一、拼音小关卡。
1.仔细读拼音，认真写生字。
(1)电脑不仅是我们yú lè( )时的好伙伴，更是我们生活和学习的好bàn lǚ( )。
(2)从mǒu zhǒng( )意义上讲，每个成长中的人都在xù biān( )自己的故事。
(3)他做事从来不yóu yù()，今天上午就去了一tàng( )少年宫，报名参加了书法班。
2.给下列加点字选择正确的读音，填到括号里。
(1)据犯罪人员供( )认，他们确实有一段时间供( )应过违法的电缆。【gōng gòng】
(2)看着夜空中一个个仿佛眼睛似( )的星星，我们似( )乎陶醉了。【sì shì】
二、字词游艺厅。
1.写出同偏旁的字，并组词。
女____( )____( )____( )
走____( )____( )____( )
水____( )____( )____( )
2．精挑细选。选择恰当的词语填空。
欣赏 观赏
(1)学会( )别人，自己也会因此而变得快乐。
(2)周末我打算和妈妈一起去公园( ) 菊花。
连续 继续
(3)读完故事以后，我会在脑子里( )把这个故事编下去。
(4)在校冬季运动会中，我们班( )三次得了冠军。
3．辨析多义词。选择正确的序号填在括号里。
品味：①尝试滋味，品尝；②仔细体会，玩味；
③(物品的)品质和风味。
(1)他经过细细地品味，终于明白了那句话的含义。 ( )
(2)由于吸收了异味，再加上连日的阴雨天气，茶叶的品味大受影响。 ( )
(3)专家们经过仔细品味，认为这种新推出的浓香型白酒酒质优良。 ( )
三、句子训练营。
1.根据提示写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
仿写：
（2）我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！（给句子改变说法，使意思不变）
（3）我选择一本书。
扩成比喻句：
扩成拟人句：
四、课文回眸室。
1.课文向我们介绍了__________，告诉我们要__________，__________；善于_______，常读常新，其乐无穷。全文充满了人文情怀。
2．《走遍天下书为侣》的作者是__________国的__________。“侣”本意是__________，在课文里是__________，说明了作者对__________态度。
五、课堂连线台。
同学甲：《走遍天下书为侣》课文中作者把书看成朋友。先是用“毫不犹豫”说出了对书的__________。
同学乙：还用了好多有趣的比喻呢！如：__________。
同学丙：“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”这句话说得最棒，说出了__________的道理。
同学丁：作者还把书比成“故地”，意思当然是__________了，这个谁也忘不了，丢不掉。
六、精彩赏析阁。
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来(品位 品味)我最欣赏的一些(片段 片断)，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
1.选择括号里恰当的词语，用“____”标出。
2.文中的“新东西”指的是什么？在文中找出答案，并用“”标出。
3.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？请你概括出来写一写。
思考→( )→( )→( )
七、名言佳句坊。名人名言选一选。（填序号）
A.韩愈 B.朱舜水 C.孔子 D.孟子 E.朱熹
1.尽信书，则不如无书。( )
2.读而未晓则思，思而未晓则读。( )
3.但患不读书，不患读书无所用。( )
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。( )
5.学而不思则罔，思而不学则殆。( )
八、课外阅读吧。
读书的乐趣
读书，在这字里行间蕴涵了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，可以陶冶我们的情操……
在睡之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的`身心放松一下，同时吮吸一点儿课外知识。睡前，我翻开那本《中华上下五千年》，一定是夹着叶脉书签的那一页。书中讲述了中华五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”，使那时的我们称霸于世；是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。我看到了，那是慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡；是她的胆小怕事，不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬；是她迫使清政府不断地签订不平等条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书，让我与书同欢，与书同悲，在书中体会着无限的乐趣。
在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德、情操的书——《论语》。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句千古名言，教育我不能骄傲，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们，自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上，不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作。
1．根据短文，说说下面词语的意思。
遨游：__________。
清香：__________。
2．为何在第3自然段中作者要写到《论语》这本书？
____________________________________________
3．试着解释“己所不欲，勿施于人”的意思。
____________________________________________
4．文中读书的乐趣指什么？你认可吗？说说理由。
一、看拼音写词语。(5分)
liwàizànshǎngqìzhnghàomǎ
jīngzhàndàodéshànliángmíhubùjiě
二、选择填空。(7分)
(稍捎)_______信_______微(池驰)_______塘奔_______
(尊遵)_______守_______严(唾捶)_______背_______液
(zhāzā)扎针()(xiāoxuē)削皮()(mēnmèn)闷热()
三、写出下列词语的近义词。(4分)
款待()善良()惬意()思量()
四、把词语补充完整，并按要求写词语。(7分)
()色()白()惫不()()寐以()狼()虎()
()心()心()瘦如()走()串()闷闷()()
1.描写人物品质：__________、__________、__________
2.描写人物的外貌：__________、__________、__________
五、在括号里填上合适的词语。(6分)
六、选词填空。(5分)
教诲教育
1.成年以后，回忆往事，我对母亲的()有了深刻的体会。
2.老师时常()我们，要待人诚实。
精湛精美精致
3.生日那天，姐姐送给我一份()的礼物。
4.父亲是修理厂的技工，技术十分()。
5.这件工艺品的做工非常()，让人爱不释手。
七、巩固与积累。(按要求填写名句)(6分)
1.《论语·子路》中告诉我们说话做事必须：______________________________________。
2.己所不欲，____________________。《论语·颜渊》
3.爱人者，__________;敬人者，__________。《孟子·离娄下》
4.老吾老，__________;幼吾幼，__________。《孟子·梁惠王上》
5.写一句关于尊严的名言：________________________________________。
6.写一句你课外积累的名言：______________________________________。
八、按要求写句子。(6分)
1.树枝上停着小鸟。(扩句)
2.那月亮不是我们印在天上的印章吗?(改为陈述句)
3.我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)
4.你尊重别人，你会得到别人的尊重。(用关联词合并为一句话)
5.悦耳动听的鸟鸣声把我的思路打断了。(改为不带“把”和“被”的句子)
6.蓝蓝的天上飘着犹如红绸子似的浮云。(仿写句子)
九、按课文内容填空，并完成练习。(5分)
在本单元的课文里，我们懂得了许多做人的道理。
1.母亲常安慰家里人：“一个人只要__________，__________就等于__________。”从这句话中我体会到：________________________________________。
2.父亲教导我做万年牢，就要做一个__________的人，__________的'人，无论做什么事情都要讲究__________，讲究__________。
3.从年轻的哈默身上，我知道一个懂得__________的人就等于拥有了一笔巨大的财富。
4.在生活中，如果我们能__________，就会对老人__________，对孩子__________，就会使人与人之间多一些__________。
十、把下面的句子整理成一段通顺连贯的话。(5分)
()下课了，小庆在操场上玩。
()想着，就若无其事地走开了。
()走近一看，原来是一团废纸。
()他看见地上有一团白白的东西。
()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团废纸。
十一、阅读短文，完成练习。(19分)
十九世纪，英国有个著名作家叫王尔德。有一次，他邀请朋友来家里做客。大家陆陆续续到齐了，等了很久，却不见主人的面。过了好久，王尔德才从书房里匆匆跑出来。
客人们问他在忙什么，王尔德抱歉地说：“我正在检阅我的书稿。”客人又问：“这么长时间，你一定做了不少工作吧?”王尔德满意地说：“我做了一件重大的工作——删去了一个标点。但经过反复考虑，我又把它加上了。”
短文写的是__________国王尔德__________的事。(2分)
一、积累与运用（23分）
1、 初中
2、 你喜欢的读一部名著是什么？请写出其中的一个人物，说说为什么喜欢？（2分）
3、课外你读过哪些什么古诗文名作,请写出其中的两个名句（不能出自同一篇目）（3分）
（１）___________________________，____________________________________
（２）___________________________，____________________________________
4、请写出两句关于学习或做人的名言警句。（2分）
5、模仿表述，完成下面的题：（2分）
例句：同桌真好，他会在你困难的时候伸出援助之手，帮你战胜困难，走向成功。
仿句：同桌真好，他会在你烦恼的时候___________________________同桌真好，他会在你骄傲的时候_______________。
6、 成语接龙：（发挥你的聪明才智，做一做）（2分）
车水马龙——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
7、巧对歇后语：（5分）
墙上的蝎子—— 墙上挂日历——
墙头上的鸽子—— 墙头上睡觉——
墙上有耳——— 墙头上种白菜——
强盗打先锋—— 强盗的逻辑——
强盗的面孔—— 和尚打伞——
8、古代诗文按要求填空：（5分）
①、《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：_____________，_____________ ___________。
②、论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：__________，___________，__________。
③、自三峡七百里，两岸连山，_____________。_____________，_____________。
④、《观沧海》中体现作者博大胸襟的诗句是___________，___________；__________，_____ ____。 ⑤、万里赴戎机，关山度若飞。_______________，_______________。将军百战死，_______________
二、现代文阅读
（一）（10分）
我五岁的女儿患了流行性感冒，虽然我已经尽了一切可能的努力想使她好转，可是仍无法使她退烧。我的小天使怎么会病的如此产重呢？我的心简直要碎了！
要等她睡着，或要挨到早晨，我怕如果我回自己的房间，使无法了解她的动静，因此，我便在靠近她床边的椅子上睡着了。数小时后，当我醒来，我感到有东西在我膝上，我发现是一张纸，上面画了一颗大心，里面还有一颗小心，写着：“妈妈，我爱你！”
病中的她，竟在我睡着时，悄悄起床为我画了一幅美丽的画。
那是个特别令人感动的早晨，我终生难忘！
1、女儿画的那幅画美丽的画中，“大心”指什么？“小心”指什么？（2分）
2、为什么说“那是个特别令人感动的早晨”？ （2分）
3、在你的记忆中有没有与课文相似的情景？你有什么感想？（3分）
4、以上语段以家庭生活为内容，表现出样的思想深意？请简要概括。（3分）
（二）（15分）
⑴我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高的造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能使人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。
⑵父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他就宁可重新画过。我常常趁他不备，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来， ① (A储藏、B收藏、C保藏、D珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。
⑶那时在嘉兴。有一天父亲带我们到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意叫我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更 ②
（A发人深省、B耐人寻味、C意义深长、D给人启示），更给人遐想的余地。但是父亲还是吸取了那位茶客的`意见，从此在人物的刻画上下了更大的功夫，注意通过生动的姿态来表示没有五官的面部的表情。
1、在文中的括号内选择恰当的词语，分别填在文中的横线上。（2分）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿
2、选择一个恰当的成语概括第二、第三自然段的段意。（2分）
①第二段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②第三段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ａ、兢兢业业 Ｂ、严于律已 Ｃ、一丝不苟 Ｄ、虚怀若谷
3、下面这段文字是原文的，把它放回去，应该放在现有的第＿＿段和第＿＿段之间。(2分)
父亲还喜欢听取批评意见。在它的“画师
批评的话更可贵。”（2分）
4、在文中，能概括全文中心意思的句子是：＿＿＿＿＿＿（2分）
5、有个人说“丰子恺画的人真怪”你同意这种看法吗？同意与否都写出你的理由。(3分)
6、读了这篇文章你能提出两个问题吗？(4分)
期末考紧张吧，看看逗你一笑，活跃一下思维：
应该面对战火
一天晚上，华盛顿与几位客人坐在壁炉边聊天，因背后的壁炉烧得太旺，华盛顿感到太热，就转过身来，脸朝壁炉坐下。
在座的一位客人开玩笑说：“我的将军，您应该顶住战火才对呀，怎能畏惧战火呢？”
华盛顿笑着回答：“您错了。作为将军，我应该面对战火，接受挑战，假如我用后背朝着战火，那不成了临阵脱逃的败将了吗？”
（三）白雪塑像（13分）
夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克……一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个现棋的中年男子说：走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约是五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌。桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人，这个家也来之不以他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。）儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
一张学生桌只供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案工作的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有什么办法呢？
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳照样满屋乱响……唉！为啥落下这么个毛病呢？
儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧！不要紧，我一样写作业。“唉，儿啊，爸爸这病影响了你。”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就觉得读书分外重要，他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。 “爸爸，你别出去了。”元元拦阻爸爸。 “不，爸爸有点事。” 啥事？总在这时候有? 元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元无知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚子里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松懈下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外过早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣、带着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！
他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面的跑了出去，大声呼唤；“爸爸呀，爸爸......”话未出口竞止不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心又多一座洁白的塑像…
1．请写出下列词的同义词。 （1分）
震撼（ ） 隐约（ ）
2．作者是怎样介绍小屋陈设的？用横线在文中画出。这样介绍有什么作用？（2分）
3．第6段中写“爸爸不争气”其含义是（ ）。 （2分）
A．家中地方小，爸爸连大一点的房子部分配不上。
B．爸爸不是知识分子，没有伏案书写的必要。
C.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。
D．爸爸总到外面看别人下棋，有时还要妈妈往回叫。
4．文中写了“儿子苦恼，他也苦恼”。 （2分）
儿子苦恼的是：
爸爸苦恼的是：
5．“这几乎成了一种规律，一种习惯”，文中的“规律”“习惯”指的是：（2分）
6．“元元心里明镜似的”指的是： （2分）
7．题目“白雪塑像”指的是什么？为什么以此为题？ （2分）
三、文言文阅读
《卖油翁》（10分）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎！”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.解释下列加点的字。（2分）
（1）有卖油翁释担而立（ ）（2）但微颔之（ ）
（3）汝亦知射乎（ ） （4）以我酌油知之（ ）
2.翻译下列句子。（2分）
（1）无他，但手熟尔 （2）尔安敢轻吾射！
3.文中哪两个词表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？最后卖油翁得出了什么结论？
4.你能写出两个以上用来形容“善射”的成语吗？（2分）
5.读完本文，你悟出了什么道理？这些道理对你有什么帮助？（2分）
四、
以“一个我最 的人”为题，写一篇记叙文，字数600字左右。请注意：
1、先在题目空格里填上适当的词语，如爱、恨、感激、敬佩等。
2、要用一两个具体事例表现人物的思想性格，要有生动的描写。
3、卷面要求整洁。（30分）
