篇一：学期总结与反思
时光荏苒，岁月匆匆。就在冬姑娘翩翩起舞，风调皮地吟唱着歌儿的时候，又一年即将到来，而这个学期也快要结束了。
因为我们这个学期，是市里面11个县的学校统一抽考，期末
我按照妈妈拟定的计划做着，学习效率提高了许多。我自己也总结了我这个学期的优点与不足之处。首先来说说优点吧，这个学期每次的语文考试(第八单元和期末综合卷还没考)我都勇夺桂冠，老师都说在她眼里我是个几乎完美的学生。数学呢，也比上个学期爱钻研难题了，第四单元考试应用题的最后一题只有我做出来了呢!然后字也有大大的进步，上课认真听讲，积极回答问题。最后嘛，画画技术和策划技术进步了，这学期目前为止出了三期黑板报，我为主策划，老师说我们班的黑板报被校长点名表扬了，老师还大大地夸奖了我呢!
再说说不足的地方。考试时，我总是粗心大意，不是这里数错，就是那里算错，这点必须得改;然后呢因为一点儿芝麻小事就发脾气，还无缘无故地打别人，必须要改;最后就是懒，不爱整理课桌、书包，书本常常是这里一本，那里一本，以至于找不到需要的书。
这个学期以来，我进步了许多，可也要改掉一些坏习惯、坏毛病。在新的一年里，我要做个品学兼优、人人称赞的好班长、好学生!
篇二：学期总结与反思
回想大一下学期，可以从学习、做事、做人方面反省改进。
在学习方面，这个学期比上学期更懒散了，无心听课，又没有怎样复习过课本的内容，导致有两个学科成绩达不到评奖学金的要求，绩点下滑了0.2。在大二的上学期，一定得改过学习态度，要努力点学习，争取拿奖学金。此外，英语科目是不容忽视的，毕竟英语很重要，不能因为爱好并非英语就采取不理不睬的态度，必须与英语成为好朋友。把英语比作大山，那么每当翻开英语书我就会害怕，但是最终还是得靠自己一座一座地攀登才能跨越，取得进步。要拿奖学金，西方经济是我的弱项，要保持警惕，不要让西方经济拖后退。
对于做事，我这学期的兼职活动相比上学期减少了，只是做了个培训机构的校园代理，不过其实也没有做什么，没在在校园里推广，传单就派了一点，剩下的都放在宿舍里，吃东西的时候用来垫桌子。还有就是社团方面的工作，至于具体内容，我在这里就不一一罗列了，因为已经在几个月前写了篇《社团文化节记事》，里面记录了我这学期在营销协会宣传部的工作以及想法。在这里只是补充一些，就是为了筹备社团文化节，我熬病了的时候才发现健康的重要性，所以现在要提醒自己，要善待自己。不过我是在宣传部的同届学生里最快升上副部长的人。至于院团委广播台的工作，一直就是一个星期写一篇稿，比起上学期的稿件量减少了，不过有时候会对写新闻稿感到厌烦，不过一年能得到十五个学分，一个星期一篇稿也是值得的。
怎样做人，这对我来说是个严峻的问题。上学期的反省与总结忽视了这点，这次就得好好反省一下。据同学反映，我平时的演讲给人强悍的感觉，社团宣传部的前任部长也说过，感觉我做事有点霸气。在我看来，我是那种对待很多人和事都是很淡漠的人，对很多东西都不感兴趣，不善于挖掘别人的优点，一旦认定了什么就不服输，很倔强的人。正因为这种性格，我做事就追求完美，容不下一点瑕疵，于是为了很好的完成一项工作，经常性地忽视了别人的感受。还有就是有时候说话用了不该用的质问式的说话方式。鉴于以上情况，我必须要让自己放松点，对于工作，多点与身边的同事协商沟通，温柔点对待身边的人，要考虑别人的感受，不要一味以自己为中心，当然，在关键时刻要有自己的主见，不可人云亦云。
篇三：学期总结与反思
今天，就是期中考试的日子了，同学们个个紧张不已，聪明的人就知道我也很紧张。对我这个偏科的学生来说是超级恐怖!因为我怕被老师骂，怕父母的打，更怕外公外婆的“三字经”哎!老天居然还不怜惜我――这个渺小脆弱的小女生。令我感到期中考试是那么地恐怖，成绩是糟糕极了!
第一科：语文感觉：自信
卷子发下来，我马上写了起来，“哈哈!好简单，这简直是耍小孩”我得意洋洋地写着，大约40分钟，一张语文试卷就被我“击败”了。在这安静的教室里我以为自己能得100分便再次得意起来，居然哈哈大笑起来，就在这时我发觉有点不对劲!缓缓地抬起头一看，晕死，N双眼睛瞪着我，我勉强地笑了笑说：“大哥大姐，慢慢做，呵……呵!”把视力集中在试卷上，我庆幸监考老师没看到着“壮观”的一幕，否则，我就要被K了……等啊等啊，终于语文考试结束了我急忙去找到同学说：“这次试卷好简单啊!”“洋洋，你知道郑燮是哪个朝代的吗?我没添出来啊!”我哈哈大笑道：“这个都不知道，当然是宋朝的呗!”“不对，是清朝的”王棋反驳道，“我不信!”我大叫道，这时王棋拿起语文书对我说：“看我做的笔记”“郑燮，清朝”我一字一字的读着，刚读完我就大叫起来：“妈呀!我亲爱的100分，呜呜呜呜呜呜……”“洋洋，这下你可崩溃了吧!没关系，失败是成功之母嘛!”姚婷笑嘻嘻地说，失败是成功之母我却觉得成功没有母亲，我失败了N遍，可总没收获到满满的100分，哎!为什么世界上有失败呀!“问世界上失败为何物?还看你有没有成功过啊!”这是我最后的感慨。
第二科：英语感觉：勉强
拿着英语试卷我马上写了起来，30分钟终于把英语搞定了!我浏览了一遍，便想别的事情去了“嘿!你说这老师真偏心把姚婷她们调到教室外面考试，多爽啊!写完试卷还可以欣赏欣赏风景，我也想去!”时间就像一根射出去的箭，“刷”地一下就从我身边飞了过去，英语考试就这样画上了一个句号。翻开英语书发现自己错了N个题，哎!为什么我刚才不好好检查呢?这些我都知道做啊!可是世界上没有后悔药。
啊!只能伤心了。
第三科：数学感觉：糟糕透了
我发誓数学这一科作完以后一定要检查，但是试卷一发下来就吓了我一身冷汗，填空题目一大堆，30分钟才写完，在瞟一下同桌，哇噻!拽啊!这么快就写到应用题了，我匆匆忙忙，忙忙匆匆才写到应用题，可作应用题也是我的一大弱点!第一道题目还勉强简单，可是到了第二道题目，我就傻眼了，两个字――好难啊!N久才想出来，后面不知道怎么写怎么想没办法只能错误地写了……算一算我能得几分?妈呀!一道应用题居然5分，我四道题目不知道也就是20分再扣除一些基础分就70多分了，为了不让基础分不扣我马上认认真真地检查了起来这时老师却说交卷了，啊!倒霉啊!我大叫起来，可又有什么用呢?
哎!我真希望自己能排到前十名!排不到前十名也该三科成绩得个及格!“三字经”了……老天你一定要怜惜我这个渺小脆否则我就该受老师的骂父母的打和外公外婆的弱的小女生啊!我可挡不住老师的“甜言蜜语”父母的“名言警句”啊!
1、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
2、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
3、宁可少些，但要好些。——高斯
4、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
5、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的'一切。——克莱因
6、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
7、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
8、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
9、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
10、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
11、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
12、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
13、宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯
14、从最简单的做起。——波利亚
15、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
16、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿
17、下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚
18、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
19、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
20、每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦
21、思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德
22、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
23、用一，从无，可生万物。——莱布尼兹
24、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
25、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
26、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
27、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
28、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
29、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
30、数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
31、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
32、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
33、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
34、我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。
35、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
1、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
2、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
3、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
4、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
5、上帝是一位算术家。 ——雅克比
6、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
7、天才？请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
8、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
9、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
10、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒
11、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
12、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
13、数学是符号加逻辑。——罗素
14、数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯
15、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
16、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ——康托尔
17、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。—— 努瓦列斯
18、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
19、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
20、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
21、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
22、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
23、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
24、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
25、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ——培根
26、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
27、数学是各式各样的证明技巧。—— 维特根斯坦
28、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 ——C·F·高斯
29、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
30、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
31、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
32、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
33、纯数学这门科学再其现代的发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
34、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
35、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
36、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
37、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
38、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
39、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
40、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 ——舒尔（I.Schur）
41、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
42、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
43、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
44、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的`。 ——L·克隆内克
45、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
46、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
47、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
48、数学是科学之王。——高斯
49、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
50、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
51、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
52、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
53、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
54、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
55、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
56、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
57、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼
