1、什么叫小康，小康概念要拥有两套房，应该鼓励中国人购买两套房，在家住一套，出去休假时住另一套。
2、中国的贫富差距还不够大，只有拉大差距，社会才能进步。
3、中国穷人为什么穷，因为他们都有仇富心理。
4、12亿农民和下岗工人是中国巨大的财富，没有他们的辛苦哪有少数人的享乐，他们的'存在和维持现在的状态是很有必要的。
5、下岗工人到农村去！
6、中国应该持续加大积极财政政策力度，因为不这样做，中国的GDp就要掉下来，就会有更多的工人失业。
7、中国应该用就业促进就业，因为有一批人就业了，赚了钱他马上会花掉，另外的人就有了赚钱的机会，很多人失业不是坏事。
8、在改革过程中，国有资产的流失是必然的，不必大惊小怪的。
9、房价涨的快是好现象，说明居民的收入多了。以前投资的房产升值了，是好事。
10、中国处于发展中阶段，重工业化是必经阶段，对环境的污染势必难免。但我们获得了收益。
11、中国不应该建成福利社会，否则人们便没有危机感，不好好工作。
12、我建议取消所谓的养老保险、失业保险、工伤保险等等福利，目的是保持大家的工作热情和能力。
13、我要为富人说话，不是为了讨好富人。今天有些人骂富人，好像是给穷人出气，其实他们是害了穷人。
14、中国农民要不要害怕当中产阶级。
15、“经济学家”要顶住互联网压力。
16、中国目前为什么穷人上不起大学？是因为收费太低。
17、国有资产要就是一碗饭，要往上面吐吐沫。
18、我们不能低估舆论对中国企业生存发展的危害性。
19、郎咸平很无耻！
20、我知道我做的是得罪人的事情，会遭人骂的，但是我不在乎！
21、农村家庭联产承包责任制当时是冒着生命危险去做的，它调动了农民的积极性，促进了农业生产，这是第一大成绩。但随着改革的进一步发展，它的局限性也表现出来，那就是没有触动城乡二元体制。
我们就召开全县民生工程暨财税工作会议，这两项工作都很重要，事关全县经济社会发展大局。抓好民生工程和财税工作，对于我们进一步凝聚民心、汇聚财力，促进和县加速发展，具有积极的推动作用。刚才会议对年度全县民生工程及“一事一议”财政奖补试点工作先进单位进行了表彰，财政、国税、地税负责同志分别作了表态发言，诗海同志对去年的民生工程和财税工作进行了总结，并对今年任务进行了部署，讲得很全面，我完全赞成。在此，我代表县委、县政府向受表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，向长期工作在税务、财政工作一线的同志表示衷心的感谢。下面，我再强调三点意见。
一、以更高的站位充分认识民生工程的重要意义
民生事关和谐，保障民生是社会发展的最终归宿。财政是经济建设的主要标志和综合体现，是改善民生的重要支撑和有力保障，二者在全局工作中具有非常重要的地位和作用。改善民生的程度如何，是衡量政府执政能力和水平的重要尺度，更是评价财政绩效的重要标准。
（一）实施民生工程是贯彻落实科学发展观的要求。以人为本是科学发展观的核心，发展的根本目的是让老百姓过上更加美好的生活，只有经济的发展，没有社会的进步、民生的改善，发展就失去意义，就不是科学的发展。近几年，中央、省、市各级都加大了对民生工程的投入，新型农村合作医疗、新型农村社会养老保险等一批民生工程相继实施。在今年的两会上，财政部长谢旭人表示，今年中央财政的三分之二将用于民生支出。今后，随着各级财政能力的增强，财政支出将更多的倾向民生。
（二）实施民生工程是政府的'重要职责。当前政府工作的重要职责中有两大块，第一是发展经济，第二是改善民生。发展经济可以极大地增加社会财富，为改善民生奠定坚实的物质基础。改善民生民计，是各级党委、政府的政治责任，是一切工作的出发点和落脚点，实施好民生工程对下是为老百姓谋福祉，对上是贯彻落实省、市的部署要求。民生问题不单是福利问题，也是发展问题；民生工程不仅是惠民工程，实质上也是发展工程。去年我们实施33项民生工程，总的资金投入达到了3.2亿元，不仅有力地改善了民生、增进人民群众福祉，又拉动了投资带动了全县经济社会的发展。
（三）实施民生工程是构建和谐社会的重要举措。古语云：“天下顺治，在于民富；天下和静，在于民乐”。解决好民生问题，保障群众安居乐业，是社会和谐的重要标志。当前，我县正处于工业化、城市化、农业现代化的关键时期，同时也是社会矛盾的凸显期，维护社会稳定的任务十分艰巨。发展中出现的问题，必须要通过发展来解决。只有不断加大保障和改善民生的力度，努力实现人民群众学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，提高群众的幸福指数，才能从根本上解决矛盾和问题，维护社会的长期稳定。
（四）实施民生工程与财政工作息息相关。去年，全县完成财政收入7.3亿元，增长21.5%，财政支出13.6亿元，增长14.7%，由于受可用财力影响，我县民生工程实施在覆盖范围、保障标准等方面还存在不少困难和问题，“民生财政”还任重道远。从这一点可以看出，民生工程的实施，离不开财政“蛋糕”的做大。换个角度来说，抓好民生工程，也可以促进财政增收。民生工程抓好了，老百姓的后顾之忧就少了，他们投资兴业的胆量就大了，消费的欲望就强了，存在银行“死钱”就变活了，经济发展的活力就更强了。我们常说要激活民间资本，如果老百姓对自己的未来都没信心，他们又怎么敢把钱拿出来投资、消费？因此，各级各部门都要从经济社会发展的大局出发，充分认识到民生和财政工作不仅是经济工作，是财政部门的事，更是社会性事务和政治工作，是全县各级各部门的事，从而进一步统一思想、提高认识，增强做好民生和财政工作的紧迫感、责任感，切实抓好既定的各项工作。民生工程只有起点，没有终点；民生工程只有更好，没有最好。上个月，省委、省政府召开全省民生工程会议，张宝顺书记和王三运省长亲自出席并讲话，可见省委、省政府对民生工程的重视。今年我省将继续实施33项民生工程，具体的实施办法已经出台，各镇和相关部门要认真研究，抓好落实。做好民生工程，关键要做到三“实”：
（一）感情要真实。民生工程是一项系统工程，涉及千家万户，惠及千万群众，必须以坚强有力的领导保障民生工程。要带着深厚感情，以人民群众利益为重，以人民群众期盼为念，真心实意地为群众做好事、办实事、解难事，真正让民生工程深入人心、温暖民心。
（二）责任要落实。刚才会上诗海县长代表县政府与各镇和县直有关单位签订了民生工程责任书，既然签了，就要负责、兑现、落实。县民生办要按照省、市的相关要求，抓紧制订今年全县民生工程的工作方案和措施，把目标任务细化分解，明确各项任务的责任单位和责任科室，做到总体目标明确、各项任务专人负责、各个环节紧密衔接、各项措施落实到位。要严格实行责任追究制，年底，县政府将对民生工程的任务完成情况进行考核，对完成任务好的，将给予表彰；工作不力的、完不成任务的，坚决问责到位。
（三）工作要扎实。各镇、牵头实施部门要切实负起责任，单位主要负责人作为第一责任人，要亲自抓、负总责，经常过问，督促落实，要建立一套工作班子，确定具体的业务人员，下功夫去抓。每一项民生工程都要有板有眼、有章有法、有声有色地推进，在省市要争先进位。县直各有关单位要做好与省、市的对接，多向上争取项目、争取资金，积极争取上级部门的支持。对于工程类的民生工程，要抓紧做好规划设计等前期工作，尽快启动建设。
三、以更大的力度提升财政保障能力
有财才有政，无财政不稳。民生工程的实施实质是财政的二次分配，没有财政作后盾，民生工程无法开展。我们把民生工程会议与财税工作会议合并到一起开，就是要让大家增强财政工作的责任感和紧迫感，统筹兼顾，突出重点，千方百计增收节支，增强宏观调控能力，为保持经济快速发展发挥更直接、更有力、更有效的作用。
（一）广辟财源，千方百计抓增收。无论什么时候，组织收入永远是财政工作的重中之重，没有收入，任何工作都是纸上谈兵。去年虽然遇到了节能减排、土地执法风暴等重重困难，但全县财政收入仍实现7.3亿元，增长21.5%，超额完成了年初人代会制订的任务，应当说成绩来之不易，广大财税干部付出了艰辛的努力。纵向看和自己比，增长速度还是不错的，人均财政收入突破千元大关。但跳出和县看和县，从全市来看，去年我县收入总量排名第4，且与总量前两位的无为县、庐江县相比有差距逐渐拉大的趋势；从全省来看，我县在全省76个县区中总量排名第33位，下滑了4个位次，争先进位的压力十分巨大；从收入结构来看，税收占财政收入的比例只有89%，而且房地产等一次性税收占了相当的比例，税收结构不尽合理。各镇、各部门要切实强化主动生财意识，千方百计培育财源、壮大财源。要坚持扶持和引导并重，积极培育新的财源点，促进经济又好又快发展。要加大财政对重点行业、骨干企业的扶持力度。今年县财政拿出了1500万元的工业发展专项资金，专门用于扶持骨干企业，引导企业通过增资扩模、技术改造进一步做大做强。只有企业做强了，财政的蛋糕才能做大。今年县政府出台了《关于促进镇区财政上台阶的实施意见》，目标就是要通过3年的努力，使全县镇区的财政收入都上一个台阶，总的目标是要消灭财政收入千万元以下的镇，财政收入超亿元镇达到一半以上，总量力争达到13-15亿元，新增财力向镇区倾斜，提高镇区财政实力。
（二）突出中心，集中财力保发展。集中财力办大事，是财政分配的一个重要原则，也是体现财政管理水平的一把标尺。目前，我县财力保障水平还比较低，而现在花钱的地方很多，刚性支出压力很大，在这种情况下，全县各级各部门必须进一步强化集中财力办大事的理财观念，有效聚集财力，合理分配财力，将钱花在刀刃上，重点要保证“三沿”战略和对经济社会发展具有牵动性的重点工作、重要工程、重大项目的资金需要。在支出管理上，必须要严格执行预算，强化预算的约束力，压缩招待费等非生产性支出。今年全国两会上，温家宝总理向全国人民承诺今年公务接待、公务用车等费用要实现零增长，各镇、各部门要牢固树立过紧日子的思想，做到不该花的钱坚决不花，把每一分钱都用在刀刃上。
（三）民生为本，全力支持保稳定。民生为本是财政工作的出发点和着力点，解决好民生问题始终是各级政府的核心任务，也是公共财政的职责所在。要始终坚持把维护群众利益放在第一位，优先解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。不管经济形势怎么变化，保障和改善民生的投入都不能减少。要进一步优化财政支出结构，切实按照公共财政的要求，把资金投放的重点放在优先保障和改善民生上，继续向公共服务倾斜，向社会事业发展的薄弱环节倾斜，加大对教育、文化、医疗卫生、社会保障和就业等领域的投入，使公共财政的阳光更多地惠及广大人民群众，共享改革发展的成果。同志们，深入实施民生工程，全面做好财税工作是摆在我们面前共同的任务。希望大家进一步增强紧迫感，坚定信心，知难而进，主动作为，扎实努力，不断提升工作水平，为促进全县经济社会较快发展作出新的更大的努力！
新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。下面是义务教育黑板报花边，欢迎参考阅读！
义务教育黑板报1
义务教育黑板报2
义务教育黑板报3
义务教育黑板报4
义务教育黑板报5
义务教育黑板报内容1：新义务教育法体会
《义务教育法》的颁布和施行，对于保障少年儿童接受义务教育的权利，提高全民族的素质，实施科教兴国、人才强国的战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设，实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
教育能决定和改变一个国家未来的发展前景，教育也能够决定和改变一个人未来的命运。十届全国人大常委会第二十二次会议6月29日通过了新修订的义务教育法。这是义务教育法颁布以来的一次重大修改，它进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。
20多年前《义务教育法》的出台标志着我国义务教育走上了法治化轨道。20多年来，我国在普及义务教育方面取得了显著成就。然而，由于社会转型等诸多因素，义务教育推行过程中也出现了一些亟待解决的问题，这是此次义务教育法修订的时代背景。
《义务教育法》的涵义和精神，是对义务教育中的“义务”二字有了一个正确而深刻的诠释。比如群众反映强烈的教育乱收费、上学贵问题，其中固然有部分学校片面逐利等原因，但财政投入不足以及政府部门监管不力也是具有普遍性的原因。修订后的义务教育法明确规定，义务教育经费投入实行xx和地方各级人民政府根据职责共同负担，并要求地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列，“哪个部门违反了义务教育法关于经费的规定，就应当依法追究责任。”
再比如群众普遍不满的教育资源分配不均衡、上学难问题，其中可能有地区发展不平衡等原因，但确保教育改革发展成果由全体公民共享却是政府义不容辞的责任，特别是像义务教育这样的公益事业，更当如此。新修订的义务教育法明确要求各级政府合理配置教育资源，提出要缩小学校之间的办学差距，要加强对薄弱学校的改造，并且提出在义务教育阶段，不分重点学校和非重点学校，还对农民工子女，以及进城的务工人员的子女提供平等的教育条件提出了明确的要求，这些都直指义务教育的均衡发展，更是对“义务”二字的延伸解读。
受教育权是现代社会每一个公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教育法，实施义务教育法，正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广大公民而言，义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务，义务教育首先是国家和政府的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育，是现代政府不容推辞的责任和义务。
制定并实施新的义务教育法，也是切实提高国民文化素质的客观需要。在现代社会，通过实施义务教育，普遍提高公民文化素质已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计，全世界有170多个国家宣布实施义务教育制度。多方面研究表明，国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。在这个事关国计民生的问题上，政府责无旁贷。正是因为准确把握了义务教育中“义务”二字的科学内涵，此次的新义务教育法才能亮点频现；同样，也只有正确理解这“义务”二字的涵义，新修订的义务教育法在实践中才能确保真正的贯彻落实到位.通过学习，我深刻的认识到，要想作为一名合格的教育工作者，就要从思想上、方化上、政治上充实自己，我希望通过不懈努力学习和不断提高，早日成为一名适应新时代要求的`新教师。
义务教育黑板报内容2：义务教育与提高待遇
义务教育降低了教育的门槛，颓废了受教育者的心志；提高待遇使得整个一部分人丧失了积极创业的进取心。
——题记
国家实行九年制义务教育，近年来有接二连三的提高干部职工的待遇（我说这话肯定有人骂我），这两件事本来是毫不相干的，我在这里却拉到一起说，自然跟我个人的生活经历有一定的关系，所以你要是不同意我的说法的话，权且当是我个人的一家之言，耐住性子看完再骂。
做为一个任教十几年的教师，我在国家实行的九年制义务教育政策上，的确享受到了一定的好处，但做为一个对教育本质有所思考的知识分子，我不能不从自己的日常生活中思考九年义务教育究竟带给教育什么？学生上学不要钱，国家还给两免一补甚至三免一补，这对老百姓来说确实是好事情，对整体提高国民素质来说，也不容置否。然而，只要是当过教师或者在一线任教的教师，心里都会明白如今教育的现状到底是什么样子了。
首先是教育变得廉价了，也变得无足轻重了，家长只要把学生送进校门，一切问题都解决了，“子不教，父子过”，在子女的教育问题上家长既不要承担什么经济负担，也不要承担什么精神负担，一切听由学校的安排。在一些乡镇中学，甚至县城中学里，家长送学生在学校的唯一目的和理由是“叫娃娃在学校里长大，而不是成才”。学校教育在脱离了家庭教育的配合下只能是“戴着镣铐去跳舞了”。（我一点我下面还有论述），价值观念和生存取向的偏失加上大学生就业率的逐年下降，读书似乎再也没有知识改变命运的作用了。廉价的教育带来的是苍白的教育效果，不管各级各类学校在做着怎么样的努力，就受教育者本人来说早已失去了“为中华之崛起而读书”的想法了。现在的在校中学生要跟70后的当年为了考取大学点灯熬油、三更灯火五更鸡的那股学习劲头简直不敢同年而语了。
其次，形形色色的法律规范，在义务教育的大背景下显然成了葬送教育的替罪羊了，对于现在的学生，不能打、不能骂，不能加重课业负担，不能延长学习时间，教师基本上是在一种带着镣铐跳舞地去搞教育。孟子说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。"在受不得一点挫折的教育模式下，如何能培养出来杰出的人才？规范教育的最终造就的就是一代只讲享受、不图回报、无所事事、缺乏责任心的90后小青年。
再说说提高待遇的所引起的社会负面效应，对于原来下海创业的人来说，双职工的稳定收入和朝九晚五的轻松工作确实是一种诱惑，更多的人考虑的是社会福利养老保险，这些变化，既跟世界范围内的金融危机有关，又与和谐社会之国策有一定的关系，总而言之，在世界大背景的影响下，国家采取提高干部职工待遇的办法来稳定社会，安抚民心，在一定时期会达到全社会的一团和气的，然而，纵观古今中外，当人们安于现状，不求进取，社会在一种平静和舒适的状态下的时候，潜在的危机是整个社会群体中，不愿创业的人少了，国家福利代替了民生，从表面上看是文明程度的进一步提高，从本质上讲是滋生了人们的惰性，国家和民族在一片祥和中往后倒退。这个时候再想想“生于忧患，死于安乐”的确觉得是一句至理名言啦！
义务教育黑板报内容3：义务教育标语
1、学问愈深，未知愈重。
2、百年大计，教育为本。
3、教师教学的过程也是教师成长的过程。
4、教育的目的是学会做人，学会做事。
5、创新发展平台，打造一流教育
6、深化教育改革，优化教育结构，提升教育品位
7、全面推进课程改革，全面提高教育质量
8、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
9、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。
10、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
11、全面实施素质教育，全面提高教育质量。
12、受教育是公民的一项基本权利和义务。
13、实施“科教兴市”战略，全力打造“教育强市”
14、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
15、办人民满意教育，营造社会关心支持教育良好风尚。
16、群策群力，同心同德，全力创建教育强市。
17、工作激发学习，学习创造佳绩。
18、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
19、教育改变命运，智慧引领辉煌。
20、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
21、接受九年义务教育是每个公民的权利和义务。
22、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。
23、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。
24、落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入
25、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
26、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务。
27、实施素质教育，促进人的全面发展。
28、积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展
29、国家实行九年义务教育。
30、突出教育优先发展地位，全面建设和谐社会。
31、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。
32、提高“两基”水平，建设社会主义新农村。
33、建设和谐介休，兴办和谐教育，促进教育公平
34、知识改变命运，学习创造未来。
35、家长应依法保证子女完成九年义务教育
36、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
37、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
38、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
39、教学过程即学生的发展过程。
40、办好一流教育，争创教育强市。
41、贯彻执行《义务教育法》，落实义务教育经费保障机制。
42、做人为本，德育领先，全面发展，幸福一生依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。
43、学校教育、育人为本，德智体美、德育为先。
44、教育最大的成功是让学生学会学习。
45、全社会都应关心和支持教育。
46、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣。
47、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
48、志不真则心不热，心不热则功不贤。
49、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。
50、拯救一个失学儿童，就是拯救一个未来。
51、实施科教兴国战略，落实教育优先发展的战略地位
52、壮志与毅力是事业的双翼。
53、实施素质教育，为学生终身发展和幸福奠基。
54、终身学习，塑造美好未来。
55、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
56、教育就是服务，是学生的服务。
57、控辍保学，人人有责。
58、人生有限，学习无限。
59、支持科学发展观，促进教育大发展。
60、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。
61、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。
62、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
63、实施科教兴市战略，落实教育优先发展地位。
64、共图经济腾飞，共谋教育发展
65、坚持以人为本，构建和谐校园。
66、切实加强基础教育，努力提高国民素质。
67、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。
68、不送子女接受义务教育是违法行为。
69、义务教育是公益性事业。
70、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。
71、教师是学生发展的促进者。
72、适龄儿童、少年应在户籍所在地学校就近入学。
73、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。
74、切实加强基础教育，努力提高全民素质。
75、全面贯彻教育方针，全面建设小康社会。
76、学习创造未来，知识改变命运 。
77、实行综合治理，打造平安校园。
