1、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
2、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
3、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
4、教育为公以达天下为公。陶行知
5、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
6、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
8、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
9、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
10、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
11、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
12、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
13、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
14、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
15、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
16、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
17、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
18、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
19、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
20、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
21、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
22、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的'表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
24、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
25、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
26、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
27、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
28、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
29、教育能开拓人的智力。贺拉斯
30、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
31、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
32、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
33、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
34、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章
35、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知
36、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
37、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
38、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
39、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
40、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
41、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
42、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
43、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
44、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
45、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
46、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
47、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
48、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
49、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
50、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
51、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
1、首先细心思考，然后果断决定，最后坚韧不拔地去做。从确信开始的人将以疑问结束，但甘心从怀疑开始的人将以确信告终。——培根
2、创造是一种幸福幸福在于趣味，而不在于事物。我们幸福在于我们拥有自己的所爱，而不在于我们拥有其他人觉得可爱的东西。[法]拉罗什福科《道德箴言录》第11页。
3、多情是一种弱点，甚至是一种恶习"爱"和炭相同，烧起来，得设法叫它冷却。让它任意着，那就要把一颗心烧焦。
4、人的外表的优美和纯洁，应是他内心的优美和纯洁的表现。在活生生的现实里有很多美的事物，或者更确切地说，一切美的事物只能包括在活生生的现实里。一别林斯基
5、不畏艰难险阻，一往无前，就能体会创造的欢乐与幸福：不怕悬崖绝壁，取于攀登，就能领略崇山的壮丽风光。
6、尘封的往事无法考证，只因为许多感觉都已更改。
7、繁花绿叶，又见白鸽飞过，惊起旧梦如潮涌。
8、理想之花属于珍惜时间，奋斗不息的人。
9、过分自信，其结果是失信于人。
10、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
11、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
12、宁愿少交十个朋友，也不交一个酒肉朋友。
13、要别人承认自己，总需在自己本国里先争得人格。
14、国为先，己为后。肯于为国家牺牲自己，这是最崇高的品格。
15、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。——佚名
16、自信是英雄的本质。自信是成功的第一秘诀。——爱默生
17、命运是有某种巧合的——[英国]切斯特菲尔德
18、但愿你，没有忘记我们相处的欢乐时光，并希望我们的友谊随着岁月，日渐增大。
19、没有理想的人，像一只无桨的孤舟，在茫茫，海中，漫无目的地漂泊。
20、理想，是奋斗的目标，是生活的希望。它，可使奴隶挣脱枷锁：它，可使病人战胜死神……
21、当我们失去了自主，也便失去了一切。
22、拥有自己的个性，在逆境中认识自我：适应环境，举起双手去开拓未来。
23、具有精神勇气和智力并立志于创造的人是幸福的。——赵金珊
24、离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，直在我的心中闪烁。
25、爱惜生命的人，不可浪费时间，因为时间是组成生命的元素。
26、因为爱情，总有一份期待。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。这份天上人间的期待，美得令人向往，飞星传恨的无奈，又诉说着怎样的相思；而中透着的些许的执着与别离的感伤，是一种难以相解的`惆怅。
27、拖延症是一个很麻烦的问题，因为你知道问题却难以改变，慢慢你就会从对自己工作结果的失望变成对自己人生的失望，最后你就变成一个总是拖延，总是对现实无能为力的人。不要吝啬你的时间，不要吝啬你的精力，更不要目光短浅，记住，教别人等于自己学，只有学好的人才有可能教别人。
28、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！
29、如果你活在记忆里，就会失去面对现实的机会。
30、勇于接受别人的告诫，可以更好调整自己的缺点，你要感谢告诉你缺点的人。
31、在这个世界上，最好的东西，就是我们喜欢的东西。不管你拥有的，还是未曾拥有的；不管它是繁杂的，还是简单的；也不管它多么便宜，多么金贵；多么实在，多么虚无，只要是你最喜欢的，那就是世界上最好的。
32、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。
33、属于一个民族的科学是没有的，就如同没有一个民族的乘法表一样；只属于一个民族的东西，那就不是科学。
34、你不去希望，我就不会发现什么东西超出了你的希望。——佚名
35、结婚是因误解而成立的。 王尔德
36、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。
37、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。——谚语
38、我不需要全世界都爱我，只要你一个人便已足够。
39、我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
40、你一定要记得，不要去拿自己的尊严去挽留一个变了心的人。
41、不要害怕背后有阴影，因为前面就是阳光。
42、做人难，做好人更难，做男人难，做好男人更难！做好女婿更是难上加难！
43、如果我的心是一朵莲花，正中擎出一枝点亮的蜡，荧荧虽则单是那一剪光，我也要它骄傲的捧出辉煌。——林徽因
44、在坚持自己观点之前，要确信自己的方法确实是最好的。
45、女性，温柔的女性，当强烈的感情激起你的勇气，你还有什么不敢做的？ ——骚塞
46、当咱们是大为谦卑的时候，便是咱们最近于伟大的时候。——泰戈尔
47、人是一定要有坚持的，比如亲情、爱情，比如诚实、正直、善良和正义。有坚持的人才会有情有义，有始有终，才会关注他人，奉献社会；有坚持的人生才会有滋有味，有喜有悲，才会丰富多采。
48、不断求索的人生路上，成功属于不畏困难而勇敢前行的人。
49、人生不仅一次完善自己的过程，也是一次战胜自己的过程，只有战胜了自己，你才能完善自己。
50、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
51、自己温暖自己，在旅途的风雨中，给自己一盏精神的灯，让它时刻照亮你的心胸，给你前行的力量，赠你走出困境的勇气。自己温暖自己，在孤独寂寥的夜晚，放一支喜欢的老歌，品味它的韵味，咀嚼自己的人生，安抚自己的心灵。
52、永久不要对任何事感想反悔，由于它曾经一度就是你想要的。
53、20%的人 按成功的经验做事情 ，80%的人 按自己的意愿来做。
54、只要有机会，给机会，任人都会表现的更好。
55、人生在勤，勤则不匮。 （北魏）贾思勰格言
56、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 肖伯纳格言
57、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
58、我敬你的时候你是一朵花，不敬你的时候你是路人甲，我贬你的时候你就是一坨渣！永远都不要说你有多高尚，你的好坏在别人的眼里、心里、嘴里，不要自己给自己戴高帽。
59、你把周围的人看作妖怪，你就糊口在地狱；你把周围的人看作天使，你就糊口在天堂。
60、人类要在竞争中求保留，更要格斗。——孙中山
学习文学技巧，自然不能忽视读书。读书，就是看别人怎样从生活自身里，找出了艺术的表现它自己的规律和方法。——王汶石以下是关于读书名言97句,供各位参考。
1、二句三年得，一吟双泪流。（唐·贾岛《题诗后〉）
2、读书不要贪多，而是要多加思索；这样的读书使我获益不少。 ——鲁索
3、开卷有益。——王辟之《渑水燕谈录》
4、最富有之人是有知识，最可贵的之人是有精神。
5、学习他人乃死路，创造自我乃生路。
6、由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧。——英国
7、读书是方法目的在成人，实践是手段目的在 成事。
8、书和人一样，有好的也有坏的……精神和理性要求好书出版，顽固的迷信则反对出版好书：它要想支配宇宙，因而对于宣传愚蠢最感兴趣。——爱尔维修
9、我自己在读书时总是很自私，我不想只是为了读书而读书。我读书是为了学习，是为了成为一个更好，更有自知之明，更多才多艺的人。我几乎从耒都不为了"取乐"而读书。——阿兰·德波顿
10、读活书——到实践中去检验是否符合实际；活读书——用理论指导实践具体解决实际问题。——李公仆
11、诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多、亦奚以为？——孔丘
12、书卷乃养心第一妙物。闲适无事之人，镇日不观书，则起居出入，身心无所栖泊，耳目无所安顿，势必心意颠倒，妄想生嗔，处逆境不乐，处顺境亦不乐。——张英
13、有书读的要做事，有事做的要读书。先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。我要你们做有知识、有实力、有责任心的国民，不要你们做书呆子。——陶行知
14、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何物。惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反复考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛暄
15、人有各种各样的乐趣，我的最大乐趣就是"抓今天""多读书"。抓住一个一个的今天才能多读书。读书不多，知识很浅薄，你怎么做学问呢？——姚雪垠
16、对于做实际工作的人，要"破"万卷书，确实是不容易的，读破几本书就不坏，凡是精华——也就是比较正确地概括了前人生活和生产斗争经验的书本，或者说是"好书"，应该反复地读，不厌其烦地读上千遍，把它读"破"，那才能生巧。读破之意在于通，引证自己的经验，加以融会贯通，书本知识才能成为你所掌握的工具。为什么要反复读呢？是因为每一次重读好书，读破一本或几本典范性的好书，可以比喻在作战中攻克一个主力堡垒，这一仗打胜，其余残敌，只消用扫荡战就可以顺利地解决了。——陈原
17、读书不仅是为了自己获益，而且也为了使别人有可能来运用他们的知识。——柯勒律治
18、著书就像制造钟表，是件复杂的事。——拉布吕耶尔
19、世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。——欧阳修
20、学习前人是读书，超越前人是创作。
21、读书之法无他，唯是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
22、吾家读书法，一字亦当核。勉哉积新功，莫问几时客？——陆游
23、调动全部心智机能，创造性地运用科学的读书方法，是掌握读书的艺术的前提。——张之
24、读书的方法大体上要看自己是为了什么目的，有的为学习而读书，有的为创作而读书，有的为研究而读书，有的为教育而读书。假如目的不同，方法上也就不免有些小异。——郭沫若
25、读书，人才更加象人。——严文井
26、如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。
27、阅读小说并不如一般人所想象的那么简单，而是一门困难而复杂的艺术，你不仅要有能力去体会作家非凡的技巧，更必须具有丰富的想象力，才能进入艺术家为你所创造的境界，领悟到更多的东西。
28、创新的功能——促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。——郭台铭
29、居是邦，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
30、读好书就是同许多高尚的人谈话。——谚语
31、好的书对青少年的成长乃至他们的一生。
32、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。用自己的.眼睛去读世间这一本活书。
33、有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。
34、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。
35、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 作者：叶圣陶
36、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 作者：谷超豪
37、明月一池水；清风万卷书。 作者：《对联集锦》
38、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋 作者：凯勒
39、读书也像开矿一样"沙里淘金" 作者：赵树理
40、学以治之，思以精之。 作者：（汉）杨雄
41、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。—— [英]培根
42、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
43、凡读无益之书，皆是玩物丧志。
44、读书必专精不二，方见义理。 作者：（明）薛煊
45、志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。
46、以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也。
47、读书治学，只有苦功，而无捷径。——刘叶秋
48、如果活学而不好好用，读书也变成了坏处了。这也是个人的害处吧。
49、日出照亮大地，读书清醒头脑。——佚名
50、有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存与生活有什么不同呢？动物是生存，而人则应该生活。
51、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——佚名
52、书中横卧着整个过去的灵魂。——托·卡莱尔
53、读书是我的一种生活习惯，就像我需要吃饭一样，这是需要而不是爱好。
54、读而不晓就思，思而不晓就读。
55、阅读，比如饮食、平静地咀嚼，其味道是将长；大咽咀嚼，味道也就永远不会知道。
56、故事好比一根树干，它的详情细节就在那上面越长越多，好象菌类在一个树椿上繁殖一样。努力从人的性格中发掘可稀释的精华。
57、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了。
58、本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西，来开拓我们的视野，广泛地吸收一些知识。但是一些人却读坏书着迷，不但学不到什么东西，而且还浪费了自己的青春年华，这有什么益处。
59、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面。
60、萧然风雪意，可折不可辱。
61、对永恒事物的知性理解，属于智慧；对短暂事物的理性理解，属于知识。
62、书是高明良师，它点亮人生前进之路。
63、读书是提高自己综合素质的一个永恒不变的主旋律。
64、读书可以与上古下今及中外先哲、圣人交流，而且是非常平等的交流。没有斥责，就连昔日的帝王将相也没了霸气。他们只会无声地接受读者对他们是非曲折的点评。
65、积财千万，无过读书。 ——颜之推 《颜氏家训·勉学》
66、阅读是永恒的乐趣。
67、教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。
68、养子莫徒使；先教勤读书。
69、宰相必用读书人。——程允升《幼学琼林·文臣》
70、为学读书，须是耐烦。作者：朱熹
71、读书而不临证，不可以为医；临证而不读书，亦不可以为医。作者：陆九芝 出处：世补斋医书李冠仙仿寓意序
72、当以读书通世事。作者：倪元璐
73、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。作者：陆游
74、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
75、读书之乐何处寻数点梅花天地心。作者：朱熹 出处：四时读书乐
76、读书足以怡情，足以长才。作者：（英国）培根
77、不学，则不明古道，而能太平者未之有也。
78、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选取适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
79、听他一席话，胜读十年书，我深感不虚此行。
80、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！——颜真卿
81、"书犹药也，善读之可医愚。"
82、"劳于读书，逸于作文。"
83、书是我们时代的生命书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。
84、读书让我们插上梦想的翅膀，飞向远方。
85、天天看好书，日日争进步。——作者：林子茗
86、一个人可以无师自通，却不可无书自通。——闻一多
87、读好书的前提条件在于不读坏书，因为光阴似箭，生命短促。 [德]叔本华
88、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄（梦见鸡蛋）
89、念书不必求多，而要求精。这是向来念书人的配合履历。——邓拓
90、外韧之味，久则可厌；念书之味，愈久愈深。——宋·程颐
91、我们自动的念书，即嗜好的念书，请教别人是简陋无用，只好先行泛览，然后决议而入于本身所爱的较专门一门或几门；但专念书也有弊病，所以必需和现实社会打仗，使所读的书活起来。
92、读死书是害己，一开口就害人；但不念书也并不见得好。
93、常识就是气力，气力就是常识。——培根
94、念书假如不与实际团结，常识不外是天空的浮云。
95、逐日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是欣赏的。 ——梁启超
96、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。 ——[法]翁森
97、读书要用批驳的目光，要取其英华，去其糟粕。 ——邓拓
