教师个人教学工作反思1
过去的一个月，我能积极适应新的教学工作要求，遵守学校各项规章制度，认真履行岗位职责，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展并完成。为使今后的工作取得更大的进步，现对过去一个月的教学工作作出以下总结和反思，从中寻找差距，克服不足，总结经验教训，以促进自己教学工作更上一层楼。
一，认真备课，学好反思
认真备课，坚持备学生，备教材，备教法，根据教材内容及学生的实际，合理安排教学进度，认真设计教学方案。做到课前有方案，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按时搜集每课的知识点。
二，虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，不断改进教法。
三，认真批改作业
布置作业做到精度精炼，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业工程中出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四，今后努力的方向
学习是无止境的，活到老，学到老。我要不断更新充实自己的学识，争做博学多才的老师。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好的教育学生。
在今后的工作中我一定要经常不失时机地抓住一切可以利用的机会与学生进行心与心的交流，对学生的行为习惯，文明礼貌，思想品德等方面逐步渗透爱的教育。遇到学生因小事打架，要耐心地对他们进行思想教育，告诉他们要关爱他人。对于学历落后的学生，要从思想上生活上关心他们，经常鼓励帮助他们解决学习的困难，使他们有信心学习。
教师个人教学工作反思2
如果说学生在第一个月的学习态度是一种带有好奇心的学习的话，那么接下来的这个月的学习应该就属于一种习惯性的学习态度。学生们经过一个月对各科老师的考察，已经知道了如何在课堂上表现自己：喜欢化学的学生会积极主动的去配合老师，去努力地营造一种良好的学习环境，这正是老师所期望的；反之，对化学不感兴趣的学生就会在课堂上无所事事，表现出一种无聊的行为，甚至有时候会有意地破坏老师的教学工作，这也是老师所头痛的……
有一句俗语说：一个老鼠坏一锅汤。假设在我的课堂上出现了一个这样的学生是不是也会像老鼠一样影响着整个班风，甚至会产生多米诺效应呢！实践证明会的。在这两个月的时间里，我通过教学观察和总结了学生的行为表现，发现有些不良的行为确实会很快的在班里传播，如果一个新老师遇到这样的情况而不及时处理的话，以后的教学工作会变得举步维艰。
如何才能更好的改善学生的学习态度？我作为一名新老师，在这里想和大家分享一下自己的意见，也希望有经验的教师们能够给予指点。教师应该主要从以下几个方面入手：
1、教师应不断完善自身的教学技能，采用多元化的教学手段，从而提高学生的学习兴趣；
2、教师应加强自身的思想认识，对待学生不能情绪化，应该用信心耐心和诚心去感染每一位学生，从而为学生提供良好的学习榜样；
3、班主任应采用“鼓励与惩罚”的形式来管理班集体，好则嘉勉，错则改之，从而加强学生们的守法意识，树立一个良好的班风；
4、鼓励同学之间互帮互助，互相学习，让学生认识到"1+1>2"的深刻道理，从而养成良好的学习习惯。
“奋斗拼搏需持久，天道酬勤是真理。”我相信自己一定会越来越出色，因为我从未放弃，我也相信我的学生会更加优异，也因为我从未放弃。
教师个人教学工作反思3
青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。这就是我的青春格言。正是在这条格言的指引下，一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印。从成为教师的第一天起，我就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手；唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博采众长”，只有二者兼备才会有素质的全面提高。
在工作中，我时刻严格要求自己：踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，绝不辜负领导对我的信任。20XX年刚参加工作，学校就安排我担任两个毕业班的教学工作兼九（17）班的班主任，兴奋中夹杂着惶恐和不安，但我很快冷静了下来，将压力转换成动力，积极投身于工作和学习中。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外，我还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，时刻做到学以致用。我还积极与备课组其他教师进行教学方法方面的交流，向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处，不知不觉一学期下来，听课次数达到了56节。教学之余，我也经常与同事一起探讨教学科研方面的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作，不让自己所教的内容成为滞后产品。天道酬勤，在20xx年的中考中，我所带的班级取得了优异的成绩，进入重点高中的人数达到了22人，录取率超过了50%。我们学校的物理平均分排名也取得了重大突破，名列全县第一。我取得的成绩与学校的培养和物理组这个优秀的团队是分不开的。
我对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。我深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
今年我接手八年级（12）班的班主任工作，以及四个班的物理教学工作。经历了毕业班工作的“洗礼”，再一次身处班主任的位置上，我的工作开始变的得心应手起来。在接班以前，我就了解到，这个班在陆老师的管理下，各项考核指标已达到年级组前列，属于传统意义上的“好班”。在信心与压力俱在的前提下，结合学校的现代班级建设理念，我对班级进行了多项制度的改革和创新。首先是着力打造班级管理团队，从班委会、值周组、小组长以及团委，实行竞聘上岗和监督机制。班级内部有班委会和值周组两套管理体系，班级日常管理有值周组负责，班委领导和考核值周组，团委除了本职工作外还要负责考核班委。管理者之间合作与竞争达到了平衡，有效提高了管理的水平和效率。其次是制定了《希望12弹性惩戒制度》，把学生被动挨训变为主动接受惩罚，体现了自我教育的理念，也促进了学生的自主管理，班风有了很大的改善，得到了领导和同事的一致认可，同时也拉近了我与学生之间的距离，可谓一举两得。针对学风不浓的现状，结合学校“打造书香校园”的契机，在班级展开了丰富多彩的读书交流活动，取得了显著地成果。在学校一年一度的评优树模活动中，我也荣获20xx—20XX学年度“优秀班主任”称号；所带班级也获得了“文明班集体”殊荣。
日常生活方面，我对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，秉承“才高为师，身正为范”的理念，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。在完成好教学工作的同时，我也希望能挖掘展示出自己更大的潜力。
马克思说，人活着是要有点精神追求的。我坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入三中的第一天起，我就下定决心在搞好教学工作的同时，让自己在三中的舞台上能有所成就。在学校组织的优质课评选活动中，我也是积极准备和参与，获得了校级二等奖。
当然，在前进路上，总有坎坷与不平。回顾自己近两年来的工作，还是留下了许多遗憾：有些学生的思想工作没有做好；教学过程中出现的失误；起初设定的学习计划也没有如期完成？？教学中还有待加强和改进的地方：对课程标准的理解不到位，不能很好地把握知识的重难点；教学方法的运用还没有做到收放自如；班主任工作任重而道远，还需加强学习等等。
“别人站得远，我们就走进，距离便会缩短；别人若冷漠，我们待以热情，就会逐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。”世间任何事，纵然前路布满荆棘，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报。这就是我心中始终不变的信念。
教师个人教学工作反思4
这学期开学以来，我在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。当然也存在一些缺点和不足，现对本阶段教学工作做出总结：
一、做到认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松在课堂上我讲得尽量少，注意精讲精练，让学生学得愉快，有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
经过半个学期的努力，期中考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下半个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
教师个人教学工作反思5
本月召开家长开放日活动，从反馈情况看，家长普遍对我班的班风、学风及学生学习情况的好转较为满意和认可。并在本次开放日中和家长一起讨论了孩子的学习情况，制定了数学作业的完成目标。下面我谈谈教学方面：
在这月中，我与同学们共同学习了100以内的加减法以及找规律，加强计算的练习。在上后一单元时，我注重培养学生的观察能力及动手能力，通过摆一摆看一看，让学生说一说，并通过生活中的具体事例，让学生感受到数学在生活中无处不在。
当然作为一名新老师，我开始慢慢把握了教材，先抓住一节课的重难点，认真学习新课程标准，认真研读教材教法，多向优秀的教师请教，让自己的教学水平能尽快提高。而在学习习惯上，这个月离期末考试越来越近，我加强了学生们的作业习惯的培养，主要有以下几个方面：小学老师五月份教学工作反思
（1）培养学生认真审题习惯。
教学中要有意识的做出指导和示范，如，课堂上在讲解例题时要先示范读题方法，强调多读，弄懂题目具体意思，弄清有几个已知条件和问题，遇到不懂的及时作上记号，养成用符号标记习惯，同时指导分析对比的方法，还可以让学生说说题目的意思，及解题的想法等等。尤其是张韵涵、潘妍妮这两位女生更需要我经常引导她们让她们大胆地猜题目的意思，说题目的意思和解题的想法。
（2）培养学生认真计算的习惯。
计算是小学生数学学习中最基本的技能。不管题目难易都要认真对待。首先看清楚计算符号，专心对待每一步计算，还要让学生明白培养计算能力的重要性，对认真演算有进步的同学给予鼓励表扬，及时树立榜样。在课堂上我也经常以唐岩欢为例子鼓励其他同学要向他学习。
（3）培养学生认真书写的习惯。
认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。首先要向学生提出做数学作业书写格式要规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范。对于作业的书写情况，要经常讲评，要以典型示范，以表扬为主。
（4）培养学生专心作业的习惯。
一年级小学生在作业的过程中，经常会做做玩玩，心神不定，教师应要求小组同学共同督促，使学生认真地完成作业。可以向学生提出，作业尽可能的一次性做对，最好不用橡皮檫。这点我们的学生一直还是做不好，总的来说他们对于自己的计算能力还不是很自信，需要更多的培养他们自信。
虽然学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事，但由于一年级学生的思维活跃，接受新事物快，因此，只要引导得法，训练效果好，相信就可以使良好的学习习惯形成的速度加快，并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果。
教师个人教学工作反思6
教师的职责是教书育人，那么，如何才能使自己的作用完全发挥出来呢？这就不得不涉及一个问题——学习说话
作为一名合格的教师，我们每天要跟各种各样的学生打交道，那么，当我们面对他们的时候，当我们在不同的场合不同的情况之下，要怎样的言语才能恰当的演绎好自己教师的角色呢？这是一个值得深思的问题。因为这些天的一些实际教训，让我感悟颇深。比如今天就特别的失败。在我所教的一个班上（他们将来都是要考大学的），我讲起了有关于大学的一些情况。当时并没有多想，头脑里也没有打任何草稿，于是就信口拈来。讲了很多大学里的消极状况，讲初到大学的迷茫与空虚，讲每天三点一线的单调与枯燥，我甚至总结性的告诉他们大学其实并没有想象中的那么好。那时，我已经完全忘记了自己教师的角色。把自己个人的一些偏见当成至理告诉给我的学生。直到后来我突然发现学生们的表情都不对，唉声叹气的，一脸的失望。我的心里咯噔一下：完了，怎么能给学生这样讲呢？她们以后都是要进大学的，假如我今天这样的打击他们，打破他们对梦想的期待，那么，我不就是在耽误他们的前程吗？我不就成了一个罪人了吗？虽然很多话都是我的真实体会，但是，又为什么非要告诉给他们呢？作为一个教师，我真的太幼稚了。我以为只要说真话就可以，我以为跟学生在一起就不用考虑太多。可是，事后我才发现，我犯了一个多么愚蠢的错误，你是人民教师啊，在学生面前，你说的哪一句话不是要认真负责呢？要知道，老师的一句话，对学生有着多大的影响啊！
我庆幸我及时的发现了自己的错误。当然，我更要积极地去努力改正。学着做一名会说话的老师。知道在学生面前，什么话该说，该怎么说。时时刻刻注意自己的言行。始终记着：我是一名人民教师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生！
努力！相信在教师的征途中，我会越做越好！
教师个人教学工作反思7
个人从教将近二十个年头，按个人成长的阶段和周期来看，是到了成熟期，回顾这一教学的路程，个人快速成长的阶段是在从教的8年—12年之间。这段时间内随着新课程改革浪潮的涌进，做为改革前沿上的一线教师只能迎头而上，接受一个又一个教学上挑战，本人获得了市骨干教师培训学习的机会。在教育教学实践的探索中，课堂教学的理念不断更新下，个人的课堂教学有了很大的改变，感受到教学的喜悦，收获了累累硕果。XX至XX年这个阶段，个人似乎进入了职业倦怠期，到了回归阶段。工作积极性不高，只是任务型的参与各种教学研究活动，以有任务我就接，没任务也乐得清闲的心态来工作，到了只吃老本的阶段。纠其原因有三：
1、个人没有成长目标。
2、个人所处的教育教学环境的影响（人到中年，参与教坛比赛的机会已不多，有了惰性和没了进取心）。
3、能静下心来读书的时间不多。（是为了用才读书，没有把读书做为自己终身学习的目标）。
如何走出自己教育教学的瓶颈期，改变现今的思想状态。我应做到以下几个方面：
一、读书修身
教师首先应把读书做为自己终身学习的目标。随着社会的发展，知识也在不断的更新，我们人的大部分的知识是从书本上获取的。读好书能让人的心灵得到净化和救赎。会读书才能让你的知识不断地输送给你的学生和你身边的人，让人觉得你不亏是良师和益友。读书不思考，不摘抄，就不会留下记忆，积累和沉淀。我想读书时要做一些读书笔记，这是与大师，与书中的人物在对话。
二、反思自我
我认为反思应有两个方面：
（一）个人自我现阶段的认知和评估。从教到一定的年龄，一个人只有不断反省自己才会有进步。不然只会让自己过早的步入“衰退”阶段。没有了人生的追求。看看周围的大环境有没有有利于自己的成长，如果自己所处的教学环境是，老师们工作起来就怨天尤人，平时娱乐是搓麻。你能置身事外，让自己保持身心的清净，做一个真正的教书人，不沾染世俗之气吗？。
（二）反思自己教育教学的行为。当我们站在三尺讲台之上，我们是为人师者，要慎行慎言。我们的一言一行，都有几十双眼睛在看着，不能让孩子们的心灵受到伤害，不能让孩子们的眼睛蒙上尘埃。我们的课堂教学能让学生感到快乐的同时又有收获吗？
三、教育科研
教而不研则浅，研而不教则空，教育科研是促进教师专业发展的有效途径。实践——反思——提升——总结，这个过程就是从教到研的过程。
四、提升专业水平
我是一名专职的英语教师，从教二十年来，更多是把时间用在教育教学研究和探索上。很少把时间用在专业的提高上。总觉得自己的专业知识和技能方面足以应付小学生。教师只有在专业技能上提高自己，在课堂教学中，才能做到游刃有余。
教师个人教学工作反思8
不知不觉中，进入学校并参加教学工作已经一个学期了，通过半年来的教学实践工作的磨练，我对教学工作有了更深入的了解，同时自身的教学技能、教学经验也有了很大的提升。虽然只是短短的一个学期，但是对我在教育领域的成长来说是非常重要的。
反思这一个学期的教学工作，主要的收获有一下几点：
第一，教学理念的转变。
虽然年轻，但作为一个接受十几年的传统教学思想熏陶，被传统教学模式培养出来的学生，走上教学岗位时，自己的相关的教学方法等无一例外的伴随有传统教学的“影子”，总认为老师讲台上讲课，学生座位上听课是天经地义、顺理成章的，初次接受新教改的思想时很不适应，甚至有些抵触。但是xx学校并不是一所坚守传统的学校，在教学中，学校倡导“学教稿教学”模式，“先学后教，当堂训练”的思想，并且不断在教学的主阵地——课堂上深入推进。在学校的大环境中，我慢慢的接触并了解新的教学理念，终于明白到新课改是真正符合教学规律并提高教学质量的良方，也不再那么看重“教师讲，学生听”的传统思想了，新的教学理念将指导我日后的教学工作。
第二，继续学习的重要性。
刚走上教学岗位时，总感觉自己学了十几年了，肚子里的知识教这些高中的学生肯定够用了。但很快在实际教学中，总会遇到这样那样的难题，例如在一次习题讲解课上，刚讲完一道题时，一个学生问了一个与之相关的其他问题，这是我从未料到的，同时也是我专业知识中比较薄弱的一个内容，可谓击中命门，由于没有准备，我只能硬着头皮用一些自己也不清楚的内容讲解问题，结果可想而知，浪费了十多分钟没能讲清楚一道题，学生一头雾水，自己非常尴尬。这次经历后让我深深的懂得了继续学习的重要性，时代在飞速发展，知识也在不断的更新，学生接触、学习的途径已经不再局限与学校和老师了，“一招儿鲜，吃遍天”的时代已过去，想要不被淘汰，必须加强学习。
第三，反思的重要性。
俗话说吃一堑长一智，为什么能“长一智”呢？因为你在不断的总结、反思。同样，在教学领域中想要成长，就必须学会反思。所谓的成长，其实是许许多多
的经验教训换来的，作为一个教学新手，有失误在所难免，但最终起决定性作用的是如何对待这些暴露出来的问题，这就是所谓的反思。反思，就是针对出现的问题，反省出现这些问题的原因，思考如何解决这个问题以及如何改进日后避免出现相似的问题，只要有了深刻的反思，那些先前暴露出来的问题反而会成为促进自己发展的助推剂，一个优秀的教育工作者，必定是一个勤于反思，善于反思的人。
针对如何开展下一阶段的教学工作，我有以下几条措施：
一、继续坚持新课改的理念为工作指导，在自己的教学工作中扎实深入推进新课改的教学理念与方法。
二、充分利用阅览室学习的机会，接触最新教育教学内容，不断充实提高自己。
三、牢固把握学校为促进新教师成长的“师带徒”活动，紧跟师傅，大量的听师傅课，问师傅问题，向师傅充分学习关于教育教学的各种成功经验与方法，学习吸取师傅成功的教学经验，主要跟师傅学习的同时，也要积极与其他的老教室学习，综合吸收各家成功的经验，快速的提高自己。
教师个人教学工作反思9
最近一段时间，我突然感觉班中有个别学生有厌学情绪，这一点让我觉得非常苦恼。因为自己觉得在平时的教学中付出的努力也不少，但为何还会出现这种情况呢。刚开始自己一直在寻找原因，后来经过一段时间的思考后发现，这其实也不能完全埋怨学生，有一部分的责任还在于我自身。在平时的教学中，我对于那些学习有困难的学生不是细心的辅导，而是在他们犯错后不问原因的批评指责。但是对于他们学习中的点滴进步却不能及时的`发现并加以表扬，而是把眼光过多的集中在那些优等生身上，久而久之，那些学困生对学习英语失去兴趣，抱着种破罐破摔的态度，因而学习成绩总是搞不上去。所以基于以上的教训，下面就是我对新课程改革下对于英语教学过程当中的的几点反思。
一、找到适合与学生交流的手段与方式
我们常说：“亲其师而信其道”要让学生愿学，首先就要师生情感交融。教师通过自己的一举一动去感染学生，把亲切、信任、尊重、友好的情感传递给学生。要想让学生乐学最重要的是需要教师想方设法发现学生学习中的闪光点，多表扬，少批评，让学生从教师的激励中，体会到成功的快乐，体验到胜利的果实的喜悦，从而激发学生的学习兴趣。
二、英语教学要尊重个体差异性
不能对学生制定统一的标准，应该因材施教，英语学习的评价也应该是多元的和多样性，并且是多层次的评价方式。这也是课改革的重点和难点。实行分层评价，促进学生的发展，可从以下几方面开展。
（1）课堂活动记录评价
最简单易行，而行之有效的：一是按学号顺序安排学生做值日报告，限时间、范围，逐日进行。同时，由科代表做好评价记录。不同能力的学生按不相同的标准作评价记录，随堂点评，以利发展。二是，以学习小组为单位给参加各项课堂活动进行评分累积，每月由学生评出最佳小组，给予激励，使他们体验英语学习的成就感。
（2）作业评价
布置多种多层次可选择的作业。对于拼写差的学生，布置单词抄默写、听写作业；对于语法差的，布置语法练习或翻译句子的作业；口语弱的编写对话作业；对于能力强的学生，布置高于其能力的“跳一跳就能摘到桃”的作业供其选择。对于完成得好的作业分类收集成册展示，以鼓励保持良好的作业习惯，对成绩提高起到较好的激励作用。
（3）考试评价
正确认识考试评价的功能。学习困难的学生最害怕考试。为了帮助他们克服害怕考试的心理，提高其学习的积极性，教师应根据不同的教学目标和学生的实际程度，制定出不同的层次要求。实验过程中，根据学生的个体差异，对学生的学习评价实行“同分不等值”，多方位、多层面、多形式进行分层评价，合作达标，促进每个学生在最适合自己的学习环境中求得最佳发展。
三、定期开展英语活动
通过开展英语朗诵比赛、单词比赛、诗歌剧表演赛、课本剧表演赛、手抄报比赛、演讲比赛，在学校大范围内创设一种英语学习的氛围，丰富学生的语言生活，培养学生学习语言的兴趣，加强学习的自主性和目的性，从而实现学生学习方式的转变。
四、点石成金，自主学习
众所周知，点石成金的智者与农夫故事。聪明的农夫要的是“点金术”，为的是日后家里或别人需要时能点出金子来。其实，学生上学，不仅仅是为了学知识，更重要的是学习和掌握“点金术”。也就是学习策略。学习策略是提高学生学习效率、发展学生自主学习能力的保证。它不是哪位教师用一两节课就能教给学生的，而是渗透于整个教学过程的。古人云：授人以鱼，不如授人以渔。因此，我们的英语教师不应该是不厌其烦地机械地带学生读单词，而应是教给他们学生单词的策略，指导学生构建自己的学习策略，为终身学习打下基础。此因，在课堂教学过程中，教师应该是教练员、资源提供者、激励者和观众，把课堂还给学生。因为“外语是学生学会的，而不是教师教会的。”只有让学生在有限的课堂教学时间内多进行听说读书的训练，才有可能学会英语。
以上几点就是我在这段英语教学工作中的几点体会，通过以上措施的实施不仅可以建立起与学生之间的良好关系，更能培养学生的创造力，激发学生的学习兴趣，养成自主学习的好习惯。英语教学成功与否，不仅取决于学习者，更重要的是老师的教学设计，所以我们老师要重视精心设计好每一单元、每一堂课，踏踏实实地做好自己的本职工作。在反思中实施教学从而不断地完善自己。争取在教学中取得优秀的成绩，作一名优秀的教师。
教师个人教学工作反思10
在现代的教学中，我觉得此刻我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式，尝试创新的教育理论，做到教、学、做合一的教学，重视对学生知识的传授，更要重视对学生本事的培养。教师教育观念的更新、学生学习方式的转变是本次课程改革在实施过程中的标志性体现。改变课程实施过于强调理解学习、死记硬背、机械训练，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的本事、获取新知识的本事、分析和解决问题的本事以及交流与合作的本事。本人从事地理教育教学近12年，经历了几次的课改，这次的课改，让我感受很多，下头仅从地理教学方式上进行反思。
一、注重双方交流沟通
新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学资料，求得新的发现，从而到达共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
本人在地理课堂教学中，改变传统意义上的教师教和学生学，不断让位于师生互教互学，，彼此构成一个真正的“学习共同体”。教师不再仅仅去教，并且也经过对话被教，学生在被教的同时，也同时在教。师生共同对整个成长负责。对教学而言，交流意味着人人参与，意味着平等对话，意味着合作性意义建构，它不仅仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流。对学生而言，交流意味着
主体性的凸显、个性的表现、创造性的解放。对教师而言，交流意味着上课不仅仅是传授知识，而是一齐分享理解，促进学习；上课不仅仅是单向的付出，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。
二、重视课本地图的使用
地理新课程用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动趣味的阅读材料、贴近学生生活的课堂活动，创设了充满时代气息的地理教学情境，用生活中具体趣味的地图、图片、图表，给学生展示了生动活泼的思维过程。应对这样的教材，你该如何使用？又该怎样上课？怎样发挥教师的作用？怎样挖掘学生潜能？……需要地理教师冷静、进取地不断反思，才能适应新课程下的地理教学。
三、启发学生“多问”
学习的兴趣和愿望，在很大程度上决定着学生的学习态度和学习成绩。学生具有好奇心，这正是追求知识的原始动力，是求知欲的嫩芽。他们在日常的生活中往往会对某一事物异常感兴趣，并由兴趣发展为热爱，由热爱进一步发展为对真理的探索和追求。也由此会提出各种各样看似无稽实有深意的问题。这时，作为教师应顺应学生的心理，正确地引导他们多问的习惯，教师可作饶有风趣的讲解，并以丰富的感情色彩去组织学生的探索活动。切不可因学生提出的问题不贴合教师的意图或教师一时难以解答而置之不理，甚至加以压制。
四、引导学生“好动”
九年制义务教育教学大纲提出的“变应试教育为素质教育”，其实也就在于学生动手“做”科学，而不是让学生“听”科学。片面追求升学率，追求高分，把学生当成知识的容器，只能束缚学生的行动。即使有高分，但不能在实际中去加以应用和发展，这样的“人才”又能有多大的创造力呢？明科此理，身为人师者，切莫把“好动”视为缺点，就把学生从“静”中解放出来，并热情鼓励，耐心引导他们动手，使他们在“动”中去增长知识，去构成本事。
作为一名地理教师，想一想自我是否正在学习、提高自身的业务理论水平，是否已在研究学生心理动态的发展，是否想探究构建适应新课程的地理教学方式和学习方式等。
寒假作业寄语 篇1
同学们，你们可知道，在漫长的假期里，老师们时刻惦记着你们、关心着你们。你们的快乐是老师最大的快乐，你们的幸福是老师最大的幸福。我们愿用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的学习环境，让你们在“我学习，我快乐”的氛围中健康成长。轻松的环境，老师们为你营造；快乐的课堂，你我共同努力。让我们携手奋进，用我们的双手托起岑小的明天，实现我们美好的理想！
今天，阳光灿烂，天气晴朗。满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。同学们经过一个寒假的休整，个个精神抖擞，生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，投身到新学期的紧张学习生活中来了，我代表全校教职工欢迎你们回到校园。同学们，新学期，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。
过去的一年里，在荆校长的领导下，在全体师生的共同努力下，学校也取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。
寒假作业寄语 篇2
亲爱的同学们：
面对即将到来的寒假，你们是不是激动万分，甚至有些迫不及待？因为在寒假里你们可以自由得像只鸟儿，在处处弥漫年味的天地里尽情嬉戏……真是无忧无虑。可是，可是……同学们我们怎样才能渡过一个充实而又快乐的寒假呢？在此，学生会给伙伴们提出以下建议：
一、寻根乡愁，与你一起寻找幸福瞬间。
过节啦！快用我们手中的相机拍摄下除夕夜全家团员的幸福瞬间吧！
作品形式：数码照片、数码录像。
评比方式：各班开学上交10幅（个）作品，学校进行展评。
二、记住年味，与家人伙伴共庆佳节。
学做一道“拿手菜”，在过年时一展身手。
原创一条“感恩微信”，表达对家人、朋友的感恩和祝福。
三、相伴好书，与书香同进行。
同学们，无论春节有多么“忙”，都不要忘记“悦”读一本好书哦，我们为大家推荐：
四、快乐健身，做活力好少年。
同学们，结合自己的兴趣爱好，为自己设定一个假期运动目标吧！与爸爸妈妈一起开展亲子体育锻炼、运动体验、素质拓展等活动，健健康康过新年。
五、牢记安全，与健康永相随。
在家长的看护下，燃放烟花爆竹。牢记紧急电话：报警—110，急救—120，火警—119。
六、遵纪守法，参与青少年普法教育活动网上知识竞赛。
同学们，电脑登录“西部普法网”，点击网页右下角“关爱明天、普法先行”网上知识竞赛活动进入页面，试卷分为高中组、初中组、小学组三个组别，请认真填写区县、学校、学生姓名、身份证号码、手机号码、相应组别，点击进入考试，即可参加答题，试题全部为客观题，由电脑自动判分。竞赛结束后，组委会还会根据参赛选手成绩由高至低对前200名行进奖励（如获满分人数超过200名，将通过电脑自动摇奖的方式抽选出200名进行奖励），获得前200名的选手每人将获100元书卡。快快行动吧！
七、安全返校，拥抱新学期新起点。
一年之际在于春，今年春季开学时间：20xx年2月11日8：30报名（农历：正月十五），2月13日（正月十七）正式上课。
寒假作业寄语 篇3
尊敬的各位粑粑麻麻们：
你们好！
这一学期，孩子们初入小学，你们也成为揪心的一年级家长，每位家长都花费了许多时间来培养孩子的学习习惯，其中的辛劳可想而知。经过了一个学期的努力，孩子们取得了巨大的进步，收获了知识，习得了良好习惯，从刚开始的茫然慢慢成为学习的主人，这些成长都值得欣喜。
本学期，学校也举行了一些活动，尽管家长们都很忙，但还是有许多家长志愿者积极参与活动，陪伴孩子们成长。在这，我要向所以支持学校工作的家长们表示感谢，你们的支持正是我们最大的动力。
经过了半年的磨合与努力，孩子们的寒假终于来临啦！对于一家人难得的、轻松的假期，您一定有许多规划吧，不知您是否将这些活动也规划进去了？
1、阅读
语文的学习最主要的就是语言的积累，而积累不可能来自于日常对话，学生需要积累的是书面语。期末测试最后一题是短文阅读，很多学生字都认识，但是读不懂短文，主要原因还是阅读量太少，理解能力不强，一下子难以接受。
此外，无论是语文还是数学，读题都成了他们学习的障碍。很多家长也反映，在家告诉题目会做，但一个人就不会做了。但现实就是这么残酷，这些题目只能靠学生自己去认，因此识字量大的学生具有明显的优势。我发现这些学生有一个共同之处，就是喜欢看书，慢慢地识字量大，就可以看更多的书，形成良性循环。
阅读让孩子多了一双发现世界的眼睛，拥有平静、温暖的心。所以，去阅读吧。
2、体育锻炼
健康是伴随孩子一生的重要财富，充足的体育锻炼可以让孩子健康地成长，有助于孩子长高，有更强壮的体魄去对抗病魔。此外，适当的锻炼让他们从游戏中脱离出来，走进大自然，使他们生心愉悦。
3、培养兴趣
游园会的开幕式，原本是老师送给孩子们的礼物，初衷是给他们一个舞台展示自己。但节目甄选的过程却有些“坎坷”，我在群里发了两遍通知，最终也只有两位小朋友报名。我知道我们班有些小朋友在学一些小才艺，可能胆子小不敢上台，这时更需要家长与老师的鼓励。而一些小朋友确实一下子想不到如何展现自己。其实，学习永远都不晚，不论是学什么。如果家长有这个想法，孩子有这个动力，请趁着假期，让他培养些爱好，学点才艺。今后，这些陪伴孩子成长的兴趣爱好必然会追随他们一生，成为他们最忠实的朋友。
4、适当的作业
寒暑假作业已经布置，希望孩子们可以认认真真地完成。此外，字迹不太端正的小朋友一定要勤练字，把字写好看。
下学期语文会偏重看图写话和阅读，若学有余力，推荐一本书，孩子们可以练一下。
寒假作业寄语 篇4
紧张的期末考试已经结束，首先为我的那些可以在此刻对自己无悔无憾地道一声：“我已尽力了。”的学生抱以最热烈的掌声！由衷地为这些在一个学期里全力以赴坚持到最后的勇士和智者致以祝贺！
为期20多天的寒假即将开始，既然是假期，第一当然应该是调养生息、积聚能量。人毕竟不是机器，身心都需要适时休养，惟有做到张弛有度，才能获得最佳状态，最忌讳学习不像学习、休假不像休假。其次，休息不应该理解为只顾补充睡眠与饱口福。适度的体育活动、亲近大自然、欣赏音乐与文学、帮助父母分担家务、以及社会观察与调查，让思想展翅自由翱翔等等，都应该是很好的'休息。千万不要让打发日子的“玩”来浪费你的青春，这最后是只能收获一种无聊的失落。
为了这一愿望，我安排如下的寒假作业：
1、做一个物理小课件
课件的制作软件建议大家选择PPT或者FLASH，就像我的课件一样。大家可自由选课题，例如：宇宙的奥秘，望远镜的发展史，飞机飞行的奥秘等，一般课题不要选太大。首先通过查阅相关资料，把自己了解的信息，理清脉络，做成课件展示出来即可。当然把思路、架构、版面、色调、详略、图片、视频都能安排协调恰当，应当是我们的目标。
2、写一篇科学小论文
科学小论文其实就是大家生活学习过程中产生的一些新观点、新想法、新做法、新发现、新调查、新实验、新设计的总结和归纳。例如，你可以就某个物理题的解法提出你的独特做法，写成文章就是小论文。你也可以针对生活中你发现的物理现象（或者就选择8下中的某个课题），写出探究这一现象的实验方案和研究结论，这也是科学小论文。你还可以针对生活中已有的一些设备工具，写出其不足，提出改进方法，这也是一种科学小论文。特别提醒，在你写的科学小论文中如果摘录其他人的观点和做法以及数据，都应要标明相关参考文献的篇名、作者、文献出处等。
3、搞一个创意小发明
完成一件创意小发明它一般要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤。通常发明对象来自于你的生活，例如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说：“要是有某某东西就好了”或者说：“这个东西要是能这样就好了”，这个想法就是你所要发明的对象了。不过结合大家的知识水平和设计制作能力，建议大家选择一些取材方便、巧妙易行、简单易用的设计方案。例如对一些现有设备进行改进，也可以制作和改进一些书本上的实验器具等，制作上也可以只停留在模型和样品的阶段。下面是网上看到的小发明，可作参考。
“自控水拖把”的发明。
学校是我们学习的地方，教室就是我们的第二个家，我们每天在这里学习、生活，我们要把它装扮的干干净净，整整齐齐。每天下午放学后，我们都要打扫教室卫生，拖地是最后一道工序。因此，同学们干的非常认真。可是，地拖完了，洗过的拖把却随地堆了一片，拖把东倒西歪，非常难看。到了夏天，未控干水的拖把，发出一股难闻的气味，甚至有时拿起拖把来，还会看到拖把里滋生的蚊虫。
怎样解决拖把问题呢！通过观察我发现，生活中有些人会在拖把的上端钉上挂钩，将它挂在墙上。可是这样墙面就变得不美观，时间长了，墙面也会被拖把弄脏。经过观察后，我找来了好朋友，一起研究设计自控水的拖把。偶然的机会，我看到了照相机用的三角支架，能否给我们的拖把上也设计安装上呢？我们找来了材料开始了制作，中间遇到了怎样固定支架的问题，我们找到了辅导老师，在他的指导下，完成了这款“自控水拖把”的设计。使用时，将拖把支架收起，便可以进行拖地了。清洗后，将拖把支架放下，拖把直立在地面上，可以起到控水作用，现在我们制作的“自控水拖把”已在许多班级上使用了。
三项作业中可任选其中两样，鉴于对大家自觉性的了解，这是硬性作业，比《过好寒假》还要硬哦！
寒假作业寄语 篇5
数学是科学之王。数学支配着宇宙。数学是符号加逻辑。数学是无穷的科学。
数学是打开科学大门的钥匙。数学是研究抽象结构的理论。数学是一种不断进化的文化。数学是一种别具匠心的艺术。数学是一切知识的最高形式。数学是人类思考中最高的成就。数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。数学是生活中数量关系和空间形式的载体。聪明出于勤奋，天才在于积累。
教师嘱托：
同学们，岁月匆匆，时光流转，转眼间寒假已经到了，它向同学们展开了一幅崭新的五彩斑斓的生活画卷。在学校紧张学习了一个学期；假期是该放松一下。但要张弛有度。有计划地安排每天的学习和娱乐时间。老师对同学的期望如下：利用假期充实头脑，巩固知识，每天坚持学习数学一小时，复习上学期内容，预习下学期知识。时间自行安排，制定假期课表。有张有弛，劳逸结合。最后祝同学们：
假期愉快！新年快乐！
格言：
读书乐乐读书功必成福相依是学习之理，万家乐乐万家衣也丰食也足是富裕之魂。
又是一年开学季作文 篇1
又是一年开学季，又是一个新起点，转眼之间，六年的时间悄悄走过，六年中，我笑过，哭过，摔倒过，爬起过，六年里，一座座高峰被我征服，一次次挫折把我锻炼。时间真的好快，昨天的我还是那个不懂事的孩子，而今天，我已经成长为了一个乐学向上的少年。
每一次开学，都是一个新的起点，都是一个崭新的开始。虽然，我们每学期都会经历开学，但今年这次，却对我有着不同的意义。因为，这是我小学生涯的最后一次开学。也就是说，学期结束。我就要离开我的母校，结束我人生道路上的第一场赛跑，去翻开新的篇章，开始新的赛程。同时也意味着，我已经长大，那个依赖父母的时代就此翻过，今后的每一步都要靠自己摸索。
时间飞逝，好像一切就发生在昨天，好像只是一瞬间。回想起第一次迈进校园，第一次踏进教室，第一次写下自己名字，第一次算出一个得数。那一幕幕都好像是刚刚出炉。至今，我都能回忆起老师的每一张笑脸，每一句春风细雨般的叮咛，还有那一颗颗晶莹的汗珠。那汗珠里，映满了老师对我们的殷切期盼。六年，说长不长，说短不短，它可以让一个稚嫩的孩子变成一个成熟的少年，也可以留下一切记忆。它可以让一个人一无所有，也可以让一个人硕果累累。有人可以用六年让自己风采飞扬，有人用六年让自已一文不值。这六年中，我收获了很多，知识，经验，快乐，悲伤……酸甜苦辣，悲欢离合，我一一尝遍。但要说起我最大的收获是什么，我会毫不犹豫的回答，是友谊。六年里，我结识了各色各样的人，他们或沉默，或热情，或热肠古道，或冷眉冷眼，但无不让我感到了集体的温暖，无不让我看到了美丽绽放的友谊之花。记得分班后的第一天，大家谁也不认识谁，相互之间都有些拘束和陌生。但这种冷漠的气氛只持续了几天就慢慢的淡了，很快，相互之间就有了了解，都找到了自己的新朋友。也许，有很多同学的友谊就是从一支笔，一张纸，一个微笑，一个问候开始的。简单，真诚，没有杂质，这就是友谊的可贵。
俗话说得好，花有重开日，人无再少年。时间是不可以也不可能倒流的，时间老人是公平的，他不会对达官贵要格外关照，也不会对平民百姓格外吝啬，他不会给予我们改变时间的权利，但他给予了我们珍惜时间的能力，是啊，如果不能改变时间，那就珍惜时间吧。
时间老人把时间公平的分给了每一个人，但他给了不同的人，有的人，不知进取，虚度光阴，在徒叹中结束一生，而有的人，却不断开拓进取，勇争一流，努力使自己的生命充满意义。同学们，让我们立下远大的志向，并朝着这个目标努力前行吧！请相信！我们的努力不会被埋灭，机会是留给有准备并时刻准备着的人的。只要我们坚定理想，不惧困难，只要我们时刻准备着抓住机会，我们的努力就会被看到，就一定会完成自己的理想，成为各行各业的精英、人才，就能为祖国的强盛做出自己的贡献！
又是一年开学季作文 篇2
当微风轻柔地拂过每一张稚嫩的脸颊，当阳光灿烂地照耀校园的每一个角落，新的一学期又来到了。这是一个不同的新学期，我们告别东校区，来到新的校区生活。同学们三三两两地踏进学校大门，好像第一次来到学校的小孩，周围一切的一切都是那么新奇。
本以为三天下来对学校的环境已是了如指掌，可还是兜了一大圈才辗转找到了教室。宽敞明亮的教室里，张张熟悉的面孔向我微笑，一切还是和从前一样，改变的只有我们悄悄增长的年龄。
我们的新班主任孙老师秀外慧中，时刻笑容满面，让人倍感亲切。让我印象最深刻的，是科学胡老师。胡老师戴着一副眼镜，看上去凶巴巴的。但其实，他很幽默。在他的课堂上，总能听见同学们一阵接着一阵的欢笑。他的科学课不是讲概念记概念，每一项结论都要通过生动有趣的实验来证实。
站在宽阔的大操场上，雄壮的国歌在校园里回荡。我久久凝视着随风飘扬的五星红旗，心中充满了无比的骄傲与决心。又是一年开学季，在这风景如画的校园里，在这良好的环境里，我会更努力学习，给自己的小学生活画上完美的句号。
又是一年开学季作文 篇3
光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，大雪飘飞的冬天就要过去了，又是一年春暖花开，又是一个崭新的学期在前方挥手。
开学了，我真是既高兴又不安，高兴的是因为又可以见到久违的同学们了，又可以和同学们一起学习与玩耍了;不安的是因为又要承受竞争的压力了，俗话说“站得越高，摔得越重。”我怕自己会一不留神摔下来，再也无力爬起。
开学了，我惊喜的发现我长大了。我比以前更稳重了，以前那个整天嘻嘻哈哈的小女孩不见了，取而代之的是一个落落大方的少女;我比以前更加上进了，以前那个整天玩耍、不思进取的我消失了，变出了另一个追求上进、热爱学习的我;我比以前更快速了，从前那个被称作“慢慢牛”的小姑娘，如今被人称作“神速的火箭”。
在这个新学期里，有一些缺点仍是没有得到克服。比如做事总是不能持之以恒。记得开学第一天，爸爸告诉我，有一种方法可以治好我的近视眼，但是需要坚持三个月才有效果，问我愿不愿意试一试。我想都没想就说愿意，因为我一直都想能够把我的眼睛治好。可是坚持每天做三次爸爸说的那种操，远远超过了我想想的那么简单。坚持了没几天，就把做操的事淡忘了，直到今天，写作文时我才想起做操的事。
在这个崭新的新学期里，我要与在前方挥手的时间老人握握手，让他袋子里的时间为我服务。我要将这些时间排列整齐，合理利用，绝不浪费。我要约束住自己的心，不让它乱飞。我要为心系上线，在学习的天空中放飞。
哦!又是一年开学季!
又是一年开学季作文 篇4
同学们，又到了丹桂飘香的季节......”这句话，听着一定很耳熟吧。每年秋季的开学典礼，可亲可爱的校长总是用这句话作为开学典礼的引语，那时候还和一群同学在主席台下偷偷地模仿校长的语调，总有忍不住的同学“噗嗤”地笑出声来，引来一阵围观。
上周末，参加完哥哥的婚礼，路过自己中学时候的校门，正是一年开学季，放眼望去，一张张陌生而年轻的面孔在身前走过，不由忆起自己的青葱岁月，也曾那样”年轻“过，年复一年，日复一日地从初露的微熹中升起，又从隐淡的星光中滑落。那些年，我们总是希望开学日来得晚一些，再晚一些，我们还有没有过够的假期，还有没有写完的作业，还有没有睡够的懒觉。而如今，我们却再也没有那么长的假期了，再也不用等待开学日了，因为再也等不来了。
90后的我们，也渐渐独立了，开始挣钱养活自己，可以不用让父母再那么操劳了。90后的我们，也渐渐考虑起自己的个人问题了，开始思考以后要过什么样的生活，应该怎么为自己的以后做打算，对自己进行具体的人生规划，这一个五年计划实行得怎么样了，下一五年计划又是什么样呢？每每看到或听到曾经的小伙伴的近况，心中总是感慨不已。我们都曾那么稚嫩过，在最不知天高地厚的年龄，总是不知所谓地能做出一些不可思议的事情，但庆幸的是，我们能遇到那个能包容我们、理解我们、支持我们、欣赏我们的人，给我们鼓励，给我们勇气，给我们最大的耐心，陪伴我们成长，看着我们逐渐独立，真心的感谢你们。
学生时代，总是美好的，就算会遇到不开心，也总是会随写不完的作业，记不完的单词和公式溜走。那些在我们青葱岁月给过我们鼓励和安慰的老师和同学，你们现在好吗？而如今，我们经历了高中、大学，最后走进新的生活环境。我们中的大多都已经工作了，在工作中也渐渐适应了，能够独当一面了。在不断的学习中，学会了如何应对工作中的困难，如何处理工作不顺心时的小情绪，已不再是那个遇到困难就气馁和退缩的小孩子了。那些期待寒假、暑假的心情也只能是想想而已，很快又会收拾整理好。
而如今，我们中有些小伙伴有了自己的小家和小宝宝，看着身边的朋友工作和家庭都那么美好，真的羡慕不已。或许，也有些还和我一样被家里催着快点恋爱结婚，被告诉再不找个人结婚就真的要被剩下了。或许，是缘分未到吧，不然你的那个TA也舍不得让你等得那么久。或许，是你上辈子太多情了，配额已经耗尽，这辈子只能坐坐爱情的冷板凳。那些还在奋斗中的小伙伴们，你们现在怎么样了？我很想你们，想我们一起赶作业的日子，一起努力记单词、背公式的日子，想我们一起嘻哈打笑的日子，一起日夜做策划、执行方案、举办活动的日子，想我们一起登山、聚会的日子，一起喝醉了走在大街上唱歌、一起疯狂的日子，想我们一起经历毕业、面对分别、抱头痛哭、酩酊大醉的日子。
亲爱的小伙伴们，又是一年开学季，你们在哪里？
又是一年开学季作文 篇5
寒假已经结束，乍暖还寒，迎着朝阳，孩子们迎来了又一个开学季。
又一个新学期来到了，学校开始沸腾，看孩子们那欢快的脚步，那喜悦的笑容，那久违的拥抱……整个校园都跟着热闹起来。
早上我走进教室，有几个学生已经端端正正的坐在那里，拿着各种书翻阅，还真是长大了不少。陆陆续续的都来了。一个个衣着崭新、精神饱满，“每逢佳节胖三斤”，有的宝贝又何止是胖了三斤？
刚开学鼓舞士气、稳定情绪、严明纪律是关键，智能广播里殷校长在讲话，传递着学校对孩子们的要求、关心和祝福。之后我和孩子们交流起来。
首先公布了班级明星、期末成绩优秀、进步较大的学生名单，给孩子们分析了他们的优点和不足，希望大家胜不骄败不馁，吸取教训，发扬优点，重新开始新的征程，展现自己的风采，让新学期更精彩！
中央电视台每年的“诗词大会”是假期中的热点节目，“你们谁看了？有什么感想？”举手的还不少呢？虽然他们还小，积累少，但议论起来敬佩、羡慕之情溢于言表。真希望他们中的某些人能从这里走出去看看外面的世界。
开学前两天，翰林小区一名初一学生从6楼的家中坠下，一朵尚未绽放的花儿就此凋零。死因众说纷纭，隐约透露着“作业未完成”、“家长话语刺激”等问题，在让家庭陷入深深痛苦中的同时，给当下社会平添了诸多浓重的悲凉。
针对“这样做对吗？”“我们应该怎样爱惜生命”？“怎么对待困难和挫折？”展开了一系列讨论，七嘴八舌，各抒己见，虽然有些人似懂非懂，但知道要爱惜生命，活着最重要。
伴随着响亮的班级口号“四班四班，志存高远，齐心协力，奋勇争先”，下课铃声响起。
这开学季，是新起点、新希望、新高度、新征程。在此，唯愿各位学生调剂好身心，书写一段无悔的岁月。
又是一年开学季作文 篇6
8月31日中午，我们回到了校园。我看了看校园的风景。空气中充满了宁静的气氛和一些清新的气息。高中生们仍在家里休息，想着他们年轻的脸庞，仿佛回到了当年。
当我第一次进入第八中学时，我的身体散发着汗水的味道。这是因为宿舍在顶楼，所以我深深体会到了爬山的感觉。因为晚上宿舍缺水而不能洗澡的感觉真的很糟糕。但是幸运的是，认识我的同学改变了我的心情。许多新高中学生也会有同样的感受。然而，在高三，你会发现这些琐事将不再是学校学期的重点。
去年年初，父亲吸取了交通堵塞的教训，今年年初送我去上学。看到我一年中大部分时间都呆在宿舍和床上的地方，我充满了快乐。当时，我的同学也回到了宿舍。我们一起谈论了暑假期间发生的一些小事，以及还有多少暑假作业没有完成。我们一遍又一遍地确认，最后学校开始了！
看到老师的脸让我紧张。这是学生常见的心理反应。但有时不仅仅是紧张，还有快乐。在这繁忙的一天，全班一起打扫教室，去收集书籍。收到新课本后，想到它们会被涂上不同颜色的笔，就像一个成长中的孩子的经历一样，我心里充满了快乐。同学们团聚时的微笑和话语就像一道幸福的符咒，深深地印在我的心里。
新学期的到来也意味着紧张的学习状态，是时候回来了。高二学生应该抓住机会，为高三甚至未来的高考打下良好的基础。又是一个学年，又是一个值得争取的时间。
又是一年开学季作文 篇7
新学期到了，在新的一年中，我要改正缺点发扬优点，做到快乐学习，键康成长，成为一名优秀的小学生！在这个学期里，我打算这样做：一：改掉不严格要求自己、讲话不分场合的坏习惯。二：上课积极发言、为班集体做好事这些好习惯则要发扬下去。
首先，我要改掉不严格要求自己、讲话不分场合的坏习惯就要做到，要看情况、分场合来说话，老师在认真地讲课时不能在下面窃窃私语，这样做不但影响了同学们学习，而且老师也会非常生气。上个学期我就是因为这个原因而被刘老师罚了几次，从今以后，我不能再犯这些不应该犯的小毛病，因为这样做，只会害了我的终生。
而上课积极发言、为班集体做好事这些好习惯我就要把他发扬光大，成为别人的榜样，这些优点还会一生伴随着我，另我终生受益。同时，我还要取人之长，补己之短，和我的“竞争对手”——姚午言比赛，成为一名全面发展的好学生!
又是一年开学季作文 篇8
又经秋指一拂，丝丝寒意姗姗而来。青青葵菊开的正香，为校园增添了几分媚色，幽幽暗香潜于风中，扩散在校园四周。柔柔光阴在这媚色清雅中划过，开学季又如约而至。
放眼望去，最喜欢的一池花儿凋落了，可校园依旧光彩熠熠。刚劲有力的楷书格言还是那样醒目；放飞梦想的双手，古朴典雅的书画依旧悬挂在综艺楼；那鲜艳如火的五星红旗和温情如海的校旗依旧迎风招展。上个学期的桃花雨已经落幕，菊花又开始演绎新的故事。从回旋的楼梯上去，映入眼帘的是蓝的耀眼的校服。和天空一样纯净。一张张熟悉的面孔还是那么亲切那么温馨。坐在教室里，感受往日的书香氛围，我们在吵闹中升华，在争辩中远航。向窗外远望，操场上又有了熟悉的身影。在那里，我们欢笑嬉闹，给校园留下欢乐的声音；在那里，我们挥洒汗水，给人生留下奋斗的印迹；在那里，我们奋力奔跑，给世界留下奔跑的背影。多少欢笑，多少汗水，所有的这一切无一不在诉说着关于校园的那些故事。小广场上初一新生开始了热火朝天的军训，名人榜上又多了几位优秀的学长学姐，班上的桌子又多了几张，老师队伍又增添了新面孔……校园改变了许多，升入初二的我们也改变了很多，我们慢慢的学会了成长。熟悉的校园因为改变让我生出了几分陌生感。
秋风轻轻，忽而空灵，忽而寒凉。但那又怎样？我心中的信念始终没有改变。青青葵菊与我同行，幽幽暗香见证我的成长。又是一年开学季，我要珍惜今天的一切，不让遗憾留在明天；又是一年开学季，我要抓住时光的尾巴，不要让它轻易溜走；又是一年开学季，我要做最好的自己，做自己心灵的王者！
又是一年开学季作文 篇9
新的学期如约而至，处处“新”意盎然！
新同学
我们班的黄勇同学因为一些原因很遗憾转学了，但欢喜的是班里迎来了新同学——周景怡、李雨欣。这两位新成员性格差异很大：周景怡同学性格内向，学习能力强，与我班张媛同学八分相似；李雨欣同学属于自来熟，擅长画画，很快就和班里同学打成一片。面对她们的到来，我们都十分欢迎。
新学科
八年级除了要对生地两门全力冲刺，还要对新加的学科——物理稳扎稳打，通过一两节课下来，我发现物理和生物、数学两门有着千丝万缕的联系。说实在的，并不难，主要是上课认真听，下课勤读背，和其他各科是一样的道理。
新老师
新的学期我们迎来了三位新老师。体育老师彭老师，虽人比较严格，但教学方法很对我胃口，并且这个学期我已经有把体育学好的打算。物理老师李老师，人很幽默，所以每次上物理课我们都会很轻松。历史老师杨老师，因一口流利的方言，独树一帜的教学方式，让原本枯燥的历史课变得满是笑点。庆幸的是其他的科目老师并没有变，熟悉的教学，让我们更自然地融入了八年级的学习。
新学风
八年级了，同学们的紧迫感也自然而然地流露出来：原本视英语如鸿毛的王亮，也一下课就开始默单词，补习英语，再加上他副科好，接受能力强，学好物理也不难；上个学期成绩悬崖式下降的唐涵睿，也在暑假慢慢的赶了上来，如果他努力的话，也是一大劲敌；平时大大咧咧的刘紫妮，也变得严谨努力；默默无闻的张媛，理科好的朱靓，副科好的杨旭柳旭，笔记永远比我多的周景怡……还有许多成绩中游，默默努力的同学们，让整个班级的学习气氛高涨。
八年级，一个承上启下的年级，一刻也不能怠慢，让我们扬帆起航，一起努力，加油！
又是一年开学季作文 篇10
在8月31号的中午，我们又回到了校园之中。我看着校园的风景，空气中弥漫着恬静的气息，还夹着些许新鲜的灵气。高一的同学们还在家中休息，想想他们朝气蓬勃的面孔，仿佛又回到了当年的时光。
初入八中，身上夹杂着汗水味，这是因为宿舍在顶层，所以我深刻体会到了爬楼如爬山的感觉。晚上宿舍停水而导致不能洗澡的感觉，真是糟糕透了。不过还好，认识自己的同班同学，心情也好转了不少。许多新高一的`学生也会有这样的感受吧！不过到了高三，你会发现开学关注的再也不会是这些琐事。
吸取了上一年开学堵车的教训，今年老爸早早就将我送往学校。看到自己一年中生活最经常停留的地方，还有我的床，心里不禁充满了喜悦。这时候，同班同学也回到了宿舍，我们一起谈着暑假发生的那些小事，谈着还有多少暑假作业未完成，就这样一次次地确认，终于开学了！
见到老师的面孔，不禁心生紧张。这是一般学生都会有的心理反应吧！但是有时不仅仅是紧张，也带着些喜悦。在这忙碌的一天里，全班同学一起打扫着教室的卫生，一起去领书。收到一本本崭新的课本，一想到后来的它们将会被不同颜色的笔涂满，就仿佛一个正在成长的孩子的种种经历，我的心里就洋溢着幸福。同学们重聚时的笑容和所说的话，就如同一道写着幸福的符咒，深深化进我的心田。
开学的到来，也就意味着紧张的学习状态，也是时候回来了。高二的我们要抓住机遇，为了高三甚至未来的高考打好基础。又是一年开学季，又是一年值得你奋斗的时光。
又是一年开学季作文 篇11
又是一年开学季，在我还处于过渡期的混沌朦胧时，就进入了那熟悉的教室，这学期相较于以前，我有些骑虎难下。
还记得初中的第一次月考，一塌糊涂，那时的我，想放弃，却怕别人认定我就这个实力，只好放手一搏，奋起直追，果然付出就会有收获。
时隔一年多，我终于杀进了年级前三，虽然成绩提高了不少，可是内心依然忐忑不安，担心此时的我若成绩下滑，那接踵而至的可能就是各种各样的猜测、嘲笑、甚至是谴责，它们会像潮水一般一扑而上，湮灭了我；但若此时我岿然不动，其它人一跃而上也必然将我一脚踢蹬下去，那岂不是更为悲惨？那我只能鼓足了劲，可想起前面的“劲敌”，若我没有把他们比下去，我又岂甘心屈居人下，让自己的努力如一江春水向东逝去。
所以，我陷在了重重的矛盾中，卡在了抉择间……
幸好，学习还没有紧张到吞噬所有的休息时间。假期，开了电视，被《中国诗词大会》所吸引，惊叹选手们的文化底蕴之深厚的同时，真正让我眼前一亮的却是那一盘沙画，白色的底板和彩色的细沙将人、景、物演绎得淋漓尽致，那人的衣褶，眼睑，树的纹路，叶脉是如此的细致，我沉浸在这神奇的世界中不停地感叹着，那双灵巧的手却毫不留情地通通推掉，接下来，另一幅画又展现了，令人耳目一新，如此往复。待我看那双手一次次创造佳作，又一次次推倒另来时，我顿悟了！
我能不在乎这一次次的成绩么？为何我不能像那双手一般残酷地推翻原先的佳作呢？为何我不能把以前的所有都抛之脑后呢？眼前闪过一个个人物：曾是一方诸候却又卧薪尝胆的越王勾践，获奖无数却把奖牌给女儿当作玩具的居里夫人，为中国革命跌倒了又爬起来的毛泽东……是的！我能，我相信我能！我能甩开所谓“尖子”的包袱去轻装上阵，我能用巨锤砸碎原先的荣誉，我要把以前的失败当成激励，把所取得的进步当成鼓励。
我要推翻过去，从新开始！
又是一年开学季作文 篇12
三月一号，是一年两次的开学季之一，我对它，可谓是又爱又恨，爱终于结束了整天无所事事的假期，狠迎来了无穷尽的作业。
开学前几天，各科老师一般不会上新课，都会讲卷子。唉，说起考试，我考的那叫一个差，都掉的无影无踪了，尤其是数学英语，都掉到一百以下了。
首先我看了下数学卷子，错的也真叫冤，错一步步步错，白白丢了好多分，唉，真是的。
数学就只能这样了，也只能怪我自己不细心，但最可气的，是英语。
英语刚发下来时，连看都不用看，就知道肯定又是不加ing形式的，果不其然啊，白白丢了好几分，更可气的，还在后面。英语老师在讲选择时，我只看了原卷，一对答案，只错了两个啊，那为什么错了那么多？在一看答题卡，好嘛，抄串四个，落了一个，想想要是加上这几分，能前进几名啊，唉哟，好气哦！
好吧，不管怎样，考试总归是过去了，又是一个新的学期，还是好好努力，把自己的坏毛病改掉吧！
新学期，加油。
又是一年开学季作文 篇13
又是一年开学季，当我看到那些小朋友们一脸憧憬的样子，迈着轻快的脚步走进这美丽的校园里时，我总会想起我一年级刚入学时的情景。
记忆中，那时我也像他们一样，眨着炯炯有神的大眼睛，怀抱着一颗好奇的心走进了这所美丽的学校。学校门口盛开的五颜六色的鲜花，操场上宽广的塑胶跑道，国旗杆旁边的几棵大树以及树枝上快乐唱歌的小鸟，还有那栋棕色的教学楼，这一切都让我感到无比新奇。我无法相信，自己人生中重要的一段学习生涯就此展开了，我总认为自己离长大还有很远。
当我第一次自己离开父母背着小书包去上学时，当我第一次认识自己的老师时，当我第一次翻开崭新的课本时，当我第一次带上鲜艳的红领巾成为一名少先队员时，我既感到兴奋又感到恐惧。兴奋当然是因为自己又成长了，在人生的道路上又前进了一步。而恐惧则是担心自己是否能很好地适应这种前进，对未知的命运忧心忡忡。不过，我那时给自己定下了一个目标，那就是一定要好好学习，天天向上。
时间如白驹过隙，转眼间四年已经过去，再开学我就要成为五年级的大姐姐了。这四年里学校发生了很多改变，比如图书馆的书又增添了不少，一些新的社团也相继出现了，学校也装修得越来越漂亮了这些变化都意味着我们的学习环境变得越来越好了。
在这里，我要对那些即将步入小学的弟弟妹妹们说：你们已经是一名小学生了，一旦迈进校园，脑子里想到的首先要是学习，不要荒废自己的学业，以免自己将来后悔。另外，在以后六年的学习和生活中，和同学发生一些摩擦和碰撞是必不可少的，一定要理智地去解决，用智慧去化解矛盾。还有，要勇于参加学校或班级的活动，不要总是否定自己，凡事不试一试怎么知道自己不可以呢？
最后借用一句未知名作者的话送给那些刚刚步入校园的小朋友：愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地奔向生活的大海。
又是一年开学季作文 篇14
开学了，变化莫测的夏带来了一个又一个音符，组成一曲时高时低的《夏之恋》。就在曲子结束的时刻，秋天来了，开学季来了。
休息的两个月过的还算充实，可有点想念上学的日子经常翻出书包来瞧瞧，然后放在台灯照到最显眼的地方，和同学互通有无的电话中，凭借她说话的语气，脑海里会想象她的模样，一颦一笑是不是还那么俏皮可爱?
那红日好像是从炉火纯青的大熔炉里喷出的一个大火球，红艳艳溅着金光，经过树叶的筛滤暖洋洋的照在身上，高大的槟榔树像士兵一样笔挺的站立着，夹道欢迎着身着彩衣的新生们，他们像放飞在山林里的麻雀，叽叽喳喳，好奇的四处观望着、欢快的从鹅卵石铺成的小路上蹦来跳去，那身影多么熟悉阿，我不禁莞尔，去年的秋，我们莫不是这样?
踏着一层层阶梯的脊梁向上，开学季久别重逢，欣喜之情自不在话下，况且还有“一日不见，如隔三秋”的死党呢，她们的脸都红扑扑的，像丰收时节熟落的苹果一样好看，不知是喜悦的，还是气喘吁吁爬上四楼使然，学校是一家大酒厂，老师是陈年的酒糟，不仅酿出了坛坛好酒，更酝酿出人与人之间醇正馥郁，使人自醉的酒香。
我的座位又是靠窗，楼高了两层，蔽目的树木都隐去了，视野里一片云淡风轻，秋日的天空宛如隔了层薄纱，很明净、高远，柔和的山风轻轻的撩逗着衣角，放眼望去，大好秋色尽收眼底，再往远处还隐约有人家的炊烟，寥寥几笔，勾画出一幅怡人的风景画，终于体会了前人“欲穷千里目，更上一层楼”的意境。
开学季，课桌上已经有积灰了，轻轻掸去了这时光的伤痕，还有几道明显的裂缝，都是往届为我们留下的文化精髓和时光交汇的烙印。忆起那句很熟悉的话：“我们雕刻不了时光，却被时光雕刻着。”
又是一年开学季作文 篇15
秋天到了，麦子熟了。天气凉了，我又开学了。又是一年开学季。学校又响起朗朗读书声，马路上又多了那些开心上学放学的学生们，整个城市又热闹了!
我去上学校，天天不迟到，小鸟叫喳，喳，喳你为什么背着小书包。可爱的孩子背起了心爱的小书包，走进了校门。门口两边插满了一排排的小红旗，少先队员们站在校门口挥动着用纸剪的大红花欢呼着：欢迎新同学!草地上的小草悄悄地探出了头，张望着这热闹的场面。月季花绽开她美丽的笑脸，庆祝这个大圣典，池塘里的小鱼不再寂寞了，快乐的游来游去，嘴里哼着欢乐的小曲。
一个一年级的小朋友胆怯的跟在妈妈背后，老师温柔的牵过孩子的手，微笑的带着他走入自己的座位。可爱的孩子终于踏出了社会的第一步。孩子，别怕!总有要离开妈妈的时候。
起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉筑成我们新的长城。五星红旗冉冉的在大学校园升起，朝气蓬勃的大学生庄严的站在操场上向国旗行着注视礼，八月的桂花争先恐后的盛开着，整个校园弥漫了桂花的香气。红的，紫的，黄的，白的玫瑰花也不甘示弱，朵朵娇艳欲滴。校园里的白桦树精神抖擞的梳理着他那二个月都未曾梳理的枝叶。孩子们终于挣脱了妈妈的怀抱，重获自由。校园里的足球，篮球，乒乓球，羽毛球。迅速的飞了起来。欢笑声，读书声，打闹声，声声入耳。
静静的深夜，星星在闪烁，老师的窗前灯光明亮。敬爱的老师也回来了，又开始了辛勤的工作。老校长戴着厚重的老花眼镜悠闲自在的在校园走着，望着那些可爱的孩子们，脸上露出了欣慰的笑容。久违了孩子们!你看对面走来的那个年轻小伙子一定是新分配来的老师，拖着重重的大皮箱子，兴奋的摸摸这个孩子的脸拍拍那个孩子的肩。呵!欢迎你来到孩子王国，恭喜你成为孩子王。
开学了，终于新的一学期开学了。
又是一年开学季作文 篇16
又到了一年的开学季，昆明这座城市最明显的变化是交通又添堵了不少，每天上班都不得不早点起来。大学里面最热闹的就是开学季了，每逢开学季，各种活动尽显其能，各种组织，各种社团为了能够找到新的成员使劲换身解数。各种迎新晚会，新生比赛接踵而来，好一片生机勃勃。
总是有人哭，有人笑，新生来了，开始了一个新的生活纪元，有的学弟学妹晋升为学姐学长，心中早就乐开了花。但是来了新生，必定将要送走最老的学姐学长们，他们不再忙碌着各种活动，各种招新，而是奔波在各种招聘会上面，也即将踏上不一样的人生旅程。
等待的时候时间总是最慢的，但是往往在等待之后才觉得时间是飞逝的。我总是感觉自己好像才是新生入学的那会，但是实际上已经毕业了。四年的时间真的是过的很快很快，转眼即逝，一点也不夸张。
已经毕业，但是每天都要穿梭在熟悉的校园，看着母校一点一点的变化，看着熟悉的人群逐渐的变得陌生，那一种感觉真的很是难受。
大学是人生中最美好的记忆，有种青涩的味道，有种蜕变的历程，有着最难忘的人，有着最珍贵的画面……大学，希望学弟学妹们好好的珍惜大学的生活，活出属于你们的精彩！
又是一年开学季作文 篇17
“时光飞逝，日月如梭。”转眼间，七年级的时光像沙土一般悄悄从我手指尖溜走。我来不及挽留，只能在一旁默默叹息。总觉得我还没能为那一年的时光做些什么，就这样我带着一丝丝的遗憾来到了八年级……
刚刚来到这个时光的我像新生儿，跌跌撞撞，懵懵懂懂。面对这个无知的世界，我勇敢地迈出了第一步。这一步意味着我将如何守护接下来属于我的时光，我不会让它再从我身边溜走。因为这一步是我人生的转折点，在我心目中的地位也是重中之重。再次相见那些同学，我感到既熟悉又陌生，毕竟两个月没相见了。看着那一张张面孔，我却叫不出名字。走出教室，我倚在走廊的墙上俯视着校园的一草，一花，一木，忽然一股清新的气息扑鼻而来，令人满怀憧憬。看!那重新穿上新衣的办公室，多么耀眼!仿佛看到了老师们工作的热情。还有那刚成为正式小学生的幼儿，一个个背着漂亮的新书包又蹦又跳，感到他们对新知识的渴望，像一朵朵太阳花渴望被阳光的洗礼。
又是一节崭新的语文课，我预想着老师不会学习新课本，而是会和我们交流暑假生活。果然，这一节课对于我们来说意味深长:老师先和我们交流了学习，如何学习是我们要了解的关键所在。“早起的鸟儿有虫吃”这是老师告诉我们的一个事实。想要成为一个会学习的人就要变得勤劳，勤奋就像是学习的根基。这些话我们可能听了一遍又一遍，就像老师说的他还能再唠叨几年？是呀，我们的初中生活已经过去了一半之久了，我们还能剩下多少时间?还是尽自己最后一份力，加油吧!
仔细算算，我们还有多少个开学季，还能听几次老师的“唠叨”。我们要走好现在的每一步，尽量不要摔跤。
又是一年开学季作文 篇18
时间流逝，匆匆又开学。
九月初的天气渐生秋的凉意，校园中一排排柳树青翠依然，同学们一张张面孔熟悉依然。两个月的暑假生活结束了，新的挑战来了!
这个暑假，我报了课后网和一个体育训练班。我觉得课后网对我没什么明显的帮助，所以在听课时，虽是装模作样地坐在电脑前，其实偷懒倒不少。现在想想，很是后悔。已经是九年级的学生了，我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。想到那些被我浪费掉的时间，觉得自己好可恶。暑假中的我丝毫意识不到升学的严峻，导致现在的遗憾与后悔，真是罪过。
上体育班很辛苦，每天训练强度很大，但我坚持下来了。我每天五点半起床，认真训练，即使汗流浃背，把衣服浸湿;即使教练说我基础差，技巧与方法掌握得不好;即使跑步过后头晕恶心，拉伸肌肉时掉下眼泪……我不知道通过训练可以提高多少分，但就算只提高一分，我也要坚持下来。因为我的努力有了收获，我的意志得到了磨砺。我始终坚信，成功来自彻底的自我管理和毅力，坚持就是胜利。我，坚持下来了!
我升入了九年级，校园里又迎来了七年级的新生。他们身穿军训的迷彩服，个个英姿飒爽、充满活力，阳光下的他们和路边垂下的柳叶枝条同一颜色。
两年前，我也和他们一样啊!怀着憧憬与新奇，带着迷惘与懵懂，来到了这里。今天，我已经成为九年级的学生了，不能再逃避，不能再迷惘，我必须努力!
含泪播种的人一定能含笑收获。学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力，谁也不会随随便便收获。尽管会遇到挫折与失败，但只要努力勤奋，就会攻克一个个难关，以后的路会越走越远，越走越宽。
时间一去不复返，今天原地踏步，明天就要努力奔跑。学习的苦痛是暂时的，不学无术、一事无成的苦痛是终生的。我给自己制定了新的学习目标和计划，我会按计划进行，朝着目标奔跑，市高中，等着我。
人生当自勉，学习需坚持。又是一年开学季，我会在心底鼓励自己，脚踏实地，怀着梦想与目标，循序渐进登高峰!
又是一年开学季作文 篇19
秋天到，麦子熟。天气凉，我又开学。
开学第一天，当我背着满满一书包的崭新文具和书本踏进校园的大门时，我心里充满紧张和不安，怕过一个暑假后，同学和老师都会变得很陌生，可当我踏进教室时面对熟悉的老师和熟悉的同学时，紧张和不安被一扫而空，就好像没有度过这一个长长的暑期一样，一切都没有改变。
随着一声熟悉的“下课！”同学们还是和往常一样，走出教室，走进操场，女神们围在一起聊着假期的事，而男生们一冲进操场就玩起来。一切都还和从前一样，改变的只有班级的门牌和我们悄悄增长的年龄。
午休的铃声响起，照旧站排走出校门，本想走进那家经常去的面馆，可是却已经倒闭，我没有感到失望，而是把这当成新学期的证明，毕竟新的学期要有改变的嘛！
午休时间很快就过去，下午，我专心听课。我相信，这个学期的每节课我都会专心听。因为我会给新学期一份漂亮的答卷，让新学期更完美！新学期，我来！
又是一年开学季作文 篇20
时间总是匆匆，又到一年开学季，整理好书本，背上书包，踏进阔别两月的校园。
踏进校园，既熟悉又陌生。习惯性地向从前八年级的教室走去，我们的教室坐满了陌生的面孔，才猛然发觉，我们早已搬入了新的教学楼中。校园里来回走动的绿色身影，篮球场旁那伫立在侧的教学楼……一切的一切，都提醒着我，又到了九月一日，而我也已经成为了一名九年级的学生了。
走进教室，看见一张张熟悉的面孔。两月未曾相见，同学们多少都有了些细微的变化，有的长高了些，有的胖了些，有的变黑了些……总之同学们一见面就聊个不停，似乎要一下子诉完这两月未见的相思。
同学依旧，可是教室里没有见到那个可爱的身影。犹记得第一次相见，她身着一条白色连衣裙，她爱笑，一笑就会不经意的露出她那两颗可爱的小虎牙，她的手总爱抚弄额前的刘海。……两年来，她带领我们一一实现我们曾许下的誓言，两次跑操比赛的第一名，运动会团体第一名，四次的综合先进班集体……我本以为她会伴我们走过这三年时光，可是新学期的开始，姐姐老师却突然离我们而去，我不舍，不舍她的离去，我期待，期待新来的班爸可以带我们走的更远。天下没有不散的筵席，或许此般一别很难再聚，但我永远不会忘记，忘记这个辛苦付出，伴我们两年之久的“姐姐老师”。
九年级的我们相比于七、八年级少了那份闲适、恣意。七、八年级时的我总是懒懒散散，总觉得自己什么都会，什么都懂，可当成绩当发下来的时候，才突然发觉自己不会的还有很多，暗下决心要努力学习却也只在那一刻，过了便将其抛去九霄云外。升入了九年级，望着身旁往日总爱嬉笑打闹的同学也纷纷沉寂了下来，埋首于书本之中，不禁被这种气氛所感染，亦学会了沉醉其中。有人曾说“每天多努力一点，只是为了让远方的目标变得更近一些。”我也深信，努力的人，终会到达自己的目标。
校园中柳树长长的枝条垂落下来，拂过来往匆匆的学生，下了一场秋雨，树上已有柳叶泛黄，望着飘落的黄叶，心中感慨万千……
希望明年九月一日，能满怀欣喜，踏入理想的高中校门。
又是一年开学季作文 篇21
早晨，走出家门，有风，感觉天气微凉，我不禁缩了缩身子。
走在上学的这条熟悉的路上，今天却又觉得有些陌生。两个月了，我没有在此走过，但却在梦中出现多次。走进熟悉的校园，噢，依然是那么亲切。去往教室的路上，看见许多穿着迷彩服的七年级新生，才意识到又是一年开学季，我已经九年级了。
沿着这条熟悉的小路行走，我发现路两旁的柳叶叶子更加浓绿了，长长的柳枝随风飘拂，有时还能触到人们的脸上，树下的小草也因为无人踩踏而疯狂的生长，晶莹的露珠还挂在小草的头顶，显得更加翠绿了，已经有很长时间没有来过这里了，一切都没有变，还是原来的样子，
走进新的教室，看着这些熟悉的面孔，想起两年前的今天在这里和同学们的相遇，我们那写满幼稚的但却带着希冀的眼神，那带着活力和神采的身影仿佛就在昨日，还有一年，不，只有九个月，我们就要分离了，想着想着便觉得应该更加珍惜眼前这最后一年的时光。
对于这个新的学期，每个人也许都有着不同的期望。对于我来说它意味着我已经成为一名初三的学生了，它意味着我的学习压力可能会加大，但也更意味着这是我初中阶段最后努力的机遇。我坚信，一个坚定朝着目标前进的人连上帝都会给他让路。在这个新的学期，要尽自己的最大努力，坚持，再坚持；努力，更努力。
哈佛大学的图书馆中有一句名言：此刻打盹，你在做梦，而此刻学习，你将圆梦。其实做梦与圆梦都在于自己。只要我们不浪费每一秒学习的时间，用心学习，做好自己，那么明年的我们定将圆梦。但是如果我们依然贪玩而不肯努力学习，想要让自己变得更好只能是在做梦而已。所以，我必须牢牢地抓住一切可以学习的时间来充实自己。只有这样我才会获得明日的成功与喜悦。
也许明年的我们出现在不同的高中，但如果我们努力过奋斗过，为了一个目标拼搏过，那么我们不会后悔当初，但当我们虚度光阴而后悔时，我们的内心也会不安。
逆光下，我们都在赴一场名为青春的约。在这个初秋的早晨，在这个开学季，面对困境，我们将迎难而上，跨越无数条大江小河，我们将结伴出发。
又是一年开学季作文 篇22
九月的阳光，依旧很明媚，路旁的柳树依然很茂盛。站在柳荫下，一阵秋风吹过，有几片枯黄的落叶飘下，我不禁觉得，它们定是因为过早的抽芽，才会过早的落下，我便因此想到了我，我就应该在适合自己的年龄，做合适的事。
又是一年九月，一个开学的季节，我整理好心情，重新起跑。站在全新的教室门口，心里竟是说不出的苦涩。因为，从今天开始，我便不再是可以任性玩耍的孩子了，今后的每一次选择，每一次成长，都将决定我一生的命运。
从前的我，只会说我的梦想，我的愿望，那种不实际的感觉让我总觉得未来是那么遥不可及。以往的我，会因为一次小小的成功，来衡量今后的高度，结果是短暂的喜悦往往在没有达到顶点就烟消云散了。从现在开始，我要摒弃掉不切实际的做法，踏踏实实的行动，注重过程，期待结果。我希望，不管是一年后还是四年后，我可以做到当以及往事时没有更多的后悔和遗憾。
回头望望自己过去的日子，太多的安逸和心安理得让我得过且过，一心想着努力，却又一边懒散的放松。就像一边吃着鸡腿一边又说要减肥的胖子一样可笑。可笑的是我还自以为是，偷眼看那些努力的同学，眼光中还充满不屑，今天才觉得自己才是最可笑的人！
我不想在明天毕业季，有人看着成绩单嘲笑我，也许根本没有人嘲笑我，大家关注的哪有那么多？最重要的是自己逃不过自己的内心的愧疚和谴责，更不想让一直以来信任我的人失望，他们心中对我有太多的期待，我不能辜负了他们！
也许就像早落的叶子，它过早繁茂，便会过早落下，每个人都不知道自己的未来是什么，不辜负未来的意义就是做好现在，把握现在，这才是给自己的未来一个交待。
父母告诉我：一个安于现状的人并不可卑，可卑的是明明可以努力向前再走一点，但却安于现状的人。我不想更不愿做这样的人，所以我要努力的坚持下去！
不同的教室，不同的位置，不同的老师，不同的心态，开学后的一切都很新鲜，愿我们大家不改初衷，努力向前。设立目标，向自己的目标努力，只管风雨兼程。
秋风依旧，柳枝婆娑，相信我在自己人生的道路上奋力奔跑向前，绽放自己的精彩！
又是一年开学季作文 篇23
又是一年开学季。
今年如同往年，但似乎又有些不同。虽是初升高，但小升初并非没有经历。虽然内容不同，但大体都很相似。却仍感觉不大一样。大抵是父母和老师总在说着高中的不同，所以心中也就期盼着不同，感受到了不同吧?
是呢，不一样了。上了高中后，父母便总是说着，你长大了，是个大人了。的确是大人了，以前不被允许的事，现在允许了;以前不可以做的事，现在可以做了。问为什么，父母说：你已经是大人了。
高中，大人，开学季。还差一个时间。高中后的时间骤然紧缩了起来，以前六点半到校，时间还很宽裕，现在六点半到校，已经来不及了。时间总是很紧，以前散步着上学的我，现在要跑步了;以前从不午睡的我，中午已经睡不够了;以前我最珍视的长发，现在已经变成齐耳短发了。猛然想起朱自清的《匆匆》来：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”
啊，还有一个呢，虽说大人不等同于成长，可大人总是与成长如影相随。父母总说我是个大人了，我却从未似初中那般觉得自己仍是个孩子。是因为上了高中，因为时间，因为匆匆，所以有了紧迫感，总将自己当成海绵，汲取，吸收，再汲取，再吸收。日子过得紧巴巴的，但人却飞速地成长着，知识，能力，思想，交际，品质，精神，不论什么，不论哪一方面，都在飞速地成长着就算有时会困，休息休息，便又精神了。
待我真正长大，我会回忆起孩提时的懵懂，小学时的嬉闹，初中时的放肆，这些都是最美的回忆，在困难时给予我支持和力量。可高中的三年，一定会是给予我帮助最大的三年，给我支持，伴我成长。高中三年不见得会轻松，也许会很艰苦，我不一定愿重历，但却一定会感激。
所以，又是一年开学季，再次铭记，原我能坚持下去。
又是一年开学季作文 篇24
两个月的假期匆匆溜走，一场凉爽的秋雨飘然而至。转眼，又是一年开学季。
曾记得两年前的今天，绿树红花映着刚刚踏入校门的我们的脸庞，生涩的交流语气，同伴间略显尴尬的相处，一个个稚嫩嫩的声音……至今回想起，一幕幕画面似胶片般刻在心底：运动会、跑操比赛、合唱比赛、颁奖典礼……我们经历了秋冬春夏，尝遍了酸甜苦辣，温暖的氛围中凸显着默契。
就在这样的打打闹闹和欢笑声中，我们从七年级升入了八年级。时光飞转，我们的故事好似一本生动无比的故事书，没到结局前的高潮，就已经让读者无比激动。在我们的欢呼声中，迎来了一位新班主任，他严厉而又幽默，他好像永远都不会疲惫，永远都毫无保留地把热情热血挥洒在朝阳班的土地上。我相信，我们在他的引领下，必定会携手走向辉煌……我们欢呼过，沮丧过，进步过，失落过，朝阳班这一年的酸甜苦辣走来，每一步都有他默默的付出。
望着窗外的一片碧绿，看着班里同学们忙碌学习的身影，我知道八年级整整一年的时间，我荒废了过去。我的斤斤计较，在不经意间敷衍了光阴，浪费了青春，虚度了人生。有很多时候，我都不敢真正的去面对自己，这时扪心自问一下，仿佛这一年堆积下来的只有一堆若有若无的泡沫，那刺眼无比的光环几乎把我灼伤，嘲笑声将我伤得体无完肤。
看灰尘在阳光下翻飞起舞，像一个个跳舞的精灵，一个又一个的五彩斑斓的肥皂泡飞向空中，在半空“啪”地一声破灭，寻不到一丝一毫的踪迹。我后悔了，真的后悔了，可是一切都显得那样的无力。我把一切都说得那么那么冠冕堂皇，最后讽刺的还是我自己。九年级了，最后冲刺放手一搏吧！收走你无谓的口号，把泡沫捏碎，勇敢的面对现实！阳光忽的洒进教室，我的心中豁然开朗，不再被乌云遮挡，不再忽明忽暗，不再懒懒散散，是那么的富有朝气，充满着希望！
升入九年级了，让自己双脚紧贴地面，踏踏实实的努力，知道自己想过的是怎样的生活，然后一口咬下去，不要松开，永远记住：踏实走好脚下的路，才是最重要的。
又是一年开学季，我已整装，向崭新的未来出发！
又是一年开学季作文 篇25
时光流逝，转眼又到了秋季，天空飘着毛毛细雨，透过纱窗打在桌子上，风中还夹杂着一丝丝寒意。
又到了开学季，妈妈同事的孩子考上了武汉大学，今天去参加庆贺的酒宴，回来就给我讲她的见闻，我能感觉到妈妈满满的期待——希望我将来也能考上一所好大学。开学了，每次妈妈提起这个我都会刻意避开话题，或者微微一笑，不做任何表态。也许我的态度不明确让妈妈不舒服，每次谈话我都免不了挨吵。每当此时我觉得心情正如今天的天气，潮湿得飘着雨丝。
我避开话题是因为我对自己的实力没有把握，成绩总是飘忽不定，说出来的满腔豪情壮志的话我又实现了多少？过早的说出来我又为之付出了什么样努力？我害怕自己说出来结局会更加失望。老师说过很多激励人心的话语，我喜欢这些话语，可不论我怎么努力，成绩从来没有进步过，反而一退再退，我的努力似乎什么结果。上学期努力学习英语，上课专心听讲，笔记记得很完整，作业也认真完成，错题也用错题本抄下来，英语课文都及时背诵，可还是得到了勉强及格的分数，想来很是迷惘。
即便如此，在开学时我依然充满了信心，我告诉自己：努力前行！人的一生要为自己而活，我不期盼多么华丽的人生，只愿平平淡淡生活。我现在还有时间和热血去推动我前进，以前的独自学习没有太显著的效果，本学期我有不会的题我会问一下老师和同学。
我从小就内向，不善言辞，有什么事情不懂去问，我总是一个人微笑着站在她们身边，看着朋友在一起打闹聊天，我只站在一边看着。总觉自己说话太冰冷，也不主动，孤独便成了我一直以来的唯一感受，一味的认为自己的所为都是正确的，错的永远都是别人。那些真心对待我的人，我也没有给予她们在一起的开心，感觉无力去回报她们对我的爱。
我想要努力突破这些障碍，不懂得问题及时问，我相信我会突破这个难关；开放自己，和朋友们开开心心在一起。九年级将要面临人生的第一个选择，我要踏踏实实的走好每一步，成为有很多朋友很多人喜欢的女孩。
新的学期，我要拿出我的一切动力，为市高中和我自己的未来铺设道路！
又是一年开学季作文 篇26
今天是开学的第一天，天气阴沉沉的，下午时分窗外一道闪电划破天际，使阴暗的天空瞬间一亮，轰隆隆的雷声也尾随而来。倾盆而下的大雨夹杂着烈风，把外面的世界弄得很凌乱。
我的九年级生活，就在暴风雨的伴随下来临了。看着走动的钟表指针，我不禁想起了过往。那时，我们还是七八年级的学生，没有紧张，更没有压力，没有挑战的日子我们已经习以为常。而如今，一切都将改变，曾经将会不复存在，那熟悉的身影，那感动的瞬间。在我们眼前的只有关卡，迎接我们的只有挑战。这场暴风雨似乎在暗示着九年级的困难和变化。一切都在变化，春夏秋冬，斗转星移。而在这三年里不变的只有你的同学，我们只有互相依靠，团结在一起，奋发向上，才会取得最后的成功。
暴风雨更加猛烈，一道道刺眼的闪电，一声声的响雷，它们在向我们诠释着九年级那巨大的挑战。有人说，九年级的日子是苦不堪言的，是啊，九年级那巨大的压力和劳累也许是畏难的人难以忍受的。我的目光转向窗外，看着那在风雨中飘摇的树，风雨无情地吹摇着它们，而它们也在风雨中跳着自己的舞蹈！连树都可以在风雨中跳出自己的舞蹈，难道我们不能在挑战中谱写自己的篇章吗？不，我们将会做的更好，我们将会用时间磨砺自己的意志，用汗水来换取我们胜利的硕果。以挑战为纸，勤奋为墨，为我们的人生添上光彩的一笔！
暴风雨来的快，去得也快，一会儿天就晴了，就如九年级一样，时间短暂而任务艰巨；但只要我们携起手来，团结一心，天大的任务在我们面前也如一粒沙子一般。任何困难都会在我们面前屈服！我们才是最后的赢家，我们才是真正的王者！
努力之后终有成果，风雨之后必有彩虹。无论我们现在是怎样的人，只要坚定信念并肯努力、拼搏，我们就可能会成功。也许我们将要面对的困难和任务，我们不怕，大家将会全力以赴，至少要对得起那消逝的白裙子的背影，那无悔的拼搏与牺牲，还有那最后喜悦的眼泪……
让电闪雷鸣作为我们的前奏，我们将用汗水和拼搏突破那九年级的风雨，并且迎接那风雨过后属于我们的荣耀！
