期末考试考查面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期末考试来检验。本套是鄂教版小学六年级
一、拼拼写写，书写正确又整洁。
tiān fù
xiàn mù
mèi lì
gǎn lǎn
xún luò
二、精挑细选，正确答案能发现。
1.带点字的读音没有错误的是第( )组。
①坠落(zuì)闸门(zhá)驰骋(chén)
②公顷(qǐn)震撼(hàn)裹挟(jiá)
③怜悯(mǐn)凛冽(lǐn)狭窄(zhǎi)
④晋升(jìn)粗糙(cāo)玷污(zhàn)
2.书写没有错误的是第( )组。
①衰老 稻田 雕谢 颠倒
②聊天 走廊 褐色 倒踏
③遗憾 雏鸟 奥丧 冻僵
④炽热 拒绝 眷恋 暮色
3.依次填入括号的，恰当的是第( )组。
以前，我曾多次看到过黄河：在青海，它是( );在宁夏，它是( );在郑州，它是( );在山东，它是( )。
①平静的一湾浩荡的波涛美妙的一缕平稳的漫流
②浩荡的波涛美妙的一缕平静的一湾平稳的漫流
③ 平稳的漫流美妙的一缕浩荡的波涛平静的一湾
④美妙的一缕平静的一湾浩荡的波涛平稳的漫流
4.下面每组词语表达的感情色彩相同的是( )。
①凌寒独放 顶天立地 低头折节
②刚直不阿 国色天香 枝干叶枯
③前赴后继 生机勃勃 繁荣昌盛
④舍生取义 苟延残喘 贪生怕死
5.“去”的意思有：①离开所在的地方到别处 ②距离，差别 ③已过的，特指刚过去的一年 ④除掉。下面词语中“去”的意思是什么?请选择。(填序号)
A.相去不远( )B.去冬今春( )C.去粗存精( )D.去武汉( )
6.“科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。”这句话中没有使用的说明方法是( )
①列数字②作比较③打比方④举例子
7.下面按一定顺序排列的是( )。
①古稀之年天命之年而立之年弱冠之年
②花甲之年弱冠之年古稀之年天命之年
③弱冠之年而立之年花甲之年天命之年
④而立之年花甲之年天命之年不惑之年
三、仔细斟酌，判断说法对与错。(正确的标上“√”，错误的标上“×”)。
1.“奉公守法”成语故事的主人公是平原君。 ( )
2.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中“三”和“五”都是实际的数字。 ( )
3.“春秋——岁月”“鸿雁——书信”是两组意思相同的词语。 ( )
4.郑燮的《题画兰》借兰花表达了作者坚持操守，淡薄自足，追求个性的情怀。( )
5.“花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话是用想象的方式表达自己的感受的。 ( )
四、感悟语言，多种形式来实践。
1.根据要求，填写词语。
A.描写英雄人物的成语：________________________
B.含有近义词的成语：________________________
2.写出下面带点词语的意思。
A.其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。
_____________________________________
B.妈妈让我今天或者明天把作业完成。
_____________________________________
3.根据具体的语境填写诗句、名言。
① 古诗中有不少与“渔船”有关的诗句，杨万里的《舟过安仁》中写到了渔船上两个小孩的童趣：“________________，不是遮头是使风”，司空曙的《江村即事》描写了渔船在月夜停泊的情景：“________________，江村月落正堪眠”
② 《诗经》中的“他山之石，________________”与卢梅坡的“梅须逊雪三分白，________________”有异曲同工之妙，强调了人各有所长，要善于借人之长。
4.照原文填空，先说说这句话采用了什么修辞手法，再仿照这种手法写一句话。
于是，洗手的时候，________________;吃饭的时候，________________，默默时，________________。
修辞手法：__________________________
仿写：_______________________________
5.学校要征订校服，可是小明的妈妈不太同意小明订校服，如果你是小明，你会如何说服妈妈呢?
_____________________________________
五、非连续性文本阅读。
寒假期间，玲玲一家报名参加“海南四日游”。临行前，玲玲上网查询了两地的天气预报，并制成了表格。请你仔细阅读下面的表格，并回答问题。
武汉新洲 2月3日 晴3℃～8℃ 2月4日 阴2℃～8℃ 2月5日 多云1℃～4℃ 2月6日雨夹雪–3℃～1℃
海南三亚 2月3日 多云19℃～28℃ 2月4日多云转小雨18℃～27℃ 2月5日 多云19℃～28℃ 2月6日 晴21℃～29℃
1.玲玲一家的出发地是_________，旅游地是________。
2.从表格中，我们至少可以提取到两个信息：①________________②________________
3.请你根据这份表格，以导游的身份向游客提出简短温馨的.出行提醒：________________________
六、课外短文阅读。
比尔还是一个小男孩时，他从学校的那堂课上获得了终身受用的教训。
这天，老师把比尔叫到讲台前，要求他将新学的课文背一遍。比尔是一个勤奋的孩子，背诵课文对于他来说不是说你难事。
比尔满怀信心地开始了，可是才开了个头，比尔听见身旁的老师重重地对他说了一个字——“不”。比尔停顿了几秒，犹豫着继续往下背。可几秒钟后，比尔德背诵被老师一连几声的“不”打断了。比尔慌神了，他变得结结巴巴，背诵再也进行不下去了。比尔耷拉着脑袋，回到了座位上，一时间羞愧得抬不起头来。
接着，另一个同学又被老师点名背诵课文，老师故伎重演，不时地用“不”打断他的背诵，但这位同学每次只作短暂的停顿，然后依然坚持不紧不慢地背诵，直到背完整篇课文。当这位同学回到座位时，老师高兴地为他鼓起了掌，并表扬他：“孩子，你做得很好!”
满脸通红的比尔再也坐不住了，他站起来，愤怒地对老师抗议：“我刚才背得和他一样好，我并没有出错。”老师微笑着注视小比尔，问他：“那你为什么不坚持下去呢?”
老师回到讲台上，用坚定的声音对全班同学说：“我希望你们在这堂课上懂得这样一个道理——当世界在想你说不的时候，你要做的是相信自己，对自己坚定地说是，并用行动证明给世界看。”老师的话，深深地打动了小比尔的心，凭着自己的的信心和努力，长大以后的比尔成为一名极受人尊敬的学者。
我们置身于这样的世界，每天都用各样的方式对我们对我们重复着说“不”，“不，你办不到!”“不，你太年轻。”“不，你的教育背景不符合我们的要求……”这一声声的否定，毫不留情地吞噬了许多人雄心壮志，也浇灭了无数人得热情和自信。可是，当你的耳畔再次响起的声音，哪怕是世界看在向你说“不”的时候，你都要记住老师的话__________________________
1、联系上下文，用自己的话写出你对下面词语的理解。
终身受用 ___________________________
故伎重演 ___________________________
2、文中有一个总领全文的句子，请你用横线画出来。
3、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
_____________________________________
3、根据短文内容回答下列问题。
(1)比尔会背诵课文吗?为什么后来背不出来呢?
_____________________________________
(2)联系短文说说老师为什么要不停的打断学生的背诵?
_____________________________________
4、请你推测文中那位老师没说完的意思，把话补充完整。
_____________________________________
5、这是一位怎样的老师?读完这篇短文，你有什么启发?
_____________________________________
七、习作。
题目：假如
要求：先将题目补充完整，再围绕题目选择合适的材料。写的时候，注意内容具体，层次清楚，情感真实。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
一、单项选择（每小题2分，共40分）
1、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是 （ ）
A、课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B、主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
C、能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
D、时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
2、理智的人使自己适应这个世界，不理智人的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们（ ）
A、面对环境的变化人类要去适应它 B、面对环境的变化人类要去改变它
C、面对环境的变化人类要去回避它 D、面对环境的变化人类要去珍惜它
3、在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（ ）
A、看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始
B、看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手
C、看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友
D、看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫
4、爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前（ ）
A、要表现宽容 B、要同喜同悲
C、要主动热情 D、要相互尊重
5、“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们 ①相聚在新的班级，我们应该团结友爱 ②同学之间应该建立亲密无间的友谊 ③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉 ④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊 （ ）
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
6、彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于 （ ）
A、我们有健全的班级管理制度 B、我们每个人的独特性
C、我们有着共同的爱好和特长 D、我们共同的奋斗目标
7、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中 （ ）
A、只要各司其职，做好自己的事 B、要团结协作，相互配合
C、只要努力学习，不要做其它事 D、要明荣知耻，是非分明
8、但丁说：“要是白松的'种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们 ①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境 ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土 ③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长 ④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系（ ）
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
9、到了新的班级，我们可以采取一些方式尽快地和同学认识，并结成好朋友，比如说 ①主动作
A、 ①②③④ B、 ①②③ C、②③④ D、①②④
10、在班级篮球比赛中，个人的单打独斗难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛，这说明 ①班集体中不能有个人才能的发挥与表现 ②一个人应该把自己融入集体中，服从于整体需要 ③班集体的成功需要成员的密切配合 ④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力 （ ）
A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ②③④ D、 ③④
11、俄国著名作家列夫·托尔斯泰在
A、学习习惯 B、学习方法 C、时间观念 D、学习态度
12、下列对新的中学生活认识正确的是 （ ）
A、学习单调、负担过重 B、要积极适应，勇敢迎接挑战
C、新同学多，不便合作 D、太多的功课使学习不能专注
13、困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明 （ ）
A、学习是无法放弃的 B、学习是苦不堪言的
C、学习是十分快乐的 D、学习是苦乐交织的
14、在2005年6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意 （ ） ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④经常加班加点 ⑤减轻课业负担
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①②⑤
15、学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢？（ ）
（1）课前认真预习，了解教师讲课的重点；（2）多做课外辅导
A、（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）
16、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们
A、学习要注重积累 B、学习节奏各有快慢
C、学习不能靠记忆 D、学习方式各有特点
17、培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们 ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的性格 ③只要多读书就一定能够成才 ④读书是一种高雅的生活情趣 （ ）
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
18、小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（ ）
A、小敏、小明比小刚要聪明得多 B、老师的教学方法各不相同
C、小敏、小刚、小明的性格各异 D、他们的学习方式各有特点
19、陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话告诉我（ ）
A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该特别珍惜
B、我们在学习过程中要不断的勉励自己和他人
C、应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的
D、时光不可能倒流，青少年时期应该玩够玩好
20、荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话启示我们（ ）
A、要积极参加社会实践，探索世界的奥秘
B、人都要学会登高山、临深溪等探险活动
C、每个人都要树立起终身学习的现代理念
D、登高山、临深溪才能有克服困难的勇气
二、解答题（60分）
21、有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的
（1）这段材料体现了该班什么特点？（3分）
（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？（6分）
22、小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
（1）你认为造成小华忧心忡忡的原因可能有哪些？（3分）
（2）面对忧心忡忡的小华，你准备怎样来劝导他？（6分）
23、一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于是，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。
请你想一想：
（1）水果箱一动也不动的最主要原因是什么？（3分）
（2）这一实例对于我们创建优秀班级有何启示？（5分）
24、进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至逃学、经常违反校纪校规。那么你通常对“学习”是如何理解的？是享受，是痛苦，还是……说说理由。（6分）
25、升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我为什么不能融入到他们之中呢？（摘自一个中学生的日记）
（1）你有过这样的体会吗？你遇到过这样的难题吗？（3分）
（2）面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？（4分）
（3）请你帮日记的主人出出主意，该怎样走出孤独的困境？（5分）
26、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析（4分）
（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（4分）
（3）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（4分）
（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（4分）
考试了作文1
天空乌云密布，太阳被遮盖的严严实实，地面上的一切都没有了生机与活力。这是什么情况？是不是我又要倒霉了！没有理由呀，我又没有踩井盖（据说踩到井盖，人就会倒霉的。）我正在冥思苦想，忽然班主任来到了教室，手里拿着一张大白纸，站到讲桌前，拿起黑板擦，有力地拍打着，桌上的尘土，顿时跳起舞来。我见势不妙，就抓紧对同学们说：“都闭嘴，听老师讲话。”
“哼哼，”老师清了清嗓子，严肃的说道。“这个周五，我们要进行期中测试。”我顿时傻了，今天可是周四了！我明白了，老天爷都给我提示了吗，我就是忒笨了啊！
抓紧复习啊，要不就抓瞎了。
周五很快就到了，比神五飞天还快。第一场考语文，我正在临阵磨枪，忽然天空一声巨响，监考老师闪亮登场，我的个妈呀！抓紧收书。看到试卷内容，我无语了。一分钟、两分钟、、、、、、120分钟很快就过去了，语文总算考完了。
没认真考，还是没认真学？后悔了，可是没有卖后悔药的嘛！讨厌死了，这可咋整啊，马上面临的五一假期，我该怎么过呀？
接下来得几场考试，也算是应付过去了，后悔药，我下辈子去买吧，这辈子是不可能了。
好在假期前老师们没来得及发试卷，我可是阿弥陀佛了，晚让家长知道一天算一天吧。
成绩出来时，我是第一个知道的，果然不出我所料，我考了个一塌糊涂。
没有正常发挥，“长期处于紧张状态，不利于正常发挥”——我把政治学的忒好了。
我得好好反思了！
考试了作文2
“光阴似箭，岁月如梭，”时光在流逝，不久期中考试就来临了。
“关羽，大技，一c过去，敌人就死了，”听，这是一群爱游戏的人。再听，“元丰六年十月十二日夜，月色入户，欣然起行，”朗朗的读书声，真是让人陶醉。八周了，10周星期四、星期五就考试了，但有些同学还有闲情去聊游戏。唉，我真想对他说：“请你们不要再谈游戏了，认真学习，才能考出一个好成绩，长大可以让你们玩个够。”
离期中考试不远矣！
现在认真复习，还来得及。现在是青少年的大脑发达的黄金时期，特别是早上、晚上的记性最好，可以看一些重点，和自己不懂得难点，去突破它，这样才是我把握这些时间了。总而言之，要做到“预习复习，勤学好问。”
多出一份努力，多收获一份回报。有一句古老的名言：吃得苦中苦，方为人上人。这句话的意思是说：吃得了苦的人，都是比人要高明的人。
期中考试要来了，要抓紧预习复习。这样，才能在考试中发挥出自己最强大的实力。
期中考试的来临
我是**小学的学生，我们5月3日就期中考试了，也就是五一放完假的第一天，我很是紧张啊！
在家里我又复习这个又复习那个的，我好像成了“小忙人”一样，我就是怕考不好啊！也不知同学们怎么样了，也祝他们成功吧！
我希望自己能考个好成绩，我的梦里呀，就梦着过考一百分的情景呢！所以你也来为我加加油吧！
加油！加油！争取考一百分！
考试了作文3
期中考试就要到了，我有点紧张，也有点开心。我紧张，那是应该马上就要进考场了。我开心，那是应该我就要去，我三年级在的那个班三四班考试了。
星期三的第三节课，数学老师带着一、三、五、七、九这几数列同学去三四班考试，我一听我有点激动。但星期四才期中考试，这节课数学老师是带着我们去参观一下考场。为近三四班，三四班跟以前我在的三四班大大不同了，为什么这样说呢？就是因为！现在的三四班里面的桌凳是新的，以前我在的三四班里面的桌凳是非常旧的~
这天是星期四，也就是期中考试的这天，上学之前先回忆一下星期三数学老师跟我们说的话，数学老师说：“要去三四班考试的同学，明天直接去三四班，不用再回四四班了。”要去三四班的同学们连连点头说好……
准备出发去学校之前要准备好考试用的学习用品，首先是一支钢笔和，铅笔还有橡皮，还有一把半圆的尺子，另外还可以带一个水瓶，要进考场的时候喝完水再进考场。考数学的时候考语文的时候考英语的时候要用的时间都差不多，只是英语写的更快。
星期四上午考的是语文和数学，星期四下午考的是英语，还有美术，音乐，体育这三门合成了两张卷子，上午数学卷子我写完之后，我又仔细检查了几遍。都是对的，那几篇后监考老师说马上就要收卷子了，让没有写完卷子的同学赶快写完。
第四的下午英语还有美术，音乐，体育这三张卷子都考完了。下课了，从四四班到三四班的考试的同学都该回自己的班级了！我们会玩自己的班级后，数学老师给每个同学发了一张卷子，让我们把后面的解决问题写完，由于英语老师和语文老师却没有给我们布置作业。
考试了作文4
今天班主任公布了一个爆炸性的消息：12月29号期末考试！10号期中考试！我的天哪，老师一公布这个消息，我们班的同学都晕了，只有李赛超没有晕。
李赛超是我们班学习成绩最好的一个，上次英语考试他考了100分，第一名，数学又考了99分，还是第一名，语文考了107.5（那张卷子满分120）第3名。
哎，转眼间到期中考试了，卷子上的题我都会，可是大脑一片空白，什么都想不起来了。我想：我完了，肯定考得不好！
过了2天，老师把卷子都判了。第一节课是语文，语文老师开始念分：第一名：李赛超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亚楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，并列第五名：李雅妮。
第二节课是数学，数学老师开始念分：第一名：李赛超：93分。第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了个80分那！你以前可不是这样的啊！期末好好考！听到没？数学老师训斥道。第三节时英语课，英语老师又开始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李赛超，96分。第十名，：袁欣然（我），90分。
哎，语文和英语都考得差不多，可是数学不管了，反正我期末考试一定要好好考！尤其是数学！
考试了作文5
现在已经快进入期末复习状态上了，我们就不应该再玩了，而是应该抽空多复习复习期末考个好成绩。虽然考试之前我们会有烦恼，总是惴惴不安的。那就开始复习吧，像数学什么的不能一下见成效，必须多用功，期末考试的题理所当然是要比期中考试的难，所以期中考试没有及格的同学肯定更要努力用功才可能及格，我们虽然没别人聪明，但是只要我们勤劳努力用功未必考试比好同学差，不是人家都说笨鸟先飞吗。
我们虽然不聪明但是只要我们勤劳肯定能提高。我的小学同学跟我说过学习的一个窍门，就是一边背一边比划一边把那些枯燥的东西和你感兴趣的事联系在一起，世界史上有一老兄叫伊达尔哥，就记成你打我哥，不就好记多了么。也许是有点傻，但成效还不错。如果你是理科生，那就在考试前多被几条英语短语和经典的例句，留作作文时候用，有一句出彩的句子很管用的。数学嘛~~翻翻你的卷子和参考书，有一些题目是常考的，在考试前粘着老师，学只要我们会它。这些都是些考试应急的方法。也许你都作了也只是多了10分，但总是好的开始嘛!语文只要把老师告诉我们的重点背下来，上课在好好听听老师讲课把阅读这块怎么答题，语文就能考一个好成绩。
期末真的很快就要来了，希望大家能和我一样多复习在期末考个好成绩，不要因为当时没有好好复习期末没有考个好成绩而后悔。
考试了作文6
听到考试两个字，有的人欣喜若狂，有的人吓得腿发软，还有的人害怕的手抖，我听到要考试心里十分紧张，回到家我赶紧复习。一想到考的不好，妈妈要找我"喝茶"，老师要给我"好脸色″，心里就跳个不停，考试你就是一个大！魔！鬼！晚上睡觉的时候我忐忑不安，连做梦都梦到自己在考试。
第一节考的是语文，我又紧张又害怕，心里说放轻松，深呼吸平静心态。卷子发出来了，题目稍微有点难。我又深呼吸了几次，认真想着学的知识，我写呀写呀，写着写着我便写到了作文。作文超简单，练过。我把作文写好后，又把卷子重新检查了一遍又一遍，觉得没有错了，交卷铃也响了。我把卷子交了上去，我信心满满，语文我一定会考到95分以上的。
第二节考的是数学，我有点紧张，因为数学可是我的强项呀。等到卷子传过来，我一看，很简单，不过不要骄傲，要淡定，要认真细心，不要马虎大意。我奋笔疾书，过了一会儿就写完了。下面就是认真检查。我仔细检查了一遍又一遍，确认了很多遍，我才把试卷上交。100分，我来喽！
英语是我最拿手的科目，我一边上着学校的课，一边上着外语班，再考不了100分，我的脸都要丢尽了。考英语一定要看清楚，认真思考，不要着急。考试时我不紧张，不图快不粗心，而且还在写好后检查了一遍，我认为英语应该会考100分的。
考试了作文7
今天要期中考，同学们一如既往的坐在位置上复习功课。这时，老师走进来了，身后还跟着一位同学。这位同学是李芳，书声琅琅的教室立刻变得鸦雀无声，取而代之的是菜市场般的议论声。李芳也来考试了，大家都感到意外，她能这样做真不容易！
几天前，一个小男孩心爱的小皮球滚到了马路中间，小男孩忘记了周围的一切跑到马路中间捡皮球，这时一辆摩托车风驰电掣的即驶来。李芳看见了大喊一声：“小弟弟快躲开！”可是已经来不及了，说迟时，那时快，李芳奋不顾身一个箭步冲上去推开小男孩，结果李芳的双腿被摩托车的轮子碾过。血液从李芳的双腿流了出来，李芳立即痛晕过去。小男孩吓得大喊，最后是小男孩的妈妈叫来了救护车，李芳才得救了。
几天后李芳昏昏沉沉的在医院醒来，只见小男孩的妈妈握住她的手激动的说：“谢谢你要不是你救了我的孩子，我都不知道会怎么样你真是我的大恩人啊！”李方笑了笑用虚弱的声音说：“这是我应该做的，要是换做别人也会这样做的”
这几天李芳不能去上学，同学们经常来看望她给讲课，老师也经常加班给他复习，经过医生努力给他治疗，她的伤好了不少，勉强能走路。今天她不顾妈妈的劝阻，坚持要来学校考试。她今天能带病来考试真不容易啊！大家都被她感动了，教室里响起了雷鸣般的掌声久久不息 ！
李芳是你的奋不顾身，小男孩才得救了，你做的真棒，我们一定会向你学习！
考试了作文8
高考完了，终于可以解放了。今晚，我们要搞一个PARTY，庆祝一下。
我们终于可以一年多来的压力释放一下了，今天终于盼来了。今晚属于文补班，属于我们和老师，我们可以尽情狂欢，尽情的喝酒。这一年来，我们累积了多少压力。通通在酒杯了里面。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。劝君更饮一杯酒，明日愁来明日愁。放纵吧，去做已失的放纵。不要拘谨，不要严肃，撕掉已经戴着很久的假面，卸去你所有的伪装，你的内心和灵魂今天不要设防。对于考试结果，算了吧，我们或许可以得到一时一张高分答卷，却无法填涂心灵那张永恒的零分卷。
第一杯酒是纪念我和这届同学曾经相识一场，纪念我们共同奋斗过的岁月，这一切或许只是属于合浦二中文补班的所以同学，狂饮吧，因为以后我们将各奔东西，再难以相见，从此形同路人。第二杯酒是为了敬我们的老师，谢谢老师的栽培之恩，没有老师就没有的今天，是老师给我们知识，复读这一年很辛苦，但是，我庆幸，并且也很自豪，我与到了不错的老师，没有他们我会很失败，复读这一年，我不会后悔。这第三杯酒，是敬我的母校，母校栽培我7年，我读于斯，长于斯。
尽情地狂欢吧。有的是为了忘却，有的是为了追忆，将进酒，杯莫停，与君同销四年愁。狂欢是或许为了追忆，也或许是为了忘却。对于追忆该追忆的就拥有一分感动，忘记该忘记才能想明天快乐出发。此时，望着熟悉的同学和老师，我无话可说。我感觉自己沉溺在苦海无法呼吸。几个小时之后将要日出，我的高中生活或许将彻底结束。我多想再看你们一眼，我的同学，我多想可以继续读下去。当我转身离开的时候，我能不说再见吗？夜已见深，我该情归何处。酒精的滋味，它让我情迷意乱。
尽情地喝吧，带着一分感动，出发吧！
考试了作文9
妈妈我想对您声“对不起”
妈妈快要考试了，我的学习负担重了，自然睡眠时间就不足了,每天很晚才能睡，早上很早就要起床，我现在已经暗自定下规定：早晨可以7点起，绝不在6点55起。
“小伟，小伟，该起床了。” 这是我早晨我最最不喜欢听到的声音了，我极情愿的仰起身来，睡眼朦胧的看看挂在墙上的钟表，好像是6点，仔细一看果然是6点。“妈！你看，这才几点？”我有些故作生气，妈妈赶紧过来看表，“不是7点吗？”“你看！”“呵呵，对不起，我看错了，早就应该买个电子表了。”我被妈妈不以为然的口气惹火了，真想和她继续争辩下去，可我的眼皮已经无力的下垂了 “小伟，这次真的7点了，该起床了。”我使劲的睁开眼睛，看了一下表，确实是7点了。我起床后，觉得浑身没劲，肯定被妈妈刚才叫了一下，睡眠受到严重创伤，我走出卧室门，刚准备发牢骚，妈妈端过来一盘热腾腾的饺子，放着桌子上，说：“趁热吃,你最爱吃的猪肉大葱馅”一看我一脸的不高兴，摸着我的头，“哟，不是还生气吧，别生气了，吃盘饺子，消消气。”我的鼻子不由酸了一下。 我坐在椅子上细细的品尝着饺子，想了许多，妈妈每天工作一整天，也很辛苦，回到家又里里外外，忙着做饭，收拾家，可她重来没有一句怨言。妈妈为了做这盘饺子，几点就得起床呀，我却因为妈妈早叫了我一会，就有这么大的抱怨。妈妈每天为了我操碎了心，我不知道感谢妈妈，还总是因为小事和她顶嘴，生气，真是不应该。我真想对她说声：“妈妈对不起，您辛苦了！”可是我却哽咽的一句话也说
不出来，只是往嘴里塞饺子。
考试了作文10
小学六年的学习就要结束了，马上就要毕业考试了。但是我们班的李芳在一个星期前出了一场车祸……那天刚放学，一向放学就回家的李芳背上书包就回家了。李芳一边走一边背课文，就在这时，后面有一辆小轿车开了过来，不知为什么，这辆车直直地向李芳开了过来，还没反应过来的李芳就被压在了车下，还好及时送到了医院，不然李芳就会死掉了。医生说，李芳的腿已经轧碎了，只能截掉。现在的李芳已经失去行走的机会，所以老师说李芳可能不能来参加毕业考试，我们都为李芳感到惋惜!
今天就要毕业考试了，李芳因为脚的原因不能来考试，本来应该高高兴兴地去考试，但我们谁也高兴不起来。老师发完考号后，一再嘱咐我们要正常发挥，我们有气无力地回答后，老师叹了口气，就带我们去考室了。还没出教室门，李芳的妈妈推着李芳走进了教室，李芳说，她要和我们一起参加毕业考试，我们都非常惊讶，也非常担心，李芳的脚还没恢复，李芳的妈妈也非常担心，我们劝李芳回医院去，可李芳非要考试完才会回去，老师就让她考试了，并把考号发给了李芳，李芳的妈妈就把李芳推向李芳说在的考室。我们见李芳很好，忧虑也不见了，全都高高兴兴地去考试了。当然，考试的成绩出奇地好。
考试完后，李芳的妈妈要把李芳送回医院去了，我们就陪李芳一起到医院去。路上，李芳的妈妈突然有急事走了，我们就跟李芳一路上有说有笑的来到了医院。医生说，要是李芳在复原期间一直这么开心，伤口会复原的很快，也很漂亮，于是我们班的所有同学决定在李芳复原期间一有空就来陪李芳。很快，李芳的脚不痛了，伤口也好了，我们都非常开心!
考试了作文11
今天，我们迎来了本学期的最后一次月考。我的心紧张又激动。
考试前，老师反复叮嘱我们要仔细读题，认真审题，专心答题。我的心里像怀揣着一只小兔子，上蹿下跳的`。进入考场后，同学们很快落座，老师开始分发试卷，同学们拿到试卷后纷纷奋笔疾书。很快，一个半小时到了，语文考试时间结束，我长吁了一口气，终于考完了我最紧张的科目。
课间，我看到很多人聚在走廊上讨论着什么，我凑过去一听，原来是在给自己估分。听着他们的议论，我不由得回想着自己的试卷，猜测着考试的结果，除了几处拿不准的地方以外，其他题我还是蛮有把握的。
放学的路上，我遇到了黄老师。很想知道考试成绩的我忍不住上前问道：“黄老师，我的语文考了多少分呢？”“还差1.5分就上90分了。”老师淡淡地说。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了气的皮球，变得无精打采。
老师见我突然缄默不语，已然洞察我的心思。她心平气和地给我分析失分的原因：“第一，你的基础知识掌握得不是很牢固；第二，作文写得不够丰富；第三，书写不够整洁。”听完老师的话，我无地自容。这些问题老师之前已经给我们强调了无数次，可我仍然没做好。哎，为什么每次考试时都会或多或少的出现这样那样的错误呢？我的心里很不是滋味，思考着在以后的考试里该怎样避免这些错误。
这次考试也算是给了我一个教训，基础知识不牢固，那我就下功夫巩固；作文写得不够丰富，那我就尽量多积累一些好词佳句；书写不够整洁，那我就尽量把字写工整。我相信“功夫不负有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成绩。
考试了作文12
这次是妈妈参加考试。
晚上，我和爸爸先到家，等妈妈把房门打开的时候，随之而来的是一声叹息"唉，我又得考试了。
其实去年，妈妈就参加了一次答辩考试，关系到妈妈的职称晋级，可以说妈妈费了九牛二古之力。
每天早上，我和爸爸起床了，就看见妈妈便看书边做菜边嘴里不停的嘟囔。每次妈妈背会一部分习题，都要爸爸考她一遍。一天妈妈坐在沙发上，对爸爸说：“来吧，今天的习题我都做完了，你考吧，百分之百正确，你可要奖励我哟”。爸爸点点头说：“这么爱学习的老婆，岂有不表扬的道理”于是听爸爸说：“请听题，课堂教学的模式有哪些？素质教育的意义有哪些？”爸爸话音刚落，妈妈就吭哧瘪肚的回答，刚才的信心满满早抛到九霄云外了。不是张冠李戴，就是囫囵吞枣。爸爸忍不住的说：“你啊，实在不行就放弃吧，太累了，累坏了身体不值得”
如此这般几次，妈妈不用爸爸考了，她换了复习的思路，工作就全心工作，复习的时候搬到了午夜。吃过晚饭，妈妈想睡觉了，我和爸爸就安静的离开，等午夜妈妈起来的时候，我们也是装着睡觉。妈妈起床先是要洗脸，她解释这样可以清醒大脑，午夜的周围很是安静，妈妈就这样克服了种种困难，终于胜利的完成了答辩任务。等我和爸爸知道妈妈这样好消息的时候，我用自己的压岁钱，恭喜妈妈顺利晋级。
今年的考试，妈妈是不是又要重蹈旧辙，还要动用洪荒之力。不过妈妈始终是个爱学习的妈妈。尽管年龄大了，她还是乐于学习。
吃过晚上，妈妈打开了电脑，开始了新一轮的网络学习，妈妈的话：“生命不息，学习不止”。
考试了作文13
“唉——”
要考试了，我又长长地叹了一口气。同桌不解地望了我一眼，很为我这样在年级里成绩数一数二的优秀学生的叹息而疑惑。可他哪里知道，假如我在这场月考中考砸了，成绩退步了，等待我的会是什么呢？
可我，闭着眼睛都能想像得到……
当我拿着早已泪水斑斑的试卷给妈妈看时，妈妈必定会大叫：“怎么这么差？”这时候的我不能说是因为自己太粗心，看错了题目，只能低低地说：“我的知识没巩固。”否则的话，妈妈一定会责备我是在为自己成绩不好找理由，找借口。是的，考试不好有时确实也有知识不巩固的原因，但我心底里还是不愿意在妈妈面前承认这一点，因为承认了这一点就是承认自己平时上课不认真，可我实在是很认真的呀！虽然不情愿，但我还是只得这样说了。
等我承认完了错误，妈妈立马就唠叨起来：“就知道玩，一点也不认真！你知不知道重点高中是怎么考的？你以为天上会掉馅饼！……”这时，我早已想哭，但我不能哭，我只能在心底哭。我考不好，我的心已经在自责、在流泪，可我还要被爱我的老师找去谈话，更要被爱我的父母埋怨、责备……
我不能辩解，也无法辩解，考砸了只能怨自己。
可千万别以为很快就会雨过天晴，我还得慢慢地熬啊。
于是，在下一次考试之前，我将不得不与电脑、电视、小说等心爱的小伙伴告别，不得不与跳橡皮筋、打乒乓球等活动告别。我必须洗心革面，老老实实地预习复习做作业，掌握所学知识，巩固了再加深，加深了再巩固……
唉，对窗外的热闹，我只能偷偷地望上几眼。
今天，又是一场月考，我一定要考好，我一定能考好。可万一……
拜托了，吴弘煜，你可千万千万要细心哟！
唉——
考试了作文14
老师昨天告诉同学们：“明天就要考试了！要抓紧复习啊！”小明回到家里，早把这件事忘得死死的了，他一会儿玩电脑，一会儿看电视。而小美就在家里认真的复习，想明天考试得100分。
第二天，他们拿到了试卷，小明一看可后悔了，好多题都不会做，他后悔昨天没有认真的复习，看到了小美一边认真地做题，一边还美滋滋的乐着，心想她肯定昨天复习的很好。小美看着卷子心里想，怎么这张卷子的题这么简单啊！小明看着卷子急的象热锅上的蚂蚁，他抓耳挠腮，小声嘀咕着：这题怎么这么难啊！早知道我就认真复习了，我该怎么办呢，这要考不及格得多难看啊。突然他扭头正好看到了小美的卷子，一个妙计涌上了心头，他乘老师不注意，眼睛飞快的看了下小美的答案，然后把答案抄在自己的卷子上，他开始抄卷子了！他一会儿看看老师，一会儿又看看小美，然后又低头飞快的写着。不过他的举动很快被小美发觉了，她悄声对小明说：要是你还抄的话，我就告诉老师了。小明却没有听进去，还继续抄小美的答案。小美不想破坏她和小明的关系，也就不管他了。
过了几天，卷子发下来了，小明看到自己考了99分，高兴得笑了。就在这时候，老师来到了小明的面前对他说：“你是不是抄小美的答案了，连错的题都一样，对的题也一样。”小明听后羞愧的低下了头，一句话也不说。
晚上下起了瓢泼大雨，小美冒着雨来给小明补课，她对小明说：“下次可不要抄我的了，要是你自己一个人考试，你又不会，那你去抄谁的啊？”小明感到非常惭愧，对小美说：“下次我一定不抄别人的答案了，我保证认真复习，认真思考，考出自己真实的成绩来。并且我相信我一定会超过你的。”小美听了小明的话，高兴得笑了。
考试了作文15
“叮铃铃——”一阵清脆悦耳的上课铃响了，同学们都坐在座位上，因为马上要考试了。
教室的门被推开了，同学们把目光都投向了门口。监考老师进来了，教室里刹时变得鸦雀无声，大家都用期待的目光看这老师。试卷发下来了，同学们的心像拉开的弓箭一样绷得紧紧的。有的同学把试卷浏览一遍，便胸有成竹地开始答题；有的同学像是遇到了难题，愁眉紧锁的，急的头上都冒出了汗；还有的正运笔如飞，想早点把试卷写完。一时间，教室里只听得见沙沙的写字声，好像春蚕在嚼桑叶，又如微风轻拂树叶……
考试时，时间好像上了翅膀，会飞似的！还没松口气，老师就宣布：“只剩下十分钟了，请大家抓紧时间！”这句话“刺”得同学们一激灵，有的加快了写字速度，有的开始仔细地检查试卷，还有的咬着笔杆急得抓耳挠腮。
交卷了。同学们有的潇洒地走上讲台，把试卷双手捧给老师，他们的脸上写满了自信。有的一边走还一边盯着自己的试卷，希望在最后关头还能发现一点错误，交卷往回走时，还一步三回头，嘴里嘀咕着：“还有没有错呀！”还有的同学心急火燎地草草几笔将作文结了个尾，十分遗憾地将试卷交给老师。
眼睁睁看着老师带着试卷走了，这一仗终于打完了。于是同学们又开始忐忑不安地等待发卷的那一天，而且还得时时预备着下一场“战争”的来临。
