幼儿教师格言名人名言（一）
1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
2、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
3、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
4、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
5、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
6、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
8、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
9、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
10、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
11、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
12、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
13、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
14、想像力比知识更重要，因为知识是有限的`，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
15、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
16、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
20、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
21、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
幼儿教师格言名人名言（二）
23、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
24、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
25、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
26、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
28、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
29、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
30、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
31、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
32、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
33、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
34、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
35、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
36、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
37、不愤不启，不启不发。——孔子
38、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。
39、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
41、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
42、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
43、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
44、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
45、发明千千万，起点是一问。——陶行知
1、学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。
2、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
3、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
4、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
5、生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。
6、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。
9、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！
10、别说不行，你都还没做怎么会知道？该坚强就别懦弱下去。
11、青春只有一次，别让自己过得不精彩。
12、生活是个吃软怕硬的东西。你弱他就强，你强他就弱。
13、不要去预见烦恼或担心可能永远不会发生的事情，置身于明媚的阳光之中吧！
14、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。
15、永远成功的秘密，就是每天淘汰自己!
16、不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。
17、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。
18、只要有勇气，整片蓝天便是你的。
19、每个不满意的现在，都有个不努力的曾经。
20、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。
21、爱情就像攥在手里的沙子，攥的越紧，流失的越快。
22、理想和现实总是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀罕理想？
23、做个开心的人，开心到别人看到你也会变得开心。
24、如果难过，就努力抬头望天空吧，它那么大，一定可以包容你的所有委屈。
25、只要拼不死，就往死里拼。
26、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。
27、哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我认输； 放手，并不表示我放弃；微笑，并不意味我快乐!
28、挫折会来，也会过去，热泪会流下，也会收起，没有什么可以让我气馁的，因为，我有着长长的一生，而你，你一定会来。
29、喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记，生活其实就这么简单。
30、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
31、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。
32、有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路，只能一个人走。
33、人生最大的错误是不断担心会犯错。
34、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
35、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
36、在人生舞台上，从不给落伍者颁发奖牌。
37、不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
38、一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。
39、你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
40、人生只有出走的美丽，而没有等出来的辉煌。
41、没有人可以做你的双拐，你必须学会独立去闯荡。
42、任何你的`不足，在你成功的那刻，都会被人说为特色。
43、人因梦想而伟大。
44、弱者才会诉苦，强者永远找方法！
45、每条堵住的路，都有一个出口。
46、成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。
47、别紧张，深呼吸，坚持住，扛过去。
48、我将一切回忆掩埋，只想拥有一个美好的未来。
49、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。
50、放弃自己，相信别人，这就是失败的原因。
51、不要轻言放弃，否则对不起自己。
52、只有不停的跑才能追上我的梦。
53、受到再大的打击，只要生命还在，请相信每天的太阳都是新的。
54、抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。
55、没有不可能完成的事，只有可能完成的事。
56、别潇洒了自己，却苦了父母。
57、没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。
58、你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。
59、不被重重的击倒，又怎么能华丽的站起。
60、人生没有如果，只有后果和结果，过去的不再回来，回来的不再完美。
61、很多人分不清理想和欲望，理想就是当你想它时，你是快乐的；欲望就是当你想它时，你是痛苦的。
62、人生路上，并非只有帮过你的才是贵人，有时恰恰相反。
63、哭的时候用全力去哭，笑的时候用全力去笑，一切游戏都甩全力去干。
64、走正确的路，放无心的手，结有道之朋，断无义之友，饮清净之茶，戒色花之酒，开方便之门，闭是非之口。
65、有为有不为，知足知不足；锐气藏于胸，和气浮于面；才气见于事，义气施于人。
66、别把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是——规则！
67、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
68、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
69、爱情就像电池，有能量的可以为你带来光明，没能量的只能给你带来黑暗。
70、人生如梦,何必当真。如果把身边的事物看得太重就容易造成伤害；如果把身边的事物看得太真就容易影响人的视线。
71、乐观的人如同太阳,走到哪里都能带来光明、温暖；悲观的人就像乌云,飘到何方伴随的总是寒冷、黑暗。
72、在事情还没有弄清真相之前，请不要早下结论。
73、人生，就没有永远的愁绪，别为难自己，学会放开，放下，看开想开，明天依旧阳光灿烂！
74、人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。
75、是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度；是人就存在不足和错误。
76、身健如山，心静似水，淡泊名利。这是人生的最高境界，谁能活得如此境界，谁的一生就活得自在。
77、失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。
78、只有时刻保持幸福快乐的感觉，才会使自己更加热爱生命，热爱生活。
79、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
80、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。
81、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。
82、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。
83、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
84、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如奕棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
85、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
86、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
87、预测未来的最好方法，就是创造未来。
88、自我控制是最强者的本能。
89、人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！
90、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
91、人生没有十全十美，如果你发现错了，重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。
92、机遇如清水，无处不可流；机遇如月光，有隙皆可存。
93、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
94、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。
95、失败是常有的，成功是偶然的，付出是应该的，得到是暂时的。
96、逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。
97、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
98、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
99、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。
100、互相宽容的朋友一定百年同舟；互相宽容的夫妻一定百年共枕；互相宽容的世界一定和平美丽。
1、严师出高徒。
2、学高为师，身正为范。
3、教师的人格是教育的基石。
4、太阳下最光辉的职业——教师。
5、身为世范，为人师表。
6、养不教，父之过；教不严，师之惰。
7、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、认认真真工作，老老实实做人。
12、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
13、认认真真教书，踏踏实实做人。
14、差生身上应更多体现着老师的爱。
15、大家齐努力，科技教育盛开花。
16、教师要用心去爱，去教育学生。
17、坚持启发式，避免注入式。
18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19、想让生命辉煌，就别浪费青春。
20、要不断地向命运挑战。
21、把爱带给每位学生。
22、师德是一面镜子。
23、甘为学生进步的阶梯。
24、命运之绳定会握在自己手中。
25、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
26、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
27、不要简单地向后进学生说不。
28、怎样的老师造就了怎样的学生。
29、循循善诱，诲人不倦的是老师。
30、心灵的沟通胜于知识传递。
31、慈父+慈母=教师
32、心灵塑造的最佳工程师。
33、教师的天职在勇于探索教育。
34、天荒地老，教师的童心不泯。
35、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
37、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
38、学生没有教师，就象生活没有阳光。
39、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
40、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
41、教师是学生的镜子。
42、教师是人类的灵魂工程师。
43、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
44、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
45、爱校、爱生是我们职责。
46、育人者成于坚忍，毁于急噪。
47、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
48、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
49、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
50、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
51、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
52、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
53、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
54、知识不存在的.地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
55、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
56、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
57、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
58、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
59、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
60、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
61、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
62、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
63、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
64、严是爱，松是害。
65、好笋出好竹，好师出好徒。
66、教师总是希望学生将来超过自己。
67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
68、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
69、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
70、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
71、老老实实做人，认认真真教书。
72、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
73、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
74、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
75、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
76、德无常师，主善为师。
77、燃烧自己，照亮别人。
78、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
79、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
90、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
81、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
82、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
83、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
84、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
87、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
88、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
89、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
90、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
91、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
92、蜡烛选择其物固能光芒四射。
93、在过多地要
94、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
95、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
96、爱就是教育，没有爱便没有教育。
97、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
98、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
99、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
100、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
