在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到
玩一个游戏作文1
今天，张老师说要玩一个游戏，有些同学打起了十二分精神，有的呢，则还是懒洋洋地坐在那里。张老师拿出一把雨伞，五个书签，作为此次游戏的奖品。首轮规则是：猜猜张老师手里有没有硬币，认为有的就举手，认为没有的'就端坐不举手，猜对进入下一轮，猜错了，就被淘汰。
第一轮开始了，有些同学以为张老师手里根本没有硬币，果断地端坐没有举手，结果肯定的是被淘汰了，而猜对的同学进入下一轮。
第二轮开始了，这次很多同学以为张老师手里有硬币，纷纷举手，结果还是错了，自然也被淘汰了。
经过两轮的游戏，淘汰的只剩五位选手了，张老师让这五个同学走到上面，然后宣布难度升级。此轮规则是：水果蹲，蹲错或者叫到没蹲的人就被淘汰，留取两位进入终极战。
比赛开始了，张老师话音刚落，一个选手就被淘汰了，接着又有两名选手被淘汰了。
接下来进入终极战。题目是：三打白骨精。规则为：孙悟空能打死白骨精；白骨精能吃掉唐三藏；唐三藏能管住孙悟空。三局两胜，决出冠军。
比赛开始了，第一轮，白骨精吃掉了唐三藏；第二轮，另一个白骨精吃掉了唐三藏；此时，两位选手打成了平手，接下去的一局至关重要，同学们都摒住呼吸静观比赛。第三轮，咦？怎么回事？两个都是唐三藏，四目相对，两个话唠一起念经么？这一轮又打平；第四轮，一个是孙悟空挥舞着金箍棒大显身手，而另一个是双手合端坐的唐三藏，孙悟空面对唐三藏的紧箍咒，只好败下阵来。
比赛经过激烈地争夺，按照三局两胜制，最终陈依然同学获得了此次冠军。教室里充满了欢声笑语，虽然冠军只有一个，但是同学们对于这个有趣的游戏意犹未尽。
玩一个游戏作文2
今天上课的时候，连老师跟我们神秘地说：“这节课堂我们玩一个百玩不厌的游戏。”同学们都猜是“击鼓传花”，可是老师不是。大家都很好奇地看着老师，后来，他笑眯眯地告诉我们：“玩的是木头人。”面对着平常陌生的老师，我们一下子就对他产生了好感。
在游戏开始之后，老师规定：谁动了，笑了，说话了，就给那个人挠痒痒。连老师说：“我们都是木头人，不准说话不准动，谁笑就要开大炮，开大炮！”
连老师刚才说完，班上顿时鸦雀无声，同学们都摆着各种动作：有的闭着眼睛，趴在另一个同学身上；有的抱着同学，丝毫不动；有的盯着地面上，一副一本正经的样子。
我用手紧紧地捂着嘴巴，生怕自己笑出声来，可老师在那做鬼脸，一个劲逗我们笑。你瞧，他一会儿挤眉弄眼跟猴子似的，一会儿拉耳朵吐舌头像只小狗，一会儿又捏住鼻子用手将下巴向上挤，像只活狐狸。
我实在忍不住了，大家都不禁地笑了起来。我也快笑出来，我把它忍回肚子里。我用手紧紧地抓住我的嘴唇，不让笑声出来。
连老师手一挥说：“快，快，给徐笑开大炮！”女孩子，便一拥而上，给徐笑挠痒痒，有的挠腋下，有的挠脖子。徐笑笑得缩成一团，就像一只刺猬。
哎！时间过得真快啊！这短暂而快乐的游戏也结束了，真是百玩不厌的—木头人啊！
玩一个游戏作文3
今天，老师让我们玩一个游戏。我们一听到游戏，就眉飞色舞地跳了起来，迫不及待想要开始了。老师告诉我们这个游戏叫大眼瞪小眼。
然后，老师告诉我们规则:双方对视，不出声，用面部表情去逗对方笑，谁先笑谁就输。输的要在鼻子上贴一张纸条。
然后，我们就开始第一轮，牛刀小试。王泓程和刘昱斌对战。王泓程好像疯了一样，一会儿装死，一会儿打枪，一会儿又开始用大力金刚掌开始劈刘昱斌，但刘昱斌无动于衷，最后，王泓程在打枪的过程中不小心出声了所以被OUT了。下课时候，王泓程在座位上对老师说：“老师，刘昱斌在我出声之前已经笑过了。”其他的人（包括我）都点头了。老师说：“他笑了吗？”我们都说笑了。王泓程又问：“明明是牛刀小试，为什么还要贴纸条呢？”老师却说：“你又没反驳。”那时，我觉得很好玩，所以我迫不急太地等着下一轮的游戏。因为下一轮是男生和女生对峙。我号开心啊！期待下一轮的比赛。我还希望下一轮是2对2或3对3，还希望输了换人，赢的继续玩呢！我最希望的是我能成为最终的赢家，还能得到奖品。加油！加油！再加油！在第一轮里王泓程就是不知道规则，所以出了声，我觉得很可惜。王泓程以后要加油了！
第二轮开始了，男女大混战，规则跟刚才一样，我们请出了单俊杰和张郑。张郑玥却无动于衷。然后我不停地吹起，居然把单俊杰给斗乐了。我好无语，这真是大水冲翻了龙王庙------自家人不认自家人啊！最后还是英雄难过美人关，单俊杰输了！我好失望啊！
我觉得第二轮好可惜呀，早知道就不去逗单俊杰了。真可惜。我以后一定要“报仇雪恨”，一雪前耻，把女生彤彤干掉，成为男生的王者，女生大王。
《手指操》小班教案 篇1
设计意图：
1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；
2、并为午点准备安静活动。
活动目标：
1、认识手指，喜欢有一双能干的手。
2、促进小肌肉的发展
3、说儿歌配动作，使手口协调。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：
1.自制纸手指套若干、小红花12朵；
2.了解手指游戏的作用。
活动过程：
一、认识手指：
1、师问："小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"
2、比一比手指的长短、粗细。
3、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。
4、出示手指套，每个幼儿一个指套，玩"手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。
5、请小朋友一起做学过的手指游戏。
二、引起说儿歌的兴趣：
1、手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。
2、幼儿模仿儿歌中的动作。
三、手指游戏：
1、教师边做动作边完整地念儿歌一遍。
2、带领幼儿学念儿歌，逐渐配上相应的动作，达到手口协调。
3、给幼儿看手指游戏图片，帮助幼儿掌握游戏。
附儿歌：
手指谣
食指拇指碰碰，
做只小鸡叫叫：
叽，叽，叽!
食指中指并拢，
做把剪刀玩玩：
嚓，嚓，嚓!
五个手指捏捏，
做个鎯头敲敲，
咚，咚，咚!
伸出拇指翘翘，
夸你戴上红花：
好，好，好!
活动延伸：
1．把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小朋友再做一遍游戏；在进行分组活动如下：
甲：食指拇指碰碰，
做只小鸡叫叫：
叽，叽，叽!
乙：食指中指并拢，
做把剪刀玩玩：
嚓，嚓，嚓!
丙：五个手指捏捏，
做个鎯头敲敲，
咚，咚，咚!
齐：伸出拇指翘翘，
夸你戴上红花：
好，好，好!
2、表扬幼儿学得快，做得棒。并奖励幼儿小红花。
3、请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。
教学反思：
从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。
《手指操》小班教案 篇2
适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。
大苹果1
我(指着自己，表情夸张)
是一个大苹果，(双手张开表示“大”)
小朋友们都爱我。(双手食指点着前面的人)
请你先去洗洗手。(双手做洗手的动作)
要是手脏，(用右手食指点着左手手掌)
别碰我!(挥动右手表示“不”)
毛毛雨2
毛毛雨，(手指由下向上抖动)
轻轻下，(手指由上向下抖动)
春娃娃，快长大，(双手握替捶)
发了芽，(双手交叉)
开了花，(呈花)
结了一个大西瓜。(比个西瓜状)
小象3
两只小象河边走，(双手大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动4次)
扬起鼻子点点头，(大拇指相对点头4次)
就像一对好朋友，(双手大拇指立起来，其余四指握拳拳心相对)
见面握握手。(十指交叉握手)
造房子4
小兔子，(两手做兔子状)
拿锤子。(两手握拳左右晃)
叮叮叮，(右手放左手敲)
造房子。(两手放头顶成三角状)
小小手5
我有一双小小手，(伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪，(手握拳头打开合上两下)
变成风车转呀转，(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
变成蝴蝶飞呀飞。(大拇指重叠，四指并拢，手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
《手指操》小班教案 篇3
一节：
一只小鸡叽叽，抵抵头（ji嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。
二节：
一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。
三节：
一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。
四节：
你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。
五节：
（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。
六节：
一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。
《手指操》小班教案 篇4
活动名称：
手指操（小班）
活动目标：
1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。
2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。
3.对1至5的数能够清楚地认识，并读出。
4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯。
活动准备：
对1至5相应的图片（毛毛虫，剪刀，叉子，小花猫，小花朵.) 在黑板上画出5物体的图像。
活动过程:
师：导入(小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?) 小朋友：5根，4根…
师：有的小朋友说是4根，有的小朋友说是5根，那么它到底有几根，小朋友跟老师一起数一数，1，2，3，4，5，好，小朋友们数的非常好，我们有五根手指头。
师：问小朋友一根手指头像什么？
小朋友的回答：像1，像粉笔，像毛毛。
师说：小朋友们回答的都很好，看看它软软的，爬来爬去，像不像毛毛虫啊?
小朋友回答：像，好，我们就把1比做游戏里面的毛毛虫。 师：那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小剪刀？ 小朋友回答：像。
师：恩，大家回答的非常不错，2就比做是小剪刀，理发店里老爷爷呀，咔嚓咔嚓，就是小剪刀。
师：那么那个小朋友誰能起来告诉老师3像什么？
小朋友：3像叉子。
师：恩xxx小朋友回答的真不错，小叉子我们吃饭的时候会用到的，它有三个手指头。
师：四个手指头又像什么呢？
小朋友：像，小板凳。像小花猫的胡子。
师：恩，非常棒，小板凳有四个小腿，小花猫有四根胡子，非常可爱。我们就把4比做小花猫。
师：小朋友我们的一只手有五根手指头呢？
小朋友：有5根
师：好，非常好，我们有五根手指头。5像不像一朵小花？ 小朋友：像，恩，非常好，5像小花朵。
师：现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游戏，老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一做小朋友跟着老师做一做:
1根手指头呀，1根手指头呀，变呀变呀变成毛毛虫呀。
2根手指头呀，2根手指头呀，变呀变呀变成小剪刀呀。
3根手指头呀3根手指头呀，变呀变呀变成小叉子呀。
4根手指头呀，4根手指头呀，变呀变呀变成小花猫呀。
5根手指头呀，5根手指头呀。变呀变呀变成小花朵呀。
好啦，请坐下，大家都表现的非常不错，回家以后我们可以跟自己的
爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操，可见呀我们的小手这么好，可以玩有趣的游戏，所以呀，小朋友们一定要爱护自己的.手，养成勤洗手，讲卫生的好习惯。
师 : 好啦，小朋友们我们的课就上到这里了，大家去操场玩吧。 活动延伸:
让小朋友学会保护好自己的.养成讲卫生的好习惯。
《手指操》小班教案 篇5
游戏目标
记住手指游戏的动作。
激发对手指游戏的喜爱。
游戏准备
小手本领大的视频。
《手指变变变》儿歌。
游戏过程
一、小手本领引入。
1、教师和幼儿讨论小手都能干什么？
2、让幼儿说说自己小手的本领。
3、观看视频，说说屏幕里的小手能干的，有没有我们小手不会的。
二、学儿歌。
1、老师来教你们收个关于手指的儿歌，这首儿歌还有相关的手指游戏动作那！
2、等你们学会了儿歌，老师在教你们手指游戏动作好不好？
3、教师领幼儿说儿歌，反复熟读。
三、手指游戏
1、教师先示范的做一遍，给幼儿们看。
2、教师说一句儿歌，做相应儿歌的手指动做。
3、教师反复带幼儿多做几遍后，鼓励幼儿自己做。
4、集体幼儿反复继续游戏，教师给予表扬。
1、我要做个臭豆腐一样人，闻着臭吃着香，这叫内涵
2、在女生眼里就是娇情，在男生眼里文弱就是魅力
3、就算believe（相信）里面也有lie（谎言）。
4、吊你时候你是个吊，不吊你时候你连吊都不是。
5、与其顾虑太多，倒不如放手一搏
6、踏进社会你要懂，你从此什么都会拥有，但拥有不一个稳定将来。
7、土鳖配红酒叫装，配红酒叫浪费。
8、家里红旗不倒，外面彩旗飘飘。
9、哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓人生。
10、爱情没回应，感情憋回去。
11、爱情是不可以望梅止渴。
12、中国少布置一天作业，地球就多一片森林
13、好好珍惜那个每天和你说早安人不是谁刚睁眼都能想到你。
14、唯有你和梦想不可辜负
15、我可能不是完美，但我却是独一无二
16、之所以男人讨厌女人猜疑，往往是因为她们猜得太准。
17、愿有人陪你颠沛流离，如果没有，请你成为自己太阳！
18、当你发现你有过最爱时候你会发现你不会再轻易爱上另外一个人
19、明骚易躲，暗贱难防
20、一个拥抱往往比一句我爱你实际
21、不是一辈子人就别说一辈子话。
22、你不能改变过去但你可以改变未来
23、女大三，抱金砖。
24、对啊我又不是谁凭什么让你们在乎我
25、我可能不完美，但是我至少不虚伪。
26、这世上最要珍惜三种人：雪中送炭朋友、愿陪你走过贫苦女人、样样都忍你男人。
27、星星再小，也会发光。
28、不要因为别人一句挑拨离间话就不相信你爱人
29、三件事很重要：我爱你爱你你
30、除喜欢懂与陪伴更重要
31、请别跟我开玩笑，我会当真。
32、与其给我山盟海誓不如陪我走过每一个春夏秋冬
33、跟着我走我怎么舍得会让你输
34、什么爱方程式，都敌不过数学方程式。
35、人生日粗饭劣肴，心里骂嘴里嚼。
36、40码拖鞋，你脸值得拥有。
37、除分手，我什么都听你
38、奇迹是努力另一个名字
39、一方主动是维持不爱情
40、不能伴我长久，就别叫我拥有
41、天使与你同在，你本来就很美。
42、你在身边我就很暖
43、夸你坚强都是不解你人，解都会说：“别硬撑。”
44、把日子过成诗，简单而精致
45、女人为性感腿受罪，为美脸受罪为钱B遭罪。
46、如果你选择靠近我那么请你久伴我
47、男生追女生如隔一层纱，女生追男生如隔一丛山
48、你努力那么你生活叫生活，你颓废那么你生活叫生存。
49、老师经典谎话：无论好学生还是差学生，我都一视同仁。
50、把所有事泡沫化，不开心就触破它。
