1、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。
2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。
3、读书万卷知识深，实践万遍成果新。
4、研究如何编制书目，如何利用书目的学问，便是目录学。古今中外，许多大学问家都十分重视目录学，认为目录学是入门之学，是读书治学的基础知识。书目即图书目录的简称，它是一种记录书名、著者、出版情况和收藏情况，按照一定的顺序加以编排，供人们查找的一种工具书。有些书目还有内容提要，并告诉读者哪些书应该读，哪些书不必读，以及阅读时应选择什么样的版本等。这种书目对于读书治学来说，无疑是一种指示门径的路标。——陈宏天
5、读书全要精勤，懒惰游戏作辍，必无有成之理。——朱之瑜
6、学习前人是起步，超越前人是迈步。
7、开卷有益神智，矧兹诠注之详；半部可致太平，务究经术之用。——蒲松龄
8、读书要敢于提出问题来研究，不要为书所拘。要有批判力。古人云："尽信书不如无书。"不要把脑袋仅仅当成仓库，读死书，死读书。要逐渐对书读出自己的独立评价和见解。不少人书是读得不少，可就是提不出自己的看法……要逐渐形成读书、观察、思考、钻研、创新的过程。——温元凯
9、不要对任何人埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个人秘要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会比什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻会不知不觉地飞驰而去。
10、真理与谬误是同一个来源，这是奇怪的但又是确实的，所以我们在任何时候都不应该粗暴地对待谬误，因为这样做的同时，我们就是在粗暴地对待真理。
11、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。——凯勒
12、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。
13、书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价的赐予。
14、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——元：许名奎
15、不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗
16、无限书籍的.力量，是我的信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
17、胸中书传有余香。——宋·辛弃疾
18、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。 作者：（清）胡达源
19、人家不必论贫富，惟有读书声最佳。——翁承赞
20、人学始知道，不学非自然。
21、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。作者：李大钊
22、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。 作者：（英国）谚语
23、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。 作者：萨迪
24、读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
25、从某种意义上说没有一本书是坏的正如没有一个女人是丑的。（阿纳托尔·法朗士）
26、通过读书，使我深刻地领悟了"书山有路勤为径，学海无崖苦作舟"道理。
27、光阴给我们经验，读书给我们知识。 作者：奥斯特洛夫斯基
28、缺乏信仰的学问不仅不能提高人，甚至把人降到低级动物的水平。
29、记诵以为博是读书病处。——清·冯班《钝吟杂录·家戒上》
30、读有字书，却要识没字理。——鹿善继《四书说约》
31、与肝胆人工时，无字句处读书。
32、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。
33、弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
34、为富不仁矣，为仁不富矣。
35、不向前走，不知路远；不发奋领悟，不明白真理。
36、君子既学之，患其不博也；既博之，患其不习也；既习之，串其无知也；既知之，患其不能行也；既能行之，贵其能让也。
37、惟日孜孜，无敢逸豫。——《尚书》
38、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也矣！
39、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
40、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——宋诗
41、心情烦躁时，读一读书，还心灵一个宁静；工作疲惫时，读一读书，还心灵一份轻松；人生苦闷时，读一读书，还心灵一份快乐。世界读书日，快快捧起你心爱的书吧！
42、读书时，春天的鸟鸣更动听，花香更沁鼻，夏天的暑气被消降，蝉鸣不再聒噪，秋天的落叶多了一份韵味，冬天寒冷的白雪成了美丽的笼罩。世界读书日，读书改变我们的心境，愿你天天快乐。
43、年少时感觉读书不是唯一出路，长大后觉得唯一的出路是读书。几经拼搏到现在还是一无所获，我选择沉默！
44、谚曰："积财千万，不如薄伎在身。"伎之易习而可贵者，无过读书也。——南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学第八》
45、读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理使人有教养，逻辑修辞使人善辩。总之，"知识塑造人的性格"。——弗兰西斯·培根
46、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
47、百学须先立志。 朱熹
48、光读书不思考，结果就会变成书的奴隶。
49、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
50、读好书就是同许多高尚的人谈话。作者：谚语
51、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。作者：朱熹
52、多看书，等于走向成功。
53、少时好学，老时不悔。
54、读活书，活读书，读书活——陈鹤琴
55、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。 作者：朱熹
56、不懂得珍惜零碎时间的人，大概永远也没时间看书。
57、读一本书，就像交了一位朋友。
58、书籍是一座座诱人的金字塔。
59、读书就像打开一扇神奇的大门，让你走进无边的宝藏。——作者：冼奇琪
60、一本饶有趣味的书可能会有无数个谬误；一本无一处谬误的书也许是一本极其乏味的书。 [英]哥尔德斯密斯
61、阅读是一项高尚的心智锻炼。 ——[美]梭罗
62、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。（诚实的名言）
63、人之气质，由于天生，本难改变，惟念书可以改变人。——曾国藩
64、我爱书，我经常站在书架前，这时我以为我眼前展开一个辽阔的世界，一个众多的海洋，一个渺茫的宇宙。——白羽
65、念书不独变人气质，且能养人精力，盖理义收摄故也。——曾国藩。
66、要知天下事，须读昔人书。
67、少年易学老难成，一寸功夫不行轻。
68、戈壁里的脚迹很快就磨灭了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中持久涟漪。
69、听着歌一路跟随也快快乐乐
70、书读得越多而不加思考，你就会以为你知道得许多；而当你念书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰
71、念书譬如饮食，从容品味，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
72、学问对付人们要求最大的告急和最大的热情。 —— 巴甫洛夫
73、历来枉费推移力，这天中流自在行。
74、读书是一种探险，如探新大路，如征新泥土。 ——[美]杜威
75、读了一本书，就像对糊口打开了一扇窗户。 ——[俄]奥斯特洛夫斯基
76、可以或许摄取须要营养的人要比吃得许多的人更康健，同样地，真正的学者往往不是读了许多书的人，而是读了有用的书的人。—— [古罗马]亚里斯提卜
77、求学将乃至用；念书先在虚心。
谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。 狄德罗(法国)
我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。 汤姆逊
感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维 (英国)
发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。爱因斯坦(美)
早晨醒来时，问一问自己：我应当做什么?晚上睡觉前，问一问自己：我做了些什么? 毕达哥拉斯(古希腊)
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 爱迪生(美)
对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 爱因斯坦(美籍德人)
我爱我的老师，但我更爱真理! 亚里士多德(古希腊)
成功的秘诀很简单，无论何时、不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。爱迪生(美)
胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来的成功。 牛顿(英)
如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。 牛顿(英)
人的天职在勇于探索真理。 哥白尼(波)
真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。 伽利略(意)
世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 爱迪生(美)
我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。 戴维 (英)
科学的基础是健康的身体。 居里夫人(法)
一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。 法拉第(英)
幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。 歌德 (德)
历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。赫胥黎(英)
研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证明真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。 帕斯卡(法)
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。 法布尔(法)
应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。 童第周
生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫(苏)
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔(瑞)
我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。 ──伦琴(英)
关于宇宙间最不可理解的事那就是它是能够被理解的 爱因斯坦
科学没有国界，但科学家都有自己的祖国。
科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。爱因斯坦
科学是使人精神变得勇敢的最好途径。 布鲁诺(意)
追求科学需要特殊的勇敢。伽利略(意)
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林(美国)
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 爱因斯坦(美国)
不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节。毕达哥拉斯(希腊)
如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。 卡尔波普尔
难也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。 华罗庚(中)
我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。 诺贝尔(瑞典)
我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。 爱迪生(美)
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。 爱迪生(美)
我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。 富兰克林(美)
一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。 巴斯德 (法)
如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。卡尔.波普尔
人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。居里夫人(法)
科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。 费希特(德)
在科学上重要的是研究出来的东西，不是研究者个人。 居里夫人(法)
科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 爱因斯坦(美)
我们应该不虚度一生，应该能够说：我已经做了我能做的事。居里夫人(法)
不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 爱因斯坦(美)
一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。爱因斯坦(美)
有人说人的生命不应以年，而应以成功的事业来衡量。 杨振宁(中)
不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。爱因斯坦(美)
虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。爱迪生(美)
科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 爱因斯坦(美)
科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。布莱希特(德)
在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。亚里士多德(希)
科学是使人精神变得勇敢的最好途径。 布鲁诺(意)
科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。伽利略(意)
科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。伽利略(意)
追求科学需要特殊的勇敢。 伽利略(意)
优秀是一种习惯。 亚利斯多德(希)
科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。 华罗庚(中)
把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域;把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。牛顿(英)
困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 茅以升(中)
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林(美)
要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想像。 爱因斯坦(美)
思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。 爱因斯坦(美)
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 爱因斯坦(美)
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦(美)
没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 爱因斯坦(美)
学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 爱因斯坦(美)
思想永远是宇宙的统治者。 柏拉图(希)
如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。牛顿(英)
我始终努力保持自己思想的自由，我可以放弃任何假说，无论是如何心爱的，只要事实证明它是不符。达尔文(英)
善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对达到更崇高的`未来的信心和合理根据。赫胥黎 (英)
我们几乎不为现在而思考。即使偶而思考，也仅仅为了处理未来，才偶然想到从现在获得一些指引的光。现在绝不是我们的目的。过去和现在只是我们的手段，惟有未来才是目的。 巴斯德 (法)
幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。歌德 (德)
我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。 爱因斯坦(美)
为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。 罗蒙诺索夫 (俄)
哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。狄德罗 (法)
我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。爱因斯坦(美)
人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗? 爱迪生(美)
不要等待运气来临，应该去努力掌握知识。弗兰明(英)
知识是使人类快乐的主要因素之一。 罗素(英)
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。 法拉第(英)
你若想获得知识，你该下苦功;你若想获得食物，你该下苦功;你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。 牛顿(英)
尊重人不应胜于尊重真理。 柏拉图(希)
倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。富兰克林(美)
传播知识就是播种幸福。科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。诺贝尔 (瑞)
如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。 富兰克林(美国)
你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 富兰克林(美)
懒鬼起来吧!别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。富兰克林(美)
学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴?富兰克林(美)
读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏。 富兰克林(美)
书对于智慧，也像体操对于身体一样。 爱迪生(美)
1对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。 爱因斯坦(美)
每一个懂得如何读书的人，就懂得如何利用所学来增进自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充满意义与乐趣。 赫胥黎(英)
愈学习，愈发现自己的无知。 笛卡尔(法)
我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西是无穷的。拉普拉斯(法)
构成我们学习上最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西。贝尔纳(法)
决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。 爱因斯坦(美)
1、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
2、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
3、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
4、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
5、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
6、推动你的事业，个要让你的事业推动你。
7、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
8、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
9、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
10、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
11、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
12、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
13、探索真理比占有真理更为可贵。
14、耐心和恒心总会得到报酬的。
15、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
16、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
17、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
18、宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。
19、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
20、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
21、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
22、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
23、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。
24、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
25、人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
26、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
27、只有为别人而活的生命才是值得的。
28、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
29、有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。
30、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
31、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
32、爱是比责任感更好的老师。
33、
34、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
35、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
36、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。
37、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
38、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
39、真正的.快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。
40、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
41、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
42、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
43、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
44、认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
45、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
46、我从不想未来，它来得太快。
47、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
48、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
49、交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
50、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
51、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
52、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
53、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
54、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
55、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
56、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。
57、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
58、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
59、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。
60、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
61、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
62、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
63、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
64、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。
65、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
66、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
67、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
68、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
69、兴趣是最好的老师。
70、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
71、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。
72、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
73、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
74、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
75、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。
76、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
77、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
78、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
79、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。
80、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
81、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
82、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
83、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
84、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。
85、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
