1、十年树木，百年育人。
Ten years trees, educating people in one hundred.
2、学高为师，身正为范!
Learn Gao Weishi, body is for fan!
3、快乐工作，快乐生活。
Happy work, happy life.
4、习于智长，优与心成。
Learning to think long, optimum and heart.
5、从零开始，持之以恒。
Starting from scratch, persistent.
6、心灵塑造的最佳工程师。
The best engineers heart shape.
7、爱校、爱生是我们职责。
Love, love life is our responsibility.
8、爱孩子，是我快乐的源泉。
Love children, is my source of happiness.
9、眼中有孩子，心中有目标。
Eyes with children, a goal in your heart.
10、教育无小事;教师无小节。
Education is no small matter; Teachers have no section.
11、教育无小事，事事须尽力。
Education is no small matter, must try our best to everything.
12、学如逆水行舟，不进则退。
Learn like a stream, not to advance is to go back.
13、选择了远方，就要风雨兼程。
Chose the distance, trials and hardships.
14、天荒地老，教师的童心不泯。
The teacher never vanished childlike innocence glebe's old.
15、踏踏实实做人认认真真做事。
Steadfast personhood serious work.
16、诵读六十五条，习惯牢记心头。
Read sixty-five, used to remember my heart.
17、踏踏实实工作，认认真真育人。
Work steadfast, conscientious and educating.
18、认认真真教书，踏踏实实做人。
Teach conscientious, steadfast personhood.
19、要把阳光洒向教室的每个角落。
Sprinkle sunshine to to every corner of the classroom.
20、教着，感受着;走着，快乐着。
Teach the feeling; Walking, happy.
21、美德大多存在于良好的习惯中。
Virtue is mostly exist in good habits.
22、老老实实做人，认认真真教书。
An honest personhood, conscientious teaching.
23、微笑是一种境界，更是一种责任。
A smile is a kind of state, but also a responsibility.
24、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
With wisdom, wisdom, foster love with love.
25、职业首先是做人之本，为师之本。
Professional is a man first, for the teacher.
26、首先做研究者，其次才做管理者。
Do the researchers first, secondly do managers.
27、充满童心、规范言行、善待学生。
Full of childlike innocence, standard words and deeds, good for the students.
28、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
May be the gardener regular watering, as their candle torch burning.
29、养成教育要从小事做起，学做真人。
Nurturance education should start small, learn to do a reality.
30、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
Volunteers in a way, according to the virtue, in accordance with the union special, swim in the arts.
31、你不能预知明天，但你可以把握今天。
You can't predict tomorrow, but you can grasp today.
32、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
Sometimes tolerance caused by the moral shock is stronger than punishment!
33、天下大事并作于细，天下难事并作于易。
World affairs and in fine, the world is easy to give in easily.
34、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
Love the children of self is a person, love someone else's child is god.
35、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
Bad things happen to good people good, even if, also want to be good.
36、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
You smile at life, life will smile on you.
37、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
A sincere care more, nothing less.
38、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
The contents of the knowledge in interest could be learning motivation.
39、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
Really, sincere to also, not jing not sincere, not moving.
40、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
Interest in the knowledge data could be comprehend motives.
41、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
The secret of success education lies in the love students, respect students.
42、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
Dogged willpower can conquer any peak in the world.
43、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
Anything's possible, opportunity belongs to the confident competitor.
44、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
One of the most important responsibility of teachers is to cultivate students' self-confidence.
45、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
Teaching is the first duty of a teacher, both bitter, also have joy.
46、师德最朴素的认识就是"要对学生充满爱心"。
Ethics is the most simple understanding to the students "loving".
47、用爱心、耐心、/诚心去启迪孩子纯洁的童心。
With love, patience, sincerity to inspire children pure childlike innocence.
48、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
The vitality of life is to keep learning, learning, and learning.
49、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
By heart, and cherish every day, take honestly treats people, happiness consists in contentment.
50、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
Let love glistened in teaching, let the students grow in love.
51、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
Work for the pleasure of others, to get to their own perfect.
52、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
Friendly with the children, he saw the sprinkled on the earth is love.
53、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
Make a phone call smile when you, the other party must feel it.
54、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
With love to shape, with sincere to inspire, to edify with personality.
55、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。
By letter, the letter; Not in letter, people suspected of his wife.
56、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
Life is short, only virtue can be handed it to the remote future.
57、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
Education is the process of hard, also have happy, I am happy.
58、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
Let us use their own and their own heart education of our children.
59、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
A teacher never teach a timid a heroic to students.
60、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
Friendly attitude, always a teacher good itself.
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
教育加赞赏等于教育的平方。
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
一切为了孩子，为了一切孩子。
用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
1.Our teachers are willing to work creatively to understand the true meaning of education, I hope our children learn to enjoy the autonomy of a happy childhood.
愿我们的.老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
2. The face of children, there is love there is a sense of responsibility will be with a sense of responsibility to pay will always love action.
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
3. Concerned about the children carefully, intentions to accept the child, the child experiences intentions.
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
4. The outside world is very exciting, the children of the world more cute, I would like to immersion in the child's inner world beautiful string music harmony.
外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
5. I would like to dedicate all their kids love, so that they run the starting line in life a good first step.
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
6. Let me into the world's heart, and with the growth of children.
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7. Appreciated the education equivalent to the square of education.
教育加赞赏等于教育的平方。
8. Education skills to teachers on how to release the children love.
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
9. Passed on to the happineof each child, so that children become more beautiful and wonderful world.
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
10. To do a child's teacher, the child's friend first.
要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
40、捧着一颗心，不带半根草去。
41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
43、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
48、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
49、习于智长，优与心成。
50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
51、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
52、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
57、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
58、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
59、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
60、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
61、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
62、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
63、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
64、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的'道路。
65、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
66、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
67、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
68、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
69、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
70、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
71、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
72、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
73、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
74、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
75、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
77、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
78、扬黄牛精神，做平凡工作。
79、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
80、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
81、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
82、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
83、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
84、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
85、教师的人格是教育的基石。
86、学高为师，身正为范。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
89、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
90、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
91、老老实实做人，认认真真教书。
92、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
93、——苏霍姆林斯基
94、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
95、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
96、每一个学生都是好学生。
