抓住机会的作文1
早上第四节课，英语老师走进教室时拿着一个荣誉证书和一个硬皮本，高兴地走上讲台说：“祝贺何英博同学荣获未央区英语书写大赛二等奖，特发此证，以兹鼓励！”我伴随着同学们的掌声走上了讲台，当我接过奖状时，同学们向我投来羡慕的目光，我乐得合不扰嘴，心里就像吃了蜜一样甜，回想那段日子真是感慨万千，那时我一直想把字练好，非常羡慕我同桌谭莎，看着她的“A、A+”我便下定决心，一定要超过她，抱着这种决心，我认真对待每次书写，作业都一笔一划的写工整。我就象曾国藩一样幸运，迎来了书写大赛。
备战的日子里，我丝毫不敢懈怠，终于我过五关斩六将冲到了英语书写大赛的总决赛。在一间一百多人的大教室里，我特别紧张，但又很激动，心里只有一个信念：何英博，一定要把握机会，放弃不是你的性格……”就这样，我迎来了肯定的回报。
其实这次大赛每个人都有机会，都可以参加，可是有些人在一开始的思想斗争中就失败了，我印证了一句名言：上帝给每个人的机会都是一样的，主要看你珍不珍惜。汉高祖刘邦就抓住了机会，用七年时间给自己一个华丽大转身，由小混混变为一代天子，我也尝了抓住机会的好处，我一定要抓住每一次机会，并让自己的每次付出都换来华丽的回报！
抓住机会的作文2
人生，是一场戏，看你能否捉住机会，成为主角；人生，又是一盘棋，把握时机，打败敌人，创造生命辉煌；人生，还是一条路，路上布满荆棘，要靠你抓住机会走过……
哎，又生病了！无奈的我拿起药物，截住两粒药，把其中的两粒药往外倒，可却没倒出来！这时，被截住两粒药穿过我的指头，落到我手上，望着袋子里残留的两粒药，我忽然觉得，我和这两粒残留的药十分相似。
“我要参加，我要参加……”伴随着同学们的喊声，老师精心选出了我、鸿麟、思远、海萍参加猜谜比赛，我们都一同进入了紧张的训练中……
不久，激动人心的比赛终于开始了。由于在日常训练中，我都动用了电脑的高科技查询，我看着布满了谜题的考卷，便如“丈二和尚——摸不着头脑”草草的做完了考卷，结束了考试。终于输掉了比赛，看着别人手中的奖状，我既羡慕又后悔，一张沉甸甸的奖状与我檫肩而过
机会，是难得的；机会，是宝贵的；机会，是一去不复返的；机会，是……
朋友，要清楚“莫等闲，白了少年头，空悲切”的深深含义；朋友，请在失去机会前抓住机会；朋友……抓住机会吧，朋友。
抓住机会的作文3
机会，一向是很爱捉弄人的，说它多，但又很少见；说它少，却处处都是。其实，机会是属于那些善于寻找和抓住它的人的，那些对机会视而不见的人，永远也别想有出息。
《机会的定义》一文中讲了一位椰农把握住机会成为富翁的故事。细细品味，不难发现：要善于发现机会，把握机会，这样才能为成功打下基础。
在人才济济的21世纪，在种竞争的考验下，我们每个人都会得到机会的眷顾，我们这时必须有敏锐的洞察力，一旦机会来临，一手抓住它，让自己在人才中脱疑而出，展示才华。
生活中，常有人抱怨幸运之神不肯光顾自己，上苍不肯把机会赐给自己。其实，机会无处不在，无时不在，只是有些人不善于抓住机会。也许，当他们想利用这些已经远去的机会时，会猛然发现，别人拿着与他们擦肩而过的机会白手起家，成了一个个响当当的人物。
21世纪的中国，已然得到了一个经济发展的好机会：奥运成功举办，世博举世瞩目；香港回归、澳门回归，两岸人民关系融洽，台湾回归近在咫尺。我们13亿人民的一个大家庭每个人用睿智的眼睛去寻找，去发现，集思广益，一个个利于国家科技腾飞的机会将会见证一个振兴中华的伟大时刻。
有句古语说得好：“机不可失，时不再来。”是啊，同我一样的青少年们，别再犹豫了，去发现机会，把握好机会吧！
抓住机会的作文4
每个人的一生都面临许多的机遇，抓住机遇，就可实现自己的成功。
记得曾有这样的一个人，他每天好吃懒做、游手好闲、无所事是。他把自己的那一分家业给吃光了，就到处去借债，最后搞得自己村寨上的人都不再信任他，不再借钱于他。有一天，他来到一位亲戚家借钱。他本以为他的那个亲戚不知他的为人，其实早在一个月以前就有人打电话告知了他的那个亲戚。他的那个亲戚只是出于同情，不想揭穿他，最后借了1000元给他。他得了钱后高兴的正准备离开，他的那个亲戚把他叫住了，对他说：“如果你要一直这样胡混下去，只能混到死。”
听了这番语重心长的话，他低着头慢慢地走了。最后他决定用这1000块钱出去奔波，在外面，他知道了如果不“革命”将会饿死在街头，只有靠自己辛勤打拼。几年后，经他自己的一翻拼博，他挣了一笔钱，还买了一辆小轿车。他回到家乡还清了所有的债务，专程到他的那个亲戚家致谢。他之所以能够从一个人见人骂，变成一个富人，是因为他抓住了机遇，他那亲戚对他的那一番话的机遇。
记得曾还有这样一个人，他曾经是一个生意人，每天只能赚得一小笔钱，并且还要费许多口舌。有人劝他不要做小生意了，让他苦思了很久，最后他决定放弃做生意到城市去奔波。在城里头，他每天勤于工作，一年下来他赚了近五万。他想起在过去的几年里要赚取这么多的钱，那简直是想都不敢想的。这给了他很大的启发，第二年他让自己的家人也搬到城里去，孩子在城头念书，自己和妻子赚钱。他最后发了财，在城里买了房子，从此定居城市。他之所以能够发财，是因为他抓住了听了别人的劝告机遇。
其实，每个人都有许多机遇，赶快伸出你的双手抓住宝贵的机遇，创造属于自己的辉煌！
抓住机会的作文5
机遇真是一种很奇妙的东西。它就像一个小偷一样，来的时候没有踪影，然而走的时候却会让你损失惨重，只有认真仔细的人才能够发现它。是的，只有抓住机遇，才能有机会改变我们的人生，使自己有一个更光明的未来。
俗话说：“机不可失，失不再来。”我们的人生就充满了机遇。所谓“时势造英雄”就能够说明机遇对人一生的影响之大了。法国著名的幻想小说家凡尔纳18岁时，在巴黎学习法律。有一次，他参加一个上流人士的晚会。当他从楼上向下走时，童心未泯的凡尔纳像个孩子一样从楼梯扶手向下滑，结果撞在了一个胖胖的绅士样的人身上。这个人就是大仲马。二人从此便相识了，成为了好朋友。凡尔纳由于抓住了这个不是机遇的机遇，走上了文学创作之路，成为了法国的“科学幻想之父”。
现在想想，如果当初凡尔纳与大仲马相撞后，仅仅是道一句歉，没有攀谈，相信凡尔纳一生都只会是一个默默无闻的小律师。可见，成功地抓住了一个机遇对一个人一生的影响是多么的大！成功地抓住了机遇，就等于将自己的命运紧紧地攥在了手里。
然而，机遇对每个人都是公平的有些人抓住了，有些人抓不住；有些人发现了，有些人茫然无知；有些人在不断创造机会，有些人在苦苦等待机会。对此，我更欣赏前者。作文
其实，机遇是可以创造的。在经过一段艰苦卓绝的奋斗后，良机便会赫然出现，这也是能力到了一定的积累后质的飞跃。机遇不喜欢懒汉，也不欣赏投机者，机遇总伴随着勤奋努力的人，不断开拓的人，持之以恒的人，力求创新的人。所以，让我们做一个机遇的创造者，并抓住机遇，扼住自己命运的喉咙，开创属于自己的人生。
抓住机会的作文6
我们坐在舒适的大巴上，看着窗外温哥华的秀美景色，脑中不断暇想下一个美景……“好了，同学们，我们现在到了温哥华有名的吊桥公园……”我们下了车，走进了公园，里面有着许多具有民族传统的雕像及房屋，走到尽头的时候导游小姐告诉我们：我们要走过眼前的这座吊桥，到公园的另一部分去，那里会有更好的景色等待着我们。
我放眼望去，好长的一座吊桥，而且根据导游介绍，这座桥有200米长。“它是怎么建造的呢……”我正在想着这个自己的问题，前面的同学叫到“小莉，快来呀！”我停止了思索，向前方的同学走去。可是刚走一会儿，我却发现这桥晃得厉害。我停下来，往下一看，下面是离桥几百米的一条河，我的`心快速地跳动着，手紧紧地抓住了旁边的栏杆，两脚笔直地站在地上，丝毫不敢动。旁边的同学好像看出我的紧张，说：“没关系，不要怕，跟我一起走。”我并没有动，而是在思索着：“此时此刻，是向前看，还是向后退。如果向前看，就必须走完剩下的300米，你也能和同学们一起观赏对面那美丽的风景。如果向后退，你只需走回你的始点。你能减少很多担惊受怕。但是你只能与几个雕塑在一起作伴，你也许进一步成为胆小者。”我能把握着一个机会，把握着自己的前进与后退。“小莉，不要怕，没关系。”朋友的话再次在我身边响起。我把头执着地指向前方。就这样，经过了无数次惊险的考验，我终于走到了桥的另一端。虽然这其中有着无数的胆怯，但我克服了它，得到了许多真正有用的东西。当我们游览过这边更美的景色后，我们再次来到了这吊桥前，我鼓起勇气，勇敢地走向了吊桥……
人生中有很多要自己去把握的机会。也许这些机会并不重要，但你一定要珍惜。因为，正确的把握会使你得到很多真正有用的东西。
抓住机会的作文7
阿尔法围棋是一款围棋人工智能程序由英国公司团队开发，该程序利用价值网络来计算局面，在围棋对战中战胜了世界冠军，在科技如此发达的时代里，我们是不是应该做一些什么呢？
中国是一个有悠久历史的国家，从古至今延绵不绝，经久不衰，改革开放后更是以一种不可阻挡的势头改变祖国落后的面貌。历代的领导人也重视这个问题，现在摆在我面前的是一个前所未有的科技难题，我们应该把握这个历史机遇吗？答案是肯定的，我们中华民族从古至今，从来都不是一个遇到事情不敢前进的民族，我们已经决定了要抓住契机实现飞跃的发展，首先要做的就是明确方向，制定目标，根据目标实施计划从而达到事物的飞跃，摆在我们面前的现实是真实的，只有机遇，除了机遇，其他的还未可知，理性分析现实，审视现实，分清优势和劣势。当前我国还是一个发展中国家，科技实力与其发达国家相比还有一定的差距，这是不可否定的事实，但这并不意味着我们对此无能为力，或许我们很渺小，但是依然可以做出很大的改变。
权衡利弊，以史为鉴，方可知得失。王国维先生从人间话语说过这样一句话，我们便可以从中得到启发，清朝以来专制集权，闭关锁国，中国也因此滞后于西方诸国。所以我们应该抓住时代机遇，不断的发展自己，虽然我们的国家与西方国家仍然存在差距，但并不是说不可能超越的科技比不上人家，我们可以不断的探索创新啊，这科技的力量是中国与其他国家首要的差距，解决了最大的难题，还有什么困难可以阻挡中国的前进呢，总之要善于分析把握时代的脉搏总结和概括经验，不断的探索前进，这是我们不懈的追求，中国是一个发展中国家，人口众多，劳动力密集，而且从事的多是劳动密集的工作，国外研发产品让中国生产，中国因此被冠为了中国制造大国，时代给了我们机会让我们实现蜕变，我们要从中国制造变为中国创造。
任何事物前进都有一个过程，在这个一个过程中我们应该抓住机遇，无论是个人还是一个国家，都要善于抓住机遇，才能够赢得主动和优势，加快祖国的发展，实现祖国飞跃。
抓住机会的作文8
在我六年小学生涯里，钢琴陪我走过了不少的“风风雨雨”，但是我却始终不敢深情地将它演绎，直到那次，我把握住登台演奏的机会。
“这周天老师在琴行有一个较大型的演奏会，你把这首曲子练好，一起来参加吧！”上完琴课老师告诉我。“我……我不行。”我有些胆怯，“不着急，你可以在多练练，等周五晚上让妈妈和我确定你周天要不要上台。”老师微笑地看着我，“我……”低下头，我不敢回应。“这可是个锻炼自己的机会，你可要好好把握哦！”老师留下了鼓励的话就走了。
“怎么办呢？要不要把握这次机会啊？”我在家里焦头烂额地闹腾，“哎呀呀，你看你学了几年的钢琴也没个正式的机会上台演奏，这不正好有个机会嘛，去试试呗！”姐姐在一旁怂恿我。“你是站着说话不腰疼！又不是你上台，你怎么会紧张！”我撇着嘴，“我……”姐姐被我堵得哑口无言。“孩子，这次老师会邀请你参加演奏会肯定是你的琴艺有了进步，她才会想让你作为她的学生在演奏会上表演。再说，学了这么久的钢琴，这样的正规演奏会你还是第一次有机会能够登台，不管怎样，还是应该上台试试呀！”一旁的妈妈也对我“苦口婆心”地劝说。“好吧！”经我翻过“万水千山”的思虑，我决定：好好把握住这次机会，就算弹奏的不好也要上台锻炼一下自己的胆量。
转眼就到了周天，鼓足勇气拿上琴谱，我一步一步地走上台，左手扶着钢琴，面对听众，脸带微笑深深地行了个鞠躬礼，然后优雅地坐下后深呼吸一口气，仿佛那一瞬间钢琴就是我指尖下的“小豆芽”。“叮叮咚咚……”行云流水间，手指在琴键上灵活地移动，就像在跳芭蕾舞似的。那一串串音符时而舒缓轻柔，时而高亢热情，时而又婉转动人。那曼妙的琴音一会儿像溪流潺潺，一会儿如波涛翻涌，一会儿又似星空滚落的珍珠……我的神情随着琴音有时欢喜，有时忧愁……弹完了曲目，我自己也沉醉了！台下一片热烈的掌声……“妈妈，我弹得怎么样呀！”彬彬有礼地走下舞台，我兴奋得笑容灿烂，迫不及待地问妈妈，“弹得棒极了！这次的演奏的机会你把握得真对！”妈妈夸着我。
机会可以让人展示才能、传播爱心、表达感情……把握机会，生活就会有滋有味，人生就会过得充实而有意义。朋友，面对机会，不要犹豫，不要瞻前顾后，勇敢自信地把握机会，把握自己，把握人生，为自己创造一个美好的未来！
抓住机会的作文9
一头驴和一匹马去应聘推磨工作，结果马被淘汰了。一年后，马被伯乐相中，成了千里马。磨坊的主人后悔不已当初没有录用马，马却庆幸地说：“幸亏当初没有被录用，不然就不会成为千里马了！”马之所以能成为千里马，是因为遇到了赏识它的伯乐。生活中处处充满了机遇。当你以为自己与上个机遇失之交臂时，下个机遇也许一转身就触手可及。
抓住机遇，是金子总会发光。著名的歌唱家玛亚塔是一位“轮椅上的歌唱家”。她从小便在艺术方面表现出来巨大的天赋。然而，太过优秀往往会得到上天的忌妒。九岁那年的一场车祸使玛亚塔失去了双腿。失去双腿的小玛亚塔并未因此而放弃自己的理想，上天赐予了她一副好嗓子。这让她得以在伤痛中重新振作起来。玛亚塔成为了音乐界著名的“轮椅上的歌唱家”玛亚塔学会抓住机遇，即使失去双腿的她仍然有一副好嗓子能帮她实现理想。只有努力抓住机遇，才能迈向成功之门。
抓住机遇，就等于是找到了通往成功之路的捷径。著名作家郭敬明从小生成在偏远的农村，他从小就立志将来要走出大山，出人头地。他从一名作家到现在的导演，一步步地走来，一步步地迈向成功。从《梦里花落知多少》到《悲伤逆流成河》，无一不体现了郭敬明懂得抓住机遇，迎接挑战。《小时代》电影的拍摄无疑使郭敬明的事业达到了一个巅峰。票房的大卖使郭敬明一夜之间从一个稍有名气的作家成为导演界的新星。郭敬明懂得抓住机遇，才赢得了成功，使他位居于中国十大富有作家之列。抓住机遇，迎接挑战，或许这不能使你马上成功，但起码可以使你找到一条成功的捷径。是金子总会发光，是千里马总会遇到伯乐，但关键往往取决于你是否懂得抓住迎面而来的机遇。
成功往往是留给有准备的人。抓住机遇，瞄准目标，奋勇向前，生活中处处充满了机遇，只在于你能不能很好把握它。是千里马总会遇到伯乐，是金子总会发光，我们要学会抓住机遇，迎接挑战！
抓住机会的作文10
纵观古今，能成就一番事业的人，多是能抓住机遇的人，但机遇如一尾鱼，许多人都无法抓住它，所以我们需要为抓住机遇而做准备，当机遇来临时，能够抓住它。
机遇是我们成功的阶梯。李斯本是楚国一小吏，空有一肚子的文韬武略无处施展，楚王昏庸无能，将优秀的人才拒之门外，李斯无可奈何，投奔了秦王嬴政，秦王能抓住机遇、赏识人才，立李斯为丞相，最终统一六国，建立了秦王朝，拥有了它自己的天下，所以，无论何人，必须抓住机遇。
机遇是我们出名的道路。孙膑与庞涓本出于同一师门，文韬武略不相上下，但庞涓心胸狭窄且心狠手辣，废掉了孙膑的腿，但孙膑不灰心，寻找机会，为抓住机遇做准备，终于在一次来访使者的帮助下，成为了田忌的军师，最终战胜了庞涓，所以，我们随时都要为抓住机遇做准备。
机遇是人类科技进步之门。牛顿本来只是在苹果树下休息，一只苹果砸到他的脸上，但牛顿善于抓住机遇，思考出了“万有引力”，很多人抱怨为什么自己没有那样的机遇？但是我认为，或许苹果砸到你的脸上，你想的是：“怎么这么倒霉？连个觉都不让人好好睡”“从哪掉下来的苹果？好恶心，都发霉了”，但牛顿就善于抓住机遇，他的想法与众不同，所以，机遇来了，牛顿成功的抓住了它。
伽利略用比萨斜塔完成了铁球实验，瓦特制造出了蒸汽机，爱迪生发明了电灯，他们都能抓住机遇，但马谡没有抓住机遇，辜负了诸葛亮的希望，丢失了街亭，最终被诸葛亮处斩，所以，机遇一旦失去，就很难再来。
俗话说得好：“头一次来的是一个短发，下一次就是一个秃子”，所以我们要善于抓住机遇，“机不可失，失不再来”，让我们为抓住机遇做准备吧！
抓住机会的作文11
机会是成功的关键，所以我们每个人都应该善于抓住机会，就像两个人同时遇到一枚金币，而技术熟练的人可以立即抓住机会得到金币。
我们常说：“不要在言语上做巨人，在行动上做侏儒。”许多事情不能通过静静的等待或交谈获得，尤其是那些转瞬即逝的机会。只有通过努力和采取主动，我们才能取得成功。比尔·盖茨抓住了加入IBM的机会，成为了多年来世界上最富有的人。当拿破仑在前线作战时，他抓住了危险形势的机会，提出了一个新的作战计划。此后，他稳步崛起，建立了法兰西帝国。面对机遇，没有犹豫的余地。该出手的时候就出手。
有些人可能会觉得委屈：“即使我把所有的力量都放在机会面前，我也不会成功。我工作不够努力吗？”事实上，这就像100米赛跑。当枪声响起时，每个人都拼命向前冲。但是为什么你总是逃避别人呢？除了先天因素，更重要的是赛前不同的训练强度。哪位伟人在安乐椅上获得了成功？如果你没有经历过1000个锤子和100次练习，如果你没有受到血和泪的洗礼，即使馅饼从天上掉下来，你也不可能去抢劫别人。因此，在机会到来之前，我们应该首先努力充实自己，提高自己的硬件水平，这样，当机会来临时，我们就可以展示自己的实力，在竞争中占据优势。
如今，社会竞争激烈，人才辈出。“酒香不怕巷子深”的类别已经逐渐过时。在古代，诸葛亮和刘备还在襁褓中，但现在，如果他们只是等待和等待，人才可能只会被时代淘汰。这要求我们善于抓住机遇，并通过机遇打开通往成功的大门。当然，面对滑泥鳅般的机遇，必须花些力气去抓住它。首先，一个人必须有敏锐的洞察力。如果一个人没有察觉到机会，他只能像无头苍蝇一样到处跑。此外，我们应该有勇气迎接挑战，并主动推荐自己。懒惰和懦弱的人无法抓住机会。
机会是成功的“捷径”。与其在希望溜走后流泪，不如鼓起勇气，卷起袖子，抓住机会，抓住成功的翅膀。
抓住机会的作文12
机遇是通往成功大门的钥匙，所以我们每个人都要善于抓住机遇，这就好比二人同时碰到一块金币，身手利落的人马上抓住机遇，才能得到金币。
我们常说：“不要做语言的巨人，行动的`矮子。”很多事物不是静静等待或动动嘴皮子就能得到的，转瞬即逝的机遇更是如此，只有付出努力，主动出击，才能获得成功。比尔·盖茨抓住加盟IBM公司的机遇，长年坐拥全球首富的地位；拿破仑在前线作战时，抓住战况危难的机遇，献上新的作战方案，后便节节高升，建立了法兰西帝国。机遇面前容不得犹豫，该出手时就出手。
或许有人会觉得很委屈：“就算在机会面前卯足劲，我也与成功无缘，难道我还不够努力吗？”其实这就好比百米赛跑，枪声一响，大家都是拼命向前冲。可为什么总是跑不过别人？除去先天因素，更重要的就是赛前的训练强度不同。有哪一个伟人是在安乐椅上获得成功的？如果没有历经千锤百练，如果没有经过血与泪的洗礼，即使天上掉下馅饼，你也不一定能抢得过别人。所以，在机遇到来之前，先努力充实自己，提高自身硬件水平，这样，机遇到来时才能一展雄风，独占鳌头。
如今社会竞争激烈，优秀人才是前浪推后浪，“酒香不怕巷子深”这一类已渐渐不合潮流。古时的诸葛亮还有刘备三顾茅庐，但放在现在，如果只是一味苦等，再有才华的人或许也只能被时代淘汰。这就要求我们要善于抓住机遇，通过机遇撬开成功之门。当然，面对机遇这只滑溜溜的泥鳅，抓住它必须得费一番力。首先要有敏锐的洞察力，如果察觉不到机遇，就只能像无头苍蝇四处乱撞。另外要有勇气去迎接挑战，拿出毛遂自荐的精神，懒惰怯懦的人是抓不住机遇的。
机遇是成功的“捷径”，拿出实际行动，与其在希望溜走后痛苦流涕，不如鼓起勇气，撸起袖子一把抓住机会，抓住成功的翅膀。
抓住机会的作文13
生活就像是一场长途旅行，当走到路的岔口不得不做出选择的时候，你是否会徘徊踱步、犹豫不决呢？当多种截然不同的机遇出现在面前而你只能选择其一的关键时刻，你是否会让“拿不定主意”的罪魁祸首使得一次次良机与你擦身而过呢？《的麦穗》一文也许能给你一些启迪。
《的麦穗》是我们本学期教科书中的一篇课文，文中的老师——苏格拉底是古希腊的一名大学者，他通过让弟子们到麦地里摘一个的麦穗的小事（可以说是小实验，但弟子们开始并不知道是实验），使弟子们领悟了一个深刻的道理：人的一生也仿佛在麦地中行走，也在寻觅那的一穗。有的人见到了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下他；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
作者用了较大的篇幅对实验的过程进行叙述，花了大量的笔墨描写弟子们仔细挑拣却不知当机立断的情形。他们最后的两手空空是再三犹豫的产物和必然结果。在麦地中行走时，望着满眼沉甸甸的麦穗，他们是“拿着这穗，望着那穗大”，一次次丢掉已摘下的麦穗，总以为“的还在前面”，“完全没有必要过早地定夺”。直至抵达麦地的尽头，他们甚至还沉浸在无止境的挑拣中，老师的话让他们豁然开朗：“在这片麦地里肯定有一穗是的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，的一穗就是你们刚刚摘下的。”
这句话寓意深刻，我反复地品味着它。是啊，人生就像这片麦地，走过了永远不会重返，错过了从来不会再有。面对着令人眼花缭乱的种种机遇，我们有时难免判断失误。那么，对于能够发现和把握的机遇，就让我们珍惜它吧！抓住眼前的每一次机会，都可能带来别样的人生。有了远大的理想，与成功之殿堂间所缺少的，就只剩下了抓住机会所铺成的阶梯与脚踏实地的刻苦努力。“千里之行，始于足下”。每走完一步，就是离理想更近了一步；走好每一步，拼成了灿烂的人生；回首每一步，让成长的轨迹直通阳光大道。开始吧，朋友：Are you ready？
抓住机会的作文14
“舞台”，本是歌手唱歌跳舞的地方，但后来多用于人展示自我、才华的机遇、空间。
一提到“舞台”这个词，我就不由得想起了几个星期前的一件事。几个星期前的一天，陈燕微老师把我叫到她的身边，面带微笑地对我说：“下个星期一轮到我国旗下讲话，主题是‘我爱广州，我的家’，就由你代表我发言。谢谢啦！”我想：哇，我又要写了。周末的作业多，又要上课外班。我不禁暗暗抱怨起来，心里总高兴不起来。
晚上，我躺在床上，一个人静静地望着美丽的夜空，我想着想着，心中的抱怨便消失了，因为我明白，国旗下讲话正是我展现自我的舞台啊！如果我讲得好，老师同学们就会对我刮目相看。
第二天，我便早早起床，写出了发言稿，妈妈连忙为我打印了出来。
星期一，升旗仪式一完毕，我就接过了话筒，满怀自信地读了起来，时而娓娓道来，时而激情万丈，十分投入。我读完了，大家都给予了我热烈的掌声。
下课了，走在楼道上，大家都向我投以赞赏的目光，老师们见到我，都夸我读得好，此时，我打心底里感谢陈老师，是她给了我一次展示自我的机会，既锻炼了我的写作能力、演讲能力，又让全校师生认识我。
回顾历史。著名演员卓别林，早年丧父，母亲是剧院的一名演员。一天，母亲病了，卓别林便自告奋勇地去顶替了母亲的位置，以搞笑的动作博得了观众的掌声，一举成名。卓别林不也正是因为有了一个表现自我的舞台，才展现了自己高超的演技吗？
其实，生活中，舞台无处不在，舞台就是机遇，看你怎样看待，有的人抓住了一两次机遇，就成功了；而有的人，一辈子都在苦苦寻找机遇，恨自己怀才不遇，却一次又一次地错过了机遇。好好抓住、珍惜生活中的机遇，向别人展示你最优秀的一面吧！
抓住机会的作文15
我的写作历程可以说是兜兜转转徘徊了好久。开始的时候不知道自己的定位，总是在瞎折腾，实际上浪费了那么多力气，浪费掉那么多时间，写出来的东西毫无价值。也许当你输出的内容必须要有价值的时候，你这才是有用的，否则的话真的是一文不值。好像现在自媒体好像已经过去了红利期，当时一大批大神抓住了这个机会，迅速的实现了财务自由。可是现在这一段时间是视频的红利期。
可是不管怎样我也没有放弃。即便是现在自媒体已经不流行了，但它仍然变成了我的一个心结，可以安放自己的情绪，可以抚慰自己的灵魂。而且最近这一段时间我一直在学习资理财的相关知识，也许里面条条道道很多，但是不管怎样，只要耐心学习，相信一定可以一步一个脚印地了解清楚的。
也许在这个世界上很多东西都有他们的精彩所在，也许在很多时候你都要浪费时间去做一件不得不做的事情，但是如何更好的去安排这些时间，如何让你所浪费的时间最小化，只要看你的智慧和本领。
好像我们现在上网课很多老师都变成了主播，他的讲课的过程当中有的人唠唠叨叨，其实说十句话没有一句话是重点的，那么这样的课你就可以少听，你可以用这样的时间应用应用分屏来看书，学习其他的东西。其实在这个世界上很多事情都是充满了技巧的，只是从前的时候我并没有去发现，也没有刻意的去抓住这些机会。
不过还好，现在觉悟也不算太晚。
抓住机会的作文16
生活中，处处都是机会，但有些人却缺少发现抓住机会的手，抱怨机会太少，比如我舅舅的朋友。
他总是喃喃自语：“为什么机会那么少？”，但其实，他身边有好多的机会。可以在学校旁开一家便利店，有朋友找他合作开一家餐厅，但是他都不愿去做，他只想着找一个坐办公室的工作，但是只有初中学历的他，怎么能找到称心如意的工作呢？
即使有了很好的机会，但他却不好好收拾自己，套一件大短裤，穿一双烂拖鞋，光着膀子挠着头，抠着鼻子，就吊儿郎当地去了，没有好好地准备，怎么能成功呢？
经历了好几次这样的失败后，终于有一天，他的妻子彻底爆发了，说：“我告诉你，你如果再不收拾好自己，找不到工作，我们就永远不要再来往了！”
这下，他真的怕了，他洗了八辈子没洗的脸，刷了九辈子没刷的牙，剪了十辈子没剪的头发。收拾得体后，整装出发，开始找工作。这下他没有放弃任何一次机会，发现了很多工作。
终于有一天，有一个千载难分的机会。他在大厅上走着，突然听见有人说：“我们公司缺一个前台，不知道谁会来你呢？”。他听到后急忙上前去问，他们是哪个公司，他们就说是“赛高”。他就把自己收拾地整整齐齐，抓住这次机会去面试，结果，一举成功。
所以，生活中充满了机会，我们不要抱怨生活，不要眼高手低，生活就是一场戏，台上十分钟，台下十年功，你没有台下辛勤的汗水，在台上也抓不住机会，也演不出精彩的戏。
抓住机会的作文17
人生有许多尝试的机会而且失去了就不会再回来，所以从明天起我要做一个敢于抓住机会的人。
曾经听过这样一个故事，有一个兄弟俩都到了要找工作的年龄，他们共同来到一个公司应聘，那个老板告诉兄弟俩如果你们想到我的公司来工作，就要按照我们公司的规定从最底层的工人做起。大哥听了觉得没什么前途，没说什么就走了，但弟弟却立刻答应了，从此便开始了工作。最终的结果是大哥依然在找工作为了生活就做了一个临时工，而弟弟从工人做起一步一个脚印，勤勤恳恳后来创办了自己的公司。
结果令人惊讶，但告诉我们一个道理，要做一个敢于抓住机会的人。是啊，敢于抓住机会是多么重要。最近朱老师向我们宣布了一件事情，学校要开展演讲比赛想报名就赶快报名，我是参加过演讲比赛的，但这次的我犹豫了，思绪像乌云一样黏稠，一会儿旁边的同学都举起了手站着喊着要报名，机会是不会等任何一个人的，看着朱老师渐渐远去的身影，我对自己说没事，就当是把机会让给别人吧。但你把机会让给别人，谁会把机会让给你。同学们先一个个在教室演讲选出3个优秀的去参加学校的演讲比赛，平时只把作业留在家里写的我这次破天荒的在演讲比赛的整整三节课都在写作业，累了就去猜分数，反正不许脑子有空闲的时间。
今后在机会面前我不会吝啬我的嘴和手，我要发出最灿烂的声音，所以从明天起我要做一个敢于抓住机会的人。
抓住机会的作文18
在上小学一年级到现在，我读了不少课外书，佳作。但是，留给我印象最深的是《机会的底线》这篇文章了。
《机会的底线》是一篇记叙文，介绍“我”和朋友去买皮包的经过，“我”在买皮包时发现了一个精美的皮包，这家的店员说“一个500块”，朋友听了直摇头，拉着“我”就要走。后来，“我”和朋友又去买，店员说“400块好了。”朋友听了又拉着“我”走开了。这一次，“我们”又来到了这里，还没等“我们”开口，她就主动的价格降到250块。“我”觉得差不多，便拿出钱包。朋友一把夺过钱包，“我”只得放弃。后来，得知那款皮包的出产价是350元，“我”立刻独自赶去买，可是，店员却说“那款皮包被人买走了。”
记得有一次，我到表姐家借书，一手拿了两本，刚要拿第三本时，表姐就说“我的同学也要来我借，最多只能拿两本。” “不然，我明天再来你借好了”我高兴的向表姐挥手，回家去了。
第二天，我 去表姐家去拿书，不料，书全部都被表姐的同学借走了。唉，我真是的，昨天去拿不就好了嘛?不抓住机会吧，我们就会两手空空，我何尝不是呢?
社会中，有许多这样的事例，比如，投资呀，炒股呀，人如果错过了这个机会，可能就会...反正，这样一来就会很糟糕的啦。不把握住这个千载难逢的机会，你要知道，机会是不可能等你的。
读了这篇文章，我百感交集“如果不把握住机会，我们就会两手空空。”
抓住机会的作文19
机会是什么？机会是一种看不见也摸不着的东西，懂得抓住它的人往往能事半功倍，迅速成功，而抓不住它的人却总是与成功擦肩而过。
从前，有两个年轻人，听说一座岛上有许多的黄金，他们决定前往。经过几个月的长途跋涉，终于来到了通往这座岛的一个渡口。通往黄金岛的船只三个月才开一次。这天，两人早早来到了渡口，到了中午，由于天气炎热，他们都口渴难耐了，但离开船只有几分钟了，其中一个年轻人实在受不了了，于是前往商店买了一瓶水，等他回来时，船已经开走了，这个年轻人等了三个月才来到岛上，当一名采煤员，而另一个年轻人早已包下整个岛成了百万富翁。这就是机会，它会在你不知不觉的时候溜走，你需要有足够的耐心等待它的来临。当它来临时，你要睁大眼睛，仔细观察，以免它一不小心从你的指缝间悄悄溜走。因为机会是留给那些有准备的人的。
当然，机会有时它可能来得很晚，在你失败了多次后才会光临。也许，机会它也要考验那些需要它的人吧。
一个漫画家，他的漫画没人知道，也没人看过，他的工作室就是只有一个20平方多米的地下室，同时也是他的卧室、厨房、卫生间。他生活十分艰苦，他的漫画没有出版商为他出版。在他快撑不下去的时候，黑夜中突然闪出一双可爱的小眼睛，在这一瞬间，他的灵感出现了。就这样“米老鼠”诞生了。
机会它就在你的身旁，只不过它也许只出现一瞬间，就看你能否抓住他。让我们抓住身边的机会去实现自己的理想吧。
抓住机会的作文20
机会，其实对于每个人来说都是平等的。有的人，把握住机会了，而有的人却错失了。
就像上次上语文课的时候，当老师提出了一个问题的时候，班级里举手的同学寥寥无几。于是，老师就说：“怎么只有这么几只小手呀！其实，举手发言是一个锻炼自己的机会，可以提升自己的口语能力，因此，大家不要怕，即使答错了也没有关系。今天，老师就破例，要是谁答出这个问题的话，就奖励三张奖券。”“啊！有三张奖券呀？”我心里默默的想着。要是平时基本都没有的，这三张奖券对于我来说无疑是一种诱惑。而我心中也早已有了答案了。可不知道是怎么一回事？我的左手和右手在斗争着。一个说：“快点举手吧！不要错失了这次机会。”另一只手却说：“还是别举手了，等一下要是答错的话，会被笑话的，多难为情呀！”我就这样一直纠结着，等到我真的想要举手回答的时候。一阵悠扬的音乐声响起来了。原来，是下课了。就这样，我在遗憾中结束了语文课。
语文课虽然结束了，可留下的却是无尽的反思。当机会来临的时候，如果没有好好把握住的话，留下的只有遗憾和悔恨。因此，当下一次机会再来临的时候，我一定要好好的抓住，不能再错过了。
抓住机会的作文21
一直对她不服的我今天突然对她由心底萌生出了一种佩服之感。
“考试是一个平台，它考察的不仅是要求我们所掌握的知识，更是在考察我们的心理素质，在这里，只有对与错，没有失误！”
我总是说，试卷上的题我都会，只是因为粗心而失误了，要是加上粗心的分数，我会高很多的。这是我惯用的借口，可想想看，其他人就不会粗心了吗？他们加上那些分数不也会提高吗？
现在青少年中很流行心理疾病，其实试场上的粗心症状也是一种病态的表现，只有克服这种疾病，你才可以在考场上完全发挥。
突然发现自己真的病了，而且有些病得不清，然而我也终于明白了：考场如战场，只有对与错、胜与败，没有失误，失误了业就是败了，败给了自己。
绕了一圈后才明白这个道理，虽然错了很久，但却终于明白了真理，也许这也算是一种成功吧！
老天给我们的机会都是平等的，但人与人却是不同的，有的人懂得去抓住他们，但有些人却不懂。机会是抓到的，分数也可以是抓到的！！
抓住机会的作文22
每个人都想抓住机会，去干一番大事业。其实，生活中的机会像天上的星星，数不清。或许，只是你没有留意，使一个个机会从身边溜走。
机会对于每个人来说都是平等的。《当幸福来敲门》这部影片中，主人公克里斯在找工作时，碰见了主管——托尔斯泰，这期间，他放弃了介绍自己，而是拼魔方。他放弃了一个小机会，但抓住了一个大机会，最终获得了成功。
其实，机会无处不在，只要你做好充分的准备，有一定的本事，那么你就能抓住机会，并赢得机会，成为“强者”。
我国首富李嘉诚，在改革开放时期，社会相当落后的情况下，把握住了商机，在家庭并不富裕的情况下买了大量的地皮，并投资，发家起业，最终成了亚洲地产大亨。
我也抓住了机会。有一次，学校举行知识竞赛，每班派三名学生参加。一位同学毛遂自荐，另一名知识渊博。我当时很想参加，就冒险推荐自己。后来我获得了成功，是三、四年级组的第二名。我万分高兴，因为我抓住了机会。
话说回来，我也丢掉过许多机会，所以今后我一定多把握机会，争取每一次！
朋友们，机会靠自己把握哦！
抓住机会的作文23
每一天，我们都等待着不一样的机遇。
可是当我们真的看懂故事的时候，才会明白，那时候所有人承诺的喜怒哀乐，都只不过是你瞬间的一个答案。也许有时候并不会立马告诉别人，但是却可以在其他时候，快速回复，不让人担忧。什么样的故事，可以永永远远地持续下去，甚至是一辈子。就如同我们还是在这里，去看懂那时候的所有情绪，其实都只不过是一个莫须有的幌子。如果我们也生活在这里，生活在这个万家灯火的俗世，那么我也感到很庆幸。
很多东西都是在一次又一次的尝试。
我们未必就会放弃，却也会在一瞬间，突然明白其中的奥秘。故事从来都不只是简单的故事，我也在你身边，看着那些波光剑影，其实从来都没有什么波折。
我认识你，其实也能够懂得。
那时候，联系更是密切。你不总是待在一个地方，安安静静地，反而和平时一点都不一样了，总是走出去，看看外面的世界，听听不一样的声音。
我知道的，也许这一切都是另一种生活的暗示，你要抓住机会。
抓住机会的作文24
悠然走进我小小的冬园。春风未来，美丽依然。坐在枯草残雪间，满目欣然。j草残黄屋若岭，醉躺乱叶漫拨星。星转月移待日明，梅落兰馨又见莺。呵，我何尝不悠然自在？侧目的小树，你不满意吗？我摘下一颗未长成的效果，品尝悔的苦涩。
我不愿说时间有无尽头，因为生命的终点就在时间前头；我不愿说生命何时停下，因为至少今天我们依然拥有。也许今天已错过，但明天我满还未过；也许昨日荒废了，但今天还在手中掌握。时间不会逃跑，是的，不会逃跑，但是，机会却可能错过。沙漠中的湖泊，今日不把水壶装满，明天就可能干涸。海滩上的贝壳，今天不把它们拾起，明天就会被海浪淹没。春天嬉戏，就只有到夏天出芽；夏天出芽，就只有到秋日开花；秋日开花，就只好在冬天结果，冬天结果，结出的是一树苦涩。小果树，你又笑我，笑我也悠闲，也会像你一样失落。但要知道，我是用几分钟的思绪换来整春的温暖，而不是用整春的温暖换来几分钟就回味完的快乐。后悔的滋味，不该由谁来忍受的。
时间不会逃走，它不会逃走，但机会难留。春天过去了，它就只会在严寒后再从你身旁走过。
假期的学习个人总结1
一个寒假过去了，语文的学习也在这段时间里有了一定的成果。我学习到了许多知识，但却仍有些不足，总结如下：
一练字方面：计划中是练习一本字帖两本田字格的，但实际只练了一本字帖六张田字格，（每天练习时间在45—60分钟）可能是出于时间紧迫，春节期间又比较疏忽的原因，没能够彻底达成目标，但字体有了一定的提高，不像原来那样乱了。
二作文+日记方面：计划中是写十篇左右，实际共写了九篇）基本完成任务。写得比较认真，都是来自于真实的生活。但是日记比较少，虽然篇幅多，但篇数上偏少了，也许是在家里不怎么出门，觉得写得东西就少了吧，以后要多留心观察生活，多写一些日记。
三读书笔记方面：计划中是写二十篇左右，但实际只写了十一篇，虽然写的篇幅较长（每篇800—900字）但还是没能达成目标。这个假期我读的书并不是很多，但是余秋雨的“文化苦旅”给了我很深的印象，让我感受到了文学的魅力。遗憾的是冰心的“寄小读者”中优美的通讯都没有去积累，没能写很多读书笔记，以后的假期中应多注重语文的阅读。
四古诗鉴赏方面：计划原本是积累一些写四季山水的美诗，在假期中读了一些诗文，就喜欢上品味诗的意蕴，实际上却成为了品析诗文，共写了十一篇古诗赏析写得比较多，也感觉很好，我以后会多关注古典文学的。
优点：总体来说，这个语文学习之旅还是比较愉快的，每天学习语文的时间在1—2小时，字写的很认真而且每一篇我都是以谨慎认真的态度写的，并没有当成一种任务。
缺点：这个假期并没有读很多书，读书笔记也写得不多，日记并不够精致，不能很好地描写事物，还需要继续努力，多读书，扩展视野！
假期的语文学习结束了，新学期的语文学习开始了，我会传承自己的优点，吸取教训，再接再厉！
假期的学习个人总结2
时光飞逝，一转眼的时光，一年的学习生活已经过去了。在大一的暑假，特写此文来来总结一学年的感悟。
这一学年来，在教师的指导下和自己的努力下，各方面取得一定的进步。暑假中，在同学的聚会中，我感到我比其他人相对而言更加成熟，处理事情也更加理智。我知道我有相当的地方不成熟，许多的地方值得改进。与地方大学的同学交流有很深的感触，他们的压力普遍很大，学习上很自由，大学习比我们认真刻苦，尤其是期末临近之际。相比而言，我们的学习很轻松，上课还有许多睡觉的。我已经读大二了，从中学生到大学生，大学生生活上的重要特征表现在：生活上要自立，思想上要自我教育，学习上要高度自觉。学习的内容，方法，要求上发生可很大的变化。找到大学学习的规律。大学不仅仅是学习知识，更重要的是培养各种能力。
一、大学学习强调主动性
大学的学习与中学不同，其依赖性减少，代之的是以主动自觉地学习。大学教育的目的是培养社会有用的人才，基础与专业都有涉及，专业性很强。有一定的宽度和深度。课堂教学大多是提纲式，教师一般只讲难点和重点，甚至教师只讲他讲的最好的部分，来展开他的课堂。这就与课本的关系不大，学生自己得自己花时间去攻读，理解，掌握。有许多时间自习。因此，培养和提高自学能力是大学的必备本领。大学的学习不能按教师的安排，必须充分发动主观能动性，自己做主。
二、大学培养的是专业和综合人才
大学教育具有明显的专业性特点。报考大学时，专业的选择就提到了学生的面前，到大学，专业就基本确定了。大学四年的一个主旋律就是专业的学习。但随这社会发展，对这个专业的要求的发展和变化，知识的不断不变化和更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技的及高度分化，有高度综合的特征，这时的专业性只能是一个大致的方向。
经过一年的大学学习，自己学到了很多东西，在日常生活上更加独立自主，在人际关系的和谐处理上，在人生理念的深刻理解上都有相当大的进步。
首先，坚持上课是最基本的。大学是相对自由的，要合理分配自己的时间。有同学总是抱怨老师讲课不好，学校的课程安排不合理。其实，大学生应该走到老师的前面。其次，学习贵在理解。不再像中学时的学习方式。
三、自己认为有许多不足：
一自己的学习动力不足。正是由于自己的迷茫，自己的不知所措，现在的我远没有高中时代的那种朝九晚五，起早贪黑的劲头。上课时总是无精打采，没有多少精力能用在学习上。要知道，想要达到自己的目标，就要努力，就要永远干劲十足。深思自己无精打采的原因，每一个人都喜欢竞争，竞争就是最大的动力，而在这里我却慢慢的忘掉了竞争，虽然只是对我们很多人来说有活力在慢慢消失，但我相信他们对我的诱惑力却一丝没有削减，而且与日俱增。我现在的所作所为只是在外部环境的迷雾中，暂时有些迷茫，但我相信很快就会拨开浓雾见日明。
二自己的毅力不够强。做事从一而终很难，刚开始那几天自己努力的很，但半途中就会泄气，就会这毛病那毛病层出不穷。“懒”字最难除，就是因为它，才使得我后悔大一的荒废。回想着一年，许多时候自己总是找这样那样的接口帮自己开脱，让自己去偷懒。无论后来自己从事什么职业，去除懒惰，现在总是特别重要的。
假期的学习个人总结3
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二，到达另一个起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。
在暑假期间我既玩了也学了，而且为了增强体质，我还和要好的朋友一起报了一个花式篮球班，可谓劳逸结合，既放松了自己也增长了学识。每天六点多钟就爬了起来，一直练到了八—九点钟，使自己获得了实实在在的益处。并且我还经常和朋友一起出去玩，但大多时候是一起去打篮球。有时候吃过晚饭，我还会“神不知鬼不觉”得溜到广场，去和同学玩到深夜才想起来回家。
这个暑假我也丰富了自己的知识面，看了很多有益于自己的书籍，例如，我又重温习了曾经囫囵吞枣读完的《假如给我三天光明》、《水浒传》、《三国演义》，同时我又新看了《艰难的归程》、《鬼吹灯》等等小说，是我受益匪浅。
在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想在以后的学习生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一个新的`开始，我拥有新的目标，我要向新的目标迈进。面对初二，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
反思：初一学年过去了，而我将升到二年级。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
假期的学习个人总结4
暑假于8月31日结束，近两个月的假期，没有留下只言片语感觉有点对不住儿子。今天，趁着上班前这点空，记上一点吧！
我们是7月6日放的假，首先在学校附近报了一个英语语法班15天，每天晚上七点半到九点半，想着反正要请假在这里陪儿子，白天也没多大事，和儿子商量了一下，又加报了一个物理预科班，数学准备自学就不报了！儿子比较听话，大热的天，我们住在出租房里，真是挥汗如雨呀！不上课外班时，儿子就写作业，计划这20天里要把作业赶完的，谁知计划很好，执行起来有困难。我们的作业大部分内容是预习八上的新课，语文和英语背诵作业很多，儿子背功一般，所以我们一放假就开始了背诵，每天一点地进行着。语文背完了八上的全部古诗文，然后又加背了八下的内容。英语背了老师要求的新剑桥二的十五篇文章外加新概念二的九篇课文。在背诵过程中，尤其是在背新二时，感觉速度上来了，非常可喜。可也有忧的，背得快忘得也快，开学前我检查时，有些已经不记得了，赶紧复习，儿子说再复习时，感觉语文很快就又熟练了，英语费得功夫要大一些！
7月25日结束暑假班的课程，我们回到了家。儿子自己安排学习和游戏，每天按部就班地进行着各项作业和预习，我有空就检查一下预习效果。八下数学用了二十天预习完了，做了几套测试题检查了一下，有些概念还不太清楚，不过比起去年暑假来说已经是进步很大了，还是抓住了要点的！开学前做了一张八上期末测试卷，还不错，得了95分。有一道经过提醒做出来的，儿子说我应该是满分！看看，还是很重视分数的！我说：“得多少分不重要，重要的是掌握了多少！”
8月初儿子和小学同学小聚了一次，很开心！中旬又说要去看小学老师，说好了十几个同学一起去的，可只有儿子一个人按时到了c同学家，可见儿子是一个多么守时的的人！结果他们两个人去拜访了谷老师和张老师，老师鼓励他们俩好好学，将来一定会有大成就的！看得出儿子很激动！七下期末成绩不理想，对儿子来说还是有些沮丧的，老师的鼓励无疑给了他很大信心！
8月16日至19日，我们一家出门小转了一圈，不好请假，只能委屈儿子了！我们去爬了盘山，登了慕田峪长城，参观了电影博物馆，看了巨幕电影就返程了！一家人出去，不在于去了哪里，在于路途中的感受。儿子长大了，很珍惜我们在一起的时光。一年的住校生活，使他更加爱父母，爱这个家了！这个假期本来是打算让他跟学校组织的美国游的，儿子说以后和爸爸妈妈一起去，替我省了不少银子，真是个好儿子！
旅游回来就开始忙活其他的作业，如学科论文、电影配音、课件制作等，不亦乐乎！我说：“这些应该早就做完的，非拖到最后！”可人家不听！最后一周，儿子自觉地停掉了游戏，收心了！还是有点自控能力的！
这个暑假，儿子每天坚持跑步，跳绳，立定跳远。当然是由我们陪着的，有时儿子真的不想跑，可我坚持，他也就不说什么了，以前绕着院里的花园跑两三圈，现在跑五圈，虽然速度不是很快，但能坚持跑下来就是好样的！跳绳每分钟稳定在180下左右了，立定跳远我定的目标是这个假期达到2米1，开学前没有完成，最多跳了2米06！
这个暑假，儿子坚持记日记，每天总结一下，虽然写得不很精彩，但还是那句话，坚持下来就是好样的！八月份开始，我会在儿子的日记后来点批注，写点自己的感受，儿子很喜欢！到后来，儿子说写日记已经成了习惯了，十分钟左右就完事！儿子说：“开学后，妈妈就不能在日记后写话了！”我说：“没事，妈妈做周总结！”开学这两天儿子没有食言，还在坚持日记，真得很好！
这个暑假，儿子做了一本中考英语完形和阅读理解，一天三篇（一篇完形两篇阅读），最后增加到一天五篇，效果不知如果，反正是坚持了！还有就是练字，每天也在进行，我一直说看不到效果，只是字体比以前大了些，稍微整齐了点，希望开学作业多了不要被“打回原形”。
总之，这个暑假儿子长大了，知道了父母的不易，知道心疼大人了！每天刷碗不用催了，电视也不很看了，玩游戏能一叫就停了！
新的学期开始了，八年级的大孩子了，希望儿子健康快乐每一天！
假期的学习个人总结5
一、假期学习情况
结合小课题的研究，我们二年级的两位语文老师利用假期，选择相关的书籍进行阅读，一些专家的观点给了我们很多的启示，例如：
美国心理学家卢姆认为：7岁儿童的智力发展已经达到本身应有水平的89%、低年级听写、读写的全面训练，是利用儿童身心自然发展促进儿童大脑机能发展的手段之一。这时、如果只是强调识字这一学习重点，而把语言训练任务推后，这就必然会抑制学生的智力发展。在语言环境中教学识字，可使教师把大量时间用在其他训练方面，全面提高学生的语文能力。
德国著名心理学家艾宾浩斯告诉我们，遗忘是由快向慢过渡的：第一天学的知识第二天保持率只剩下33、3%，第三天保持27、8%，第六天保持率降到达5、4%。遗忘是有特征的，而记忆也是有规律的。心理学家谢千秋、王锭城指出：记忆有先“记”后“忆”的过程，完整的记忆过程必须包括识记、保持、回忆三个环节。因此，识字教学必须符合学生识记的心理活动规律，既要加深生字识记印象，更要注重生字科学复现，这样，其教学效果才会好，不然就会事倍功半。低年级儿童的识字，一定要遵循这一阶段儿童身心发展的普遍规律，选择儿童容易接受的识字方法，重视汉字学习环境的创设。
另一方面，根据新课标的精神，识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点，新课标提出“会写会认”两种不同要求，坚持多认少写，还提出识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时，要充分利用儿童的生活经验，注重教给识字的方法，会认400字是保底，而且上不封顶。对于这400字，只要求读准字音，不抄写、不默写、不考试，力求识用结合。新课标还对各学段提出了明确的识字要求，明晰地体现出向独立识字发展的方向。这种提法有有助于端正低年级教学思想，克服教学中存在单纯识字问题，并有助于在识字教学的同时，有机结合初步的听、说、读写训练，全面提高学生的语文素质。
二、课题研究的目标和内容
本课题的研究目标是：通过教师有意识地在课堂上对自主识字中多种方式方法的运用，引导、启发、激励学生自觉主动运用巧妙识字的方式方法，识记随时遇到的生字，使学生自己运用独特的想法进行识字，在兴趣中识字，在自己营造的笑声中识字，达到即遇即识、自能识记、对所识生字“过耳不忘、过目不忘”、切实提高自主识字能力的目的。
本课题研究的主要内容：优化各种识字学习方法，构建科学高速高效的识字体系，总结出一套行之有效的识字学习方法。培养学生识字的独立性、创造性，全面提高素养，巩固识字效果。
三、措施与策略
在平常的教育教学工作中我们将努力从激发每位学生的识字兴趣入手，授之以科学、多样的识字方法，多渠道识字途径，辅之以合理的鼓励机制，逐步让学生们无论何时何地饶有兴趣地自主识字。
（一）、通过创建鼓励机制，激发识字兴趣。爱因斯坦说过：“对于一切来说，只有兴趣，才是最好的老师。”孔子也曾说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”《语文课程标准》也把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。可见，兴趣的力量是巨大的，兴趣的魅力是无穷的，兴趣的作用是重要的。当每个学生产生了识字的兴趣，就如同蜜蜂采蜜，饥饿的人扑在面包上一样，会想尽一切办法，寻求一切机会主动识字。
1、课前交流，语言鼓励。“良好的开端是成功的一半。”我们也知道，人都有展现自己的愿望，尤其是孩子们。在识字教学中，为孩子们创设展示自己的平台，能极大地激发孩子们的学习兴趣。利用孩子们的这一心理，每周的阅读课的前十分钟，组织学生开展“我当小老师”的识字交流活动。“小老师”向同学们介绍自己最近除课内又认识了哪几个字，这些字在哪儿认识的，通过什么方法认识的，可能的话用它来组词、造句。哪怕“小老师”只认识了一个字，我都用语言鼓励他。“你真是善于学习的孩子。”“你真是个有心人，在生活中认识了这么多字，了不起。”“你能够在生活中识字，真棒！是大家学习的榜样。”识字交流这一活动，本身就为学生营造了一个享受成功的环境，一个识字交流学习的环境，加之老师的语言鼓励，将会极大地激发学生们的识字兴趣。
2、课上反馈，精神鼓励。小朋友的识字能力是一个循序渐进的过程，它跟每一位小朋友的年龄、生活经验、智力水平有着很大关系。我们要承认学生间的差异，不能过分追求堂堂清、课课清、个个清。对某些学生，应当允许他们发展的慢一点，一篇课文那么多生字，不一定要全部过关后再学下一篇，有时哪怕是一个字的学习也是一个反复的过程。写字是识字的反馈和巩固。课堂上，我们要用鼓励的方法帮助小朋友树立学好汉字的信心，充分利用奖励卡片，激发了巩固汉字的兴趣。
（二）、掌握识字方法，稳定识字兴趣
1、课内多种形式识字，培养识字能力低年级学生年龄小，活泼好动，有意注意持续的时间很短。因此，在课堂教学过程中我努力充分挖掘和利用教材的内在魅力，改进课堂教学方法，以灵活多样的教学形式吸引学生，以科学新颖的教学内容感染学生，想方设法让学生保持最佳状态，激发他们的求知欲。
（1）游戏促识字A、编一串顺口溜小孩子是听着顺口溜长大的，他们对此有一种天然的亲和力，编口诀能帮助学生轻松地掌握一些难教的生字。B、念一首儿歌琅琅上口、生动有趣的儿歌，对低年级孩子有着无穷的魅力，把一些字编成通俗易懂的儿歌教学，也有利于学生的学习。C、猜一个字谜猜谜是学生较喜欢的一种活动，不仅能活跃气氛，锻炼学生思维，还是一种比较好的识字方法。D、换一个笔画或偏旁。游戏识字的方法还有很多种：如开火车识字，摘苹果识字等。
（2）字形促识字汉字百分之八十都是由形声字组成的，学生掌握了形声字“形旁表意，声旁表音”的造字规律后，能快速识记汉字。
（3）阅读促识字我们都知道，识字是为了让学生尽快地开始阅读，同样，阅读也可以促进识字。努力给学生提供丰富的语言环境，创造与语言文字密切接触的机会，或专门把学生学过的字，自己变成儿歌或顺口溜，让学生在具体的语言环境中感受文字的魅力，从而进一步认识已学过的字或未学过的字，大大增加了识字量，识字效果得到了有效巩固。
2、课外多种途径识字，形成主动识字意识《新课程标准》也指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验。”其实生活就是识字的背景和舞台，生活中处处有孩子识字的机会。我们可以充分利用学生生活中的有利条件，促成学生形成识字的敏感性和兴趣性，最后达到识记众多汉字的效果。
（1）、寓识字于学校环境我们实验小学校园环境优雅，文化氛围特别浓厚，为学生识字提供了良好的条件。一句句催人奋进的警示名言，一幅幅图文并茂的宣传画，一块块引人注目的标牌这些都成为我班学生识字教学极为宝贵的资源。
（2）、寓识字于社会环境我们的学生生活在这个多彩的世界中，汉字随处可见。比如喝饮料时的饮料名、买物品时的物品名称和使用说明，上街时道路两旁的各种广告和招牌、看电视时屏幕上打出的字幕生活是语文的内容，语文是生活的工具，让生活成为识字的大背景或大舞台，将学生识字与现实生活联系，充分利用学生的生活经验，他们不断地看，不断地问，在不知不觉间陌生的字符变得熟悉，进而成为自己认识的字。
汉字是中华民族文化的瑰宝，学习汉字是打开中华民族文化宝库的金钥匙。识字教学在激发学生兴趣的前提下，加之掌握了认识汉字的多种方法和途径，配以合理、科学的鼓励机制，我们的学生将收获很多很多。
假期的学习个人总结6
1月17日考试结束，开始休息。1月23日休学式，1月24日正式开始放假。
1月19日儿子就与同学相约社会实践。同时，本打算去游乐园畅玩，结果因为闭园，不得不转移，很无奈地临时去了雅戈尔动物园。本是计划好自己搭公车去的，结果同学父母担心孩子自己坐车不方便，毕竟有一个半多小时的车程，还得转车，同学爸爸给安排了一个专属司机，俩孩子悠哉了一天。
寒假作业一切按照儿子的计划的有条不紊地进行着：
玩：
玩，是必须的！每天晚上都把时间花在了看电影上。这个寒假，基本上儿子没玩过游戏，应该说还是电影对他比较有吸引力吧。除了学校推荐的几部电影外，还到处找适合自己的看。偶尔走进他房间，看到的都是英文版的，他告诉我：看原版电影比较有味道。如：《放牛班的春天》、《当幸福来敲门》、《速度与激情》系列，还有好多，我暂时都想不起来啦！
学：
我特别赞同这个观点：寒假一别一味的给孩子找补习班，寒假该给我们的孩子补补亲情课，礼仪课，感恩课，责任课！
曾经有朋友问我：寒假怎么给儿子安排？补课吗？不补，我很坚决。因为孩子的时间太短暂了！我很想多给点时间让儿子自己安排，做自己想做的事。
朋友着急地问：那英语补吗？我说，有时间就让孩子自学吧！怎么学？就从阅读，记单词开始吧！朋友问：有啥好方法？每天阅读一篇文章，记上十个呗！我随口一说，朋友真的按照我说的让她儿子执行了。
我知道，记单词是件细水长流的事。每个假期里，儿子都会主动的去做这件事情，似乎已成了习惯。今年寒假儿子的英语老师布置的唯一的一个寒假作业：八下英语单词抄写一遍，然后要求背出！这个作业我大力支持，正中我意呢！开始，儿子快速地抄完了全部。然后开始背诵。他说，会默，就一定会背。于是，把10个单元的单词都默写了一遍。他计划：每次默写一单元，足足花了将近10天左右的时间完成了默写。这项作业是儿子寒假中完成得最认真的一项作业。
虽然越往后，每单元的单词量越多，也越难记忆，但是在儿子记忆单词的过程中我发现，他能看着英语平度出，基本就能大概记住了，多读几次，一个陌生的单词自然而然地能默写出来了，根本不需要死记硬背。看来，儿子已经完全掌握了记忆的窍门。
科学老师布置了一项预习的作业。预习第一、二单元。结果，儿子把整本课本大概都看完了，且不说效果如何，能主动看课本还是值得鼓励的！因为这个举动先前是从来没有过的。
看课外书
一放假，儿子从书房里找出一本破旧的《窗边的小豆豆》，说还想再看一遍。儿子看啥书，我是重来不反对的。而且，我囤货很多，只要他想看，随手可得。当休学式结束寒假作业布置完后，就开始按照老师的要求啃了三本名著——《海底两万里》、《名人传》、《西游记》。这几本书，小学时都有看多，那时是注音版的。中学生看的都是很厚的呢。《西游记》看的是有点文言文的那种。
外出体验
我工作的忙碌，这个寒假很多事情都是儿子独自完成的。连去奶奶家，以前都要爸爸接送的，现在都让他自己骑车去了。只要有儿子在家，我都能吃上他做的饭菜，还主动帮我晾衣服，洗碗。有时，在家吃完早餐去外婆家，见妹妹还没起床，外婆要去买菜，他就主动帮小他一岁的妹妹做早餐，让外婆可以放心地去买菜。而妹妹也总是特别依赖儿子，最爱吃哥哥做的三明治。鉴于这些原因，加上儿子又主动，所以动手的机会自然就多啦！这个寒假，儿子又得到了锻炼。
期末考试一结束，儿子的阿姨就问：航，什么时候陪妹妹去书城啊？阿姨实在是没空呢。儿子说：等休学式结束后。为啥还要等上几天？我纳闷。儿子说：等老师布置完寒假作业后，肯定有指定的书要买，我一起买来。也是，儿子现在很有自己的想法了，这些事情我都不用操心了。
果然，23日休学式结束后，儿子就清楚了自己该买些什么书来，列了张单子，有目的地与妹妹，还带上个表弟一起上书城了。每一次去书城就是一天，先选好买的书，然后就坐在那里看书，直到傍晚才带弟弟妹妹做公交车回家。第一次离开父母自己出门的表弟，回来说，跟着哥哥姐姐去书城很有趣，像是春游！下次还要去！看来，孩子有伴，做啥事都有兴趣！
运动方面
这个假期，运动方面没安排好。晚上儿子不是在学习，就是在看电影，跑步没有坚持好。爬山，也没有计划中的次数多。真希望假期能再长点，把想做的事情都做完呢。
不足之处，留着下一个假期再调整。寒假刚过完，新学期菜开始，我似乎又在计划着暑假啦！
导语：2017高考备考正在紧张进行中，同学们可以多积累一些
第一类： 历史文化感悟类
此一类应重在“感悟”。例如刚刚结束的初三语文期中
在这里要强调的是希望同学们在课余时间应当多读书读好书，
在阅读中要有足够的耐心，读书或者阅读文章力求做到“读透一篇文章，读好一本书”，深刻体会作者写作的意象，多角度把握作品，全方位联系生活。
不过我也深知同学们目前课业负担很重，很难拿出大块的时间来阅读课外书籍，我向大家推荐一个APP“喜马拉雅”。“喜马拉雅”中有很多经典的有声书籍，大家可以利用碎片时间(例如上学路上，放学的地铁里，洗澡时)听有声书籍，节约时间又能达到阅读经典著作的目的。
第二类：琴棋书画感悟类(体会生活的艺术)
琴棋书画乃高雅之物，注重此类题材的积累运用到作文当中，会使你的文章显得高雅且与众不同，字里行间流露出的儒雅气息更会使文章增色不少从而得到高分。
第三类：失独、留守、自闭、阿兹海默症
此四类问题乃现代社会愈发突显的社会问题，以此为题材成文，可体现浓重的人文关怀，以温情彰显立意之高，显示考生的独到见解，从而容易取得高分。
词语解释：
失独：是指由于独生子女意外亡故引发的家里老人养老送终成问题的社会现象。
留守(留守儿童)：指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。
自闭：(自闭儿童)
推荐阅读书目《爸爸爱喜禾》
推荐电影《自闭历程》、《海洋天堂》
阿兹海默症：即老年痴呆症。
推荐文章《被放逐的皇后》(题外话，这篇文章摘自《读者》，也是一道语文考试阅读题，大家有兴趣可以在网上搜索一下，同时想和大家说的是《读者》、《青年文摘》类的文摘类杂志可以多读读，是很好的积累作文素材读物)
第四类：忏悔类
每个人都会犯错误，有的错误是可以改正的，有的错误是无法改正不可挽回的，自我反思类、忏悔类的文章容易写出自己的真情实感。
第五类：戏曲、电影、音乐类
同学们可以在课余时间看一些艺术性较高的电影，例如每年的获奥斯卡最佳影片提名或得奖电影，随便说出几部都是经典，作为素材运用在作文中，相信阅卷老师会觉得眼前一亮。
推荐影片：
温情类：为黛西小姐开车、天堂电影院、相助
人物传记类：美丽心灵、国王的演讲、女王
戏曲音乐类：
戏曲乃我们国家的国粹，若能将国粹运用到作文当中，阅卷老师一定会高看你一眼哦。
至于音乐，也一定要揣度阅卷老师的爱好，考虑到老师们一般都是70/80后，所以大家要是想写流行音乐，千万不要写TFBOYS之类00后喜爱的.，要尽量考虑到70/80后的爱好，推荐刘若英的吧。
第六类：有特殊代表性的事物
特殊代表性的事物可以提现作者独特视角，别出心裁。
2016年天津中考中，语文的阅读题是《三角梅》，这种南方常见植物在天津不常见，(去过厦门旅行的同学们一定知道，其实三角梅是厦门的市花)作为写作素材，才能显出与众不同，不落窠臼。建议大家放假旅游时，多多感受当地的风土人情，民俗历史，积累一些在旅游地有特殊意义的事物，运用到自己的文章当中，彰显独特。
第七类： 诗词、名人
积累一些古今诗人名家名篇作为知识储备，运用到作文当中可以使文章提升档次
诗词类：
推荐古代诗人：纳兰容若、仓央嘉措
推荐当代诗人：顾城、北岛、汪国真、席慕蓉
名人名言可以利用碎片时间积累，推荐大家一个APP“句子迷”每天积累一句话，
第八类：学校和自我的多彩生活
学校生活是最贴近我们学生的，每天真实发生在我们身边的有趣事情运用在作文里显得文章更贴近生活，同学们应当做生活中的有心人，着眼于细微之处。
第九类： 对青春、时间、生命的感悟
成长路上，谁人不曾自卑孤独?在作文中书写成长中的烦恼，排遣舒缓情绪，相信会使文章更有真情实感。
第十类：人生的考试、超越自我
这类体裁成文后多为励志类型，根据
总结：语文的功夫要花在平时，只要大家注重平时一点一滴的积累，囤积好词汇好句子，勤加修炼，假以时日你的作文水平一定会上一个台阶。
