1、牛津大学名言训言：哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气？
2、爱丁堡大学名言训言：多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
3、法兰西巴黎大学名言训言：磨难，永远是成长的基石。
4、莫斯科大学名言训言：挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。
5、 波恩大学名言训言：为了太阳升起，我才来到这个世界。
6、哈佛大学名言训言：此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
7、哥本哈根大学名言训言：人之所以能，是相信能。自我提升小方法：怎样获得自信的力量
8、麦吉尔大学名言训言：向每个人学习，但不要模仿任何人。
9、南安普顿大学名言训言：世界上那些最容易的事情中，浪费时间最不费力。自我提升训练：让你更有作为的'时间管理方法
10、法国圣西尔军校名言训言：勇士的胜负，只在比对手更强势。
11、麦克马斯特大学名言训言：只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
12、曼彻斯特大学名言训言：成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。
13、达特茅斯学院名言训言：如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
14、剑桥大学名言训言：我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。
15、耶鲁大学名言训言：在我的平凡世界里，我就是不平凡。
16、斯坦福大学名言训言：真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。
17、哈佛大学名言训言：没有谁比我们更好，我们永远名列前茅。
18、布宜诺斯艾利斯大学名言训言：生命需要经过严格的淬炼，才能展现它耀眼的光华。
19、谢菲尔德大学名言训言：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。自我提升小方法：提升无敌情商抗挫力的方法。
20、宾夕法尼亚大学名言训言：为了成功地生活，必须要具有为人认可的独立人格。
21、博洛尼亚大学名言训言：因为有挫折，人生的美好才变得充实起来。
22、京都大学名言训言：追随多数必然迷失自己，只能不怕孤独，继续自己想做的。
23、哈佛大学名言训言：今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。
24、哥伦比亚大学名言训言：伟大不是凭空而来的，而是赢得的。
25、卡内基梅陇大学名言训言：敢于超越自我，胆量与成功成正比。
26、加州理工学院名言训言：不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。
27、阿姆斯特丹大学名言训言：胆怯者当不了命运的捕手。
28、首尔大学名言训言：人生是一种实验，越多的实验，让你变成更好的入。自我提升训练：怎样把努力当成一种习惯。
29、布朗大学名言训言：果断地做出结论也需要勇气。
30、杜克大学名言训言：没有足够的实力就不可能敢为天下先。自我提升小方法：如何拥有一颗勇敢的心。
1、哈佛大学训言：
此刻打吨，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
2、麦克马斯特大学训言：
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
3、南洋理工大学训言：
珍现在，别在毫无意义的事情上浪费时间。
4、达特茅斯学院训言：
如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
5、南安普顿大学训言：
世界上那些最容易的事情中，浪费时间最不费力。
自我提升训练：让你更有作为的时间管理方法
第二章 努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾
6、哥伦比亚大学训言：
伟大不是凭空而来的，而是赢得的。
7、哈佛大学训言：
今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。
8、加州理工学院训言：
不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。
9、曼彻斯特大学训言：
成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。
10、首尔大学训言：
人生是一种实验，越多的实验，让你变成更好的入。
自我提升训练：怎样把努力当成一种习惯
第三章 勇敢是挑战者的圣经：幸运常常垂青勇者
11、阿姆斯特丹大学训言：
胆怯者当不了命运的捕手。
12、卡内基梅陇大学训言：
敢于超越自我，胆量与成功成正比。
13、法国圣西尔军校训言：
勇士的胜负，只在比对手更强势。
14、布朗大学训言：
果断地做出结论也需要勇气。
15、杜克大学训言：
没有足够的实力就不可能敢为天下先。
自我提升小方法：如何拥有一颗勇敢的心
第四章 “我”就是传奇：除了你自己没人能否定你
16、哈佛大学训言：
没有谁比我们更好，我们永远名列前茅。
17、耶鲁大学训言：
在我的平凡世界里，我就是不平凡。
18、爱丁堡大学训言：
多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
19、牛津大学训言：
哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气?
20、波恩大学训言：
为了太阳升起，我才来到这个世界。
21、哥本哈根大学训言：
人之所以能，是相信能。
自我提升小方法：怎样获得自信的力量
第五章 一重困境一重机会：风雨铸栋梁挫折塑才俊
22、法兰西巴黎大学训言：
磨难，永远是成长的基石。
23、莫斯科大学训言：
挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。
24、布宜诺斯艾利斯大学训言：
生命需要经过严格的淬炼，才能展现它耀眼的光华。
25、斯坦福大学训言：
真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。
26、博洛尼亚大学训言：
因为有挫折，人生的美好才变得充实起来。
27、谢菲尔德大学训言：
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
自我提升小方法：提升无敌情商抗挫力的方法
第六章 独立宣言：没有人能替你长大
29、宾夕法尼亚大学训言：
为了成功地生活，必须要具有为人认可的独立人格。
30、京都大学训言：
追随多数必然迷失自己，只能不怕孤独，继续自己想做的。
31、麦吉尔大学训言：
向每个人学习，但不要模仿任何人。
32、早稻田大学训言：
学问独立，培养模范国民。
33、澳大利亚悉尼大学训言：
你怎样生活，完全由你自己决定。
34、剑桥大学训言：
我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。
铁杵磨针贵有恒：也许再坚持一秒就有奇迹
有一种困境叫无知：学习是一生最重要的事
立身先立德：一分品行一分成就!
伊·安·凯洛夫(Kairov，Ivan Andreevich,1893-1978)，原苏联著名教育家，四、五十年代苏维埃教育学的代表人物之一。他所主编的《教育学》一书曾对我国产生过很大影响。
原苏联教育家。四、五十年代苏维埃教育学的代表人物之一。1917年毕业于莫斯科大学物理系，同年加入俄国社会民主工党(布尔什维克)。1935年被授予教育学博士学位。从1937年起先后任莫斯科大学和莫斯科列宁师范学院教育学教研室主任 。1942～1950年担任《苏维埃教育学》杂志主编。1946～1967年任俄罗斯联邦教育科学院院长，1949～1956年兼任俄罗斯联邦教育部部长。曾被选为原苏联共产党中央委员会候补委员，苏共中央监察委员会委员，最高苏维埃代表。曾获社会主义劳动英雄称号和列宁勋章。
凯洛夫在改革原苏联的国民教育和发展教育理论方面进行了大量的工作。 他曾提出发展教育科学的计划, 建议开展教育科学研究， 充实和扩大教育研究机构， 并为普通学校和高等学校编写了多种教科书和教学参考书，发表了许多有关教育、教学问题的论文和报告。他主编的《教育学》(1939，教科书)，系统地总结了原苏联二、三十年代的教育经验，批判地吸收了教育史上进步教育家的思想。全书包括总论、教学论、德育论和学校管理论 4个方面。其主要特点是重视智育在全面发展教育中的地位和作用， 认为“学校的首要任务， 就是授予学生以自然、 社会和人类思维发展的深刻而确实的普通知识”,形成学生的技能、技巧，并在此基础上发展学生的认识能力，培养学生的共产主义人生观;肯定课堂教学是学校教学工作的基本组织形式，强调教师在教育和教学工作中的主导作用。凯洛夫1956年访问过新中国。他的《教育学》曾被译为中文。他的教育思想曾对中华人民共和国建国初期的教育发生过较大影响。
凯洛夫名言名句大全
1、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
2、教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。
3、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
4、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。
5、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。
6、如果教师总是把自己放在首要的地位，或者让学生感到他们是教育的对象，这样就会加强对教育的反抗力量，削弱教育的力量。
7、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
8、只有同时能给学生以普通教育、综合技术教育和职业教—育的学校，才能培养全面发展的人。全面发展的人既深刻理解科学基础知识、熟悉生产的一般原理，又掌握了一定的职业。
9、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
