关于方法的
“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”聪明的古人只用了短短12字就明了地概括出了阅读的珍贵。然而，“好读书”不难，可“读好书”却不易。像一些同学，读书不少，积累不多，知识面不广，一碰到写作，除了紧咬笔杆，就是唉声叹气。这归根结底，就是一个方法的问题。那么，什么才是一种好方法呢？
据我看来，像跟着导游旅游一样阅读，不失为一种好方法。在陌生景点旅游时，最好的方式就是跟着导游游走。这样不但能够更加了解各个景点，还可以选择一条最佳路线，少走冤枉路。可如果自己一个人参观，只能看个大概，或是绕了一个大圈子又回到了原处。阅读也是这样，只有跟着作者的思路走，才能真正读好一篇文章。否则就只能一知半解，阅读无效的同时，又浪费了时间。不过，除了要跟着作者这个“导游”，还要结合生活实际，多问几个“为什么”，这样的阅读才会更加有效。
古人大致有两种阅读方法：一种是只做寻章摘句式的。这种方法讲究细，对每一段，每一句甚至连一些字词都要认真“解剖”。然而，这种方法忽略了文章的“顶梁
柱”——中心思想；另一种则截然相反，是观其大意，不求甚解式的，只了解文章主要内容、思想，在了解中吸取了营养、知识，却不支寻章摘句。打个比方，让分别用第一种和第二种方法的两个人阅读白居易的《忆江南》时，第一个人可能会想：最后一句“能不忆江南？”为什么要用反问的手法？不用不行吗？第二个人则会知道：这着诗是白居易怀念江南而写。明朝时，有人巧妙比喻了这两种方法：第一种方法就像一个人有一房子散钱，却无一根能把钱串起来的绳子；第二种方法就像一个人有许多绳子，但没有散钱供他串。这两种方法各有所偏，只有将其合二为一，既观其主要内容，重点的地方又寻章摘句，才是最好的方法。
泛观博取，不如熟读而精思。朱熹一句
要爱读书，勤读书，同时，更要善于读书。
关于方法的作文（二）
一个人的学习，最不可缺少的就是学习方法，这如同获得知识，人的知识从无到有，从不会到会都有一个发展过程。我总结了我的学习方法，这样，才能使自己更优秀。
一、课上认真听讲、大胆发言，回答问题声音清楚。下课认真复习，不会的题要问老师，还要课前预习。
二、写作业时，字迹要清楚、工整、不空题，还要按时上学，不要迟到，不早退、不逃学。如果有病要请假，放学后按时回家，不让父母担心。
三、写作文时，要定好写作提纲，根据提纲分好段，还要通过排列、连接，形成一篇作文，然后再把材料写进去，作文就写完了。写完之后要反复修改很重要。要做最后的检查，有时还可以在检查的过程中加上>好词好句。
四、复习时，要对所学的知识继续加工，把新旧知识加起来，增强记忆。这样，知识才能在你脑子里扎根。一些学生学习很优秀，我认为，他们有积极的学习态度，不走马观花，而是认真复习。
俗话说的好：温故而知新。我相信，掌握好的学习方法，一定会使我更加优秀。
关于方法的作文（三）
凝视着窗台上亭亭玉立的兰花，不禁让我想起《野有蔓草》中那位清秀水灵、温文秀玩的姑娘。这盆兰花在我眼前立刻幻化成美的化身。汇聚天地之灵气，凝结日月之精华，俨然一位落落大方的闺秀。它将垂柳的“阴柔”与君子兰的“剑气”融合成蓊蓊郁郁的形态，捧出一丛生机。远远望去，一束一束纤细的叶子 像待射的利箭直击苍穹，叶片伸长到一定高度便弯下腰低头和土里的'根偶偶私语。宛如一盆翠绿的喷泉在凝固所呈现的景致。拔开丛丛叶片，你惊讶地发现 五片花瓣的小花会探出头来窥探周遭的一切。花瓣也是绿的，和叶片融为一体，赏心悦目，传达着和谐 之美。花瓣上刻着一道道红印，就像娇嫩的皮肤被划出血丝，墨汁在草纸上沁染开来。最独特的还是它的花蕊，由两部分组成，像微微张开的嘴。“上唇”被玫瑰色的圆点点缀：“下唇”则被随意地涂抹上奇异的线条，宛如一条喷火的猛蛇。
新年 伊始，父亲 将这盆兰花摆在我卧室的窗台上，起初我并不在意它，因为它实在平凡的如同一盆杂草，仅仅是葱郁的绿让双眼感到舒适。父亲说开春时它会长出兰花，我不屑地瞟了一眼兰草，心里琢磨着，看它开出个什么样的花来。这盆普通的近乎单调乏味的兰草，不属于奇花瑞草，没有“仙客来”奇特巧妙的优雅造型，连映山红看见它都为它是花的成员而羞红了脸，在国色天香的牡丹面前，兰草就像东施遇见了西施，相形见拙，黯然失色。
但是，凛冽的寒风摧残不了它盛开的梦，周遭的冷漠击不垮它生长的信念。它躲在窗台的一隅，靠着冰冷的墙面默默地生长着，生长着??
谁能料想啊，在春风的轻抚下，它竟长成了一株境界，叫“禅”。它的每一片叶子都张大着眼睛 ，见证人情世态的炎凉。即便生在清幽的山谷，生在清静的后禅院，被同伴嘲讽，被冷漠包围，它仍能谢绝蜜蜂 的殷勤，避开蝴蝶 妩媚的身姿，恪守一方净土，吐露一抹清香。文人称赞它幽芳逸致，风骨清高，不做媚世之态，涤人之秽肠而澄
滢其神骨，致人胸襟风度品格趣味于高尚之品性。除去轻佻之色，媚世之态，“孤芳自赏”也得耐得住寂寞 。
谁能料到啊，在鸟鸣得催促下，它竟长成了一丛气质，叫“雅”。它优雅地立在那里，月貌花容。它不像迎春花般招摇，明黄的小花铺天盖地得缀满枝头，压得枝条喘不过气来。它也不像攀援得凌霄花，爬上高枝，借着枝条的高度炫耀自己 。兰花是有骨气的，它不攀附枝条。而是从土壤里重新抽出一根茎，几片叶，五瓣花。用它“自己”的根吮吸水分，用“自己”的茎运输养料。它不愿和迎春花一样抛头露面，宛如一位羞涩矜持的佳人，一个落寞的才子，悄悄地躲在叶子地下部，依偎着养育它地泥土。
于是，兰花的绽放并不惹人注意，常常会成为被轻易忽略的风景 ，但它的花瓣上还是长满了绿色的希望，它的花蕊仍会催生希望的蓓蕾，它的叶片依旧契刻着清新。
我低下头，默念道“幽幽兰香，无人自芳。”
三年级作文 篇1
傍晚，红红的夕阳照耀在美丽的小山坡上，把满山遍野的菊花打扮得像一个个活泼可爱得小仙女，一阵清凉的微风吹过，它们又兴高采烈地扭动着身躯，婆娑起舞，仿佛在欢迎秋的到来，显得生机勃勃，惹人喜爱。
当你悄悄地走到菊花面前时，就会有一股淡淡的幽香直往鼻子里钻。美丽的菊花不仅模样长得惹人喜爱，而且很有药用价值。听长辈们说：野菊花的花瓣可以做药，替人治病，我更加敬佩它的无私奉献精神！
别看菊花好似娇生惯养，其实它可了不起呢。我不仅仅喜爱菊花的美丽，更喜爱它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒风霜其奈何。
我要学习菊花坚强不屈的精神，刻苦努力，顽强拼搏，我爱菊花！
三年级作文 篇2
寒假，我在电脑里看到一个网站，写着：“在家闲玩的人就来购买去火星游玩的票。”我看了眉开眼笑，二话不说，拿起我的钱包一溜烟儿去买票了。
乘上火箭，我们来到了火星。刚还兴奋的游客们被眼前的景象惊呆了。火星上到处是乱石，黄沙，给人很荒凉的感觉，我不禁后悔起来。突然，一声巨响，地四分五裂。从地下冒出一个怪物。我们吓坏了，战战兢兢地问：“你是谁啊？”他说：“我是你们的导游，火星姓。”“火星姓？好奇怪的名字！”我们不约而同地说。
火星姓带着我们环游火星，正当大家都玩得开心的时候，火星姓的身体突然往地里陷，我赶紧抓住他的手，使劲往外拉。在大伙的帮助下，我好不容易把他拉了出来。他沉默不语，低着头带着我们继续往前走。我的一位朋友说：“真没礼貌，连句谢谢都不说。”另一个朋友接嘴道：“就是，就是！”后来，我们就回到了地球。突然有一天，我接到了火星姓用物体转移器传来的礼物——许许多多好吃的零食。从此，我每天都会收到来自火星的礼物，我开心地和我的朋友们一起分享。
当我吃得正香的时候，我醒了，哎呀，原来是一场梦！
三年级作文 篇3
风风火火的夏姑娘迈着欢快的脚步离开了，勤劳的秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了。
果园里瓜果飘香。看!可爱的雪梨不住地向我们点头，好像在说：“秋天来了!秋天来了!我们都成熟了!快来摘我们吧!”万紫千红的葡萄一串串地挂在枝头上，好像一颗颗五彩的珍珠。
花园里盛满秋色。兰花紫红紫红的，形如蝴蝶飞舞。仙客来粉红粉红的，犹如小小兔耳。菊花仙子的颜色可多啦!有紫红的，淡黄的，雪白的......他们在秋风中频频点头。
公园里树林的叶子也开始变色了。瞧!那枫林多像燃烧火把呀!咦?那几个小绿点又是什么?哦!原来是一排翠绿的松柏啊!
动物世界，又是另一番景象：团结的小蚂蚁正排着整齐的队伍搬豆子;小青蛙在加紧挖洞，准备安安稳稳地睡个好觉;一群群大雁往南飞，边飞边叫着，好像在说：“小朋友，我们明年春天再见吧!”
秋天，是一幅迷人的图画 ，是一曲丰收的歌，更是一首道别的歌颂。
我爱秋天!
三年级作文 篇4
培养科学精神，从小学教育开始;教育要从教材入手;
暑假学习毛主席《长征》诗，红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。很有体会!
毛主席《长征》诗，有一种精神，一种力量，一股气势，毛主席这种英雄豪迈的气概，很受古午!
红军两万五千里长征的伟大壮举。他们的超凡毅力和精神却是悲壮的，支撑他们走完漫漫长征路靠的是什么?靠的就是为中国百姓谋幸福的崇高精神，中国红军表现出来的精神是珍贵的精神财富，是一个民族的灵魂!
如今我们生活在他们为我们创造下的和平年代，我们有什么理由不好好学习?有什么理由不珍惜今天的美好生活，让我们把《长征》的精神，排除万难勇往直前的气魄用到学习、生活中，为祖国的强大而努力奋斗。
希望把毛主席《长征》诗：
写进小学教育教材!我们不要辜负了这伟大的时代，不要辜负了党和毛主席对我们的教导!
三年级作文 篇5
今天下午我参加了萧山自来水厂，到达目的地后我们先签到，整队完毕后小晨哥哥带领我们穿好小记者服装来到了二楼会议室，观看了关于自来水的一个视频。看完之后小晨哥哥提了几个问题，问题比较简单，大家都争先恐后地举手回答。
看完视频小晨哥哥带领我们参观了净化车间。净化车间有很多台机器，上面写着1#孱。我问小晨哥哥“这是干什么用的？”因为这个刚刚视频中没有讲到。小晨哥哥仔细地讲解了这些机器的用途，解开了我心中的疑惑。
走了很长一段路，我们终于来到了视频中所提到的沉淀池。上台阶的时候我在旁边注意到了几个字：沉淀池深3。8米。当时我就被吓得魂飞魄散，心想：这么深，万一掉下去可就没命了。边想着边快速往里挪了挪。我们一边走一边认真地听小晨哥哥讲解。这时我发现沉淀池上面漂浮着一些奇怪的东西，我问小晨哥哥那是什么？小晨哥哥解释道：“那是消毒剂和红药水，凝结之后就成这样了。”我又问：“可是消毒剂和红药水可不能吃啊！”他笑了笑说：“沉淀池中加进这些物质到了滤池以后就会完全过滤干净的，所以你们不用担心。”我不好意思地吐了吐舌头。
通过这次实地参观，我收获了不少。期待着下次的小记者活动。
三年级作文 篇6
我的太爷爷已经90多岁了，可是他耳不聋、背不驼，就是走路需要拐杖。太爷爷身材很魁梧，脸胖胖的，额上布满了一道道弯弯曲曲的皱纹。最引人注目的是他那一大绺白白的胡须，蓬松松地飘在胸前，从远处看，太爷爷活像《森林里的故事》中的森林老爷爷。只是他眼睛不太好，看东西有些模糊，因此，他时常载着一副深度老花镜。
太爷爷整天笑眯眯的，脸上总是挂着慈祥的笑容，如果遇到高兴的事，他还会哼上一段戏曲呢！今天我和爸爸、妈妈一起去老家看望他，他看见我们来了，那满是皱纹的脸笑成了一朵花，拄着拐杖，慢慢地走到桌边，一边招呼我们坐下，一边给我们拿糖果。妈妈拿出了给太爷爷买的红色夹克衫，让太爷爷穿上，嘿，还别说，太爷爷穿上去顿时年轻了许多，人也显得精神了。这不，他又哼上了一段戏曲“高兴的我心里头没法说……”
这就是我的太爷爷，一位可爱、快乐的小老头，我喜欢我的太爷爷！
三年级作文 篇7
大家好，我呢何金蓓，今年九岁了，我是实验小学三年级七班的一名小学生。
我的身材不胖不瘦，头发不算很长，眉毛像一个小月牙，眼睛不大也不小正好，我的鼻子虽然小小的，但是非常灵敏，嘴巴像小樱桃似的'非常可爱。
我的爱好是写字、看书，理想是当一名医生，可以救死扶伤。我的优点是写字非常好看，缺点是爱忘事，比如今天我睡觉的时候，脱掉衣服，第二天就忘记衣服扔哪儿了？我希望我的缺点能改成优点。
你们喜欢可爱又漂亮的我吗？快来和我交朋友吧！
三年级作文 篇8
在前些日子里，奶奶家养了一只刚满月的小白狗，长得肥嘟嘟的，十分可爱，可对我来说长得再可爱它也还是条狗，一条让我害怕的狗。
这条狗十分活泼，总爱奔来跳去，因为我怕狗，每一次躲它的时候他也总是针对着我。我跑到哪它就追到哪。但就是因为他太活泼，所以也给他惹来了麻烦。有一次，这只小狗竟然从楼下跑到楼上来了，我见了二话没说就把脚给缩了上来，奶奶见了把它抱了下去，可第二次它又爬了上来，这次奶奶就没让它那么好过了，奶奶狠狠地把他踢了下去，它还发出了痛苦的呻吟声，而此刻我这个怕狗的人却在心里有些为她感到可怜了，但可怜终归可怜，我还是怕他的。
就拿每次吃饭、每次回家时来说吧：吃饭时，这只小狗总是在饭桌下跑来跑去，害得我也没心思吃饭，一直缩着脚，吃一口饭看一看小狗有没有到我的脚下来，看到了他一直在奶奶脚下带着，我也就能安心吃饭了；回家时，奶奶在洗衣服，我也只能坐在楼梯旁换好鞋子，找准它视线不在我这儿的时候马上跑下去打开门，眼看它就快追上来了，连忙关门，这样计划就OK了。
后来，奶奶家里买来了笼子把小狗关住了，因此我也放松了许多，但又觉得减少了些乐趣，这才明白狗不一定都很可怕，也希望自己能减少些对狗的恐惧。
三年级作文 篇9
爬山是我的兴趣爱好之一。经常爬山，既能锻炼身体，又能享受青山的拥抱，多好啊！可是也没你想的那么简单。
刚开始爬，你会一股脑儿往上窜。“咚咚咚咚咚咚……”，就把伙伴们抛在后面了。然后转过身来，向他们做鬼脸，朝他们拍拍屁股，还在那儿喊：“抓不着！追不到！慢慢慢！天下第一慢！”伙伴们便“鬼哭狼嚎”般冲上来。
“爬山呀爬山，爬山呀爬山！”爬到半山腰，就累得上气不接下气，腰酸背痛。这时候有些人会半途而废，转身下山返回了；而有些人就属于我这种勇于攀登，不怕苦，不怕累，向前爬的人，喝口水就上路了。一步一步艰难得往上爬，必要时还手脚并用，撅着屁股往上爬。偶尔找个阴凉的地方歇歇脚，喝喝水，喘喘气，然后继续走。
“迈着艰难的步子，向前走！向前走！向前走！走出自己的道路来，走出一条新的人生！”想到这句“苏峻翔”名言，我顿时充满精神，腿的力气又找回来了，一个箭步向上冲，冲出飞跃的姿态，冲出我们的自信！来呀，让我们带着翅膀飞上天空吧！
爬山，我写的时候一心只想着爬山，一张张爬上高山的胜利笑脸仿佛在我眼前闪过。来吧，男子汉，跟我一起冲上山的巅峰！
三年级作文 篇10
一天晚上，我照例打开纸盒，去看看养的蚕宝宝。我惊喜地发现，有一条蚕宝宝吐丝了！我不禁想起了我买蚕宝宝养蚕宝宝的过程。
那是一个月前的事了。科学课老师要求我们买蚕宝宝，仔细观察，写下蚕宝宝的成长日记。于是，妈妈给我买了一盒。
回家后，我从我家特地栽种的桑树上采摘一把嫩叶。我先把桑叶拿几片出来，再小心翼翼把蚕宝宝放在桑叶上，然后再在盒底铺上一层桑叶，再把有蚕宝宝的叶子放进去，然后再放一层。
每隔一两天，我就给它们换新鲜的桑叶。蚕宝宝一天天长大，我换桑叶更勤密了。
我日日盼望着蚕宝宝早点吐丝结茧。就在这一天，我发现有一条蚕宝宝吐丝了！我兴奋异常，马上打电话给在外面的爸爸，分享快乐。爸爸回来后，用剪刀把牙膏盒剪成一个个小屋，说是方便蚕宝宝结茧造屋子，然后把小盒子都放在大纸盒里。
最后换了一次桑叶后，我们把盒子合上，不再去打扰蚕宝宝造房子。
两天后，打开纸盒，天呐——蚕宝宝都不见了，只看见一个个白色的小圆锥形，挂在盒角，结在牙膏小盒里。这时，我不由想起了一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
为了养蚕，我花费了多少精力啊！但是，值！它既培养了我的耐心善心，也让我体会到了大自然万物的妙处。
冬天的植物作文1
经过春的孕育，夏的成长，秋的收获，树，在冬天脱尽了繁华。我喜欢春天的树绿意盈盈，夏日的树枝叶绵绵，秋天里满枝桠硕果累累，但是，我更欣赏冬天的树，裸露着枝条，坦然地面对自己，展示着真实的自我。
最能体现这种冬天里树的风采的，当数柿树。在故乡的荒山野地，柿树到处都是，不避山川，不择地势，随意而居。在我的印象里，所有的柿树都是一副苍桑的模样，好像几十年、几百年前就生长在那里，而且一经生长，就是那般模样，枝干皴裂，皮肤粗糙，仿佛从来没有年轻过，娇嫩过。而枝条呢？从皴裂的主干上生发开来，你不让我，我不让你，铆着劲儿向空中发散，却不是轻快流畅地伸展，而是伸展一截打个结，好像要积攒更多的力量，更加使劲地伸展、发散，不断地向上、向前。冬天的乡野辽阔而旷远，面对一棵枝干粗壮，枝条繁密庞大的柿树，我常常不忍离去，不是为它失去夏天里浓荫如盖的绿色而惋惜，不是想起了它秋日里挂满枝头的灯笼般的果实，更不是沉湎于它深秋时节朝霞般火红的柿叶呈现的美景，我就是看不够它那些洋洋洒洒，姿意、率性，而又不弃不舍地向上向前伸展的枝条，它们像一条条功力深厚的墨迹，在冬日晴朗的蓝色天幕上，勾勒出一幅自然天成、意韵无穷的书法作品，给人一种力量，昭示一种精神。
柳树，自古以来以婀娜柔媚、风情万种的仪态，不知赢得多少文人墨客的赞誉。然而，一个晴暖的冬天，我在一座水库长满柳树的堤岸上闲走，无意中发现了柳树的秘密，准确地说，我看到了真实的柳树。斑驳粗糙的主干和树杈歪歪扭扭，盘根错节地拥挤着，还有些枝干也许被风摧折或人为损坏，残败的断茬似乎在固执地诉说它的不幸。春日里颔首低垂、丝丝如缕的仪态没有了，所有的细枝一如缺少滋润的毛发，枯燥、散乱地向上旁逸着、伸展着。也许是见惯了它们“碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦”的秀美，看多了它们岸边扶风、摇曳多姿的情态，我不禁心生惊异，甚至有些震撼：真实的柳树竟然是这般模样，美丽的背后竟然如此不堪！但是，没有这近乎丑陋的枝干的支撑，没有这笨拙的枝杈面对风雨摧折的坚毅，哪里会有春风似剪裁细叶的佳话？
冬天，树都脱去了繁华的外衣，回归了真实的自我，它们可能象柿树那样，给人一种力量和精神的壮美，也可能如柳树那样，让人感到单调、无趣，缺乏生机，甚至让人看到了它们美好的背后丑陋的一面。无论是什么样的结果，回归真实，展现自我，都需要一种勇气，更是一种智慧。
冬天的植物作文2
冬天到了，世界变了，楼下的小花园也变了。
来到小花园中央的小型活动广场，就会看见四周各有一棵树。朝北的两棵是桂花树，它们有一层楼那么高。它们叶子呈弧线状，颜色为深绿色，小巧灵珑，惹人喜爱。它们俩就像两个门神一样，守卫着小花园的“北门”。
“南门”是由两棵松树“站岗”。它们不但个子很高，是“门神”的两倍，身姿也很挺拔。所以，我封它们为尽职尽责、守卫家园的“哨兵”。虽然它们没有路边的梧桐树高。但它们那潇洒的身姿使我陶醉。
在活动广场的东西两面各有一个大花坛，称之为“花坛”还不如说成是“树坛”。甚至都可以称之为“草坪”了。东面的树坛里有许多形态各异的盆景。它们有的如同一座小山，山路十分陡峭，使人无法爬上山顶；有的形似秀发，谁见了都会希望能够拥有它；还有的状如毛笔，挺立在寒冬腊月之中。
虽然东面树坛里的盆景千姿百态，但西树坛里的植树要更加充满活力，充满生机。
在西面的树坛里，茶花有的含苞欲放，饱满得似乎要破裂似的。有的已经微微睁开了双眼，用好奇的眼光窥探着这个奇妙的大千世界。还有的对着游人们微微笑。蜡梅花也不甘示弱，那满树的花儿白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点玉洁冰清的韵致。那花儿从树枝开到树梢，开得十分旺盛。
一阵寒风吹过，我不经打了寒战。而枯落的树叶却在娱乐。它们有的在做体操；有的在跳华尔兹；还有的在跳孔雀舞……看到这叶子都在深情地跳舞，我也便与它们一起翩翩起舞，大家都沉醉在这枯叶舞与寒风的歌唱之中。
冬天到了，世界在变化着，小花园也在变化着。但不管小花园会变成什么样，我也都会永远爱着它。
冬天的植物作文3
冬季已悄悄的来临，它没有穿什么像秋天那样华丽的衣服，而是随便的穿上了一件白如雪的衣服，轻轻的来到大地的天空上，泼洒着它的衣服袖里藏住的雪花，把它们泼洒到大地上，这些雪花，慢慢的，摇摇晃晃的掉到了大地上，顿时，大地变成了一片雪的世界，望不到边的雪像无数雨滴一样，飘落在大地上，让大地穿上雪白的衣裳！
虽然深圳的冬天不是大雪飘扬也不是白雪覆盖，也没有得到冬姑娘美丽的礼物（雪花）但，冬天的迹象已明显的展现在我们的眼前。
在学校，花草树木并没有被覆盖上一层厚厚的积雪，还是那样生机勃勃，挺立在土地上，它们都那么笔直的站着，一点儿也没有在意那冷风在它们旁边慢慢的走动，同学们一个个儿的脸都是红红的，就像一个苹果，他们的穿着都代表着冬季已经来临，厚厚的毛衣裹着瘦瘦的身子，一双暖暖的棉鞋套在已被冻僵的脚上，头上戴着一顶绒毛帽子，虽然，同学们都穿了很多，但还是颤抖的上了楼去教室，坐在教室里的孩子们，都脱掉毛绒帽子，把它放在冰凉的课桌上，因为教室里的门窗都被每个孩子们的手死死的关紧了，所以，教室里隐约藏着一丝暖暖的的暖意，教室里不像外面那样寒冷，因为冬姑娘不能从门和窗户里进来，它值得站在窗户前，对着里面欢声笑语的孩子们真切的笑，就一直站在那儿不动了，它的衣袖被风吹得在颤抖。孩子们在教室这个大暖炉里感受到的不是外面的寒冷，而是教室里的温暖，谁也不愿意离开，在教室里齐声朗诵课文，那美丽的声音传到冬姑娘敏感的耳朵里，她非常像进教室，可它不能进去，于是，就伸开冰冷的手抱住教室，外面顿时变得冷极了！……
冬天的植物作文4
一个偶然的机会，我走出校门，在大街上注意到了这冬日的梧桐树。
从远处看，冬日梧桐虽然早已枯黄，却有一种苍劲的美。那些树，就像一个个苍老的巨人，那一片片枯黄的落叶，则打着旋儿落在我的脚边。我走在厚厚的金叶毡上，突然，踩到了一个硬硬的东西，拾起一看，呵，竟是从梧桐树上掉落的梧桐果。远看时，这果实如同一个小小的风铃，一阵风吹来，轻轻地摇曳着。而此时的梧桐果，更像一只缩成一团的刺猬，那果实上的小刺，像刚从土里钻出来的小草那样柔软。不知那丑陋的外表下，是否会有一颗美丽的心?
这时，一个硬东西掉进了我的衣领，是一小块天然掉落的树皮，我不禁被它吸引住了。这树皮真怪，与其他树皮不同的是它没有又长又深的沟纹，而只是有点儿粗糙而已。摸一摸，不像其他树那样又硬又陡，而是像纸板一样，轻轻拂过我的皮肤。真没想到，那刚劲之下，还有一丝细腻。
最吸引人的是梧桐树的叶子。千万片叶子，在秋风的轻抚下，告别枝头，一片、一片，又一片，都开始了神秘的旅行。我拾起一片树叶，那叶子有一种立体的美感。三根嫩绿色的主叶脉连着叶柄，如同人体的动脉与静脉。而那相互交织在一起的小叶脉形成了各种图案，像老人的脸，布满沧桑。望着这片树叶，我不知它掩藏了多少秘密，目睹了多少故事。而这默默地立在天地间的冬日梧桐，又在想什么呢?
冬天的植物作文5
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，而我喜欢寒风凛冽的冬天。
一阵阵寒风吹来，万物凋零，让人起了一身鸡皮疙瘩，只有岁寒三友——松竹梅，还在风雪中挺着笔直的腰杆，没有退缩。松树依然那么苍翠，葱茏的松树远远看去形成了一片绿油油的海洋，像许多穿着绿色制服的卫兵保卫着我们。松树的叶子很刺，扎在手上很疼。
竹子仍然那么碧绿，如果有雪落在竹竿上，柔韧的竹竿不但不会断，反而会把雪花弹起来。雪花落了下来，像天女散花一样，如果你在下面走动，肯定会变成白胡子老爷爷的，哈哈！
梅花的颜色有很多。红的如火，黄的像金，粉的似霞，白的同雪。每当看到盛开的腊梅花，我不禁会想起宋朝诗人王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花香飘四里，你从旁边经过，会有一股浓郁的花香扑鼻而来，让人陶醉其中。如果有白雪覆盖在红色的梅花身上，特别像我们吃的冰糖葫芦、白砂糖葫芦，那景象可真是秀色可餐啊！
洁白的.雪花是天上贪吃的云妹妹吃的白砂糖，不小心洒落在了人间。
冷酷的冬爷爷，生气地吹着冷风，好久没看到他的笑脸了。
冬天的植物作文6
我赞美冬天的大树，不是因为松柏的茂盛挺拔，白杨的雄壮高大，它们固然可敬可赞，但我更钟情于那些被冬天的风雨摧落所有叶子的而裸露着主杆和枝条的普通大树。
当第一片叶子从枝头飘落，人们就开始为它们叹息。
其实不必，这是生命进入一个新的历程，没有什么可悲、可叹。
相反，最后一片叶子飘落的时候，大树，才真正显现它的风骨。
这时，它脱去了绿衣彩裳，着身子，一片坦诚，让你看健实的体魄，也让你看一身的疤痕，让你看第一根直指天空的枝条，也让你看成长中的坎坷曲折。
这时，它拂去了往日的喧哗，沉默着，静静地立在大地上，在看、在思。
风吹来，不再热烈鼓掌，雨打来，不再寻求遮挡，阳光射来，不再伸长臂膀。
经过繁盛与喧闹，它需要安静一个季节。
我喜爱在冬天的林中漫步。
淡淡的疏影让我感受到简洁带来的轻松与快慰，清冽的空气里有一股从树皮里散发出来的清香，褐色的树皮，手抚摸上去粗糙而温馨。
有几只小鸟错落在枝上，像首歌曲的简谱，小鸟始终是大树最忠诚的朋友。
冬天的树木中，疏朗的枝丫间醒目的鸟窝，是对小鸟品格最有力的明证。
远看冬天的大树，又是一番妩媚。
冬天的植物作文7
冬天是北风中树的枝干，冬天是一览无疑的旷野。
在冬天，该消亡的消亡，该孕育的孕育。
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。
寒风中，讨厌冬天这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演反面人物的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。
风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字;电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心坏人为拍摄挨打受了几处伤。
诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些冬天们就会很感动了。
冬天来了，春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧!想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了!可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲，这话一点没错。
所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。
冬天是伟大的母亲。
冬天的植物作文8
新年的第一天，我们全家兴致勃勃地来到武汉植物园游玩。
啊，冬天里的植物园可真安静呀！我一直以为只有春天的植物园是美丽的，原来冬天的植物园也不差。当我们走进宽敞明亮的大玻璃房，顿时感到春天的气息，各种各样的花、草、树木多得数不清，有名叫仙客来的美丽花朵、有头戴一顶红帽子的一品红、有名贵的君子兰、有有趣而漂亮的拖鞋兰、有高高大大的像酒瓶式的酒瓶椰子树……
当我走到盛开着仙客来花盆前，仔细地观察了一盆仙客来，咦，仙客来和其它的花大不相同，花瓣不是整齐地盛开，而是“乱七八糟”、重重叠叠地开放着。它的颜色更是五彩缤纷：有大红色、粉红色、乳白色、深紫色、黄色……真像是仙女下凡，把仙客来变得娇艳无比，美丽之极！
顺着温室的小路，我眼前突然一亮，我看见一种独一无二、形状非常特殊的花，它便是拖鞋兰。拖鞋兰的花很特别，酷似一只拖鞋，旁边细细长长的叶子像是拖鞋的鞋带，可爱之极！我非常喜欢。我们穿过“茂密的森林”，来到全是仙人掌、仙人树、仙人球的温室，仿佛我们来到了海南。仙人掌长的绿油油的、高高大大的非常茂盛。我发现地上有一种仙人球不是绿色，也不是黄色的，而是白色的，它就是白头翁，白头翁全身雪白雪白的，远看像一位白发苍苍的老人。
走出温室，我们就听见动物的叫声在植物园内回荡，沿着声音我们来到“Flash”天地。一进门，就看见两只肿头恐龙在打架。它们的头好像起了两个打包。我们顺着小路走，正好看见奥特曼在打怪兽，奥特曼高声叫到：“我是巨人奥特曼。”当我们看得兴致很高时，突然背后的大象一声吼叫，可把我、妈妈、爸爸下了一大跳。我们沿着河边走，远远看见一只巨大的马溪龙，看了介绍才知道马溪龙有10吨重。它还不停摇着头，摆着尾……
时间一分一秒地过去了，我们依依不舍地离开了武汉植物园。
冬天的植物作文9
冬天是一个美丽的季节。而在这个最美丽的季节，也有一种我认为最美丽的花。这种最美丽的花就是——腊梅花。
冬天里的腊梅花是非常漂亮的。它们不畏寒冷，傲立在枝头上，让人们看见它的美和它坚强不屈的精神。腊梅花主要分为两种。一种是素心腊梅。它们的花心是黄色的，花瓣圆而大。另一种则是狗心腊梅。它们的花心是红色的，它们的花瓣狭而尖。按我的个人意见吗，我喜欢狗心腊梅。
描写腊梅花的
在寒冷的冬季腊梅花开的最旺盛，下过雪后，在雪地里可以清晰的看见腊梅花的身影。腊梅花虽然在其他季节没有被人们看到过，但是它还是无怨无悔。在最寒冷的冬季绽放自己最精彩的瞬间，为寒冷的冬季增添一份色彩。这就是我喜欢的腊梅花!
冬天的植物作文10
冬天到了，窗外飘起了鹅毛大雪，喜爱雪的我急忙跑到院子里，观看这大自然奇特的现象。
无意间发现一旁的梅花开放了，在众多的枯树枯草中，它最显眼，我仔细观察，那鲜红的花朵，挺立的树枝，显得精神抖擞，一位穿着艳丽的姑娘，站在那欣赏雪景。
看着这美丽如仙的梅花，不知为何想到了英国那著名的科学家——史蒂芬·霍金。
他是一个残疾人，他坐在轮椅上，他全身仅两个手指头及一只眼睛能活动，其余部位全部瘫痪，但他拥有着惊人的毅力和坚强的意志，他从牛顿大学毕业，后来成为了一个著名的科学家。
虽然身体瘫痪了，但他的大脑却很聪明，他著作了《时间简史》这本书，并且提出了好多的理论，一次，在看一个关于霍金提出的时间论的视频时，他的理论使我震惊了；当物体的速度接近光速时，时间会变慢，等于光速时，时间将停止，超越光速时，时间就可以倒流。我真的不敢相信一个全身残疾的人能想到这么高深的东西。他在接下来讲了时间倒流的唯一可能性——虫洞。他说虫洞无处不在，但都太微小，如果我们找到一个直径比较大的，并用负能量，也就是我们所说的反物质，固定并平衡虫洞，就能时光倒流。他的理论令全世界震惊了，他被誉为自爱因斯坦后对时间学贡献最大的人，可是，谁也不会想到，他是一个仅能活动两指与一眼的人，光准备一个演讲就得花几个星期的残疾人。
我认为，霍金值得我们学习的地方不止有他努力学习，还有他那坚强的意志，不在困难与病魔下屈服。站在这朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。
