1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
4、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
10、学生没有教师，就象生活没有阳光。
11、教师就是要敬业爱生。
12、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
13、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
14、教师要融于师生的相互理解中。
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
18、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
19、严师出高徒。
20、把爱带给每位学生。
21、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
22、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
23、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
24、教师是学生的镜子。
25、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
26、差生身上应更多体现着老师的爱。
27、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
28、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
29、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
30、养不教，父之过；教不严，师之惰。
31、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
32、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
33、慈父+慈母=教师
34、想让生命辉煌，就别浪费青春。
35、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
36、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
37、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
38、教师要用心去爱，去教育学生。
39、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
40、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
41、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
42、严是爱，松是害。
43、心灵的沟通胜于知识传递。
44、在过多地要
45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
46、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
47、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
48、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
49、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
50、燃烧自己，照亮别人。
51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的.使者。
52、大家齐努力，科技教育盛开花。
53、要不断地向命运挑战。
54、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
55、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
56、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
57、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
58、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
59、不要简单地向后进学生说不。
60、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
61、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
62、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
63、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
66、认认真真教书，踏踏实实做人。
67、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
68、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
69、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
70、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
71、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
72、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
73、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
74、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
75、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
76、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
77、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
78、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
79、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
80、爱校、爱生是我们职责。
81、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
82、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
83、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
84、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
85、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
86、老老实实做人，认认真真教书。
87、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
88、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
89、学高为师，身正为范。
90、心灵塑造的最佳工程师。
91、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
92、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
93、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
94、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
95、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
96、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
97、把一切知识教给一切人。
98、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
99、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
100、捧着一颗心，不带半根草去。
101、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
102、坚持启发式，避免注入式。
103、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
104、教师的天职在勇于探索教育。
105、太阳下最光辉的职业——教师。
106、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
107、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
108、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
109、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
110、教师总是希望学生将来超过自己。
111、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
112、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
113、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
114、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
115、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
116、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
117、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
118、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
119、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
120、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
121、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
122、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
123、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
124、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
125、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
126、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
127、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
128、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
129、教师的人格是教育的基石。
130、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
131、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
132、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
133、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
134、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
135、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
136、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
137、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
138、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
139、蜡烛选择其物固能光芒四射。
140、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
141、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
142、德无常师，主善为师。
143、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
144、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
145、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
146、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
147、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
148、怎样的老师造就了怎样的学生。
149、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
150、每一个学生都是好学生。
151、以德感人，为人师表。
152、甘为学生进步的阶梯。
153、命运之绳定会握在自己手中。
154、师德是一面镜子。
155、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
156、循循善诱，诲人不倦的是老师。
157、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
158、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
159、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
160、天荒地老，教师的童心不泯。
161、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
162、认认真真工作，老老实实做人。
163、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
164、爱就是教育，没有爱便没有教育。
165、好笋出好竹，好师出好徒。
1、水至清则无鱼，人至察则无徒。
2、知识改变命运，勤奋实现理想。
3、学高为师，身正为范。
4、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
5、师爱是德育之魂，育人之本。
6、教的最优化必须落实到学的最优化。
7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
9、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
10、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
13、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
14、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
18、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
19、千里之行，始于足下。
20、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
21、不自满者受益，不自是者博闻。
22、放飞学生的心灵。
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
25、爱生如己，教生如子，待生如友。
26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
27、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
29、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
30、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
31、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
32、耐心细心恒心。
33、对待学生要像春天般的温暖。
34、我努力，我快乐。
35、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
36、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
37、用心做事，用爱育人。
38、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
39、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
40、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
41、外国语是人生战斗的一件武器。
42、为人要正直，做事重责任。
43、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
44、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
45、生命的意义在于不断探索与进取。
46、爱校爱生是我们职责
47、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
48、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
49、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
50、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
51、眼中有孩子，心中有目标。
52、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
53、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
54、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
55、教海无涯，探航有路。
56、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
57、行为比语言更有说服力。
58、太阳下最光辉的职业–教师。
59、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
60、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
61、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
62、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
63、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
64、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
65、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
66、师的人格就是教育工作中的一切
67、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
68、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
69、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
70、每天努力多一点，成功就离你近一点。
71、及时易自勉，岁月不得人。
72、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
73、相信自己能行，证明自己能行。
74、学而不厌是我人生的`乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
75、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
76、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
77、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
78、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
79、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
80、养不教，父之过；教不严，师之惰。
81、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
83、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
84、不能在众多的流星理论中迷失了自我。
85、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
86、人生的目的在于服务，而不在享受。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
89、以人为本，是一切教育的出发点。
90、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
91、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
92、重要的不是思想，而是思想的深度。
93、爱就是教育，没有爱便没有教育。
94、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
95、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
96、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
97、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
98、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
99、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
100、生以求知为乐，师以从教为荣。
101、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
102、有作为，才有地位。
103、不向前不知道路远，不学习不明白真理。
104、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
106、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
107、燃烧自己，照亮别人。
108、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
109、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
110、循循善诱，诲人不倦的是老师。
111、内存一个爱，外显一个笑
112、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
113、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
114、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
115、养不教，父之过；教不严，师之惰。
116、书到用时方恨少，事非经过不知难。
117、寓乐于教，寓教于乐。
118、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
119、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
120、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
121、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
122、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
123、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
124、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
125、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
126、宽容别人等于祝福自己。
127、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
128、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
129、身教重于言教。
130、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
131、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
132、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
133、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
134、人以信立世，师以德育人。
135、全心全意为学生服务。
136、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
137、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
138、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
139、有志者事竟成。
140、真心付出一定会有丰厚的回报。
141、教书育人，快乐人生。
142、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
143、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
144、差生身上应更多体现着老师的爱。
145、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
146、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
147、爱心是成功教育的原动力。
148、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
149、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
150、尝试是铸造成功人生的前奏。
篇一：差生评语大全
差生评语大全
关于差生的评语
1. 你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
2. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"
3. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
4. 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
5. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。
6. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢
7. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
8. 从你的
9. 你知道吗每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢特别是老师不在你身边时。
10. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
11. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
12. 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在 课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!
13. 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
14. 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
15. 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
16. 你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
17. 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常 常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的'小学生活!
18. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
19. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
20. 你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
21. 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
22. 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭!
23. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!
24. 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我"提心吊胆"的男孩，何时能让我自豪我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌!
25. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，
但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
26. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
27. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的
28. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
29. 当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
30. 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
31. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
