成功的滋味作文 篇1
“苦难是人生的老师”。巴尔扎克曾说过。
一个人一生中必须经历过苦难。谁不备受折磨，就不会成功。
古人云“一身轻似叶，所重全名节”。可见名声对人们来说是多么重要。历史上就有一个忍辱着书的人，他——司马迁，他因“李陵之祸”，被判宫刑，这在封建社会中是极大的耻辱，为此他想到过自一杀，但他想到他父亲未完成的史书，最终决定忍辱负重地活了下来，发愤着述，终于完成了我国历史上第一部通史——《史记》，为中华民族的文化宝库增添了一份宝贵的精神财富。
他成功了，他笑了，笑得多么灿烂，这是他因此祸以来第一次笑。
“卓越的人一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
我想是的。面对亡国之耻，勾践可谓强者，卧薪尝胆，这不仅仅是对身体的折磨，更是对心灵上的考验！失败与成功往往只有一步之遥，勾践经受住了折磨，成为强者，面对三个越甲终吞吴的结局，笑得无奈，心酸。
他成功了，他笑了，笑得多么豪迈，这是发自内心的！
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离騷；左丘失明，阙有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧，但他们经历过悲剧，都走向了成功的彼岸。他们都尝到成功所带给他们的快乐。
成功的滋味犹如一奶一酪入口即化的感觉，那么甜美。
成功的滋味好像水果入口带来的清新香甜那般享受。
成功的滋味你我共分享！
成功的滋味作文 篇2
滋味是甜的，微微润一湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在我们六年的小学生活中，大家一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味。而我，尝到成功的滋味。
那是周六的一个早上，我和爸爸趁着天空陽光明媚，去公园放风筝。到了公园，抬头一看，哇！蓝蓝的天空上飘满了各式各样、五颜六色的风筝，像一朵朵彩云。爸爸先去买了一个蝴蝶型的风筝，我迫不及待地跑向一块空地，让爸爸举着风筝，我拽着线，一边放线，一边向后退，退到一定距离后，我便喊了一声：“放！”爸爸赶紧松开了风筝。我慢慢地放线，眼看风筝要飞上天了，我突然一松劲，风筝一头栽进了水池里。爸爸费了九牛二虎之力，好不容易才把风筝捞起来。我们接着第二次放飞，不料，风筝又挂在了树枝上。我失望地对爸爸说：“不放了，我们回家吧！”爸爸一听，严肃地说：“干任何事情都不能半途而废，风筝没上天，怎么能回去呢？”听了爸爸的话，我把树枝上的风筝取下来，准备放第三次。这一次由我一个人来放，我一手拿风筝，一手拿线，吸取前两次的教训，终于把风筝放上了天空。此刻，我的心情就像那飘荡在蓝天上的风筝，乐悠悠，甜滋滋的。转过头对爸爸说：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸听了，也高兴地笑了，用手指着风筝，让我注意风筝，不要让风筝在掉下来，于是，我有主意力又集中到风筝了。
通过放风筝，我懂得了一个道理：不管你做什么事情，都不能半途而废。一次不成功，千万别气馁，接着做第二次，不断地总结经验教训，就一定会尝到成功的滋味！
成功的滋味作文 篇3
在生活中，人人都尝到过许多滋味，有酸，有甜，有苦，有辣……我也不例外。在这个生活的百味屋里，我最喜欢成功的那种甜甜的滋味。
“凌燕，老师叫你去她办公室。”一位同学跑过来对我说，于是我便去了办公室。到了办公室，老师对我说：“凌燕，你的作文上报纸了。”老师边说边拿出报纸给我看。当我看到报纸上出现了我的作文时，我早已压抑不住内心的激动，像喝了蜜一样，我舒心的笑了。
放学了，我走在回家的路上。马路边的花儿和柳树摇摇摆摆，好像在为我跳舞；树枝上的鸟儿叽叽喳喳，好像在为我唱歌，为我喝彩。此时我的脑海中浮现出了那一幕幕场景……
在下课的时候，同学们都在一操一场上做游戏，而我却在教室里孜孜不倦地写着作文。在夜深人静的时候，当人们都沉浸在美梦中的时候我却在昏黄的灯光下认真地修改着作文……如今我的努力终于有了结果，我真开心！
今天成功并不代表今后也会成功。所以，我要更加努力，争取有更大的进步。
成功的滋味作文 篇4
什么食物都有味道，酸甜苦辣，应有尽有。让人尝了后都有无穷的回味，可你尝过成功的自滋味吗。就在今天我终于之道了成功时时多么快乐。
我是个成绩不好的学生，每次到学期末都没多少奖状。可是这一次散学典礼，令我打吃一惊。
散学典礼开始了，全校同学坐在一起。首先由一位警官来说交通安全知识，要我们在暑假住意安全。然后到校长讲话……啊！终于到颁发奖状了，希望我能得个奖呀！可我成绩又不好，哪白白来个奖状呀，我越想越对我没信心。“下面颁发的是优秀班级奖……，然后颁发的是……。”她越说我心里越想“我一定没这个奖”
过了许久，以经说了几十个奖项了。“最后颁发的是‘全国1+1作文奖’”“哇！这么高级的奖肯定没有我的份，看来这个学期是没有奖状的了。”我心里想着。“全国金奖的有……，全国银奖的有……，铜奖的有……”这是突然点到了我的名字，停了后大吃一惊。我心了想：是不是我幻听了，还是她点错了……。一连串的想法在我的脑子里浮现出来。我先在原地愣了一下，然后跟着获铜奖的同学走上领奖台。我心里既高兴又惊奇。老师给我颁发了获奖证书，拿着它内心高兴的不得了，我的作文竟获了全国1+1作文的铜奖，这是我有生以来第一次的获奖证书。虽然是铜奖，但拿着它，我感到了成功感。这种滋味比酸甜苦辣加起了来更令人回味，喜爱。
我这次终于尝到了成功的滋味，它的味道比任何的食物都令人喜爱，向往。在这以后我一定会更加努力，获取更多奖状，尝到更多成功的滋味。
成功的滋味作文 篇5
俗话说：“失败是成功之母！”我经常会想，失败怎么能是失败的母亲？失败怎能和成功联系起来呢？直到今天我才真正体会到。
星期六，我一个人在家闲着没事干，就看起了书，在书的一角，我发现有一个小实验，是一个让鸡蛋上长字的实验，我心想，这个实验反正也不难，我就做做试试吧！
我拿起三个鸡蛋，一支细头的毛笔和一点醋，接着就做起了我这一“伟大的壮举”。
我用一毛一笔轻轻的沾了一点醋，慢慢的在鸡蛋上写下几个字“快乐、幸福、安康”，然后在旁边静静的等待着让蛋把醋吸进去，等了好久好久，醋终于干了，我迫不及待的把鸡蛋放进水里煮了起来。
时间一分一秒的过去，水蒸气一缕一缕不断上升，它们挥动着小手，摇着脑袋，似乎它们都在为我祝贺。
时间到，随着“啪”的一声关煤气的声音，我打开了锅盖，看着这几个鸡蛋，我心里乐开了花，急忙叫来正在干活的妈妈来参观我的胜利果实。
我对妈妈大声说：“妈妈妈妈，快来呀，看看实验结果吧！”妈妈小心翼翼的剥开了皮，但是左看右看，这些鸡蛋和普通鸡蛋没有什麽差别，我立刻慌了神，把鸡蛋一个个仔细检查，的确，这上面一个字也没有，我疑惑极了，便把事情的经过跟妈妈说了一遍，妈妈听后笑道：“我的傻孩子，你在生鸡蛋上写字，醋就算渗进去了，蛋青没有固定，字就会随着鸡蛋青的流动而消逝！”听了妈妈的话我才恍然大悟，原来是这样啊！接着，我有用熟鸡蛋做实验，经过一番努力，鸡蛋上果真出现了字。
我高兴的跳了起来。
其实成功随处可见，只是缺少去发现的眼睛。
成功的滋味作文 篇6
成功，自古以来就是千万人所向往的，世界上有多少真正的成功过，成功意味着什么？这只有成功者才能真正的体会到，成功的滋味是什么？这只有成功者才能“尝”到。然而成功既是那样近，又那样的遥远。
我常常看到许多大哥哥、大姐姐们骑自行车，看见他们骑车的姿势，那高超的技术使我非常的羡慕。因此我也想学自行车，并且也想拥有一辆自己的自行车。天天向我妈妈吵着、闹着，目的就是想拥有一辆自己的自行车。应为我当时还小只有五六岁，所以我妈妈就常常对我说：你看有谁这么小就买了自行车，你这么小学不会的，容易摔跤，长大一些了再给你买。
记得我五六岁的那年暑假姨一妈一给我的表哥，正好买了一辆自行车。我就嚷嚷着要妈妈去找姨一妈一借来让我学，并要求我学会了就给我买一辆自行车。我妈妈答应了，因为她认为我学不会所以她答应了。
第二天的一早，我就去找我哥哥借自行车并要求他教我学骑自行车。他爽一快的答应了，我和他来到了车站门口这个没有车来往的地方来学骑自行车。哥哥首先给我做了一个示范，是针对我这种人的方法。首先教我上车，将一只脚放在车座位前面下面的支架左边的地上，则另一只右脚放在右踏脚板上用力一蹬，然后在将左脚踩到左踏脚板上，然后坐上座位上。开始还要哥哥扶着上车，慢慢的开始有了手感，不过一会儿不要哥哥扶着都能上车了。接下来开始学骑了，哥哥又先给我做了个示范，我看了看不就是用脚将踏板一圈一圈的踏么，我急着上了车，踏了两圈半就摔倒了。我感觉还不错，毕竟没要哥哥扶着，自己独自踏了两圈半才摔倒。于是我的信心大增，我这么反复的试着、踏着，过了半天终于会骑了。可是骑的时候遇到了一个困难那就是怎么下车呢，急忙间我一下字从车上跳了下来，左脚在车座位前面下面的支架左边的地上，右脚在车座位前面下面的支架右边的地上，于是我以后就常常这么下车的。
虽然我我小但是我坚决相信“有志不在年高”这句话。因为，我的决心与渴望和智力创造了奇迹。因此，我妈妈不得不实现诺言——给我买一辆自行车。
成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的陽光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。成功的感觉真好！
成功的滋味作文 篇7
在学习和生活中，你一定经历过成长的喜努哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣读书的滋味、获奖的滋味、当家的滋味而我今天就要写我成功的`滋味。
记得我在我上二年级的时候，成功对我来说非常不容易的，所以我得好好复习功课。
每次我上完一堂课的时候，老师伴随着下课的交响曲走出了教室，大多数的同学都去玩了，有的同学在悄悄地说话，有的同学在走廊上打滚或者转圈圈，还有的同学正在教室里追逐打闹，而我以及少数同学却在写老师布置的作业，虽然下课的这十分钟很短很短，但是已经足够写一个作业了，有时候我会做一些家庭作业，要是不知道或者没发下来，我才去玩。
就这样持续了很久，考试也到来了，我绞尽脑汁把语文和数学都做完了，而且我还检查了好几遍呢，最后，老师把数学和语文的成绩都念给我听了，我语文考了95.5，数学考了一百分，我趴在桌子上傻笑个不停，心里总想着：功夫不负有心人啊！回到家我迫不及待地把这个喜讯告诉全家。我对家人们激动地说：我语文考了95.5数学考了一百分，妈妈听后嫣然一笑，说道：你真棒，下次继续努力，我可以给你一个小奖励哦！于是第二天，我跟着妈妈一起去买了一些学习用品：钢笔、红墨水、削笔刀等东西。
这就是我成功、努力后的滋味，要是你们也有这种成功或者是其他滋味，那就写下来，一起分享吧！
成功的滋味作文 篇8
那一次，我尝到了成功的滋味。
太阳高高地挂在天上，风儿轻轻地刮过树梢。今天，是宣读演讲比赛获奖名单的日子，我和其他几个参加的同学在下面静静地听校长发言。“下面我来宣布一下本次成功通关并获奖的同学名单。”听到这句话，我的心里七上八下，很紧张。“吴磊、王晶、李怡轩……陶怡然。”听到我的名字，我的心才渐渐平静下来，我用手捋了捋头发，悄悄地低下了头。
回到教室，老师摸着我的头，微笑着说：“这次表现很好，加油！”同学们也一下子围过来看我的奖杯，眼睛里也露出了羡慕的目光。
整个上午，我都沉醉在老师的夸奖和同学们崇拜的目光里。
中午，太阳火辣辣地照着大地，两旁的树叶碧绿碧绿的，在阳光下一闪一闪。
到了家，我把奖杯高高地举过头顶，叫道：“爸爸妈妈，我获奖啦！”“真的？”爸爸连忙放下报纸，拿着奖杯左看右看，然后，嘴角向上扬，露出了洁白的牙齿，用手拍着我的肩膀说：“不错，第一次拿到了奖杯，值得表扬！”
“获奖了？”妈妈闻声急忙从厨房跑了过来。看到奖杯，眼睛眯成了一条缝，嘴两边也露出了深深的酒窝。接着，妈妈又把我抱起来，在脸上亲了一下。此时，我心里像吃了蜜一样甜。
这一整天，我们家都像过节一样热热闹闹，而我也陶醉在喜悦之中。
成功的滋味真好，我望着窗外，感觉自己仿佛变成了一朵云，飘呀飘呀……
成功的滋味作文 篇9
在学校军训时，教官带我们一起包饺子。
我们每个人都有几张饺子皮，我拿到饺子皮后便熟练地挖了一勺陷，放在饺子的中央，把皮一对折，一捏，一个饺子就诞生了。它犹如一个挺着啤酒肚的大将军，圆鼓鼓的，很神气！我迅速将饺子放进托盘里，举手示意，然后环顾四周之间，同学们有的抓耳挠腮不知所措，有的把面粉弄了一脸像个大花猫，也有的慢吞吞地，半天还没有包好一个……
过了一会儿，教官说我包的最好，同学们都好奇地过来问我：“你是怎么包的呀？教教我们呗！”于是，我便耐心地教他们包饺子的方法。
其实两年前，我也是个名副其实的包饺子“菜鸟”呢！包的饺子啊，简直是一个大怪物，连我自己都看不下去了，巨丑。
后来有一次，我趁妈妈包饺子的时候过去跟她说：“妈妈，您教我包饺子吧。”“行，但你可要有耐心啊，包饺子可不是一会儿就学会的，你可不要半途而废呀！”“知道了，您快教我吧！”我开心地直拍手。
接着，妈妈便把包饺子的秘诀传授给了我。起初，我包得歪三倒四，案板上一片狼籍，包了好多个饺子也均以失败而告终，妈妈不停地鼓励我。渐渐地，我包的饺子有了形状，最后包得越来越快，各个龙活虎，鼓鼓的，又好吃又可爱。
在我不懈的努力下，在妈妈的鼓励下，我终于成功了。
成功的滋味作文 篇10
我卧室的墙上，贴着一张书法考级证书，那是我的毛笔字得到认可的见证。不禁想起了，我从一个书法小白变为书法高手的经历。
那是我刚上小学时候的事儿了，我看见其他小朋友的字一个比一个好时，就让妈妈也给我报一个书法班。
刚上课的第一天，书法老师先教了我握笔，又给我展示了“一”字的写法，让我照着再练一张，我心想，不就是写个“一”字么，难不倒我的！我坐到书桌前，眼睛盯着字帖，把“一”字的结构记在脑海里，然后拿起笔，蘸了蘸墨，再刮均匀，就开始津津有味地写起来。
别看“一”字笔画简单，想要写好看，需要左低右高，有一点倾斜度，还得掌握好顿笔和收笔。刚开始，我字的斜度到位了，但是顿笔和收笔没写出来，写到一张只剩下最后一格的时候，我敛气屏息记住字的每个结构，每个收笔，放慢速度，小心翼翼地写了起来。这时我才感觉到练字的不易，并不像我想的那么简单。我感觉，写好它可比爬山还困难。但是，我不会放弃，让老师再给我示范一次，接着练。
“一定要写成功！”我在心里不断地给自己打气。再拿起笔，又蘸了蘸墨，把墨刮均匀，想好字的细节，静下心，我又开始写了起来，边写边想口诀：提、按、回，提、按、回......“哇，终于成功了！”这个“一”字写得还不错，真的有进步了，我高兴极了！
从练习书法字，我收获的不仅是成功后的快乐，还明白了：做任何事，都要有一颗谦虚和坚持不懈的心！
成功的滋味作文 篇11
生活中的往事，如同沙滩上的贝壳数不胜数。它们有的像流星划过夜空，一闪而过；有的时常浮现在脑海里，让我难以忘怀。
记得前年暑假的一个早晨，虽然天气炎热，风中却带着丝丝的凉意。我和小伙伴们兴致勃勃地来到集合点，参加小记者卖报活动。当大家领到当天的《淮河晨刊》便一哄而散，各自寻找买家。我直奔三院门口，开始了我的卖报体验。
我有些胆怯，不敢主动询问路人，张不开嘴，也迈不开腿。正在我犹豫不决时，一位叔叔看着我，向我走来。我赶紧迎上去，小声地问：“叔叔好，买报纸吗？”叔叔爽快地答应了。良好的开端等于成功了一半，顿时我信心百倍。
我寻找着每一个“目标”，并主动“出击”。“大哥哥好，买份报吧！”“好的，我以前也是报社的小记者，我要支持你！”“阿姨好，请买份报纸吧！”只见这位阿姨行色匆匆，看都没看我，“不要。”“老爷爷好，来一份报纸吧！”老爷爷顺手拿了报纸，当我说“爷爷，报纸一元一份。”时，他竟然把报纸扔在了地上。我委屈极了。
我暗自鼓励着自己，一次次向路人叫卖。有个阿姨和姐姐经过，我立刻迎上前去。阿姨温柔地说：“不好意思，我们家里订了报纸。”而姐姐却说：“买一份吧，支持一下小妹妹。”顿时，一股暖流涌上心头。就这样我用热情感染着身边的人，没多久报纸就所剩无几了。
当我把报纸售完，回到集合点领到梦寐以求的奖状和奖品时，成功的滋味让我高兴地笑了，笑得特别甜。
成功的滋味作文 篇12
一个人生活中有许多次成功的糖体验，但每次成功都由无数次的失败奠定，只有经历过失败考验的人才能真正体会成功的滋味。
记得学校第一次运动会我根据自己的优势_个子大，力气大，报了实心球比赛。在课后我跟其他运动员一起练习，一，二，三，扔！十几个球一起飞出去。“咚”几个球都砸在离他们几米的地方，而我的球却不见了，我四处张望，一个橘色的球突然落在我脚前。“很好，0.1米”同学们都哈哈的大笑，我气愤的一脚把实心球踢了出去，哎吆一下杠着脚了，我只好一拐一拐的走会教室，再也没有去练过。那次运动会结果可想而知。
一年后的运动会，我第二次报了这个项目。这回我可做好准备，每天都在练，从一米到了两米……我的努力没有白费，预选赛我的成绩一下达到了第三。
我一直想要在决赛中拿到了第一，却被阻挡了道路_大雨。决赛前天雨一刻不停的下着，我们都没法下去进行最后的练习。运动会那天我紧张极了，总是觉得我还没有练好。终于轮到我了，我拿起球深呼吸，在心里默念着动作的要诀，后退，旋转，用力，推出，球在空中划了个漂亮的弧线，一下扔了出去老远，我得到了第一！
我的努力并没有白费，一次次的练习也没有白费。失败乃成功之母，从第一次被人嘲笑到最后，我坚持下来了，这就是我的成功。
成功的滋味作文 篇13
今年的植树节，我在爸爸的协助下，种下了一盆金钱草种子。自从种下，我每天放学都迫不及待地回家看它们，盼望它们快点长大。好不容易到11天的时候，小芽从土壤里探出几个圆圆的指甲盖大的小脑袋来了，这几个小脑袋傻傻的，好奇地看着这个新奇的世界。我高兴极了，对种植更有了信心。
我在网上搜索了有关金钱草的资料，上面说金钱草长大需要吸收大量的养分，我让爸爸买了很多种肥料，有快速复合肥，生根粉，还有营养液，隔几天施一次肥，坚持每天都浇水。金钱草在我悉心的照料下，长得越来越好，叶片碧绿碧绿的、圆圆润润，如同一个个圆圆的钱币，它的茎，细细长长，可漂亮了。
金钱草长到第66天的时候，开出了许多奶白色的小花蕾，一开始我开心极了，但后来我搜索了有关金钱草的资料，据说金钱草的花没有观赏价值，还会吸取大量养分影响成长，虽然很舍不得，但我还是把它们给剪掉了。
现在金钱草长得绿油油，十分茂盛。通过这些天的种植，它带给我不少快乐和知识，更重要的是我现在体验到了成功的滋味，对种植植物十分有信心。每天放学回家看看它，写完作业也看看它，都有一种说不出的舒畅。种植金钱草让我明白了一个道理，有付出才有收获，收获的滋味又甜又美，成功之路，永远在自己脚下。
成功的滋味作文 篇14
成功是一种喜悦，成功是一种轻松，成功是无法用语言形容的甜蜜。
同学们，你们爱吃饺子吗？别看饺子好吃，可不好包啊！
过年的时候，家里包饺子，奶奶包饺子的手法很娴熟，我便想让奶奶教我包饺子。做好准备工作后，奶奶先教我擀饺子皮，奶奶先给我做了一个示范，擀面杖在案板上转了一圈又一圈，饺子皮就擀好了。奶奶手把手教我时，我就会擀的很好，可是我独自操作时就不行了，擀出来的饺子皮奇形怪状的，根本就没法用来包饺子。可是我并没有气馁，经过反复的练习，饺子皮可算是能擀得像模像样了！擀饺子皮这一关闯关成功！
面临包饺子最难的一关——捏饺子。奶奶给我做示范，包饺子这件事好像很轻松，于是我学着奶奶的样子做。我把肉馅放在饺子皮的中间，然后慢慢沿饺子皮的边捏，可是手里的食材根本就不听话，饺子皮破了不说，还弄了一手饺子馅！我正想撂筷子走人，不包了，可是脑海里忽然闪现了一句话：“世上无难事，只怕有心人”。我沉住气，一个接一个捏，力度适中，不把肉馅放太多，同时保持手的干燥，于是一个个饺子排队呈现在我的眼前。
我终于学会了包饺子，心里美滋滋的，或许这就是成功的滋味。在以后的道路上，我要全力以赴去做好每一件事，我坚信：只要有付出、有恒心，做什么事情都一定会成功！
成功的滋味作文 篇15
每当打开属于我的小箱子时，看见那金灿灿的奖牌与证书时，便忘不了那次成功的滋味。
那是六年级的那个暑假，我们舞蹈学校组织一个活动，我的好奇心驱使我参加了，那次活动的主题是去新加坡，马来西亚参加一个比赛。暑假刚刚开始就要起早贪黑的去排练，刚排练几天我就不行了，跟妈妈说：“妈妈，我不跳了！”妈妈的脸刷的一下黑了起来，说：“妈妈不是从小就教你不能半途而废嘛？你怎么就不听我的呢？”我低下头说：“对不起妈妈，我错了，但是真的很累！”妈妈耐心的跟我说：“你不是从小就想当个舞蹈家吗？你看到那些舞蹈家，难道他们没有遇到一点困难嘛？傻孩子，他们也是经过困难的磨练而成功的。就看看杨丽萍老师吧，她如今这么成功，当然是有经历过困难的！”我似懂非懂的点了点头，说：“妈妈，我再也不半途而废了。”
从那天起，我接下来的每一天都很认真，所以被老师放到前面跳舞。终于到表演的那天了，我卖力地跳好每一个动作，不敢有一点差池。我的努力并没有白费，获得了一个最高奖，但是我经过这次以后，我获得更多的不是奖，而是磨练，感谢这次有妈妈地帮助！
我没有辜负妈妈的期望，当我捧着证书和奖牌时，心里别提有多高兴了，我尝到了成功的滋味，也磨练到了我的意志，那滋味永远在我心里回荡……
成功的滋味作文 篇16
那年的暑假，我尝到了成功的滋味。
刚放暑假的时候，和我同龄的小朋友都会骑自行车了。妈妈说，上我也学着骑自行车。我爽快地答应了。
清晨，我推着自行车和爸爸一起出来。我刚起，还不太会，所以让爸爸在后面扶着我骑。我骑了几下，感觉还不错，便加快了速度。我对爸爸说：“爸爸，骑车也不难呀!”可爸爸没有回应。我回头一看，咦，爸爸呢?他正在远处向我招手。我大惊失色，一下子就失去了平衡，摔在了地上。爸爸跑过来扶起我对我说：“我看你骑的挺好的，就松手了，我相信你可以做好。”听了爸爸的话，我继续练习骑自行车。我可以自己骑了，我非常的开心，便加快了速度。我想回头把这个消息告诉爸爸，可是我没有看前面的路，前面有一棵树。我想停下来可是已经晚了，我撞在了树上。爸爸语重心长地对我说：“骑自行车，要看前面的路不能分心。每件事情都不可能一帆风顺，要在失败中累积经验，一次失败并算不了什么，记住失败乃是成功之母。”爸爸的话鼓励了我，不久，我可以自己单独骑自行车，而且骑得非常好。
那年暑假我尝到了成功的滋味，这个滋味虽然有点苦，但也很甜。我明白了一个道理，成功没有什么秘诀，只要你坚持不懈，努力去做，认真去做，你就会获得成功，获得喜悦，只有在失败中累积经验，吸取教训，就会获得成功。正如爸爸所说的，“失败乃是成功之母”。
成功的滋味作文 篇17
在我家的阳台上，摆着一盆美丽的玫瑰花，在阳光的照耀下显得格外好看。我也通过种花，感受到了成功的滋味。
记得那天，我看见妈妈在种玫瑰花。我怀着好奇的心，心血来潮地向妈妈要了几颗玫瑰的种子。回到家，我找来盆，把土挖进去，扒出了一个小洞，把种子放进去，小心翼翼地用土埋上，再浇完水，就大功告成了。
我蹲在那里，想象着它长出嫩绿的小芽，开出美丽小花的情景，越想越开心。
我每天放学都要去观察它有什么变化，给它浇水。三天、五天、一星期过去了，它依然没有一点儿变化，我心想：是不是我把它埋太深，它的芽儿长不出来了？我焦急地不知怎么办才好。这时，妈妈看见我着急的样子，好奇地问：“怎么了？”我伤心地说：“我种的玫瑰都已经一个星期了，还没有发芽？”妈妈语重心长地对我说：“种花可不是一时半会儿就发芽的，只要你坚持浇水、施肥，它就会慢慢地成长了。”我心里豁然开朗。
我按照妈妈说的，又坚持了几天，果然种子发芽了，像一个个绿幽幽的小精灵。虽然种子发了芽，我依然不敢掉以轻心，因为还没有达到我想要的结果。我继续坚持了几个月，玫瑰花终于开了，那红艳艳的花朵，让人看着既兴奋又激动。
通过第一次种花，我感受到了真正成功的滋味，这都是我坚持不懈，持之以恒的结果。陈紫彤
成功的滋味作文 篇18
今天刘姐姐给我们详细的安排了行程，我们按照安排先去了一个治疗室去陪孩子们玩。在那个治疗室，我们还让几个孩子比赛障碍跨越，孩子们兴趣高了很多，也不会不配合了，看来这真是个好办法。
到了十六楼的大治疗室的时候，我见到了久违的阳阳，他很开心地跟我打招呼，并跟我说：“好多几天没看见你们了。”我一听不由得哈哈大笑起来，“好多几天”这种表达方法还真好玩。阳阳说他今天就出院了，很多天都不能来，要到九月份才能再过来。接着我陪他玩玩具，打地鼠，很快便到了时间，我挥手跟他再见，他显得很不高兴，就是不跟我再见，还直接横躺在地上耍赖，不想让我走。那一刻，心中交杂着不舍与成功的喜悦，为什么说有成功的喜悦呢？因为阳阳不舍得我们离开，是因为喜欢我们，喜欢我们，就代表着我们曾让他快乐。当我们去婷婷那的时候，她正在做治疗。医生让我们半个小时后过去，我们又去了十六楼，又去陪阳阳玩，当阳阳再见到我们时，开心的不得了。
很快便四点半了，本来应该走了，但刘姐姐说还是去看一下婷婷的好，我们正从楼梯上下去十五楼，婷婷竟然出现在了楼梯口，旁边站着她的妈妈，***妈看见我们，惊奇道：“咦？婷婷还说怕姐姐们走了，要上去找你们呢！”说到这，婷婷朝着我们笑着。那笑容无疑是我们成功最好的见证。
继续加油吧，同志们！哈哈
成功的滋味作文 篇19
今天，是一个值得纪念的日子。因为在今天，我们取得了大绳比赛的年级第一。
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们不约而同的冲出教室。这是为什么呢？原来，今天课间操时间有个大绳比赛。同学们都迫不及待了，以最快的速度向操场奔去。
比赛前，同学们一遍又一遍的练习着动作，还和其他班的同学针锋相对，正所谓是针锋对麦芒啊！
“嘟”随着刘老师的一声哨响，比赛拉开了序幕。王老师和冷奕滔卖力又吃力的摇起绳来。其他同学们则一丝不苟，竭尽全力的跳着，生怕出半点差错。看那蔡宇轩，眼睛一直盯着绳，那眼神好似草原上的猎豹在炎炎烈日下蹲守了许久好不容易发现猎物一样，紧盯不放。再看那王斯博，虽然仅仅不到两分钟，就早已经汗流浃背了。同学们都在拼尽全力的对待这场比赛。
观众们的加油呐喊声此起彼伏，一浪高过一浪。大家都用期盼的目光注视着我们，嘴里还在不停地为我们数着“156，157，158……”
“嘟”的一声，比赛结束了，五四班227个。六班和五班已经被我们给比下去了！七班呢？我们的目光都集中在了七班的身上。“220个”刘老师的这句话，让我们欣喜若狂，同学们纷纷相拥而泣！我们终于胜利了！
成功的滋味是喜悦，是兴奋，是开心，是快乐。成功，不仅仅需要个人的努力，还需要团队的配合！只有一个懂得团结懂得配合的团队才能享受到成功的滋味！
成功的滋味作文 篇20
我的生活中有许多让我自豪的事，但我最自豪的还是关于我拉二胡，下面我来介绍一下我为什么自豪吧！
10月3日，我正在我家里看电视呢，突然我的电话手表想起了电话声。我一看，竟然是妈妈，我接了电话，问妈妈什么事，妈妈说让我赶紧练二胡，过几天就要比赛了。我一听，兴奋极了，从那以后，我就进入了比赛倒计时，每天都会抽时间练习二胡。五天、四天、三天、两天……终于要比赛了。
那一次是去合肥比赛，我和我一起排练的伙伴排好了队形，就开始赛前排练了。
最激动人心的时刻到了，我要上台演出了！我和他们一起排好队形，就开始了，我紧张得腿微微发抖，此时，我好像看见了张老师在教室里教我指法，妈妈在沙发上陪着我练习，我心里暗想：不能辜负他们对我的期望。于是，我屏住呼吸，忘掉了评委，忘掉了观众，我把一切都忘掉了，我把大厅想象成了家，仿佛还是妈妈坐在沙发上陪我练习。
我成功了！在评价时，我和伙伴都得了专业铜奖的奖状。捧着奖状，我心里又说不出的自豪感，这不是我自己一个人的功劳，这也要算上张老师和妈妈，要不是他们的辅导帮助，我不可能取得那么大的成绩。
这件事让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理。在以后的日子里，无论做什么事，我都会一直努力的。
成功的滋味作文 篇21
生活有许多的滋味，甜的、苦的、辣的……但我却有一种与人不同的滋味——成功的滋味。
那本是一个平常的下午，但却因为一件事而变得不简单。那时老师抱着一个透明文件袋走进班级，那个透明文件袋里有着一叠叠的试卷，ohno！早上不刚考完试吗？怎么下午又要考试？正当我迷惑不解时，老师开口了：“这节课我们来一场特殊的考试。”“不——”全班同学异口同声地大喊，但我们都知道抗议是无效的。老师这时说出了要求："这次试卷只有一面，组长要把试卷反着发下去，考试限时5分钟。"
很快，试卷发了下来，老师一声令下，许多同学“刷刷”地做了起来。我先填上了信息，再把眼睛瞄向下一行，那一行是要求：先填上班级姓名号数，先读读每道题，读完再做。我心想：老师又在搞什么套路？不行，这要求一定有用！于是我便按要求，一题题的读下去，读到最后一题：读读以上各题，只做八九题。果然，老师的套路就是深！我马上把八九题做了，看着奋笔疾书的同学们，我心想：哈哈，你们又被老师“坑”了一回！
试卷收上去了，同学们都在议论做到哪一题，这时，我才把真相告诉了他们，他们都十分懊悔，朝天大喊：“不——！”
试卷发了下来，大部分都考了0分，只有我和一位同学考了90分，我第1次品尝到了成功的滋味。
通过这一次特殊的考试，我品尝到了成功的滋味，也让我懂了一个道理：细节决定成败！
成功的滋味作文 篇22
小时候的我，特别怕别人说我不如他，一但别人这么说就会激起我的“斗志”，我会想尽一切办法去超越他，直到让他“服我为止”。
小时候的我，什么事都敢做，但唯一不敢做的就是下水游泳，因为我是一个“旱鸭子”，这也是我心里过不去的一个坎儿。
记得有一天，邻居家的孩子对我说：“咱俩去游泳吧，听说新开了一个游泳馆。”我一听，脸当时就绿了，假装生气地说：“你是故意的吧，不去!”
邻居家的孩子说：“你不是不会游吧。”我说：“你等着，咱俩改天一决胜负。”他说：“好啊，我等着。”我们俩人下了战书。
第二天，我就让爸爸带我去学游泳，爸爸一开始不答应，后来在我的软磨硬泡下，终于答应了我。于是就开始了我的“求游之路。”
一开始，我非常用心的练习，但就是学不好，变得没有耐心了，经常是没练几下就不练了。爸爸见我没有了学下去的耐心，就使出他的激将法，对我说：“你这就放弃了，难道你不想成功吗，你不想超过那些嘲笑你的人了吗，你难道想一直当倒第一，你难道.....”
没等爸爸说完，我就又开始了努力的练习，终于将游泳的技巧掌握了，因为我心中一直有一个信念在支撑着我，那就是我一定要成功。
到了比赛的那一天，我发挥的非常出色，最终赢得了胜利，也赢得了对手的赞许。那一刻我无比自豪，因为我收获了成功的快乐，品尝了成功的滋味，那种滋味就像雨露一样滋润着我的心田!
成功的滋味作文 篇23
终于盼到了颁奖环节。当大屏幕上登出、主持人报出个人赛一等奖有我的名字时，我高兴地蹦了起来。此刻，我的心情无比激动，曾经辛勤的汗水化作一朵鲜花绽放在我的脸上。我多想把这喜悦分享给家人们，分享给全班同学们……
一个多月前，我们几个学生经过“奇迹创意”模型社团老师的精挑细选，准备着参加省级“奇迹创意献科星”的比赛。
在家里，我一有空就不停地设计。比赛的压力源源不断地涌来，我装了又拆，拆了又装，一遍遍读着解说稿……
比赛这天，我带着材料，来到比赛现场。大家都搭完后，我看了一下，他们的作品琳琅满目，那巨大的房车、军舰……我感到我的作品和他们一对比，真是微不足道，我的作品是一个百变家具，只有电风扇能转，灯能亮，能自动播入音乐。我像是被扇了一巴掌，脸上火辣辣地疼，心也沉到肚脐眼了。他们搭得那么好，为什么一开始我没想到呢？我可真是“哑巴吃黄连－－有苦说不出”，苦恼极了。这时爸爸亲切的声音在我耳边回荡：“别紧张，要为自己有机会给学校争光而感到自豪！”我愣了一下，爸爸的话好像给了我莫大的支持，使我豁然开朗。
好在出现了开头一幕，我不负学校寄予的厚望，拿到了个赛一等奖。以后再有这样的比赛，我要精心准备，沉看冷静对待。
成功的滋味作文 篇24
从小到大，我尝到了许多成功的滋味。可今天，我遇到了一位象棋高手——我们院子里的大宝，原名宋宇轩。他下象棋非常厉害，我要和他比试象棋。
我一直在苦练象棋技术。
自从5岁起看了爷爷下象棋，便喜欢上了象棋，虽然经常和爷爷下，却总是赢不了他。现在象棋已经成为了我最喜欢的业余爱好之一，但毕竟长时间不接触，手有些生。而对面坐的却是全院里下象棋数一数二的高手，我只好硬着头皮迎了战，就一局，一刀见血定胜负。
起初，我是黑方，大宝是红方。他一出棋就直接来了个当头炮，我也不甘示弱，跳马防守；他出了一个小兵，我便上象将把它吃了。炮打卒，马蹬炮……我丝毫不慌，我们战了三七二十一个回合，谁都没有赢，反而下成了死局。我丢了一个车和马，大宝丢了一个士和车、炮。如果，我的当头炮一动，将就不保；对方的马一动，他的另外一个车就不保。
比赛进行到了白热化的阶段，虽然我很镇定，但也留下了不少汗
水。我不敢轻易出兵，结果稍不注意，对方动了车，就把我的象吃了。好机会！我连忙跳马，试图来个马后炮，但被对方抢先将了军，只好跑将……最后，还是我胜了，我的双炮把车打了，一下子，默不作声的将军，结束了这场比赛。
“哈哈，赢的漂亮！”在旁一直观战的爷爷拍手大喊，但我知道即使赢了比赛，也不能骄傲。因为大宝是个特别强的对手，即使今天我险胜了，总有一天大宝还会反超的。
成功的滋味作文 篇25
今天下午，我带着二姨父买的绿色游龙板下了楼。我下定决心要成功学会滑游龙板。
我滑游龙板是新手，上一大周练了一次，可现在只会上板，等快没惯性，就要停下来的时候我也没办法滑下去了。前几天我学会用一种很笨的方法往前滑一会：在还有惯性的时候把身体和重心（除了后脚外）全移到前边，这样一撑、一停，一撑、一停。这样可以多滑一会，可没过多久重心就开始不稳定，不是往后一仰摔个四脚朝天，就是往前一倒摔个狗啃泥。
二姨先是给我定了个目标：滑到大约四五米外的方向标那儿。二姨叮嘱我说：“那要一前一后的压游龙板，你不压它你怎么往前滑呢？”我试着做了一下，发现这是不太可能的事。我的脚好像有点不听使唤，踩也只能踩一两下，而且速度很慢，向前滑一会儿就要摔倒，还没有我的方法好。我经过一次又一次的摔倒，一次又一次地爬起来再继续滑，我终于学会操控好自己身体的重心。我又开始努力回想起别人是怎么滑的：先往前用脚一撑，上板再一摇一晃地往前滑，一向前滑，前脚不动，后脚往后压，松开，再往前压。但我不能这样做，但从前看脚是一前一后地晃着。我也试着这样了一下，居然成功了。真是太不可思意了。我终于体会到了成功的感觉！有点像苦尽甘来的感觉，还有点高兴和激动。经过了这么多次的摔倒，我终于学会了滑游龙板。
有些事并不难，如果你去努力，去思考，就会获得意想不到的成功。
成功的滋味作文 篇26
我的性格很文静，平时喜欢看书、画画，又不喜欢运动，所以，我的体育成绩有点糟糕。
这不，今天又上体育课了，而且还是我最讨厌的运动——跑步。体育老师说：“今天我们要接力赛跑，要从操场的这一端跑到球门栏杆这里，用接力棒碰一下栏杆，然后跑回来给下一位同学。”他说着给我们做了一个示范。
比赛开始了，我们分成两小队，一开始就是我们队占了上风，另一对肯定不服气，会使出所有的力气跟我们一决胜负的，渐渐地我们落了下风。我心里很着急又很紧张，着急的是：不能让他们赢，紧张的是：我跑得那么慢，现在我们小队又处在下风，肯定要输的。我一边想着，一边紧张地看着。
突然，正在比赛的对方队的同学跑歪了道，这使我们小队的同学有机可乘。很快，我们队的同学的身影大了起来，只见又一个同学飞跑了出去，再看看那边，那位同学正碰了栏杆往回跑呢！
下一个就是我了，而我的对手是韦伊莎，我能行吗？“对，一定能行的”我对自己说“只要努力，就可以成功！”那个同学跑回来了，就在她给我接力棒的一刹那，我卯足了劲像离弦的箭一样飞奔了出去，过了不多久，我跑到了栏杆前，用接力棒碰了一下栏杆，赶紧转身跑了回来，把接力棒交给了下一位同学。接着，我看了看那边，韦伊莎刚刚离开栏杆往回跑呢！“我成功了”我高兴地跳了起来。
成功的滋味可真好啊！
成功的滋味作文 篇27
你看见了吗？树上那只鸟儿也是在跌了很多次之后才学会了飞翔。
——题记
有很多尝到过成功的滋味，也有人幻想到尝到成功的滋味，但是今天我终于尝到了成功的滋味。
我从前是一个性格胆小孤僻的孩子，不管遇到任何问题都会选择避让和退缩，所以导致我上课都不敢发言、举手。
有一次，老师让我起来回答，我支支吾吾地站上起，脸上汗如雨下，牙齿紧锁着，并没回答个名堂，就是这么的站着。
有一次，老师把我叫到办公室，对我温柔地说：“智翔，以后你要多多回答问题和举手，知道了吗？”我犹豫地点了点头。
之后，我在家庭作业又多了一项，把课文读给爸爸妈妈，这样又可以提我的胆量，又可以提高我的朗读水平，就可以一举两得了。
妈妈今天对我说：“读大学的小姨要回来了，你把课文朗读给她听。”晚上了，小姨来了，我开始走上台去，我的心怦怦乱跳，嘴巴好像被封死了，我的手不停颤抖着，小姨走了过来，对我说：“我们一起朗读吧！”小姨陪着朗读着，妈妈和小姨的鼓励使我信心十足，我终于朗读成功了，我的心理在那一刻比吃了蜜还甜。
那次公开课，有一道大家都不会的题目，我信心的举了手，老师让我起身发言，我竟然回答对了，获得了大家的一致好评。
我对天空大喊：“我成功啦！”
成功的滋味作文 篇28
昨天我们学校举行了一年一度的六一游园。这次游园我终于尝到了成功的滋味。
游园开始了，我还不知道自己要玩什么游戏，就在操场上转来转去。突然我眼前一亮：弹跳乒乓球！我在队后面一边等一边看别人怎么玩的，学习一下他们的技巧。终于轮到我了，我拿起乒乓球往里面一投。哎，差一点就进去了，没事，还有两次机会。我再往里面一投，投进了盒子里，可是跳了出来。只剩下一次机会了，我鼓起勇气把关键的一球投了出去。进盒子里了！坐在旁边的老师给了我一张兑奖券。我不敢相信，我竟然轻而易举的得到了一张兑奖券！我还正想接着玩这个游戏时，想：光玩这个游戏是不是太没意思了，我找一个别的游戏玩吧。
我离开了操场到校园里去找游戏玩。找了不大一会儿，就找到了一个四年级的游戏：眼疾手快。游戏规则是：在十秒钟内用筷子夹出三个乒乓球得一张兑奖券，夹出六个或全部夹完得到两张兑奖券。过了好长时间终于轮到我了，我拿起筷子在盛着水的盆子里夹起来，旁边的同学数着数。我刚夹起一个乒乓球，就给掉到水里了。我小心翼翼地夹起第二个乒乓球，把它放在了袋子上，一个球了。快到时间了，我着急了，飞快的夹球。到时间了，我夹了四个球。老师又给了我一张兑奖券。
我尝到了成功的滋味，是那么甜。
成功的滋味作文 篇29
成功，是什么感觉？我们都渴望成功，渴望那成功中的喜悦，多么令人欢喜，那有多么享受啊，打开我记忆的阀门，我也曾经有一次最记忆犹新的成功，让我体会到了成功的滋味。
一次我在广场上玩，看见有小朋友在骑自行车，于是，我跟缠住妈妈让她教我怎样骑。
随着时间的流失，我终于盼到那一天了，妈妈一步一步，仔仔细细的教导我。可我一上车就重重摔倒在地，这使我很头痛，担心学不好。妈妈语重心长地说："孩子骑车要掌握它的要点，功到自然成嘛！"听了妈妈的谆谆教导，我再次骑上自行车，可又重重摔倒在地。但我并不放弃，我咬紧牙关，把眼泪憋了回去，“呀！”大喊之后，我的脑子里浮现出富兰克林曾说的一句名言：人要有毅力，否则将一事无成。
“是啊，这一点小小的挫折难道能打倒我吗？风雨后才能见彩虹啊。”我不禁感叹道。
我带着这样的决心再次踏上自行车，几经辗转，我竟然顺畅地在街上骑着喝，这是怎么一回事啊？原来是我那勤劳的汗水，原来是我那耐心的品质，更是我那不怕困难的决心。
这个“敌人”被我打败了，揭开了他的面纱，那个强劲的‘‘敌人”竟是我自己。
“啊，我成功了！”那是发自内心的呐喊，那是成功的喜悦，更是战胜自我的强烈表现！
成功的滋味作文 篇30
在生活中，如果有人获奖，他一定很开心，老师赞扬他，同学佩服他，家长鼓励他，但我不同。
今天做好操后，主持人邀请我上台领征文奖。那时我很开心，台下全校学生为我鼓掌。走回教室时，全班同学拥抱着我，老师也在讲台上鼓励我，我开心不已。我把奖状放进书包，放学后，我笑眯眯地找到外公，外公说：“汪嘉路，今天什么事这么开心呀！”我开心地微微一笑，眉毛成了弯弯的月牙，脸上的笑容仿佛成了一朵花，说：“我回去再慢慢和您讲，让您开心开心。”
回到家，外婆摸摸自己的头，不解地走向外公，说：“汪嘉路今天怎么回事，平常虽然也是笑着回来，但今天怎么这么夸张呢？”外公说：“不知道呀，估计老师表扬他了，不明白，等他出来再说吧！”我大摇大摆地走出洗手间，往外公外婆面前一站，“哈哈！我好开心呀，你们看，这是征文奖状。”外婆听了，目瞪口呆，然后热情地拥抱着我。可外公不一样，外公说：“虽然得了奖，但大部分是我的帮助，你才成功。”我红着脸，低了头，这时外公拍拍我的肩膀，说：“没事，现在你还小，知识不够丰富，等你大一点，知识丰富了，自己写个征文，得个大奖。现在我虽然帮你得了奖，但只要你记住，我就没有白教你，加油！”
我一定要多读书，多看书，丰富自己的知识，让自己懂得更多，更加完美。
成功的滋味作文 篇31
日常生活中，我品尝过许多滋味。其中，有一种味道令我记忆深刻，那就是成功的滋味。
暑假里的一日，我们去爬山。途中，要经过一座玻璃桥。这座桥没有固定的栏杆，两侧只有两条绳索可握。来到桥前，我犹豫许久，因为虽身为男儿，但打小就恐高。可是，这是必经之路，我只得硬着头皮，踏上了这恐怖无比的桥。
我目视前方，小心翼翼地扶住右边的绳索，挪出小小的一步。就在那一刹那间，我朝下瞟了一眼，心头猛地一颤，不由得感到一阵眩晕。这……桥离下面至少有几百米吧？天哪，怎么办？恐惧像恶魔一般紧紧地攫住了我，手和脚微微颤抖起来，就像装了电动马达似的。我赶紧微闭双眼，暗暗对自己说：“抬起头，不要看下面！玻璃是牢固的，很快就能走过去的。”可是，我的脚软绵绵的，一点力气也没有，又似挂着千斤重的铁链，动弹不得。过了半晌，我感到自己平静了一些，试着抬起脚向前走，但心中的恐惧感仍在阻挡我前进，各种念头像江水般源源不断地涌出来：万一桥支撑不住怎么办？万一绳断了怎么办？就当我想回去时，内心出现了另一个声音：不要遇上困难就退缩，加油！好吧，那就豁出去了，别人都能走过去，为什么我不行！这么想着，我觉得勇气又回到了自己的身上，马上紧紧地抓住绳索，目视前方，任凭心儿怦怦直跳，努力向前走去。近了，近了！啊，我终于过了桥！
那一刻，我不由得欢呼：“我成功了！”我自豪，我骄傲，我尝到了非同寻常的味道，那就是成功的滋味！
成功的滋味作文 篇32
9月21日，我们全班同学一起做花灯，我既紧张又兴奋，不知道能否成功呢？
首先，老师给我们分了组，然后开始发材料。发的材料有：筷子、竹签、KV板、迷你灯泡、热熔胶枪和A4纸。我们自己带的材料有：双面胶、剪刀、排插、充电宝。我已经迫不及待要开始做花灯了。
组长是梁素菲。组长说：“萧馨菲，你和梁诗悦来负责固定筷子和竹签吧。于昊烨，要不你来负责用热熔胶枪。那张昱通，你负责拿材料。”我们异口同声地说：“好啊，就这么定了。”
开始做了，老师先帮我们把热熔胶枪加热。才二三分钟不到，热熔胶枪就加热好了。我和梁诗悦拿出了KV板和四根筷子，梁诗悦把KV板用手按得紧紧的，而我把筷子都固定好了。于昊烨按了一下热熔胶枪的开关把胶挤了出来，“于昊烨，你挤的胶太少了。”组长说。于昊烨又挤了一点胶。“这一次挤的胶刚好，不多也不少。”我们还把竹签也粘上去，以防KV板掉下来。花灯的骨架原来是这样做的呀！
接着，我们继续做花灯。我和梁诗悦，还有组长梁素菲各自拿了一张黄色的A4纸和一卷双面胶。我们三个把双面胶粘在了A4纸的边缘上。当我把双面胶的纸撕下来时，撕破了一个角。组长说：“没关系，我有透明胶，粘上去就行了。”我从组长手里接过透明胶，小心翼翼地把A4纸粘好，慢慢地把A4纸粘在骨架的四周，组长把灯泡装上。花灯做好了，我激动不已。
我把灯泡打开，哇，这花灯真是太美了。我终于体会到了成功的滋味。
成功的滋味作文 篇33
生活就像万花筒，万般精彩，万千滋味，其中最令我难忘的是我人生中第一次成功的滋味。
以前的我不管做什么事儿总是做不好，就连最简单的拿个东西也丢三落四。有一段时间，我甚至怀疑自己就是不行。经历过一次事情，我才明白，只要自己相信自己，努力再努力，就可以战胜自我。
那个早晨和平常无恙，第一节课间，张老师找到了我，对我说：“臧译同，你能帮我做一件事儿吗？就是拿一个东西。”我不知道老师为什么会挑选我，难道是故意想看我出糗？还是算了吧。“老师，我什么事儿都干不好。对不起！
应付老师后就转身跑开了。虽然跑开，但我的内心还是很矛盾，或者说是挣扎。为什么没有答应老师？其实我很想为老师做点什么，我人生的转折点，就在中午，张老师又找到了我：“臧译同，还记得上午我找过你吗？我想让你帮我个忙，我让很多人去找，但是都没有找到。我实在没时间去拿，就在我桌上办公室的盒子里有个U盘，你拿来好吗？”这次我鼓足勇气，没想到我成功了，而且张老师在课上还特意表扬了我，从此我不再气馁。也不再怀疑自己，我第一次尝到了被需要和被认可的滋味。
后来我才知道，那是老师与同学们故意为我安排的，而这一次。足以影响我的一生。这滋味至今令我难忘。
农历三月初三日是我国古代的“上巳节(又称‘修锲节’)”。传说，这是西王母的生日，古时以农历三月上旬巳日为“上巳”，魏晋后始定为农历三月三日。南朝宋范晔在《后汉书·礼仪志》上载：“星月上巳，官民皆洁与东流水上，曰洗涤拔除、去宿垢痰，为大洁。”说的是古代人们在这天要在清水河边洗涤，目的在于卫生与保健，后来便演变为在水边饮宴，郊外春游的节日。宋代吴自牧在《猛梁录·三月》中载：“赐宴曲江，倾都楔饮、踏青”。现在，我国汉族及许多少数民族地区仍传承着“三月三”这个传统节日。只是原来“洗涤祛除”的内容与意义已经淡化。如今，三月三节日已变成了一个举行盛大庙会、春游、休闲、游乐、开展集市贸易活动的综合性节日。
江南地区的汉族，特别是洞庭湖区的人民还保留着吃地菜煮鸡蛋的习俗。地菜又称芥菜、田儿菜等，是生长在田头地角的`一种野菜。虽说是野菜，却鲜香可口、营养丰富。据说，吃了地菜煮的鸡蛋有去风湿，强身健体之功效。难怪在七仙湖区一带至今还流传着“三月三，荠菜当灵丹。”“吃了地菜煮鸡蛋，鹅卵石头踩得烂”的说法。他们除了用地菜煮鸡蛋、煎水当茶饮外，还把地菜用开水烫过之后当菜肴呢。春天正是采食地菜的季节。春食地菜也是我国民间由来已久的传统习俗。《诗经》就有“其甘如荠”的吟咏;辛弃疾也有“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”的诗句。清朝叶调元的《汉口竹枝词》曰：“三三令节重厨房，口味新调又一桩。地米菜和鸡蛋煮，十分耐饱十分香。”词中的地米菜即指荠菜。地菜不仅营养丰富，而且还能治疗多种疾病。在中药里，荠菜的药用价值非常广泛，被誉为“菜中甘草”。祖国医学认为：荠菜味甘、性凉，归肝、脾、肾经，有和脾、利水、止血、明目等效用。
荠菜食用方法很多，可拌、可炒、可烩，还可用来做馅或做汤，均色泽诱人、味道鲜美，是一道药食同源的美味佳蔬。在湖南，用荠菜来煮鸡蛋是最常见的一种吃法。每到三月三这天，荠菜便长茎开花，妇女都会采摘来插在发际。因荠菜的谐音是“聚财”，故此，老百姓又根据民间传说，于三月初三这一天，在祭祖的时候，借助祖先的神灵和财气，人们会将新鲜荠菜洗净后捆扎成一小束，放入鸡蛋、红枣、风球，再配两三片生姜，煮上一大锅，全家都吃上一碗，食之既可交发财运，又可防治头痛头昏病，久而久之便形成一种民间特有的食疗习俗。据说可以去风湿、清火，腰腿不痛，而且还可预防春瘟。
荠菜煮鸡蛋
古时候，每年农历三月初三，人们还要到河边去野餐。有的将酒杯投入缓水中，让酒杯随流而下，下游不远处等候的人则将酒杯从水中拾起，然后一饮而尽，这叫“曲水流觞”;有的将煮熟的禽蛋，投入水中，像酒杯那样在水中顺流而下，等候在下游的人们则将禽蛋从水中取出，然后剥而食之，这叫“曲水浮素卵”;有的则将红枣投入水池中，然后照禽蛋的方式那样将红枣拾食，这叫“曲水浮绛枣”。
农历三月三又称“三月三歌节”或“三月歌圩”，是壮族的传统歌节。关于歌圩节的来历，壮族民间有许多优美动人的传说。
一说，古代有一对情人，都是有名的歌手，经常唱山歌来表达相互的爱慕之情。但由于封建礼教的束缚，使他俩不能结为夫妻，于是他们绝望地双双殉情身亡。人们为了纪念这对情侣，遂在三月初三唱歌致哀。
二说，在唐代，壮族出了一个歌仙，名叫“刘三姐”。她聪明过人，经常用山歌歌颂劳动和爱情，揭露财主们的罪恶，财主们对她又恨又怕，因此一年的三月初三，乘刘三姐在山上砍柴时，财主派人砍断了山藤，使她坠崖身亡。后人为了纪念这位歌仙，便在刘三姐遇难这天聚会唱歌，一唱就是三天三夜，歌圩就此形成。这些传说现已难于考证，但在宋人著的《太平寰宇记》中就有记载：“壮人于谷熟之际，择日祭神，男女盛会作歌。”这说明当时的歌圩也很兴盛。宋元以后，壮族山歌的发展尤为突出，歌圩也成了文化娱乐和男女谈情说爱的场所，并出现了抛绣球的游戏。女子将绣球抛给自己心爱的男子后，双双退出歌场，互赠定情信物，到了清代，便形成了成千上万人参加的大型活动。到1934年编的《广西各县概况》记载，当时广西有歌圩活动的就有二十六个县，几乎遍布广西各地。
富有壮族特色的抛绣球比赛
情投意合的一对
大家一齐来对歌
歌圩节的这一天，家家户户做五色糯饭，染彩色蛋，欢度节日。歌节一般每次持续两三天，地点在离村不远的空地上，竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。对歌以未婚男女青年为主体，但老人小孩都来旁观助兴。小的歌圩有一、二千人，大的歌圩可达数万人之多。在歌圩旁边，摊贩云集，民贸活跃。附近的群众为来赶歌圩的人提供住食，无论相识与否，都热情接待。一个较大的歌圩，方圆几十里的男女青年都前来参加，人山人海，歌声此起彼伏，煞是热闹。巴马的盘刚河畔、都安的棉山、田阳的乔业、宜山的下涧、柳州的鱼峰山等，都是历来较大的歌圩。人们到歌圩场上赛歌、赏歌;男女青年通过对歌，如果双方情投意合，就互赠信物，以为定情。此外，还有抛绣球、碰彩蛋等有趣活动。抛绣球主要是娱乐，也作定情信物。当姑娘看中某个小伙子时，就把绣球抛给他。碰彩蛋是互相取乐承欢，亦有定情之意。
紧张刺激的抢花炮比赛
侗族“芦笙踩堂”
壮家小伙子在表演横鼓舞
台湾、福建地区三月三为“三月节”，“采鼠麹(曲)草，合米粉为粿以祀其先”(清乾隆《台湾府志》)。四川忠县等地有“三月会”，举行纪念抗敌将领巴蔓子的盛大活动，是日，群众抬巴蔓子的偶像绕城游行，后跟社火队，玩龙灯、舞狮子，家家张灯结彩，燃放爆竹，热闹非凡。侗族，多于节日举行抢花炮、斗牛、斗马、对歌、踩堂等活动，亦称“花炮节”。布依族，于节日杀猪祭社神、山神，吃黄糯米饭，各寨三四天内不相往来。瑶族以三月三为“干巴节”，是集体渔猎的节日，并将捕获的野物鱼类按户分配，共享收获的欢乐，后云集于广场，唱歌跳舞，欢度佳节。畲族以三月三为谷米的生日，家家吃乌米饭。黎族称三月三为“孚念孚”，为预祝“山兰”(山地旱谷)和打猎丰收的节日，也是青年男女自由交往的日子。其他如水族、苗族、仫佬、毛南等族都有各自传统的三月三节日习俗。
这堂课真有趣作文 篇1
今天作文课上，老师拿出一个鸡蛋，这只鸡蛋小小的，淡黄色的蛋壳十分光滑，我好奇到看着这个鸡蛋，心想：老师的葫芦里又卖啥药啦？
这时，老师严肃地对我们说：“今天哪位同学能把这个鸡蛋捏碎谁就获胜！”我看着这小小的鸡蛋，心想捏碎这只鸡蛋多容易呀，只要稍一用力就会捏碎的。同学们都争先恐后地举起了手，最后老师选上了我们班的“大力士”——俞海波上台。
只见俞海波气定神闲地上了讲台，老师说：“把鸡蛋放在手心里，不许用脚踩，不许用另一只手帮助。”说完，便把鸡蛋递到他手里，俞海波用力一捏，鸡蛋竟然完好无损。俞海波有点气急，用尽了九牛二虎之力来捏，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来，脸也涨得像熟透了得红苹果。最后，鸡蛋像被施了什么魔法似的，竟然一点都没坏，他垂头丧气地回到了座位上。
老师又把胡达阳叫上了讲台，只见胡达阳信心十足，仿佛胜利者就是他。他小心翼翼地接过老师递给他的鸡蛋后，便皱起了头皮用力捏，台下的同学们也为他加油、鼓劲，全班变得热闹起来。最后，鸡蛋始终没碎。同学们都目瞪口呆，我心想：鸡蛋怎么会如此得厉害呢，连我们班的两位“大力士”都捏不碎？真是神奇极了。
老师看着我们疑惑不解的样子，对我们说：“你们越是对鸡蛋用力，鸡蛋散发出的热量越大，所以才不会被捏碎。”同学们顿时恍然大悟，生活中处处有学问，只要我们勤观察、勤思考，才会学到知识。
这堂课真有趣作文 篇2
“叮铃铃，上课了。”唉，这节生物课又要做实验了，真没劲。我一边拿出书本，一边暗自嘀咕。你不知道，我最讨厌上生物课，一会儿解剖小白鼠，一会儿解剖青蛙，多恶心！我向来以慈悲为怀，不杀生灵，以往都是我的同桌代劳。可是，今天他没来上课。
生物老师来了，他提起一个筐。天呀，一只只活蹦乱跳的青蛙正在向我们吹胡子瞪眼睛呐！老师推了推架在鼻梁上的眼镜说：“上节课，我给大家介绍了青蛙的一些知识。今天，我们自己亲自来解剖，观察一下它的生理构造。”
我坐着，只是发呆，直到老师让我们上前去拿，我才如梦初醒。我往试盘里看，那只结实的青蛙，肚子一鼓一鼓的，嘴里还吐着白沫，双眼直往上翻。突然，它来了个“后滚翻”，吓得我把试盘往桌子上一扔，差点儿倒退几步。老师赶紧走过来，捉住了那只向我进攻的“敌人”。老师说：“用针钉住它的脊神经。”我拿起了针，却又不知所措了。我只在书本上看见过模式图。老师抓住我手中的针，狠狠的把它钉住了，并说：“好了，再用大头针把它的四脚钉住就可以解剖了。”
那只可怜巴巴的青蛙正挥舞着四脚，像做广播操似得扭动着整个身体。我犹豫了。这时，抬起头，见到老师用严肃的目光正注视着我，又见到周围的同学专心致志解剖的神态，刹那间，我不知从哪里冒出一股勇气，迅速的把青蛙的四肢钉住。我舒了一口气。我拿起镊子，小刀，仔细观察一番，心理自言自语的说：“今天对不起你了，不过以后见到你的子孙，我一定手下留情。”
我埋头解剖，不知不觉铃声响了。我抬起头，深深地吸了口气，心想：太好了，太好了，终于下课了！
这堂课真有趣作文 篇3
朋友们，你们爱笑吗？今天你若有机会来我们班，准让你笑得直不起腰来。想知道怎么回事吗？那就听我来说说吧。
老师先说游戏规则：“逗笑大王”使出混身解数，把“木头人”逗笑，“木头人”可以含一口水，也可以不含水。如果“木头人”被逗笑，水喷出来就会被淘汰，或是“逗笑大王”没有逗笑“木头人”也被淘汰。
游戏开始了，第一轮是我们组的莫同学做“木头人”，对方组吴同学做“逗笑大王”。吴同学扮了个鬼脸，眼睛瞪圆，嘴巴左歪，舌头外但，我们都笑了。可是，莫同学一点笑容也没有，样子呆呆的。吴同学开始着急了，一下子挥挥手，一下子跺跺脚，依然没能令莫同学笑起来。时间一分一秒过去了，老师宣布时间到。我们脸上露出胜利的笑脸。第二轮是莫同学向杨同学挑战。莫同学依然是做“木头人”。只见杨同学边唱边扭着屁股，还伸了伸两条胳膊，活像个大笑熊。瞧，他陶醉得连眼睛也闭上了，唱到激动处，他的身体也颤抖了起来，见此情景，莫同学也忍俊不禁，哈哈大笑。接着，金同学要向杨同学挑战做“木头人”，结果我们组金同学赢了。
游戏还在进行中，欢笑声一浪接一浪，我们都忘了是在分组比赛，个个都玩得很开心。从游戏中，我明白了一个道理：做事情一定要有坚韧力，才会获得成功。
这堂课真有趣作文 篇4
上课铃声响了，我们马上跑进教室，开始了一堂有趣的语文课。
只见张老师手里拿着一个大量杯，里面放着一大半水，她将杯子放在讲台上，又拿出了几个鸡蛋和一袋盐。
“张老师葫芦里卖的什么药啊？”“张老师到底要干什么啊？”同学们七嘴八舌地低声议论起来。
大家用疑惑的目光投向张老师。只听见张老师说：“同学们，今天我们来做一个实验，你们猜猜是什么实验？”
同学们的手纷纷举起来，有人说是鸡蛋放进水里会怎样，还有人说将鸡蛋放在木板上，然后将木板一抽，鸡蛋掉在水里，还有人说……最后，张老师对我们说这是一个让鸡蛋浮在水里的实验。
只见张老师小心翼翼地将鸡蛋放进量杯里，鸡蛋就慢慢沉到水底，张老师就问我们：“谁知道怎样让鸡蛋浮起来吗？”同学们纷纷举手，有的说将鸡蛋煮熟，有的说将水加热，张老师听了我们的回答没有说话，只见她用勺子将一些盐放进水里，只看见鸡蛋在水里微微晃动了几下，接着她又加了几勺盐进去，鸡蛋慢慢地悬在水里了，又加了些盐，鸡蛋就浮在水面上了。
“鸡蛋怎么浮上来的？”“太厉害了。”同学们又像唧唧喳喳的小鸟一样议论开了。
张老师让我们静下来，并解释道：“水的浮力是物体排出液体的重量，加了盐的水比重增大，浮力也增加了，所以能使鸡蛋浮上来，大家有兴趣可以上网查一下。”
我上网查了后知道，原来是因为水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就沉到水底，而加了盐的水密度增加，已经大于鸡蛋的密度，鸡蛋也就会浮在水面上了。原来是这样啊，我恍然大悟。
这真是一堂有趣的课啊。
这堂课真有趣作文 篇5
看到这个题目，你们一定会问：“哪堂课有趣？”我告诉你们吧，我说的这堂课不是在学校上的课，而是在小牛顿科学班里上的一堂科学课。
我早早的来到学校，老师已经在教室里等候了。只见黑板上有四个大字：灌篮高手。我想：“这堂课是让打篮球的吗？不对，不对，这回是做小制作的。可是灌篮高手是什么呀？是机器人吗？……”一连串的问题在我脑海飞过。
这时，该上课了。我怀着好奇的心情认真听老师讲课。原来，灌篮高手是用冰糕棍和木头块拼在一起做成的一个杠杆，在杠杆上安一个篓，篓里面放一个小球，再在杠杆前面立一个用木棒穿上的木板，如果在杠杆另一头一按，小球就会打在木板上。真是有趣！我把木头用白色的乳胶按要求贴起来。我上贴下帖，左贴右贴，不一会儿灌篮高手就完成了。
我和几个小伙伴一起比赛，看谁的灌篮高手打得准。张同学先投球，谁知用力过猛，球连线一起飞走了。段同学投了四球，全击中目标，真是百发百中！轮到我了，第一球，击中；第二、三、四球都击中了。我想：哈哈，我一定能得第一。谁知这次用力有些过猛，只见球“嗖”的一下飞到了木板反面……“哈哈哈，哈哈哈！”我们玩的真开心，教室里不时传来我们的笑声。
这堂课真有趣，我以后还要多做这样的小制作。
这堂课真有趣作文 篇6
童年的回忆像糖果一样，吃也吃不完，看也看不厌。其中有最有趣的，也有最难忘的。到现在我还记得那件事，现在想起来还忍不住笑起来。
那是在我上二年级的时候，一次班队课。老师让我们玩拼句子的游戏。周老师发给每个同学三张小纸条。大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。
我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。第一个拼完的是徐程磊，他念道：“张红在草地上洗澡。”“哈哈哈……”教室里发出一片笑声。第二个是张银杰，他站在讲台前已合不拢嘴，笑着说：“任苗苗在水沟里拔河。”“倪奕在花盆里跳舞。”这一声立刻打断了张银杰的话，原来戚聪聪已经忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四个是施腾龙，他说：“胡湛在厕所里溜冰。”话音刚落，只见许多同学捧腹大笑。你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。顿时，笑声、喊声混成一片。这时，戚寒哲大声说：“这句更有意思，邵翔中在肚子里睡觉。”……
“哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久回荡。
这堂课真的很让我难忘，又很有趣。我想，我童年的记忆永远不会抹去这件事的，因为它永远地在我心中。
这堂课真有趣作文 篇7
清脆的上课铃声打响了，张老师笑容可掬地走进教师，奇怪的是，她手拿两枚鸡蛋，这可令大家百思不得其解。
张老师揭晓了答案：“这一堂咱们来比一比，看看谁是大力士。”大家异口同声问老师怎么个比法，张老师马上宣布了规则。“嗨！我以为比什么呢？不就是捏鸡蛋嘛！”我自言自语道。
激烈的比赛开始啦！首先出场的是张开元，他看来成竹在胸，一脸满不在乎的样子，他接过鸡蛋放入手心，咬紧牙关，使劲捏了起来，但鸡蛋却仍然毫发未损，这可急坏了他，鸡蛋怎么会这么硬呢？
“我上。”膀大腰圆的催厽喊道。这下我可乐啦！这位大力士捏鸡蛋，肯定是张飞吃臂，将鸡蛋紧握在手，只见他怒目圆睁，仿佛使出了九牛二虎之力。这时我才发现，他手臂上青筋暴起，脸憋得通红，但鸡蛋却纹丝不动。这枚小小的鸡蛋，竟暗含着如此巨大的力量。
最后张老师和蔼可亲地说：“大家都拿这小小的鸡蛋没办法，那看我的吧！”“大力士都没办法，您还能怎么着呀？”大家都不约而同地问老师。
张老师并没有说什么，只是笑了笑，拿过鸡蛋。“叭”的一声，鸡蛋碎了，同学们个个目瞪口呆，我更是像丈二和尚———摸不着头脑。
老师语重心长地给我们讲解原因，原来大家将鸡蛋握紧，受力点均匀，力量分散；而老师只用两个手指，力量集中于手指，所以才轻而易举地捏碎鸡蛋，这便是著名的帕斯卡原理，生活中许多现象都应用了这个原理。
这堂课不仅给我们带来了快乐，而且丰富了我们的知识，真是有趣的一堂课。
这堂课真有趣作文 篇8
我玩过很多游戏，如老鹰捉小鸡，抓龙尾，猫和老鼠等。但我最喜欢的还是"贴鼻子"这个游戏。
记得在一次班队活动课中，班主任张老师走进教室，微笑着对大家说："同学们，这次班队活动来做一个游戏—贴鼻子，好吗？"同学们听了一蹦三尺高，异口同声地说："好！"张老师用粉笔在黑板上画了一个漂亮的大头娃娃，有头发，有眼有耳，还咧着一张大嘴在傻笑，可美中不中足的就是没有鼻子了。这个鼻子需要我们用已经剪好的"纸鼻子"贴上去。中队长宣布："大家轮流支贴纸鼻子，但要把眼睛蒙上，看谁贴得准。"
第一个上去的是班长。中队长用红绸子给他蒙上眼睛，让他转三圈。只见班长拿着红鼻子慢慢地走到画前，在他自己认为是鼻子的地方一贴。"哈哈！"大家哄堂大笑，他急忙扯下红绸带一看，也忍不住笑得前仰后合，原来他把鼻子贴在了右腮上。大头娃娃歪着鼻子，像是在生气的样子，真可笑！
同学们一个个信心十足，争着去贴，一连十多个同学贴过了，都像班长一样闹出了笑话：有的把鼻子贴在下巴上，像长了一个大种瘤；有的贴到了耳朵上，像带了一个大耳环；有的把鼻子贴到了头顶上，就像杂技团的小丑……五花八门。同学们笑得肚子都疼了，甚至笑出了眼泪……
最后，这次班队活动课在同学们爽朗的笑声中结束了。
这堂课真有趣作文 篇9
我们今天可高兴了！
因为我们的班主任要给我们上一节非常特殊的课。是什么课呢？同学们都左思右想，不过我们都知道一定很有意思！
上课铃响了，我们都进了教室，班主任也来了！原来老师要给我们上课的内容是“我的童年是怎样度过的”。当我们讨论这个题目时，原本安静的教室一下子炸开了锅。同学们七嘴八舌地说着自己的童年生活。
可老师的一句话让我们一下子又安静了下来，老师问：“同学们都说爸爸、妈妈整天对自己好，每天给你吃大鱼大肉，买最漂亮的衣服穿，可是你们想过吗，爸爸妈妈对你们这么好，你们是怎样做的呢？不应该更加认真地学习吗？爸爸妈妈给你们好吃的，不就是想让你们的身体非常棒吗？”
这时，我们班的一个同学大声说：“当然啦！你们看我吃的胖乎乎的，但是——学习不好。”说完不好意思地笑了。“你还真有自知之明。”老师的这句话让我们班的同学都笑了。
大家又纷纷述说自己的童年趣事，课堂里洋溢着我们快乐的笑声。
这节有趣的课结束了，我们不但畅述了自己有趣的童年，还让我们明白，我们就像一棵一棵正在长大的树苗，在成过程中会有成功，也会走错路，这就需要爸爸妈妈的提醒，老师的指引，同学们的帮助。相信在这么多人的关爱的阳光下，我们这些小树一定会更加茁壮地成长！
这堂课真有趣作文 篇10
昨天下午的体育课上，龙老师带领同学们玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫“你演我猜”。
首先，我们先分组，每十个人为一组，分完组后游戏就开始了。我们组的朵朵同学做了一个跳跃的动作，我们都不知道是什么意思？这时，有的同学猜是成语“一步登天”，有的猜是“向上跳”，引得大家一阵大笑。最后，还是成语大王妍妍猜出来是“一跃千里”，我们都为她鼓掌。
第二组也开始了，由龙龙做动作，我们来猜。龙龙是我们班上最可爱的一个同学，他先做了一个呆在那里的动作，嘴巴张成一个O型，忽然，身体又像大公鸡一样灵活地向前走。龙龙反复重复这个动作，班上一直没人猜出来这是什么成语。突然，不知谁喊了一声“呆若木鸡”，龙龙把赞许的目光投向她。我不禁发出感叹：“这是谁呀？怎么词汇量这么大？”回头一看，原来是我们的班长轩轩。
现在轮到我了，老师让我表演成语“胆小如鼠”。我绞尽脑汁想呀想，终于想到了一个动作，我像老鼠一样蹲在那里，缩成一团，瑟瑟发抖。我的好朋友涵涵立马猜出来是成语“胆小如鼠”。我心里默默地想，她不愧是我的好朋友，跟我真是心有灵犀一点就通。最终，我获得了“最佳表演奖”的称号。
这个游戏不仅增加了我们的词汇量，还丰富了我们的课余生活，这堂课真有趣啊！
这堂课真有趣作文 篇11
讲起这堂课，已经很久了，但我一直觉得很有趣。
那还是国庆节前的一天，老师为了让我们开心，给我们上了一堂关于悠悠球的.兴趣课。老师先是给我们介绍了一下关于悠悠球的结构。同学门一个个竖起小耳朵，眼睛都不眨一下，生怕漏掉一点点细节。老师讲完了，请同学们把自己玩悠悠球的经验介绍一下，这时，同学们可高兴了，“刷”的一下，一个个小手并举了起来，争先恐后。老师先请朱圆伟上台讲并表演给大家看，朱圆伟走到了讲台说：“我今天给大家介绍的是‘溜狗’，先把悠悠球使劲往下一抛，使悠悠球睡眠状态，再将悠悠球慢慢的放在地上，它就象一只顽皮的小狗在地上跑来跑去”说完后并表演了给我们看，刹时，班上掌声雷动。随后，王宏伟、朱建强分别上台讲了“环绕地球”、“升降机”和“闪电快打”等各种玩法，同时一一表演给大家看。同学们唧唧喳喳，议论纷纷，都想把所有的玩法统统学会。
精彩的时刻来到了，老师让同学们比赛悠悠球的睡眠时间，分四人一组，看哪个球的睡眠时间长，班上立刻热闹起来了，有些女同学没有悠悠球，但她们给我们全班当啦啦队，给我们加油、鼓劲。第一小组开始了，他们四人不相上下。第二组又上了，一开始还井然有序的进行，不一会，只见有三个球缠绕在一起，另一个人侥幸获胜？？
快要下课了，比赛还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。工大四年级：qq****
这堂课真有趣作文 篇12
校园的生活多么温馨，老师是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们；校园的生活多么快乐，让人沉浸在欢声笑语中。今天，我们上了一堂有趣的课，你知道这堂课为什么有趣吗？什么？不知道？那就听我娓娓道来吧！
上课铃响了，同学们冲四面八方赶来了，聚集在走廊上，排齐队伍下楼了。与往常不一样的是老师竟让我们女生踩高跷。由于是第一次玩，大家都不会，没有了后面的兴致，都像幽灵一般“飘”进器材室，又“飘”了出来。
刚开始，我们都不会，连拿的方式都各有千秋，动作更是千姿百态，连两步都走不上。经过老师的“三心”（耐心加细心加恒心）教导，我们终于会了。男生见我们玩的如此开心，便违背老师的命令，拿高跷来玩。于施吉的是最低级的（高跷有四级）我们叫他升到四级，他开始调了，一根调好了，可另一根却怎么调也调不上去，螺丝太紧了。后来，他只能一高一低，像跛子一样走路了。
我们见着他这样，纷纷大叫：“跛子，跛子，于施吉，于跛子。”这时，他说了声：“我可是高手。”说着，一只脚高一只脚低的走了起来，我“似懂非懂”地说：“原来跛子是高手，那我情愿不当高手。”说完，大家捧腹大笑，笑得都直不起腰来了，更别说踩高跷了。
不知不觉，下课铃在欢声笑语中响了，可那堂课却印在了我的脑海里。
这堂课真有趣作文 篇13
“叮零零……”上课了。
同学们坐在教室里等待新老师的到来。忽然，一位身穿粉红色的外套，深黑色的长裤的女教师。同学们把目光投向她，她不慌不忙的大步跨上讲台，笑眯眯的对我们说：“同学们，我姓冯，是你们以后的英语老师，希望在我的教导下，同学们的英语成绩有所提高。”
“今天是我们第一次见面，我们做游戏。”老师面带笑容的说，同学们听了都欢呼起来。老师又说：“音乐响起，我们就互相扔黑板擦，音乐停的时候黑板擦在谁的桌子上，谁就起来做自我介绍。”原来老师用娱乐的方式和我们互相认识呢！
游戏开始了。老师随手就把扔到小明桌上，小明着急的把黑板擦扔到同桌的桌上，她也慌了，可是她周围都是很要好的朋友，她不知道怎么抉择，在她想的那一瞬间，音乐停了。她无奈的向老师介绍自己，那通红的脸好象在说怎么会这样子呀！过了一会，音乐又响起了，这次她毫不犹豫的把黑板擦扔到后面，就这样同学纷纷向老师介绍了自己，而我却擦子都没有碰一下，我以为我很幸运的时候，黑板擦像长了翅膀一样向我飞过来，那音乐也在这时停了下来。这时我意味到了我的霉运到了，我羞答答的说：“我叫冯乐，今年8岁，我喜欢看电视，打乒乓球……”老师好相看出了我很害羞，她便说：“好了，大家给冯乐一点掌声！”顿时，教室里响起了掌声，从那时起我也变得自信起来！
“叮零零……”下课了。同学欢送老师走出了教室门口。
这堂课真有趣呀！
