教学目标：
1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感；
2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式；
3、品味文章的语言，学习文章细致生动的描写；
4、了解文章中深刻的哲理：信赖，往往创造出美好的境界。
教学重点：
人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。
教学难点：
培养学生自学课文的能力，提高对课文的感知、感悟能力。
学生分析：
初一学生随着阅读面的不断扩阔，有了一定的诵读和初步感知能力，他们对散文学习的障碍主要在于含蓄语言的理解上。但初一学生又具有好胜心强、好想像的能力。因此，敢于探索、积极思维、合作交流的互动气氛容易形成。只要引导得当，学生对散文的兴趣完全可以培养起来。
教学准备：
1、老师准备好教具：一张有段百花盛开、百鸟争鸣音画效果的VCD和歌曲《奉献》，一些制作好的幻灯片。
2、布置学生阅读有关
3、熟读课文，借助工具书解决字词。
4、准备好值得探究的问题。
教学设计过程：
一、创设情境，导入新课。
我们中华民族有着优秀文化传统，诚信是其中一个重要的课题。什么是诚信呢？就是互相忠诚、互相信赖。其实不单是人与人的交往需要它，就是与动物交往也需要如此。下面先请欣赏一组配乐的画面：百花盛开，百鸟争鸣。这是一个鸟语花香的世界，也是人类追求的美好的生态环境。人的存在，使鸟儿有了依托，鸟的存在，给人平添了多少情趣！鸟类是人类的朋友，它为我们的生活带来色彩和情趣。尤其在有些作家的眼里鸟岂止是人类的朋友，简直就是疼爱有加的儿女。不信吗，那么我们一起来欣赏曾经是专业篮球运动员的当代作家冯骥才写的散文《珍珠鸟》。
二、初读课文，整体感知
1、快速阅读课文，借助工具书，扫除字词障碍
巢chao蔓man驳bo瞅瞅chou雏儿chur
啄zhuo呷呷xia睑jian眸mou
2、归纳“我”为鸟儿做了哪些事？
（重新为它们加工鸟巢；按时添食加水；按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。）
3、用一句话，概括文章内容
（"我"与一家三口珍珠鸟由陌生、害怕到亲近的过程）
三、精读理解，合作探究
1、划出文中交代"我"的举动的语句，从这些举动中，你可以看出"我"是一个怎样的人？
2、找出在“我”的举动下鸟儿的反应。
（用幻灯片明确：先明确题1的“举动”，再补充上题2的“反应”）
▲"我"的举动的语句与鸟的反应
a、挂在窗前，用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上-------格外轻松自在
b、我很少扒开叶蔓瞧它们--------便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我
c、决不掀开叶片往里看，不睁大好奇的眼去惊动它们------有一个更小的脑袋探出来
d、我不管它-------打开窗子，决不飞出去
e、我不去伤害它、只是微微一笑，依旧写东西-------蹦到杯子上喝茶，绕者我的笔尖蹦来蹦去
f、我不动声色地写，用手抚一抚它细腻的绒毛-------啄颤动的笔尖，啄我的手指
g、我手中的笔不觉停了--------趴在我的肩头睡着了
h、我轻轻抬一抬肩--------它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴
▲▲从这些举动中可以看出"我"有爱心、耐心、感情细腻，总之是个爱鸟有情、养鸟有道的人
2、让学生提出值得探究的问题
（学生提出，学生讨论回答，老师稍作归纳。旨在发挥学生的学习主体地位）
四、品读感悟，拓展延伸
让学生分组赏读文章，思考：
1、文章开头为何强调珍珠鸟是一种"怕人"的`鸟？
（"怕人"是珍珠鸟的突出特点，由于"我"对鸟儿的爱护、尊重，鸟儿才会有由胆小--渐渐胆大--开始亲近我--完全信任我这样的变化过程。这为下文做了铺垫，前后形成对比也突出了本文的中心。）
2、文章的结尾有何深刻含义？又有什么特点？
（这句话富有深刻的哲理，不仅仅是人与动物，人与人也是如此，尊重对方的生存空间，真正做到不以强凌弱，不以大欺小，这是建立信赖关系的前提条件，而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。这种结尾特点叫做卒章见志。）
3、既然人与动物尚能如此，那我们人与人要创造这种境界应该如何？
（要点：彼此尊重真诚相待相互信赖）
4、课后写一个状物的片段，注意融情于物
五、欣赏歌曲，激发情感
（一边听韦唯的歌曲《奉献》，教师一边总结）
同学们，正当我们陶醉在人鸟和谐相处的美好意境中时，有时我们会看到不愿看到的画面。但是，这是事实，是客观存在。是我们人类的残忍和贪婪使我们失去了鸟儿对我们的“信赖”，失去了人与人之间的“不信任”。什么才能使“信赖”永驻人间呢？通过这课的学习，我们认为是“爱”！让我们一起来唱这首爱的颂歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！
【篇一：诚信最珍贵】
这个单元老师带领我们学习了《诚实与信任》、《珍珠鸟》、《九色鹿》等课文，其中令我感触最深的是《诚实与信任》这篇文章。
文中的“我”很讲诚信，深深地信赖小红车的主人，而小红车的主人也是一个值得信赖的人，大家在诚信的氛围中又一次创造了感动。
古代春秋时期孔子的弟子曾参，有一天，他的妻子要到集市上去买东西，孩子们也要去，妻子就说：“你们在家好好玩，妈妈回来给你们做肉吃。”这话本该是哄孩子玩的，过后她便忘了，不料，曾参真的把家里的一头猪杀了。曾参对妻子说“今天你欺骗了孩子，明天孩子就会欺骗你，欺骗别人，言而无信，孩子就会不再信任任何人。”
是啊，人与人之间还有比金钱更重要的东西吗？留下了相互的诚实与信任，就留下了宽容、留下了美德，这才是天底下最珍贵的东西。
我一定要做一个诚实守信的人，从现在做起，从身边的每一件小事做起。
【篇二：诚信最珍贵】
诚信是最珍贵的，如果一个人失去了诚信，那他就是没有价值的。
记得有一天，我下午像往常一样放学回家，到家后妈妈就出去买菜了，我开始写作业，我把数学留到了最后，写数学作业，只见数学作业上一道接着一道的计算题，我看的头晕眼睛花，我嘟囔道：最讨厌计算了，我蹑手蹑脚的跑到客厅，悄悄的瞟了爸爸一眼，只见他躺在沙发上睡觉，我计上心来。我偷偷摸摸地走到了放计算机在桌子上旁，猛然一抓头也不回的跑回书房就在书桌用起了计算机，很快算完了所有的题，心中想还是这样最快。我本想把它放回去的，但是这是妈妈突然打开了家门，我生怕妈妈发现，所以便藏进了书包，然后起身，深吸了一口气，高兴的走出了书房。
本想爸爸妈妈是不会发现的，可在那星期周末，我拿出综合语文练习本给妈妈听写，可我忘了上次用完计算机没有拿出来，我死活不认帐，但是没成想姜还是老的辣还是被妈妈找到了破绽，最终我还是承认了。妈妈严厉的批评了我，我也意识到了我的错误。
通过这件事我明白了诚信才是最珍贵的，如果大家以前失去了诚信，那现在就马上快改正过来吧！
【篇三：诚信最珍贵】
一生的名誉。
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
我们做到这几点，我们交朋友，我们长大了就深有出息，大家应该都很喜欢听我的故事对不对，那我就给大家讲讲我的诚心故事。
让我给你们讲讲我的的诚信故事，记得有一天我在马路旁边，看见到了一个三年级小朋友在那一本书的时候，他丢了一本书，他刚要走，我就来到了这本书的旁边，这是我最喜欢的书，这本书得那个字叫《查理九世》，我心里想我是拿着，还是自己享用，这时我想到了我们今天刚刚学的，诚信是成功的保证，这句
我们以后要诚信做人。
【篇四：诚信最珍贵】
诚信是什么？鲁迅说：“诚信为人之本。”可是又有多少人做到了诚信呢？
相信大家都听过一则寓言故事――狼来了。讲述的是古时候一个牧童。一天正在放羊，看着羊吃草，感到无聊，脑子灵机一动，想出了一个“好”的办法。他大喊：“狼来了！狼来了！”山下的`村民以为狼真的来了，有的放掉手中的铁耙，有的放下手中就在插秧的秧苗，有的放下手中的东西，纷纷闻声赶来。大家都急着问：“狼在哪儿？狼在哪儿？”牧童捧腹大笑，大家才知道牧童在撒谎。经过了一次又一次，村民们不再相信牧童的话了。终于狼真的来了，牧童大喊起来，可是山下的村民们却没有再来，他们都以为这次又是牧童的“诡计”，结果牧童的羊被狼全咬死了。
这个故事告诫我们：人要守信，不能没有信用，如果做到言而无信，那么，将会是多么严重的后果啊！
诚信，是微风中的一缕和风；诚信，是黑夜里的一丝亮光；诚信，是疲惫时的一个眼神；诚信，是悲伤时的一句问侯……诚信是金，但它比金子更要来的珍贵。
诚信是这个世界拥有的最珍贵的品格，好比如：
松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言。
江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。
山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的承诺。
所以，让我们珍惜诚信。
谨记，诚信为人之本。
【篇五：诚信最珍贵】
诚信是金，值得我们珍藏在心灵的最深处；诚信是泉，荡涤污秽，滋润心田；诚信是火种，薪火相传，让每一代人感受到光明。在我身边也有很多诚信故事，下面让我给大家讲述其中的一件事吧！
有一次，妈妈让我帮她去菜市场买西红柿，我带上十元钱，高高兴兴地出门了。来到菜市场，哇！菜市场的菜可真多啊，有红红的辣椒、紫莹莹的茄子、绿油油的青菜……琳琅满目，应有尽有。我仔细寻找着卖西红柿的摊位，忽然，几筐又圆又大、晶莹剔透的西红柿映入我的眼帘。这家西红柿摊位的主人是位慈眉善目的老爷爷。我问老爷爷：“爷爷，一斤西红柿多少钱？”老爷爷回答：“两块五一斤。”我要了两斤，付好钱之后，就匆匆忙忙地回家了。
在回家的路上，我数数老爷爷找了我多少钱，他应该找我5元钱，却多找了1元钱。我连忙跑回菜市场，找到那位老爷爷，把多找的1元钱还给了他。老爷爷笑着对我说：“你真是一个诚实的好孩子！”
英国的乔叟说过：诚实是一个人得以保持最高尚的东西。我为自己拥有这高尚的东西而感到自豪！
【篇六：诚信最珍贵】
在我心目之中，诚信占有极为重要的地位，一个人要是没了诚信，再怎么厉害也没用。孟子说过：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
记得又一次，火热的太阳炙烤着大地，路上的石子都要化了。行人拿着扇子，不停的扇风。豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。我走在回家的路上，感觉身体像是被火包围着，突然我眼睛一亮，一家小卖部出现在面前，冰柜就在外面。我见了，喜出望外，像离弦的箭一样飞奔而去。看着冰柜里面那琳琅满目的冰糕，心里高兴极了。
我挑了两只巧克力棒，付了钱，边吃边走惬意极了。突然我想起自己感冒了，妈妈可是三令五申，坚决不让我吃冰糕，回去要是妈妈知道了我可就惨大发了。可再转念一想，这条幽径之中，就我和一条狗，狗又不会说话，只要我不说不就万事大吉了。心中的顾虑一下子就被抛到了九霄云外，肆无忌惮的吃了起来。
不一会儿，一根冰糕解决了，离家还早呢，再吃一根。于是我又果断的拆开了一根，狼吞虎咽的吃起来。冰糕在一点一点的缩短，我也快到家了。结果到了楼下，还有一半没吃完，心里非常着急，便一口就吞了下去。我用袖子一擦，高高兴兴的上楼了。
回到家中，我关好门，自己看自己的书，就像什么事也没有发生过似的。妈妈看我的脸非常红，于是便走过来问我吃冰糕了没，我说话语速一向很快，这回变得结结巴巴。妈妈看出了破绽，一再追问，我终于全盘托出，毫不保留的说了出来。
妈妈没有责怪我，只是语重心长地对我说：“孩子，火心要空，人心要实，你要记住，诚信最珍贵。”妈妈的话虽然不长，但是给了我做人的方向，让我永远记住：“诚信最珍贵”。
【篇七：诚信最珍贵】
诚信是什么？诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏前进；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙……而在我的身上，就有一件关于诚信的事情。
有一次，我和我的一个朋友约好出去玩，我给她说让他下午三点来找我。那天早上，阳光明媚，我高兴的在家里看着电视，期待着下午时和她玩耍的情景，心里乐滋滋的。可是事情却发生了意想不到的变化，天空中突然乌云密布，接着就下起了倾盆大雨，这令我很难过，心想：她下午还会来吗？她的家长还让她来吗？一连串的问题在我脑中浮过。到了下午三点，她还是没有来，我失望的坐在沙发上。突然，在我耳边响起一声门铃声，我打开了门，发现我的那个朋友全身湿淋淋的，并气喘吁吁的对我说：“没有迟到吧？”顿时，我被眼前的一切感动了，眼泪流满了双颊。我赶紧给她换了件衣服，把头发吹干了。我们虽然不能出去玩，但我仍然觉得很高兴，因为我在她身上学到了做人要诚实守信的好品质。
诚信是最珍贵的，如果你做到了它，你就会感到很快乐，让我们在诚信的道路上前进！
《诚实与信任》是第七册第六单元的课文，整个单元的主题很明确——“诚信”。《诚实与信任》标题即中心词，告诉我们诚实与信任比金钱更重要；《珍珠鸟》在文末揭示中心：信赖，不就能创造美好的境界吗？《九色鹿》则在字里行间告诉我们轻诺必寡信，不能做背信弃义的小人。
《诚实与信任》记叙了一天深夜，“我”驱车回家途中，不小心撞碎了停靠在路边的小红车的反光镜，于是我留下字条，事隔三天，车主打来电话向“我”表示感谢的故事。那么站在教材的角度，什么是诚实呢？
诚实就是一旦出现问题了，先看到自己的过失。“这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。”这句话很鲜明地告诉读者，小红车的主人是有失误，有责任的，可真正出事了，应像“我”那样先“检讨”自己。这对于孩子们来说是一大考验，孩子往往习惯于推委责任，更何况现在小红车的主人确实有误呢。
诚实就是即使没有旁人“监督”，也要遵守自己的生活潜规则，做个正直的人。“我环顾四周，看不见一个人”于是我才写下字条的。然而我们是否可以这样想，四下无人时，面对自己犯下的错闯下的祸，你想到的是逃逸还是面对。有人监督，有制度约束，也许我们还能保证自己做个诚实的人，但无人在场，我们是否可以秉承一颗真诚的心呢？
诚实就是既要表示歉意，还要勇于承担责任。“是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”面对过失，面对错误，不仅仅是口头与心里的歉意，更要用实际行动，弥补错误，纠正错误。“请”显示了“我”的诚心，“把钱寄给你”表明“我”敢作敢当。
诚实就是对人心怀感激，宽容他人。“我打电话是向你表示感谢的。”“不用了”小红车的.主人没有借机“敲诈”，甚至没有提出“理所应当”的赔偿要求，反而对“我”的言行心存感激，宽容“我”，原谅“我”。原来诚实就是敞开心扉面对自己，面对他人，以感恩的心面对突发问题。
那么什么是信任呢？信任是相互的。我信任小红车的主人，留下了姓名、电话，丝毫不担心带来的负面后果，这就是信任。因为“我”信任小红车主人，小红车主人也信任我，相信“我”是个好人，是个有着“比金钱更宝贵”的品质的人。
因为我诚实，所以赢得了别人的信任。因为彼此信任，所以事情有了温暖的结局。
语言文字才是语文。带着孩子品读这些关键词句，巧妙的把空洞的“诚实与信任”化做具体的要求与准则，是我们语文教师的责任。脱离语言文字的品悟，去谈“诚信”就成了思品课。
除了具体的文字，课文中的唯一一幅插图，也要引起我们足够的重视，这幅图填补了文章的空白——看到字条，小红车主人的反应——诚信所带来的温暖。看到车受损害了，理应是生气的，不悦的。然而，看！车主拿着字条，温柔一笑，这笑在路灯的映衬下显得更加迷人。这就是诚信的魅力，让人温暖，让人愉悦，让人幸福。这真的比金钱更重要。
站在孩子的立场，站在高处读《诚实与信任》，我也经受了心灵的洗礼——诚实与信任比金钱更重要！
