文章或写景，或抒情，或问答，丝丝入扣，娓娓叙来。作者把“得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿”的空谷之兰的底蕴和神采，和盘托出。这些淡淡的兰花，“像就地铺了一层寒烟，香气浓烈极了，它不俗，叶纯，开的花纯，有灵性，”原因在于“它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着”。作者借父亲之口，赞美了兰花的不俗，直透人生的真谛，切入生活的本质，让人读来可思，思之有悟。
课文以兰喻人，探寻做人处事之理，行文如风行水上，极为自然。全文以“访兰”为线索，结构谨严，层次清晰。以“我”和父亲访兰过程中的对话为重点，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，对野生兰草和栽培兰草的对比，揭示了父亲约“我”赏兰的目的，写出“我”的感情和认识的变化。尤其通过“家兰”和“野兰”的鲜明对比，有力地突出了主旨。文中写野兰的生存环境，尤见功力，只觉扑朔迷离，别有洞天，风光旖旎，极为感人，为下文议论铺了有力的基础。教学中要注意引导学生在了解课文内容的基础上，通过“家兰”的“甜、媚、俗”与“野兰”的“清爽、纯朴、有灵性”比较，同时联系学生的生活体验，从中悟出人生哲理。
教学目标：
知识与能力
1、自学本课生字词。
2、理解课文内容，了解家兰与野兰的不同特点，联系上下文领悟文章的思想内容。
3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
过程与方法
1、以学生为主体，自读感悟，小组合作学习。
2、抓住描写兰的关键词句，通过对比以及联系实际等领悟文章的思想感情。
情感、态度与价值观
1、体会父亲以及作者对野兰的喜爱、赞叹和敬佩之情。
2、感悟兰的.品质，使学生懂得，做人要不失自己的本色，不见风使舵，不随波逐流，要勇敢面对挫折，不在挫折面前低头、
教学重难点：
1、重点：通过对比，了解家兰与野兰的不同特点。
2、难点：理解含义深刻的句子，领悟文章的思想感情。
教学准备：
学生准备：搜集有关兰花的名言、诗句、图片等
教师准备：多媒体课件，搜集有关兰花的名言、诗歌、图片等资料。
课型：精讲课
课时安排：二课时
第一课时
一、谈话激趣
1、出示兰花图片
孩子们，知道这是什么花吗?说说你所了解的兰花，好吗?(鼓励学生畅所欲言)
2、是呀，兰花的确很美，人们把它和“梅、竹、菊”并称为花中四君子。它幽静韵高，诗人常以它为题材写了不少诗篇。
3、生交流搜集到的写兰的诗句。
如：兰花
(明·薛网)
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。
西风寒露深林下，任是无人也自香。
4、揭题。
兰花形态绰约多姿，幽香清远，给人们带来了美的享受。今天，我们一起来欣赏贾平凹先生笔下的兰花。(板书课题：访兰)
5、交流对作者的了解。(师作补充)
(设计意图：兴趣是最好的老师，上课伊始，美丽的图片先吸引了学生的眼球，让学生对本节课充满了期待，随后鼓励学生把搜集到的诗句进行展示，为学生搭建了一个展示自我的平台，为学生在整个教学过程中积极参与、主动发展开了一个好头。)
二、初读感知
1、选择自己喜欢的读书方式读课文，要求：扫清字词障碍。
2、指名分节读课文。(检查学生的读书及预习情况，发现问题及时解决。)
3、出示生字，检查学生的预习情况并适时给予指导。
4、默读课文，要求：理清条理。
提示：按照访兰的缘由、观赏兰花、访兰后的感想分为三部分。
(设计意图：古人云：授之以鱼，不如授之以渔。此环节，主要以学生自学为主，交给学生学习方法，以达到“授之以渔”的目的。)
三、探究质疑
1、孩子们，让我们再次走进课文，边读边思，看有什么疑问?
2、生交流。
问题预设：
(1)家兰和野兰有什么不一样?
(2)父亲带“我”去访兰的目的是什么?
3、以小组为单位，围绕上述问题，小组合作探究。
(设计意图：此环节，充分尊重学生的主体地位，充分发挥小组合作学习的作用，引导学生围绕重点段落，主要问题展开自主阅读，让学生在自读与交流中，把握重点、加深理解，为后面的研读文本做好铺垫。)
四、快乐温故。
1、抄写生字词。
2、把课文有感情地朗读给家长听，并请家长提提意见。
(设计意图：孔子曰：温故而知新。及时的复习不仅可以让学生牢固掌握所学新知，还可以在复习中有新的收获。)
第二课时
一、设疑激趣
孩子们，通过上节课的学习，我们了解到父亲种植的兰花很美，家兰虽然很美丽，可是作者为何还是更钟情于野兰呢?这节课我们跟随作者再次走进文中，到文中去找寻答案吧。
(设计意图：古人云：学贵有疑，疑则进也。小疑则小进，大疑则大进。疑问，让学生对阅读充满了期待，激起了探究的欲望。)
二、整体感知
选择自己喜欢的读书方式认真读课文，看“我”随父亲去山中访兰，我们交谈些什么?找出有关的语句。
(设计意图：《课程标准》指出：学生是
三、品读课文。
1、同桌合作读，看从“我”和父亲的对话中，读懂了什么?
2、小组讨论后交流。
3、问题预设
问题一：家兰和野兰有什么不同的地方?
野兰：清妙、清爽，“兰草是空谷的幽物……长的是山野水畔的趣姿。”
家兰：叶更嫩、花更繁更大，美，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
重点研读句子：(出示)
那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声。水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
1、指导学生读出源自自然的美。
2、对兰草生长环境的描写有什么作用?(衬托野兰的高雅不俗)
(出示)
这正是它的不俗处，它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯、楚楚的有着它的灵性。
1、野兰的不俗还表现在哪里?(不为别人欣赏而生长，只为自己的特色而存在着。)
2、相对而言，我们可以推测作者认为家兰的俗是什么?(为别人的欣赏而生长，丢失了自己的本色，丧失了自我。)
问题二：“两个味儿”指的是什么?
(从兰的香味和品格引导)
问题三：“我”对兰花的认识发生了怎样的变化?
(从作者要挖到不敢挖，可以看我由对兰赏玩的初衷发展到了敬仰的情感。)
问题四：父亲带“我”访兰的目的是什么?
(通过和父亲去深山访兰，然后就野生的兰草与家养的兰草的区别发生对话，自然引出父亲希望儿子达到的一种做人的境界：保持真性，不媚俗。)
4、作者从自己和父亲的谈话中，更进一步认识了野兰，再也不敢去挖这些野兰了，请自读最后一段。读后反馈：说说“不敢”“后悔”表达了作者怎样的一种思想感情和人生态度?
(喜爱、敬佩野兰;人生态度：做人要不失自己本色，不见风使舵，不随波逐流;要勇敢地面对挫折，在挫折面前不低头。)
5、再读课题，知道课题为什么不是“赏兰”，而是“访兰”了吗?(“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明父亲与“我”对兰草高雅、纯朴品格的敬仰，同时，用“访”字，把兰草人格化，更突出了兰草的象征意义。)
(设计意图：《语文课程标准》强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在积极主动的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。这一环节，把学习的主动权交给了学生，让学生在自主、合作、探究的学习方式中展示自己的阅读收获，既调动了学生学习的积极性，又培养了学生的合作精神。)
四、升华情感。
同学们，作者笔下的野兰“像就地铺了一层寒烟;香气浓烈极了”，它不俗，长的叶纯，开的花纯，有灵性，因为“它不为别人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着”，从野兰的身上，你得到了什么启示?
是呀，作者赞美野兰的不俗，更赞美具有野兰秉性的人们，尤其是父亲的话更令我们深思。
(设计意图：在学生逐层深入情感的铺垫下，学生的理解和感悟水到渠成，可谓是情动而辞发，学生倾吐的欲望从心底涌出，内化为语文素养，实现了知识向能力的迁移。)
五、拓展延伸
1、孩子们，贾平凹先生作为我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。在文学创作上取得了卓著的成绩，作品《秦腔》获第七届矛盾文学奖，很多作品被翻译成英语、法语、德语、俄语、越语、日语、韩语等多种语言在世界二十多个国家传播，多次在国际上获得大奖。课下我们可以走进贾平凹先生的其它作品，跟这位大师进行心灵的交流。
2、搜集赞美兰花的诗篇，并和同学交流。
(设计意图：学生语文能力的形成和发展离不开语文实践活动。这一环节，通过向课外延伸，既培养了学生搜集处理信息的能力，又拓宽了学生的视野，增厚了文化底蕴，打下了文学功底，可谓是一举多得。)
板书设计：
得天地自然原气
空谷幽物为自己的特色而存在
长山野水畔趣姿
心中偶像1
在众多影星中，我最崇拜的人就是成龙了，他是我心中永远不变的巨星。
成龙，人如其名，是中国电影界中一条鼎鼎大名的“龙”，他能自已出篇子，也能自己演电影，是既能“导”又能“演”，名副其实的“导演”。不仅如此，他的歌也唱得相当不错，他不但在我国人人皆知，在国际影坛上也享有名气。
只要有他的说起成龙的演技，那真是令人佩服。成龙功夫很硬，不做作。身手也很敏捷。记得看《义胆厨星》的时候，当坏人把成龙逼到卡车边，用手*对着他时，我的手紧张的直冒冷汗，心也提到了嗓子眼。谁知这时成龙把闸杆向下一压，趁坏人一分神，踢掉了坏人手中的枪，反败为胜，我紧皱的眉头舒展开来。成影片，我是每部必看：《红番区》、《十二生肖》、《警察故事》等等，环环紧扣，步步让人惊心动魄。龙就是这样，每次都能化险为夷。
听了我的介绍，你喜欢这条“龙”吗？相信他那惊险的情节，那幽默的表演，那真诚的微笑，那帅气的动作一定会让你也迷上他的。
心中偶像2
记得那是在我7岁的时候，我在电视里无意看见了NBA，我觉得他们个个健壮如牛，精神抖擞，我也想像他们一样。
那时候的比赛是湖人---开拓者，我看见比赛中有一个特别出众的人，因为我刚刚看NBA，不知道他叫什么，听解说才知道，他叫科比。
我发现他一会儿耳后仰跳投，一会三步上篮，酷极了。他能在球队手感不佳的时候作为关键先生，他能在球队低迷的时候利用自己的行动把球队推向高潮……
就这样，他以单节13分的精彩表现使球队122比96大胜。
人们都称科比是神，科比帮助在灰熊队的保罗.加索尔找回自信，帮助香农.布朗腾空而起，这难道不能成为我的偶像，成为一个领袖吗？
这就是我的偶像科比……
心中偶像3
我心中的偶像是祖冲之，他从小爱数学，他和他的儿子孜孜不倦，不放过一分一秒的时间，最终算出了圆周率。
祖冲之算出了圆周率，因为他有强烈的好奇心，他觉得老师讲的圆的周长是本圆的3倍不对，他做了个实验，在路上拦下好几辆马车，量了量轮子的周长与直径，最终都不是三倍。于是他就日思夜想，研究了刘辉的割圆术，所谓“割圆术”就是在圆内画个正6边形，其边长正好等于半径，再分12边形，用勾股定理求出每边的长，然后再分24、48边形，一直分下去，所得多边形各边长之和就是圆的周长。祖冲之非常佩服刘辉这个科学方法，但刘辉的圆周率只得到96边，得出3。14的结果后就没有再算下去，祖冲之决心按刘徽开创的路继续走下去，一步一步地计算出192边形、384边形？以求得更精确的结果。
我们也要像祖冲之那样，这样才可以圆满地办成一件事。
心中偶像4
当你以12.91秒的成绩破了奥运会纪录，平了世界纪录时，我视你为为心中的偶像。我真想对您说：“刘翔，你真是太厉害了!”
我是数学小组长，数学成绩自然比我们这组的人要好，也就因为这样，一股莫名其妙的学习压力不知不觉地来了，如果数学考得比我这组的差，那我还怎么当数学小组长?上个学期一次数学考试，我竟只考了89分，这对自尊心很强的我，无疑是一个沉重的打击。“以后我们这组的同学还会看得起我吗?”就在我迷茫的时候，我想起了刘翔，他是经历了多少困难才有今天这令人骄傲的成绩，我一定不能放弃，应该要自信的面对困难、克服困难。
现在，我只是一名普普通通的小学生，也无法感受刘翔所经历的.困难，但刘翔那坚强、有理想、有追求的精神将永远印在我的心中。而这些精神，将为我开启成功之门。刘翔，你是我心中的偶像，我会永远支持你!
心中偶像5
目光穿梭于白纸黑字之间，心已跨越到数年以前，我跟着时间的步伐，历史的脚印，来到偶像的旁边。一股欣赏之情油然而生。
贝多芬——你是我心中的偶像。
人们总以为是一位失去生命的旋舳恍乙晕阍诒В胍鳎吲露乐卸裙蟀肷？傻蔽荫鎏愕囊衾质保醋拍懔钊俗矫煌傅拿婵资保铱醇四愕耐缜浚醋牛止邸
我欣赏你，欣赏你的顽强。虽然上帝使你的耳朵失聪，陷入了无边的幽静当中，听不见鸟人的鸣叫声，听不见泉水的潺潺声，听不见孩子们的欢笑声，只能活在没有欢乐，没有欣悦的无声当中。但你并没有自暴自弃，而是一鼓作气，让自己的生命在音乐的伴奏下燃烧，使自己的生命焕发活力。
我欣赏你，欣赏你的执着。你是一位音乐热爱者，耳朵失聪，对你来说是多大的悲哀。但你那火红如艳的头发，深邃的目光积蓄了你对生活的热爱，对音乐的创作的渴望，对战胜上帝给他带来的不幸的信心。你那有力的十指，奋力地敲击出对生命的交响曲。你把对生活的希望，对音乐的热爱全心全意地注入曲子里。你坚持创作，坚苦顽强地带给人们最美好，最动听的《月光曲》。
我欣赏你，欣赏你的乐观。常对生活表示不满，暴露出急躁的一面，其实你的内心静如止水，你想换回安宁，平静的生活。你乐观，平静自己内心的种种急躁，为人们创作《命运交响曲》。从其中，无不可以看你对生命的渴望，对生活的美好，你内心是平静的，乐观使你从不孤独，神情严肃却热血沸腾。
你是我心中的偶像，你对生命的顽强，执着，乐无比的观，无不使我对你无比的崇拜，任何突如其来的阻挡，反而使你拼命地，用全身的力量去实现你期望得到人们价值。
贝多芬，你是我的偶像！
心中偶像6
每个人都有失败的时候，也有成功的时候，我也不例外，从我四年纪的时候我就开始想学骑自行车，可是，每次就是学不会，那天正好有琪琪找我下楼学自行车，琪琪是我最好的朋友，她可是很什么都会，就像个“甲小子”。
可是，琪琪我还是不会，我都学了好久了，每次都是失败的。琪琪对我说：你还真是个傻瓜，放心了，有我在，你还怕学不会吗？
我和琪琪到了楼下，琪琪也很认真的教我，我也很认真的学。我还对她发火，我不学了，你看我都学了一下午都没学会，还得我手脚都是伤。
我看到琪琪把我的把我的自行车扶起来，我的在想又不是琪琪的错我干嘛这样对她发脾气，琪琪向我走来对我说；“你不要灰心，每个人都要失败的时候，你有听过一句失败是成功之母，相信我，你这次一定可以的。
听了琪琪这句话我拿起自行车我一边学，一边想琪琪说的失败是成功之母，心想我一定可以的，突然，我大叫“琪琪”我学会了，你看我真的学会了。
我终于知道琪琪说的失败是成功之母，每个都有失败的时候。不一定人人都有成功的时候。作文
心中偶像7
我心中的偶像——周杰伦每人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像不仅长得帅，而且还很有才华，想必你们已经猜到了，他就是周杰伦。周杰伦是我最崇拜的歌星，我是他忠实的FANS。只要在电视上看到他在唱歌，无论什么诱人的电视节目我都不会理会。假如有一天我能参加他的演唱会，为他喝彩那该多好呀！机会终于来了有一次我和妈妈到市中心的广场上去玩，不经意间看见不远处周杰伦哥哥和他的同伴在不远处再向这张望！我简直不敢相信自己的眼睛，三不做两步，飞快的向我的偶像奔去。一到跟前我傻眼了，居然是一张海报！我停下脚步，连声叹息！还好，海报上的周杰伦哥哥正冲我微笑呢！此刻我恨不得把手伸进海报里和他好好的握手，这是跟在后面的妈妈还不知情，为我和周杰伦的海报按了快门。这张逼真的合影，一直“珍藏”在我的相册里。我相信只要我好好学习就一定会见到周杰伦哥哥的！
心中偶像8
我有许多偶像，比如影视明星成龙、谢霆锋、李连杰等，可是在科学家明星里，我还是最向往的是伽利略。
伽利略1564年2月25日出生，在1642年1月8日逝世，是意大利的物理学家、天文学家和哲学家，伽利略在这一生中也有许多代表作品，如《星际使者》、《关于太阳黑子的书信》等。
他发明了我们生活常用的温度计和天文望远镜，他在历史上被称为维护真理而进行不屈不挠的战士，他证明了同物质同形状的两个重量不同物体下降的速度一样快，由此，他在晚年受到了教会和迫害，并终身监禁，他以系统的实验和观察推翻了亚里士多德诸多观点，因此，他被称为科学之父，天文学之父，他为牛顿的理论的体系的建立奠定了基础。
他为了探索科学，证实科学，他受到许多皮肉之苦，他这种坚持不懈的精神使我们几代人惊叹，他是每个人是目标，让人前进、探索。
心中偶像9
在每个人心中都有一个偶像，我的偶像就是善用时间、孜孜不倦的数学家陈景润。
在大地还是一片朦胧的时候，他已经开始朗读英语了；当人们跃身起床的时候，他已经开始演算数学了；当上班铃声还没敲响，他已经站在图书馆门前等待开门了；在排队要等几分钟的时候，他就拿出英语书背了起来；在候车要等几分钟的时候，他就背起德语句型；在开会前要等几分钟的时候，他就抄起了俄语单词；在上班途中要走几分钟，他背起了法语他全身心投入地攀登科学高峰，学习英、俄、法、德四门外语我要向陈景润学习，像他一样孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的时间，做一个学习和工作不知疲倦的人。就像一句名言说的一样：时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只留一片悔恨。
我要把有限的时间用在无限的学习探讨中，努力学好每一门知识，使自己长大以后对社会做出更大的贡献。
心中偶像10
每个人心中都有自己的偶像，刘翔，姚明，周杰伦……
自从我出生那天起，妈妈就把全身的精力花在了我身上，她最大的特点就是善良，从小她就教育我要做一个善良、诚实的孩子。记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有一个乞丐，妈妈给了我几枚硬币，让我给那个乞丐，那个乞丐身上有一股臭味，我捂住鼻子，随手把钱扔在了乞丐面前的盒子边，就立刻跑开了。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉的批评了我，严肃的说道：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都有需要帮助的时候，今天你把帮助了别人，当你遇到了困难的时候，别人也会来帮助你，我们要尊重别人，你刚才的动作会让别人认为你不尊重人，帮助别人一定要发自内心，一定要诚心诚意。”
听了妈妈的话，我感到十分惭愧，于是我重新走到了乞丐的面前，捡起硬币，放在他面前的盒子里，说了声：“对不起。”
这件事虽然已经过去了好几年了，但妈妈的这番教导深深地刻在了我的脑海里，“做一个善良、诚实的人。”妈妈永远是我心里的偶像。
心中偶像11
20xx年的夏天，随着“快乐女生”的开赛，曾轶可这个名字传遍了全国。这其原因，不仅是因为她是创作型歌手，更是因为她那独特的“绵羊音”。
整个夏天，媒体都把镜头投向曾轶可，质疑她的歌声与原创。无论怎么样，曾轶可是没有错的，她的才气是不应该被否认的，她只是爱唱歌而已。有许多人听了她的原创歌曲都会潸然泪下，被她所感动，可见她多么有才气！
从曾轶可身上，我学会的更多是勇气，勇气是我们成功的重要武器，踏着勇气的阶梯，总会到达胜利的一边。恐惧往往是我们心中的冰点，许多时候，打败我们的不是外界的困难，而是心中的恐惧。怀揣着勇气，大步向前走，你总会成功的。
从他身上，我学会了执着，创造与勇气。在他们面前，我看到的不仅仅是他们光辉亮丽的一面，更多的是他们背后付出的艰辛。
理想是花，播下种子，需要我们用汗水去浇灌；理想是树，种下小苗，需要我们 用心去呵护。总有一天，花儿会开放，树木会成林！
心中偶像12
嗨，你一定有一个自己的偶像吧？我也不例外。 明星？错。企业家？错。思想家？错。画家？错……哦，那一定是作家吧？“吧吧吧……”终于答对了。
如果，我带你来到我的书房，你肯定会问：“咦，怎么都是杨红樱阿姨的书？”知道了吧，杨阿姨是我心中的偶像。
翻开(淘气包马小跳系列)<>，你一定觉得这个所谓的“新新人类”还真特别。不喜欢完美的女人，却喜欢缺陷美。头发一天换个造型，今天像彩虹，明天像杂草……你一定会读得津津有味；再来看看这本(淘气包马小跳系列)<>黑旋风可真是一只好猪，讨厌的花花太岁还是没改坏毛病；这本<>挺不错的，我真为他能摆脱那条图谋不轨的狐狸尾巴而高兴；<>哎，这个H4呀。 现在想想，杨阿姨还真不错。我以后也要当作家，不知道杨阿姨的书写得好还是我写得好？
心中偶像13
我有一个超级偶像，她就是我心灵手巧的妈妈。
她留着一头乌黑发亮的长发，戴着一副金丝边眼镜，一双大眼睛炯炯有神，感觉十分亲切。
妈妈可是个织围巾的能手呢。一天放学了妈妈来接我，我发着抖，皱着眉对妈妈说“妈妈好冷呀，寒风只往衣领里钻，哎哟！”妈妈点点头，带我回家了。
吃过晚饭妈妈胸有成竹地说：“明天你就暖和的围巾戴了。”说完马不停蹄地织起来。我疑惑地想：一个晚上妈妈就能织一条围巾？那不可能！可第二天早晨我惊奇地发现：妈妈竟然一个晚上就织出了一条围巾，围巾上还织着一只栩栩如生的小兔。红眼睛，黑鼻子，白绒毛，紫皮衣，可爱极了！我想：好快，比裁缝织得还快，而且这么漂亮，若是拿到市场上去卖，其他店可要关门大吉了。我带着它快快乐乐地去上学了。
妈妈织毛衣的技术员可是一流的，大家的毛衣都是她织的。大家都喜欢在空闲时间成为“电视虫”，而妈妈却不这样，她只是坐在一边安静的织毛衣。她织的不仅仅是毛衣，更是对我的爱。
我常常想：我也想做妈妈这样的人，心灵手巧，坚持不懈……
心中偶像14
人人都有心中的偶像。有的人崇拜运动员杜伦多·派特利，有的人崇拜科学家诺贝尔，还有的崇拜抗日女英雄赵一曼……而我心中的偶像是刘伯坚。
在一次战斗中，刘伯坚的眼睛受伤了。他来到了一家德国人开的诊所里做眼科手术。医生沃克正做着准备工作，这时护士跑来告诉他：病人拒绝使用麻醉剂。他走进手术室，对刘伯坚说：“年轻人，在这要听医生的。”
可是刘伯坚平静地回答：“先生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我以后需要一个清醒大脑！”
沃克医生被怔住了：“试试看吧。”
在手术台上，一向镇定的沃克医生却满头大汗，双手还有些颤抖。
刘伯坚一声不哼。脸色苍白，手臂上青筋暴起，崭新的白垫单居然被他抓破了。
手术做完了，刘伯坚勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。一共七十二刀。”
沃克医生惊呆了，失声嚷道：“啊！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”
就是因为他那么勇敢、坚强，后来成为了赫赫有名的将军。
心中偶像15
今年，我的妈妈给我订了课堂内外－创新作文。我高兴得一蹦三尺高，我连忙拿起书认认真真地看了起来。这时，我看到了你的文章还看到了你的资料。我看到你得了那么多精华，这时你就成了我心中的偶像。这个时候，我决定上“创网”开始我的梦幻之路。
我和你可真是有缘啊！我这个大菜鸟在看文章的时候，第一篇又是你的文章，而且还是精华。所以这使我又有了一个新的目标，就是朝你的成绩冲刺。
所以我便对作文有了兴趣，从一个星期一篇，改成了一个星期两篇。我一直盼望着能得一篇精华，可是到目前为止我连一篇也没有。我爸爸妈妈也希望提高我的作文成绩，所以想叫“创网”的灰灰狼教教我。可是我不懂怎么弄，所以作文水平还是一样。
我非常希望我能和你联系“猪猪的下午茶”，我想你告诉我你写作文的秘诀。教教我写法，让我的作文水平提高上去。可是一直联系不上你，所以我只能一直看着你的资料，真希望你能和我联系，我能够成为你的好朋友。
泰戈尔德语经典语录
1,WIR sollten nichtum jeden Preisder FreundschaftzuHalten, damit esverdorben.Wennfür dasgrere liebe,Freundschaft,opfern zu müssen, das ist auchnichts zu Tun;aber wennaufrechterhalten werden kann, dannkann eswirklichperfekt inGrenzen.- Tagore
2,Fehler führen zugewinnen,Der Todkann dazu führen, dassdas ewige Leben.- Tagore
3,Obst ist die ursache, die ursache der Blume ISTsü, aberIch kann nicht die ursache der Bltterschon,Blattist ein bescheidener, aufmerksam, hngen in den Schatten.- Tagore
4, die Nachtverbringen,leise erffnet, aber Lassen sieden tag zu bekommen,danke.- Tagore
5,jeder machtFehler,frust,nervenaufreibend,aberDarf nichtstagnieren,Aufgabe, auch wenn esihr Leben geopfert,zu erfüllen.DerFlussder Gesellschaftweihwasser -da ISTeineStagnationwildwasser -nach vornezusauber.Dasbedeutet, dass derschwimmendegelegentlichüberfordert,kurze Zeitverluste,aberwenn die Angst derdeichbrechen, er würde versuchen,Immerdieseflutschlieen, ESwird nur zuStagnation undDer Tod.- Tagore
6,die Geschichte der menschheit ISTsehrgeduldigwarten aufden Triumph des beleidigt.- Tagore
7,manchmal zweiniebekannteISTwahrscheinlichein treffenzuEnge Freunde.- Tagore
8,Jugend,kannst duImmergefangen inEinem Kleinen Kreis? Sie müssen dielterendemagogischenNetzzerrissen.- Tagore
9,istder VerstandISTWie einMessermitder Klinge.Es ist die Hand, die ihnbluten.- Tagore
10,Will, dass das Lebensein Wie sommerblumen und Tod WieBltter im Herbst.- Tagore
Alle11, Machtdas OpferLeidenALSundankbar.
12,Wissen diekostbare juwelen, die Kultur der kristallisierungist ein juwelausglanz.- Tagore
13,UNSERE gewohnheitennicht mehrin UNSERE Jungeenergisch, wennnicht sofortwirkungzeigenes.Aber esist schrittweiseindieenergie, dieauf der altensiedlungzurückzahlenmüssen WIRInsolvenz, unddazu führen, dass WIRdieschulden.- Tagore
14,Wahrheitaus seinemFehlerfliet indiegrben.- Tagore
15,falsche aufrichtigkeit, alsMagicnoch schlimmer.- Tagore
16,der glaube an die liebe,auch wenn esdirbringt trauernauchden glauben an die liebe.- Tagore
17,ruhe undArbeit,in den augen der augenlider.- Tagore
18,abstrakte begriffeALSeine Stellungnahmeist nicht Schlecht, aberfürdie Menschen,nicht sofunktioniert.
19,SIP - Honig aus blumen und bienensummen ihre,verlassen,zu Danken.Die protzige schmetterlingIST Sich Sicher, dass die blumensolltenIHM zu verdanken.- Tagore
20,sie knnenvon auenkommentierendieschnheitder blumen und Einem schmetterling,aber sieknnen das nichtüber eine Person.- Tagore
21,wennWIR MIT groer demutIST Die Zeit,in der GroeZeithaben WIR vor kurzem.- Tagore
22,alles auf der WeltMIT einer bestimmtengroen idealegroe Bewegung.- Tagore
23,Wir haben Die Welt nicht,dass er betrügt uns.
24,in derMann mitder Gesellschafteinen konfliktWar, gab eszwei Dinge, welche Aspekteberücksichtigt werden müssen,dieErste, die Zweite, welcheStark.
25,Ich gebe Ihnen liebeSonne,whrendIhnen die FREIHEIT erleuchtet.- Tagore
26 Undichbrauchen mehrgibt, nichterhalten.Denn liebeist ein auenseiter, erkann SeineBoden, Wo die Blumezu gedeihen, aber es ist schwer,nennen siein den SalongenieendieKristall - flascheffnen.- Tagore
27,in der erde vergraben, damit die wurzeln der baumfrüchte produzieren, aber nicht erforderlich,welchebelohnung.- Tagore
28,WIR in derLeidenschaft für die Welt, sie Leben indieser Welt.
29,der unterschied zwischen Freundschaft und liebe,Freundschaft bedeutet, dass zwei Menschenund der Welt, whrend die liebebedeutet, dass zwei Menschen der Welt.In der FreundschaftEins und zwei,in liebeEins Plus Eins IST Eins.- Tagore
30,Ich kann sie nicht die besten.Die beste Wahl für Mich.- Tagore
31,das Leben ist nichtnur auf dietatschlichenZieleverfolgen,selbstdietglichen aktionenzeigt, dass der Menschan, sonderneine kosmischerhythmus, dieserrhythmusMIT Allen mglichenbeweise für SeineeXistenZ.- Tagore
32,ich suchte dieMutter, also Die ganze Zeitsa in meinemHaus.Haben sie keinekaste, Gro und Klein, keine Hass- sienur WIRsymbol für Glück!- Tagore
33,Frau, diesünden, die sienacktausgezogen, verfluchtsiewaschen,siesublimiert ingutes Leben.- Tagore
34,liebe,verstndnis undrücksichtsvollalias.- Tagore
35,Jung, meinLebenIST Wieeine Blume -wenn der frühlingBRISEkommt bitte an ihre Türaus ihremReich, wennein Oder zweiblütenFallen, siefühlten sie Sich nie,das istverlust.Nun,Jugend, mein LebenIST Wie eineFrucht,nichts War mehrpunkte geben,wartet nur aufsie undDie ganze lastengagementvollsüzusammenaus.- Tagore
36,blüte MIT duftendenWeihrauchLuft, aber am endeder Mission widmen Sich auf sie.- Tagore
38,Obst ist die ursache, die ursache der Blume ISTsü, abermachen WIRdie ursache der LeafBlatt ISTBescheiden",aufmerksam, hngen in den Schatten.
39,die Wahrheit inkleidungFakten zu Eng,in der phantasie,sie MIT leichtigkeit.- Tagore
40,Zeit ist der reichtum der vernderung.Das bloe vernderungohne reichtum.- Tagore
41,wennall die Fehleran der Türgesagt,die Wahrheit wirdnicht ausgeschlossen.- Tagore
42,keuschheit IST, Kommen aus der fülle der liebevermgenswerte.- Tagore
43,Manche Dinge kann man nichtwarten.Wenn siekmpfen müssen,Oder indie günstigstepositionauf dem Markt, Den kann man nichtkostenlos, laufenundmarschiert.- Tagore
44,Wo, mein Freund,Wogeboren.- Tagore
45,liebeIST ewigBrennenleuchtturm, deresGutsiehtder Sturm konsequent, die liebeist das Leben in fülle, Wiebecher voll Wein.- Tagore
46,die nuranMenschen, die Lebenundnicht auf,um sozialen Fortschritt, nur indie Gesellschafterhalten.
47,heilender richtige Weg IST,unddasbsekmpfen.
48,IST Immerprüfen, Wie siedie Menschen etwas gutes, keineZeit, um Gut zu sein.- Tagore
49,unter keinen umstnden, wird Gottnicht MIT ketten anden Menschen Schuf er;erihr Leben verndern Sich stndig, so inspiriert.- Tagore
50,nurverachtung für allemenschlichen Geistbeschrnkenkann,glaubt, dass esschlielicherfolgreich, wirdesfürdiescheinwerferDunkelin der ferne.- Tagore
51,wenn du sie liebst, Lassdeine liebe IST Wiedie Sonne umgebensie und geben sie ihr die FREIHEIT.- Tagore
52,die falsche nieaufgrund ihrerRECHTEunddas Wachstumin derrealittauf.- Tagore
53,Hat mitder seeleder idealeLicht,star!DASinZukunftder optischen,abendlicht.- Tagore
54, kompromissFür eineFreundschaftist nichtsolide Grundlagen.- Tagoreklassische zitate
55,wenn siewegen der Sonne verlieren,dannverlieren sie die Sterne.- Tagore
56,und wenn es nichterlaubt,miteinanderAnders,WarumDie Welt IST Vollerunterschiede?- Tagore
57,Religisewird Wie einreichtum, ehreoder der Familieder Menschenso, lediglich zu einer ArtStolz aufetwas.- Tagore
58,bei der Beseitigung derarmut, siehtten WIRihr vermgenin den besitz vonreichtum, undWie vielwohlwollen, aber WIRverlieren,Wie viel macht, Wie vielschnheit und-Tagore!!!!!!!
59, Wissenschaft, Den Menschen die FREIHEIT zu geben, um gegendie Gesetze der Natur.Es wurde für diein den hnden dernaturgewaltenzauberstaban; es muunsallesGeistaus dersklaverei.- Tagore
60,vollVerstand,die KlingeWie einGriffalleMesser, dannist die Hand, die ihnbluten.- Tagore
61,die Letzte NachtMIT goldenen friedensHeuteSturmALSkrnung.- Tagore
62,die falsche nieaufgrund ihrerbefugnisseundWachstum in derwirklichkeit.- Tagore
63,das Leben ist nichtein künstlicher Kanalinden FlussMutter, nichtnureinige bestimmungennunin den flusslauf.
64,WIR müssenfürdas Leben,umzu Leben.- Tagore
65,alsform von content -selbst, ESund der inhalt IST.
66,ISTvernünftig,dasistWie eineKlingeMesser,ist die Hand, die ihnbluten.
