赞美的名言警句1
1、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
2、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
3、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
4、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
5、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
6、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
9、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
10、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
赞美的名言警句2
1、教好每个孩子，把心血和技艺全部献给孩子。
2、请相信每个孩子都是上帝牵着手来到这个世界上的，所以请把每一个孩子当做自己的孩子来爱。
3、没有爱心的教育不是教育。有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。爱生如已，教生如子，待生如友。
4、尊师则不论其贵贱贫富矣。
5、师爱是冬的暖阳，是春的芬香，是夏的清凉，是秋的收获。
6、用孩子的眼睛看世界；用爱自己孩子的心爱所有的孩子。
7、教师更重要的是能够随时随地教会学生在合适的时间做好合适的事。
8、和孩子同快乐，和孩子同成长；你快乐，所以我快乐。
9、将真心耐心爱心链接到孩子的每一页日历中，把热情激情深情倾注于每一个孩子的心中。
10、鼓励是灵魂的氧气，要给足学生充足的氧气，让他们自由地呼吸。
11、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
12、爱，不一定是惊天动地的，但爱无处不在。
13、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
14、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
赞美的名言警句3
1、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
2、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
3、学者必求师，从师不可不谨也。
4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
6、片言之赐，皆我师也。
7、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
10、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的'路上，您用生命的火炬，为我们开道。
11、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
12、学贵得师，亦贵得友。
13、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
15、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
16、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
17、天荒地老，教师的童心不泯。
18、老老实实做人，认认真真教书。
19、你的健康，我的追求。
20、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
21、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
22、教师的春风，日日沐我心。
23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？
24、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
25、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
26、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
27、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
28、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
29、教师要融于师生的相互理解中。
30、一位好老师，胜过万卷书。
赞美的名言警句4
1、身着洁白衣裙，守护生命之花。
2、微笑暖人心，真情待病人。
3、廉洁行医额外一分也嫌多。
4、船靠舵正，医靠德正。
5、尽力做好自己的事。
6、做人以德为本，从医以廉为道。
7、虽不可能完美，但力求完美。
8、劳动，这是一切钝感的最好的医生。
9、药理与事理相合，医法与心法不二。
10、助人为快乐之本。
11、做门诊时一定要多做检查，以防漏诊。
12、善待生命，让患者放心。
13、医生之本，德术并举。
14、扶正即所以祛邪，祛邪即所以扶正。
15、但愿人常健，何妨我独贫。
16、妙手两肩担道义，良医一心为病人。
17、医生之本，柔心济世。
18、忠于职守，尽职尽责。
19、工作以患者为本。
20、不义之财莫贪，利民之事要记。
21、扶伤救死弘人道，济世匡民暖杏林。
22、您的满意，就是我们的心愿。
23、人之所病病疾多；医之所病病道少。
24、我们面对的是活生生的人。
25、处世做人存正气，从医崇德树新风。
26、律己廉为首，德在先。
27、我为患者尽心，患者对我放心。
28、以精湛之术治病，以仁爱之心救人。
29、世上只有不知之症，没有不治之症。
30、用我的真心，换您的放心。
31、廉洁行医，德艺双馨。
32、以诚感人者，人亦以诚应。
33、脾好医，气好医；脾气不好医。
34、病人就是上帝，病人就是亲人。
35、用真诚的爱延续生命。
36、救死扶伤中西结合，行医出诊防治兼施。
37、以人为本，诚心服务。
38、广施仁心仁术，共建医德医风。
39、常修从医之德，常怀律己之心。
40、把苦：累：怨留给自己，将乐：安：康送给病人。
41、自己的活着是为了别人更好的活。
42、天道重医道，医道须仁道。
43、回避风险，就是风险。
44、心中有光亮，黑暗自然消退。
45、用我的爱心换您的舒心。
46、您的健康我的追求，您的满意我的目标。
47、您是医术高超、医德高尚的医生。
48、爱岗敬业，谦虚谨慎。
49、以病人为中心，让家属放心。
50、一切为了您的身体健康。
51、德乃做人之本，廉是行医之道。
52、医德是行医的基石，医术是驱病的利剑。
53、精诚之心，守生命之花。
54、病人在我心中，康复在我手中。
55、医病医心难医命，顾利顾名不顾身。
56、医术贵在精，医德贵于金。
57、莲，因洁而尊；医，因廉而正。
58、厚德载医创，人本医疗赢未来。
59、用真诚的心，去善待痛苦中的病人。
60、行欲方而智欲圆，心欲小而胆欲大。
1、一日无书，百事荒废。——陈寿
2、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语
3、书读百遍，其义自见。——晋·陈寿
4、养子莫徒使；先教勤读书。——对联集锦
5、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
6、己所不欲，勿施于人。——孔子
7、读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
8、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
9、为乐趣而读书。——毛姆
10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
11、敏而好学，不耻下问。——孔子
12、自得读书乐，不邀为善名。——（清）王永彬
13、不以规矩，不能成方圆。——孟子
14、读书贵精不贵多。——书摘
15、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
16、二人同心，其利断金。——易经
17、读书要玩味。——程颢
18、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
19、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
20、求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
21、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
22、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
23、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
24、春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。——对联集锦
25、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水
26、读书是我惟一的娱乐。——（美国）富兰克林
27、书籍备而不读，等于废纸。——（英国）谚语
28、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——礼记
29、学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。——陈景润
30、读书何所求，将以通事理。——张维屏
31、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
32、好好学习，天天向上。——毛泽东
33、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家
34、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老
35、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
36、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
37、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
38、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——（清）张月楼
39、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
40、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
41、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温
42、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎
43、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——（宋）程颢
44、如果你把所有的错误都关在门外时，真理也要被关在门外了。——泰戈尔
45、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
46、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥
47、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
48、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
49、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——（宋）朱熹
50、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
51、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
52、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
53、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克
54、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
55、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立。
56、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖的。——老舍
57、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
58、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
59、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
60、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。——培根
61、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果
62、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
63、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
64、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的`程度。——富兰克林
65、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
66、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——论语
67、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
68、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
69、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹
70、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
71、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
72、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
73、第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语
74、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
75、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
76、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
77、书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。——哈兹利特
78、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
79、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
80、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。——贝尔纳
文有二病：模仿多则牵合而伤迹;结构易则粗纵而弗工。
——[明]钱琦《钱公良测语·导儒》
文有三理：善言德行者，道理足也;达于时务者，事理足也;笔墨变化者，文理足也。
——[清]梁章钜《退庵随笔·学文》
文有四贵：胸次贵恬夷，气局贵豪荡，词句贵浑雄，思致贵纠结。
——[明]郑心材《郑敬中摘语》
文尚华者日落，尚实者日茂。
——[清]刘熙载《艺概·文概》
文以情生，未有无情而有文者。
——[清]袁枚《随园诗话补遗》卷七
文笔却是人的本身。
——(法)布封
开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去……，终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别……收场一局，即勾魂摄魄之具，使人看过后数月而犹觉声音在耳，情形在目者，全亏此局撤娇，作临去秋波那一转也。
——[清]李渔《闲情偶寄·大收煞》
夫铅黛所以饰容，而盼倩生于淑姿，文采所以饰言，而辨丽本于性情。故情者文之经，辞者理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅，此立文之本源也。
——[南朝]刘勰《文心雕龙·情采》
切莫呕心并剔肺，须知妙语出天然。
——[明]都穆《学诗》
不要把许多杂乱的词句塞于脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出，象从活的`泉眼流出一样，一条溪涧(知识)来。
——(捷克)夸美纽斯《大教学论》
不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。
——[战国]孟子
为了使一部艺术作品能够深入人心，必须对它加以琢磨。所谓琢磨，就是使它在艺术上达到完美的地步。
——(俄)托尔斯泰
水性虚而沦漪结，木体实而花萼振。
——[南朝梁]刘勰《文心雕龙·情采》
气，水也;言，物也;水大而物之浮者大小毕浮。
——[唐]韩愈《答李翊书》
风格就是人品。
——(法)巴尔扎克
风归丽则，辞剪荑稗。
——[南朝]刘勰《文心雕龙·诠赋》
头一条是必须写得多。总会有成就的，必须写，写，写。
一篇小说没发表，那您写第二遍，第三遍，总有一篇会发表出来……只是得不屈不挠地顽强地写。您不写，怎知没才能呢?不干，连才能也没法发现。您既选中了一种工作，那就抱定宗旨干下去，由别人去下判断。
——(俄)契诃夫
立者，所以明道也。
——[宋]杨时《河南程氏粹言·论道篇》
