1、好笋出好竹，好师出好徒。
2、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
3、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
4、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
5、良好的个性胜于卓越的才智。
6、表扬用喇叭，批评用电话。
7、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
8、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
9、教化之移人也如置邮焉。
10、满园蓓蕾，个个芬芳。
11、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
12、教学必须从学习者已有的
13、爱己之心爱人，律人之心律己。
14、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
15、我们的每一个孩子都是好孩子。
16、了解学生是成功教学的关键。
17、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
18、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
19、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心
21、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
22、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
23、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
24、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
25、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
26、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
27、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
28、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
29、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
30、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
31、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
32、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
34、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
35、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
36、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
37、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
38、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
39、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
41、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
42、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
43、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
44、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
45、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
46、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
47、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
48、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
49、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
50、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
51、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
52、把子弟的.幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
53、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
54、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
55、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
56、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要，它决定着人的尊严、价值和成就。
57、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
58、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
59、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
60、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
61、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
62、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
63、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
64、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
65、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
66、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
67、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
68、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
70、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
71、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
72、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
73、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
74、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
75、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
76、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
77、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
78、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
79、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
80、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
1、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
2、严是爱，松是害。
3、不放手让学生去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害学生增强体质的。
4、我要把微笑绽开给学生，鼓励传达给学生，关爱赠送给学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、表扬用喇叭，批评用电话。
7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
8、永远保持一颗童心，做学生们的好朋友。
9、每个学生都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
11、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
12、童心是个宝，让我们共同呵护！做学生的良师益友，与学生共同成长！
13、燃烧自我，照亮别人。
14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
16、教育的过程中给予学生充分的爱和自由是最为重要的。
17、以慈母般的爱心，博得学生的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
18、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对学生。
20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
21、用心去聆听学生们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
22、普通的学生，用得法的教育，就会成为超常的人。
23、让学生享受成长的快乐是我的职责。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、用学生的心灵感受学生的感受，用母亲般爱关爱学生。
27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
28、把爱心和智慧传播给一个学生，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
29、过度保护是对学生发展权的侵犯。
30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、我愿将自己全部的爱献给学生们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、在阳光下做人，在风雨中做事。
34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
35、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
36、用微笑温暖心灵，用爱心善待学生。
37、让我们一起为学生撑起一片纯净的蓝天，为学生开辟一块快乐的土地。
38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
40、精彩的人生需要勤奋点亮。
41、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
42、一个学生就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
45、学生的微笑就是我努力的方向。
46、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
47、爱学生的一切，爱一切的学生。
48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
50、多蹲下来听学生说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
52、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
53、教学必须从学习者已有的经验开始。
54、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
55、学生是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
56、教师应对的学生都是最终要独立的成人。
57、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
58、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
59、教育的真谛就是让学生学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
60、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
61、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
62、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
63、爱学生，这是母鸡也会做的事，但善于教育学生，这就是国家教育的一桩大事了。
64、既是学生的父母，也是学生的朋友；既是学生的家长，也是学生的老师。
65、细节决定成败，态度决定一切。
66、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
67、观察—是了解学生们的重要途径，一百个学生就有一百种教育方法。
68、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
69、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
70、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
71、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
72、在生活中无原则地迁就学生，就埋下了厌学的种子。
73、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
74、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给学生带来别样的心境。
75、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。
76、让我们一起走近学生理解学生倾听学生欣赏学生鼓励学生，使学生拥有一个快乐的童年！
77、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
78、快乐无价。给予学生快乐瞬间，收获快乐的永恒。
79、爱学生所爱，乐学生所乐，想学生所想。
80、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
1、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
2、没有时间教育儿子。
3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、表扬用喇叭，批评用电话。
7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
8、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
11、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
13、燃烧自我，照亮别人。
14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
16、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
17、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
18、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
21、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
27、精勤
28、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、在阳光下做人，在风雨中做事。
34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
35、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
36、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
40、精彩的人生需要勤奋点亮。
41、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
42、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
45、孩子的微笑就是我努力的方向。
46、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
47、爱孩子的一切，爱一切的孩子。
48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
52、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
53、教学必须从学习者已有的经验开始。
54、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
55、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
56、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
57、做本真教师，教本色
58、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
59、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
60、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
61、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
62、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
63、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
64、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
65、细节决定成败，态度决定一切。
66、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
67、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
68、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
69、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
70、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
71、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
72、在生活中无原则地迁就孩子，就埋下了厌学的种子。
73、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
74、一个会心的`微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。
75、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。
76、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
77、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
78、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
79、爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。
80、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
81、严是爱，松是害。
82、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
83、用教好每一位学生。
84、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
85、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
86、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
87、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
88、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
89、把爱带给每位学生。
90、博学厚德为人师表立师之本，胜理行义传道授业为师之务，正己敬业爱生奉献为师之道。
91、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
92、今天的努力，明天的实力。
93、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
94、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
95、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
96、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。
97、用清眸透析心灵，用宽容善待孩子。
98、教化之移人也如置邮焉。
99、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
100、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。
101、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
102、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
103、培育孩子的第一条：健康。
104、关爱童心、欣赏童趣。
105、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
106、过分的压力会导致孩子的智力下降。
107、师的人格就是教育工作中的一切。
108、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
109、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。
110、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
111、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
112、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
113、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
114、学生的需求是我们不懈的追求。
115、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
116、喜欢孩子，善待孩子。
117、早期教育与其说给孩子们好多的东西，倒不如说：“不让孩子们失去很多东西更为恰当”。
118、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
119、教师的一切就是为了一切学生的一切。
120、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
121、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
122、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
123、一切为了学生。
124、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
125、父母教育孩子的过程，也是自身不断成长的过程。
126、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
127、勤劳是培养出来的，懒惰也不是天生的。
128、用爱心和耐心织就孩子们五彩的梦。
129、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
130、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
