1、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
2、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——维吉尔
3、慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如草与木。——《劝孝歌》
4、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——西塞罗
5、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯
6、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
7、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
8、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
9、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》
10、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。——但丁
11、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素
12、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
13、夫孝者，天之经也，地之义也，人之本也。——《孝经》
14、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子
15、全世界的母亲多么相像！她们的心始终一样。——瓦普察洛夫
16、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门
17、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——李毓秀《
18、祭而丰不如养之厚；悔之晚何若谨于前。——《格言联璧》
19、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——培根
20、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底
21、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
22、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——莎士比亚
23、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——拉法格
24、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
25、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——《四言》
26、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》
27、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
28、不论我现在是怎样，或希望将来能怎样，都亏欠我那如天使般的母亲。——亚伯拉罕·林肯
29、在幼童的心和口里，母亲就是上帝的代名词。——威廉·柴克莱
30、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
31、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
32、生前厚养实为孝道；归后薄葬真乃贤儿。——《格言集锦》
33、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
34、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。——伯罗索
35、弟子入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。——《论语·学而》
36、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——《劝报亲恩篇》
37、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！——忒壬斯
38、深恩未报惭为子，浅薄不消羞作人。——《格言集锦》
39、孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。——孔丘
40、没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作
41、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清
42、孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——曾子
43、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》
44、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——《孝经》
45、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
46、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
47、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——李毓秀《弟子规》
48、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底
49、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达
50、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——林逋《省心录》
51、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》
52、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍
53、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
54、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清
55、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。——《家语·弟子行》
56、亲亲，仁也；敬长，义也。——《孟子·尽心上》
57、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子
58、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
59、郭巨思供给，埋儿愿母存。黄金天所赐，光彩照寒门。——《二十四孝·为母埋儿》
60、用天之道，分地之利；谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。——《孝经》
61、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采
62、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑
63、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的.父母。——林语堂
64、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
65、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
66、青山悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。——《
67、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——《动报亲恩篇》
68、身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。——孔子
69、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——李毓秀《弟子规》
70、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。——《劝报亲恩篇》
71、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——亚米契斯
72、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀
73、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。——李毓秀《弟子规》
74、没有能比那欣赏自己怀中所抱婴儿母亲的眼睛更清澈的；也没有比被众多儿女们围绕着的母亲更感受被敬爱的人。——约翰·歌德
75、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德
76、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
【2017小学生孝老爱亲事迹材料1】
皮XX，7岁，是XX市西郊实验学校一年级一班的一名学生。她生活在一个普通而又特别幸福的三口之家!老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在家里，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子。她知道“孝”是为人之本!从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天协助父母做一些力所能及的家务活，帮妈妈一起打扫卫生、收拾房间、拖地，样样都行;妈妈做饭时她总会在一旁帮忙，择菜、洗菜、淘米，是一个合格的小帮手;给爸爸拿倒水、拿拖鞋。每当看到天气预报有雨的时候，总是会打电话通知爷爷奶奶出门记得带雨具。晚上没事的时候她总是会给妈妈捏捏肩、给爸爸捶捶背。在父母眼里她是一个懂得感恩的好孩子，是父母的乖乖女。她很小的时候就懂得“孔融让梨”故事里面的意义，有好吃的都是让爸爸妈妈先吃。她做事非常谨慎、认真，做每一件事情都会善始善终。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今日事，今日毕，决不留到明天，这是她对自己的一惯要求。因为她，家庭里充满了更多的快乐和欢笑。
生活中她是勤俭节约、艰苦朴素的小标兵。她知道勤俭节约是中华民族的传统美德。从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的。她知道今天的生活来之不易。她勤俭节约，不挑吃穿、不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。不盲目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约水电和纸张。到农村姥姥家，看到农民种粮食的辛苦场面，真正
在学校，她是位勤奋好学、心系集体、尊敬师长、团结同学的好学生。她对老师是发自内心地尊重与敬爱， 她懂得是老师给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。是一个知道感恩的好孩子。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力。在一年的小学生活中得到多个奖状和证书抱回家!
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，她正用自己的正直、善良为歌，孝心和爱心为曲，弹奏暖人心扉的歌;皮XX同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜。她深刻地体会到，孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德。做为新时期的小学生，要把这种传统美德发扬光大，成为一个众生学习的榜样，一名当之无愧的孝老爱亲美德少年。
【2017小学生孝老爱亲事迹材料2】
盛伟博，男，11岁，XX市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为XX市优秀学生干部。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。
盛伟博是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的'信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。
盛伟博爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的
盛伟博不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级
盛伟博还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，盛伟博同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
