一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家，四年级的同学了解哪些数学名言呢?
1、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——克隆内克
2、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
3、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 ——舒尔(I.Schur)
4、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
5、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
7、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
8、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的'人数是很少的。——贝尔斯
10、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
11、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—— 卢卡斯(William F.Lucas)
12、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
13、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德
14、数学的本质在于它的自由。 ――康托尔
15、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔
16、数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯
17、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。 ——C·F·高斯
18、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L·克隆内克
19、上帝是一位算术家 ——雅克比
20、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
21、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
22、一个数学家越超脱越好。——无名氏
23、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
24、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
25、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
26、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
27、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
28、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
29、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
30、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
31、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
32、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。 ――A.N.怀特海
合理安排时间，就等于节约时间。——培根
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。--陶渊明
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
时间就是生命。——富兰克林
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。--萧绎
【篇一】
我最喜欢的是“一生之计在于勤，一日之计在于晨”这句格言，她让我懂得了一个道理：人生一定要趁年轻的时候勤奋学习，努力工作，如果我们每个人都时刻铭记这句话并努力去践行的话，就一定会有一番成就。
记得，有一次老师叫我们回家背书，别的作业就不布置了，我回家后正要背书，几个小伙伴就来约我出去玩，我不好拒绝，就想着第二天一大早到学校去背吧。玩回来，回到家里看看时间还早，就准备去看一会儿电视。可是另一个想法也不甘示弱：趁天色还早，赶紧去背书吧!两个想法在脑海中挣扎，最终我还是选择了背书，知道为什么吗?
因为，我突然想起我国著名生物学家童第周。到了十六岁才进初中，第一学期，他的成绩不理想。可他天刚亮就开始背书，学习，直到深夜才睡。第二学期，他的成绩名列前茅。后来，他远渡重洋，完成了高难度的工作，震惊了世界。华罗庚也曾说过：一分耕耘一分收获。
我们不勤奋学习，就不会取得成绩。我们一定要铭记：“一生之计在于勤，一日之计在于晨”给我们的`启示：做人要勤奋，勤能补拙。只要勤奋，我们就一定能为社会做出自己的贡献，实现人生的价值。
【篇二】
格言伴随着我们成长，有时它是前进的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。我喜欢的格言有很多，但我最喜欢的是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。这则格言是毛主席教导我们做任何事情都要保留一份谦虚的心态。它的意思是：只要认为自己还有很多不足，这样才能去学习更多的知识，才能不断进步。如果认为自己的知识和水平已经很好、很高了，那么，又怎么还会再去学习?不学习就不会进步而会落后。
记得那是三年级时候的事。在一次单元
从那以后，我一直很骄傲。可也不想上了，字也不认真写了，就连作业我也没有完成。
在下一次单元考试时，考试的结果出乎我的意料。下课后，老师把我叫到办公室，严厉地说：“你看看你，考的什么成绩呀，这么差，卷面写的这么糊涂，字也不写清楚……”这时，我想起了妈妈对我说的话，也
不是吗?我们班的小红，成绩一直都很优秀，是因为她一直都很虚心，得了好成绩也不骄傲。老师经常夸奖她，还让我们以她为榜样，好好学习。
从此，我要以小红为榜样;从此，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这则格言会一直伴随着我成长。
