辞海》我沉于书的海洋，读到开心处我哈哈大笑；读到悲伤出，我愤愤不平；读到好词好句，我就会抄下来。从书上我知道了许多，如正义、诚实、做有用的人。我爱书爱到废寝忘食，记得有一天，我发烧，第二天醒来脑子昏昏的，但我想到《钢铁是怎样炼成的》的主人公，他生病还战斗，我这病又算什么呢？我觉得书既然是一位充满智慧的的老人，不断教我做人，求真，又像一个真诚的朋友，与不交谈，如果书是花朵，我就是那蜜蜂；如果书是水，我就是鱼；如果书是草，我就是羊。。。。。。我怎样都离不开我的精神食物我的——书。
读书与生活作文 篇11
我的童年读书生活，和达尔文的“进化论”相似，是一个“从猿到人”的过程。由肤浅到深入，都有一幅五彩缤纷的照片，记忆着我的过去，也照应着我的未来。
我最初的读物是一些小人书，什么《青蛙王子》《龟兔赛跑》《拇指姑娘》等，我都喜欢看。年复一年、日复一日，我就感到篇幅太短了，淘气的我就悄悄把爸爸妈妈零放着的钱拿出去，买一些消极的书看。光《夫子》这样的书，我就一口气买了十本。我沉浸在那样的书里，思想也因此不集中了，有些痴呆，甚至还傻笑，像掉进了一个大泥潭，不能自拔。最后，在爸妈的“抢救”下，我总算“死里逃生”。
妈妈了解了事情缘由之后，不但没有责打我，还给我买了好些有益的童话书籍，从此，我走进了“童话公园”的大门。在这个公园里，我逍遥自在的游赏，就像个活神仙，无拘无束地饱览，还大大扩展了我的想像力。有时，我会自己编写一些小童话，学着电视剧一样自导自演，挺好玩儿的。
后来，我又不满足于只看童话书了，便开始接近科普类的书，虽然没有故事书好看，倒也十分过瘾。从那里，我看到了雄伟的秦兵马俑，埃及不朽的荣耀——狮身人面像，英国杰出的女性领袖伊丽莎白一世，着名哲学家黑格尔，一代天骄拿破伦……还了解到怎样培养管生婴儿、赛车的结构、各种古兵器……坐着宇宙飞船，去了解各种天体奥秘；又驾驶着钻地机，深入地下一千米，去测测地核的温度；还乘着潜艇，钻到水底，去探索人类未知的“海洋家族”……
再后来，“文学之手”伸向了我。《女祌》《子夜》《老人与海》《欧也妮葛朗台》等文学书籍如排山倒海之势涌进我的脑子，不仅丰富了我的词汇，增长了各种见识，作文水平也有了飞跃性的提高：语句更加通顺，题材更加新颖，表达更加得体，趣味性越来越强，老师们夸我，同学们爱读，我都快乐死了。
现在，我得靠自己的双手帮妈妈干点儿家务活，换取相应的报酬，才能买到自己喜欢的书，虽然累了点儿，我却乐此不疲。
读书与生活作文 篇12
我很喜欢读书，因为它可以让我收获许多新知识。
小时候，我就有了一个很大的书柜，里面放了许多书，有《恐龙百科》、《米小圈上学记》、《黑猫警长》……当时我还不识字，每天晚上都是妈妈读给我听。后来，我慢慢地认识了一些拼音和文字，便常常去书店看读本。书店里的书丰富多彩，我开心极了，那里成了我的乐园。
随着年龄和识字量的增大，我的理解能力不断增强，我开始喜欢上了《三国演义》。我常常把头天晚上看到的故事，第二天添油加醋地讲给爸爸听。七岁时，在反反复复地把《三国演义》看过几遍后，我又开始看《中华上下五千年》、《明朝那些事》、《史记》……我非常喜欢这些书。书上的每一个字，都紧紧地吸引着我的眼球。比如，《明朝那些事》里有个故事，描写了朱元璋**时被敌人陈友谅围在南京的紧急形势。眼看着朱元璋就要支撑不住了，我好像热锅上的蚂蚁，在家里来回踱步：朱元璋，你可不能失败呀！我也很佩服朱元璋手下的名将与功臣，如刘伯温。在我眼中，他上知天文，下知地理，运筹帷幄，决胜千里。
我喜爱阅读历史书籍，从三皇五帝，看到明末清初，我被我泱泱中华五千年历史，出现过那么多叱咤风云的人物，发生过那么多传奇感人的故事而折服：战国七雄，春秋五霸，以及问鼎中原的楚庄王，一统天下的秦始皇。他们都是值得我们为之骄傲的历史风云人物！
每天晚上，当我阅读这些历史时，就会感到热血沸腾，常常到了睡觉时间，仍然爱不释手，在妈妈几次三番的催促下，我才依依不舍地放下心爱的书籍。
阅读，不仅让我丰富了知识，开阔了视野，还提高了我的写作能力！告诉你们一个小秘密：其实，我开始并不喜欢看书，在妈妈的循循教导下阅读了很多书，我渐渐发现读书很好，很享受！
这就是我的读书生活，我爱阅读。
读书与生活作文 篇13
自从上个学期钱老师说我读书太少了，所以这个学期我要好好利用时间来开始我的读书生涯。
首先我的读书是有选择的，因为书浩如烟海，多得根本读不完，所以我便选择读一些优秀的文学作品，如中国的四大名著等等。
每当放学，我总是回家第一个先把作业写完，预习完功课，便捧起一本书，和这位高尚的人“谈话”，我一个人静静地在书房里看书，别看我人是黙黙无闻的，可是我的思想，我的心已经跟着故事情节相碰触了，仿佛自己就身临其境，自己好像穿越回了三国时期，看着关羽过五关斩六将时的英勇神武，看到刘备三顾茅庐请诸葛亮的求贤若渴，仿佛又看到诸葛亮草船借鉴的机智聪明……在我读书的时候就像梦游，只要我一睡你怎么要叫不醒！这些文学名著作立刻化了个个英雄人物，使他们在我心中不停地回荡。
每当读起小说我的心就更加转进它的情节之中，小说反映了乡村社会，一个 农村的穷小伙经过艰辛的努力最终成功，虽然概括是一句话，可这本书的内容十分精彩，丰富，让我感动得流下热泪，让我明白人生的意义，让我深刻的反思自己，让我为故事里可怜的人打抱不平，我好想就生活在书里似的，一天也离不开它。
而我现在最常读的不是文学名著，也不是长篇小说，读的是一本实实在在的初中生写的优秀作文集，这里好词好句一大堆，只要读它，就有似宝石项链般的好词好句让我掌握，十分有趣，而且运用的手法都很新奇，这本书对我来说像宝贝似的，一天不读，一天就浑身无力，一读起它，浑身的劲全都来了。这时的我就如饿狼尽情地享受着美食，“顿时，我只感觉到水和天都被绿色给染过了，是那种幽静的绿，朝气的绿，没有丝毫绿的是那样可爱，单纯。荷叶上插着荷花，露水调皮地在荷叶荷花上滴溜溜的转，多美呀！湖里的荷叶荷花在舞动，好像就像一个个女孩儿都穿着绿裙翩翩起舞……”
正在津津有味读书的我，陷入了一片陶醉。读书的生活在我的生命中是必不可少的！
读书与生活作文 篇14
在我幼小的时候，就听说周总理生前曾说过“读书滋味长”的话，我虽然不懂这句话的深刻含义，但从此我做梦也想尝尝读书的无穷滋味。
上幼儿园的时候，我捡到了一本小画书，便偷偷装进口袋带回家。一看，上面都是画，画着一个老婆婆骑着高头大马追着一群人，下面是几行字。可是我不认识字呀，等妈妈下班回来，我就让妈妈读给我听。原来是佘老太君骑着马，带兵打仗。她锋在前，追杀敌军，保卫国家，佘老太君真勇敢啊！从那以后，我就爱上了读书，也悄悄地立下了争当一名女兵保卫祖国的志向。
上一、二年级的时候，老师推荐的几本童话作品我都读过了。读了《一年级的小豆豆》、《哭鼻子大王》，我知道了小豆豆和哭鼻子大王的胆子都很小，因为尿裤子，口袋里掉袜子，被同学嘲笑，他俩一个哭，一个怕羞不敢吭声。两个老师连忙上前，把他俩抱在怀里，非常细心地问他俩怎么了，他俩说了真话。老师非常耐心地安慰他俩，教育他们要勇敢，他俩破涕为笑，终于敢和同学说话了。从这里，我明白了什么是关怀，什么是关心，老师就像慈母，像严父，像爱护自己的儿女一样爱护学生，多么可亲可敬啊！
上三年级后，我读了一本叫《南瓜房》的书，讲的是一个老太太在院子里种了一棵南瓜，天天辛辛苦苦地浇水、施肥、除草。在一个夜晚，老太太希望南瓜能变成一座房子，谁知道南瓜真的长成了一座“南瓜房”。她又想要南瓜变成车，便在南瓜底下挖了四个洞，装上轮子，变成了一辆南瓜车。然后带着几个邻居到风景区旅游去了。老太太把自己的劳动成果和邻居共同分享，真了不起！从这里，我懂得了什么是无私奉献。
后来，我又读了好多书，从中明白了许多：杨家将不怕流血牺牲，老师爱生如子，老太太种南瓜和邻居分享……都是我从读书中获得的。我还知道了周恩来爷爷青年时代为“中华之崛起而读书”，我也要为国家富强、民族振兴、人民幸福而读书！读万卷书，行万里路，我会坚持到底！
读书与生活作文 篇15
伟大的苏联哲学家高尔基曾经说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说过一句话：“书是全人类的营养品。”我国著名的诗人苏轼也说了：“腹有诗书气自华。不必说生活的实践，也不必说刻苦的研究，单是前人为我们留下的名言就把读书的重要性表现得淋漓尽致。正处于中学时期的我也感悟到了读书的重要性。
每天早上起床，我的手上都会有一本书，勿庸置疑那绝对是我昨夜睡前阅读未完的书，因为我有一个习惯，就是睡前读上30到40分钟的书籍，不读浑身都难受。
如果你站在上帝视角上观察我的一天，你会惊奇的发现我的手中无时不刻都有一本书和一支笔。当然书是用来读的，而笔是用来画的。什么好词好句我都会在他们的下面加上一条横线，对我有用的加的是波浪线，偶尔遇到一些成语我会随手把它用红笔着重的圈起来，以后写作文的时候他们就能派上用场了。中国有句老话把这种做法叫做“不动笔墨不读书”。
读书要抓时间，讲方法，也要选书读。冰心奶奶说：“读书好，多读书，读好书。”这句话就强调了读书的好处，让我们要多读书，但最重要的是要读有益的书籍。对于我的理解就是：读书要宁缺毋滥，留下对自己有益的书，抛弃无用的书。否则对自己无用的书读多了，既浪费时间，又没有收获，岂不是竹篮打水一场空吗？
茶余饭后读会儿书，课间读会儿书，睡前读会儿书，知识自然就跑进你的脑子里去了。到了临场作文的时候还会胆怯吗？读书是有益于人的，它开阔了我们的眼界，增长了我们的知识，启迪了我们的思维，塑造了我们良好的精神气质。更重要的是将读过的好词好句运用到考试作文中去还能为我们的考场作文加分！何乐而不为呢？嘘——夜已静了，正是读书的好时机，快来和我一起畅游书海吧！
读书与生活作文 篇16
“读书破万卷，下笔如有神”，“ 读万卷书，行千里路”等等这些名言大家一定都很熟悉，下面我就和大家说说读书和我们生活的关系吧！
我的爸爸妈妈都是农民的儿女，他们都很爱读书，上学时成绩优异，考上了大学。爸爸现在是一名优秀的整形医生，妈妈是一位美丽的白衣天使。爸爸妈妈通过读书改变了他们的生活，也间接改变了我的生活。
在爸爸妈妈的熏陶下我也爱上了读书。记得小时候我总是缠着妈妈给我讲《乖狐狸》《丑小鸭》的故事，有时候妈妈工作很忙，就没有时间给我讲，我还感觉很委屈。等我长大上学后妈妈给我买了《乖狐狸》《丑小鸭》等书，我现在可以自己读书，再也不用妈妈给我讲故事了。
我热爱读书，从童话故事到古今中外名著，读《安徒生童话》让我知道了安徒生怎样从一个鞋匠的儿子成为大名鼎鼎的童话大王；读《一千零一夜》让我知道了它原来还有一个名字叫《天方夜谭》；读《红楼梦》让我知道了贾宝玉和林黛玉的凄美爱情故事；读《西游记》让我知道了什么是师徒情深，什么是毅力，什么是责任……
读书使人成长，读书使人进步，通过读书学习我认识了很多字，也让我学会了很多生活技能，坐公交、去商场购物就不用再询问别人了。读书让我养成了许多良好的习惯。首先，早睡早起，按时吃饭。其次，尊老爱幼，爱护弟弟妹妹，帮助爸爸妈妈分担家务，照顾年迈的奶奶等等。以前我是个爱动的女孩，妈妈就给我买了好多书让我看，通过看书我变得沉稳了许多，不再毛毛躁躁了。如今我读了很多书，家里书架上、床上、沙发上都是书籍，进入我的房间犹如进入书的海洋。
最让我记忆深刻的是梁启超的《少年中国说》：“今日之责任，不在他人，而在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。”
从我做起，从小做起，热爱读书，改变自己，为中华之崛起而读书。
读书与生活作文 篇17
一本好书，往往蕴藏着丰富的宝贵的知识与美好的情感。大家都知道，书是人类精神文明的财富，书是人类进步的阶梯，书是一位良师，书是一位益友，指导我们前进。
我一离开书，我的生活就失常了，就像清澈的河水没有鱼儿陪伴，就像湛蓝的天空没有星星的点缀，就像花儿没有绿叶陪衬，一切那么寂寞。可当我接触到书，我的生活有恢复了正常，河里又有了鱼儿，天空又有了星星，花儿也有了绿叶。我是一名小学生，别看我只有十一岁，可我也有一部读书传呢。
小时候，都是我的爸爸妈妈讲故事给我听，什么《皇帝的新装》啦，《海的女儿》啦，比比皆是。等上了幼儿园，识的字渐渐多了起来，就自己念连环画了，一个字一个字的念，很是吃力。上了小学之后，妈妈帮我买了几本文艺书本，因为没有插图，所以很多意思不懂，常常问：“妈妈，这个字怎么读？""妈妈，这个字什么意思？”那时候还有点飘飘然呢！我上了三年级以后读世界名著那个津津有味啊！阅读时，我还会将书中的好词好句好段划出来，为我日后写作文所用。现在我已经上五年级了还坚持阅读，作文也写得不错，这都是书的功劳。说了我读书的经历，再给你们讲一件我的读书趣事吧！
那天，我在上网看作文，抄下了一大堆好词好句，我在电脑前写啊抄啊不知不觉一个小时过去了，我还在电脑前抄写啊。妈妈怕我坐在电脑前时间太长影响视力，千方百计地哄我下来，可我实在是不舍得走，最后妈妈狠心的关了我的电脑我才迫不得已的下机。妈妈告诉我明天带我去书店买本我喜欢的书，我才不那么难过了。我赶紧去妈妈那里确定事实的真假。我问妈妈：“妈妈，是不是在真的要帮我买啊！不会又说我的书太多了吧！”“当然是真的了，星期天带你去，满意了吧！”妈妈笑着说。下次买本《超级市长》，说定了。”我说完便一蹦一跳地上床睡觉了，后面是声叹息：“唉，这孩子。”
读书与生活作文 篇18
“书中自有黄金屋。”书中的世界是精彩的，是美好的，读书生活中的趣事更是让我经久不忘。
要说我什么时候开始看书，那得从上大班时说起，上大班那时还不识字，只好每天晚上缠着妈妈给我念——《不一样的卡梅拉》，在我印象当中那时一册字数偏多的故事书，妈妈每次讲到一半时便要放下书对我说：“怡颖，我们明天再念好不好？”“不行，我还没有听够，就一点点了，你讲完好不好？求求你了！拜托了！”我撒娇请求者，最后妈妈还是经不住我的“必杀技”乖乖讲完了那本故事书。我那时不仅喜欢听故事，还喜欢模仿着讲故事：每天晚上有时间我都会拿起妈妈昨晚讲的故事书，回想妈妈昨晚讲的再根据书上的图片自己编了个故事。有模有样的讲起来，爸妈听得稀里糊涂的，但我仍然兴致勃勃的！
随着年龄的增加我看的书也越来越多，读书生活的日子里也多了不少趣事。
记得有一次：我迷上了一本书——《亲爱的陌生人》那是我从一个同学手里借的，她给我的时候已是放学，到家后我明知道如果不快点去做作业便会拖到很晚，可我还是抵挡不住书的诱惑想看那本书。这可怎么办呢？我冥思苦想，突然脑子里闪过一道光：对了，我可以告诉妈妈我肚子疼，这样我不就可以大饱眼福，看个痛快。于是，我拿出我的看家本领捂着肚子去找妈妈：“妈，我肚子疼！”哈哈，老天有眼——果然应效了，妈妈让我去床上躺着。我拿着书躺在床津津有味地看了起来，我看的很快囫囵吞枣，大有不求甚解的味道，吸引我的首先是有趣的故事情节，人物的喜怒哀乐也使我牵缠挂肚。
看书，是不分年龄的，没有人能规定只能在几岁时与书结下不解之缘。现在书已经占领我的一半生活了，家中随便哪里都能看到书，只要一有空我的手中便有书，《城南旧事》等小说我都已经看了三、四遍了。
书中的世界很精彩，我的读书生活更精彩，让我们一起徜徉在书的海洋中，让自己的读书生活越变越精彩，越变越丰富。
读书与生活作文 篇19
我从很小的时候就开始认字了，所以很早就开始阅读书本，进入了书海洋。在我的心目中，书是神奇的，书就是我的生命。我很爱看书，经常是手不释卷。有一次晚上，已经很晚了，爸妈还是没回来。于是，我利用晚上这几个小时，硬是把和我的爸爸正在共读的《老舍》（上卷）全部读完了。老舍先生用那生花妙笔刻画祁天佑、张天真、赵四个个栩栩如生。我也一次又一次地被书中人物的命运所感动。
我的爸爸经常带我去书城。到了书城，我如鱼得水似地钻进了书的海洋，一坐就是几个小时。仔仔细细地阅读每一本书。从中获取了许多宝贵的知识。比如，从《灰姑娘》当中我受到了真、善、美的熏陶，懂得了做人要心地善良；要努力向上，丑小鸭总有一天会变成白天鹅的。《青铜葵花》这本书中知道：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种正确地对待痛苦的态度，长大时才可能是一个强者。每懂得一个道理，就是为自己的人生点燃了一盏明亮的灯；每懂得一个道理，就离成功又跨进了一大步。然而，这只是“海洋”中的一部分，更多的宝贵的知识等着你们去挖掘、发现！
俗话说的好：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。每看完一本书，懂得了书中的道理或是一碰到好词好句就立刻摘录下来，就像拥有了一座黄金屋一样。当我的眼睛慢慢地从书本的果树上摘下一个个果实的时候，心中就有一种说不出的惬意。特别是写景的句子，每次读到这种句子时，我感觉自己的灵魂在升华，那些精彩的篇章，将我从狭窄的生活圈释放出来，进入广阔无垠的空间……
书本为我们插上翅膀，让我们飞向那蔚蓝的天空；书记为我们抹掉了一切烦恼，是你倾诉的好对象；我始终记得我的爸爸教导过我的一句话：我们虽不富有，但我们手中有书，世上还有谁会比我们更幸福呢？我想，我这一辈子都会与书结缘的！
读书与生活作文 篇20
我天性好学。从幼儿园小班开始，我就对识字感兴趣。于是，电脑技术不错的爸爸开始为我制作识字的幻灯片，妈妈也千方百计为我找识字的书。
爸爸做的幻灯片比识字书还精美，我在快乐的游戏过程中不知不觉认识了很多字。瞧，图片上有只张牙舞爪的狮子！这让我立马就觉得“狮”字有了万兽之壬的威猛。不一会儿，我喜欢的小兔子又出现了，“兔”字的一小点不就像那绒球般的尾巴吗？我沉浸在识字的快乐中，真有点废寝忘食的感觉啊！
渐渐地，我成了同龄人中的认字高手。我常常把自己从童话书中看到的故事讲给小朋友们听。有时候我才刚吃晚饭，身边就围满了一大群“讨”故事的小伙伴。老师总是笑着说：“哟，曾文欣也有粉丝呢！”
面对我旺盛的求知欲和好奇心，爸爸妈妈从来都是默默地支持着我。特别是爸爸，他会跟我讲怎样不通过任何工具看到以前的自己，还跟我讲黑洞周围为什么没有光……他还爱吊我胃口，说那些奇怪的事都要用非常复杂的理论来解释，现在的我还不能听懂。这样一来，我更加好奇了，时常恳求妈妈帮我借书，然后一头扎进知识的海洋，如饥似渴地读起来。
三年级那年，我迷上了散文。我家离学校很远，每天我都会录下一些优美的散文片段，在长达30分钟的上学路上听听、记记。俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。受了那一篇篇文质兼美的散文的熏陶，我的文章越写越好，语言也优美起来了。
就这样，我与书结下了不解之缘：从受到热捧的科幻小说，到蕴涵哲理的寓言故事；从严肃的战争小说，到精致的生活小品；从短小精悍的文言文，到情节曲折的外国名著……我都爱不释手，痴迷其中。为此，外公还送了我一个外号——小B虫！
这就是我，一个十岁小女孩的读书生活。我想说：当你爱上书的时候，读书就像呼吸一样自然。与书为伴，真好！
读书与生活作文 篇21
记得，作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确，生活里没有书籍，就好像没有阳光。想象着，坐在阳光下，手捧一本书，桌边一杯茶，好似拥有了一切东西，不由得使人心旷神怡，如入“天堂”。
看着书，抛开一切烦恼，好似阳光都照拂在身上，有的只是单纯平静，感受到生命的五颜六色。仔细阅读书中的文字，字字触动人心，在纸上的不再是文字，更是作者的心血。从此，心里便多了一份崇敬，敬书，也敬写书的人。
阅读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》后更加深了对书的热爱，也是她振奋了我的心，从那以后便不再沉迷于网络，毕竟没有仔细品味过书中的味道的人，是绝对感受不到文字带来的乐趣。有了书，就宛如拥有了全世界。书中的文字融入了心灵深处，于是身边的喧闹全都静止了，引领我走向远方。
一路走来，虽然生活忙碌，可书一直在我身边，寸步不离。要说记忆最深刻的无非就是《狼图腾》这本书，这是一本奇书，带我走进了美丽的草原。看着狼的每一次侦察、布阵、伏击等高超战术让我佩服不已，狼的视死如归、不屈不挠，为了胜利不顾一切的顽强精神。这使我不得不承认狼的智慧、团结，永不退缩是我万万比不了的。也因此，消除了对狼的偏见。除此之外还有曹文轩的《草房子》淋漓尽致地把最真的情感表达出来，感动了我的心，曹文轩的字是干净的，就像清澈的水一样，纯洁。
所以也一直深信，书是最圣洁的东西，不容许任何东西去玷污。因此总是用一双洗净的手，轻轻的捧着它，生怕弄坏了一丝一毫。他散发着迷人的墨香味，使我的身心都被它的味道沾染。沐浴书香，升华自我……
生活里，不只有的是手机，更重要的是诗和远方。面对四溢的书香，身心都开始飘飞，它永远不会随着时间而逝去，将永恒传承下去，滋润人的'心灵。使我明白了人生，使我从网络中醒悟，去寻找新的希望，生命也要更加多彩，让我懂得去欣赏诗和远方，给我精神的慰藉和灵魂的洗涤。
读书与生活作文 篇22
书，就像阳光，照亮我迷茫的双眼；书，就像晨钟，唤醒我沉寂的心灵；书，就像船桨，带领我走向诗和远方。
很小的时候，爸妈就经常给我提起“读书”这个字眼。那时什么也不懂，就以为它是一件非常神圣而庄重的事情。就绷着个小脸，细心聆听。听到《卖火柴的小女孩》，为她的身世落泪；听到《神笔马良》，为他的机智点赞；听到《国王的新衣》，为他的愚蠢大笑。这就是读书出现在我生活中的第一个方式：听。它也使我天真烂漫的幼年时光变得精彩。
上了小学，识了字，身高与时间一天天赛跑，我又与读书相逢。
而这时，它与我关系更为亲密，我时常捧着它，或在清晨的朝阳下，或在午后的凉阴里，或在夜晚的书桌上。我注视着它，读出它的声音。我读到《听见颜色的女孩》，为她的自强不息，与命运斗争的精神而赞叹；读到《追风筝的人》，为男佣的一句“为你，千千万万遍”而感动。这就是读书出现在我生活中的第二个方式：读。它使我缓慢的小学生活变得精彩。
初一初二，我迎来了它，读书的第三种方式：背。我的视野从曲折动人的小说，投向了承载着要溢出来的中国古典韵味的诗词。“林花谢了春红，太匆匆”多么直接且饱含深情；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”多么乐观豁达。这就是古诗词的美，小身材，大味道！读书，使我略显枯燥的学习生活变得精彩。
读书，就是悟生活。这成为了读书的第四种方式：悟。《红楼梦》中的“满纸荒唐言”道出作者的“一把辛酸泪”，就是那封建礼教对人性的磨灭与摧残；《钢铁是怎样炼成的》，通过保尔柯察金奋斗的一生诠释了“人的一生应如何度过”。读书使我的生活更精彩。
爸爸说：“现在读有字书，学为人处世的道理，将来还有着一本丰富厚重的无字书，需要你花上一辈子去慢慢读，那本书就是生活。”
读书离不开生活，生活因读书而精彩。
读书与生活作文 篇23
世间万物都有自己的美好，而我却唯独钟情于书。
最爱在有微风拂过的清晨，站在无人的河边，大声朗诵字字珠玑的古诗词，将那一字一句伴着和风传向对岸；最爱在有阳光的午后，手捧一本已经读了许多篇的经典著作，身子浸在金灿灿的阳光之中，细细品味书中的金良玉言；最爱在刮风的夜晚，坐在朦胧的橘黄色灯光中，读几篇小家碧玉的心灵散文，暖暖自己的心。
读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》让我为作者的爱国情怀感动；读柳永的《雨霖铃》让我明白了恋人离别的愁苦；读李白的《把酒问月》让我领悟到人生之短暂。我读出了“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的哀伤；读出了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟；读出了“鸟向檐上飞，云从窗里出”的闲适。
那《三国演义》的磅礴雄伟，那《西游记》的妙趣横生，那《红楼梦》的悲惨哀婉，那《聊斋志异》的人鬼传说，无不令我沉醉其中，不能自拔。法布尔的《昆虫记》、高尔基的《童年》、莫扎特的《项链》、歌德的《少年维特之烦恼》？？这些文学界永久闪光的群星，用它们那穿越国界、时空的光芒照耀我的心灵。
曾品读过张晓风的《细细的潮音》，跟随着作者细腻的笔触、优雅的文笔，我谛听了一次又一次美妙的潮音。我没有见过张晓风，也不知道她长什么样子，但我觉得她一定有一头乌黑的、长长的波浪卷发。她会穿着镶边的长裙，光着脚走在傍晚的沙滩上。夕阳把海水染成一片金黄，金水一般的海水拍打在漆黑的岩礁上，溅出一朵朵雪白的浪花。当涨潮时，海水漫过她的脚掌，她也不会躲闪，而是尽情享受海水的滋润。海风徐徐，她黑色的长发渐渐飘扬起来，像一块掀起的黑纱，与周围暗下去的天色融成一片。
当我读书时，我的内心沉醉在至高无上的境界中，我的心灵的快乐，是旁物不可比拟的。海涵宇宙，唯书永恒。在枯燥的生活中，也唯有书，让生活精彩起来了吧。
读书与生活作文 篇24
有人说，读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之苦饴；有人说，读一本好书，如同和一位高尚的人说话，受益匪浅；有人说，读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，令人永生难忘！所以，我们的生活就因读书而精彩！
书，是文学的宝库。读《先秦朱子》，让我体会到百家的智慧；读《鲁滨孙漂流记》，让我懂得怎样做生活的强者；读《苦菜花》，让我知道人生的可贵与好生活的来之不易；读《中华五千年》，让我知道了中国悠久的朝代与辉煌的历史……让我这个小小的孩童懂得了许多！
书，是无穷无尽的知识。书，让我明白了月亮是不会发光的；书，让我明白了雨水是怎么形成的；书，让我明白了最大的不是地球，而是太阳；书，让我明白了地球不是方的，而是圆的；书，让我明白了人类的祖先是猿人；书，让我更加清楚地知道恐龙高大可怕的样子……总而言之，书是精神的粮食，书开拓了我们的视野，书弥补了我们心中的空缺！
书，是一道美丽的风景。浏览“风景”，让我们感受到了大自然的勃勃生机；浏览“风景”，让我们感受到了祖国河山的壮丽；浏览“风景”，让我感受到了地球妈妈的变化万千！
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书，是华丽的藻堂，只要细细品味，认真阅读，才可发现其中的奥秘！书是蔚蓝的天空，让我们自由自在地翱翔！书，是无边无际的大海，让我们任意遨游，寻找知识的宝藏！
正如歌德所说的：“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话！”是呀！读一本好书就给我们带来了意想不到的知识，而读一本坏书，则使人变得心胸狭窄，不分是非！
读书好，好读书，读好书。正如这句话所说的一样：读书的滋味好，要努力读书，认真读书，多读内容好的书？选读一本好书，能让你知道名人们是怎样克服困难，取得成功的；读一本好书，能让你知道大千世界的奥秘；读一本好书，能让你变得沉着稳重！
同学们，就让我们扬起书的风帆，荡起书的船桨，继续向前迈进吧！让我们与书相伴，精彩每一天！
读书与生活作文 篇25
从我很小的时候起，书就伴着我成长的脚步，悄悄地走进了我的生活。书是我的知己，我们无所不谈；书是我的伙伴，我们畅快交谈。书就像一个人陪着你，跟你分享他的故事，他可以给你带来快乐、感动。因此我开始喜欢上看书，看的如醉如痴。书，与我一起走过了几个春秋。因为有书，我的每一天都充满了奇妙的色彩。书，我的生活因你而精彩。
《海蒂的天空》让我感受到了生活的艰辛与烦恼，我从海蒂的身上看到了她坚强、乐观的品质。她拥有超凡的勇气，她是我生活中的榜样，也让我更加珍惜自己的幸福生活；《狼国女王》让我看到了母爱的伟大和责任的沉重，那是为了孩子和族群不惜牺牲一切的使命感。紫葡萄那种即使付出生命也要完成目标的精神值得我学习；《雪豹悲歌》 最让我刻骨铭心的是雪妖的自私狭隘，如果不是它内心狭窄，怎么会有丧命的悲剧？如果不是它贪婪自私，怎么会到母女分离的地步？所以做人要宽容大度； 《假如给我三天光明》中海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她的世界只有无光、无声的孤绝岁月。但她遇到困难绝不退缩，创造了一个个“人间奇迹”！她的经历让我认识到：不管你是谁，当你怀着满腔热情去投入生活、善待生活时，生活也将回馈你更多……
更重要的是，书给予了我知识，好词佳句数不胜数，优美文章应有尽有，语文知识在日常生活中的应用，数学在生活中的实践，……零零总总，不胜枚举。
书是一个不会说话的帅气男孩、漂亮女孩或其它有着神奇魅力的生命，它用心讲述着自己生活中的一段经历，这当中有惊讶、兴奋、喜悦，也有悲伤、愤怒、痛苦、无奈，让你不由惊叹。书，是一个充满知识的海洋，是一个其乐无穷的缤纷世界。读书可以增长知识，开阔视野，还可以提高自身的修养。
书，我的良师益友，我的生活因你而精彩！
读书与生活作文 篇26
终于放假了。放假的时候，就想读一本好书。因为读书的时候，会使我沉醉，会使我快乐。在读书时，我会掉一切烦恼，全心全意的去读这本书，尽情地去享受读书的乐趣！所以这个寒假我选择了读书。
一天，天气晴朗，我们几个同学约好一起去新华书店看书，买书。
来到了书店后，我像一台吸尘器一样每个角落都不放过，仔仔细细地在挑书。在我挑书是一个较小的书架，引起了我的注意。啊！这不就是班里同学都在看的《查理九世》吗！我兴奋都快跳起来了！这本书经常刚进货就会被买完，我今天真是太幸运了！我找了个座位，津津有味地看了起来。这本书是一本恐怖的侦探小说。里面描述了墨多多， 虎鲨， 娆婷婷， 扶幽，查理四人一狗一起经历了惊心动魄的冒险。 他们从不退缩，奋勇直前， 就这样克服了一次又一次的困难。 他们组成的小队叫DODO冒险队， 他们的老大是小狗查理， 查理会说话， 因为它有一个神奇的蝴蝶结， 只要动物带上它， 就能听懂人话并能说话， 每次都要他们一起动脑筋才能解决问题。
到了傍晚，图书馆要关门了。我却还在津津有味的看着，直到同学提醒我，我才回过神来。这本书可真好看，我决定把他买下来。我高高兴兴的把《查理九世》抱回了家。
到了家后，我边吃饭边看书。晚上，我坐在书房里像一台永不停息的机器一样不停的看书。连妈妈喊我睡觉，我都没听见。直到晚上11点，爸爸回来后，我才去睡觉。睡在床上，我让然想着《查理九世》，真想在看一会儿。
《查理九世》让我知道了，凡事都要做得很细致，分析问题要认真对待、仔细思考不放过每个小细节。《查理九世》还让我明白了团结的力量，正所谓一人计短，众人计长，人多力量大。我提议：希望大家都多多阅读书籍，这样既会增长知识，又会开拓视野。
读书与生活作文 篇27
盛夏，太阳无情地烤着大地，知了在树上没完没了地鸣叫，我的心也变得烦躁不安。爸爸说：“如果无聊就读几本书把。”说完，指了指我那落满灰尘的书架，“好吧。”
我拿出一本书，认真读起来，不知不觉中，我进入了书的世界。
认识了位列“唐宋八大家”之首的大学士苏轼。苏东坡是一位满腹经纶的文人，却因为政治上的分歧而被贬职到偏远地区，从此过上了粗茶淡饭的生活，与荣华富贵无缘。而天性乐观的东坡先生并没有因此颓唐丧志，他为百姓们办了很多好事，最有名如杭州的“苏堤”。他在诗词、散文、书法、绘画、文论、饮食等方面都卓有建树，而他的人品道德更是让我钦佩不已。读苏东坡，我领会到了一种乐观旷达的人生态度。
读陶渊明，我感受到一种淡泊名利、安贫乐道的处事情怀，他不为五斗米折腰，毅然辞官归隐。“晨兴理荒秽，戴月荷锄归。”使他满足；“采菊东篱下，悠然见南山”使他快乐；“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”使他坦然。“衔觞赋诗，以乐其志”也许这就是他想要的生活，他生活在自己的世外桃源里，以耕读自娱，不屑于别人的不解和白眼，只为寻求一种安定的生活。
读书，我不仅了解了苏东坡和陶渊明，还认识了一位80后的作家——郭敬明。郭敬明是一位很独特的青年作家，关于他的流言很多，而我真的相信他只是在单纯的写作而已。读《幻城》，我为结局的悲惨而伤感，又为其凄美的文字而折服；读《梦里花落之多少》，我感叹现实的无情和命运的曲折；读《天下》，我仿佛被他细腻的文笔带入了柔美婉约的江南和荒旷悲壮的大漠。
后记：
轻轻合上书本，思绪飘回现实中。阳光透过窗户洒进来，温暖却不耀眼。窗外，蝉鸣此起彼伏，俨然在为人们弹奏一曲美妙的音乐。推开窗，一阵微风吹过来，夹杂着微微的凉意，我仿佛听见快乐在我心底浅浅地吟唱……
读书与生活作文 篇28
题记：没有书本的滋润，我们的心灵将是一片荒漠。
读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。
翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。
李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。
遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。
有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强；在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖；在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动；在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……
感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜色。
生活因读书而精彩，我为读书喝彩！
读书与生活作文 篇29
从小我就与书结下了不解之缘，每当进了书店就仿佛看到书它穿着五颜六色的衣服，闪烁着神圣的光芒，使我不得不将它买了下来。书是我们最好的无声老师，虽然它一直默默无闻，可是它作出的贡献远远超出我的想象，真是太不可思议了。它给了我们很多知识和道理，书不但开阔视野，也是一把打开知识大门的万能的钥匙，带我们去另一个与众不同的世界，书籍还是我们的良师益友。
我对书中舍己为人的英雄豪杰无比敬仰，发自内心地痛恨那些卑鄙无耻的人，从书中我读懂了勤劳，书教会了我做人的道理，书籍也让我见证了祖国曾经那段不光彩的历史。是书的魅力，感染了我。使我常常熬游在无边无际的知识海洋里，那种感觉就像是轻飘飘的浮在天空中，欢乐无比。
儿时，神奇的童话故事，有着一股无形的力量，推动我去看书，而书呢？也像一块磁铁深深地吸引住了我，让我爱不释手，甚至废寝忘食，因为我每天都在咀嚼着精神食粮，营养可丰富了，“钙、铁、锌、维生素”都只是小意思啦！特别是对《西游记》、《海的女儿》，这些美丽的故事情有独钟，也正是它们让我明白了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，从而荡涤了我的心灵，陶冶了我的情操，给我留下了一道不可磨灭的印迹。
时间在飞逝，我马上就要成为中学生了，我读书的时间也逐渐减少，但是我经常合理安排时间，一有空就拿书出来读，许多书籍都成为了我形影不离的朋友。一篇篇感人肺腑的文章，记在了我的心中，一直激励着我。鞭策着我，成了我前进道路上的一股无形的动力。
啊！读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入到书的海洋中，让书中的内容融入我们的灵魂中，才能有一个比大海更为广阔的心灵空间！
读书与生活作文 篇30
古人说：“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数。”对于这句话，我是不赞同的，因为我的生活因读书而精彩。
在书的世界里，我早已行了万里路。一个个方块字通过整齐巧妙的排列，就足以让我领略到大千世界的奇妙景象。有中国万里长城如巨龙般的雄伟气势，它是我国古代人民智慧和劳动的结晶；有巴黎埃菲尔铁塔梦幻的画面和神奇的结构；有极地绚丽的极光，让我仿佛置身于神秘广阔的宇宙中，接受它的洗礼；有海边的落日余晖；有薰衣草田边淡紫色的香甜空气……
我总是沉醉在那变幻莫测的美丽中，如饮了香甜的美酒，醒亦醉，醉亦醒，无法自拔。这就是我行的万里路，漫步于书中的万里路。
在书的世界里，我也早已阅人无数。小时候，我总爱缠着妈妈给我讲故事。于是，我开始为白雪公主的善良单纯而着急，见识了白雪公主后妈的冷血恶毒；为小美人鱼凄美的爱情和化作泡沫的结局而无奈；但我更惊讶于小公主莎拉的坚强乐观和美丽大方，甚至曾经把她当作我人生中的第一个偶像。
后来，我渐渐长大了，简单的童话早已不能满足我的“野心”，于是我又把目光投向了内容更加丰富、情节更加曲折的小说。从此，我又为祥子从憨厚老实到被逼得灵魂空洞而打抱不平；讨厌贾宝玉的秀气与懦弱，怜惜林黛玉的柔弱；折服于孙悟空的神通广大和活泼淘气，也曾怨恨唐僧的过分善良，当然也爱猪八戒的憨厚贪吃，沙和尚的老实与任劳任怨；更痴迷于水浒一百零八将的鲜明个性……
这就是我的阅人无数，总是与书中用文字描繪的人儿一样爱，一样恨，一起哭，一起笑。这不但让我看清了人世的险恶，也明白了人间的温暖。
闲暇时候，我总喜欢一个人捧着书，放几曲古典钢琴曲，坐在窗边，迎接风儿，嗅着花的馨香，闻着书页特有的墨香，欣赏着排列整齐的方块字，让书带着我领略我从未看到过的风景，在书中自由翱翔！
我的生活，因读书而更加精彩。
出自寓言故事的成语
狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛
望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履
自相矛盾 守株待兔
守株待兔:守是 守候、等候 的意思 ， “株”是指 露在地面上的树木的根和茎。这个成语的意思是： 守候在树旁，等着捡撞死的兔子。比喻不主动地努力，存着
邯郸学步:故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。
· 邯郸学步：比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。
· 狐假虎威：狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
· 百发百中： 形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。
· 捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。
· 杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
· 井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
· 望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
· 杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
· 郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
· 不合时宜：不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
· 守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的
· 愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
· 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。
· 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
· 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
· 滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
· 刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
· 叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
· 亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
· 画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
· 掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
成语小故事----疑邻盗斧
从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。
2.揠苗助长
春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢?
有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了
3.不可救药
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅
“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。
4.乘风破浪
古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名
后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神
5.一衣带水
南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。
北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。
他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗?
后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。
6.高山流水
春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目
一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个
故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。
7.一字之师
指改正文章中一个非常关键的字的老师。
该语出自宋代陶岳《五代史补》。
唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常
在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。
有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。
郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
8.专心致志
从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。
秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。
结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。
回答者：_雯_WEN_ - 见习
按图索
孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感叹道：“所谓按图索
南柯一梦
成语释疑： 形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。
成语出处： 唐·李公
成语故事： 淳于
在这段时间里，淳于
后来，檀萝国攻打南柯郡，淳于
不久，淳于
淳于
故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索
班门弄斧
采石江边一堆土，李白之名高千古;
来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
这是明朝一个诗人《题李白墓》。李白是举世闻名的唐代大诗人，死后名传千古。多少文人墨客经过李白墓前，都想停留片刻，吟诗抒发内心感受。而他们这种行为只能是附庸风雅，“鲁班门前班门弄斧”，太不自量力了。
鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。
其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句：“操斧于班
这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。
叶公好龙
据说，以前有个叫叶子高的人，他很很喜欢龙，衣服上的带钩刻着龙，酒壶、 酒杯上刻着龙，房檐屋栋上雕刻着龙的花纹图案。他这样爱龙成癖，被天上的真龙知道后，便从天上来到了叶公家里。龙头搭在窗台上探望 ，龙尾伸进了大厅。叶公一看是真龙，吓得转身就跑，好像掉了魂似的，脸色骤变，简直不能控制自己。叶公并非真的喜欢龙呀!他所喜欢 的只不过是那些似龙非龙的东西罢了!后来，大家就用“叶公好龙”来形容一个人对外假装自己很爱好某样事物，其实私底下根本就不喜欢
<掩耳盗铃>
从前，有一个人很愚蠢又很自私，他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是 他喜欢的东西，总是想尽办法把它弄到手，甚至是去偷。有一次，他看中了一家大门上挂的铃铛。这只门的铃铛制作得十分精致， 好看，声音也很响亮。他想，怎么样才能弄到手呢?最后决定,把它偷走。 他知道，只要用手去碰这个铃铛，就会"叮零叮零"地响起来。门铃 一响，耳朵就会听到铃铛的响声，有了响声，就会被人发现了。那可就得不 到铃铛了。那怎么办呢?
他突然想出了一个办法。他认为，门铃一响，耳朵就会听见了 ，如果把自己的耳朵掩住，不是就听不见了么?于是，他自作聪明地采用这 个方法去偷门铃。 有一天晚上，他借着月光，蹑手蹑脚地来到这家大门前。他伸手 向上摘铃铛，但是，门铃挂得太高了，怎么也够不着，他只好扫兴地回来了。 回到家，他又想该怎么办呢?
他想叫邻居聋子一起去偷铃铛，踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人不干，不和他一起偷东西，只好自己踩着凳子摘铃铛吧。 第二天晚上，他带着凳子，又蹑手蹑脚地来到这家大门口。他踩 着凳子，一手掩住自己的耳朵，一手摘这只铃铛。谁知他刚碰到铃铛，铃铛响了， 这家主人发觉后，就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住，仍然能 够听到铃铛的响声。
【提示】：钟声是客观存在，不因为你堵住耳朵就消失了;世界上的万物也都是客观存在，不因为你闭上了眼睛就不复存在或者改变了形状。这则寓言故事虽然简短，但却形象而生动地阐明了一条辩证唯物主义的基本原理：对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食苦果的。
<刻舟求剑>
故事大意是：有一个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“我的剑就是从这儿掉下去的。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很胡涂吗?
这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
刻舟求剑是一个贬义词，并列式短语，为“刻舟”和“求剑”两个动宾短语构成的并列短语，在句子中可以作谓语、定语或者状语。
刻舟求剑的近义词是墨守成规 ，反义词有见机行事
<亡羊补牢>
这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚
庄辛不慌不忙的'回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”
庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，
《守株待兔》
1.宋国有个农夫正在田里
2.相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息.遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了.他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。
奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然， 有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树
当天，他美美地饱餐了一顿。
从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树
成语“守株待兔”，比喻妄想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。
[启示]:什么东西都要自己劳动，那才是真实的。意外之财往往预示着不幸，你对生活的了解、痴心妄想的不幸。
这是一则
愚人熬汤
古时候有一个人，在家里熬一锅菜汤。熬得差不多了，他想试试咸淡是否合适，就用一把木勺舀了一勺汤出来尝。这人喝了一口，觉得很淡，就随手把装着剩汤的木勺放到一边，抓了一把盐撒到锅里。这时，锅里的汤已经加上盐了，而木勺里的汤还是原来的汤，他也不重新舀上一勺，又拿起原来的那勺汤来尝。尝过以后，他奇怪地摸了摸脑袋，又皱了皱眉头，自言自语地说：“咦，明明加过盐了，这锅汤为什么还是这么淡呢?”于是这个人又抓了一把盐放进锅里，仍旧还是去尝勺里的汤。勺里的汤自然还是淡的，他就以为盐还是不够，于是又往锅里拼命加盐。就这样，木勺里的汤始终没有更换过，他也重复着尝一口汤、往锅里加一把盐的过程。一
点评：
事物在不断发展，如果你始终用一成不变的老方法去处理新问题，总有一天会碰壁。优秀的管理者应该根据企业环境的变化，不断调整和创新管理方式，不然，锅里的汤已经咸过头了，而你却还蒙在鼓里浑然不觉。
甘戊过河 甘戊出使齐国，走到一条大河边，甘戊无法向前，他只好求助于船夫。船夫划船*近岸边，见甘戊一副文人打扮，便问：“你过河去干什么?”甘戊说：“我奉国王之命出使齐国。”船夫指着河水说：“这条河流，你都不能*自己的本事渡过去，你怎么能替国王完成出使齐国的任务呢?”甘戊反驳船夫说：“世间万物，各有所能，比方说，骏马日行千里，为天下骑士所看重，可是如果叫它去捕捉老鼠，那它肯定不如一只小猫;宝剑削铁如泥，为天下勇士所青睐，可是如果用它来劈砍木柴，那它肯定不如一把斧头。就像你我，要说在江河上行船划桨，我的确比不上你;可是若论出使大小国家，你能跟我比吗?”船夫听了甘戊一席话，顿时无言以对，他心悦诚服地请甘戊上船，送甘戊过河。
点评：
甘戊说得好!只有让骏马去伴随骑士，让小猫去捕捉老鼠，让宝剑去斩杀敌人，让斧头去劈砍木柴，世间的万物才能各尽所能。管理者要善于分
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· 朽木不雕 · 休戚相关 · 先声夺人 · 小巫见大巫
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· 一不做、二不休 · 一傅众咻 · 一傅众咻 · 以强凌弱
· 饮醇自醉 · 一代楷模 · 一发千钧 · 约法三章
· 以古非今 · 叶公好龙 · 以管窥天 · 言过其实
· 一国三公 · 以规为滇 · 愚公移山 · 一鼓作气
· 一挥而就 · 与虎谋皮 · 异军突起 · 有脚阳春
· 以卵击石 · 以邻为壑 · 夜郎自大 · 一毛不拔
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· 有名无实 · 一诺千金 · 一暴十寒 · 一窍不通
· 一钱不值 · 予取予求 · 一丘之貉 · 一日千里
· 一日三秋 · 一丝不拘 · 一身是胆 · 以身试法
· 一事无成 · 一网打尽 · 义无反顾 · 一问三不知
· 一误再误 · 月下老人 · 忧心如焚 · 一衣带水
· 一意孤行 · 一叶障目 · 有志竟成 · 一字千金
· 有恃无恐 · 饮
回答者： 米粒小人 - 二级 2009-1-11 16:36
塞翁失马 蔫知非福 (出自淮南子)
守株待兔
拔苗助长
亡羊补牢
画蛇添足
买椟还珠
出处有的我不记得了 开卷有益 · 博而不精 · 百发百中 · 捕风捉影
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· 见猎心喜 · 鸡鸣狗盗 · 九牛一毛 · 胶漆相投
· 举一反三 · 开诚布公 · 空洞无物 ·
· 克己奉公 · 开卷有益 · 侃侃而谈 · 口蜜腹剑
· 开门揖盗 · 空前绝后 · 克勤克俭 · 旷日持久
· 困兽犹斗 · 开天辟地 · 口若悬河 · 空中楼阁
· 刻舟求剑 ·
· 两败俱伤 · 乐不思蜀 · 老当益壮 · 劳而无功
· 论功行赏 · 老马识途 · 老牛舐犊 · 老妪能解
· 老生常谈 · 梁上君子 · 蓝田生玉 · 滥竽充数
· 狼子野心 · 芒刺在背 · 买椟还珠 · 马革裹尸
· 门可罗雀 · 名落孙山 · 孟母三迁 · 马首是
· 毛遂自荐 · 门庭若市 · 木人石心 · 牛鼎烹鸡
· 怒发冲冠 · 鸟尽弓藏 · 南柯一梦 · 弄巧成拙
· 穷兵
· 天真料漫 · 千变万化 · 七步之才 · 庆父不死鲁难未已
· 曲高和寡 · 曲尽其妙 · 千金市骨 · 千钧一发
· 千里鹅毛 · 黔驴技穷 · 千虑一得 · 巧取豪夺
· 七擒七纵 · 杞人忧天 · 曲突徙薪 · 千万买邻
· 犬牙交错 · 千人所指 · 千载难逢 · 气壮山河
· 日不暇给 · 人非圣贤，孰能无过 · 人给家足 · 如火如荼
· 人杰地灵 · 日暮途穷 · 入木三分 · 人琴俱亡
· 人弃我取 · 忍辱负重 · 任人为贤 · 人人自危
· 如释重负 · 入吾
· 人言可畏 · 孺子可教 · 手不释卷 · 士别三日
· 死不旋踵 · 师出无名 · 三寸之舌 · 水滴石穿
· 死而不朽 · 伤风败俗 · 三顾茅庐 · 双管齐下
· 死灰复燃 · 十行俱下 · 四海之内皆兄弟 · 尸居余气
· 司空见惯 · 水落石出 · 三令五申 · 四面楚歌
· 三迁之教 · 三人成虎 · 杀身成仁 · 水深火热
· 识时务者为俊杰 · 三生有幸 · 尸位素餐 · 塞翁失马
· 上下其手 · 上行下效 · 随月读书 · 守株待兔
· 三折其肱 · 土崩瓦解 · 同仇敌忾 · 同仇敌忾
· 太公钓鱼愿者上钩 · 同甘共苦 · 同工异曲 · 天经地义
· 天下无双 · 天涯海角 · 天衣无缝 · 一
· 穷兵
· 完壁归赵 · 韦编三绝 · 无出其右 · 为虎作
· 刎颈之交 · 无可奈何 · 望梅止渴 · 五日京兆
· 危如累卵 · 万死不辞 · 万事俱备只欠东风 · 五色无主
· 亡羊补牢 · 未雨绸缪 · 妄自尊大 · 下笔成章
· 下车泣罪 · 先发制人 · 兴高采烈 · 心旷神怡
· 朽木不雕 · 休戚相关 · 先声夺人 · 小巫见大巫
· 小时了了 · 小心翼翼 · 一败涂地 · 有备无患
· 一不做、二不休 · 一傅众咻 · 一傅众咻 · 以强凌弱
· 饮醇自醉 · 一代楷模 · 一发千钧 · 约法三章
· 以古非今 · 叶公好龙 · 以管窥天 · 言过其实
· 一国三公 · 以规为滇 · 愚公移山 · 一鼓作气
· 一挥而就 · 与虎谋皮 · 异军突起 · 有脚阳春
· 以卵击石 · 以邻为壑 · 夜郎自大 · 一毛不拔
· 一鸣惊人 · 一木难支 · 以貌取人 · 羽毛未丰
· 有名无实 · 一诺千金 · 一暴十寒 · 一窍不通
· 一钱不值 · 予取予求 · 一丘之貉 · 一日千里
出自寓言故事的成语
狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛
望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履
自相矛盾 守株待兔
守株待兔:守是 守候、等候 的意思 ， “株”是指 露在地面上的树木的根和茎。这个成语的意思是： 守候在树旁，等着捡撞死的兔子。比喻不主动地努力，存着
邯郸学步:故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。
· 邯郸学步：比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。
· 狐假虎威：狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
· 百发百中： 形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。
· 捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。
· 杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
· 井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
· 望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
· 杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
· 郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
· 不合时宜：不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
· 守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的
· 愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
· 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。
· 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
· 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
· 滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
· 刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
· 叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
· 亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
· 画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
· 掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
· 买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。
回答者： L
有关寓言故事的成语
叶公好龙、狐假虎威、画蛇添足、井底之蛙、刻舟求剑、南柯一梦、
亡羊补牢 杯弓蛇影 拔苗助长 惊弓之鸟 刻舟求剑 掩耳盗铃
买椟还珠 守株待兔 郑人买履 智子疑邻 螳螂捕蝉 掩耳盗铃
南辕北辙 揠苗助长 滥竽充数 庖丁解牛
狐假虎威：狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
· 捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。
· 杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
· 井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
· 杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
· 郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
· 不合时宜：不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
· 守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的
· 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。
· 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
· 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
· 滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
· 刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
· 叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
· 亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
· 画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
· 掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
· 买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。
黔驴技穷
过去贵州(黔)这个地方没有驴。有个多事的人用船运来了一头驴，运来后却没有什么用处，就把驴放到山脚下。
一只老虎看见了驴，以为这个躯体高大的家伙一定很神奇，就躲在树林里偷偷观察着，后来又悄悄走出来，小心翼翼地接近驴，不知道驴子的底细。
有一天，驴叫了一声，大虎大吃一惊，远远躲开，以为驴要咬自己了，非常恐惧。然而，老虎反复观察以后，觉得驴并没有什么特殊本领，而且越来越熟悉驴的叫声了。
老虎开始走到驴的前后，转来转去，还不敢上去攻击驴。以后，老虎慢慢逼近驴，越来越放肆，或者碰它一下，或者靠它一下，不断冒犯它。驴非常恼怒，就用蹄子去踢老虎。
老虎心里盘算着：“你的本事也不过如此罢了!”非常高兴。于是老虎腾空扑去，大吼一声，咬断了驴的喉管，啃完了驴的肉，才离去了。
唉!那驴的躯体高大，好像有德行;声音洪亮，好像有本事。假如不显出那有限的本事，老虎虽然凶猛，也会存有疑虑畏惧的心理，终究不敢攻击它。现在落得如此下场，不是很可悲吗?
南辕北辙
从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。那么，他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。
寓言告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
历史故事成语：
战国：完璧归赵(
负荆请罪(廉颇) 纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹
讳疾忌医(
高山流水(俞伯牙、钟子期)
秦 ：一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲)
悬梁刺股(苏秦、孙敬)
汉 ：一饭千金(韩信)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)
背水一战(韩信)破釜沉舟(项羽)手不释卷(刘秀)金屋藏娇(刘彻)
暗渡陈仓(韩信)十面埋伏(项羽)投笔从戎(班超)马革裹尸(马援)
多多益善(韩信)老当益壮(马援)无颜见江东父老(项羽)
三国：鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)
初出茅庐(诸葛亮)乐不思蜀(刘禅)七步成诗(曹植)言过其实(马
七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)才高八斗(曹植)一身是胆(赵云)
封金挂印(关羽) 单刀赴会(关羽)望梅止渴(曹操)
万事俱备，只欠东风(周瑜、诸葛亮)
晋： 入木三分(王
草木皆兵(
南北朝：画龙点睛(张僧
宋： 精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸有成竹(文与可)
一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落 不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已
二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三
三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕
四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒
五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河
六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光
七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪
八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依
九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞 学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益
十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔 叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠
十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄
铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地
十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实
春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽
秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月
十三、形容
高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息
十四、描写美的景和物：
美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼
美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天
十五、描写山水美景：
锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色
重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺
十六、描写花草树木：
百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫
十七、描写日月风云：
大雨如注滂
云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣
十八、带有近义词的成语：
兴国安邦
道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快
十九、带有反义词的成语：
东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡
承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰
二十、 AABB式：
鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬
林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰
密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩
风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈
朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤
勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声
二十一、AABC式：
芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道
奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟
面面相
喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立
铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦
莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜
二十二、十二生肖成语：
胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔
狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马
顺手牵羊人怕出名猪怕壮
成语归类大全2
一、含有动物名称的成语
万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴
如鱼得水鸟语花香 为虎作
鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足
二、含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞
龙腾虎跃 龙
心猿意马 狼吞虎咽
三、含有人体器官的成语
眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快
耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力
四、含有昆虫名称的 飞
蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后
五、含有一组近义词的成语
见多识广 察言观色 高
千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
六、含有一组反义词的成语
千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散
南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心
由此及彼 天经地义 弄假成真 举足轻重南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪
反败为胜 以少胜多
七、多字格成语
九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下人不可貌相 千军易得，一将难求
天时地利人和 习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 解铃还须系铃人
人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔; 急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师 化干戈为玉帛
八、描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急火烧眉毛 燃眉之急
九、描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆
垂头丧气 嬉皮笑脸
十、描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天
镇定自若 化险为夷
十一、描写春天美好的成语
春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨
十二、“想”的成语
苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想)
十三、“多”的成语
观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(
兵马多(千军万马)事物多(林林总总)色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)
困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广)
变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)花样多(五花八门)
十四、带有“看”的近义词的成语
见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁一览无余 高
管中窥豹 左顾右盼
十五、带有“龙”字的成语
生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞龙腾虎跃 龙
十六、源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火
十七、源自于历史故事的成语
安步当车 暗渡陈仓 按图索
十八、首尾同字的成语
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻
十九、带有鸟类名称的成语
欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后
二十、成语接龙(“不”字开头)
不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋
二十一、成语之最
(一日三秋)最短的季节。(一落千丈)落差最大的瀑布。(一字千金)最贵的稿酬。
(一本万利)最赚钱的生意。(一手遮天)最大的手。(一毛不拔)最吝啬的人。
(一步登天)最长的脚。(一日千里)跑得最快的马。(一尘不染)最干净的地方。
(一掷千金)最浪费的行为。(一文不值)最便宜的东西。(一身是胆)胆最大的人。
(千钧一发)最危险的时候。(羊肠小道)最狭窄的路。(一目十行)最快的阅读。
(天涯海角)最远的地方。(无米之炊)最难做的饭。(顶天立地)最高的个子。
(十全十美)最完美的东西。(无可救药)最重的疾病。(风驰电掣)最快的速度。
(晴天霹雳)最反常的天气。(度日如年)最长的日子。(一柱擎天)最长的
(气吞山河)最大的嘴。(一步登天)最长的腿。(顶天立地)最高的人。
(轻如鸿毛)最小的人。(无孔不入)最尖的针。(一言九鼎)最重的话。
(金玉良言)最贵重的话。(一览无余)最宽的视野。(脱胎换骨)最大的手术。
(包罗万象)最大的气量。(天壤之别)最大的差异。(天
(无米之炊)最难做的饭。(风驰电掣)最快的速度。(取之不尽)最多的资源。
(一日三秋)最短的季节。(度日如年)最长的一天。(无边无际)最大的地方。
二十二、反义成语
爱财如命——挥金如土异口同声——众说纷纭爱不释手——弃若敝
半途而废——坚持不懈一丝不苟——粗枝大叶博古通今——坐井观天
高
二十三、近义成语
百发百中——百步穿杨; 急功近利——急于求成; 不求甚解——囫囵吞枣
白日做梦——痴心妄想; 熙熙攘攘——熙来攘往; 博古通今——博古知今
东倒西歪——东扶西倒; 不名一钱——一贫如洗
二十四、根据书籍名称说出有关词语
《三国演义》 草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌战群儒
《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花
《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精
《水浒》 逼上梁山; 林冲棒打洪教头; 劫取生辰纲; 武松打虎 武大郎卖烧饼; 三碗不过景阳岗
二十五、三字俗语类
(变色龙)立场不稳，见风使舵的人。(笑面虎)笑脸相迎，两面三刀的人。
(地头蛇)强横无赖，称霸一方的人。(铁公鸡)一毛不拔，吝啬钱财的人。
(哈巴狗)趋炎附势，百依百顺的人。(替罪羊)代人受过，替人挨揍的人。
(井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人。(孺子牛)鞠躬尽瘁、为民造福的人。
(千里马)得才兼备，大有作为的人。(纸老虎)比喻外强中干的人。
二十六、给动物安家
猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝
二十七、数字成语
一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里
一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意
三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳五光十色 五湖四海 五花八门
五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜 百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生
二十八、描写友情的成语：推心置腹 肝胆相照情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间
二十九、描写花的成语：万紫千红 春暖花开鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展
三十、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河
三十一、描写颜色的成语
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山
三十二、表示稀少的成语
不可多得 凤毛
三十三、描写热闹
络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通人声鼎沸 人欢马叫 震耳欲聋 座无虚席
三十四、描写丰富
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接无奇不有 无穷无尽 无所不包 丰富多彩
五花八门 眼花
不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善多如牛毛 俯
三十五、含有“云”字的成语
九
风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月
三十六、含有“雨”字的成语
大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 未雨绸缪
和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂
三十七、含有“水”字的成语
水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情
三十八、描写说的成语
直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 闲言碎语
虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说
振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听绘声绘色 对答如流
三十九、描写人的容貌或体态的成语
闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿美如冠玉 倾国倾城 国色天香 弱不禁风
鹤发童颜 眉清目秀 和
雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 其貌不扬
落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦
四十、描写人的语言的成语
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语
四十一、描写人心理活动的成语
忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马心慌意乱 七上八下 心急如焚
四十二、描写骄傲的成语
班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊
自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡目空一切
四十三、描写谦虚的成语
不骄不
四十四、描写学习的成语
学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦
笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘
四十五、描写人物品质的成语
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二
威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公一丝不苟 两袖清风 见礼忘义
永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻
四十六、描写人物神态的成语
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
四十七、含有夸张成分的成语
怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金百发百中 一日三秋 一步登天 千钧一发
不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行
四十八、含有比喻成分的成语
观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命稳如泰山 门庭若市
骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶浩如烟海 高手如林
一、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。（5分）
外甥（shēnɡ shenɡ） 锥子（zhuī zuī） 鸿鹄（hú hào）
迂回（yū yú） 剖成（pāo pōu） 顿挫（cuō cu）
造诣（yì zhǐ） 驰骋（chēnɡ chénɡ） 胭脂（zhī zhǐ）
撇捺（piē piě）
二、补充词语。（4分）
水（ ）石（ ） 绳（ ）木（ ） 心（ ）手（ ） 凤（ ）龙（ ）
（ ）（ ）不断 清亮如（ ） （ ）（ ）多姿 无（ ）无（ ）
三、画出句中的错别字，并改正在括号里。（6分）
1、中华汗字，生动形象。（ ）
2、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上完笑嬉戏。（ ）
3、令天下了一陈大雨。（ ）
四、选字组词。（5分）
（绝 决） （长 常） （轻 青） （坚 艰） （力 利）
心 经 重 辛 益
对 年 年 难 量
坚 度 草 强 顺
五、选择正确的答案，把序号写在括号里。（6分）
1、 汉字的演变过程是（ ）。
①金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书
②甲骨文 金文 隶书 小篆 楷书 草书 行书
③甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书
2、 盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中传说创造人类的是（ ）。
①盘古 ②女娲 ③夸父 ④后羿
3、崔莺莺是文学作品（ ）中的人物。
①《三国演义》 ②《红楼梦》 ③《西厢记》
4、“红学家”是指专门研究（ ）专家。
①《红与黑》 ②《红楼梦》 ③《红旗谱》
5、下面（ ）的故事不是三国演义。
①赤壁之战 ②草船借箭 ③三顾茅庐 ④负荆请罪
6、《孟姜女哭倒长城》是我国古代的民间传说，里面提到的皇帝是（ ）。
①刘邦 ②秦始皇 ③唐太宗 ④乾隆
六、填空。（4分）
1、人们最初用 和 两种方法记事，后来 创造了文字。
2、最初有文字的时候，人们是在 、 等平整的东西上用 刻字，或用 的矿石 字。
七、猜字谜。（3分）
不端不正—（ ） 山外有山—（ ） 有鱼有羊—（ ）
日月齐照—（ ） 上小下大—（ ） 二人同行—（ ）
八、把歇后语补充完整。（6分）
1、外甥打灯笼—— 2、孔夫子搬家——
3、小葱拌豆腐—— 4、上鞋不用锥子——
5、七窍通了六窍—— 6、和尚打伞——
九、按要求改写句子。（3分）
1、爸爸拍下了这张照片。（扩句）
2、这不是伟大的奇观吗？（改成陈述句）
3、在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变）
十、仿照例子写词语。（6分）
例：描写花草的：万紫千红 枝繁叶茂 百花齐放 花红柳绿
描写天气的：
描写山水的：
描写雪景的：
十一、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。（6分）
（ ）风雨过后，我赶紧去看那些小草。
（ ）可是过了一会儿，小草慢慢地又挺直了腰。
（ ）小草虽然长得柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
（ ）它们好像骄傲地说：“你看，我们多么顽强啊！”
（ ）小草好像被折磨得得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子都贴了地。
（ ）有一天，一阵狂风过后，突然下了一场暴雨。
十二、快乐阅读。（16分）
（一）
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥土上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交有叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字地笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状动态，创造了文字。
1、根据文意填空。（4分）
仓颉开始模仿 ，创造了 ，后来，他又根据事物的 ，创造了 。
2、用“那么……那么……”写一句话。（2分）
（二）汉字与中国心
1998年春，我在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我答到：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确是人类一绝。其形、声、义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐灵活，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如“中华”“神州”“大地”“天涯”“芳草”“依依”……都能使受到中华文化教育的.人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会到的。
最能体现汉字，中文的这些特点的首推中国古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了，过年时吟“爆竹都声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更尽一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处满满雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对文学改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能有原汁原味的诗词的存在吗？
1、仔细阅读第三自然段，回答下面的问题。（5分）
（1）汉字，中文的特点是什么？
（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？
（3）“汉语——古典诗词——中国心”三者的联想纽带是什么？
2、为什么人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的？（3分）
3、根据你对本文的理解，说说为什么中国人的凝聚国那么强。（2分）
十三、我爱写作。（30分）
你对汉字、诗词和文学作品有特别的喜爱或特殊的感受吗？把你的感受写出来。如果你对这个题目感到困难，也可以写一写学习上的一次成功。
