颐和园经典诗词名句
春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵，十里青山行画里，双飞百鸟似江南.
满山松柏成林，林下缀以繁花，堤岸间种桃柳，湖中一片荷香。
玉泉流贯墙根
殿阁嵯峨接帝京，阿房当日苦经营。
只今犹听宫墙水，耗尽民膏是此声。
绣漪桥
螺黛一丸，银盆浮碧岫
鳞纹千叠，璧月漾金波
绣漪桥，位于颐和园之最南端，亦名锣锅桥，为自水路进入颐和园的门户。联语表现的是绣漪桥周围妩媚诱人的景色。上联写日景：桥宛如一弯黛眉镶嵌在银白色的湖面上，水中倒映着碧绿的万寿山影。下联写月色：水波粼粼，在皎洁如玉的月亮照耀下，湖面荡漾着金色的清波。螺黛，画眉之墨，一种青黑色，此指黛眉。
将桥喻作美人之黛眉，将倒映之青山说成是浮在水面的碧岫，笔墨传神。一丸与千叠相对，足见桥之娇巧与湖之浩瀚。联
颐和园宜芸馆道存斋
霏红花径和云扫
新绿瓜畦趁雨锄
联语清新幽雅：落英缤纷，花径霏红如霞，云雾之中，有人轻轻打扫；瓜田菜地，一片新绿如玉，细雨湿润，有人慢慢锄草。霏红，彩霞般的红色。联语用词简练，“趁雨锄”扣紧“宜芸馆”的命名，表现了清新素雅的风格和主人闲适的心境。
颐和园月波楼
一径竹荫云满地
半帘花影月笼沙
月波楼，在颐和嗣昆明．湖中韵南湖岛上。联语描绘竹林、花枝、沙滩在月色笼罩下的微妙变化，使楼的周围、远近充盈着一片迷蒙幽静的气氛，意境十分柔和淡雅。“月笼沙”三字出杜牧诗：“烟笼寒水月笼沙。”联扣月波楼名，甚切。
颐和园
虹卧石梁，岸引长风吹不断
波回兰桨，影翻明月照还空
，横跨于颐和园的东堤和南湖岛间，桥由十七个孔券组成，长150米，为颐和园中最大石桥。上联写水上之桥，下联写桥下之水。石桥宛若卧在水上吹不断的彩虹；兰桨使水波回旋，划碎映于水面明亮清澈的月亮。照还空，指桥的十七孔．联语描绘水波、明月，水天一色，使这座颐和园内最大的石桥富于神韵和气派。
颐和园谐趣园饮绿亭
云移溪树侵书幌
风送岩泉润墨池
谐趣园系北京名园颐和园中之园，原名惠山园。饮绿亭为其中一水榭，曾名水乐园。本联构思奇丽：溪边树梢上一抹彩云飘逸而来，好像触及书房的帷帘；山泉随风流至，仿佛润湿了屋中的砚台。书幌，指书斋中的帷幔窗帘。墨池，洗笔的水池，借指砚台．联语赋予云、风以生命和动感，并与表示清幽、宁静的书幌、墨池融为一体，动中有静，清寂中又透着闹意。“移”“送”“侵”“润”四字，恰到好处地写出了雅逸的意境，使景物充溢活力。
颐和园谐趣园知鱼桥
月波潋滟金为色
风濑琤琮石有声
知鱼桥在颐和园谐趣园之东南角，建于清乾隆时。联语通过一看一听将桥下之水景绘得有色有声：明月下，水波涟漪，金光闪烁；风吹水击岸石，发出悦耳的声响。潋滟，水波流动貌。风濑，意为风吹水急。琤琮，原为玉器相击声，此谓水石撞击声。全联咏水，却无一“水”字，显出作者的。“潋滟”与“诤琮”相对，增添了音韵之美。联语用词精巧，秀丽娴雅，令人如见其景，如闻其声。
颐和园宜芸馆
绕砌苔痕初染碧
隔帘花气静闻香
宜芸馆建于清乾隆十五年（1750年），对联以苔痕、花气为题咏对象，显出其清新淡雅的格调。上联化用“苔痕上阶绿”句意，说石阶周围的青苔刚刚萌发绿色；下联说花气透过竹帘传来静静幽香。砌，即石阶。此联语词凝练，雅而不俗。“绕”、“隔”、“染”、“闻”等动词精巧传神，生动地写出了环境的幽静宜人。
颐和园画中游
幽籁静中观水动
尘心息后觉凉来
画中游在颐和园内万寿山西面。亭倚山岩，楼耀金碧，水木清华，环绕着几曲画廊，游览其中，真有身在画图之感。上联说，寂然宁静之中能体验到水之动，籁之幽，万物无不从容自得。有万物静观皆自得之意。幽籁，幽雅的声音。唐权德舆《酬穆七侍郎早登西楼感怀》诗：“杉梧静幽籁。”下联说，止息了一切杂念，则在繁嚣之中也可直觉地领悟凉意的来临。尘心，凡俗之心，名利之念。宋梅尧臣《送昙颖上人往庐山》诗：“尘心古难洗。”凉，指心灵的安闲自适，即精神的自由。联语启示人们，不能仅仅满足于耳目之游，还得进一步忘名利、齐得丧、同祸福、等贵贱，无牵无挂，走入同乎万物而与造物者游的逍遥境界。
颐和园画中游石牌坊
闲云归岫连峰暗
飞瀑垂空漱石凉
画中游为重檐八角阁，正殿前有石坊。本联表现的`是一幅傍晚太阳下山时的清凉幽静图景：白云飘入山间，连绵青山浓阴高蔽而转暗；飞瀑垂空而泻，使石受漱而凉。岫，山峦。联语由流云而引出山峰，由飞瀑而引出岩石，炼字工巧，“闲”、“归”、“飞”、“垂”几字的选用使白云与瀑布富于动感与情趣。
颐和园霞芬室
爱新觉罗·弘历
窗竹影摇书案上
山泉声入砚池中
霞芬室，在北京颐和园玉澜堂东配殿。婆娑摇曳的竹影映照在临窗的书桌上，潺潺的山泉声传入室内的砚池中。窗外的竹影、山泉与窗内的书桌、砚池遥相呼应，构成一幅宁静和谐的画面。“摇”字“入”字刻划了景物的动态。联语从视觉、听觉、触觉各个方面给人以美的享受。
颐和园涵虚堂澹会轩
碧通一径晴烟润
翠涌千峰宿雨收
涵虚堂为颐和园南湖岛上一主要建筑。联语描绘了颐和园雨后清晨的佳丽景色：万绿丛中有一条小径通向幽幽深处，晴空中的云烟显得格外明润；干座峰峦犹如绿色波涛起伏，下了一夜的雨刚刚停息。对联通过一大（千峰）、一小（小径）突出颐和园的碧翠特色，笔调凝练，诗味浓郁，意境幽雅。
分享的大智慧作文(一)
分享，是一种美德。与一个朋友分享快乐，你将得到两个快乐;同样，忧愁也能分享，你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。
记得一次暑假，社区的活动是踢毽子和跳绳比赛，我去参加了。先是比赛踢毽子，开始了，我拿出刚买的羽毛毽，把它轻轻地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鸟想要飞向蔚蓝的天空，但是又力不从心，掉了下来，我看准了，便一踢，毽子又“飞”了起来，又掉了下来，如此循环，一分钟过去了，我竟然一次都没有断，踢了86个，遥遥领先。
接下来，是比赛跳绳，在裁判员说开始的那一刻，我急忙论起绳子，尽力地跳着，绳子与地面摩擦的声音在我脚下响起，风在我耳边“呼呼”作响，一声“停”，大家立刻停了下来。裁判员开始登记踢毽子的个数和跳绳的个数。结果，我得了踢毽子第一名，跳绳第二名，我高兴极了，连忙把这个喜讯告诉我的死党汪彬莘，她得知了，也为我感到高兴。
我不仅分享快乐，也分享了忧愁，记得有一次，英语
瞧，这就是我分享的经历，我把我的快乐分享给了朋友，我得到了两个快乐;我把我的忧愁向朋友倾诉，我分掉了一半的忧愁。朋友们，你也试着分享吧!
分享的大智慧作文(二)
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而你如果把“如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁”。这句话让我终生难忘。
那是几个月以前的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《小蚂蚁》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢?嗯，就告诉张佩玲吧!我拿着报纸乐呵地走到张佩玲的 座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文 。“我的文章发表了!”她立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒!恭喜你了!”那时，我真正
记得那一次测验，我的成绩不理想，心中十分沮丧，我的眼前飘着一层层愁云。心里像塞了一团乱麻，一时不知道该怎么办才好。我垂头丧气，像霜打的茄子——蔫了。张佩玲见此情景，凑到我身边，亲切地询问我：“陈铭珲，你怎么了?”“哎，我测验只得了八十多分……”“这有什么了不起的!笑一笑就过去了呗!”她坦然地笑了。“可是……”她打断了我的话：“如果说人生过程像一幅画，那么这幅画就是由各种成功和失败作为色彩绘制成的'。其间有山重水复，那是失败涂抹的阴霾;有柳暗花明，那是成功描绘的彩虹。”她的一番话让我受益匪浅，它诠释了“如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁”这句至理
分享，与好友一起分享快乐，你将会得到更多的快乐;分担，与朋友一起分担忧愁，你将会倍感轻松。来吧!同好友一起，共同迎接明天不落的太阳吧!
分享的大智慧作文(三)
与人分享喜与忧，不但会得到快乐，也会使忧愁减半，我就亲身体会过与别人分享而得到的快乐。
记得那一次，学校开展“三笔一画”的比赛，我参加了毛笔字、钢笔、绘画比赛。刚开始，我还以为最起码每样只会得二等奖，但出乎意料，我每样都得了一等奖，并取得了下一次的比赛权。我一听，高兴极了，把这个好消息告诉了我的同桌，我的同桌听了这个消息也为我高兴。听姑姑说，第二轮的作品要展出。于是，我把字、画认认真真地写、画了一遍，果然得到了大家的好评。我又一次的把喜讯告诉同桌时，同桌也乐了，我也十分开心：“与别人分享真的会得到两份快乐呀!”
还有一次，那是上一个暑假的事情了，那年暑假我有幸去了一次我梦寐以求的地方——北京。北京不愧为中国的首都，宏伟壮观的故宫、颐和园、天坛，还有万里长城都让人难以忘怀。从北京回来后，我把我的所见所闻都告诉了妹妹，妹妹听得可入迷了，我也感到高兴。
与别人分享是一种快乐，与别人分享快乐，更是一种快乐。
分享的大智慧作文(四)
一位哲人曾说：“分享的幸福是双倍的幸福，分担的痛苦是一半的痛苦。”
——题记
一、无私的精神
他的家庭比较富裕，在读大学的时候每个星期从家里返回学校都会带上六个苹果，宿舍里的同学以为每人一个，结果是他自已一天吃一个。苹果是他的，当然大家不能抢，但是从此他给大家留下一个印象，就是他极为自私，后来，他的几个同学成立了创业团队，他也想加入其中，可大家一商量，一致认为他不能加盟，原因很简单，因为他在大学的时候从来没有体现过分享精神。
这是俞敏洪教授在北大演讲时说的一个故事。的确，乐于分享，是一种心胸宽广无私的表现。因为这种宽广和无私，我们的世界才会变得很大。
二、桃子的启示
曾经有一个父亲问他的三个儿子说：“如果有两筐容易腐烂的桃子，该怎么样吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢?”
大儿子说：“先挑熟透的吃，因为那些容易烂掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要开始腐烂了”，父亲立即反驳到。二儿子思考再三说：“应先吃刚好熟的，先拣好的吃呗!”“如果那样的话，熟透的桃子会很快烂掉。”父亲把目光移到一直沉默的小儿子身上，问道：“你有什么好办法吗?”他思考片刻说道：“我把这些桃子分给邻居们一些，让他们帮着我吃，这样就会很快吃完而不会浪费一个桃子。”父亲十分满意，不住的点头。
他就是现今联合国的秘书长潘基文!潘基文曾在不同场合说起桃子的故事。在我们与别人分亨的同时自然也会得到别人的回馈，只有那些被用于分享的桃子才会永久保鲜。
有一位名人说：“两个人交换一种思想就让两个人都有了两种思想，而相互交换一个苹果，却各自还是只有一个苹果。”其实在我有很多的时候给你一个，而在你有很多的时侯自然会回送我一个。尽管数量不变，但我们却都为苹果保鲜了。
后记：甘于分享是豁达，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，学会分享，我们的人生将会更加精彩。
小学四年级智商测试题
一、趣味字词（19分）
1、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
（1）那么多的绿叶，堆得不留一点儿缝隙（xī xì）。
（2）天空中的火烧云跟庙门前的石狮子一模（mú mó）一样。
（3）狗常躲在篱边窥（kuī kuì）伺鹅的饭。
2、照样子，在下面的括号里填上叠词。（9分）
例：灰（蒙蒙）
亮（ ） 明（ ） 哗（ ）
绿（ ） 黄（ ） 黑（ ）
眼（ ） 毛（ ） 笑（ ）
3、在生活中，有许多比喻人的三字惯用语，请你将序号填在相应的括号里。（7分）
①大手笔 ②马大哈 ③传声筒 ④飞毛腿 ⑤近视眼
⑥三只手 ⑦书呆子 ⑧万金油
A、指跑得特别快的`人。（ ）
B、指著名作家。（ ）
C、指小偷。（ ）
D、比喻什么都能做，但什么都不擅长的人。（ ）
E、指粗心大意的人。（ ）
F、比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人。（ ）
G、比喻目光短浅的人。（ ）
二、趣味成语（20分）
1、成语谜。（8分）
赛跑（ ） 大合唱（ ）
0000（ ） 5、10（ ）
2、用数字把下列成语补充完整。（6分）
（ ）湖（ ）海 （ ）万火急 （ ）心（ ）意
（ ）上（ ）下 （ ）神无主 （ ）花（ ）门
3、人体拼图。请填入适当的人体器官名或人体部位名。(6分）
（ ）上明珠 咬（ ）切（ ） 交（ ）接（ ）
掩（ ）盗铃 赤（ ）空（ ） 挤（ ）弄（ ）
三、 趣味填空：将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。（8分）
翻手为云——（ ） （ ）——弃之可惜
福无双至——（ ） （ ）——焉得虎子
四、趣味选择：（ 选择一个恰当的答案，将序号填在括号里 ） （12分）
1、《巨人的花园》作者是（ ）。
A、格林 B、安徒生 C、张天翼 D、王尔德
2、成语“胸有成竹”中的主人公是（ ）。
A、文与可 B、丰子恺 C、米芾 D、齐白石
3、在《跨越海峡的生命桥》一文中，为患白血病的小钱捐献骨髓的是一位（ ）的青年。
A、香港 B、台湾 C、澳门 D、大陆
4、秦兵马俑在我国西安（ ）出土。
A、咸阳 B、临潼 C、汉中 D、兴平
5、截至2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，下列不属于世界遗产名录的是（ ）。
A、丽江古城 B、北京天坛 C、北京鸟巢 D、北京颐和园
6、下列句子中选出没有语病的一句是（ ）。
A、 我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
B、 数字的发展走过了漫长的路程。
C、 通过学习，使我提高了政治觉悟。
D、 人们倾听和注视着这位英雄的报告。
五、趣味标点：请为下列句子加标点，表达不同的意思。（6分）
你欢迎我不欢迎
（1）
（2）
（3）
六、经典古诗。（17分）
1、填上动物名（5分）
（1）儿童急走追（ ），飞出菜花无处寻。
（2）牧童骑（ ），歌声振林樾。
（3）两岸（ ）声啼不住，轻舟已过万重山。
（4）小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。
（5）竹外桃花三两枝，春江水暖（ ）先知。
2、名句积累（12分）（本题不许标拼音）
（1）桃花潭水深千尺， 。
（2） ，柳暗花明又一村。
（3）等闲识得东风面， 。
（4） ，西出阳关无故人。
（5）飞流直下三千尺，
