1、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德
2、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿
3、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基
4、懒人老是找不到给他干的活。沃维纳格
5、穷且益坚，不坠青云之志。王勃
6、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白
7、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王*明
8、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基
9、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。曹植
10、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德
11、我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。 居里夫人
12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅
13、勤奋是好运之母。富兰克林
14、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生
15、学习永远不晚。高尔基
16、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥居里
17、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦
18、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
19、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。 马丁路德
20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙
21、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。 巴斯德
22、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 巴斯德
23、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的.意义。池田大作
24、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向
25、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿
26、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。 塞蒙兹
27、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
28、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘
29、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。车尔尼雪夫斯基
30、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。贺拉斯
31、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼
32、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
33、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。 雨果
34、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
35、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。黑格尔
36、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游
37、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼罗兰
激励小学生学习
1.一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日
2.时间是个常数，但对勤奋者来说，是个„变数‟。用„分‟来计算时间的人比用„小时‟来计算时间的人时间多59倍。 ——俄国历史学家雷巴柯夫
3.人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。 --- 冯 · 诺伊曼
4.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 ——华罗庚
5.数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。„。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
6.数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 ——冯纽曼
7.不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 ——罗巴切夫斯基
8.音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 ——克莱因
9.哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。„„又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 ---柏拉图
10.一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 ——拿破仑
11.数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。 ——普林希姆
12.思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。 ——马赫
13.数学是锻炼思想的体操。 ---加里宁
14.没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。——卡洛斯
15.初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead
16.人具上资而意理疏莽，即上资无用;人具中才而心思缜密，即中才有用;能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。——徐光启
17.此书(《几何原本》)为益，能令学理者却其浮气，练其精心;学事者资定其法，发其巧思;故举世无一人不当学。 ——徐光启
18.数学是这样一种学科：她提醒你有无形的灵魂;她赋予所发现的真理以生命;她唤起心神，澄清智慧;她给我们的内心思想增添光辉;她荡涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。——普罗克洛斯
19.当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。
21.在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。 ----华罗庚
22.一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。 ——波利亚
23.我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。 ——笛卡尔
24.当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。 ——笛卡尔
25.如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法、解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。 ——波利亚
激励小学生学习励志格言集锦
1.代数不过是书写的几何，而几何也不过是图形化的代数。 (S、Germain)
2.只要代数和几何独立地发展，它们的进展就缓慢，而且，应用也受到限制。但是，当它们结合起来时，彼此互相加强，并且一起以飞快的速度走向完美的境界。(拉格朗日)
3.别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。 ——开尔文
4.数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，..改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。 ——李信明
5.数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。 ——李信明
6.对于每一本值得阅读的数学书，必须“前后往返”地去阅读(拉格朗日语)，现在我对这句话稍作修饰并阐明如下：“继续不断地往下读，但又不时地返回到已读过的那些内容 中去，以便增强你的信心”。另外，当您在研读之中，一旦陷入难懂而又枯燥的内容之时，不妨暂且越过而继续往前阅读，等到你在下文中发现被越过部分的重要性和必要性时，再回过头去研读它。
8.发现谬误并纠正谬误，对于那些不是初学数学的人来说是一种极好的检测手段，它可以检验你是否已经正确而深入地了解了数学的真谛，还可以锻炼你的智力，并将你的判断和推理严格地约束在一种顺序之中
10.特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。 ——波利亚
11.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 —— 纳皮尔
12.解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。 (波利亚)
13.数学被人看作是一门论证科学。然而这仅仅是它的一个方面。以最后确定的形式出现的定型的数学，好像是仅仅含证明的纯论证性的材料。然而，数学的创造过程是与任何其他知识的创造过程一样的。在证明一个数学定理之前，你先得推测这个定理的内容，在你完全做出详细证明之前，你先得推测证明的思路，你先得把观察到的结果加以综合，然后加以类比。你得一次又一次地进行尝试。 (波利亚)
14.推广有两种类型，一种是价值不大的，另一种是有价值的。推广之后冲淡了是不好的，推广之后提炼了是好的。用水把酒精冲淡了是容易的，但这没有价值了;从好的东西中再提炼出更加纯净的精制品是不容易的，但却有价值。 (波利亚)
15.注意对特殊情况的观察，能够导致一般性的数学结果，也可以启发出一般性的证明方法。(波利亚)
16.只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
17.数学
18.感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的
19.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 培根
20.当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
21.宁可少些，但要好些。—— 高斯
22.只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
23.对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
24.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
25.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
1. 良好的习惯是成功的'保证。
2. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
3. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
4. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
5. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
6. 心态决定命运，自信走向成功。
7. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
8. 自信人生二百年，会当水击三千里。
9. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
11. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
12. 非学无以成才，非志无以成学。
13. 志强智达，言行行果。
14. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
15. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
16. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
17. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
18. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
19. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
20. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
21. 志存高远，心系天下。
22. 志在千里，壮心不已。
23. 求真尚美，砺志笃行。
24. 惟理想点亮生命的精彩。
25. 志不坚者智不达，言不信者行不果。
26. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
27. 功崇惟志，业广为勤。
28. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
29. 拼搏铸辉煌，状态定命运。
30. 要争就能赢，要拼才能赢。
