小学语文六年级下册第三单元作文 篇1
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今日我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想象他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现他！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
小学语文六年级下册第三单元作文 篇2
理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
老师象蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师象园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就象一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，象照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。象当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登。
每个人心中都有一盏灯，他的名字叫理想；每个人都要走一段路，他的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来得劲头？而我却有着许多的理想。
在我很小很小的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师，我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了；一方面是因为我觉得老师特别巨大。可以为祖国出一份力，还可以为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。
我每日站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会急匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲地喝水，而会放下手中地活，和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。
人总是生活在现实与虚幻中，人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远相信：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。
我相信，只要我心中有这个想法，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇3
我们每个人都拥有自己伟大的理想，继而这个理想就像一粒“种子”，它种在我们的心中，只要我们每天都“浇水”，总有一天那一粒种子将会生根、发芽、开花、结果。然而我的那粒“种子”便是医生。
“医生”是一个我们在了解不过的词了，不过你们真正医生吗？假如没有了医生，人类许多的疾病就没法消除，更严重的是它还会不停的扩散传播，甚至还会导致人类与世长辞。
我的理想是建立在小时候。那时我在家乡结交了一位朋友，她比我大两岁，我们的感情很要好，不过她的人生并不顺利，她九岁那年不知患了什么病，几乎天天头晕，还三天两头头痛，打针吃药都不管用，看着自己的朋友生病很痛苦，我心里也很不舒服，我多么想把她医治好，可是我又没这个能力，于是我立志当一名医生，努力学习，希望有一天能把她医治好，医治更多的病人。
假如我当上了医生，一定要真诚的为人民服务，做个正直、清廉的医生。克服重重困难，与病魔抗斗到底，把更多无辜的生命从生死的地平线上拉上来，让他们的生命充满希望，充满阳光，让他们活得更加快乐、更加充实，让他们不必要再忍受与亲人割舍的痛苦，与被死神折磨的痛苦。
虽然这还只是个理想，但我决不会放弃，总有一天我会让我的那粒“种子”生根、发芽、开花、解果。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇4
每个人的心中都有一个小小的理想，在我的心中，我的理想是当一名优秀的老师。
在我很小的时候，我有了一个小小的理想——当一位伟大的科学家，因为那时候的我很喜欢研究东西。可是有一段时间，我迷上了侦探动画片，之后我就把理想改成了做一名像福尔摩斯一样的名侦探。因为侦探的工作又惊险又刺激，可以帮人们解开谜团。有一次，我看了一部侦探动画片，那个侦探为了寻找证据，差点丢了性命。从那之后，我的理想就动摇了，我可不想早早的死去。
有一天，妈妈开玩笑地说：“你不是喜欢奥特曼吗？你干脆就当他吧！”我却很认真地说：“好，不过我没有面具和变身器，怎么办？”妈妈笑着说：“我帮你买。”就这样，我就成了正义的守护神。当我戴上面具和变身器到小区里找怪兽时，却被其他的小朋友嘲笑：“看！那个假的奥特曼！”现在想想，那时的自己也太幼稚了。
现在我已经是五年级的学生了，长大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一个人的人生目标，不能因为遇到了一些困难，就轻易地放弃。要为自己的理想不懈的努力、奋斗，理想才能成为现实。现在的我正为我的理想——一名优秀的老师，努力地学习着，我要把我所有的知识传播给我的学生们，为他们照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等着你为它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
小学语文六年级下册第三单元作文 篇5
在懵懂的小时候，当我看到身边的亲人生病，那与病魔作斗争的痛苦，让我惧怕又痛心。那时我就幻想过自己如果是一名医生就马上解除他们的病痛，让他们立马回复他们往日的笑容。那时想当一名医生不知算不算是我人生中的一大理想。
直到去年四川大地震，我耳闻目睹了许多伤亡事件，当时的我，揪心的痛，看着那些医护人员冒着生命危险忙前忙后，不分昼夜地救死扶伤，他们的崇高品质让我更坚定了我那个懵懂的信念。我的理想就是当一名技术精湛的人民医生。
我想当一名医生，这个信念一直埋在我的心底，我要为此付出不懈的努力。我想当一名医生，因为医生可以去除人们身上的病痛，人们都能健康快乐的生活；我想当一名医生，因为医生可以让许多被病痛折磨的濒临绝望的亲人回到我们的身边，让往日的快乐重现；我想当一名医生，因为医生可以使我们的身体更健康，生活的更美好……
只有我们生活好了，国家才能兴旺发达，社会才会进步，社会进步了才会给我们生活的更好，更幸福。医生，多么崇高的职称，他们的付出是不张扬的，是默默无闻的。当每个病人都能重现笑容时，也许医生正扶着那酸痛的腰，擦拭找额头上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以医生是崇高的，是无私的，现在的我也正扬帆朝这个方向驶去……
我希望当一名医生，一名道德高尚的医生。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇6
每个人都有理想，我也不例外。那么，现在我就来讲一讲我的理想职业吧。
我的理想职业是作家。为什么会有这个理想呢？请听我慢慢道来。
其实，以前我的作文是写得挺差的，几乎就没有得过“优”，都是“良”。可是，有一次，我写了一篇叫《猴子捞月》的作文，竟被老师当范文读！这便给了我很大的信心。此后，我的作文便时常会被老师单独提出来当范文读。
那时，我便下了决心：一定要当作家！原因是：我竟爱上了写作文！即便是我不愿意写，但我只要写到第二段，就会迫不及待的写故事了……
我时常幻想，我当上了作家后，成了名人，被大人与小朋友追捧着……
幻想是美好的，但离现实是有一定距离的，我想要当作家，或许还要努力一番。比如：我虽然想当作家，可我懒，没有在平常多练笔；我的思想深度也还不够，每次总结的思想不够深……
不过，我现在为了我的理想，变得更勤奋，更积极地写作，看更多的课外书（不过更多的是文学之类的）让我的思想深度进一步的提高，提升。令我的理想离我越来越近，直到完成。
我的理想就是当作家。虽然，我现在离它似乎遥不可及，可我一定会努力，令它离我越来越近。虽然，我知道，在这一路上必有坎坷，可我一定会努力去克服它，令这个理想，幻想成为现实！
小学语文六年级下册第三单元作文 篇7
俗话说：“人无志而不立。”每个人都有自己的理想，每个人都在为理想而奋斗着。我也不例外，我的理想就是当一位小提琴家。
我第一次见到小提琴，是在电视上。那是一场音乐会，曲目是《梁祝》，那优美的曲调，清脆的音色，使我深深地被打动了。过了几天，我跟***妈说：“妈，我要学小提琴。”妈妈答应了，没几天就给我找了一位好老师。就这样，我向自己的理想迈出了第一步，而且是正确的一大步。
我正式开始学小提琴了。刚开始几个月，我兴趣很大，每天孜孜不倦地练习，经常在一周的前几天就把七天的任务练习得滚瓜烂熟，也经常得到老师的表扬，家人的夸奖。可当我大约练了半年后，兴致值呈直线下降。似乎厌了似的，总是在妈妈的唠叨、催促下，才懒懒散散地、不耐烦地拿起琴拉几下，还找借口说累了、渴了之类的词语，坐下干些别的事。之后再在妈妈的催促下勉强拿起……
直到那天，我在书上看到了一篇震撼人心的文章——林清玄的《心灵上的百合花》，文中的百合虽听着别的花对它的冷嘲热讽，依然开出了洁白无瑕的花儿，并传播到了许多地方。我忽然醒悟，原来我还不如一株花儿！在讽刺声下都能开出美丽的花，更何况我处在这么优良的环境中！我便又拿起小提琴，继续奋斗。
直到今天，我依然坚持着，我相信，只要努力就会有收获！
小学语文六年级下册第三单元作文 篇8
从我开始上学后，除了家，我“呆”得最久的就是学校了。学校差不多就要变成我的第二个家了。
大家大概都有自己理想中的学校吧！我也有：我一直希望我的学校是一个大花园！聪学校门一走进去，就有一股清香的味道扑鼻而来，那是在校园旁的两个小花园里的花飘出来的香味，里面一玫瑰，百合，茉莉等各种香味。一眼望过这两个小花园，可好看了！再走进去，时不时的就会听到朗朗的读书声，这读书声是从几栋像阁楼般的教学楼里传出来的。穿过教学楼，有一个篮球场，篮球场里有两排篮球筐。离篮球场大概五米，有一个足球场，足球场很大，足球场外有橡胶跑道，里面有很多嫩嫩的草。篮球场后面，有一块大草坪，草坪中间有喷泉，草坪边各一个小作文水池，池里有许多自由自在的小鱼在玩耍，虽然学校里有很多学生，但是他们都很老实，不会动或抓这些小鱼，只是在旁边看着他们。草坪上还有十几棵我们能抱得扰的树。如果想放松一下的话，我们就会到这块大草坪上走走，还会躺在树荫下面，呼吸着新鲜的空气。一阵阵风吹来，感觉很凉爽，很舒服，树上的叶子随着风的节奏，缓缓的落下，太阳透过叶片照在草坪上，闪着光。如果闭上眼睛，很快就会睡着了。
从校门一直走到篮球场后面的大草坪都没有一点垃圾，干干净净的，因为同学们都很爱干净，很自觉的打扫卫生。大家都非常和谐，有礼貌。
我理想中的学校就是这样的，在清晰的空气，有和谐的同学们，让整个校园都迷漫着和谐的气息。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇9
理想，是什么？
理想是使人奋斗的目标。树因为有理想，才长成如此高大挺秀；花儿有理想，才开出如此可爱的花瓣：鸟儿有理想，才展翅飞翔；如果一事物没有理想，那他是多么悲惨，我宁愿做全世界最普通，有梦想的人，也不做最伟大、而没梦想的人。如果说，一个人生来没理想，我觉得他一定不快乐。
理想，应该是使人成功办法之一。
运动员刘翔为了站在第一的奖台，每天坚持奋斗，他的每一次训练，对他而言，就好比比赛，不能有半点闪失。刘翔一直激励他的就是他的理想，终于，不负有心人，他的坚持与努力给了他回报，他成功了！后来刘翔的名字刻在了众人的心中。
篮球运动员姚明，从小身高就出众，也使他多了一份理想，篮球。姚明两米多高的身高已经让入吃惊，活活的“巨人”，在加上他出色的灌蓝技术，简直生来就是高手的化身。但姚明成功的原因并不是他身体素质好，更多的是他的理想，和他要完成这份理想的决心。
这么多名人成功的事例，更能说明理想的重要性。
我也有个理想，那就是作家梦，平时班里作文经常当范文来读，但我也不骄傲，总会上 门请教那些“高人”，使自己提高，作文班作文也会尽力写到优秀，但我认为，作家梦更多的应该是平时积累，阅览群书也只是我必修的家常饭，经常看书看到废寝忘食……
理想，是多么重要，它将受益人一生，它好比种子，长成苍天大树要靠自己，让我们为完成自己的理想一起奋斗吧！
小学语文六年级下册第三单元作文 篇10
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己理想，而我的理想是当一名老师。
老师这个职业在我心目中很伟大，能教给别人许多知识，能让同学们之间友好相处，老师的知识很丰富，经验也很丰富。老师还有一双火眼金睛，在上课时，有的同学不认真，在和同桌做小动作、讲话等等都能被老师的火眼金睛看到，老师还有一张会说话的嘴，我们提出的问题，老师轻而易举的就能回答出来，在我们遇到学习上的困难，可以请教老师，老师总能回答出来，还会很详细的给我们分析，使我们更加明白；我对老师这个职业很感兴趣，虽然说有时辛苦，但我觉得，当老师的人都在坚持着，一点也不怕辛苦。
当然啦，在教师节的那天会收到贺卡，这是同学们对老师们的关心。老师这个职业，总是默默无闻的这是为什么呢？因为夜深了老师们还是在认真的辛苦的批改着同学们的作业。对，我的理想就是当名老师。老师可以奉献很多知识给同学们，可以奉献很多美德给同学们，还可以奉献很多关心给同学们。
假如我现在是一名老师，我要给同学们关心、爱护和帮助他们。
想当一名老师可是不容易的，为什么呢？是因为，如果小时候不好好学习，没有好的美德，就当不了老师，所以，必须好好学习，养成好的美德，多看书，多看报，去了解怎样当老师。
有一句话说的好“温故而知新，可以为师矣。”这是孔子说的，只要复习旧知识，就能够从中有新的体会或发现，这样就可以做称职的老师啦！
小学语文六年级下册第三单元作文 篇11
人们常说“理想很丰满，现实很骨感”。一开始，我并不太明白这是什么意思，但直到今天，我才明白了其中的含义。
这件事一直让我记忆犹新。这天我大摇大摆的走在去学校的路上，满脑子想的都是考试成绩，对自己的成绩很有把握，95分以上不足话下。当我走到学校时，同学们都用异样的眼光看着我。我心想：也许是被我的高分所震慑了吧！终于等到了上课，教师抱着一沓试卷走进教室，首先发的是语文93分，接着数学97分，当我满怀期待的看着那英语试卷时，突然有种不好的预感，果然，一个人晴天霹雳，我竟然只考了71分，顿时觉得心情跌入谷底，这是我有史以来考的最差的成绩。“张思佳，你上讲台来”教师严厉的声音重重的刺进我的耳朵里，原本轻快的脚步，现在变得沉重起来，每台一步，好像就会花费全身的体力。上到讲台，同学们都用别样的眼光看着我，是我的脸一下子就红了起来，简直象一个熟透了的番茄，无地自容。如果有条缝，我想我一定会钻进去的。教师她并没有批评我，而是耐心的教导我，但我还是一种说不出的难过，回到座位上，我的眼泪便止不住的往外流。这件事，我至今也没忘怀，回想起来便会成为我现在学习的动力。
理想是美好的，现实是残酷的。但是只要心中有理想，现实也会变得多姿多彩。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇12
一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。
当一名教师是一个神圣，辛苦的职业。它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大，很神圣，全国到处都需要教师。但这个职业同样也很辛苦。每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话学生的白眼。即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他。每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案。一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦。
正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师。
从很小开始我就很想做一名教师。在家里还经常把自己当成老师，学习讲课。现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们。另外，还要把性格变的开朗些。最后，还要有耐心。
教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的'实现而奋斗！
小学语文六年级下册第三单元作文 篇13
曾几何时，满怀理想的我们因多少次犹豫，而与理想失之交臂，犹豫，就像绊脚绳，不过不必哀恨，很快把它解开。
清朗的夏夜，我独坐在房间内，完成的老师布置的作业，又是一道选择题，仔细阅读题目，再判断选项，排除法也用了，最后只剩下两个选项，我在这两个之间犹豫不决，想了半天也没有得出个所以然，当时间在静悄悄的夜里流逝时，我已急躁不宁，怎么也没有想出来，背后已湿了一大片。在我急躁的片刻，姐姐走了进来，温和地对我说；“怎么？又遇到什么困难了？”不待我回答，她已向前一步看到了我的题目。“选择题又在犹豫呐。”我点了点头，姐姐对我微微一笑说：“其实没有什么好犹豫的，我们要从题目的根源想起，而不只是判断它表面已知的条件，再来选择。”我似懂非懂的点了点头。姐姐继续说到：“不只是选择题需这样，人生也是如此，当摆在你面前的有两条路，而你却犹豫不决，踯躅不前，那你就失去了一次选择的机会，好处自然也减少。”这次我终于明白了姐姐说这番话的意图了，她希望我不要在原地踏步，人生没有选择，便没有进步。
我按照姐姐的步骤，寻找根源，终于，我锁定了其中一个选项，毫不犹豫地填了上去。此后，我便不再犹豫了。
也许人生要面临很多选择，也许他们犹豫了，也许他们已徘徊不前了，但你不会，因为你已经明白果断的好处，明白犹豫的不足，明白了前方正有你所追求的一切美好事物。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇14
理想是灯，照亮前进的方向；理想是风，吹动近取的帆。每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是当一名著名的舞蹈家，在绚丽的舞台上展示自己的风采。
让我拥有这个梦想的时刻，是一个正在打台风的夜晚，那时我在看电视，忽然闪了一点新闻联播，那里播放着每一个舞蹈演员们精彩的表演，一个个前滚翻，一个个后空翻，台下的观众们都为他们喝彩鼓掌······从那天开始，我就不断地练习，努力的练习，想着有一天，也能够像那些舞蹈演员一样在舞台上展示自己的风采！为了实现这个理想，从今以后，我要加倍练习基本功，特别是技巧，记得妈妈说过：“一个舞蹈好不好就是看感情，技巧和编舞的能力，特别是技巧，如果你的分数低，那一定就是你的技巧不够好，还要加倍努力练习；如果你的分数高，那就是你的技巧很好，感情也很好！”我一直记着这句话，每当我练习技巧收到阻碍时，总是会想起这句话，激发我的内心，鼓励我站起来！
要实现我的理想，是要付出许多汗水的，但我并不害怕，因为我知道，在我的背后还有很多支持我的人，鼓励我的人，我一定不会让他们失望！虽然这只是我的一个美好的愿望，但我相信有付出就会有成果，只要我努力，我的理想就一定会实现！从现在开始，我要刻苦学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备！
小学语文六年级下册第三单元作文 篇15
如果你有理想就去捍卫它，如果你有理想就去努力实现它。
从很小的时候，我们就应该有理想。理想是什么呢？可能因为年龄的不同对理想的追求也就不同，随着年龄的增长，可能也会随之而改变。那么理想到底是什么呢？
我认为，理想是自己心中那份热爱的事。可大可小，可远可近，它会成为你生活和学习的动力。每当累了、倦了，想要停止脚步的时候，一想起心中那个理想，总会重新燃起心中的那份激情而继续前行。
近几年，有一个组合由三个十几岁的少年组成——“加油男孩”。他们在很小的时候心中就有一个不可磨灭理想——拥有自己的舞台，可以唱着自己的歌。如今，他们真的做到了，实现了自己的理想。
他们是怎样做到的呢？理想不是说说想想就能实现的，它需要你客服种种困难和挫折。一步一步坚持下来才能走向成功。不经历风雨，怎能见彩虹？
“加油男孩”的队长王俊凯说过：“如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字叫——坚持！”经历无数风雨，只要坚持不放弃就会一步一步走向成功。因为心中有梦想，出于心中的那份热爱，把这份力量化为动力，努力坚持下去，成就心中的那份理想。
理想不分大小，不分远近高低，它都需要我们的心做到时而平静，时而波动，但是无论多大的风雨，心中的那份热爱都要像大海一样，依旧在那！
坚守住自己心中的那份理想，努力走过这条叫做“坚持”的道路，点燃梦想！战胜困难！战胜自己！
小学语文六年级下册第三单元作文 篇16
每一个青少年都应有一个人生理想，只有有了想象，才会有奋发向上的动力，我最大的理想是当个名人，当个艺术家……
这些理想是从何而来的呢？如：艺术家，是小学四年级在班里演了一个小品，并获得了很高的称赞，就此，才激发了我对艺术的无限热爱与向往，我总喜欢看电影、电视，甚至有时投入进去无法自拔，感觉表演真的是一种奇妙的东西，而且演员们高超的演技也令我深深折服。在于朋友、家人聊天时，电视里的
但我有一个很大的性格特点与这个职业不太相符，那就是——腼腆，我总是不想，也不好意思在别人面前尽情的展现自己，用一句不太谦虚的话说就是：内秀。在大部分人的眼里演员都是活泼大方的，而含蓄腼腆的则大部分被人们否定不可当演员。所以，我要实现这个理想，首先要学的大方一点，这是最基本的，
然而，这个理想要真正实现是绝对不容易的。因为，想要走这条路的人太多，有才能的也很多，所以想要出人头地，混出个名堂来，除非你集万千才华与一身，非常的出类拔萃，才有成功的机会。尽管父母说演艺之路有多么难走，出名的才几个，一辈子默默无闻的又有多少人，但我仍然不愿放弃这个理想，始终抱着对艺术的执着与热爱。
说了这么多，我最想说的一句话就是：只要自己曾付出努力，不管成功与否，值得庆幸的是没有给自己的人生留下遗憾！所以我现在要好好学习，努力学习。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇17
不知是谁掀起畅谈理想的话题，天天晚上森林的小动物们都聚集在一起，高谈阔论起来。
小公鸡挺起胸膛“喔——”叫一声，眉飞色舞地说道：“我声音清脆、洪亮，不亚于周杰伦的嗓音，我今后要当个歌手，举办个人演唱会，大家可是我的‘粉丝’哟！”
小马蹬了蹬前蹄，眼里闪烁着快乐的光芒说道：“我奔跑的速度最快，比那个‘亚洲飞人’刘翔还快呢，我要永夺110米跨栏选手冠军，摘取金牌！”
小牛瞟了一眼，很不服气地说：“你们别自不量力了，你们瞧我身强力壮，干活又卖力，不比你们差，我将来要像徐虎一样踏踏实实，全心全意为人民服务，争做一个优秀的劳动模范，这是我的奋斗目标！”
小猴从树上跳到地上，大声说道：“大家不要争了，听我说。我打算今后要开一个全球最大的水果公司，我要做一名公司总裁，专营各类水果，猕猴桃、芒果、香蕉……应有尽有，我要挣很多钱，届时，欢迎大家光临我这！”
此时，一直站在树梢上的猫头鹰清了清嗓子说道：“你们各有各的理想固然是好的，不过也不能天天纸上谈兵呀，要用自己的实际行动去实现自己的远大理想。在大家畅谈理想的时间里，还能做很多事情呀！”
小公鸡、小马、小牛和小猴听了都若有所悟，大家一哄而散各忙各的去了。
的确，现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇18
人各有志，这是一个真实的现象。我认为，理想不分高低贫贱，追逐理想的人是个个平等。
正如中国古代民间传说里描绘的劫富济贫的游侠形象，它就极受人们推崇。而这种盗亦有道的做法，使哪怕是盗贼的理想，也同其它梦想一样，有了自己的价值。
如果有人告诉我，他的理想是什么。不论多么普通、多么遥远、多么简单，我都会尊重他的理想。因为那就是他自己实现自己人生价值的方式。
无论是一个小混混和我说他要当警察，还是一少管所刚放出来的逃学学生和我说要进国务院，我都会尊重。但他们真正能走多远的决定性因素，是他们的觉悟。
在世界各地的学校里，差学生逆袭成尖子生的例子数不胜数。而毛主席也曾说过：“世上无难事，只怕有心人。”由此可见，真正能让一个站起来的，是坚定的信仰和准备好为此付出的觉悟。
然而当人与人之间的理想有了冲突，并不得不防止阻碍自己的理想时，真正获胜的，还是那些有着更高觉悟的人。因为往往有着更高觉悟，能为理想做出更大的付出，更加一往无前，甚至“舍生取义”。而没有更高觉悟的人，往往只会畏手畏脚，己有的不舍之物都会成为他的阻碍，结果不得而知。
有勇无谋向来都是匹夫之勇。怎样在不可能中，开辟出道路是真正想要实现理想的人，才拥有的能力。
想要实现理想，就要有与之对应的觉悟，更要开辟出自己的道路。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇19
走在林间踩着叶子发出咯吱咯吱的声音。泪水不争气的流了出来，风吹过泪合着它飘落于地，叶子也随着风翩跹起舞，随着风远去。我们之间的一切就向那些叶子一样，随风而去。她的冷漠叫我知道了什么是落寞。
我的心碎了，就象那碎了的镜子，有人想要帮我修好它。那又有什么用呢？即使是修好了，也不可能象从前那样完美无缺。抬起头看向天空，想要看看那美丽的蓝，可当我抬起头的时候，蓝色变成了那恐怖的黑色。这里是什么地方我在哪里，到处都是那恐怖的黑色，和那肆意号叫的风声，吹刮着我的脸和那苦涩的泪水。
好黑！我就那样迷茫的走着，好想找到一丝光亮，可是那已经不可能了，从她说我们不可能在一起的时候的时候。我的世界就变成了那恐怖的黑色。我就像那被茧束缚着的蝶一样活在黑暗之中。
我想忘记，忘记那一切的不快，把我们的快乐藏在我记忆的脑海中，藏在只属于我们的快乐的世界中。就让那一起不快随风而去。
我们之间的缘随风而远去，流下一片黑暗，让我独自一人去感受！
也许是我做的不够好，别人和我说过：一个聪明的男人即使爱极了一个女人，也不会叫她知道。也许我就是那个愚蠢的男人吧！
后记：我相信我能破茧而出，做一只快乐的蝶儿，在空中纷飞！
战士永远不会在困难面前退缩，为了自己的梦想，不断努力，不断征战！
小学语文六年级下册第三单元作文 篇20
每个人都怀揣着一个美丽的梦想，也许有人会问：梦想是什么？梦想是春风，给了种子破壳的启示；梦想是阳光，给了小树生长的力量；梦想是灯塔，给了船儿前进的方向。
陈州小时候不幸失去了双腿，很多人都嘲笑他，可他有着自己的追求和梦想，他不能生活在别人的嘲笑里，终于他凭着顽强地毅力，登上了泰山山顶，大声向人们疾呼：“我是一个有梦想的人，我会为我的梦想不懈努力的！”鲁迅，曾经的梦想是当一名医生，因为小时候父亲身患重病，由于种种原因，最后只能眼睁睁看着父亲死去。所以，他立志当一名医生，可是，后来他看到中国遭受了多次外敌入侵，民族尊严荡然无存，中华民族危在旦夕，国难当头，中国人却麻木不仁，看到这些，他决定弃医从文，用自己的文字唤醒中国人。后来，他的文字一直激励着中国人奋发向上。
当然，我也有梦想，我的梦想有很多，我想当一名医生，为病人救死扶伤；我想去月球，探索月球的奥秘；我想当一名老师，把我的知识都教给学生们；我想当一名科学家，为实现中华民族的伟大复兴，贡献自己的力量。
然而，我知道，在追求梦想的路上，不会一帆风顺的，一定充满坎坷，布满艰辛，但是，我会不畏艰难，披荆斩棘，坚持不懈，一路前进。
放飞我们的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念去迎接挑战，让我们把梦想融入中国梦，带着梦想一路前行吧。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇21
爱因斯坦曾经说过：“每个人都有理想，这种理想决定着他努力和判断的方向。”
理想，是实现人生价值的精神力量；理想，是照亮人们前进的照路明灯；理想，是人不懈奋斗的精神支柱。
有的理想是远大的；有的理想是平庸的。既有对生活的美好理想；也有对事业的执着追求……
理想是每个人一辈子追求的目标。因为理想，可以改变一个人的一生命运。理想在人的一生之中，担任着一个很重要的角色，它会使一个有理想的人不断地追求上进，让自己的一生过得有意义，死而无憾。
理想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的头脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸；理想是烈火，在你无助时给你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子；理想如甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。
理想是前进的动力，可以给我们力量。有的人为了自己的理想付出了很大的代价，历经无数的坎坷都毫不退却。例如：诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着生命危险接近雷。这些伟人都为科学创下奇迹，为人类作出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯。
拥有了理想，就拥有了成功的一半。在通往成功的路上总是充满艰辛，是理想在我们摔倒时告诉我们要赶快爬起；是理想在我们失败时告诉我们要勇往直前；是理想在我们失败时告诉我们要永不放弃。
理想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇22
曾几何时读过一篇文章，文中叙述了一个年轻人不幸被公司开除他被迫离开了奋斗多年的公司，临走时，他不仅安排好了一切事务，而且还关上了办公室的大门，并与同事一一握手告别后才离开。为此，他得到了公司众人的一致好评。若干年后，该公司老总去参加一个会议，赫然发现，台上某知名公司的首席执行官正是当年被他开除的年轻人。而年轻人所取得的一切，都离不开他那种严谨而负责的习惯。
由此可见，良好的习惯对我们未来的影响是不可估量的。正如我们的校训，“想大事，做小事”，心中纵有伟大的理想和抱负，但如果没有了良好的习惯，最终也只会一事无成。看看我们身边的人吧 ，每个人都有自己都有自己的目标，但却没有真真通过每一件小事去实现自己的目标。相信那些丢三落四、不讲卫生、喜欢偷懒等等这些毛病，在一些人身上或多或少都存在。也许有人会说：“这些小毛病改不改无谓。”如果你真有这种思想，那我就要告诉你，你错了，而且是大错特错！宇宙飞船可以少一个螺丝钉吗？驾驶仓里能多一个飘行物吗？这些平时看来的小毛病，到了实际生活中还是小毛病吗？？良好的习惯是成功的基石，我们应该逐步改变身边的不足，趁现在，还不晚！！
成功其实离我们并不遥远，只要有了良好的基础，成功将近在咫尺。
小学语文六年级下册第三单元作文 篇23
回想起以前曾经独自一人在江边漫无目的地徘徊，看见那刚长羽毛的小鸟朝着自己的理想前进——在蓝天中飞翔；看见那满周岁的小弟弟踉踉跄跄的走了几步，摔倒了？爬起来继续走，向妈妈的怀抱走去……我不禁沉思片刻：我的理想呢，我曾渴望当一名警察肩负起保家卫国的责任；曾渴望当一名白衣天使，救死扶伤……
小时候。在电视上看见警察叔叔那英勇的样子，我便渴望当一名警察，不断的锻炼自己，让自己不断强大。每天晚上在操场上来回的身影，那时傻傻的我在为自己的理想付出努力。那瘦小的身影在和他那天真的主人赛跑，摔倒了，爬起来，继续跑。回到家里，妈妈总是拿着酒精、纱布、药粉……替我包扎伤口，虽然包扎伤口很痛很痛，但我的心里却乐滋滋的——我完成了今天的任务，虽然受了点小伤。但以后的事并不那么如意了，再一次跳高比赛中，我因为失误，导致脚腕粉碎性骨折。那时的我真伤心，一想到以后不能跑不了，不能当警察了……晚上我呆呆的望着天花板，在看看我的脚腕，久久不能入眠，我便爬起来。随手拿了一本书看了起来，这本书讲述了一个医生凭借着自己精湛的医术救了无数人，我的心不由的激动起来：我也要当一名医，当一名白衣天使。之后我读了不少医书，懂得了不少医药常识……
我慢慢地、一点一点地、实现着这个为了安慰自己的理想……直到成功为止…
小学语文六年级下册第三单元作文 篇24
我的理想是当一名优秀的教师。在我年仅7岁时，老师用自己春蚕般、红烛般的，催开了我心中长大后成为老师这朵理想的花儿。
记得有一次，我偷看了老师的工作计划表，才知道老师为了我们，含辛茹苦的工作到夜深人静。我小小的心灵被老师那奉献的所打动。
还记得有一次，我生病了，落下了好多功课，回到学校后，老师便耐心地给我补课。可那时的我理解能力并不强，落下的课有太多，无论我怎么努力，都无解老师给我讲的知识点。可老师并没有生气，他一直用慈祥的眼神鼓励我，用柔和的我，一遍又一遍，不厌其烦地向我解释。从那一刻开始，老师在我心眼中，不仅是可敬的老师，还是慈祥的父亲。我越敬佩老师，越希望成为老师了。
我知道，虽然我离我的理想还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好基础。首先，我要从小测做起，每次小测都争取考100分，还要多阅读一些书籍，扩展知识。鲁迅爷爷说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我要把多余的时间放在学习上，才能实现我的理想。
“泉水挑不干，知识学不完。”但是你肯学，再多的知识也学得到水。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里，自在地游，我要努力奋斗，去追求我的理想，去实现我的理想，为祖国争光！
学会思考避免盲从作文 篇1
曼德拉夫曾经告诉我们：“盲目跟风随大流有时对你的伤害是致命的，没有理性，没有方向。”我们没有了理性，就如茫茫大海上没有方向的小船，跟风走，永远无法到达自己的终点，因此，我们要学会理性，拒绝盲目跟风。
借你一双看见理性的慧眼。不知你是否流涟于淘宝网上的小物件不肯关闭页面？不知你是否被路边卖的小玩意儿而吸引驻足？人是群体动物，爱人云亦云可盲目不理性成了我们的致命点，借你一双理性的慧眼，理性对待。谣“盐”是个谣言，当谣“盐”也能防幅射时，一哥们买了一万三千斤盐，“请神容易送神难”缺乏理性，盲目从众，让他赔了一万多块块儿钱，当自以为聪明的蝇子，盲目跟从大多数飞舞的蝇子时，它冲向了牛皮纸，它便去了天堂。如果那个哥们儿理性些，就不致于赔一万多块钱，如果那只蝇子理性些，就不致于走向死亡，是的，盲目不理性只能给你带来祸患。因此，要学会理性。
不要迷恋表面现象，它只是个诱惑。苹果很红很大，它可能有毒，火腿很美味，它可能有瘦肉精，奶粉很甜，它可能有化学添加剂。不迷恋表面现象，理性对待，你会取得意外的成功。当雅各·博尔不迷恋于碎一地的花瓶，他发现了倍比关系，当川端康成不迷恋于夜时盛开的海棠花，他便发现了结合律；当史铁生不迷恋于地坛的花花草草时，他便领悟了生与死的轮回。只要不迷恋表面诱惑、深入分析，理性思考，你便可以收获意外的惊喜。
更改对待，拒绝盲从，人生精彩。托尔斯泰说过这么一句话：“理性，使人看得更远，站得更高！”人的高度不在于身体的高低，而在于思想的高度。正如怕斯卡尔的名言：“人是一棵会思想的苇草。”我们也许是那柔弱的苇草，可是，有了理性，有了思想，我会十分强韧。也许你曾经盲从过，也许你曾经迷恋过，也许你曾彷徨过，过了很久，你会发现你所迷恋的，盲人的东西都是过眼云烟，理性的对待，拒绝盲目从众，人生必定精彩。
不盲从，扬帆远航，不迷恋，人生绚烂。用一双的慧眼，去收获如泰笔下的夏花般灿烂的精彩人生吧！
学会思考避免盲从作文 篇2
马云曾经说过，“盲目从众，将引你走向深渊”。的确，正是由于盲目从众心理，这只蝇子丧了命，倘若它没有盲从，而是更改思考，就可保全性命。由此可见，盲目从众是可怕的，我们要拒绝盲从，运用自己的理性看待事物。
拒绝盲从，拥抱理性能让我们保持清醒头脑。曾国藩在家书中写道，“人云亦云，非真我也，恶之”。韩寒也说过，“抛弃盲从，活出处自我，才是真正的人生”。由此可见，盲目从众是不可取的。在最近的“抢盐风暴”中，一人抢购得三多斤盐，最终还是在亲朋友邻的帮助下，才得以低价卖出，最终损失了数万元，由此观之，盲目从众会给我们带来巨大的危害。盲目从众会冲晕我们的头脑，使我们丧失理智。所以，只有我们都拒绝盲从，都拥抱理性，我们才能保持清醒的头脑。
拒绝盲从，拥抱理性能让我们年自己的处境。李嘉诚说过，“任何时候都不可盲目从众，无论顺境逆境，盲从的结果都是失败。”正是由于李嘉诚从不盲目从众，他总是保持更改头脑，看清自己的处境，审慎运行，最终才得了巨大的成就。试想，如果仅仅是盲目从众，不做理性的分析，那么就等于丧失了自己的思想，又怎么能够做出一番成就呢？因此，无论何时何地，我们都应保持理性，看清自己的处境，再做出符合实际的决策，只有这样，才会避免错误，取得一番成就。
拒绝盲从，拥抱更改能帮助我们走向成功。美国著名收藏家诺曼·伍德与他人不同，他的藏品都是大师笔下的残画，而并非完整的画。他在华盛顿举办展览，取得了空前的成功。正是由于他没有盲目从众，而是反其道而行，所以取得了巨大的成功。伽利略因为拒绝盲从，最终发现了自由落体定律，载入史册；爱因斯坦因于拒绝盲从，创立了相对论，获***奖；央行行长小川因为拒绝盲从，提出“世界币”，受人尊敬。由此可见，只有拒绝盲从，提出“世界币”受人尊敬。由此可见，只有拒绝盲从，拥抱更改才能取得真正的成功。
让我们拒绝房价黑暗，拥抱更改的阳光；让我们拒绝盲从的苦涩，拥抱理性的甘甜：让我们拒绝盲从的冲动，拥抱理性的睿智，让我们拒绝盲从，拥抱理性，迎接成功。
学会思考避免盲从作文 篇3
“学而不思则罔，思而不学则殆。”做一个学生，就要学会思考。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进;疑者，觉悟之基也。”做一个学生，也要学会质疑。人非圣贤，孰能无过。但是，人如果不会思考，不会发出质疑，只迷信书本，是万万不能的。
妈妈给我说过这样一件事：“某学校有一名男生学习特别棒，一次老师讲公开课时，讲到某道题，这个学生觉得不太对，然后在课下思考了很久，最后得出了结论，他马上去告诉老师说出了这个质疑，老师谦虚的听完了学生的讲解，学生也说明错误的原因。最后，这个学生考上了重点大学，为国家做了贡献。”我听完了妈妈的话之后，悟出了一个道理：做一个品学坚优的学生所具备的条件就是要学会思考，能够提出自己的观点和所质疑的地方。
同学们，学习知识要善于思考，思考，再思考，不断的发出质疑。科学家爱因思坦也正是具备这种条件才有所发明，有所创造的。我们也应该具备这样的精神，来成就我远大的理想，为祖国做贡献。使祖国的未来更加美好、幸福、安康!
学会思考避免盲从作文 篇4
人，总是需要很多思考。思考不仅能帮助人们认识到自己的缺点，不断完善自己，还能让我们发现很多生活中鲜为人知的真理。爱思考的人，往往更容易获得成功或者成功的机会。
如果思考是灯，那么爱迪生千万次的试验成就了世界于黑暗温馨的一抹柔光;如果思考是星，那么爱因斯坦对相对论的执着开启了核弹制造的门成就了战争的胜利;如果思考是路，那么海伦对光明的渴望，对人生不灭的信念成就了她通往成功的路，成就了一场璀璨人生;如果思考是石，那么青霉素的研制于战争纷乱的年代成就了无数濒临死亡者的生命之花，敲出了生的希望。思考便是如此平淡的于悄无声息中，成就了一个又一个震惊世界的举动，成就了或轰轰烈烈，或平淡坚贞，或感动世人的各种各样的辉煌人生。
思考离不开作为本体的大脑，成就一个绚丽的人生更加少不了思考助自己一臂之力去攀爬顶峰，于属于自己的天空展翅翱翔。
没有思考的世界，失去了五彩缤纷的活力，一如那失去线条的图画，折了琴弦的小提琴，永远无法求解的方程，消失了对生活的期待，对未来的憧憬，生命也因此黯然失色。只有思考，才能于人生路上发现异于他人的风景，拥有晴空万里无云的蔚蓝天空，随之而来的挫折也便迎刃而解，扫除一切喝着咖啡欲展身手的艰难险阻，成就自己独特而完美的灿烂人生。
其实，人和动物的根本区别，就在与人会思考。所以，人们才能不断改变自己的生活、环境和地位。没有思考，就不会有探求新事物的欲望，就不会有发明创造，就不会有人类的演变和时代的进步。
学会思考避免盲从作文 篇5
感情的世界，甚至是人世间，并没有绝对的对与错。在读完第N本小说后，我发出了这样的感慨。
当你翻开一本小说，你便走入了一个心灵的世界。且不说这世界是否真实，但它已真实的走入了你的心中。你的心开始随着剧情的波动而波动，你开始为主人公的命运担忧，甚至于你开始将小说中的人物分出“善者”或“恶者”。你喜欢“善者”，总希望给以他们好的结局。而充当善者的往往便是第一人称的“我”，或是作者描述出的正面人物。我们总是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饶恕的错误，但我们也总会想，“我”毕竟是情有可原，“我”毕竟不是故意的……而当所谓的“恶者”犯下了过错，即使并不是什么大错，即使是出于好心，即使他们最后得到了应有的报应，我们也很难原谅他们。
然而，是什么造成了这样的千差万别？其实很简单，只是“我”，只是作者是这样写的，于是我们也这样想。我们总是将自己融入作者笔下的“善者”，而“恶者”的存在只是为了衬托我们的“善”，有谁又会真正认为自己是错的而不原谅自己呢？我们的潜意识让“善者”尽善尽美，但我们是否为“恶者”们想过，他们是否真的不可原谅。请尝试着换位思考，将自己融入“恶者”，顺着他们的思路想，或许，你会发现一片新的天地……
当然，写小说要有主人公，要有正面人物与反面人物。但读小说时，你完全可以换位思考，这样，你将获得更多，也将包容更多。
然而，这都是理想化的。现实生活也需要换位思考，但人在大是大非面前最难想到的就是为他人着想。毕竟，只有自己，才是自己小说的主人公……
学会思考避免盲从作文 篇6
凡事要学会自己去做判断，不能一直去依附别人。
当然有时候别人的思想，建议，经验是一种参考借鉴，也可以学习之，但还是要培养出自己的独立思考能力。
这次课程学习中，老师也一直是表达这样的观点，对于自己还不熟悉，不懂的邻域先不要贸然行动，尤其是一些看似有很大收益的事情，其实就是伴随着一定的风险。所以一定要在自己有所学习，有所了解之后，再去行动，从行动中学习经验。
生活中，我们应该也都碰过“画大饼”的人，对于一件我们不太熟悉的事情或者行业，说着天花乱坠的描述，也许是真的有那样的契机，也有可能是为了吸引他人听进自己的话题，添了些油醋而已，但凡自己对他所说的行业有些许了解，可能就能从那一字字句句中听出不同的味道。
朋友小篮是个不太会打扮自己的人，因为从小到大，她的服装搭配都是妈妈帮打理的，平时她也就是穿穿校服，并不是太在意这方面，后来长大了一些，她和同学们去逛街，起初买衣服的时候，她们也会问问小篮一些意见，小篮对这个并不是很在行，所以只是主观地说着自己的喜好，结果都不被她们认同，反而取笑她。久而久之，小篮就觉得自己的眼光真的不行，遇到这种问她问题的时候，她只好说都好，不发表意见。
其实在小篮的眼中也是有偏好的，毕竟有时候她在心里选的，也和同学们后来挑的是差不多的，只是她习惯了依附，不做判断，结果成了同学眼中不重要的意见。
这世上有这么多人，每个人的喜好都是不同的，每个人都是独立的个体有不同的想法，小篮的有些看法和同学不同，可是也有人会认同她的看法的，所以我也鼓励小篮，有时候一些无伤大雅的决定还是要自信点，相信自己的眼光啦。
学会思考避免盲从作文 篇7
当你心里有这个问题的时候，说明你已经在思考了。思考是人的本能，是一件“百姓日用而不知”的事情。
生活工作中，我们或多或少都会有问题，这些问题每个人处理方式不同，就会有不同的结果。也就有了不同的人生。
比如就如何学会思考这个问题，有的人在脑子里过一下就没有了，有的人就会思考下去：思考的概念是什么?为什么有人思考问题会得到有效的答案?我为什么没有?我的差别在哪里?等等直到自己寻求到满意的答案。
由此看来，学会思考在于自己是否用心。用心去发现问题，用心去解决问题。并坚持养成勤于思考的习惯。
爱因斯坦有句名言：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”学会思考，在于我们的行动。
首先，要养成思考的习惯。每天选一个问题进行练习。人的精力有限，你不可能对生活中每件事情都深入的去思考。所以我们每天选择一个问题进行思考练习。去问是什么?为什么?怎么样等问题。练习多了，自然会有感觉。到时候，你再去看有关思考类的书也比较容易理解。
思考是本能的，但这种本能需要不断的练习和修正，才会越来越熟练，越来越有效。
第二，要选择有价值的问题进行思考。比如能解决你工作中出现的问题，能处理好你人际关系的问题，能让你解除焦虑的问题等，对你有实际的价值。并对对提出的问题，概念要明白，思路要清晰。
每天都有很多念头出现，我们不能控制它们的来来去去，但我们能让思想集中在某个问题上，把这些问题问清楚，想清楚，会对我们有很大的帮助
第三，要把自己的思考付于实践。用思考的结果指导我们的行动，同时，行动的效果也检验着我们思考的效果。及时从中发现想的和现实之间的差距，修正自己的思考。让思考水平不断提高。
学会思考避免盲从作文 篇8
地铁飞快驶过，白炽灯投下惨白的光，映在一张张疲惫的脸上，握着扶手的人随车微微摇晃，看到空位，便三步并两步冲过去坐下，随即呼呼大睡。看到这一幕，我不禁想起央视主持人白岩松说过：“现今的中国很难出一个牛顿。”微微摇头，不禁深思，到底是什么导致了中国人缺乏思考能力？
在现下这个物欲横流的社会，快节奏的生活方式导致人们很难静下心去做一件事，更别谈静心思考。想想地铁内行迹匆匆的行人，或是赶着时间补妆，或是抓紧时间打个小盹，抑或是无聊地刷起了手机，神情麻木，却很少有人能在一趟地铁的短暂时光中，捧一本书，静静地看。快节奏的生活方式，让人们难以停留，试问谁又能够在一天疲惫的工作之后，回到家，留出一点时间，静静地沉浸在一本书中，或是放空思绪，想想这个社会一些深层次的东西？在生活节奏越来越快的现代社会，中国人留不出时间去思考。
若说快节奏的生活方式，导致中国人没时间思考，那么思维的僵化则导致不少中国人不愿也不会思考。
正如白岩松所说，苹果砸到了中国人，中国人第一选择是抱怨，凭什么砸到我头上呢？而不是如牛顿一般，去想为什么苹果会砸下来。中国人的僵性思维使他们对事件的发生只有接受心理，而不是去反问，求追溯。白岩松继续说，第二个选择就是吃了。是的，吃了。这也就可以推测出中国模式了。既然砸到了，那就吃了吧，砸了就砸了的想法。想想现在的课堂，对于老师教授的一些道理，就比如说牛顿的万有引力，我们学到的时候是不是就只是接受了，会有人问老师，为什么牛顿会想到别人想不到的问题呢？很少！这也说明了中国人对一个既定的事理，只会接受而不会思考其根本。因此中国人缺乏思考能力的第二个原因便是思维的僵化和接受心理。
那也就引出一个问题了，如何才能打开我们的思维，如何去引导国人思考呢？我想大自然和书籍是解决问题的帮手。在物欲横流、高楼林立的大都市里无法思考，何不选择去一些乡村，一些宁静的地方走走看看，将心沉醉于自然之景，洗涤被笼在雾中的心灵，这样才能够聆听自然的美好，打开我们的思维；再者便是书籍，在名家作品中，我们常能够通过阅读感知作者想表达的内容，领略作者的思想，了解他们在思考什么，从而跟着产生思考。
“现今的中国很难出一个牛顿。”这话没错，但若是我们能够培养独立思考意识，也许我们人人都可能是下一个牛顿。
学会思考避免盲从作文 篇9
圆圆的脸，一双大大的眼睛，两道弯弯的眉毛，高高的个子，就组成了一个帅帅的我。
我有一个好习惯——那就是爱思考。孔子也曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句名言的意思是：只知道学习而不懂得思考，就不会有收获。
数学课上，老师出了一道很难的题目，让大家做，同学们看到这道题有的就抓耳挠腮，有的.翻资料，还有的甚至就坐在哪里不去做，只有我静静地在认真读题，认真思考，一遍遍计算并验算，过了大概不到十分钟我竟然把这道题算出来了，于是我大声的给老师说：“老师我做出来了！”老师让我把解题思路和经过说一下，说完老师说非常正确，真的很棒！我高兴极了，这真的多亏我那爱思考的好习惯，让我做对了题目。
经过这件事我深深体会到，遇到难题不要害怕，不要紧张，一定要静下心来，认真的思考，一步步仔细计算，问题就会迎刃而解。
这个——爱思考的好习惯将陪伴我一生，让我受益匪浅！
学会思考避免盲从作文 篇10
人，之所以是高级生物，是因为我们会思考。孔子说过：学而不思则罔。但我发现，现在有很多同学已经失去了思考的能力。
市面上，关于课文解析的参考书越来越多，也有越来越多的同学选择去购买参考书。这些参考书把课文理解的如玻璃一般，一清二白，透透彻彻，如果想要理解课文，直接去看它就可以了。这导致很多的同学拿到一篇课文，就不加思索的去翻看参考书，长期下去，他们甚至失去了独立思考的能力，这样，不是因小失大吗？
我的同桌，便常常去翻看参考书上的课文理解，看着他，都令人着急。有一次我们上课，老师让我们辩论“是否需要花很大的功夫去练字”，我的同桌连忙掏出课他的参考书，翻看了起来。不一会儿，他便举起了手，把参考书上的观点、案例背了一遍……
老师让我们去讨论这个辩题，本身目的就是让我们学会思考，多多地运转脑子，可有些同学却把它当成了一个“考验记忆力”的活动，这不就违背了老师的初衷吗？一篇课文，十个人可以有十种理解，为什么要放弃自己的理解而去全盘接受别人的理解呢？有句话说：“无生命的东西主宰了有生命的人，这人是可悲的。”
多彩的世界给我们带来了无限的思考，每一次思考，都是一种进步，一次飞跃，希望每一个人都勤于动脑，让自己的生活因思考而更加精彩。
学会思考避免盲从作文 篇11
地铁很快就过去了。白炽灯在疲惫的脸上投下苍白的光。握着扶手的人和汽车一起微微摇晃。看到空座位，他们冲过去，坐在三步两步，然后睡着了。看到这一幕，我不禁想起了央视主持人白说过的话：“在今天的中国，制作一个牛顿是非常困难的。”他微微摇头，不禁沉思起来。是什么导致中国人缺乏思维能力？
在当今的物质社会，快节奏的生活方式让人们很难平静下来做些事情，更不用说冥想了。想想地铁里匆匆忙忙的行人，或者匆忙化妆，或者小睡一会儿，或者无聊麻木地刷手机，但是很少有人能在地铁旅行的短暂时间里拿着一本书静静地读它。快节奏的生活方式让人们很难留下来。谁能在一天劳累的工作后回家，留出一些时间，静静地沉浸在一本书里，或者清空他们的头脑去思考这个社会的深层问题？在生活节奏越来越快的现代社会，中国人抽不出时间思考。
如果快节奏的生活方式让中国人没有时间思考，那么思维的僵化会让许多中国人不愿意也无法思考。
正如白所说，苹果击中了中国人。中国人的第一选择是抱怨。为什么打我？而不是思考为什么苹果会像牛顿一样倒下。中国人僵化的思维使他们只接受事件的发生，而不是提问和回顾。白接着说，第二个选择就是吃饭。是的，我做到了。这也可以推断出中国模式。既然它被打碎了，那就吃了它，打碎它的想法也被打碎了。想想当前的课堂，给老师传授一些真理，比如牛顿的引力，当我们学习刚刚被接受时，有人会问老师，为什么牛顿会想到别人意想不到的问题？很少！这也表明，中国人只会接受既定的原则，不会考虑其根源。因此，中国人缺乏思维能力的第二个原因是思维僵化和接受心理。
这引出了一个问题。我们怎样才能敞开心扉，引导我们的同胞去思考？我认为自然和书籍有助于解决这个问题。在一个物欲横流、高楼林立的大都市，你不可能思考。为什么不选择去一些村庄和一些安静的地方看一看，把你的心沉浸在自然的风景中，在雾中洗一洗你的头脑，这样你就可以聆听大自然的美丽，敞开你的心扉？此外，还有书。在著名艺术家的作品中，我们经常可以通过阅读感受到作者想表达什么，欣赏作者的思想，理解他们在想什么，然后据此思考。
"今天在中国很难制造牛顿。"这是真的，但是如果我们能培养独立思考的意识，也许我们所有人都会成为下一个牛顿。
学会思考避免盲从作文 篇12
12天的军训生活对我来说很有意义.然而我认为我们学校的军训并不苦,真的是这样.12天对我来说对军训确实没有什么想要发言的,因为一个个人认为很严重的病让我请了几天的假,然而这简单的在病床上的几天,却让我学会了思考.
我想说:学会思考是一个人人生价值的开始.一个会思考的人，才会有真正的人生价值。
首先，古语道：吾日三省吾身。每一个人每天都要多次反省自己，反省就是一个思考的过程。每天晚上睡在床上就回想一下，自己替别人办事尽心竭力了吗？和朋友在一起诚信了吗？老师传授的知识温习了吗？古语似乎已经把要反省的东西概括的很好了，但我觉得还可以反省，也不是反省吧，算是个总结，就是把今天一天来的经验再想一遍，这样的一个过程就是重新记忆的过程，是一个重新整理经验的过程。人生也就是一个收获经验的过程，经验是一个十分美妙的东西，经验可以补足知识，忘了是哪个名人好象说过，自己也是在学会思考以后才体会到的。
再者，就还有这样的时间，让我更加确信了思考的重要性。就是军训的最后一天，汇报表演完毕之后有好多领导发言。由于副校长没有来，让人代替他发言，在他对我们这一届新生的要求中，有多次都提到思考这个词。似乎这个校长是研究心理的，就知道到了高一会有人学会思考，我不知道和我同龄的人中有多少人也在这个时期学会了思考，应该会不少吧。副校长说的话应该会比我说的有说服力吧，所以大家应该认真思考，尊重思考，并且学会思考。
还有一件事实，也证明了思考了才会有价值。有一个老人，她经历了她的一生，却没有形成宽容、谅解、真诚与理解的品质，她的一生不能说有真正的意义。而我在思考之后，却有了很多的想法，总结了很多自己有的或者没有的但是应该有的品质。我不得不说我16年的生命的价值大于她70多年的生命价值，不是自夸。可是我并没有小看她的意思，因为关于这件事我也进行了思考。她所处的环境不同，周围的压力不同，而且没有上过学，理解能力也不好。上学真的很有意义，上过学的人的理解能力，认知能力和接受新事物的能力与没有上过学的人的能力是完全不一样的。而且学习好和学习差的人的能力还是不一样的，但这里的学习好不指成绩好。这些都是学会思考后想到的。这也让我知道我学习不是为了成绩，而是学习有助于提高我的能力。我知道我没有必要非要考个年级第几，但我必须尽我的全力去学习。考试只是促进我们学习的一种方式。
都写到这里了，也应该结尾了。已经学会思考的人要为自己的这种能力而骄傲、自豪；还没有这种人生感触的人没有必要灰心，只要自己真诚、乐观、有素质，一定会学会思考，只是迟早的问题。一定要相信，成长会解决一切问题、困扰与烦恼。
学会思考避免盲从作文 篇13
成长让我们学会了思考，让我们开始体味人生，了解社会，增长学识，展望未来。而成长的意义绝不仅仅在此，成长让我们长大，成熟，学会了珍惜。
珍惜一本书，珍惜一句鼓励，珍惜一次磨练，珍惜一位好友，珍惜晨曦，珍惜黄昏。
珍惜一堂课，一堂也许了无生趣的课，因为错过了就不会再有，错过了这堂课也许就错过了将会影响一生的箴言，警句；错过了给你启发，给你鼓励，给你支持的良师，益友。
珍惜每次失败的经历，失败不意味结束。失败是下次成功的开始，是指引成功的灯塔。
珍惜每位值得崇拜的偶像，记住他的歌，他的话，他的诽闻，他的大红大紫，他的隐退，他的复出，他的人生浮沉。用他的曾经见证我们曾经飞扬的青春。
珍惜和好友一起去看流星雨的机会，流星雨稀有，好友珍贵，拥有这样的机会会让人倍加感动，难忘。
珍惜每位良师，他用自己的人生体验指导你的发展，他用谆谆教导规劝着你的言行，他用像对自己孩子的关心关爱着你的成长，成熟，失败，挫折。遇上了是你人生的幸运，错过了是你人生的不幸。
珍惜与同学的点滴相处。也许毕业后的分别就是你与他，她的最后一次分别，你再也没有机会和他，她谈天说地，逛街，淘碟，买衣，看电影，打八十分；再也没机会和他，她欣赏美女帅哥，艳羡飞驰而过的奔驰，宝马；再也没有机会和他，她为一个论题争论的面红耳赤；再也没有机会与他，她分享彼此心中的秘密。而随着时间的流失，记忆会渐渐磨灭，那时美好的感觉却永远存留心中，让你回味一生，渴望一生。
珍惜与爸爸妈妈相聚的点滴时间，珍惜能够孝顺爸爸妈妈的宝贵机会，不要在喂他们吃药时才想起我们的年华流逝，爸爸妈妈身体的每况愈下；才不会哭泣爸爸妈妈的体弱多病，才不会自责错过了孝顺爸爸妈妈的机会，才不会后悔错失了与爸爸妈妈相聚，共享天伦之乐的时间。而时间的错过，是永远的错过。再也不会重来的错过。
只有珍惜，才不会错过人生最华美的时刻，人生最精彩的经历；才不会因为错过而后悔，而流泪，而自责。
学会珍惜吧，好过老时后悔，抱憾终生。
学会思考避免盲从作文 篇14
世上万物，皆属身外，唯有一样东西，却能够点点浸透肌肤，融入血骨，让你耳聪目明，心高志远，这就是读书。最近，我在网络上读了一本名叫《二十世纪图书馆与文化名人》，使我受益匪浅。
这本书讲了许多在历史长河里熠熠生辉的名人故事，有医林圣手——李时珍冒险捉白花蛇，有文学大师——徐文长巧端汤面碗，有丹青妙手——齐白石学做木匠，他们都给予我
精神的财富。但其中令我最难以忘怀的还是《冰心牛刀小试》这个故事。故事主要讲了冰心童年时代很爱看书，当小冰心在书海里遨游时，她就开始编织自己的幻想，用稚嫩的小手拿起笔来，写起了小说。可由于年纪小词汇量不多，词总是重复使用，冰心伤心极了，但还是继续到别人的小说里磨炼去了，终于经过不懈的点滴积累，才使日后冰心文思泉涌。
啊！人身就是一个不断成长的过程，由无知到深沉，由幼稚到成熟，当我们开始“第一次”的尝试时，就免不了会品尝失败的苦味，然而若没有“第一次”的积累，我们又怎么会尝到成功的甘甜呢?在学习上我总是不能持之以恒，一旦第一次失败就气馁不做了。就拿我写字来说吧，一开始我的字不怎么样，每当看见我们班其他同学在黑板上写的字刚劲有力，又有笔锋，我只有羡慕的份，幻想着哪一天自己也能写出那么漂亮的字。于是我便准备练字，我先打算每天练字十五分钟，一开始还能兴趣浓厚不停地练，可练着练着就开始厌烦了，便把笔一丢不练了。结果字一点进展也没有，现在想起来真是惭愧极了，和冰心真是天壤之别。
听了我从故事中领悟的道理，你一定恍然大悟，原来读书有这么多的好处！天下风光在于读书，让我们多渠道去读书吧！让我们去感受书中的精神财富吧！
学会思考避免盲从作文 篇15
“尽信书不如无书”看书是知识的源泉，只看不思考那不如不看，所以在看书的时候我们要学会思考。不仅在看书的时候我们在生活中做任何的事情也要学会思考。
这次语文考试，我就因为没有深入思考而吃了大亏。前面的背诵之类的，我才扣了三分，作文扣了半分，而最让我吃亏的就是阅读题了。虽然我读了很多书，但是很多书都没有深入去思考，而是囫囵吞枣的去读，并且读一遍就觉得非常无聊，就会去看其他书，所以家里除了凡尔纳三部曲之外，其他都没有细读。
做阅读题的时候，我在心里面想到：阅读题肯定分数很大，我一定要做好阅读题。虽然我是这么想的，但是事不遂人愿，阅读题上面的很多题目，老师平常都讲过应该用什么方法来做某种题目。但是，由于我没有深入去听，并且做每课一练的时候，就抄抄答案，一点儿也不去想，为什么这道题这么做，这样做有什么好处。就是因为没有这样做，导致我的思考能力越来越差，阅读题上面叫我们写答案的题目，一看见我就头疼，有的时候胡乱写了一点，分数被扣的很大；而那些上课积极举手发言、认真思考的同学，就是写地滔滔不绝，写完以后，还有一点点意犹未尽的感觉。我还没有深入思考去研究出卷老师这道题到底叫我们写什么，为什么要让我们写这个。我而是稍稍读了一遍之后，就立刻在那边“下笔如有神了”，但是我却没有“读书破万卷”。当我全部写完，考卷发下来的时候，我这才看清题目，万分的后悔为什么在考试的时候，没有认真审题、深入去研究题目，不过考卷发下来，后悔也来不及了，要知道，这个世界上面没有后悔药的。不仅在语文考试，在数学考试上面，我也因为没有深入研究题目，而被扣了整整两分，本来我是可以考九十八分的，可发下来以后，只拿到了九十六分。
不要停止思考，让我们时刻学会思考。惟有保持思想的活跃，我们才能乘风破浪，将思想之船顺利驶向永恒的彼岸！
学会思考避免盲从作文 篇16
人与其他动物的一个显著区别就是有思想，会思考。每一个思考都是人生的一次整理和升华，也是对灵魂的一次洗礼，正是在这个过程中我们渐渐地学会了用心思考，用心感悟。思考是一种生命魅力的彰显，思考之美在于它始终是鲜活的，在于它坚持以厚积为基石。马克思有言：“在科学的道路上是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。”从这个意义上说，思考是我们获得成功的阶梯。不会思考的人，是永远感受不到生活的快乐和美好的。
科学真理虽然各不相同，但人们获取真理的方法却惊人的相同，那就是勤奋的思考和不懈的实践。真理就是由老生常谈构成的，曾经被我们漫不经心和轻视的那些道理，那些最朴实、最古老的规则，其实具有最永久的价值。当我们通过思考发现真知灼见的时候，心灵深处的颤动便会牵引出人生的感悟，有时人在瞬间的思想升华便能改变一生的生活态度和命运走向。
世界上的任何事并非关注一下就能做到，随便说便可成功。学会思考也是这样，要在纷乱复杂的社会里学会思考，在物欲横流的世界里懂得冷静，在缥缈空旷的宇宙中寻找定位，并不容易！但是有益的思考可以让我们在取舍中采取正确的方式，可以让我们在茅塞顿开中升华生命的价值和意义。思考教会我们用爱和心去感受这个世界，教会我们用理性去探索人生的遥远路途。对于人生价值的深刻理解，对自我的人生目标的了解程度，对于人生战略的总体把握，对内心矛盾和冲突的克服技巧，是人与人的真正差别所在。亚里士多德说：“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”人生价值的差别，就蕴藏在点滴思想的细微差距中。
人能不能成功，关键的一点是能不能透过纷繁复杂的表象看清事物的本质及价值之所在。而成熟的思考正是透过纷繁复杂的表象看清事物的本质及生命价值的基本条件。在人生的旅途中，思考是黑暗里的光明，思考是绝境中的村落，思考是迷途中的司南，思考是汪洋中的灯塔。学会思考，往往会另辟蹊径，在绝处逢生，开拓一片蔚蓝的天空。在思考之中，或许我们会渐渐明白属于自己的归宿，不会在人生路上漫无目的地徘徊，在思索之中，或许我们能慢慢地领会人生最高的智慧。
学会思考避免盲从作文 篇17
南京市学科带头人、天景山中学杨正奎老师认为：今年南京市中考语文试卷，积极引导学生热爱生活，乐于思考，体现“在关注生活中学会思考”的理念。
首先，整份试卷的选材凸现了“人与生活”的主题，语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、小说阅读的“行”、非连续文本的“衣”，反映的都是日常的生活，朴素平实，亲切近易，便于学生答题。而这些普通的生活内容中都蕴含着丰富的思想内涵。
更直接体现“在关注生活中学会思考”理念的是作文题“让我想一想”。它要求学生智慧地表达对生活的思考，灵活自由，开放度较大。
首先，审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式，没有任何附加条件，甚至没有导语，因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语，也是学生的常用语，无需任何辅助条件即可理解。在什么样的情况下我们需要“想一想”呢？遇到某个问题，某件事或处于某种情境之中，这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢？俗话说，磨刀不误砍柴工，停下来想一想，是为了寻求更好的答案，找到更好的办法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言，尽管思维活动几乎随时随地都在发生，是学生最熟悉的生活现象，但也是容易被人忽略的问题。如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人，为人着想，偏重于情感的培育，今年的题目则立足思考，体悟生活，既重感性，又重理性。
其次，选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的，因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的问题，也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海，而忽视了我们身边的人、事、物的思考，对生活的体悟。在紧张繁忙的学习生活里，有时我们要学会停下来，静一静，想一想。
总之，今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界，思考人生，体悟生活，对提高学生的人文情怀和语文素养，都有积极的意义。
学会思考避免盲从作文 篇18
上周，我们全校的少代会代表聚集在405教室，由大队辅导员姚老师给我们开了一个简短的会议。会议分成两个部分，一是大概地了解一下“文明班、文明示范班考核条例”和“期末考免试制度”；二是讲讲怎样写提案，并且要求在提案前必须把“文明班、文明示范班考核条例”和“期末考免试制度”在班级中宣读一下，使每一位同学对条例有所了解。
上周一，我们在班级中宣读了“文明班考核条例”和“免试制度”。读完之后，又请了一些同学轮流把两个条例再复述一遍，以便加深印象，随后在全班展开讨论。
经过讨论，我班共完成了两份提案。班主任请我和姜斯尧在班级中宣读了各自的提案。姜斯尧的提案是：关于自己回家的同学的安全和私家车乱停的现象。读完提案后，班主任满意地点了点头，同学们也觉得这个提案可行。我的提案是关于午餐秩序的。我介绍完提案后，同学们纷纷举手发言，提出对这个提案的意见和建议。我在听取了大家的意见之后，对提案稍作改动，保留了其中有关用餐卫生和用餐安全这两个最重要的部分。
在老师和同学们的共同努力下，我们顺利地完成了提案。这次参与提案，同学们从中得到了锻炼，学会了思考，也积累了宝贵的经验。
学会思考避免盲从作文 篇19
生活中，人们往往喜欢墨守成规、按部就班，喜欢崇拜权威、专家，有时不敢发表个人见解，以免说错话贻笑于人。这样，久而久之我们便磨灭了思考的良好品质。
那天，我从一教室边走过，听到同事在教育学生：“人非圣贤，熟能无过”？这话并不陌生，我们上学时老师也经常这样说，可仔细一想这话也不全对。分析如下：
第一：老师本意是说一个人犯错了不要紧，只要勇于改正错误就行，这不假。
第二：什么是“圣贤”？无非就是专家权威、德高望重者。“人非圣贤，熟能无过”这句话的深层意义是只有“圣贤”才能做到无过，然而，实事果真如此吗？恐怕孔圣人也做不到。
第三：有些事情是可以做到“无过”或 “完美”的。比如我们的工作和学习，你就应该做到“无过”的要求或标准。
第四：有些事是一旦做错了，是没有悔过的机会的，比如“杀人”之事你不可做，又如：你若是一位航天设计师，可能因为你的错，会酿成无法挽回的损失。
此时，我又想起学生时代接受的很多的道理。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等等，试问：难道书本是获得知道的唯一途径？难道死读书就有一切？难道书中的知识都正确？又如“失败是成功之母”，难道所有的成功都要经历失败？难道只有失败才能“生出”成功？
所以，我们要用辩证法的观点看问题，要带着“批判”去思考问题，凡事不应急于下结论，不要把话说得太死，不要把人想得太坏，不要把事做得太绝。“对”、“错”、“好”、“坏”都只存在于一定的空间与时限，也因人的身份与立场改变。世上既没有绝对的“对”，也没有全盘的“错”。“人云我不云，贵人缓发声”。
学会思考避免盲从作文 篇20
没有人不会长大，也没有多少人是想长大，但毕竟这不是我们活着的人能够控制的，我们能做的就是我们长大了，我们需要思考了。
读了大学了，总发现，身边的人不再是以前的那批死党了。身边的人真的是形形色色，有钱的，穷的。但不论是怎样的人，大多数的人都还是小孩子来的，没有多少人是真正长大了，更加没有多少的人会思考。更多的往往就是享受当前的所谓的大学生们。而自己也恰恰是自己说中的那一类人。思考，真的很重要。我们放假了，总是想去哪里玩，总找好东西吃。可我们没有想过我们的钱其实并不是我们自己赚的，我们用的都是父母的。可又有多少的人是会想到自己的爸妈呢？我们想到的往往只是自己罢了。生活中我们是需要一些精神的享受的，可不切实际好吗？
学会思考，做什么事都是需要三思而后行的。别人是别人，自己是自己。向别人看齐，不如做好自己。现实生活中并不是每个人都是我们学习的榜样。
学会思考，我们会更分的清，我们现在是活在当下，不是未来。实际点吧。
学会思考避免盲从作文 篇21
下午停电，我们都在教室里做作业。可我刚学的退位减法还不熟，算起来很慢，而且算来算去总是不顺。天气又闷又热，我多想早点做完作业出去透透气啊！可是，心越着急就越慢，豆大的汗珠从我脸上滚落下来。
我想：这样做不行呀！得想其它的方法试试。最后，我先把从十位借来的“十”和减数的个位数相减，再把所得的差加上被减数的个位数，最后算十位数。这样就快多了，不一会，我就完成了所有的题目。我好高兴，我再不会为算得慢发愁了。
回到家里，爸爸知道了这件事，鼓励了我，还要我以后遇到困难都像今天一样学会想办法。他还说，只要多动脑筋，困难总会解决的。
学会思考避免盲从作文 篇22
我叫xxx，爸爸给我取这个名字就是为了让我遇事要冷静，学会思考，可我却正好相反，这使爸爸、妈妈十分苦恼。为此，爸爸经常教育我，要我学会思考，长大了才能在社会上独立生根。
以前，我在学校里，同学们哪里不舒服，或者发生了纠纷，我身为中队长，不能不闻不问，但走上前去，又不知从何说起，不经过大脑的思考，就认为没有办法解决问题，最后还是老师解的围。每次回家我把事情告诉爸爸妈妈，他们教育我要冷静，不能慌慌张张，关键是要静下心来思考，当时我点点头，点头再点头，但是总是记不到心里去。
我还有一个最大的毛病，做事喜欢依赖别人，比如做题目，一道简单的奥数题摆在我面前，我会看都不看就叫：“爸爸，这一道题我不会做，你来一下！”爸爸走过来一看，正是我上奥数课学过的类型，马上板起脸来问：“这类型的题目你学过吗？”我仔细一瞧，呵，真是我学过的类型，小声回答：“学过。”爸爸又换一种语气：“叶子，不是我不帮你，你要学会独立思考，不要成天依赖别人。”我惭愧地低下了头。
人们常说，大脑因为思考才变得聪灵，人因为思考才变得睿智。我的大脑就像一台机器，要想让它运转得飞快，就要经常思考，学会思考。否则就会生锈，转不动了。我可不想这样，从今天开始，我要学会思考，长大成为有用的人才。
学会思考避免盲从作文 篇23
生活中的我们都太容易以自我为中心，只想着自己的感受，却忘记了去考虑别人的想法。是那样一个雨天让我明白，不能将自己的想法强加给别人，太过一厢情愿只会伤害他人。
那是一个初秋的下午，我约了好朋友静出门逛街。当我们从商场出来时，天空下起了丝丝细雨，我很喜欢这样清凉而略带浪漫的雨天，它让我想起一部叫做《雨中曲》的电影。一时兴起间，我便提议雨中漫步，一起走到距离我们两个街区的车站。静的眼神闪动了一下，轻轻地说：“还是去买一把伞吧，或者我们等到雨停了再走。”
我以为她只是犹豫着要不要体验雨中漫步的感受，便一个劲“怂恿”她体会一下雨中的风景。在我的坚持之下，她还是答应了我的请求，只是我当时却没有看出她眼神中的不情愿。
坐上回家的公交车之后，静的脸色越来越差，双手都按在了肚子上，喉咙里发出了嗯嗯的低声呻吟。我很着急，搂着她，可是她好像越来越难受了，两手不断地揉搓着腹部，疼得受不了。小研暗暗祈祷车子开快点，但是没想到下雨堵车，开得很慢，静的脸色由白到青，冷汗也渗了出来，眉头拧在了一起。
终于车子到了，静低声对我说：“我肚子很难受，能陪我回去吗？我疼得快要虚脱了。”我忙扶著她下车，搀扶着她回到家里。静一下就趴在了床上，双手按住了肚子。我不断追问，才知道她从小就有肚子疼的毛病，怕我担心静一直没说，今天被雨一激，就立刻发作得厉害了。我心疼极了，一边不停地帮她揉着肚子，一边说以后再也不玩什么雨中漫步了，静很不好意思地说：“委屈你了。”
从此我便明白，遇到事情要多考虑别人的感受。
学会思考避免盲从作文 篇24
人在做一些事情的时候不是百分百正确，但是每个人都应该在做错事后立即反思并改正，这样才会不断进步。
一次，妹妹正在看手机，我心血来潮地想教她写数字，哪知妹妹正沉浸在《熊出没》动画片中，看得正入迷，无论我怎么喊，她都不听。我一下子着急了，一把抢过手机，关上了动画片。
妹妹猝不及防，被我吓到了，“哇”地一声哭了，声音越来越大，边哭边说：“姐姐太讨厌了，我再也不和姐姐做好朋友了！”我暗自想：真是不知好歹，爱学不学，反正不识数的人是她！
妈妈听到妹妹哭个不停，跑过来给妹妹一个安慰的拥抱。我看到妹妹伤心的样子，心里也很难过，因为我喜欢妹妹，她那么可爱。我开始反思自己的问题，如果当时我不那么粗鲁的抢手机，而是耐心地和妹妹说，我们一定能开开心心地一起写数字。我可以这样做……
我轻轻的走过去，抱了抱妹妹，逗她说；“瞧，像个小花猫一样，鼻涕都蹭到我身上了。”妹妹破涕为笑，高高高兴兴的和我一起玩。
趁着她心情不错，我拉着妹妹来到书房，说：“我们来做个游戏，我来写，你来学。好不好？”妹妹高兴地直点头。我们一人一支笔一张纸，我先写了数字1，让妹妹模仿着写。一开始妹妹不会拿笔，我一遍遍耐心地教她，还握着她的手教她写。妹妹很认真，学的很快，越写越好，现在她已经会从1写到9了。
通过这件事，我知道了，人做错事要及时反、改正，选适合的方法才能事半功倍。同时，还要有足够的耐心，要学会换位思考，这样别人才会听进你说的话，按照你说的话去做。
学会思考避免盲从作文 篇25
人应该学会理性的去思考，不然不仅会给自己带来不便，也会给其他人造成影响。
我在书中读到过这样一则故事。
故事里一只老师在船舱里偷了船长的事物，然后就被发现了。为了保证偷来的事物不被船长拿走，它就在船舱底部打了一个洞，然后想要把食物放进去。结果大家都猜得到，不仅食物没有保住，因为船内进水，也导致了这艘船将无法继续前行。
这只老鼠带给我们的教训就是我们学会正确的去思考，做出正确的事情，不然的会就只能造成两败俱伤的局面。
还记得曾经镇子上有一家卖汉堡的生意特别好，后来就有很多人都在村子里开汉堡店，导致卖汉堡的生意一天比一天不景气。
做任何事情，我们都不能只学会看到眼前的利益，要为长远的生活去思考，去努力。毕竟生活不是一成不变的，只为了眼前的利益放弃了常远的美好未免有些得不偿失了。
我也是在生活中逐渐找寻到了正确思考的方法，不仅要把目光方得更加长远，也要关心其他人的利益所在。我们都是生活在世界的个体，每个人都不容易，如果只是顾及自己而不管其他的人，那么你肯定也会被别人所厌恶。
在生活中，我们要学会正确的去思考，学会为了其他人考虑。
学习作文 篇1
为什么要学习，或许一些人会回答：“我父母让我学的。”或许一些人根本就没思考过这个问题。
小学的时候，其实老师就已经告诉我们答案了，这便是常常被我们当做耳旁风的话“你们学习是给我学吗？是给你们自己学。”可处于小学的我却不怎么明白为什么。
在这里给大家讲一个故事，在一家银行，一名男子每周都会定期在银行里存上几千块钱。这便引起了警方的注意，后来经过调查得到了一个惊人的结果：这名男子和他的妻子分别是天桥、大街上的乞丐。那么问题来了：既然当乞丐都可以这么赚钱，那么我们为什么要学习？如果一个毕业的博士和乞丐赚的钱一样多。那么为什么有这么多人要学习？
直到经过小升初的洗礼，来到中学。我才明白学习的目的是为了比别人更有竞争优势。在学校中，如果我们不学习，那么我们将落后于别人，成绩下降。在生活中，如果我们不学习，我们将会不能正常生活。将来步入社会，如果我们不学习，那么将在竞争中处于不利，滑向社会底层。
学习还会让我们拥有更多的机会。就像父母们常说的那样：“好好学习将来就不是工作选你，而是你选工作。”当我们通过学习获得更多知识，更多生存技巧的时候，我们就可以自由选择自己将来喜欢的工作。
学习可以让我们的生活更精彩，未来更自由。但大多数的人只是有着梦想，却没有付诸行动、没有学习。多年以后这些梦想变成为幻想，空想和痴心妄想。到头来就只有“徒伤悲”了。
学习还可以教我们从多方面考虑事物。就比如数学考试中的一道题，一个正常人会说这太简单了于是把答案填上去却只得了一半的分，而一个努力学习的人。则会从多方面考虑分类讨论，这就是学习与不学习的差距所在。
人生就是一个不断学习的过程。积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。随着不断的积累和学习我们将不断获得成功。总有一天，未来成功的你将会感谢现在努力学习的你。
学习的目的就是获取竞争优势，增加选择机会，提升我们的认知。这是学习的作用和好处，也是我们学习的主要原因。
学习作文 篇2
我记得在大一的时候，很多人都想要学一门小语种准备以后出国，即便是不出国也可以留意备用。
那时候我就对语言没有什么太大的要求，因为我觉得能把英语学好就是很厉害的了，更何况在我们考四六级的时候，有多少人四六级又过不了。
那本来这就是很难的一件事情吧。如果没有掌握真正科学且正确的学习方法的话，那么学起来朝着一个方向也是很难的一件事情，更何况又不是所有人都像那些少数的人中龙凤一样那么聪明。
大多数还是普通人，就如同我一样。
所以在这样的一条路上，我们想要开疆拓土，想要让自己梦想的王国更大更远一些，那么就必须要依靠源源不断的努力。
看大家写文章的时候，读书都提到拼搏奋斗。确实拼搏奋斗在未来发展的过程当中充当着非常重要的作用，以至于在很长一段时间里我们都觉得那是主要因素。
实际上现在我觉得方向才是更重要的。
很多东西都并不是一层不变的，就好像很多东西随着时代也会发生莫名其妙的变化，也许会因为其他的因素改变了，今儿就推动了它的发展方向和历程。
以前的时候你不知道这究竟意味着什么，只是因为你从未全方位的去了解过这样的东西，可是渐渐的你会发现只要有足够的了解，只要有学习的耐心和细心，那么终将有一天你会成功。
学习作文 篇3
我们班的学习委员叫"郝梦"，哈哈，这个名字好玩吧！他啊！
不光是名字好。学习好。人品好。好的地方那叫个多啊！
他， 憨厚老实；他，品质优秀；他，学习拔尖；他，招人喜欢；他，乐于助人；他，多才多艺；他，老师的帮手；他，同学的榜样；他。
记得有一次，学校举办数学竞赛，每个班级都要选十个同学去参加，老师就叫我们几个学习较好的同学去了。竞赛前，我们个个摩拳擦掌，进入了紧张的复习中。只有郝梦没有复习，我们叫他复习，可他呢？却像若无其事一样，拼命的玩，疯狂的玩。到了竞赛那天，他才想起来复习，可是已经没有时间了。来到了考场，我们个个都精神抖擞，可他呢？头冒汗珠。答卷的时候，我们个个胸有成竹，可他呢？抓耳挠腮。考完了试，我们个个笑容满面，可他呢？
愁眉不展。老师批评他，他总哭。同学安慰他，他也哭。成绩发布时，我们个个都是100分，可他呢？却是一个红红的"大鸭蛋"。这时的他，可是嚎啕大哭啊！哭的那叫个吓人。我可知道什么叫一把鼻涕一把泪了！
学习作文 篇4
“啦一啦、咪一咪、嗦一嗦……”一声声琴声从音乐教室中传出，在这优美的琴声中总会有一些杂音。在那时，我和几个三年级的同学加入其中，因为刚刚开始学习，我们拉得总不好。
那儿时候，每个新同学都会有一个小老师，这个小老师其时是以前学过、拉得好的高年级的同学。
教室中大家各自练习各的，而我在练拿小提琴。首先我们要把小提琴抬高，背挺直，然后把下巴旁边祓在琴的放义置处使劲地压紧，这样坚持保持，一分钟、五分钟、十分钟、半小时……一直等到老师说：“停”！大家才慢慢地放下琴，一个个叫着手好累啊……
我腰酸背痛，手又酸又麻，头更是抬也抬不起来了。整个教室中的同学个个叫苦连天。可还没等休息一分钟，老师又要我们抬起琴继续练。哎！
琴的姿势对了，又开始学拿琴弦。拿琴弦的姿势不好练，它和拿毛笔的姿势差不多，这样子拿着琴弦需坚持30多分钟，只要一错，老师那大手便会立马打下来，订正你的错误。
刚刚才练好，接跟着而来的是又一大难关。手指在琴上按着四弦，刚刚开始手指还是活灵活现，慢慢的慢慢的，手指变得麻木起来，放下一看，满是琴弦的影子。我便轻轻地按，可问题又来了，手一放轻，声音又拉不出来了。手指只能不轻不重地按下去。
我常常觉得练小提琴真累啊！我便放弃，一天又一天不去练习。有一次老师把我找到，对我说：“蔡清秋，你不去是不对的，是你要参加，你就要对自己负责。”我听了低下了头，红着脸，跟着老师来到音乐教室。从那以后，我每天都坚持练琴，没有一次落掉。
学习作文 篇5
人生在勤，不索何获。人如果不学习，那么人生就像荒凉的戈壁，没有希望。
学习是一个人认识自然与社会，不断完善和发展的必由之路。无论是一个人，一个家庭亦或是一个团体，只有不断学习，才能获取新知，增长才干，并且跟上时代。现在21世纪十分注重学习，在这个科学与技术高速发展的时代，只有通过不断学习，不断求知，才能适应与融入社会，不被时代所抛弃。
自主学习是学习的一个重要领域。单从学生方面来说，近年教育改革体系的历程与发展，诸如“兴趣教学法”“启发讨论法”等等，归结起来，无非就是挖掘并发挥学生的自主学习的能力。这种方式不仅促进了传统教育的.改良，也推动了现代化学习的发展。在如今的信息化时代，国家越来越需要全方面的高素质人才。那些只会读读背背，只会盲目题海战术的人在当今的社会已不再被需要。曾经的一位学者就说过：“今后的文盲不再是不认识字的人，而是不会自主学习的人。”所以在新的世纪，学会自主学习就显得尤为重要。
高效学习决定了你的进步速度。如果平时注意的话，大家就会发现，在我们身边诸多的学生中，有不少同学是非常勤奋的，他们除了白天学习外，还经常熬到深夜，甚至想在课间十分钟都致力于学习，但效果却不太明显。爱因斯坦有句名言：“成功=刻苦努力+正确的方法。”如果说努力决定了你的进步，那么效率就决定了你进步的速度与高度。在如今的社会中，随着人工智能领域的不断发展与进步，有许多低效工作者的工作已被机器替代，他们也因此而失业。今后的社会，会因人工智能而改变，而高效与低效是你能否在社会站住脚的关键。所以学者们不能“只埋头拼命拉车，不抬头看路。”
现在社会讲究终身学习，“活到老，学到老”已成为了现实。终身学习是指社会的每个成员为了适应社会发展与实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程，也叫“学无止境”。也许还有一些人不相信，那么教师不就是很好的例子吗。他们承担着“传道、授业、解惑”的教书育人工作。随着教育体系的改革与发展，教材的难度的提升，教师们只得终身学习，保证自己的思想不老化。终身学习启示我们树立终身教育的思想，使学生学会学习，更重要的是培养学生主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用和优化知识的良好习惯。
学会学习是学业成功的关键，只有促进自我教育的教育才是真正的教育。自我教育的关键是学会学习。
学习作文 篇6
20xx年，汶川发生了8级大地震，这是在唐山大地震之后我国发生的又一次大地震。在这次地震中，数万人的生命瞬间消失了。
但是，从中我也看到了汶川人的坚强。在地震发生十余小时后，一个满脸都是鲜血的小男孩被救援人员救了出来。他是谁？他就是只有3岁的敬礼娃娃——郎铮。当救援人员把小郎铮从废墟中救出时，他艰难的举起了右手，给救他的叔叔们敬了一个队礼，这一举动使在场的每一个人为之动容。
而我在电视机前看的也是留下了激动的眼泪。当妈妈问我：“诚诚，你为什么流泪？”我一边抽泣一边说：“妈妈，我觉得郎铮真勇敢，我要向他学习！”
“对呀，不光要学他的坚强勇敢还要学他有颗感恩的心。”妈妈帮我擦干了眼泪，接着说：“汶川的小朋友都很坚强，但他们现在最需要的就是得到我们的帮助，你觉得你能怎样来帮助他们呢？”
听了妈妈的话，我马上说：“妈妈，我们给汶川的小朋友捐一些钱吧！”
“好啊，这个办法很好。”妈妈同意了。于是，我牵着爸爸妈妈的手，来到了居委会，向灾区的小朋友们捐上了20xx元。
现在，大地震已经过去将近一年了，灾区的小朋友也都开始了新的生活，但我的脑海里还是不能忘记小郎铮。我也是个男孩子，我要向小郎铮学习，遇到困难不再掉眼泪，而是要开动脑筋，把困难解决，做个勇敢坚强的男孩子。
