1、机会不会主动找到你，必须亮出你自己。
2、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
3、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
4、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
5、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
6、要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子。
7、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
8、停下休息的时候不要忘记别人在奔跑。
9、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
10、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
11、减少被别人利用的次数，学会减负。
12、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
13、我们为什么跌倒…因为我们能学着站起来。
14、我要强大到没有任何事能打扰我内心的平静。
15、像小强一样活着，只要不死没有什么不可以的。
16、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
18、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机。
19、自己爱自己最美好、活着又不是给别人看的!
20、随便你们打击，随便你们怎么伤我，我各种坚强。
21、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
22、一个人最大的`破产是绝望，最大的资产是希望。
23、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
24、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
25、成功是由日复一日的点滴努力汇聚而成的。
26、在思想上大手大脚，在生活上适可而止。
27、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
28、很多失败不是因为能力有限，而是因为没有坚持到底。
29、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
30、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
31、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾。
32、不要总以自己为中心，不是每个人都把你当人看。
33、多想什么是自己真正想要的东西，想不透就继续想。
34、什么事情都可以拖一拖，没必要那么着急，事缓则圆。
35、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
36、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
37、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
38、经常笑，学会向比自己小的人称哥，以保持年轻心态。
39、人生最宝贵的不是你拥有多少的物质，而是陪伴在你身边的人。
40、上帝让我成为一个有实力的人，而不是一个好看的布娃娃。
41、人与人之间的距离，要保持好，太近了会扎人，太远了会伤人。
42、累了，蹲下来抱抱自己，依旧倔强的说：也不过如此。
43、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
44、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
45、劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的心灵。
46、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
47、困难和挫折都不可怕，可怕的是丧失做人的志气和勇气。
48、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
49、“不可能”只存在於蠢人的字典里。
50、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
51、若你没有经历过我的旅程，就不要来批判我走的道路。
52、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
53、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
54、世上只有一件东西，能始终经受住生活的冲击：一颗宁静的心。
55、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
56、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
57、我们要惜福，要珍惜每一份友情，爱情，还有更为重要的亲情。
58、时光的残忍就是，她只能带你走向未来，却不能够带你回到过去。
59、尽量减少与性格孤僻、搬弄是非、怨言多多、心态负面的人接触。
60、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
61、多人的饭局尽量少参加，因为难有真心的交流，多为应酬。
62、你从不孤单。因为，这个世上肯定有一个人，在努力的走到你身边。
63、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
64、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
65、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
66、看得破的人，处处都是生机;看不破的人，处处都是困境。
67、无论才能知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
68、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
69、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
70、一个人最大的敌人是自己，没有完不成的任务，只有失去信心的自己。
1、我认为，我们的智育，也应该走出分数的误区，把追求的重点从高分转移到创造力上来。
2、中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的"珍珠"串起来，那就是一条非常美丽的项链。
3、我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。
4、道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。
5、其实，在知识方面，教师也许会比学生丰富一些，但从道德的角度而言，教师和学生在道德方面更应该是平等的，甚至有些学生的品行可能会超过教师。
6、在我们的德育中，教师应该有意识地用英雄去改造学生，用学生家乡、学校中亲切感人的榜样去教育学生。
7、教育资源只要你用心，就会有。
8、许多德育教师常常扮演的角色却是"警察"，他们最常用的"武器"就是批评。
9、不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中！
10、我理想的网络是教育家的摇篮。在这儿，智慧在研讨中充盈，理想在争论中升华。关注教育，关爱你周围的每位师生，捧一颗真心来交流，带满腔热情再努力。
11、从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
12、教师们都不约而同地认为，研究性学习激发了学生的好奇心与探究心，使学生真正的成了学习的主人。
13、中国教育塑造了一条巨龙，但点睛之笔没点上，那就是创新、个性。
14、教育我的至爱！
15、只要行动，就有收获。
16、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的"井"。
17、我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
18、教育是一种感动。
19、所谓"减负"绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
20、我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。
21、近年来，有些地方进行所谓学生"智商"的"教育科学研究"，通过"测评"、"计算"、"统计"、"分析"等等方式"研究"出学生的"智商"，然后将这个"科研"结果"反馈"给相关教师甚至家长。这样的"科研"不仅是典型的"伪科学"，而且是极为有害的"反教育"，因为它向教育者"科学"地宣布：某某学生智商低。
22、我心中的理想德育，应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。
23、我们的课堂犹如军营，强调的是铁的纪律，正襟危坐，学生如履薄冰战战兢兢，少了一些轻松，少了一些幽默，少了一些欢声笑语，少了一些神采飞扬。
24、所谓"减负"绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
25、学会给予比学会摄取更加困难。
26、写
27、一个人的成就与他抵制诱惑的能力成正比。
28、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活习惯。
29、创建学习社区，净化网络文化，凝聚教育才俊，提升教育品质，最大限度地运用好网络这个利器，这是我们的梦想。
30、享受教育：教并快乐着，学并成长着！
31、应该让我们的老师和学生学会思考这样的问题："我是谁？我来到这个世界上要做什么？"
32、每个小学生必须读完100本书，才允许毕业。
33、学生欢迎没有教育痕迹的交流，欢迎没有心理距离的对话，欢迎促膝谈心的气氛。
34、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。
35、好的教育是用50种方法教育一个学生，差的教育是用一种方法教育50个学生。
36、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
37、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
38、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名着的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
39、读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
40、家庭是人们接受道德教育最早的地方。
41、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
42、只有不断的追求卓越，挑战自我，才能作出非凡的成就，才能拥有辉煌的人生。
43、面对互联网，教师应该是"引导者"。互联网是一个巨大的
44、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。
45、没有英雄的时代，也很难造就一代英雄。
46、儿童天生喜欢成功，反复成功可以提高一个人的成就动机，成功也是成功之母，教育教学过程的本质是追求成功。
47、一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。
48、学生在接受教师表扬和赞赏中，他会自觉地把自己的优点无限放大发挥，对自己表现出强烈的自信，极力使自己成为优秀，一些不良的品行会在不知不觉中消除。
49、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。
50、我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验；要做活实验，不做死实验。一线的师生是"新教育"的创造
51、要让每个学生在校期间有10次以上在大庭广众之众之下大声演讲的经历。
52、教育工作者也应当忠实于自己的真实的生命体验，使之不被种种时尚话语所污染、扭曲、过滤，构成自己的独立位置、独立话语系统，并一次与其他话语系统进行对话，在对话中构教师的使命之一是学会欣赏。
53、长期以来，学生的学习状况存在"三重一轻"——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
54、智育要追求高质量，其中包括理想的考试成绩，但智育的成果绝不仅仅是分数，而是学生的思维的发展、智慧的发展、求知欲的发展、创造力的发展，等等。
55、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
56、体现民主、平等、公平原则的智育，应该让每一位学生都享受学习的成功
57、没有最佳，只有最特，最特就是最佳。
58、人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的
59、我欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。
60、大家一起来珍惜自己的话语权，尊重别人的话语权，让沉默的大多数不再沉默，让无声的你我发出属于自己的声音。
61、德育尤其需要一种宽松、宽容和温馨的环境。
62、建筑人格长城。
63、教师往往以自己的教学愿望将学生巧妙地引入自己的教学设计，因而忽视了学生自己去钻研、领悟和感受的过程。
64、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
65、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没，没有情感没有爱，也就没有教育。
66、对于学生而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。
67、理想的智育是把知识转化为智慧，只有在智慧引导下，才可能有真正意义上的心智活动。
68、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。所谓"教育思想的领导"，按我的理解，主要就是引导、支持、鼓励、组织全校教师搞教育科研。
69、享受教育，你就多了一些生活的诗意。
70、只要行动，就有收获！(www.fwsIr.com)
71、科研应该真正打动教师的心灵！
72、一个人的精神发育史，就是你的阅读史。
73、于是，学校在造就少数"成功者"的同时，也造就了大批的.失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的"精神侏儒"。
74、道德教育应该存在于活生生的生活中，在孩子与孩子们的交往中，在孩子与老师的交往中德育才能收到良好的效果。
75、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
76、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
77、学生在学校生涯的"失败体验"，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被"分数"打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
78、毫无疑问，比起几个抽象的分数，成长记录袋才全面反映了学生的学习状态和成绩以及学生智力能力的发展水平。我热切盼望我们中国也能有这样真正科学全面而又富有人情味的智育评价方式。
79、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
80、长期以来，学生的学习状况存在"三重一轻"——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
81、中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的"珍珠"串起来，那就是一条非常美丽的项链。
82、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的"井"。
83、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
84、我们的教育错把起点当终点。一切的努力都是为了18岁的某一天，其实在一定意义上讲，那只是人生的真正开始。成互补与相互提升。
85、谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。
86、把考试作为人生的目标，把考进理想大学作为目标的终结而不是真正的起点，这是中国教育的一大特色。
87、科研应该真正打动教师的心灵！
88、特色就是卓越，体罚近乎无能。
89、有理想的人首先应该是一个会做梦的人！
90、只要我们的教师真正面对每一个具体的学生"因材施教"，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有学生都可以成为学习上的成功者。
91、所谓"教给方法"仍然不能是空洞而孤立的"传授"，而是让学生在学习中学会学习，在研究中学会研究，在创造中学会创造。
92、年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进行细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自己事业的追求上。
93、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
94、第一线的老师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的教育案例；而对他们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。
95、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。
96、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
97、学校中的英雄都是分数英雄，而对学生的人格成长和德性的养成往往不太重视。
98、学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
99、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。
1、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少!
2、不能埋怨社会的不公既然老天没给你你想要的就要自己去争取。
3、坚强是成功者的通行证，懦弱是失败者的墓志铭。
4、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。
5、幸福，从心开始，从现在开始!
6、要研究成功者的想法策略和行为习惯。
7、生活不相信眼泪，眼泪并不代表软弱。
8、低调做员工，高调做工作。
9、生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
10、人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起。
11、人生最大的失败，就是放弃。
12、不要忽视小节，宇宙由原子构成。得到帮助最好的方式是开始帮助别人。
13、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
14、拖泥带水的感情，往往沒有善终，学会拒绝，才有好的结局!
15、自私和不耐烦是行事做人的致命伤。
16、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
17、员工是公司雇来的，却是为直接汇报的老板工作的。
18、付出不计回报的那些智者，心里不感到失落，而且会更快乐。
19、不认为自己是幸福的人，绝对没有幸福。
20、生气就是拿别人的错误来惩罚自己，不要苦了自己。
21、当你要吹牛时，想想自己如何厌恶别人吹牛，那你就不会做这种蠢事了。
22、存好心，说好话，行好事，结好缘，做好人，人有善念，天必佑之。
23、结果是我能力唯一的体现!没有人会欣赏我完美的过程!
24、减少被别人利用的次数，学会减负。
25、所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。
26、人生，没有永远的伤痛，再深的痛，在切之时，伤口总会痊愈。
27、不可能”只存在于蠢人的字典里。
28、你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你!
29、什么事情都可以拖一拖，没必要那么着急，事缓则圆。
30、懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。
31、哪里有什么老天的眷顾，所谓的幸运和成功都源自你自身的努力和付出。请记住，你现在多走的每一步都在拉开着你和别人的差距。要做，就做生活的强者。
32、做有用的事，说勇敢的话，想美好的事，睡安稳的觉，把时间用在进步上，而不是抱怨上。
33、没事就想想如何致富吧，别总在感情的世界里伤春悲秋，捏在手心的钱永远要比那抓不住的心踏实。
34、任何时候，应该清醒地知道，别人的想法，与你没多大关联，而你自己的想法，是决定你一生的关键。
35、世上唯一不能复制的是时间，唯一不能重演的是人生。该怎么走，过什么样的生活，全凭自己的选择和努力。
36、一定要好好生活，一定要努力赚钱，到时候你就会发现，人生熠熠发光的时候，哪儿还有时间去抱怨、去矫情，去患得患失、去留恋、去感伤。
37、半途而废的背后有千种借口，而成功的背后却只有一种理由——坚持，舵在手中掌握，路在脚下延伸。
38、这世界，虽然没有绝对的公平，但是努力就会增加成功和变好的可能性!而这带着未知变量的可能性，就足以让我们普通人拼命去争取了。
39、人生这条路，哪有什么捷径可走，唯一的交通工具，就是你自己的一双脚。长年累月的坚持，兢兢业业的汗水，才能带你去你所向往的远方。
40、人生当自勉，奋斗需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。
41、爱与被爱不一定成正比，没人爱时你能专注爱自己，有人爱时有能力拥抱彼此。但我更希望，余生我自己过得风生水起。
42、不经历凛冽的寒风，不会有梅花的怒放;不经历素裹的寒霜，不会有翠竹的坚韧，不经历厚重的白雪，不会有青松的挺直;不经历寒冷的冬天，不会有明媚的春天。
43、我们每个人都应当认清自己，找到属于自己的位置，走自己的道路，过自己的生活。胸有平常心，幸福自然来。
44、如果不开口，没有人知道你想要什么，不去做，任何想法都只在脑海里游泳，不迈出脚步，会永远找不到前进的方向，人生别留遗憾，不试试你怎么知道行不行。
45、只要在路上，就没有到不了的远方。未来，你只需要比一个人更好，那就是现在的自己。
46、人生的许多痛苦，是因为计较的太多。回归简单的心灵，学会减法生活。心没有枷锁，才会拥有真正快乐。舍得放弃，甘于淡泊，才能获得心灵的安宁。
47、生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。
48、任何的收获不是巧合，而是每天的努力与坚持的结果。不怕你每天迈一小步，只怕你停滞不前，不怕你每天做一点点事，只怕你无所事事。
49、没有人可以永远无条件的陪伴着你，要知道，下雨天的时候连影子都会缺席。
50、无论你现在要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去，给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。
51、撕开所谓成熟的面具，我们都是没有长大的孩子，伤心，就无所顾忌地哭吧;开心，就肆无忌惮的'笑吧。
52、感谢你陪我走过每一个日子，愿有我的日子你每天都精彩，每步都平安，每刻都快乐，每分都如意，每秒都幸福。
53、还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。你优秀了，自然有对的人与你并肩。
54、天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。
55、只有能做到“尽人事而听天命”，一个人才能永远保持心情的平衡。
56、你的态度决定你的人生，别让低质量的勤奋毁了你，有时候不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀!
57、放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下的你，退出没结局的剧。
58、愿你也有一张合影，它像溪水，曾缓缓流入岁月的长河，再回首时，可以收获泪流满面的感动。
59、沉淀下来的才是精华，越快得到的东西越不会珍惜。不能够急于一时，需要循序渐进。给自己留有充足的准备时间，这样才不会显得仓促，用心去对待每一件事。
60、读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
61.命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
62.有梦就去追，没有梦想的人，灵魂是空虚的。
63.态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
64.改变，从现在开始;成功，由今天起步。
65.人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
66.善用内在潜能，你就是走运的人。
67.马车越空，噪音越大。
68.努力造就实力，态度决定高度。
69.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
70.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
71.要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。
72.不要满足于眼前的小成就。问问自己：我这辈子就这样了吗?
73.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
74.别让过去的失败捆住你的手脚，否则永远难成大事。
75.因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。
76.跟别人比，会使得自己永远都不快乐。跟自己比，看到自己每天都在进步，你会很快乐。
77.不要在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时努力。
78.我死了吗?没有，所以我不能活得像死了一样!
79.一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。
80.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
81.世界上没有不成功的人，只有不努力的人。
82.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。
83.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。
84.只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
85.今朝勤学苦，明朝跃龙门。
